他们在学习中认真努力，善于思考，积极追求知识并能够灵活运用所学知识解决问题。以下是一些优秀学生的学习技巧和学习心得，希望能够给大家提供一些帮助。
初一年级我和书的故事作文_小学生作文
苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”我也是这样的人。
杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”我听到这句名言，我就尝试一下，看看我多看书，能不能“下笔如有神”。
我上小学，二三年级段的时候特别喜欢看书。我喜欢看短片，因为短，所以看得很起劲儿。爸爸妈妈看我那么喜欢看书，就慢慢的买书，也是短片，到后来，好像，我看的书越来越厚了，本来是看零点五毫米厚的书，可是现在，竟然看到了两厘米厚的书，到时我也很惊讶，我竟然能看到这么厚。然后我还发现，我在培训班，作文得分之前是八十多分，现在是九十多分，而且培训班老师经常把我的作文当范文读。
初一年级我和书的故事作文_小学生作文
我有一件和书的故事，特别有趣，不妨说来张你听听。
事情是这样的：有一天，我去爸爸的房间，看到桌上有一本小说，我喜出望外，便问：爸爸，这本小说借我看一下行吗？爸爸犹豫了一下，说：可以，不过只能给你借一天！哎，对了，你这小子平常机灵得很，得写张借条！我马上拿来了纸和笔，爸爸在纸的上方写了两个大字：借条。又在下面写了儿子借了我一本书，明日归还。便把书递给了我。我一溜烟跑到书房里津津有味的看起来。
第二天，还书的时间到了，可我还没有看完，怎么办呢？我忽然想到了一个好办法。不一会儿，爸爸来要书了，我问：爸爸，你来干什么？爸爸生气地说：别罗嗦了，快把书还给我，我还有事呢。我拿着借条说：不是明天还书吗？爸爸这才恍然大悟：原来我忘写日期了，好吧，那就再借你一天。我高兴地欢呼起来。
这就是我和书的故事，很有趣吧！你也有和书的故事吧？有空的话也给我说一说。
初一年级我和书的故事作文_小学生作文
臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一个益友。”我觉得这个比喻非常贴切。
记得三四岁的时候，我就和书交上朋友。从那时起，妈妈就买了很多《识字书》给我看。到了五六岁，我就开始搬着厚厚的《西游记》漫画书看了。不但看书，还把里面的文字、解释一字一句地读出来。那是我识字不多，碰上不认识的字就问爸爸妈妈，遇到似曾相识的字就想当然地读出来。还记得一次我把“美猴王得打扮打扮”读成了“美猴王得打分打分”，至今还被爸爸妈妈取笑。
上了小学，我学会了汉语拼音，学会了查字典，认识的字也渐渐多了起来，看的书范围也越来越广了。不仅是童话、漫画，科技书，小说也成了我书柜中的新朋友。我还订阅了很多报刊，每次我都认认真真地看，而且想一口气把它看完。我有时看书的时候比较投入，遇到自己特别爱看的书，连妈妈叫我几声也没听见，这时妈妈就会开玩笑地称我为“书虫”，但我并不在乎，因为书让我知道了做人的道理，学到了很多知识，增添了许多生活乐趣。
书陪伴我走过了的岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画面。他把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会各个领域，让我的心灵得到净化;它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗目标。我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富。
初一年级我和书的故事作文_小学生作文
“写完作业啦！”我把笔插入笔筒，然后照例扑向书柜，准备一头扎进书的海洋里。
每一本书，不管是文学类的、传记类的、科学类的，都像吸铁石一样吸引着我。“选哪本呢？”我自言自语。似乎看了这本，就可惜看不了那本；看了那本，还有一本落掉了。我眼睛一亮，目光落到了一本我还没看过的小说上。我抽出小说，还没回到书桌前就把它翻开了。故事情节把我拉入了书海，精彩的故事让我迈向书桌的脚停住了。
我站在书架旁，读了一页、两页、三页……接着是一章、两章……我情不自禁地读下去，完完全全融入到了情节中。我和书中的人物一起快乐，一起悲伤，一起兴奋，一起感动，仿佛我就是他们，正在演绎着一个精彩的故事。
“喂。喂！我叫了你n次了，该吃饭了！”妈妈的声音和着饭香传了过来。“马上来！”我回答，心想那“n次”，为什么自己什么都没听到？我嘴上答应着，脚却像粘住了一样一点儿不动弹。“快点！”“好吧……”我极不情愿地走向饭桌，心里却一直在想着刚看过的小说。我匆忙地吃了几口饭，又迫不及待地打开书看了起来。
书是一名老师，它教给我许多知识；书是一盏明灯，它为我指明了道路；书是一个朋友，它始终陪伴我成长。
初一年级我和书的故事作文_小学生作文
还记得那是上五年级的一个星期六，我正在街上骑着自行车，突然经过了一间我常来的书店，外面的玻璃橱窗上正摆着一本精致的新书，我急忙走近橱窗，看到价格是:15元。我本想把它买下来，但是从口袋我掏出这周仅剩的2块钱零用钱。我想：我一定要攒够钱，把书买下来。我来到了垃圾回收站，打听到一袋破瓶子五块钱，我到处找，经过一整天的刻苦奋战，终于攒了10块钱了，还剩5块钱就可以了。又一周过去了，我把这周的零用钱拿出来，一分钱也没有用过，刚5块钱。我又来到了书店，把那本书买了下来。回到家后，我爱不释手地捧着看着书。
听一位老师说过：读书并不是注定一个人将来有多少钱；而是读书可以提高一个人的素质，净化一个人的心灵。
初一年级我和书的故事作文_小学生作文
我从小就爱看书，读书可以让自己的知识更丰富；读书可以提高自己的记忆力和理解能力。书不仅是我的朋友，还是我心灵的导师。
记得七岁那年，我妈妈给我买了一本《格林童话》，只要一看起这本书我就什么也不顾，就随书一起进入了童话世界。看的就想着了魔一样，吃饭也看，上厕所也看。因为那是上一年级，作业有时都做不完，爸爸妈妈看到了曾无数次的劝我，可都被我当做了耳旁风。有时吃着饭，得吃一个多小时，一多半都被看书夺走了。爸爸妈妈实在忍无可忍，只好把书藏起来了。
第二天，我发现我的`宝贝《格林童话》不见了，我就像热锅上的蚂蚁，东找西找，不放过每一个角落，连垃圾桶都翻了个遍，哪儿都没有，我的心情一下子跌入了底谷。我一气之下，跑到妈妈的卧室里拿衣橱里的衣服出气，摔呀摔。只听“啪”的一声，我漫不经心的回头一看，这真是不看不知道，一看吓一跳呀！竟是我的《格林童话》，我二话不说，急忙拿起书，我像一匹饿狼贪婪的读着，可是读到一半又怕妈妈发现，我就偷偷地躲到衣橱里去，我把我的小台灯打开，看呀看，在不知不觉中我睡着了，起来觉得浑身痒痒的，挽起袖子一看，胳膊上出现了一些小疙瘩来，痒死了。从那天起，我就对天发誓以后再也不在衣橱里看书了。
虽然，这件事已经过去5年了，但是每次想起来我们全家都会笑的前仰后合，但是这次经历对我的启发很大，让我懂得了：读书是我们生活中必不可少的东西，有了书我们的知识会猛增，我们会学到许多做人的道理。但是也不要看的和我一样太入迷了，有时不好好计划看书时间，也会影响学习的。
我和书的故事_小学生六年级作文
书，是我人生道路上的指南针；书，是知识的宝库；书，是为我照亮前进道路的指明灯。我和书之间有酸、甜、苦、辣，像一串百位的冰糖葫芦，让人回味无穷。
记得有一次，我看书到了忘我的地步——那一天，妈妈给我买了一本新书，书名叫《鲁宾逊漂流记》，我久闻这本书的“大名”，这次终于能一饱眼福了。我拿起书就往我的小卧室跑，跑到门口的时候，大声的喊了一句：“我要看书，不许打扰我！”还拿了一张纸，写上“闲人免进”四个大字，然后把门关紧。一切事情都准备妥当后，我就开始在我的书海中“游泳”了......时间一分一秒地过去了，吃饭的时间到了！“哎呦喂，哎呦喂......”我大声叫道，是谁在揪我的耳朵，疼死我了，我抬头一看，是妈妈在旁边，就冲他喊道：“你干嘛呢，很疼的！”妈妈气冲冲的说：“你还好意思说，我叫你吃饭，嗓子都快喊破了，你还不来吃饭！”“我没听见呀！
”我说道。妈妈笑了一下，说：“真拿你没办法，你这个书呆子。”我吐了吐舌头，做了个鬼脸。
这就是我和书的故事，这只是其中的一小部分，我想这一串百味冰糖葫芦，还有更美的吧，敬请期待吧！
我和书的故事_小学生五年级作文
我悄悄地走到卧室前，听到房间里有滴滴嘟嘟的说话声，好像是谁在讨论什么，是铅笔？是书？是橡皮？还是削笔刀……无数个问号浮现在我的脑海里。
于是我迫不及待地打开门。我恍然大悟，原来，是一些书本在争执主人喜欢谁，第一个看的会是谁。《世界上最脏最脏的科学书》得意地说：“主人喜欢科学，而我的书名又很新奇，所以主人一定第一个选我的！”《儿童漫画》骄傲地说：“主人喜欢画漫画，而且画的也不错，主人不选我那会选谁呀，别说了，百分之一万选我！”《作文选》慢条斯理地说：“小主人妈妈希望他作文写的好，所以一定要小主人看作文书的！”小说、散文、童话书等争先恐后地想发言，个个涨红了脸，童话书激动地从书桌上跳到了地上。
听到这里，我插话了：“你们都别吵了，我非常喜欢看课外书的，虽然我对科学书和漫画书的兴趣更大一些，但是我也喜欢看小说、童话、作文书和诗歌的，你们就别吵了。”
《科学书》不好意思的低下了头，不争了；《漫画书》红着脸自己合上了书；《小说》、《童话》、《作文选》、《诗歌》等却乐的眉开眼笑，它们说：“亲爱的小主人，我们可是非常喜欢你的哟，你也要都喜欢我们啊，多多来看看我们哦。”我毫不犹豫地说：“我一有空就会来看你们，读你们的，其实每本书各有各的好处和用处。都能给我很大得帮助，我都要和你们成为好朋友，要从你们那里获取更多的知识！”
我和书的故事_小学生五年级作文
“书籍是培植智慧的工具”，这是夸美纽斯说的。不错，书是人类最好的朋友，也是人类非常忠实的朋友，因为只有人不去读书，而书却从来不会抛弃读者。书可以让人的脑子变聪明，更灵活。所以，读书对我们是非常有益的。
记得有一次，妈妈叫我去买味精，我正在津津有味地看书，听不到。妈妈气呼呼地走进我的房里说：“你再不去的话，我就把你所有的书扔掉。”然后，我才依依不舍地离开了那本书。我走出家门口，走着走着，我看见离超市不远的地方新开了一家书店，我毫不犹豫地走进书店，在整个书店里我千挑万挑，最后挑了一本《钢铁是怎样炼成的》。翻开扉页，里面写着这行字：“生命在于奋斗！”这句话虽然短，但它是那么的有道理。是的，人生就是这样。我认真地阅读了一遍，觉得不够仔细，所以，我用妈妈交代我买味精的钱买了一本《钢铁是怎样炼成的》。我兴高采烈地买了那本书，一蹦一跳地跑回家去了。回到了家，妈妈问我，“为什么怎么晚才回来，味精呢？”我说：“什么味精啊。”妈妈说：“刚才叫你去买的啊。”我这才想起来了。我坦白地跟妈妈说，妈妈骂了我，虽然，我挨了骂，但是我心里很高兴，因为我今天又增长了知识。
我爱书。没有了书，我的生活就失去了乐趣，生命就失去价值。
书，我爱你。
我和书的故事_小学生五年级作文
上小学的时候，我就讨厌看书，因为，书上的文字都是密密麻麻的，故事很无聊，看得很不舒服。
一开始，我看的书是连环画，图画上面印着文字，就像一幅幅流光溢彩的画面，上面的文字就像欢快的乐章。起初，我看的津津有味，因为图画上的文字和故事都生动有趣。但看久了，就不过瘾了。
后来，我在图书馆借了几本真正的连环画，如；《七色花》，《三侠五义》，《水浒传》，只要一看到这些书，我什么都忘记了。
连环画这一类已经不能使我满足了，图书馆那有很多类型的图书，只要一有书，我就奔向哪里，几个月的'时间，我就把那里一类的书都借阅了。
另外，我还可以看一些故事，看的时候，我会常常想起，这个作者有什么样的经历，作者为什么要写这个故事。渐渐地，我爱上了看书，因为读书时我感到随心所欲，只要我看上了一本好书就什么都忘记了。因为书不能一日不读。就像高尔基说的，书是人类进步的阶梯。
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我和书的故事_小学生五年级作文
以前我不怎么喜欢读书，后来，妈妈非让我读书，我读的第一本书是小学生作文起步，里面有好多故事，第一本书的小故事都是一百字左右，慢慢得开始读第二本书，第二本书二百字左右，第三本是三百字左右，后来我又读过《查理九世》、《小屁孩日记》、《笑猫日记》等。
其中《笑猫日记》这本书里面有一个难忘的故事，故事的名字叫《寻找黑骑士》讲的是小猫有个朋友，它是一条狗，名叫黑骑士，因为它丢失了找不着了，小猫们四处寻找黑骑士就这样它们踏上了一段不断寻找、思考和发现的成长之旅，直到有一天它们找到了黑骑士拉布拉多犬。
我和书的故事_小学生五年级作文
我现在还记得母亲鼓励我读书的话：“看课外书，就是作者的心灵与你的心灵的交流，看得多了，作文、阅读水平都会大幅度提升，并且学到作者妙笔生花的精华！”是的，从7岁开始，我就把书当成是我的朋友，我的老师。
每当我看书时，总觉得一股暖流温暖着全身，把学习的疲劳与作业的压力冲得一干二——这股暖流就是装载着人类灵魂的一点儿知识和智慧，源源不断地“输入”我体内。
但是，我也曾经因为不爱惜书面被爸爸教训过，那是时候刚上小学，对一切都那么好奇。辅导书用得久了，塑料皮和纸便分开了，我那时候贪玩，把所有辅导书的塑料皮都撕了。星期五晚上，父亲出差回来，照例给我复习。当他看到辅导书变成这样时，问我为什么，我不在乎地说道：“贪玩嘛，哪一个小……”“啪”地一声我的脸顿时火辣起来，“书是拿来玩的吗？”父亲一把抓起我，把我拖到书房，拿起一本书丢给我，撇下一句“哼，贪玩！”走了。
我看着那本蜡黄的书，也是一本用书皮包着的书，似乎在诉说它的久远。我翻开里面。没有一点卷页、撕坏，还有钢笔的写写画画，如今还依稀可见。首页还写着×××（父亲的名字）一九八0年购于上海。
我的心里涩涩的，一下子眼泪就夺眶而出。
晚上，我发了一个梦：书又敞开她那博大的胸怀，指引我走向成功的阶梯。早上起来后，妈妈还说我睡觉时笑得很大声，吵醒她哩！
我和书的故事_小学生五年级作文
我爱看书，童话，神话，冒险类的书是我的最爱。
书引导我了解了许多知识，记得我读《海底两万里》这本书时，书里面的长度单位是“海里”，我很好奇，“海里”与我学过的“千米”“米”有什么区别，怎么换算，就拿着书去问爸爸，爸爸要我去查字典，我最终还是自己查找了一些特殊的长度单位的换算，书中还引导我了解了“英镑”“法郎”“美元”等世界级货币知识。
我在小饭桌偶尔读到了《查理九世》一下子就喜欢上了这本书，就让妈妈给我买了一套，妈妈说这种书是情节书，没怎么实际学习作用，叫我少看。我就偷偷的靠着床，关上门看，妈妈来了，我立刻把书藏在枕头下，拿别的书看，有时可以骗过妈妈，心里很得意。
书让我知道了许多人间喜悦悲伤，书开启了我想象的大门，我也想要只像查理一样的小狗，伴我去周游未知的世界。
初一年级我和书的故事作文
人们都说：“书籍是全人类的营养品。生活中没有了书就像鸟儿没有了翅膀，生活中没有了书就像天空没有了阳光。书就像一把钥匙，打开智慧的大门。书，我的好朋友。
记得三年级的时候，我自己一个人孤零零地呆在家里。妈妈说，她过一小时回来。“唉!电脑设了密码，电视也没什么好看的，现在只能看书了。“我翻出了一本书——《夏洛的网》”咦!夏洛，应该是一个人怎么会织网呢?”于是我带着好奇心翻开书本。经过前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落脚猪威尔伯要遭受遭受宰割的命运，是夏洛救了他。这是我有气了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威尔伯呢?于是我津津有味地读了起来。读到威尔伯逃跑时又逮带回来，我真替它“默哀”。读到威尔伯得救了是因为夏洛在网上织了——了不起、王牌猪、光彩照人。我真替威尔伯高兴找了个好朋友，我不该无视夏洛。当读到夏洛已走进尽头了我仿佛身临其境，泪水打湿了我的眼眶，我情不自禁地哭了起来。
郑大我都得如痴如醉时，一小时已悄无生息地“溜”走了。妈妈回来了，我还沉浸在书里，感受着乐趣。“当当当”妈妈敲了敲门，持续了两分钟，妈妈见没人开门于是就打了电话，只是我才觉醒妈妈回来了。我像离弦的箭飞奔到门口开门。
书，让我感受带了酸甜苦辣，让我身临其境，从此我爱上了书。有书我是最快乐的。书，我的好朋友。
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，经常阅读会提高我们的写作水平，会给我们带来丰富的知识，还会给我带来许许多多的好处。
读书可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我家的小狗欢欢一见熟人就摇头摆尾，这是为什么呢?我心中便产生疑惑，于是，我找到了“书”老师——《十万个为什么》。啊，真是“得来全不费功夫”呀，原来，狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会兴奋，摇头摆尾就是它们表达高兴心情一种方式。瞧，生活中有不懂的问题，在书中就能找的期待的答案，可见多读书有好处。莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我们得多读课外书。
也许有人会说课外书谁不会读?当然，只要识字就会读书，但怎样读好呢?我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。第一遍下来会有一些疑问，这时候再去读第二遍，对心中的一二做出来解答。第三遍就要拿出笔和纸，记书中的优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记能够锻炼我们的记忆力，也增强了我们的理解力。第四遍就仔细读，到读懂为止。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”啊，希望大家多读书，做一个知识丰富的人。
我和书的故事_小学生六年级作文
我读书时，可以算的上是走火入魔了。无论周围多么吵闹，我也会做到“与世隔绝”，耳旁仿佛没有一点声音。即使有人在旁边我也不会察觉出来。
我会为了看书而挤时间，因为这件事——。
今天定的杂志终于发下来了，我才翻开一页，就被故事的内容深深地吸引了，课时上课铃仿佛要戏弄我一般，马上就唱起歌来，这存心不让我看嘛！书像有魔力一般把我深深地磁住了，我忍不住去翻，忍不住去看，但我的潜意识告诉我现在是上课。经过一系列的思想斗争下才决定下课看。
回到家，书还没有看完，它使我牵肠挂肚。我开始写作业了，可我总想着那本书。于是我决定边写边看。一分钟过去了……两分钟过去了……一个小时过去了，我连一篇口算都没写完，看的忘了时间。到了晚上妈妈发现我在看书，便教育我说：你可以看书，但不能耽误学习。你应该把正事做完再看。”“但没有时间呀！”我说。“‘时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。’”妈妈说。我觉得妈妈说的很对，马上就把作业“赶”完了。从那以后，我一回到家就把作业写完了，剩下的时间就看书，“牺牲”了许多玩的`时间，不过我也懂得了许多知识、道理。
一本你喜爱的书就是致富的信息，就是人生的向导。
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”书是我生活中的一大乐趣。我坚信只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才有一个比大海更为广阔的心灵空间。
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我和书的故事_小学生六年级作文
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”对于我来说，书籍就是我的家常便饭。
我看书看得很入迷，常常会忘记时间，忘记一切。记得有一次，妈妈要去上班，把我留在家里写作业，她说回来要检查。妈妈一走，我就开始写作业，大约不到五分钟，就觉得无聊，看了看时间，二点十四分，而妈妈五点半下班，没关系，先看一会儿书吧。于是，我拿起那本《小狗钱钱》，津津有味地看起来。
看书给我带来了快乐，也带来了麻烦，但是，我依然爱好看书，因为书是我最好的朋友！