作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
走月亮教案第二课时教学设计篇一
无忧无虑的童年，随着时光渐渐流逝，但一想起童年那一件件充满稚气的事，却又让我回到了童年。那是我四岁时的事情。
那天晚上，我们在院子里纳凉，突然我看见在院子的墙角边有一盆满满的水，里面有一个圆圆的，我喜出望外，连忙跑去告诉好朋友小洁，我悄悄在俯在她耳边神秘地说：“我家有个大。”
“我才不相信呢，你看还不是好好地在天上待着吗！”
“咦，可……可我家也有，那一定是妈妈的孩子吧，它也许太顽皮，被妈妈给赶下来了。”我天真地说。“嗯，走，我去看看那家伙，长得和妈妈一不一样。”
说完，我们俩说朝院子走去。正巧碰上了小雨和露露两个小家伙，我告诉他们“我家有”，她们也半信半疑地跟着来了，我们四个充满孩子那种天真的小家伙，静静地蹲在脸盆旁，我轻轻把脸盆翻了一点上去，生怕逃走，可是里面黑呼呼的什么也看不清楚，“她骗人，根本没有。”
大家异口同声地指着我说，我连忙辩解道：“不，我没骗人。”
我使劲移动脸盆，一个圆圆的又出现在我们面前，“刚才害怕了，不敢出来。”我解释道。
那好吧！”大家一致同意。第二天，她们早早的在我家等着，我们翻开脸盆一看，不见了。“一定是你不要我们看，把拿走了。”小洁说道，我又哭又闹起来，这吵声惊动了妈妈，我委屈地把事情告诉妈妈，妈妈一听，哈哈大笑，她告诉我们：“那不是，而是的影子。”
“不对，那是。”大家都不相信，吵着要，“好，今天晚上我给你们每人‘捉’一只。”这时，我们才停止了吵闹。这件事虽然已经过去很久了，但是我一想起，还是觉得那么的好笑！
走月亮教案第二课时教学设计篇二
月亮，一直是人们津津乐道的话题。每到月圆之夜，人们总是迫不及待地走出家门，仰望那皎洁的月光，自我沉浸在月光的温柔中。今天，我也来谈一谈自己关于月亮的心得体会。
第二段：论述月亮的美
月亮的不同，会因季节、天气等环境的不同而呈现出不同的美景。春天的月亮，月白花红，给人一种淡雅的美感；夏天的月亮，蓝蓝的，宛如水面上的一轮明珠，给人一种清新的感觉；秋天的月亮，高悬于天空，圆圆的，散发出淡淡的金色光芒，给人一种庄严肃穆的感觉；而冬天的月亮，则静静悬浮在空中，白茫茫一片，让人感到安静、宁静。
第三段：谈谈月亮对人的感染力
月亮的美不仅仅在于它的形态，也在于它对人们的感染力。正因为月亮是那样地美丽，才会让人在发呆的时候，用这个角度去看月亮，以抚慰疲惫的心灵。月亮的出没，有时也会给人带来无限的遐想和情愫，往往让人会想到一些美好的时光，心灵得到了一种暂时的释放，既让人沉醉，又让人充满感慨和思考。
第四段：探讨月亮对人的意义
月亮在古代文化中具有很高的意义，它是贞观之治的象征，是诗人琴人的情感源泉，是民俗艺术中重要的主题元素。在现代，月亮仍然保持着它的传统价值和文化内涵。月亮照亮了人的生命，让人更加热爱生活，更加坚强勇敢。因此，月亮对人们的意义不仅仅是物质层面上的，更是精神层面上的，它在表达着文化、历史、人类情感和生命价值。
第五段：总结
谈到心得体会，是希望通过自己的经验和感触，让更多的人能够理解月亮所具有的意义，欣赏月亮的美，感受月亮的魅力。月亮美丽而神秘，它是文化的、历史的、人类情感的体现，也是人们心灵抚慰、情感交流的源泉，它存在于我们每一个人的生命中，所以让我们一起，欣赏月亮，品味人生。
走月亮教案第二课时教学设计篇三
就像个调皮的孩子，换着花样把自己变来变去。每一次出来都喜欢穿金黄色的裙子，裙子上还泛着白色的光芒，十分漂亮！就像个任性的孩子，只想晚上出来，总是跟着别人，好像想知道别人的秘密一样。
窜来窜去的，像是在玩捉迷藏一样。瞧，它已经跑到了大森林里了。看到了夜莺的妈妈在为女儿的婚纱苦恼，就用自己的月光为夜莺做了一件金黄色的婚纱衣。妈妈可高兴啦！刚准备感谢，可是，一眨眼就不见了呢！
原来早已跑到了湖里。它看见了一只小鱼，正呆头呆脑地望着四周，看起来很不开心的。就低下头去，疑惑的问：“小鱼，你在为什么事而烦心呢？”小鱼哭着回答说：“都怪我我太贪玩了，现在又迷路，找不到妈妈了，哇哇哇。”“别担心，我来帮你。”顺着河流，将自己皎洁的月光洒在河面上，一条美丽的.小鱼，它好像在着急寻找着什么，身上披着红红的外套，尾巴小小的。一问正是小鱼的妈妈。“呀！这就是我的妈妈，谢谢你。”“不客气，再见。”
说着，又一溜烟，走掉了，“呜呜呜”又来到了兔子博博家，原来博博要举办音乐会了，可怎么也找不到老旧的长台光了。博博很焦急。离音乐会还有一个小时了。对它说：“博博，要不我帮帮你吧！”博博跳了起来，高兴地说：“太好了！你发出来的光这么亮，肯定很特别，一定很出色！”博博的音乐会开始了。无私奉献着自己的光芒，那月光就是它们的灯光。大家开心的唱着歌，青蛙女士嘴巴一鼓一鼓，卖力地唱着歌；蟋蟀伯伯发出来洪亮、有力的呐喊。兔子博博一曲兔子舞掀起全场高潮，每个人脸上洋溢着幸福的笑容。音乐会结束了，走了。
好像来到了我的窗边，正伴随着我入睡，你猜，我的梦里会有吗？
走月亮教案第二课时教学设计篇四
进入了八年级，总认为父母的话不正确，我如一头犟牛，父母怎么也说不动我，有时就会发生冲突。
这个星期的抽考，我的成绩并不是很理想，我满肚子的郁闷。
跑一会儿步吧，也许会轻松一些。我这样想。
今夜空中的格外的耀眼，似乎在用轻蔑的目光望着我，似乎在说：“就你这小样儿，是怎么也不会提高自己成绩的。”我心中像是被刺了一刀，但又在一边安慰自己。
每天下晚自习跑步已是一种习惯，但今天我跑得格外的快。风儿在我耳边呼呼作响，充满讽刺与嘲笑，我的脚步慢慢停下来，心想：该回家了。
早在一边等候的母亲，把我接了回去。
这时被云悄悄遮住了，仿佛是是一个预兆。路上，我与母亲沉默不语，都有自己的心事，忽然，母亲开口打破了沉寂：“儿子，你还记得小时候有个经常与你玩的朋友吗？”
“记得，是冰冰吗？”
“是的，他这一次考了全年级第一呢······”
听到成绩，我就来气，一团大火在我心中熊熊燃烧，以星星之火可以燎原之势在我心中快速蔓延开来。母亲的话就好像点燃了我这颗炸药桶一般。
“不要总把自己孩子和别人比！”我低声道，压抑着。
“可是我没比啊！”母亲的话语满是无辜。可却像是火油一样浇在了我心上，我的喉咙就好像排气管一样发出了尖啸：“可是你就是这么想的！”
“哼！”母亲加快了步伐。
当我慢悠悠地走回家中时，母亲已把饭菜弄好，招呼着我吃饭，仿佛刚才那一幕就没有发生过。还是和平常一样笑着对我闻声细语。我心中有些发堵，很想告诉她：对不起。可这嘴却怎么也敲不开！
“今天还有木耳哦！慢点儿吃，儿子，今天，对不起，我不应该。”
桌上的饭，全是她的愧疚，而我却连句“对不起”也说不出口。
你就这么对自己的母亲吗？
我大口大口的'吃着饭菜，好像这样能够表达自己的愧疚。
走月亮教案第二课时教学设计篇五
月亮作为一种自然现象，既神秘又美丽，人类自古以来就对它产生了浓厚的兴趣。作为一个爱好天文学的人士，我经常会去观测月亮，对于我来说，这是一种难以忘怀的体验。在这篇文章中，我将会分享我的月亮观测心得体会。
一、为什么观测月亮
月亮是我们最亲密的天体之一，其在夜空中的华丽和清晰无比的轮廓，有着洁白的光芒和阴影，总是能够给我们留下深刻的印象。月亮的圆润之处和月球表面上的撞击坑以及山脉，总是会给你带来无限的想象力。观测月亮，是一件非常有趣的事情，因为它启发了一个既浪漫又神秘的想象空间。这也是我追寻月亮的原因。
二、观测端口与工具
在观测月亮之前，首先需要了解如何确保正确的观测端口和所需的工具。最基本的设备是一个小型望远镜或者望远镜三脚架，它们可以很好地支撑你的设备，使你在观察的时候更加稳定。在所有的设置中，最重要的是要确保望远镜能够轻松平衡，并且能够将它与地平线平行，以达到最佳观察效果。
三、月球观察
四、月球记录
除了观察的过程，我们还可以对观察结果进行记录。例如，你可以将月球照片拍下，甚至是拍摄一些加速的视频，这样既能抓住一些传达一些个人故事和情感的信号，也可以与其他望远镜爱好者共享你的想法以及你看到的的货物。
五、月球观测结语
观测月亮可能需要你付出点时间和金钱，但是它将会给予你极其丰厚的奖励。我个人认为，月亮是我接触到的天上最美丽的东西之一，每次在夜晚举起我的望远镜观测它时总是会怀着深深的饥渴之情。如果你想和我一样追寻月球，那么请尝试一下，你也会发现月球的美丽和美妙之处。
走月亮教案第二课时教学设计篇六
在整个天文学中，月亮是最为接近人类的星体之一。自古以来，月亮便一直是人类的重要研究课题。现在，在科技水平越来越高的时代，观测月亮已经变得异常方便，但这并不意味着你一定能够观测到它的魅力。本文将分享一些关于观测月亮的体会和心得。
第二段：准备工作
在观测月亮之前，一定要确保你有一个良好的观测条件。天气、空气污染与光害对于观测的影响不能忽视。选择一个没有污染和室外灯光较暗的地方，更容易观测到月亮的美丽。现代技术也可以帮助您更方便的观测月亮，比如所有可以接入互联网的设备都能使用诸如天文软件等寻找月亮的关于重要参数的信息。在观测之前，决定需要观测何种来源的信息，以及如何移动和展开设备以获得最佳效果。
第三段：观测月亮
观测月亮需要一些特殊的工具。首先需要一对双筒望远镜或者一个小型望远镜，这能够使月亮更加清晰和详细。会根据月球的不同位置、时间和月相的不同而进行云相地观测。同时，特别是在朔望附近，具有更深的阴影和更高的对比度的月相会带来更神秘的气氛。配备不同的滤镜，也能够有效地改变观察时的颜色和月亮表面的细节。但是，在观测过程中，你需要学会花费时间和耐心，因为天文观测需要细致和耐心的过程，不能急于求成，最好在不同的月相天文活动和观测口径来达到良好的效果。
第四段：月亮的美丽
月亮作为自然的艺术品，她的轨道和周期都是完美的。以支持月球的视角来详细研究她的表面，不仅能观察到其表面上的负责人和撞击坑，还能观察到月球坑底的阴影和发光地方。此外，月亮的透亮度还能反射地球上将不同地域、山脉和支持极光等景象。只有通过辛勤地观察和不断地探索，才能让我们更好地去欣赏月亮这个伟大的自然艺术作品。
第五段：结语
观测月亮是一项值得推荐的活动，不仅能带来满足感，还能大大增强自己的天文知识。无论是否是天文学迷或是有兴趣的观星人士，都可以通过观测月亮来获得快乐。在这个数字时代，永远要保持亲身感受自然艺术之美的能力，这要求我们抽出时间来探索和观测。希望这篇文章能对您有所帮助，期待您在观测月亮时的不同感受。
走月亮教案第二课时教学设计篇七
唐传奇当中，有这样一个小故事叫做《守月》，讲的是一个人把放在自己的篮子里面，黑天的时候拿出来照照。我不由惊叹古人想像之奇之妙，将一个围绕地球运转的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更加感慨那不知名的作者“守住”的非凡立意。由不得想，能够作出如此想象的心，定然无比的澄清明亮，那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个。
叩问自己的心：人间不是经常犯“缺乏症？”晦明的日子，天上的隐匿了，心中的遂也跟着消亡。没有的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞般的感觉。回忆自己走在银辉中的模样，是那样的诗意盎然，但今天的手却是绝难伸进昨天，因此，够不着浴着清辉的'自己。
守住，其实是守住一种心境，痛苦来袭，我们习惯诰叹，习惯呼救，我们不知道，基公安部自我救赎往往来得更便捷，更为有效。唐山大地震中靠唱样板戏渡过八日而获救的小女孩，不就是那个守住给自己照明的人吗？由高声唱，到低声唱，最后到心里唱，她不断劝慰自己，鼓励自己，向自己借光，偎依在自己怀里取暖，这样的人，上帝也会殷勤地来成全。
人生历程，说到底是心理历程，善于生活的人，定然有能力剪除心中的阴翳，不叫它滋生，不叫它蔓延。给一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，守住日朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。