民族团结是一种文化现象，体现了各个民族共同追求幸福的愿望。下面是一些关于民族团结的经典范文赏析，愿我们能从中汲取力量。
民族团结班会课件
了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
一、知识与能力。
（1）学习新另的民族政策及少数民族地区经济文化发展的情况，指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较，培养学生运用历史史实进行对比分析的能力。
（2）了解少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。
二、过程与方法。
引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。
三、情感态度与价值观。
（1）了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展，理解党的民族政策的正确性。
（2）了解西部大开发战略，培养学生的全局观念和民族自豪感，树立为开发西部，建设社会主义做贡献的雄心斗志。
重点：民族区域自治。
难点：国家为什么要投入大量的人力、物力、财力支援少数民族地区建设，是本课的重点。
[课时]1课时。
问题讨论法。
导入新课。
一、民族区域自治制度的实行。
1、新中国的民族政策。
2、民族区域自治制度的确立。
3、民族区域自治制度的实行。
二、各民族的共同繁荣。
1、各族人民跨入社会主义社会。
2、国家对少数民族地区的扶持。
3、少数民族地区经济文化的发展。
4、西部大开发。
[小结]。
新中国成立以来，民族团结是怎样得到加强的？教师引导学生从以下两方面分析：（1）党和政府高度重视少数民族事务，实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，在少数民族地区实行民族区域自治；（2）党和政府采取一系列政策和措施促进少数民族地区经济文化发展，也加强了民族团结。
引导学生完成课后习题。
民族团结班会主持词
合：老师们，同学们，大家好。今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加“民族团结一家亲”这个主题班会。
江：首先我们感谢各位领导和老师来观看我们八年级本次主题班会，同学们，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
江：朗诵给我们的感受很深啊!每当我们轻轻打开地图时。第一眼看到了彩色的中国。碧绿的是草原。
黄：他是一个多民族的大家庭，让我们为有这样一个家庭而感到自豪吧!
江：那就让我们来了解一下有关民族的内容吧!那我们就来玩个游戏吧，下面我来说一下游戏规则：
1、一共三组，每组派出一名民族同学，一名汉族同学。
2、一个人做动作或说与答案无关的话，一个人猜。
3、猜对的给该小组加分，说出答案的字或词给该小组扣分。
江：选好的组请举手，站在这边，先第一组、开始计时一分钟。第二组、开始计时一分钟。第三组、开始计时一分钟。(记分员：麦和巴)。
黄：哪一组分最多，()掌声鼓励。
黄：感谢几位同学带来的歌曲。大家都喜欢这首歌吗?歌中的“兄弟姐妹”指的是什么?(生答：56个民族)那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢?(各民族共同团结奋斗等语言)。
黄：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，涌现出许多少数民族的英雄人物。阿里木就是其中之一，下面请听由邢晓燕带给大家的阿里木的感人事迹：
江：同学们，在鲜艳的五星红旗上，有很多民族的事迹值得我们学习，那么你听了阿里木的故事有什么感想呢?(学生谈感想)。
黄：正是看到了阿里木，新疆维吾尔自治区党委书记张春贤，28日亲笔批示：“我为之动容!我顶阿里木一票!”这个批示，不仅仅是感动我们，他感动了所有同胞。
江：我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备展现出来。那就让我们大家看看他们准备的手抄报吧!
江：请欣赏全体男生带来的哑剧《团结就是力量》。
江：他们的表演出色么?是啊!团结的力量是伟大的，团结可以战胜一切，我们班的男士们是那么的团结，我们再一次为他们鼓掌吧!
黄：谢谢你们的掌声，我坚信我们班也是一个非常团结上进的班集体，大家说，是么?
江：黄科你会民族舞么?
黄：不会。
江：我也不会，那我们就跟他们学学民族舞吧!
黄：下面由艾孜买提、古丽米热等同学带来的“民族舞互动”，汉族同学想上的都上，不要错过学习的好机会啊!大家都主动点(拉人上)。
江：大家学会了没有啊?那没有学会的，下去抽时间我们要多向他们请教。黄：快看啊!有两个人向我走来了，请看由江倩，赵琳祖，古丽其克热带来的小品“竞选村长”
黄：他们表演的精彩么?
江：让我们一起先来做个游戏，这个游戏的名子叫传话。下面我来说一下游戏规则：1.共三组，每组出两名维族同学六名汉族同学;2.排头和结尾是维族同学，中间站汉族同学，从第一位同学开始传，每组传三句维语话，看哪一组猜的又快有对。
3.猜对的加10分，猜错扣10分。
黄：我们跟着他们学一遍吧!
江：民族组合在一起是力量，而每一个人都有不同的器官，那么不同人的器官组合在一起是什么样的呢?下面由黄科、李春带来的不同人的器官组合在一起的双簧“傻子卖鸡蛋”，看看他的声音和他的动作能不能团结在一起。
江：怎么样，不同人的器官组合在一起团结么?
黄：时间过得真快啊!民族团结一家亲主题班会即将接近尾声了。
江：现在请班主任老师对本次主题班会做小结。
黄：感谢班主任对我们的评价，我们也会更加努力做得更好。同学们，请全体起立，最后让我们一起高歌《爱我中华》，在这歌声中结束这次愉快的班会课。
合：相聚今天，让我们的心一起飞翔、展望明朝，让我们的胸怀更加博大，我们向往着和平正如同我们期待着和谐，民族团结是我们前进的基石更是我们向上的开始，就让我们在与时俱进的时代精神引领下团结一心为了祖国的明天，为了人民的幸福安康。从今天起民族与民族之间互相帮扶、人与人之间互相感恩，让我们共同凝造出美好的家园，因为和谐中国不再是梦。
八年级“民族团结一家亲”主题班会到此结束。感谢各位领导，各位老师的到来。
民族团结班会课件
搜集民族歌曲、相关视频；搜集少数民族某一方面的文化；搜集图片，动员班内特长学生展示。
主持人甲：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家——”
主持人甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女。
主持人乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗。
主持人甲：共同书写了中华文明。
主持人乙：共同描绘着祖国的现在和未来。
主持人甲乙：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加《让民族团结之花永远绽放》这个主题班会。
主持人甲：同学们，祖国是一个大家庭，咱们班就像一个个的小家庭。首先让我们了解一下少数民族在我国的分布情况吧！（视频介绍）。
主持人乙：我发现咱们班同学知道的可多了，他们还准备用不同的形式展现出来呢。
主持人甲：那太好了！首先，就由赵晶晶同学为大家展示吧。
（学生展示）视频介绍。
学生互动。
依次介绍不同民族的不同文化。
主持人甲：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。五十六个民族团结一条心。
主持人乙：五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心。
主持人甲：大家都知道人民币上的所有图案都有很大的意义，让我们一起来看一看人民上关于少数民族的知识。你知道是哪个民族吗？（学生互动）。
主持人甲：下面，我想通过不同民族代表性的音乐作品，来让同学们一起感受一下我们各民族不同的音乐风格给大家带来的无穷的享受，和他们的无穷的魅力。
我面我为大家演奏《渔舟唱晚》。
主持人甲：“渔歌唱晚有余音，绕梁三日尤嗡嗡。”从中我们深刻体会了各少数民族的文化特色和风土人情。正因为有他们的存在，才会有多采的中华文化。汉族与各少数民族息息相关，生死与共，少数民族的发展离不开汉族人民的支持和帮助。
下面是杨佳依同学电子琴《牧民的一天》。
主持人乙：五十六个兄弟姐妹，五十六枝花，虽然我们身着不同服装，说着不同的民族语言，有着不同的文化与习俗，但是，我们同是黑头发，黄皮肤，黑眼睛，我们都是一家人。
（演奏中书法展示“民族团结”）。
主持人甲：下面让我们欣赏几首少数民族歌曲，猜一猜是哪个民族的？
主持人甲：服装给我们带来美的感受，少数民族的服装有着明显的特点，下面让我们连线看一看这些都是哪个少数民族服饰。
主持甲：每个民族都有自己的信仰，自己的习俗，那你知道少数民族都有哪些禁忌吗？
主持人甲：对于生活在一个大家庭中的少数民族，有着不同的禁忌，那我们应该如何做呢？（尊重少数民族的习俗。）。
支持人甲：我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳。俗话说："入乡随俗"。在进入少数民族聚居区旅游时，要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗在行动上互相尊重。
老师总结：今天我们学习了《多民族的大家庭》这一课，对中华民族的构成、分布等有了初步的了解，灿烂的民族文化绽放在祖国的大江南北，我们为有这样优秀的团结的民族而自豪！
同学们，不管我们身穿哪种颜色哪种款式的衣服，不管我们居住在祖国的哪个角落，我们永远是相亲相爱的一家人，祖国永远是我们共同的家，让我们共同祝愿：祖国万岁！中华大家庭永远和谐、幸福。
班会到此结束。
尊重当地的习俗。我国是一个多民族的国家，许多少数民族有不同的宗教信仰和习俗忌讳。俗话说："入乡随俗"。在进入少数民族聚居区旅游时，要尊重他们的传统习俗和生活中的禁忌，切不可忽视礼俗或由于行动上的不慎而伤害他们的民族自尊心。
民族团结的班会主持稿
同志们，乡亲们，亲爱的亲戚们：
大家下午好!
团结是人类永恒的主题，是一个国家长治久安的保障，是一个地区实现加快发展的需要，是一个家庭保持和谐幸福的基础。“民族团结一家亲”活动是自治区党委紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，贯彻落实以同志为的党中央确定的治疆方略而作出的重大决策。我们要像珍惜生命一样珍惜社会稳定，像爱护眼睛一样爱护民族团结。今天的活动有干部和结对户互相取名、赠送连心卡、知识问答等环节，还有一系列趣味游戏。希望大家积极参与。现在，有请我们的致辞，请大家热烈欢迎!。。。。。。。。谢谢!
下面，我们开始进入活动环节。首先，请在座的结对户互相为对方取本民族名字。
(协助登记，主要是不同民族的干部和群众之间互相取名)。
好的，现在大家已经有了属于自己的第二个名字，祝贺你们!(鼓掌)。
下面，我们进行民族团结知识问答环节。由我们提问问题，在座的各位举手回答，我们将有小奖品赠送。
……………………。
下面，我们进行踩气球游戏。每对结对户为一组，每次5组，主要是互相踩另外一组组员脚上绑的气球，保持自己的气球不破，或者破的最少的一组获胜。请参加游戏的结对户上前。
(工作人员为每个人脚上绑3、4个气球)。
下面，我们进行抢凳子游戏。每组10人，共3组。具体游戏规则为………。
下面，我们进行击鼓传花游戏。游戏规则是音乐声响起的时候开始传手上的，音乐声停的时候，在谁的手里，就由谁表演一个节目。
最后，请大家尽情的舞一曲柯尔克孜族集体舞蹈。亲爱的朋友们，今天的活动到这里就告一段落了，祝各位结对亲戚们身体健康，家庭和睦。
民族团结班会总结
教学目标：
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
过程与方法：
让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的'责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观：
1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹)。
教学重点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略：
1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
4、自己动手收集资料法。
一、创设情境，导入新课。
1、播放vcd，欣赏歌曲《大中国》。
3、生答后，板书课题：民族团结。
二、学文明理，激情导行。
(一)学习认识中华民族是一个大家庭。
2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。
3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪些少数民族?
生：高山族、土家族。
生：朝鲜族、苗族。
生：白族……。
4、师出示课件(中国地图)，简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
(二)国家的民族政策;。
民族团结班会
我校是阿合奇县团结小学，我想我们的教育特色应该具有强烈的民族特点：其一，人格教育——学校教育要从现实出发，从文化的规定性出发，尊重人的存在、本质、价值及行动。其二，平等教育——多民族国家的学校教育是主体对主体的双向互动。学生在民族团结的氛围中成长，他们乐于开展喜闻乐见的民族团结活动，对民族风情、风俗具有浓厚兴趣。
二、设计理念。
基于我校教育特色所以班会活动必须建立在民族文化基础之上。此次班会设计正是体现了民族团结教育的这一特点，为学生的全面发展、人文素质的提升，特别是民族知识积累、民族团结意识的增强打下良好的基础，促使学生对我国少数民族知识的学习产生强烈的愿望。并乐于体验民族知识之旅。以民族教育为切入点对学生民族平等，团结的教育。使学生了解各民族风土人情懂得个民族共同繁荣。共同缔造了祖国的灿烂文明。从而激发学生对祖国的热爱。
三、教育目标。
1、对学生进行民族团结教育，使每个学生对民族知识的了解有所提高。
2、激发学生学习民族知识、了解民族风情的欲望，培养学生民族友好的情感。
3、懂得尊重民族风俗，学习一种民族代表性的文化形式，亲身体验民族文化的魅力。
四、前期准备。
1、搜集民族知识相关书籍、资料。
2、编写民族知识小报。民族人物墙报。
3、了解一个民族的重要节日或活动。
4、用自己喜欢的方式赞美某个民族。
5、搜集少数民族为祖国做贡献及民族团结互助的事例，民族地区发展的图片、邮票和歌曲，在班上展示。
民族团结班会
目标：
知识与能力：
2、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。过程与方法：
让同学们了解7.5事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观：
1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。(特别是本班民族学生的事迹)。
教学重点：
使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略：
1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
教学准备：
1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的资料。
2、认真准备编排小品、舞蹈、故事。
一、创设情境，导入新课。
1、播放vcd，欣赏歌曲《大中国》。
3、生答后，板书课题：民族团结。
二、学文明理，激情导行。
(一)学习认识中华民族是一个大家庭。
2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。
4、师出示课件(中国地图)，简要介绍少数民族的主要分布;汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。
(二)国家的民族政策;。
思考：你知道我们国家有哪些民族政策?看谁说的最多。
二、民族区域自治。
三、发展少数民族地区经济文化事业。
四、培养少数民族干部。
五、发展少数民族科教文卫等事业。
六、使用和发展少数民族语言文字。
七、尊重少数民族风俗习惯。
八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由。
(三)畅谈民族团结的故事:以小组为单位，看哪一小组收集的最多。
三、民语亲密大接触。
让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子叫——双语词汇大竞猜。女：下面我来说一下游戏规划：
1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向大屏。
2、小组其他成员背对大屏。
3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。
四、语言对对碰。男：语言是交流之门，我们班中哈萨克族和维吾尔族的同学比较多，那就让我们通过下面游戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾尔族同学学习汉语就有多难。到底有多难还是让我们亲自试一试。女：下面我说一下游戏规则：
1、每组派出一名民族同学，说一句民语。
2、另一小组同学说出这句话的含义。
3、猜对的给该小组加分。
4、猜错，则由民族同学教大家这句民语，学的最快的同学，为该同学所在组加分。男：通过刚才这个游戏我们都收获了什么呢?请大家谈一谈。
五、“7•5”事件性质：
乌鲁木齐“7•5”事件是一起由境内外“三股势力”精心策划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成严重破坏。已经造成150多人死亡，1000余人受伤。
六、背后实质：
据了解，民族分裂分子热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”近日通过互联网等多种渠道煽动闹事“要勇敢一点”、“要出点大事”。7月5日20时左右，一些人在乌鲁木齐市人民广场、解放路、大巴扎、新华南路、外环路等多处猖狂地打砸抢烧。截止到23时30分，已造成多名无辜群众和一名武警被杀害，部分群众和武警受伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。有关部门负责同志指出，事实表明，这是一起由境外遥控指挥、煽动，境内具体组织实施，有预谋、有组织的暴力犯罪。新疆维吾尔自治区党委、政府高度重视，及时调集警力处置。目前，事态已经得到控制。
5.请同学们谈感想;。
七、班主任小结。
今天我参加你们的活动后和你们一样触很深，我更相信这次主题班会后无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，我们班再不会出现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力!
民族团结班会课件
1.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
三(5)班。
一、观察各民族照片。
出示各民族照片：这是一张怎样的合影？(各民族在一起的合影)。
主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理。
主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、听配乐录音故事：文成公主进藏。
(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？
(2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
(3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？
主持人：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的`兴旺发达和进步。
2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。
(1)小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？
(2)如果不这样做，可能会有什么后果？
主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。
3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？(生交流。)。
小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、加深认识。
1.主持人：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。
下面我们就来听听电影《孔繁森》片段。
(风餐露宿了解民情，实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人;因公牺牲。)。
主持人：刚才我们看了电影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢？(播放“灵堂拜祭”片段)。
出示挽联：
一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水;。
二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。
2.主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？(学生回答)。
小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。
3.生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。
听故事：(互相尊重平等相待和睦相处)。
天山脚下有个回、汉、维三族聚居的村庄，那里的村民是如何互相尊重、和睦相处的。
主持人小结：汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。
四、联系实际，辨析导行。
五、归纳总结，提出要求。
1、你从“民族团结一家亲”主题队会中，你懂得了什么？(生交流)。
2、教师小结：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
民族团结班会总结
1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
4.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。活动过程。
一、听民族音乐，观察各民族照片。
1.播放民族歌曲联唱：《延边人民热爱毛主席》(朝鲜族)《解放区的天是明朗的天》(汉族)《草原上升起不落的太阳》(蒙古族)《新疆好》(维吾尔族)。
边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃照片。
3、出示各民族照片：这是一张怎样的合影?(各民族在一起的合影)师：对——民族团结一家亲。
爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖**亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理。
师：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、讲故事：文成公主进藏。
(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏?
(2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?
(3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像?
师：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。
2、师：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。
(出示投影)(1)小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟?
(2)如果不这样做，可能会有什么后果?
师：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。
(生交流。)。
师：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、加深认识。
1.师：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。
下面我们就来看看电影《孔繁森》片段。
(风餐露宿了解民情，实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人;因公牺牲。)。
出示挽联：
一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水;二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。
2.生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。
同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
师：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的班会课。
民族团结班会
2、深入开展党的民族理论宣传教育。
3、深入开展民族政策和民族区域自治制度教育。
5、深入开展民族地区发展成就的宣传教育。
6、深入开展维护社会稳定和社会主义法制的宣传教育。
通过开展宣讲教育、观看成就展览、学习先进典型、组织知识竞赛、演讲征文、文艺表演、座谈交流等形式多样的主题教育，积极营造促进民族团结进步的舆论氛围，使民族团结意识深深植根各族学生的心中。
三、主题班会的基本要求。
请各班主任在组织各学生班开展主题班会的工作中，牢牢把握正确方向，切实增强针对性，务求取得实际效果。
一、背景分析：
我校是阿合奇县团结小学，我想我们的教育特色应该具有强烈的民族特点：其一，人格教育——学校教育要从现实出发，从文化的规定性出发，尊重人的存在、本质、价值及行动。其二，平等教育——多民族国家的学校教育是主体对主体的双向互动。学生在民族团结的氛围中成长，他们乐于开展喜闻乐见的民族团结活动，对民族风情、风俗具有浓厚兴趣。
二、设计理念。
基于我校教育特色所以班会活动必须建立在民族文化基础之上。此次班会设计正是体现了民族团结教育的这一特点，为学生的全面发展、人文素质的提升，特别是民族知识积累、民族团结意识的增强打下良好的基础，促使学生对我国少数民族知识的学习产生强烈的愿望。并乐于体验民族知识之旅。以民族教育为切入点对学生民族平等，团结的教育。使学生了解各民族风土人情懂得个民族共同繁荣。共同缔造了祖国的灿烂文明。从而激发学生对祖国的热爱。
三、教育目标。
1、对学生进行民族团结教育，使每个学生对民族知识的了解有所提高。
2、激发学生学习民族知识、了解民族风情的欲望，培养学生民族友好的情感。
3、懂得尊重民族风俗，学习一种民族代表性的文化形式，亲身体验民族文化的魅力。
四、前期准备。
1、搜集民族知识相关书籍、资料。
2、编写民族知识小报。民族人物墙报。
3、了解一个民族的重要节日或活动。
4、用自己喜欢的方式赞美某个民族。
5、搜集少数民族为祖国做贡献及民族团结互助的事例，民族地区发展的图片、邮票和歌曲，在班上展示。
民族团结主持词
主持人：谢贤碧。
时间：2013.5.22。
地点：一牧场小学三楼。
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们大家下午好！
首先对努尔乡领导和师生来我校参加第31个民族团结月活动表示热烈的欢迎！（掌声鼓励）。向重视民族团结活动一牧场和努尔乡领导表示衷心的感谢！（掌声鼓励）。
胜利的旗帜伴随着欢庆的锣鼓，在中华56个民族儿女的心中飘荡，民族团结带来了学校的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与教育事业的快速发展提供了有力保障。正值中央新疆工作援疆之际，内地各省份掀起新一轮援疆高潮之时，我们又迎来了自治区第31个民族团结月！今天，高朋满座，各族师生在这里欢聚一堂，同奏民族团结乐章！
第一项：介绍领导。
一牧场党委常委、副场长、农二师挂职领导何伟副场长。
一牧场社政科科长、主管教育何世鑫科长。
努尔乡领导。
努尔乡小学校长艾再孜艾校长。
一牧场小学校长樊鹏樊校长。
一牧场小学副校长艾萨艾副校长。
一牧场小学副校长高小兵高副校长。
一牧场小学副书记、副校长谢贤碧。
第二项：请领导讲话。
1、有请一牧场小学校长樊鹏致欢迎词。（掌声欢迎）。
2、有请一牧场党委常委、何副场长作重要讲话。（掌声欢迎）。
3、有请努尔乡党委常委作重要讲话。（掌声欢迎）。
4、有请努尔乡小学校长艾校长讲话（掌声欢迎）。
第三项：学校赠送民族团结纪念品。（努尔乡送一牧场小学）请樊校长接礼。
1、请副校长高小兵宣布两校结对子、手拉手荣获民族团结奖名单，请（听到名字的学生到主席台前来。）。
2、(学生互相交换礼物)。
3、请领导为获奖学生颁发奖状。
结束语：
民族团结汇演主持词
(一)·····················(开场语)。
女：尊敬的各位领导，各位来宾;。
男：同志们，朋友们;。
女：*镇的父老乡亲们;。
合：大家上午好!
女：五月的，田园锦绣、风光宜人;。
男：五月的，绿波荡漾、万物竞发。
女：在这杨柳飘絮，孕育收获的美好五月;。
男：在这充满希望，催生和谐的美好季节。
女：我们齐聚一堂，创建路上彰显民族气概;。
男：我们相亲相爱，团结碑上铭刻共同誓言。
女：近年来，*镇在区州市党委、人民政府的坚强领导下，在上级统战、宗教部门的大力支持下，以“现代文化为引领”，高举民族团结进步旗帜，谱写了*镇民族团结新篇章。
男：展望明天，让我们的胸怀更加博大。
合：*镇第29个民族团结教育月文艺汇演现在开始。
(二)·····················(节目串词)。
(三)·····················(结束语)。
女：歌飘，我们无怨无悔奉献挚爱;。
男：情牵，我们继往开来谱写新篇章。
女：我们向往着和平，正如同我们期待着和谐;。
男：让我们与时俱进、团结一心，互相帮扶，互相感恩，共同创造更加美好的家园。
民族团结联欢会主持词
甲：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。
乙：五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。
甲：五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。
乙：五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。
合：四年级主题班会《民族团结一家亲》现在开始。
1、舞蹈《欢喜》。
甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上居住着56个民族，各族人民情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
甲：首先请欣赏四(4)班依来等同学给大家带来的舞蹈《欢喜》。
2、诗歌朗诵《友谊之歌》。
甲：奇台四小是一个有着多民族的学校;。
乙：在这个大家庭里，各族同学相互学习，相互帮助;。
合：他们同呼吸，共命运，心连心，永远是一家。
乙：请欣赏诗歌朗诵《友谊之歌》。
3、双语歌曲表演《女驸马》。
甲：暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。
乙：谁说女子不如男，古时便有女驸马。
甲：请欣赏那尔吉赞带来的双语歌曲表演《女驸马》。
4、知识问答。
甲：我知道我们班的同学收集了许多有关少数民族的资料，正准备用不同的形式展现出来。我们现在去看一看。
乙：那太好了!甲：同学们，现在让我们进入互动答题阶段，
1、请问“摔跤”是哪个少数民族的节日育活动呢?
乙：哪位同学知道答案?(同学举手抢答。主持人点名。答案：蒙古族)。
甲：不错，蒙古族的节日活动不但有摔跤，还有射箭、赛马活动。
乙：
2、“雪顿节”“望果节”和“酥油花灯节”是哪个少数民族特有的节日?、(同学举手抢答。主持人点名。答案：藏族)。
甲：
3、欢度新年的时候，人们要举行热烈而隆重的泼水祝福活动，外地人都把它称为泼水节。“泼水节”是哪个少数民族最重视的节日?(同学举手抢答。主持人点名。答案：傣(dai)族)。
乙：
4除了春节，“火把节”是哪个少数民族最重视的节日?(同学举手抢答。主持人点名。答案：彝(yi)族)。
甲：我国每个少数民族不仅有自己喜欢的体育活动，他们的服饰还特别艳丽多姿，像一座开满名花奇卉的百花园。
乙：
5、有谁知道“旗袍”是哪个少数民族的服饰?这个民族的前身又叫什么族呢?(同学们互动抢答，主持人点名。答案：满族，满族前身为女真族，辛亥革命后改名为满族)。
甲：
6、“盖头”和“礼拜帽”是哪个民族的服饰?(同学们互动抢答，主持人点名。答案：回族)。
乙：今天他们依然用这优美的歌曲表达美好的心情，
甲：下面大家将看到的是由四年级四班和六班同学带来的歌曲《新疆赞歌》。
结束语：
甲：我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色;。
乙：我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
甲：我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
乙：我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
合：无论哪个民族都是华夏儿女炎黄子孙，中华儿女相亲爱，神州各族共一家。
四年级主题中队会《民族团结一家亲》到此结束。
民族团结主持词
尊敬的各位嘉宾，亲爱的朋友们，大家好！
今天，我们聚集在这里，共同庆祝民族团结，共同弘扬民族精神。在这个美好的时刻，让我们共同感受民族团结的力量，共同分享民族团结的成果。
民族团结是我们国家发展的重要保障，也是我们国家繁荣昌盛的重要基石。只有各民族和谐共处，共同发展，我们的国家才能更加稳定、繁荣、强大。
首先，让我们回顾一下民族团结的历史。自古以来，中华民族就是一个多民族、多文化的国家。在不同的历史时期，我们各民族共同奋斗，共同拼搏，为我们的国家发展做出了巨大的贡献。如今，我们各民族团结一心，共同推动着国家的发展和进步。
接下来，让我们看一下民族团结的现实情况。在我们国家，各民族在政治、经济、文化等方面都得到了充分的发展。我们各民族共同推动着国家的现代化建设，共同创造着更加美好的未来。
最后，让我们展望一下民族团结的未来。在未来的日子里，我们各民族将继续发扬民族团结的精神，共同推动着国家的发展和进步。我们相信，在各民族的共同努力下，我们的国家一定会更加美好、更加繁荣、更加强大。
谢谢大家！
民族团结主持词
主持人：雷占顺努曼古丽。
时间：2013.5.1。
2尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:。
大家下午好！
新疆，一个美丽的地方！天山雄伟、草原辽阔、戈壁广袤，资源富饶，生活在这里的55个民族同呼吸、共命运，共同团结奋斗、共同繁荣发展，一起用双手创造了美好的生活。在漫长的历史长河中，生活在这片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，共同开发建设新疆，形成了新疆多民族多元一体的文化格局。在共同团结奋斗的历程中，结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，凝结的是各民族心手相连的真情实感。
家是一个家，国是大中国。作为一名小学教师，倍加感受到我们团结奋进，共创美好幸福生活的重大意义。
一年又一年，我们又迎来了自治区第31个民族团结月！对兄弟两校的领导重视民族团结活动表示衷心的感谢！（掌声鼓励）对参加第31个民族团结月活动的两校师生表示热烈的欢迎！（掌声鼓励）。
今天，两校师生欢聚一堂，同奏民族团结乐章！
佳木镇汉校和佳木镇中心小学第31个民族团结月联谊会现在开始！
第一项：全体起立，升国旗，奏国歌（少先队员行队礼，非少先队员行注目礼）。礼毕、请坐。
第二项：1）有请佳木镇中心小学校长讲话。（掌声欢迎）。
2）有请佳木汉校校长讲话。（掌声欢迎）。
第三项：学校互相交换锦旗，并签订民族团结公约。（学校和学校，学校和班级）。
第四项：由佳木中心小学阿曼古丽主任宣布两校民族团结模范教师及学生名单。
第六项：颁奖。（听到名字的教师及学生到主席台前来领奖。）第七项：有请民族团结模范教师代表讲话.（掌声欢迎）(每校各一名教师)。
第八项：有请民族团结模范学生代表讲话。（掌声欢迎）（每校各一名学生）。
第九项：开展活动。
结束语：
民族团结主持词
大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。为了主动适应形势发展变化，凝聚中华民族道德力量，我们开设了道德讲堂。尤其是当前我市正在积极争创全国文明城市，文明城市是一个城市文明高度的重要指标，需要我们每个人提高自身文明素质。道德讲堂正是让老百姓交流感情、沟通心灵、化解矛盾的地方，让大家用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，让这些可亲、可敬、可信、可学的好人事迹除去我们心灵的浮尘，激发我们崇德向善的动力，从而在全市营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，让文明之风鼓荡冰城，让创城梦想早日实现。道德讲堂有“唱歌曲、做反省、学模范、诵经典、发善心、“行善事”、“敬道德”和送吉祥”八个环节。
下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，大家一起来高唱《公民道德歌》。请大家起立。请音响老师放音乐。
请坐。谢谢大家。“静坐常思己过，闲谈莫论人非”，《论语》中记载曾子曾曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”，意思是说：“我每天多次反省自身：替人家谋虑是否不够尽心?和朋友交往是否不够诚信?老师传授的知识是不是自己还不精通熟练呢?”自我反省，自我改正，是我们不断进步前行的动力。朋友们，下面请大家进行一分钟的静默反省。请静默。
好，一分钟静默反省结束。接下来，我们进入学模范环节。首先，让我们大家一起来观看一段电视短片。
---是爱岗敬业、秉公执法的职业道德模范，是我们学习的榜样。今天我们有幸请来了---为大家讲述发生在他身上的道德故事，掌声有请。
非常感谢---的生动讲述，让我们以热烈的掌声向他表示崇高的敬意，祝福他好人一生平安，谢谢，请坐。
唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请两位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。
下面我们进入第三个环节诵经典。
“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，是中国古代思想家教育家孔子的名言。意思是：“自己不希望他人对待自己的言行，自己也不要以那种言行对待他人。”好，我们一起来朗读一遍道德经典：“己所不欲，勿施于人”。
好再一起朗读一遍。
道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
下面，我们进入第四个环节，发善心。激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。让我们以真诚之心，许下庄严承诺：
做一个勤劳的人，做一个善良的人。
朋友们，下面让我们进入“行善事”环节。道德重在传承，更重在实践。学道德模范，做道德之人，行道德之事。参与志愿服务，奉献爱心是我们每一个公民用实际行动走近道德的有效途径。-月-日，上午9:00，----(道德讲堂组织单位)将在---(地点)组织开展一次“清除乱贴乱画;共建文明城市”志愿服务活动。有兴趣参与志愿服务活动的朋友们，可在道德讲堂活动结束后到---办公室报名参与。
老子在《道德经》中说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德”，意思就是说：“道生成万事万物，德养育万事万物。万事万物虽现出各种各样的形态，环境使万事万物成长起来。故此，万事万物莫不尊崇道而珍贵德。”道德是神圣的，它代表着世间一切的善良与美好，“崇德向善”是中华民族共同的价值追求。下面，让我们进入“敬道德”环节。请大家起立，向德字鞠躬敬礼。现在开始敬礼(主持人带领大家向“德”字敬礼)
好，现在我们进入本次讲堂的最后一个环节，送吉祥。“积善之家必有余庆”，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。
有请今天的宣讲员---和我，为大家送上吉祥卡和小礼品。请大家依次领取。本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家。
再见。