优秀作文能够表达作者独特的观点和感受，给读者留下深刻的印象。以下是小编精心挑选的一些优秀作文范文，供大家参考阅读。
童话故事作文：贪吃的小猪
教案准备：
贪吃的小猪mp3，相关ppt，图书以及字卡等。
教案流程：
一、活动导入。
1、播放歌曲《胖小猪》，宝宝们！我们一同来学学小猪吧。
2、有一只贪吃的小猪，名字叫噜噜。什么叫贪吃？出示字卡“噜噜”。他肚子饿了，想吃东西。他找到了吃的东西吗？我们一同来看一看。（教员渐渐翻大图书至第9页，幼儿看。）。
二、察看变化。
2、噜噜走进了一家什么店？吃了什么东西？（一勺金黄的奶油）猜一猜他会有什么变化呢？（肚子变得黄灿灿的）我们再来学一学噜噜的样子。（咦！肚子变得黄灿灿的。）。
3、噜噜走进了一家什么店？吃了什么东西？（一块蓝蓝的圆饼干）他有什么变化啊？（腿儿变得蓝汪汪的）噜噜如今会怎样说？（嘻！腿儿变得蓝汪汪的。）。
4、噜噜走进了一家什么店？喝了什么东西？（一杯绿绿的凉饮料）他又会有什么变化呢？（尾巴变得绿莹莹的）这次噜噜更诧异啦！（哇！尾巴变得绿莹莹的。）。
5、我们一同看着大图书讲一讲，用诧异的表情来学学噜噜的样子哦：噜噜肚子饿了，它四处寻觅好吃的东西。噜噜走进水果店，吃了一个红红的大苹果。噢！脸蛋变得红扑扑的。噜噜走进蛋糕店，吃了一勺金黄的甜奶油。咦！肚子变得黄灿灿的。噜噜走进饼干店，吃了一块蓝蓝的圆饼干。嘻！腿儿变得蓝汪汪的。噜噜走进了冷饮店，喝了一杯绿绿的凉饮料。哇！尾巴变得绿莹莹的。
宝宝猜猜看，噜噜吃了什么东西啊？（呀！原来是块肥皂！）那噜噜的肚子里就会有些什么呢？（肚子里全是肥皂泡泡了！）我们一同再来讲一讲噜噜进超市的变化吧。（噜噜来到一家大超市。嘿！这是什么？把它也吃掉吧！呀！原来是块肥皂！肚子里全是肥皂泡泡了！扑哧！扑哧！肥皂泡泡从嘴巴里冒出来了。红红的，黄黄的，蓝蓝的，还有绿绿的。）。
7、噜噜怎样什么都吃呀，他吃了哪些东西啊？（幼儿回想故事情节）噜噜真是一只贪吃的小猪啊！这个故事有趣吗？故事的名字就叫《贪吃的小猪》。
8、教员完好讲述故事。
三、阅读故事。
1、幼儿人手一本小图书，阅读讲述故事。
2、褒扬个别认真讲述的幼儿，再次播放录音讲述。
教案附件：
噜噜肚子饿了，它到处寻找好吃的东西。
噜噜走进水果店，吃了一个红红的大苹果。噢！脸蛋变得红扑扑的。
噜噜走进蛋糕店，吃了一勺金黄的甜奶油。咦！肚子变得黄灿灿的。
噜噜走进饼干店，吃了一块蓝蓝的圆饼干。嘻！腿儿变得蓝汪汪的。
童话故事作文：贪吃的小猪
设计背景：童话总让人百听不厌，它能缩短人与人之间的距离，让人们对说话充满美好的想象，帮助幼儿树立良好的品质，激发幼儿的探索能力。通过这个童话故事表现各种情景，让幼儿感受色彩斑斓的故事画面。
活动目标：
1、观察画面，感知画面背景、人物的动作，发现人物身体的变化。
2、通过提问,排列故事线索,阅读理解汉字:红扑扑、黄灿灿、绿莹莹等.
3、对前识字活动感兴趣,能大胆表达自己对作品的看法。
活动准备：
1、《幼儿用书》人手一册，自制大图书一本。
2、汉字卡片：水果店、蛋糕店、冷饮店……。
3、水果图片。
活动过程：
一、音乐活动导入《小猪睡觉》，引起幼儿的注意。
——教师带领幼儿一起表演唱《小猪睡觉》。
二、展示大图书，通过提问的方式，给幼儿提供阅读线索，引导幼儿掌握阅读的思路。
——小猪噜噜走到哪去了？他吃了一个什么？身体有什么变化？
——整理幼儿的讲述，完整的看图讲述故事，放慢速度，等待幼儿跟述。
三、按故事的发展顺序，排图片读汉字卡片。
——小猪噜噜肚子饿了，他到处寻找吃的。噜噜第一个走进哪里？
——出示汉字水果店，带领幼儿阅读汉字水果店。
——噜噜在水果店吃了什么？
——请一个小朋友上来在水果店后面放苹果的图片。
——噜噜的吃了苹果脸怎么样了？出示红扑扑带领幼儿阅读。
——请一个小朋友上来在苹果后面放上红扑扑的卡片。
——采用相同的方法，引导幼儿阅读和排放字卡。
四、引导幼儿讨论，讲述自己喜欢的画面。
——你喜欢这个故事吗？你觉得这个故事哪里最好玩？你喜欢哪副画面？为什么？
反思：
童话总让人百听不厌，它能缩短人与人之间的距离，让人们对说话充满美好的想象，帮助幼儿树立良好的品质，激发幼儿的探索能力。我通过本节教学活动，激发幼儿神奇的想象力，让幼儿感受一个又一个色彩斑斓的故事画面，在这个活动中，我让幼儿通过观察画面来感知画面的背景、人物的动作，去发现人物身体的变化，并通过提问去排列故事的线索、阅读理解汉字：红扑扑、黄灿灿、绿莹莹等。孩子们都对前识字活动感兴趣，也能大胆表达自己对作品的看法，教育了幼儿平时不能贪吃。
童话故事作文：贪吃的小猪
熊大婶的面包店第一天开张，门口就排起了一条像长龙似的队伍。
小白兔红红买了一个面包，尝了尝说：“熊大婶做的面包可真是美味可口啊，真好吃呀！”
一只很瘦的小猪听见了，连忙也让妈妈去买了一块面包，小猪尝了一口说：“这面包果真好吃，妈妈我还要吃……”。
就这样连续好几天，小猪天天都要吃好多面包，小猪的肚子越来越胖了，变成了一只胖小猪。小猪说：“下次我再也不买面包吃了，我要减肥。”可是不管怎样，小猪就是顶不住面包的香味，依然在吃那引诱人的面包。最后连走路也走不动了。
它后悔死了，说；都怪我这么贪吃，要是我不贪吃的话，我也不会变的这么胖了。”
贪吃的小猪的儿童童话故事
小猪光光有一块泡泡糖，它一直装在兜里没舍得吃。
有一天，小猪光光在树林里玩耍，它想起了泡泡糖，终于，它忍不住把泡泡糖放进嘴里。
嚼啊嚼，泡泡糖越来越软，小猪光光吹出了一个大大的泡泡，泡泡越来越大，突然，小猪光光觉得身子轻飘飘的，它的身体离开了地面，小猪光光向天空中飘去。
一只小鸟飞近泡泡糖，只见，小鸟的爪子轻轻一勾，泡泡糖破了，小猪光光直往下坠，就在它快要掉到地上时，它又重新吹了一个大泡泡，小猪的身体又向空中飞去。
小猪惊魂未定地抬头一看，泡泡糖变成了五彩缤纷的降落伞，小鸟飞近小猪身边说对不起，小猪光光高兴地说：“我还要谢谢你呢，我可以自由安全地飞着旅行了。”
贪吃的小猪童话
毛毛虫们学会了一种判断谁贪吃的新方法，就是一个一个地数一数，谁吃的食物数量多，就是谁最贪吃，大嘴巴口就要朝着它放。你想知道吃同样食物的两只毛毛虫谁更贪吃吗？现在请你来当裁判，谁吃得多，就把大嘴巴口朝向它摆放吧。
活动提示。
这部分活动的目的是让孩子判断两组物体数量的多少，并用嘴巴卡片表示出来。在这个环节中，引用“大嘴巴”卡片的目的是让孩子利用这种有特定意义的符号，将判断两组物体多少的结果表示出来，相当于数学中的“大于”和“小于”符号。
2.让孩子逐一找到图4中每一组的毛毛虫卡片和嘴巴卡片，并照样摆好，然后根据图中给出的数量关系找出相符合的所有毛毛虫卡片。
指导语：想一想问号处放哪几张毛毛虫卡片合适呢？
活动提示。
在玩法1中，让孩子判断两组物体数量的多少，并用大嘴巴卡片表示出哪个最多。而玩法2的操作形式正好相反，先给定嘴巴卡片的方向和一张毛毛虫卡片，让孩子找出符合这种关系的所有毛毛虫卡片，孩子操作的时候需要转换思维方式，而且答案不是唯一的，家长可根据孩子的实际情况提出要求，让孩子找出一张或所有符合条件的毛毛虫卡片。
对于这个年龄段的孩子，我们不要求他们认识规范的“”、“”符号，只要求孩子能理解“大嘴巴”卡片所表示的特定含义即可，即谁吃的数量多，张大的嘴巴就朝向谁的一边；并引导孩子通过游戏感受复杂的数量关系，对数学活动产生浓厚的兴趣。
童话故事作文：贪吃的小猪
蛋糕上有一朵花，花的周围有这几个字：祝汪汪生日快乐！胖胖上去就咬了一口。“啊！好烫啊！”小猪说完这句话，生怕有人听见，急忙看看周围有没有人，还好没有人，胖胖叹了一口气。“这，应该是刚做出来的吧？”“哇！好好吃呀！”胖胖叫道。它说到做到，只吃了一半。“咚、咚、咚。”乖乖来了，它带来了冰冷的饮料和雪糕，乖乖放下后，也去帮汪汪的妈妈做饭去了。胖胖拿起冷饮喝了一口，真爽！它又吃了一口雪糕，是草莓味的！真甜！胖胖吃完后，坐在沙发上，懒洋洋的，脸上呈现出得意洋洋的'样子。
半个钟头后，胖胖的肚子突然痛起来了！“哎呀！好痛呀！”汪汪、咪咪和乖乖急忙把胖胖送到了动物医院，经过医生的一番检查，医生对它们说：“它，可能是吃了一些热的，又吃了一些冷的，胃受不了，所以肚子才会痛。”胖胖把真相告诉了它们，汪汪说：“胖胖，你不能再贪吃了！贪吃的后果你已经知道了吧？”胖胖羞愧的低下了头“我以后再也不贪吃了。”
小伙伴们都哈哈大笑起来。
童话故事作文：贪吃的小猪
有一只小猪叫糖果，它非常爱吃糖果。
它的家里到处都是糖，睡觉的时候口里还含着糖。
有一天，小猪糖果又吃糖，可刚吃完了三颗，牙就生疼。“吧嗒。”小猪一看，哎呦，不得了，牙都掉了。糖果跑到医生那去。
小猫医生让糖果的口张开，哎呦，熏死人了！糖果的`口腔里还有些黑乎乎的东西，牙齿上也都是虫洞。见此，小猫医生十分郑重的对糖果说道：“吃完糖必须刷牙，否则你的牙齿不保啊！”小猪心想应该刷牙了。
小猪第一天吃完糖后立马刷牙，不敢松懈，可是到了第二天，就不想刷牙了。
三十天过去了......
六十天后......
“哇，我的牙齿怎么都没了？！”刚起床的糖果发出一阵呜呼，“呜呜呜呜......。”
猪妈妈闻讯赶来，“小猪，小猪你怎么了？”
“我的牙掉了！呜呜呜.....。”
“别哭，别哭。”
“我再也不吃了！”
“好，那我给你安假牙。”
最后小猪有了假牙，又可以吃东西了，但它再也不吃糖了。
童话故事作文：贪吃的小猪
森林里有一只非常懒惰又贪吃的小猪。这一天，小猪和小兔、小羊一起去郊游。到中午了，大家都玩累了，肚子也饿了，便商量着开始做饭。他们进行了分工合作：小羊捡柴禾，小兔淘米煮饭，忙得不亦乐乎。只有小猪躺在树荫下乘凉，什么也不愿干。不一会儿，饭菜飘香，小猪急忙跑到锅前候着。
小羊很生气，批评小猪说：“你啥也不干，还想第一个吃？天下怎么会有这样的好事！”
小兔也不乐意地说道：“看你那蹄子真脏，我们可不愿意跟不讲卫生的家伙吃饭。”小猪一听，觉得自己不受欢迎，便气呼呼地回到树荫下继续躺着。小猪再也睡不着了，那可恶的饭香老往他鼻子里钻。
正当他不知如何是好的'时候，一只大灰狼轻轻地走了过来，非常友好地说：“大家好，昨天黑熊大哥来我家，给我带来了好多好吃的东西，蜜蜂妹妹也送来了好多甜甜的蜂蜜，我一个人吃不完，你们谁愿意到我家去吃？”
小猪一听，顿时一蹦三尺高，连忙说：“我去，我去！”
小兔、小羊听了，都纷纷劝告他：“天下没有免费的午餐，大灰狼可不是什么好东西，你千万别去他家。”可小猪啥也听不进去，执意要跟大灰狼走。小猪到了大灰狼的家后，只见房间里空空如也，除了四个壁角，什么也没看到。
小猪说：“咦！大灰狼，你不是要给我好吃的吗？都藏到哪里去了？”
“哈哈哈……现在，我就要吃了你，你这个蠢猪。”说完，大灰狼就向小猪扑了过去。
小猪这才知道自己上当了，吓得赶紧叫道：“停停停，我有重要的事情要声明一下。”
大灰狼放下爪子，说道：“什么事？快说，别耽误我吃午饭。”
小猪眼珠一转，计上心来，说道：“你看，我身上这么脏，都几个月没洗澡了，我先去洗干净，这样你吃着也卫生一些，不会肚子疼。”
大灰狼看了看小猪肮脏的身子，皱了皱眉头，说：“你身上的确很脏，屋外有条小河，你去洗洗吧，反正你也逃不掉啦！”
见大灰狼答应了，小猪赶紧跑出狼窝，来到小河边，飞快地跳下水，三两下就游到了对岸。大灰狼看得目瞪口呆，却也无可奈何——自己是不会游泳的。小猪跑回家后，心里不由得一阵后怕：因为贪吃，差点把自己的小命给送了。
从那以后他再也不敢不劳而获，懒惰又贪吃了。
童话故事作文：贪吃的小猪
然后，每天他都乘爸爸妈妈不注意的时候吃。
有一天，小猪的牙疼了起来，在床上直打滚，妈妈赶紧把贪贪送去医院。猪医生一看，贪贪的嘴巴里全是蛀牙，猪医生就说：“这些牙必须全部拔掉，”小猪一听，立马哇哇大哭起来：“我不要拔牙，我怕疼。”猪医生温柔地说：“你不要害怕，马上拔牙的时候，给你打上麻药就不疼了。”最后小猪只好乖乖的拔牙了。
从此以后，小猪再也不吃糖了，他的牙也再没疼过。
作者：何鑫杨
小猪的童话故事
从前，有一只小猪，他很小气。所以别的小动物都不怎么喜欢跟他玩。
一天，小猪想找个朋友玩，它整理了一下旅行包，就出门找朋友了，呼、呼，小猪唱着歌，走呀走，遇见小松鼠，小猪就说：“小松鼠，你跟我一起玩吧。”小松鼠说：“不行，快要到冬天了，我还得多采一些松果，不然，我不饿死才怪呢!”
小猪只好往前走，走呀走，看到一条小河，河里有许多小鱼，小猪跑过去，说：“小小鱼，跟我玩吧。”小鱼说：“不行，你在上面，我在下面，我们怎么玩呀?再说，我一离开水面，就死掉了。”
小猪想：“为什么大家都不跟我玩呢?”不知不觉，小猪走进了一片密林中，在那里有许许多多的虫子和狮子，小猪一进去就被追得没力气，小猪想：“我怎么那么倒霉呢?”
不知不觉，小猪在那里睡着了，一天早晨，小猪醒来，刚要找朋友，突然远处传来叫声，这是谁的叫声呢?是老虎?不是，叫声没有那么大，是人类?不是，没有那么小，那到底是谁的叫声呢?小猪壮大胆子，走到声音发出的地方，小猪一看，大吃一惊。这不就是森林中的短跑冠军猎豹吗?千万别它发现，还是回家吧，小猪回到家里，以后我一定不小气，不然就会带来这样的后果。
小朋友们，我们可不要学小猪那么小气哦，对待朋友我们要大度。
小猪的童话故事
一只小猪懒洋洋地躺在猪圈里呼呼睡觉，可它被小杨小梅的背诵声吵醒，它瞄了瞄院子里的杨小梅，哼唧了一声，继续去睡。
刚闭上眼睛，那些数字就像长了翅膀一样，钻进它的耳朵里。它只好哼哼唧唧地站了起来烦躁的猪圈里来回走着。嘴里嘟囔着说：“你们人呀！真是麻烦，还要学习，你看我天天睡觉无忧无虑的多好。”
杨小梅见猪会说话，很奇怪，惊讶的问：“小猪你……你会说话？这……这太神奇了。不过我觉得你说的不对，妈妈说读书识字是件很快乐的事，我想你是因为没有知识才会这样说的，所以我不怪你。”
“可我还是要说！学习太累了，整天背呀念呀的！多烦呀！
“喂！小猪。”杨小梅不满地说，“你太懒了，根本不知道知识会给我们带来怎样的快乐，哼！”
小猪听了很不服气，“什么什么？我太懒了，哼！要是我想学一定比你学的快，我们猪生下来就是天才。”
“那好！咱们来打赌，以后我把在学校学的知识教给你，你要是能学会，我就服你了，你看怎么样？”
“成交。”小猪很爽快的答应了。
从此杨小梅把学习的地点挪到了猪圈边，每天对着小猪讲她这一天学到的知识和故事，杨小梅发现小猪真的很聪明，不到半个月就学会了拼音，甚至能从头到尾地背下来，比杨小梅学的还好，而且每次她讲新知识的时候，它睁着好奇地大眼睛仔细的听着。杨小梅教完它一天的课程，出去玩时，它也不休息，嘴里唠唠叨叨的背着拼音。
小猪没听清两只小鸡在说什么，只是隐约间听见了它的名字，心想她们一定在赞美我的勤奋，于是它开心地说：“嗨！小鸡姐姐你们不知道，书本上那些故事充满着乐趣，可是我还不能完全认识上面的字，所以我要抓紧学习。”说完小猪陶醉地抱着书本继续学习去了。
两只小鸡，你看看我，我看看你。谁也没明白小猪说的是什么，它们想这只猪一定是傻掉了，学了几天知识连自己是猪都不知道了。
很快杨小梅发现小猪在一天一天变瘦，眼珠变的发黄，脸也变长了。“小猪，”杨小梅对它说“你瘦了，快休息休息玩一会吧！不然你会生病的。”
“身体有什么要紧的，我一心想要学习，想要多认识一些字，好能读懂更多的故事。”小猪不再理会杨小梅说什么，只顾看着书里的故事入神。
这时妈妈来喂小猪吃饭，她敲着小猪的饭盆叫着它，可是它一动不动的坐在那里。
“小猪，你坐在那里干什么呀？快来吃饭啦！”妈妈叫着小猪说。
小猪摇晃着脑袋，微微的闭上眼睛，一副入神的样子。喃喃的说：“离离原上草，一岁一枯荣……”
妈妈惊讶地对爸爸说：“你来看看这头猪怎么啦？最近我发现它有点反常……变得非常古怪……”
妈妈没有发现杨小梅在一边慌乱的表情，爸爸走了过来狠狠地用棍子驱赶着小猪：“赶紧去吃饭了，我可不喜欢一头猪装模作样的猪！”
小猪被主人打疼了，它气愤的站了起来，不满地看了主人一眼，它觉得主人真野蛮对待动物没有一点爱心。要知道它现在已经和以前不一样了，它是一头有知识的猪。
当天中午吃饭的时候，爸爸说：“这只猪越来越不像话了，白白的吃着粮食，却不长一点膘，这样还不如送到屠宰场去。”
“送到屠宰场去？”杨小梅惊讶地问爸爸，“为什么要把小猪卖到屠宰场去？”
“傻孩子！为了吃猪肉啊！”
杨小梅开始哭了起来，她坚持反对把小猪送到屠宰场去，可是爸爸妈妈是不会听她的话的，大人们一向如此。
杨小梅痛苦地意识到小猪将要面临的灾祸都是她一手造成的，她急得像热锅上的蚂蚁一样，又是哭又是闹，两只脚不停地跺着地，于是，爸爸生气地大声说：“一个不听话的猪已经让我烦透了，难道你也想要挨巴掌吗？”
杨小梅怕了，委屈的站在一边哭了起来。
杨小梅流着眼泪看着小猪临被拉走时那痛苦的表情，她似乎明白了一个道理，猪学会知识也没有什么快乐可言，学的知识越多给它带来的痛苦就越大，因为它毕竟只是一头猪。
小猪的童话故事
小猪十分胖，全身没有半点防护，更重要的是，他的一脑子不好使。
一天，小猪洗完泥浴在大街上玩，所有动物都用看白痴的目光看着他，可他却觉得没什么不妥，因为，他根本不知道这种目光是用来看白痴的。
小兔正在散步，小猪对小兔说：“嗨，小兔！”小兔看看一边，发现了一只泥猪，吓得拔腿就跑，小猪还没反应过来，小兔就早已跑出好远了。小猪不知为什么，今天所有的好朋友都这样。
玩着玩着，小猪走进了一片大树林，小猪发现迷路了，但他继续边玩，边走。突然，一边出现一只大灰狼，大灰狼想吃掉小猪，可是看见一身泥的小猪，就对小猪说：“小猪啊，叔叔带你去洗个澡吧！”“好啊，好啊！”说着小猪把大灰狼拉到一片泥边说：“就在这吧！”并把大灰狼踢入泥里。
此时，大灰狼真恨不得一口咬死这头该死的小猪。小猪在泥中玩了一会，就睡着了，大灰狼立刻抓住小猪，把他拉向一边的清水，可小猪太重了，大灰狼都拉不动，半天后，小猪的半个身子才进入清水。
“咔嚓！”这对大灰狼来说，是美好的天堂，对小猪来说，是末日。我们不能听陌生人的话，更不能和陌生人走哦。
贪吃的国王童话故事
在一座古老的城堡里，住着一位贪吃的国王。他还养了一只十分机灵的啄木鸟，鸟儿经常飞出城堡，去森林里寻找着各种山珍海味来讨国王的欢心，并告诉他森林的深处有很多他没吃过的“美食”。
一天黄昏，国王带领着他的士兵和机灵的鸟儿去远处的森林里打猎。他们来到森林深处。到处枝繁叶茂，还有各种厉害的昆虫，阴森森的。贪吃的.国外想到了那鸟儿的话，鼓起勇气继续往里走，他细心的发现，草丛里躲着一只强壮的野猪。国王拿起弓箭就向野猪射去，箭射偏了，野猪被吓跑了。
国王的箭法太差劲，他命令啄木鸟去打听野猪的踪迹。鸟儿顺着野猪的脚印，飞了好远才找到了野猪的家。它累的气喘吁吁，停在窗边，发现野猪家里还有几只嗷嗷待哺的可爱猪宝宝。它想：如果野猪真的被国王射杀了，成了盘中餐，那这样猪宝宝就没有妈妈了，那也太可怜了吧！
就在这时，国王也闻声赶到，他看到了屋里的一切，啄木鸟恳求的对他说：“亲爱的国王，您敬爱美食，全城堡的人都知道，但是你看看屋里可爱的猪宝宝，请你放过那野猪吧！”国王没做回答，推开门，野猪一家都吓蒙了，吓的哭天喊地。“放心！我不会再用箭射杀你，不要害怕！”国王说着还把包里的野果分给了野猪妈妈。猪宝宝们连忙答谢：“谢谢您，亲爱的国王大人，我们会报答您的”，啄木鸟大吃一惊，没想到是这种结果，它发现一个秘密：原来国王不是那么的“贪吃”，他也有善良的一面。
过了几个月，城堡的大门边总会留下，美味可口的野果子。但是国王和啄木鸟却一点也不意外。
小猪的童话故事
有只小猪叫球球，因为猪球球的脑袋胖的像个皮球，肚子经常吃得鼓鼓的，像个大皮球。如果穿根棍，就像一个糖葫芦。猪球球长得胖，是因为它非常能吃。
如果你问大家：“猪球球在干什么呢？”
大家会告诉你：“猪球球在吃饭。”“猪球球正在去吃饭的路上。”
农场里的动物们吃饭时，都不敢先叫猪球球。如果它先吃，那么大家都别想吃饱了。每次大家吃得差不多了，才去叫它来。猪球球每次都能把食物吃得干干净净，都不用去洗锅和碗了。吃饭时，大家不愿先叫猪球球，可是，玩游戏时，大家都喜欢和它一起玩。猪球球是出了名的好脾气，总是乐呵呵的，热心照顾大家。
一天，农场的动物们玩捉迷藏。小马、小鸡、小鸭、小狗，还有猪球球都来了。小鸡想到了一个恶作剧：它让猪球球和小马猜拳：“石头，剪刀，布”，谁输了就去找玩伴。猪球球的小猪蹄只会出“剪刀”，钉了蹄铁的小马只会出“拳头”。不用说，当然是小马赢了。猪球球闭起眼，等着大家找地方藏好。小马藏在了草垛了，小鸭藏在池塘里的荷叶后面，小狗藏在了灶台下面。
小鸡四处找，藏哪里好呢？小鸡看到院里有一口大缸：“我藏进缸里，猪球球肯定找不到。”正好缸的旁边有块大石头，小鸡跳上大石头，用力扇扇翅膀，一下子飞进缸里。哎呀！不好，缸里原来盛满了刚刚调好的饲料，稀稀的，小鸡就要沉下去了。小鸡吓得大声呼救：“救命啊！我掉进缸里了，快来救救我呀！”小伙伴听见了，呼啦一下全过来了。她们听见小鸡在缸里叫，可是缸太高了。
猪球球说：“小马，你驮我上去，我有办法救小鸡。”小马俯下身，低下头，猪球球骑在小马脖子上，小马用了九牛二虎的气力，终于站了起来。
猪球球像个皮球一样，骨碌一下，掉进缸里，缸里饲料一下溢出来好多。
猪球球张开大嘴，呼哧呼哧地大吃起来，猪球球好久没有那么痛快的吃东西了，缸里的饲料迅速下降，很快，一缸的饲料竟然被它吃光了！
小鸡得救了！
原来能吃，还能帮这么大的一个忙呀。
小猪的童话故事
小猪胖胖最近很不快乐，它想：“我的快乐一定是丢在哪里了，我得把它找回来！”
说着，它就出门了。
走啊走，看见了小狝猴，小猪胖胖走上前去，急切的问：“小狝猴，你看见我的快乐了吗？”
小狝猴说：“对不起，我没看见，怎么啦？？你的快乐丢了吗？”
“没关系，我有快乐，我分给你！”小狝猴说着，从口袋里拿出两颗红苹果。
小猪胖胖疑惑的说：“苹果？快乐难道藏在苹果里啦？”
小狝猴说：“是啊！给！”然后把红苹果递给了小猪胖胖吃，小猪胖胖咬了大大的一口，嚼啊嚼，甜津津的汁液在小猪胖胖的嘴巴里扩散开来。
它情不自禁的笑着说：“真好吃啊！”
小狝猴指着小猪胖胖的脸，大声说：“瞧，这不就是快乐吗？”
小猪胖胖摸摸自己的脸，说：“是啊！谢谢你送给我的快乐！”
说完，它们都笑了。
小猪的童话故事
小猪救刺猬的故事讲的是一天草地上来了小猪和长颈鹿、小刺猬玩耍，他们在交谈各自的本事，长颈鹿的本事是什么？小刺猬的本事是什么？小猪除了会吃睡还有什么其他的本事呢？小猪救刺猬又是怎么发生的呢？带着这些疑问，开始我们今天的阅读吧。
一天，小猪和长颈鹿、小刺猬在草地上玩耍。
谈到各自的本领时，长颈鹿说：“我有长脖子，我可以轻而易举的吃到大树上的树叶和苹果！”
小刺猬说：“我有满身的.尖刺，敌人来犯，我就用尖刺打跑它们！”
说完，它们都看着小猪。
小猪见了，窘迫极了，它挠挠头，扯着衣角，脸也红了。
长颈鹿哈哈大笑着说：“小猪啥也不会！哈哈！”
小刺猬也说：“不是，你说错了，小猪不是会吃和谁睡吗？哈哈哈！”
说完，它们一起笑起来。
小猪很难过，一个人往森林里走去了。
过了一会儿，小猪听见了救命声。
它忙跑过去一瞧，原来是小刺猬掉进了水里。
长颈鹿不会游水，在岸边干着急。
小猪见了，赶紧热了热身，跳进了水里，虽然它游泳不太好，但是它跳进水里，身体就浮在了水面上，它对小刺猬说：“快！爬到我身上！”
小刺猬立刻爬到它身上，尖刺让小猪疼的直咧嘴，不过它没管那么多，立刻朝岸边游去。
很快，将小刺猬救上了岸。
看着被尖刺戳的满身是洞的小猪，小刺猬又是感激又是羞愧。
故事看完后，是不是打破了大家对小猪的认知呢？除了吃睡，小猪还有一颗善良的心，小刺猬掉进水里遇到危险时，小猪不顾自己的安危，跳入水中将小刺猬成功救助出来，自己身上却被小刺猬身上的刺戳的满身是伤。小朋友们不要小瞧身边的每一个人，每个人都是独一无二的存在在这个世界，抱着谦卑的心态，与他人和睦相处。
12。
小猪的童话故事
森林里新建了一所“尖子学校”，大家争着报名，就连动作慢吞吞的小猪——“森林第一慢”也报了名。尖子学校有规定，学生每天必须早上五点开始学习，这对“森林第一慢”小猪来说，简直就是个不能想象的噩梦。
开学第一天，小猪在一阵刺耳的闹钟声中神经质地跳下床，一边打着哈欠，一边伸着懒腰。她暗暗下定决心，决不能迟到。于是，小猪一手梳头，一手刷牙，忙得不可开交。说奇怪还真奇怪，平时慢吞吞的小猪今天居然只用了十分钟就把准备工作做好了。“好了！这下，我肯定是全班第一个到校的。”她说，“我该走了，让别人看看我小猪的动作有多快，看他们还叫不叫我‘森林第一慢’了！”说完，随手拎起一个包飞一般地跑了。
走到校门口，小猪看到别的同学都背着新书包，这才发现自己拿错包了。怎么办呢？小猪转身就往回跑，她跑得满头大汗，上气不接下气，到家的'时候，那原先一直打架的眼皮子终于醒了，看到放在书桌上的新书包，一高兴，就觉得肚子里唱响了“空城计”，原来可怜的小猪还没吃早饭呢！她喃喃道：“唉！真是的，为什么我每次都忘这忘那，这么倒霉呢？”这时，她接到了老师打给她的电话，责备她为什么八点半了还没到校？小猪无奈地说：“怎么那么快就到八点半了？”