民族团结是一个多民族国家的基本国情，也是国家稳定和发展的重要保障。接下来是一些可以启发我们思考民族团结的事例，大家一起来了解一下。
民族团结班会
目标：
知识与能力：
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：
让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观：
1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹)。
教学重点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略：
1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
教学准备：
1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。
一、创设情境，导入新课。
1、播放vcd，欣赏歌曲《大中国》。
3、生答后，板书课题：民族团结。
二、学文明理，激情导行。
(一)学习认识中华民族是一个大家庭。
2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。
4、师出示课件(中国地图)，简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
(二)国家的民族政策;。
思考：你知道我们国家有哪些民族政策?看谁说的最多。
二、民族区域自治。
三、发展少数民族地区经济文化事业。
四、培养少数民族干部。
五、发展少数民族科教文卫等事业。
六、使用和发展少数民族语言文字。
七、尊重少数民族风俗习惯。
八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由。
(三)畅谈民族团结的故事:以小组为单位，看哪一小组收集的最多。
三、民语亲密大接触。
让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。女：下面我来说一下游戏规划：
1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。
2、小组其他成员背对大屏。
3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。
四、语言对对碰。男：语言是交流之门，我们班中哈萨克族和维吾尔族的同学比较多，那就让我们通过下面游戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾尔族同学学习汉语就有多难。到底有多难还是让我们亲自试一试。女：下面我说一下游戏规则：
1、每组派出一名民族同学，说一句民语。
2、另一小组同学说出这句话的含义。
3、猜对的给该小组加分。
4、猜错，则由民族同学教大家这句民语，学的最快的同学，为该同学所在组加分。男：通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢?请大家谈一谈。
五、“7•5”事件性质：
乌鲁木齐“7•5”事件是一起由境内外“三股势力”精心策划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成严重破坏。已经造成150多人死亡，1000余人受伤。
六、背后实质：
据了解，民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”近日通过互联网等多种渠道煽动闹事“要勇敢一点”、“要出点大事”。7月5日20时左右，一些人在乌鲁木齐市人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处猖狂地打砸抢烧。截止到23时30分，已造成多名无辜群众和一名武警被杀害，部分群众和武警受伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。有关部门负责同志指出，事实表明，这是一起由境外遥控指挥、煽动，境内具体组织实施，有预谋、有组织的暴力犯罪。新疆维吾尔自治区党委、政府高度重视，及时调集警力处置。目前，事态已经得到控制。
5.请同学们谈感想;。
七、班主任小结。
今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力!
民族团结班会总结
教学目标：
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
过程与方法：
让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的'责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观：
1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹)。
教学重点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略：
1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
4、自己动手收集资料法。
一、创设情境，导入新课。
1、播放vcd，欣赏歌曲《大中国》。
3、生答后，板书课题：民族团结。
二、学文明理，激情导行。
(一)学习认识中华民族是一个大家庭。
2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。
3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?
生：高山族、土家族。
生：朝鲜族、苗族。
生：白族……。
4、师出示课件(中国地图)，简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
(二)国家的民族政策;。
民族团结的班会主持稿
开场白：
甲：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。
乙：五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。
甲：五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。
乙：五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。
合：四年级主题班会《民族团结一家亲》现在开始。
1、舞蹈《欢喜》甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
2、诗歌朗诵《友谊之歌》。
甲：奇台四小是一个有着多民族的学校;。
乙：在这个大家庭里，各族同学相互学习，相互帮助;。
合：他们同呼吸，共命运，心连心，永远是一家。
乙：请欣赏诗歌朗诵《友谊之歌》。
3、双语歌曲表演《女驸马》。
甲：暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。
乙：谁说女子不如男，古时便有女驸马。
甲：请欣赏那尔吉赞带来的双语歌曲表演《女驸马》。
4、知识问答。
甲：我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。
乙：那太好了!
甲：同学们，现在让我们进入互动答题阶段，
1、请问“摔跤”是哪个少数民族的节日育活动呢?
乙：哪位同学知道答案?(同学举手抢答。主持人点名。答案：蒙古族)。
甲：不错，蒙古族的节日活动不但有摔跤，还有射箭、赛马活动。
乙：2、“雪顿节”“望果节”和“酥油花灯节”是哪个少数民族特有的节日?
(同学举手抢答。主持人点名。答案：藏族)。
(同学举手抢答。主持人点名。答案：傣(dai)族)。
乙：4除了春节，“火把节”是哪个少数民族最重视的节日?
(同学举手抢答。主持人点名。答案：彝(yi)族)。
甲：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。
乙：5、有谁知道“旗袍”是哪个少数民族的服饰?这个民族的前身又叫什么族呢?
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族，满族前身为女真族，辛亥革命后改名为满族)。
甲：6、“盖头”和“礼拜帽”是哪个民族的服饰?(同学们互动抢答，主持人点名。答案：回族)。
乙：今天他们依然用这优美的歌曲表达美好的心情，
甲：下面大家将看到的是由四年级四班和六班同学带来的歌曲《新疆赞歌》。
结束语：
甲：我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色;。
乙：我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
甲：我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
乙：我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
合：无论哪个民族都是华夏儿女炎黄子孙，中华儿女相亲爱，神州各族共一家。
四年级主题中队会《民族团结一家亲》到此结束。
民族团结活动主持词
尤：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
女：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“中华民族大家庭”这个主题班会。
尤：，我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。女：那太好了!
(各小组的同学在小组内交流、准备，两个小导游来到各组中采访)。
女：哪位同学知道答案?
(同学举手抢答。主持人点名。答案：蒙古族)。
尤：不错，蒙古族的节日活动不但有摔跤，还有祭敖包、射箭、赛马活动。
女：2、“雪顿节”、“望果节”和“酥油花灯节”是哪个少数民族特有的节日?
(同学举手抢答。主持人点名。答案：藏族)。
(同学举手抢答。主持人点名。答案：傣(dai)族)。
女：4除了春节，“火把节”是哪个少数民族最重视的节日?
(同学举手抢答。主持人点名。答案：彝(yi)族)。
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族，满族前身为女真族，辛亥革命后改名为满族)。
尤：6、“盖头”和“礼拜帽”是哪个民族的服饰?
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：回族)。
女：少数民族除了自己特有的节日活动和艳丽多彩的服饰外，少数民族也有自己特有的美食，下面我们在美食方面出题。
尤：7、“萨其马”是哪个少数民族的美食?
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族)。
女：8、“驼背粽”和“白斩鸡”是哪个少数民族的特色饮食?
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：壮族)。
尤：9、“竹筒饭”是哪个少数民族的特色美食?
(同学们互动抢答，主持人点名。答案：黎(li)族)。
女：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。尤：像元代开国皇帝忽必烈(蒙古族)，清朝的林则徐(满族)，近代的回族英雄马本斋等。
尤：同学们，在鲜艳的五星红旗上，同样染着像马本斋这样少数民族烈士的鲜血。我们决不能忘记新中国是各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
尤：这样吧，我们来玩一个游戏，全班分成四个小组，每组选两个代表把你们知道的少数民族的名字写在卡片上，并写出相应的省份，看哪个小组的代表写得多，贴得对。
(分完组后)。
女：现在开始。
(开始游戏，放《爱我中华》音乐。)。
尤：下面请班主任老师作评判，看看同学们贴得对不对。
班主任：同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。(可作为参考)。
合：同学们，让我们再次欣赏《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会课。
民族团结班会
2、深入开展党的民族理论宣传教育。
3、深入开展民族政策和民族区域自治制度教育。
5、深入开展民族地区发展成就的宣传教育。
6、深入开展维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育。
通过开展宣讲教育、观看成就展览、学习先进典型、组织知识竞赛、演讲征文、文艺表演、座谈交流等形式多样的主题教育，积极营造促进民族团结进步的舆论氛围，使民族团结意识深深植根各族学生的心中。
三、主题班会的基本要求。
请各班主任在组织各学生班开展主题班会的工作中，牢牢把握正确方向，切实增强针对性，务求取得实际效果。
一、背景分析：
我校是阿合奇县团结小学，我想我们的教育特色应该具有强烈的民族特点：其一，人格教育——学校教育要从现实出发，从文化的规定性出发，尊重人的存在、本质、价值及行动。其二，平等教育——多民族国家的学校教育是主体对主体的双向互动。学生在民族团结的氛围中成长，他们乐于开展喜闻乐见的民族团结活动，对民族风情、风俗具有浓厚兴趣。
二、设计理念。
基于我校教育特色所以班会活动必须建立在民族文化基础之上。此次班会设计正是体现了民族团结教育的这一特点，为学生的全面发展、人文素质的提升，特别是民族知识积累、民族团结意识的增强打下良好的基础，促使学生对我国少数民族知识的学习产生强烈的愿望。并乐于体验民族知识之旅。以民族教育为切入点对学生民族平等，团结的教育。使学生了解各民族风土人情懂得个民族共同繁荣。共同缔造了祖国的灿烂文明。从而激发学生对祖国的热爱。
三、教育目标。
1、对学生进行民族团结教育，使每个学生对民族知识的了解有所提高。
2、激发学生学习民族知识、了解民族风情的欲望，培养学生民族友好的情感。
3、懂得尊重民族风俗，学习一种民族代表性的文化形式，亲身体验民族文化的魅力。
四、前期准备。
1、搜集民族知识相关书籍、资料。
2、编写民族知识小报。民族人物墙报。
3、了解一个民族的重要节日或活动。
4、用自己喜欢的方式赞美某个民族。
5、搜集少数民族为祖国做贡献及民族团结互助的事例，民族地区发展的图片、邮票和歌曲，在班上展示。
民族团结活动主持词
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们大家下午好!
首先对努尔乡领导和师生来我校参加第31个民族团结月活动表示热烈的欢迎!(掌声鼓励)。向重视民族团结活动一牧场和努尔乡领导表示衷心的感谢!(掌声鼓励)。
胜利的旗帜伴随着欢庆的锣鼓，在中华56个民族儿女的心中飘荡，民族团结带来了学校的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与教育事业的快速发展提供了有力保障。正值中央新疆工作援疆之际，内地各省份掀起新一轮援疆高潮之时，我们又迎来了自治区第31个民族团结月!今天，高朋满座，各族师生在这里欢聚一堂，同奏民族团结乐章!
第一项：介绍领导。
第二项：请领导讲话。
1、有请一牧场小学校长樊鹏致欢迎词。(掌声欢迎)。
2、有请一牧场党委、何副场长作重要讲话。(掌声欢迎)。
3、有请努尔乡党委作重要讲话。(掌声欢迎)。
4、有请努尔乡小学校长艾校长讲话(掌声欢迎)。
第三项：学校赠送民族团结纪念品。(努尔乡送一牧场小学)请樊校长接礼。
1、请副校长高小兵宣布两校结对子、手拉手荣获民族团结奖名单，
请(听到名字的学生到主席台前来。)。
2、(学生互相交换礼物)。
3、请领导为获奖学生颁发奖状。
结束语：?
相聚今天，让我们的心一起飞翔、展望明天，让我们的胸怀更加博大，我们向往着和平正如同我们期待着和谐，民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始，就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天，为了人民的幸福安康。从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。!
下面进行第三项室外体育活动，请大家移步到操场，请高校长和王新安准备。
民族团结班会主持词
我国是一个统一的多民族国家,自中华人民共和国建立至今,无论是在政策制定还是在具体实践层面,一直把民族团结作为推进我国民族事业发展的核心任务。下面是本站小编给大家整理的民族团结班会。
主持词。
仅供参考。
合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!五5班“热爱伟大祖国,建设美好家园”民族团结主题班队会现在开始!
男：同学们，大家都知道，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
女：尤其是我们美丽的新疆，她是祖国最大的一个自治区，这里聚集着13个勤劳、善良的民族。
男：有哪位同学谁能够说出在我们新疆生活的13个民族分别是什么族呢?(有汉、维吾尔、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古、锡伯、塔吉克、乌孜别克、满、达斡尔、俄罗斯、塔塔尔等13个历史悠久的民族)女：看来大家对我们新疆的各民族了解的还是很好的。
男：毛主席指出：“中国地大物博，人口众多。民族团结，始终是各族人民的生命线。”
女：“家是一个家，国是大中国。都是一家人，不分你和我。相扶风雨中，危难见真情。疾风知劲草，烈火炼真金。你我一家人，爱才那样深……”这是自“7·5”事件之后第9天，这首歌曲由著名歌手刀郎最初创意、由新疆近30名各民族歌手合唱的歌曲《一家人》，迅速在天山南北传唱开来。
男：维吾尔族歌手热依沙动情地说，这首歌唱出了大家的心里话，“美好的生活暂时被破坏了，但这终将过去，我们各族人民要更加紧密地团结起来。”
女：是呀，我们美丽的新疆经过无数的磨难和风雨，变得更加团结富强!男：同学们知道不知道，每年的四月份是以什么为主题的教育月呀?知道的同学请举手回答(民族团结教育月)。
女：下面就请欣赏由大家掌声欢迎。
女：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。阿里木就是其中之一，下面请听------带给大家的阿里木的感人事迹：
阿里木江·哈力克，男，维吾尔族，1971年4月生，新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县个体工商业者。阿里木江·哈力克生活并不富裕，靠卖羊肉串谋生，却因为急公好义、乐善好施，被新疆人民亲切地称为“好巴郎”，被贵州人民誉为“草根慈善家”。他十年如一日，坚持用卖羊肉串的微薄收入资助贫困学生，先后捐赠二十多万元，资助了数百名贫困学生，并在贵州毕节学院设立了“阿里木助学金”。20xx年2月3日晚，当选为感动中国人物，并出席了中央电视台举办的感动中国20xx年度颁奖盛典。
男：同学们，在鲜艳的五星红旗上，有很多民族的事迹值得我们学习，那么你听了阿里木的故事有什么感想呢?(学生谈感想)。
女：正是看到了阿里木，新疆维吾尔自治区党委书记张春贤，28日亲笔批示：“我为之动容!我顶阿里木一票!”这个批示，不仅仅是感动我们，他感动了所有同胞。
男：我知道我们班的同学还做了充分的准备，正想展现出来呢!请同学为大家表演。
女：同学们真的是太棒了，我为拥有这样一个班集体而感到自豪!男：他们的表演出色么?是啊!团结的力量是伟大的，团结可以战胜一切，我们再一次为他们鼓掌吧!
男：不会。
女：那我们就跟我们班会舞蹈的同学一起学学民族舞吧!
男：下面由等同学带来的“民族舞互动”，同学想上的都上，不要错过学习的好机会啊!大家都主动点(拉人上)。
女：大家学会了没有啊?那没有学会的，下去抽时间我们要多向他们请教。男：我们跟着他们学一遍吧!
女：时间过得真快啊!“热爱伟大祖国,建设美好家园”民族团结主题班队即将接近尾声了。
女：同学们，我们相聚在春光明媚、花香四溢的二小校园，在这个和谐温馨的大家庭中幸福快乐的成长，各族同学犹如丁香花美丽绽放。我建议大家共同高歌我们的校歌《蓓蕾绽放朵朵俏》，在这歌声中结束这次愉快的班会课。(请音乐课代表起头)。
男：相聚今天，让我们的心一起飞翔，展望未来，让我们的胸怀更加宽厚。
女：我们向往着和平正如同我们期待着和谐，民族团结是我们前进的基石，更是我们向上的开始。
男：就让我们在与时俱进的时代精神引领下，团结一心，共同建设我们美好的新疆。
合：从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。五年级5班“热爱伟大祖国,建设美好家园”民族团结主题班队到此结束。
男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，
合：大家好。今天，让我们各族同胞手拉手，一起来参加“民族团结一家亲”这个主题班会。
女：首先，让我们有请敬爱的老师为这次的班会致辞。„„。
男：接下来，首先让我们了解一下汉族同胞的资料。„„。
男：经过简短的了解，大家一起来做些活动吧。
女：首先来考大家几个有关于民族风俗问题。
1.在维吾尔族同学做客时，洗手后可以甩手吗?为什么?(不可以，视为对主人的不敬。)。
2.可以横着身体从长辈面前走过吗?(不可以，视为对长辈不敬。)。
3.对于主人所提供的事物，不想吃的话可以拒绝吗?如果不能拒绝应该怎么做?(不可以，如果真的不喜欢，也要尝一小口，以表尊敬。)。
4.主人给客人倒茶时，客人为了表示客气，可以自己接过茶壶倒水吗?(不可以。)。
5.为什么汉族在正月里不允许剃头发?(民轻易不会剃头。这一做法激起了汉族人强烈反抗。大家相约正月绝不剃头借此思念旧国明朝，因为“思旧”与“死舅”同音。汉族人民借此来蒙混满清统治者。这也是正月不剃头的由来。)。
6.为什么汉族吃饭时不把筷子插在碗里?(把筷子插在碗里是祭奠鬼魂的做法。)。
7.为什么大年初三不可以点灯?(大年初三是老鼠娶亲的日子。)。
女：优雅美丽的舞蹈应该伴随着悦耳动听的音符，下面„„„„。
1.山前有只虎，山下有只猴。虎撵猴，猴斗虎;虎撵不上猴，猴斗不了虎。
2.你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐;你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。
3.师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。
4.黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发黑不发灰,灰化肥发灰不发黑。
5.牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,牛郎猪年恋刘娘,刘娘年年念牛郎,郎恋娘来娘恋郎,念娘恋娘念郎恋郎,念恋娘郎6.嘴说腿,腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。
7.水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，不清是鸭还是霞。
8.高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。
9.树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴。不知是猴咬狗，还是狗咬猴。
10.这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。
11.石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施史四老师。
女：维吾尔族同学们通过了绕口令的考验，，那么现在，来考考我们汉族同学的记忆力吧。
男：掌声欢迎维吾尔族同学上台来教我们学习汉语。„„。
背景乐《爱我中华》。
女：快乐的时光总是短暂的。
男：欢声笑语之间，这次的主题活动已经接近尾声。女：相聚今天，让我们的心一起飞翔;男：展望明朝，让我们的胸怀更加博大。
女：我们向往着和平正如同我们期待着明天的朝阳，民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始。
合：就让我们在与时俱进的时代精神的引领下团结起来，一心为了祖国的明天而奋斗，为了人民的幸福安康而努力。让我们共同携手凝造出更美好的华夏大地。八年级三班民族团结一家亲主题班会到此结束，谢谢大家!
合：老师们，同学们，大家好。今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“民族团结一家亲”这个主题班会。
江：首先我们感谢各位领导和老师来观看我们八年级本次主题班会，同学们，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
江：朗诵给我们的感受很深啊!每当我们轻轻打开地图时。第一眼看到了彩色的中国。碧绿的是草原。
黄：他是一个多民族的大家庭，让我们为有这样一个家庭而感到自豪吧!
江：那就让我们来了解一下有关民族的内容吧!那我们就来玩个游戏吧，下面我来说一下游戏规则：
1、一共三组，每组派出一名民族同学，一名汉族同学。
2、一个人做动作或说与答案无关的话，一个人猜。
3、猜对的给该小组加分，说出答案的字或词给该小组扣分。
江：选好的组请举手，站在这边，先第一组、开始计时一分钟。第二组、开始计时一分钟。第三组、开始计时一分钟。(记分员：麦和巴)。
黄：哪一组分最多，()掌声鼓励。
黄：感谢几位同学带来的歌曲。大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答：56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢?(各民族共同团结奋斗等语言)。
黄：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。阿里木就是其中之一，下面请听由邢晓燕带给大家的阿里木的感人事迹：
江：同学们，在鲜艳的五星红旗上，有很多民族的事迹值得我们学习，那么你听了阿里木的故事有什么感想呢?(学生谈感想)。
黄：正是看到了阿里木，新疆维吾尔自治区党委书记张春贤，28日亲笔批示：“我为之动容!我顶阿里木一票!”这个批示，不仅仅是感动我们，他感动了所有同胞。
江：我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备展现出来。那就让我们大家看看他们准备的。
手抄报。
吧!
江：请欣赏全体男生带来的哑剧《团结就是力量》。
江：他们的表演出色么?是啊!团结的力量是伟大的，团结可以战胜一切，我们班的男士们是那么的团结，我们再一次为他们鼓掌吧!
黄：谢谢你们的掌声，我坚信我们班也是一个非常团结上进的班集体，大家说，是么?
江：黄科你会民族舞么?
黄：不会。
江：我也不会，那我们就跟他们学学民族舞吧!
黄：下面由艾孜买提、古丽米热等同学带来的“民族舞互动”，汉族同学想上的都上，不要错过学习的好机会啊!大家都主动点(拉人上)。
江：大家学会了没有啊?那没有学会的，下去抽时间我们要多向他们请教。黄：快看啊!有两个人向我走来了，请看由江倩，赵琳祖，古丽其克热带来的小品“竞选村长”
黄：他们表演的精彩么?
江：让我们一起先来做个游戏，这个游戏的名子叫传话。下面我来说一下游戏规则：1.共三组，每组出两名维族同学六名汉族同学;2.排头和结尾是维族同学，中间站汉族同学，从第一位同学开始传，每组传三句维语话，看哪一组猜的又快有对。
3.猜对的加10分，猜错扣10分。
黄：我们跟着他们学一遍吧!
江：民族组合在一起是力量，而每一个人都有不同的器官，那么不同人的器官组合在一起是什么样的呢?下面由黄科、李春带来的不同人的器官组合在一起的双簧“傻子卖鸡蛋”，看看他的声音和他的动作能不能团结在一起。
江：怎么样，不同人的器官组合在一起团结么?
黄：时间过得真快啊!民族团结一家亲主题班会即将接近尾声了。
江：现在请班主任老师对本次主题班会做小结。
黄：感谢班主任对我们的评价，我们也会更加努力做得更好。同学们，请全体起立，最后让我们一起高歌《爱我中华》，在这歌声中结束这次愉快的班会课。
合：相聚今天，让我们的心一起飞翔、展望明朝，让我们的胸怀更加博大，我们向往着和平正如同我们期待着和谐，民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始，就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天，为了人民的幸福安康。从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。
八年级“民族团结一家亲”主题班会到此结束。感谢各位领导，各位老师的到来。
民族团结班会课件
1．知识与能力：党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义，实行民族区域自治，各族人民共同繁荣。民族工作的成就。
2．情感态度与价值观：各族人民在共产党的领导下走社会主义道路，取得了辉煌的成就；党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。通过对有关民族工作知识内容的学习，进一步认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要。
3．过程与方法：归纳各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，培养学生通过具体事件发现历史发展规律的能力；在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。培养学生用历史的眼光来分析历史与现实问题，注重历史学习与现实的密切联系。
教学重点及突破。
本课重点是民族区域自治的内容和意义、政府实行各民族共同发展的政策。可以通过设疑法引导学生理解民族区域自治的内容和意义。通过结合生活实际补充大量的生动的图文信息帮助学生了解我国如何实行民族共同发展的政策。
教学难点及突破。
本课的难点是我国实行民族区域自治的原因。在筹建新中国的时候，中国共产党提出实行民族区域自治的建议，是基于多方面的因素的考虑。这一知识点涵盖的知识面较广，理论性较强，初二学生难以把握，可以让学生在课前收集历史上各民族友好交往、共同反抗外敌、争取独立解放斗争的资料，对我国是各民族共同缔造的统一的多民族国家形成感性认识。在讲课过程中教师从我国各民族分布特点入手，在学生交流的'基础上讲解各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，同时各民族的政治、经济、文化发展也有较大的差异。因此实行民族区域自治和各民族共同发展的政策是保证祖国统一、实现民族平等、民族团结的重要举措。
教学方法。
1．提问探究法。
2．材料归纳法。
3．小组活动法。
4．讲述法、讲解法。
5．多媒体课件辅助教学。
课前导学。
1．中国地域辽阔，人口众多。在960万平方公里的国土上，生活着55个少数民族。请同学们动手收集反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料，我们在课堂上将要开展一个民族知识竞赛。
2．我国是各民族共同缔造的统一的多民族的国家。在历史上各民族进行了哪些友好的交往？中央政权如何管辖少数民族地区的？近代各民族在反抗外敌、争取独立解放的斗争中作出了什么贡献？请同学们收集这方面的资料，在课堂上交流。
文档为doc格式。
民族团结班会课件
搜集民族歌曲、相关视频；搜集少数民族某一方面的文化；搜集图片，动员班内特长学生展示。
主持人甲：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家——”
主持人甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女。
主持人乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗。
主持人甲：共同书写了中华文明。
主持人乙：共同描绘着祖国的现在和未来。
主持人甲乙：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加《让民族团结之花永远绽放》这个主题班会。
主持人甲：同学们，祖国是一个大家庭，咱们班就像一个个的小家庭。首先让我们了解一下少数民族在我国的分布情况吧！（视频介绍）。
主持人乙：我发现咱们班同学知道的可多了，他们还准备用不同的形式展现出来呢。
主持人甲：那太好了！首先，就由赵晶晶同学为大家展示吧。
（学生展示）视频介绍。
学生互动。
依次介绍不同民族的不同文化。
主持人甲：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心。
主持人乙：五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心。
主持人甲：大家都知道人民币上的所有图案都有很大的意义，让我们一起来看一看人民上关于少数民族的知识。你知道是哪个民族吗？（学生互动）。
主持人甲：下面，我想通过不同民族代表性的音乐作品，来让同学们一起感受一下我们各民族不同的音乐风格给大家带来的无穷的享受，和他们的无穷的魅力。
我面我为大家演奏《渔舟唱晚》。
主持人甲：“渔歌唱晚有余音，绕梁三日尤嗡嗡。”从中我们深刻体会了各少数民族的文化特色和风土人情。正因为有他们的存在，才会有多采的中华文化。汉族与各少数民族息息相关，生死与共，少数民族的发展离不开汉族人民的支持和帮助。
下面是杨佳依同学电子琴《牧民的一天》。
主持人乙：五十六个兄弟姐妹，五十六枝花，虽然我们身着不同服装，说着不同的民族语言，有着不同的文化与习俗，但是，我们同是黑头发，黄皮肤，黑眼睛，我们都是一家人。
（演奏中书法展示“民族团结”）。
主持人甲：下面让我们欣赏几首少数民族歌曲，猜一猜是哪个民族的？
主持人甲：服装给我们带来美的感受，少数民族的服装有着明显的特点，下面让我们连线看一看这些都是哪个少数民族服饰。
主持甲：每个民族都有自己的信仰，自己的习俗，那你知道少数民族都有哪些禁忌吗？
主持人甲：对于生活在一个大家庭中的少数民族，有着不同的禁忌，那我们应该如何做呢？（尊重少数民族的习俗。）。
支持人甲：我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳。俗话说："入乡随俗"。在进入少数民族聚居区旅游时，要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗在行动上互相尊重。
老师总结：今天我们学习了《多民族的大家庭》这一课，对中华民族的构成、分布等有了初步的了解，灿烂的民族文化绽放在祖国的大江南北，我们为有这样优秀的团结的民族而自豪！
同学们，不管我们身穿哪种颜色哪种款式的衣服，不管我们居住在祖国的哪个角落，我们永远是相亲相爱的一家人，祖国永远是我们共同的家，让我们共同祝愿：祖国万岁！中华大家庭永远和谐、幸福。
班会到此结束。
尊重当地的习俗。我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳。俗话说："入乡随俗"。在进入少数民族聚居区旅游时，要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗或由于行动上的不慎而伤害他们的民族自尊心。
民族团结主持词
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同志们：
大家上午好！
民族团结是社会和谐稳定、国家长治久安、人民幸福安康的基石。今天，我们在这里隆重举行民族团结示范点授牌仪式，旨在深入贯彻党的民族政策，大力弘扬民族团结精神，总结交流创建活动成果，部署下一步工作任务，进一步动员和激励全县上下抢抓机遇、奋发作为，不断开创全县民族团结进步事业新局面。
在过去的几年里，我县广大民族群众和民族工作者坚持“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，积极投身民族团结进步事业，使民族关系呈现出更加团结和谐、共同进步的良好局面。在去年全市民族团结进步事业示范点评比中，我县有4个单位被评为市级示范单位，其中东城街道办事处、县民族中学被评为省级示范单位，为全县民族工作发展谱写了新的篇章。今年，有5个单位被推荐参加示范单位评比，有4个单位被命名为市级民族团结进步宣传教育基地。这些成绩的取得，离不开各级领导的重视，离不开各有关部门的大力支持，离不开民族工作者的艰苦努力。
今天，我们在这里举行民族团结示范点授牌仪式，这对我们民族工作来说，既是一个鼓励和肯定，更是一个鞭策和激励。在新的一年里，我们要更加珍惜荣誉，不自满、不停步、再接再厉，以更饱满的精神状态，投身民族团结进步事业，为促进全县经济社会又好又快发展做出新的更大的贡献。
今天的活动主要有五项议程：第一，宣读表彰决定；第二，颁奖；第三，授牌；第四，典型发言；第五，合唱。
下面，进行第一项议程：请中共__县委常委、统战部部长、县总工会主席同志宣读表彰决定。大家欢迎！
……。
下面，进行第二项议程：请县领导颁奖。请受表彰的单位代表上台领奖。
……。
下面，进行第三项议程：请中共__县委常委、统战部部长、县总工会主席同志授牌。大家欢迎！
……。
下面，进行第四项议程：请典型代表发言。
首先，请中共__县委常委、办公室主任同志发言；大家欢迎！
……。
接着，请__县民族中学校长李翠英同志发言；大家欢迎！
……。
下面，进行第五项议程：请县文联退休干部李彦荣同志代表示范点发言。大家欢迎！
……。
同志们，今天的活动内容十分丰富，我们宣读了表彰决定，对民族工作进行了总结，命名了示范点，并对有关人员进行表彰。最后，让我们以热烈的掌声，共同祝贺我县民族团结进步事业不断开创新局面！
民族团结示范点授牌仪式到此结束。
谢谢大家！
民族团结主持词
时间：2012.5.30。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们大家下午好！
下面对佳木镇中心小学的师生来我校参加第30个民族团结月活动表示热烈的欢迎！（掌声鼓励）。对兄弟两校的领导重视民族团结活动表示衷心的感谢！（掌声鼓励）。
胜利的旗帜伴随着欢庆的锣鼓，在中华56个民族儿女的心中飘荡，民族团结带来了学校的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与教育事业的快速发展提供了有力保障。正值中央新疆工作会议召开之际，内地各省份掀起新一轮援疆高潮之时，我们又迎来了自治区第30个民族团结月！今天，高朋满座，各族师生在这里欢聚一堂，同奏民族团结乐章！
佳木镇汉校和佳木镇中心小学第30个民族团结月联谊会现在开始！
第一项：全体起立，升国旗，奏国歌（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼）。礼毕、请坐。
第二项：1）有请佳木汉校邓俊华书记讲话。（掌声欢迎）。有请佳木镇中心小学吾卜力卡斯木副校长讲话。（掌声欢迎）。
第三项：学校互相交换锦旗，并签订民族团结公约。（学校和学校，学校和班级）。
第四项：由民族团结教师和班级结对子（互相交换礼物）活动开始.(教师互相交换礼物）、(学生互相交换礼物)第五项：由佳木汉校史主任宣布两校民族团结模范教师及学生名单。第六项：颁奖。（听到名字的教师及学生到主席台前来领奖。）第七项：有请民族团结模范教师代表讲话.（掌声欢迎）(每校各一名教师)第八项：有请民族团结模范学生代表讲话。（掌声欢迎）（每校各一名学生）。
第九项：文艺汇演现在开始：
1、56个民族，心星相印；血脉相连；五千年文明生生不息；光荣与辉煌，一起分享；磨难与沧桑，共同担当；我们拥有同一个家园，我们拥有同一个名字：中华民族。下面请欣赏佳木汉校校舞蹈队给大家带来的舞蹈《心星相印》.(大家掌声欢迎)２、有一种舞蹈,他很随意;有一种舞蹈,他很有活力;有一种舞蹈,他有着无穷的吸引力.他就是让众多少男少女喜爱的街舞.下面有请佳木镇中心小学男女集体舞《快乐之舞》。（大家掌声欢迎）３、五月，是一个溢满爱和温馨的花节，五月，是一个孕育希望和梦想的花季，下面有佳木汉校五年级学生带来的舞蹈《花喜鹊》。（大家掌声欢迎）。
４、五十六朵鲜花共栽盆,五十六棵翠竹共连一条根，五十六个民族永远团结一条心，五十六个民族永远是朋友，下面请欣赏中心小学带来的演讲——《维护民族团结》。（掌声欢迎）。
５、我们新疆是最美的地方，连绵的雪山优美的草场，草场的下面是城市和村庄，我们新疆人朴实又善良；我们新疆的军人能和睦相处；小女兵的心胸最宽广，宽的就象那隔壁滩一样，请欣赏佳木汉校校舞蹈队带来的舞蹈《小小女兵》。（大家掌声欢迎）６、孩子们是在花园里欢乐的，舞蹈也是在花园里欢乐的，希望欢乐的孩子们在花园里带来的舞蹈让你们更欢乐，有请中心小学带来的双人舞——《花园》。（掌声欢迎）。
7、诗，是迷醉心怀的智慧。诗，是用和谐与联想传达心灵的声音，永远是心灵的呼唤；永远是心灵的歌唱；永远是盛开的民族团结之花。有请佳木汉校六年级学生温鑫给大家演讲---《盛开的民族团结之花》。（大家掌声欢迎）。
8、下面有请中心小学带来的集体舞《维吾尔赛乃姆》。（大家掌声欢迎）。
第十项：有请佳木汉校史主任和佳木镇中心小学帕丽旦老师。
总结。
讲话。
结束语：
相聚今天，让我们的心一起飞翔、展望明天，让我们的胸怀更加博大，我们向往着和平正如同我们期待着和谐，民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始，就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天，为了人民的幸福安康。从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。庆佳木汉校和佳木中心小学第３０个民族团结联谊会到此结束，朋友们再见！
佳木镇汉校和佳木镇中心小学第30个民族团结月联谊会文艺汇演节目名单。
１、佳木汉校校舞蹈队给大家带来的舞蹈《心星相印》。２、佳木镇中心小学男女集体舞《快乐之舞》。３、佳木汉校五年级学生带来的舞蹈《花喜鹊》。４、中心小学带来的演讲——《维护民族团结》。５、佳木汉校校舞蹈队带来的舞蹈《小小女兵》。６、中心小学带来的双人舞——《花园》。
７、佳木汉校六年级学生温鑫给大家演讲---《盛开的民族团结之花》。
８、中心小学带来的集体舞《维吾尔赛乃姆》。
佳木镇汉族小学。
2012.5.31。
民族团结汇演主持词
(一)·····················(开场语)。
女：尊敬的各位领导，各位来宾;。
男：同志们，朋友们;。
女：*镇的父老乡亲们;。
合：大家上午好!
女：五月的，田园锦绣、风光宜人;。
男：五月的，绿波荡漾、万物竞发。
女：在这杨柳飘絮，孕育收获的美好五月;。
男：在这充满希望，催生和谐的美好季节。
女：我们齐聚一堂，创建路上彰显民族气概;。
男：我们相亲相爱，团结碑上铭刻共同誓言。
女：近年来，*镇在区州市党委、人民政府的坚强领导下，在上级统战、宗教部门的大力支持下，以“现代文化为引领”，高举民族团结进步旗帜，谱写了*镇民族团结新篇章。
男：展望明天，让我们的胸怀更加博大。
合：*镇第29个民族团结教育月文艺汇演现在开始。
(二)·····················(节目串词)。
(三)·····················(结束语)。
女：歌飘，我们无怨无悔奉献挚爱;。
男：情牵，我们继往开来谱写新篇章。
女：我们向往着和平，正如同我们期待着和谐;。
男：让我们与时俱进、团结一心，互相帮扶，互相感恩，共同创造更加美好的家园。
民族团结主持词
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同志们：
大家好！
今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝民族团结进步表彰大会的召开。民族团结进步表彰大会是我区民族工作的一项重要活动，是全面贯彻党的民族政策，进一步推进我区民族团结进步事业的重要举措。
民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的重要保证。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族矛盾和国家统一以及国家的分裂，是影响民族团结的重要因素。
在历史上，我们曾经为反对民族压迫和民族歧视进行了艰苦卓绝的斗争，建立了灿烂的中华民族，拥有了为世人称道的“汉唐之治”。中华民族在其发展历程中，一次次凤凰涅槃、重整旗鼓，一次次春华秋实、薪火相传。中华民族所经历的这些历程，赋予了中华民族追求民族团结和共同发展的伟大精神。
今天，我们迎来了民族团结进步表彰大会的召开，这是我们共同庆祝民族团结、共同弘扬民族精神的重要时刻。民族团结是我们共同的使命和责任，是我们每个人的自觉行动。只有在民族团结的道路上，我们才能够实现国家的繁荣昌盛，实现中华民族的伟大复兴。
在今后的工作中，我们要更加自觉地维护民族团结，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，坚决反对一切形式的民族分裂活动，坚决同破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争，共同维护社会稳定，共同促进社会和谐，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
最后，让我们共同祝愿民族团结进步事业蒸蒸日上，祝愿我们的国家繁荣昌盛、民族团结、社会和谐！谢谢大家！
民族团结主持词
尊敬的各位领导、亲爱的观众朋友们：
大家好！今天，我们在这里隆重举行民族团结表彰大会，旨在表彰在民族团结进步工作中做出突出贡献的集体和个人，进一步推动我区民族团结进步事业的发展。
民族团结是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。在当今世界，民族平等和民族团结已经成为国家政治稳定、经济发展、社会进步、文化繁荣的前提条件。只有各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，才能促进社会的和谐发展。
近年来，我区各族人民在区委、区政府的正确领导下，深入贯彻学习党的民族政策，紧紧围绕“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题，大力弘扬民族团结精神，积极开展民族团结进步创建活动，不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，在推动经济发展、促进社会进步、维护社会稳定中做出了巨大贡献。
今天的表彰大会，将表彰__乡__村等__个先进集体和__x等__位先进个人，他们用朴实勤劳的双手，为促进民族团结、推动经济发展和社会进步做出了积极贡献。他们的先进事迹感人至深，值得我们学习和尊重。
最后，我宣布民族团结表彰大会圆满结束。谢谢大家！
民族团结主持词
主持人：谢贤碧。
时间：2013.5.22。
地点：一牧场小学三楼。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们大家下午好！
首先对努尔乡领导和师生来我校参加第31个民族团结月活动表示热烈的欢迎！（掌声鼓励）。向重视民族团结活动一牧场和努尔乡领导表示衷心的感谢！（掌声鼓励）。
胜利的旗帜伴随着欢庆的锣鼓，在中华56个民族儿女的心中飘荡，民族团结带来了学校的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与教育事业的快速发展提供了有力保障。正值中央新疆工作援疆之际，内地各省份掀起新一轮援疆高潮之时，我们又迎来了自治区第31个民族团结月！今天，高朋满座，各族师生在这里欢聚一堂，同奏民族团结乐章！
第一项：介绍领导。
一牧场党委常委、副场长、农二师挂职领导何伟副场长。
一牧场社政科科长、主管教育何世鑫科长。
努尔乡领导。
努尔乡小学校长艾再孜艾校长。
一牧场小学校长樊鹏樊校长。
一牧场小学副校长艾萨艾副校长。
一牧场小学副校长高小兵高副校长。
一牧场小学副书记、副校长谢贤碧。
第二项：请领导讲话。
1、有请一牧场小学校长樊鹏致欢迎词。（掌声欢迎）。
2、有请一牧场党委常委、何副场长作重要讲话。（掌声欢迎）。
3、有请努尔乡党委常委作重要讲话。（掌声欢迎）。
4、有请努尔乡小学校长艾校长讲话（掌声欢迎）。
第三项：学校赠送民族团结纪念品。（努尔乡送一牧场小学）请樊校长接礼。
1、请副校长高小兵宣布两校结对子、手拉手荣获民族团结奖名单，请（听到名字的学生到主席台前来。）。
2、(学生互相交换礼物)。
3、请领导为获奖学生颁发奖状。
结束语：
民族团结联欢会主持词
甲：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。
乙：五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。
甲：五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。
乙：五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。
合：四年级主题班会《民族团结一家亲》现在开始。
1、舞蹈《欢喜》。
甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
甲：首先请欣赏四(4)班依来等同学给大家带来的舞蹈《欢喜》。
2、诗歌朗诵《友谊之歌》。
甲：奇台四小是一个有着多民族的学校;。
乙：在这个大家庭里，各族同学相互学习，相互帮助;。
合：他们同呼吸，共命运，心连心，永远是一家。
乙：请欣赏诗歌朗诵《友谊之歌》。
3、双语歌曲表演《女驸马》。
甲：暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。
乙：谁说女子不如男，古时便有女驸马。
甲：请欣赏那尔吉赞带来的双语歌曲表演《女驸马》。
4、知识问答。
甲：我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。
乙：那太好了!甲：同学们，现在让我们进入互动答题阶段，
1、请问“摔跤”是哪个少数民族的节日育活动呢?
乙：哪位同学知道答案?(同学举手抢答。主持人点名。答案：蒙古族)。
甲：不错，蒙古族的节日活动不但有摔跤，还有射箭、赛马活动。
乙：
2、“雪顿节”“望果节”和“酥油花灯节”是哪个少数民族特有的节日?、(同学举手抢答。主持人点名。答案：藏族)。
甲：
3、欢度新年的时候，人们要举行热烈而隆重的泼水祝福活动，外地人都把它称为泼水节。“泼水节”是哪个少数民族最重视的节日?(同学举手抢答。主持人点名。答案：傣(dai)族)。
乙：
4除了春节，“火把节”是哪个少数民族最重视的节日?(同学举手抢答。主持人点名。答案：彝(yi)族)。
甲：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。
乙：
5、有谁知道“旗袍”是哪个少数民族的服饰?这个民族的前身又叫什么族呢?(同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族，满族前身为女真族，辛亥革命后改名为满族)。
甲：
6、“盖头”和“礼拜帽”是哪个民族的服饰?(同学们互动抢答，主持人点名。答案：回族)。
乙：今天他们依然用这优美的歌曲表达美好的心情，
甲：下面大家将看到的是由四年级四班和六班同学带来的歌曲《新疆赞歌》。
结束语：
甲：我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色;。
乙：我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
甲：我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
乙：我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
合：无论哪个民族都是华夏儿女炎黄子孙，中华儿女相亲爱，神州各族共一家。
四年级主题中队会《民族团结一家亲》到此结束。