通过写作，我们可以更好地理解文学作品，提高自己对文字的感悟和理解。以下是一些优秀作文的精彩片段，希望可以给大家带来一些写作的灵感和思考。
秋天学生作文
有的树叶飘落时，呀呀，就像无数只的蝴蝶在跳着特别美妙的的舞蹈，如果落在湖面的上方，跳完了就静静的飘落在水面，还泛起一层层的波纹。如果被调皮的鱼儿发现了，就会顶一顶这片树叶，旁边又有了许多波岸。有的树叶宝宝飘落在人行道上，从远处看，就像一条长长的、金黄色的地毯，人们从“地毯”上走过去，脚底下就发出一股清脆、悦耳的声音，还有些小孩子正在好奇的收集那些漂亮的.完整的树叶，拿在手上，他们愉快的把这些树叶当成可爱的玩具。
还有的的树叶宝宝飘落在公路上，这不，一辆汽车飞奔过去，树叶就在他后面和他赛跑，又一辆汽车过来了，树叶好像嫌弃了这个正在和它比赛的汽车，又跟另一辆汽车赛跑，好像非要超过他似的。
金黄的树叶宝宝飘来飘去，哎呀，有个数也飘在了我的头上，你这个调皮树叶宝宝。
小学生秋天作文
秋姑娘先来到田野里。金灿灿的稻谷笑弯了腰，红彤彤的高粱低下了头，像一支支燃烧的火把。稻谷、高粱都成熟了，农民伯伯笑得合不拢嘴。
秋姑娘走进了树林。小树叶们慢慢地变黄了，一片片树叶从大树妈妈的手臂上跳了下来，落到了地上，让风娃娃带着它们去冒险。还有那高大的银杏树，也穿上了金黄色的外衣，黄灿灿的银杏叶，就像一把把小扇子，它们不停地扇啊扇，终于扇走了夏天的炎热。
秋姑娘又来到了公园。公园里开满了菊花，每一朵菊花都是那么娇艳动人！你们快看呀，它们的颜色多漂亮啊！黄的赛金，红的似火，白的像雪……一阵秋风吹过，立刻飘来一阵阵醉人的花香，真是让人心旷神怡！
秋姑娘好像很着急，她又急急忙忙地奔向果园。梨树上挂满黄澄澄的大鸭梨，它们长得就像一个个可爱的小葫芦。柿子树上挂满了火红的灯笼，每一盏小灯笼仿佛都在说，快点将我带回家，我是又香又甜的红柿子。葡萄树上的葡萄也成熟了，它们沉甸甸的，每一串都晶莹透亮，就像一串串闪亮的珍珠，馋得让人直流口水！
秋天就像一幅美丽的画卷，我爱这美丽的秋天！
秋天学生作文
秋天的花苔是芳香扑鼻的，秋天的果园是果实累累的，秋天的菜园是生机勃勃的，秋天的校园更是一片五彩缤纷的。
校园的秋天是黄色的。在学校大门口有一排排，高大挺拔的银杏树，这树上有一把把黄灿灿的小扇子。向前走去，那边的一棵棵梧桐树，更是一片金黄。梧桐树叶子在微风拂树稍时候，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。高大的梧桐树形态各异，十分美丽，像一个金黄的巨人。
人们心中的夏天是绿色，我们的仁德二小的秋天依然是绿色的。进入大门大路两旁有一排香樟树占立在那儿，香樟树就像一个个战士，在守候这我们的校园。虽然现在夏天过去了，但是香樟树依然是那么绿，充满生机。来到了小花苔边，一看雪松，更是生机勃勃，充满朝气，四季常春。校园东北角，一片绿油油的三叶草，在秋风中仍然在郁郁葱葱地生长着。抬头一看，一棵棵黄锦树变成了绿色的代表，树干是绿的，树叶也是绿的，连长出的果实也都是绿的。
红色是我们校园的点缀。在校园东北方是一棵闪着红光的枫叶，我来到树下看了一会儿，我便想起了杜牧的一句诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”看，那的一串红这里一棵，那里一片，好看极了，红通通的就像一串串红鞭炮。最引人入目的是小河边那一排排小香樟树，它们披着绿色的外衣，系上一条条红色的纱巾，每天都在和小河絮絮谈心呢！
我们的校园是五彩的，其间散发着扑鼻的芳香，这香是由红通通的荷花，金灿灿的迎春花，缅桂、桂花散发出来的。
整个校园一片生机勃勃，我们也就像走进了一个神奇的童话世界。
小学生秋天作文
秋天到了，秋雨蒙蒙，黄老师带我们去参观校园。
校门口，矗立着一个心型标志，上面镶嵌着一朵朵大大小小的红色花朵。在标志的中央还刻着“心语”两个大字，显得气派无比。
走进校门，映入眼帘的是一个大花坛，一朵朵月季花竞相开放，有淡黄的，粉红的，玫瑰红的……色彩斑斓。最吸引人的是那一朵朵秋菊，它们有的像一个个小绒球，有的像妈妈的卷发，千姿百态。这些菊花红的似火，粉的似霞，白的似雪，绿的似翡翠……真是争奇斗艳，就像是节日里在高空中绽放的烟火。引的五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
我们跟随着老师走进长廊，一阵阵清香扑鼻而来，抬头望去，原来是桂花树开花了！青绿色的叶片之间，开满了米粒般大小的花，有金色的，有银色的。那花密密麻麻，一团团，一簇簇，远远望去，好似一个个害羞的小姑娘，聚在一起说悄悄话。
桂花树旁是一棵棵高大挺拔的梧桐树，它们就像一个个士兵，保卫这我们的校园。在秋风的吹拂下，金黄的叶子在空中飘飘悠悠，在阳光的照耀下，宛如千万只金黄的蝴蝶，在天空中飞舞，煞是好看。走在树下的我，接过一片落叶，出神的望着，突然觉得这金色的叶片正慢慢变大，变大，变成了一艘巨轮。装着我和我的梦想，驶向远方！
啊！秋天的校园真迷人！我爱秋天的校园！
秋天的小学生作文秋天
那一片片落叶是载着梦的小船，它们为什么要从树上落下来？因为落叶是来告诉人们：秋天到了，收获的季节到了。秋，温柔地抚摸着花儿，轻轻地哼着催眠曲，花儿入睡了；秋又去轻轻地拍打着树木，唱着优美的`摇篮曲，树木也沉寂了。秋，给人们带来了成熟的果子，粒粒饱满的粮食。瞧，果树上硕果累累，把枝头都压弯了，真可谓“硕果累累压枝低”呀！看那边，收割的人们正忙得不可开交；再瞅这边，人们把收获的粮食放进篓里，已经装了好几十篓，呵，好一派丰收的景象！一阵风吹响了秋的铃铛，于是秋就马上开始执行它的任务。
小学生秋天作文
我用疑惑的眼神看着爸爸，爸爸笑了笑，摸着我的小脑袋，说：秋天呀？是金黄色的。
爸爸说：当然，还有其他色彩，可秋天的黄色是最多的呀，你看，不论红色的树叶和绿色的树叶上都带着一点黄色呀！我点点头。
我抬头看了看，金色的树叶上好像还闻到一点点香
味，好像是风姑娘披着一头金黄的长发，身上抹了秋天的香味。
我又跑去问爸爸：秋天的声音是怎样的声音？
不对，不对，是我哈哈大笑的声音，是我跑步的声音和我跳跃的声音。
好啊！爸爸鼓掌叫好。
结果，我又问：秋天是什么模样的？秋天是什么模样的？哈哈，秋天一定是姐姐温和淑女般的走一字步，是像橡皮糖的嘴唇这就是秋天的模样。
秋天，你听我说。
秋天的小学生作文秋天
那蔚蓝的天空上朵朵白云飘飘。一些大雁排成人字形飞向温暖的南方！
人间的落叶，被一阵阵秋风吹过。黄叶像一只只蝴蝶飘呀飘呀，飘来了秋天的凉爽。
果园的各种各样的有橘子、柿子、苹果……站在远处看橘子好像一个个黄灯笼。金黄的柿子你挤我碰争着要人去摘呢！
小学生秋天作文
秋天是五彩斑斓的季节，虽然她没有春天那样绚烂，没有夏天那样火热，也没有冬天那样典雅，可她却以迷人的秋色，使人感受到秋天的美丽。
秋天的天空美得令人神往，就宛如一块用清水洗过的蓝宝石。映衬蓝天的是千变万化的'白云。它们一会儿变成小白兔，一会儿变成大老虎，一会儿变成小乌龟，一会儿变成......这时，大雁正排着整齐的队伍往南方飞去，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形。我想；大雁排队多整齐啊，我们要向它们学习呀！
远处，田野热闹非凡。高粱扬起黑红黑红的脸庞，在乐呵呵地演唱。一眼望去，雪白的棉花正在向我们微笑。
秋天的果园是五彩斑斓的。火红的柿子像一个个小红灯笼，把树枝的腰都压弯了。大黄吊灯似的鸭梨，扒开绿叶向外张望。对了，还有紫莹莹的葡萄，一串一串的，让人直流口水。
近处，小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。有几条小鱼在水里活蹦乱跳，水面泛起了一个个圆晕。岸边，枫树叶子火红火红的，像一团团燃烧的火焰。青松仍然那么挺拔、苍翠。地面上，一朵朵菊花向我们绽开笑脸，桂花也散发出浓浓的香味，它们在徐徐的秋风中竞相开放，把大地装点得更加美丽。
啊，秋天的景色真美丽呀！
秋天学生作文
生命有如渡过一重大海，我们相遇在这一狭船里，来自秋天。死时，我们同登彼岸，又向不同的世界各奔前程。
——泰戈尔。
我如泰戈尔所说，我与世界相遇于秋天，是来自秋天，我的生命是在秋天启程。
黄色，我对这个世界的最初印象。人们说，当婴儿降生于这个世界的时候，离开母体的那一刻，我们会有特别的不安全感，可是那种温暖的颜色，昏昏的晚霞照到我这个无力的婴儿身上，躺在母亲的身边，受到了上帝的最好的祝福……那秋天，我是父母结出的果实，是上天给他们带来的最好的眷顾。
校园也是秋天的颜色的。没有莺飞草长，没有聒噪的知了声，陪伴我们的只有红红的落叶，梦里只有数不完的笑声。那个秋天是用来怀念的，朗朗的读书声演奏着枫叶写下的音符，操场里的嬉闹声是秋风送来的礼物。
泰戈尔说我们会相遇在秋天，然后别离在秋天。面对生与死，他可以如此坦然，但却没有教我如何豁达，喜悦与痛苦交织，编成现在远在异乡的秋天。
小学生秋天作文
几场阴雨将上海带入秋天，树叶纷纷落下。记得在小学时代，刚学习作文，老师们常布置与四季相关的主题进行写作。与此同时，一些相应的修辞、句式，甚至思维方式相形而出。写春天，一定要用上“万物复苏”、“一年之计在于春”、“春姑娘来了”等语句;写夏天，就是小狗吐舌头、知了在树上鸣叫，以及“六月天，娃娃脸”;写冬天，得用上“瑞雪兆丰年”、“银装素裹”等辞藻。
那么，“为赋‘秋’词强说‘秋’”勉力拗造型拗出来词句都有哪些?关于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天，我们一起翻翻小学作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。
偏正短语与比喻拟人
所谓偏正短语，一般是指定语或状语修饰中心词所组成的短语。这也是我们在写景记事作文中，最经常、被训练次数最多的结构。例如，最简单的“湛蓝的天空”、“清澈的小溪”，abb式的“黄澄澄的麦穗”、“红彤彤的苹果”都属于此类。在常规的写作方法中，还会将这些短语按照目之所及或是游历的空间顺序进行编排，沿着这条思路走下去，常常会写出以下繁复、套路的词句：
在此基础上，为了避免重复和审美疲劳，教辅里还会提醒大家注意修辞手法的运用。最常见的就是比喻和拟人的手法。像上文中的“谷穗弯着腰”就是最基础的拟人手法的尝试。使用拟人和比喻，从理论上认为它能让景物不仅仅局限在平面上，而且更会富有生机与活力，化静为动，比如：
秋天，有许多五彩缤纷的颜料。你看，她把紫色给了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的铃铛，风儿一吹，就摇出了秋天的歌吟。秋天把红色给了枫叶，一片片枫叶像一只只蝴蝶，在为秋天的到来尽情舞蹈。秋天把橙色给了桔子，一个个桔子像一个个灯笼，在为秋天举行的晚宴做准备。
虽然套路多多，但比喻和拟人的使用其实属于进阶“技能”，学生要会使用也需要一定的观察力和联想力之后才能灵活运用。
刻意的修辞
除了比喻和拟人，教辅里常常有意教授的还有排比与引用。不论是课堂上还是教辅中，常常都引导学生多写排比，理由是“排比能提高文章观赏性与句子气势的”。当然，如果能将排比、拟人、比喻多种修辞手法复合使用，更是锦上添花，于是范文中出现最理想的语段如下：
红彤彤的苹果，像一个个害羞的小妹妹的脸;圆溜溜的柿子，像一盏盏发光的小灯笼;黄澄澄的桔子，像一个个气鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄，像一串串晶莹剔透的珍珠玛瑙。
虽然它没有春天那样，有嫩绿的小草，有争奇斗艳的鲜花，有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那样生气勃勃，有蝉在吟唱，有葱翠的大树;也不像冬天那样雪花飞舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。
不同句式的交错使用，虽不及长短句富有韵律美，但也有助于增强节奏感，丰富文章的多样性。除此之外，还要让学生们在开头部分通过引用点题，例如“秋风秋雨愁煞人”，再高阶一些还会用上“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。
在行文结构上，教辅常常引导学生以“总-分-总”或是“总-分”的结构，开头定调，中间从左到右、从上到下或是从前往后打一套下来，结尾部分升华抒情。这一模式虽然刻板单调，但可操作性强，教导了一代又一代学生。不得不承认，这些方法有利于学生在写作初期快速找到方向，从而在短时间内完成一篇质量中等的习作。
狭限的情怀
古往今来谈秋的大作能广泛流传、历久弥新到底都赢在情怀上，当我们接受过系统的文学教育后，再回望小学作文中关于秋天的场景时，常常感到那些片段稚拙地令人发笑。细细想来才发现其实在写作要求中“表达真情实感”，是对一篇文章的最低要求，也是最高的要求。
教辅与老师教授小学生写作文，几十年过去，在技术、手法等“硬件”要求上不断磨砺、学习、反复练习以达到精进上乘，但真正的“技巧”或许正是黄遵宪当年提的“我手写我心”。我们翻阅这些作文时，能感受到孩子们写作时的“努力”，努力后的结果更像是炮制一颗更虚伪的“心”，并将其当作“真心”来写。就像最经典的作文故事：我在马路上捡到钱，心里经过丰富的斗争，随后想到古往今来的伟人，感受到榜样的力量，于是我把钱还了回去。在一个“捡到钱与还钱”的谎言之外，又炮制了一个“受伟人激励”的谎言。
读了这么多年优秀范文，写了这么多年作文，到最后却发现找不到所谓的“真情实感”大概是最大的悲哀。
秋天学生作文
我稚嫩的心已融进了金色的秋天。
秋季的天使，穿着秋雾凉衫，来到了大自然。她趁着大地还来不及收起天使的雾衣，就挥动神笔，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体。而后一往情深地挥洒在万物之止。当雾退云消时，初升的朝阳惊奇地发现：哦！迎接它的是一片金黄！
田野被染熟了。坦荡的稻田，一层层的金黄色的浪奔向无边无尽的天边。
天空离地高远了。朝阳不再是鲜红、明亮的，它的光线是耀眼的金色。万物大概都不再遵循自己本身吸收和反射光的规律，无不例外地映出金黄的色彩。秋夜，黑天鹅绒似的夜幕上，十五的月亮犹如一只盛满黄金的玉盘子。那闪闪发光的小星星，大概是从那圆盘中散落下的点点碎金。
金秋，最引人注目的，还是那飘落的叶子，千万张叶子载满了冬的孕育，春的荫发，夏的茁壮，凭着顽强的意志，借助秋天来爆发，来达到生命的沸点。好一片成熟的金黄！有的深、有的浅，有的偏绿，有的透红。它们都以不同的姿态来迎接太阳，而今天又以不同的金黄染遍了天地。丰收成熟之后便接近了死亡，因为那金黄色的树叶与天地融为一体，于是金黄色的秋天，又孕育在春的蓝色之中。
秋天的美是成熟的，——它不像春那样害羞，夏那么坦露，冬那么内向。
秋天的美是理智的。——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蕴。
秋——收获的季节，金黄色的季节，——同春一样可爱，夏一样热情，冬一样迷人。
秋天，具有黄金的特征，又洋溢着丰收的喜悦，又孕育了成功的希望！
啊！秋天是美丽的。
小学生秋天作文
秋天来了，看，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了绿色的衣裳，换上了金色的时装。
走进田野，成熟的高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子那儿；稻谷像害羞的小姑娘，低着头，不吭声；雪白的棉花堆成了一座雪山，棉花望着丰收的田野，开心地咧嘴笑了起来，露出了洁白的牙齿；玉米像一位和蔼的老爷爷，抨着胡须，正看着你呢！
走进果园，你会看见苹果像一团燃烧的火焰，葡萄像一颗颗晶莹透亮的钻石，冬枣像一颗颗红宝石一样。它们是多么诱人呀！
开放的菊花，鲜艳夺目，五彩缤纷。它们红的似火，白的似雪，像一个个美丽的小姑娘卷卷的头发，漂亮极了！
秋天的天空一碧如洗，几只小鸟在天空中自由自在地飞翔，大雁也开始往南飞了，有些动物开始换上一身厚毛，像一件狐皮大衣，准备过冬。
秋雨下的时候，像花针，像牛毛，打在你的脸上，像一位温情的母亲的手，抚摸着你的脸蛋。
秋风一会儿卷起花朵，一会儿卷起小草，一会儿飞向南，一会儿飞向西，人们不知道它下一次该飞向哪儿，真像一个顽皮的小孩子。
秋天，河流清澈见底，能让人们看到河底的一切的东西。
望着丰收的田野，农民伯伯高兴地笑了，脸上露出了幸福的神采。
啊！秋天是美丽的，是丰收的，正如诗里所说的：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
秋天，我爱着你！
小学生秋天作文
十月，从第一片树叶开始落地开始，家乡的秋天也就来了。
天空一碧如洗，像洗过蓝宝石一样，它把我的视线紧紧吸引，让我久久不忍移开。蓝天中有几朵白云在漂浮，有时像一只胆小的老鼠，正在贼头贼脑地找寻着食物；有时像一匹安详的老马，站在草原上静立不动；有时又像一头威武的老虎，仿佛在巡视着森林的百兽，真是变幻多端。
天空下是一片郁郁葱葱的树林。林中鸟儿发出了鸣叫声，像是在唱着欢乐的歌。树下长满了不知名的花，这儿一朵，那儿一朵，像夜晚天上的星星一样多。
树林的前面有一条小河，河水清澈见底，如同一条透明的蓝绸带，躺在大地的怀抱里。一群鱼儿在水里游来游去，像是在捉迷藏。
小河的旁边是一大片田野。田野热闹非凡，成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声。金黄的稻子在秋风中摇来摇去，好像在跳着群众舞。挺拔的玉米抚摸着金黄的胡须，像一位位老人在乐呵呵地谈笑着。
家乡的秋天真美啊！
小学生秋天作文
这是 深秋的一天，在家长委员会的组织下，我们297班全体师生去龙山秋游。一路上，车厢里欢笑不断，大家饶有兴致地品论着窗外的乡间美景。不知不觉间，龙山到了，虽说这里车辆稀少，观光的人却川流不息。
才一下车，林子里的秋千和吊床就迷住了同学们，谁都想尽快上去一试身手，但校外辅导员铁先生却要我们先拍班级集体照，没办法，只得乖乖地听他调遣啦！蹲在第一排的我刚摆好“胜利”的造型，随着快门几声“咔嚓、咔嚓”，42张灿烂的笑脸便留在了秀美的龙山深处。
主题活动烧烤开始了，陪游的家长们开始细心地拣菜、洗菜和穿菜，他们的孩子则象小鸟一样在林子里快乐地穿荡、玩耍。临近中午，随着篝火的纷纷燃起，大家便急不可耐的品味起欢乐时光来。我手忙脚乱地剥开一根火腿肠，叉上铁签后有模有样地放到火上。不到两分钟，火腿汤就散发出一股难闻的焦糊味。妈妈笑着告诉我：“傻孩子，食物要在火上不停地翻滚，快熟了时再涂各种调料，这样才能品尝到美味的。”妈妈边说边示范，不一会儿，一根香喷喷的火腿肠便送到了我的嘴边，我接过来猛一咬，差点把舌头烫掉，痛得我眼泪都快出来了。虽然这样，我还是狼吞虎咽地干掉了这根香香甜甜的烤肠！
炭火四周放着几个妈妈带来的小红薯，烤肠才吃完，妈妈就夹起软软的一个红薯来。剥开外面烤焦的薯皮后，哇！它的清香立即包围了整个灶台，轻轻地咬上一口，真是难得的人间美味哦！
烧烤还未结束，就有同学迫不及待地登山了，大家你一群我一队，三三两两地朝山顶进发。龙山虽然不高，但很陡还有点滑，我和赵文韬、蔡蕊、李博卿，还有蒋榕鹏五人手牵着手，一步一个脚印地向上攀登，说说笑笑间很快就到达了山顶。站在山顶，隔着南湖放眼远望岳阳城，才发现家乡原来如此美！
南湖散布着九个很小的岛，象九只乌龟，加上我们脚下的龙山，就构成了“一龙赶九龟”的独特地貌。妈妈告诉我，南湖不但是省级风景区，也是国际龙舟赛区，经常有国际龙舟赛在这里举行呢！
爬山过后，我们在林子的一块空地里围成一个圈，拉开了热闹非凡的表演序幕。男孩们表演的小品《武松打虎》，诙谐幽默的搞笑动作赢得了阵阵掌声。我们女同学也不甘示弱，唱歌、诗朗诵、舞蹈轮番上阵，硬是将风头抢了过来。
秋天学生作文
题记：理查德。克莱德曼演奏的《爱的纪念》、《秋日的私语》是美妙动听的钢琴曲，他既勾勒出了一幅深秋的美景，也激发了人心灵的感触，于是我提起笔，将它转化成这段充满着爱的《秋天》。
秋天。
红红的枫叶，辞别了枝头，带着对秋的依恋，一片、两片、三片……纷纷扬扬，飘飘洒洒在秋风中起舞。象丝雨扑入大地，如婴儿回归怀抱。
白云慢慢的在高洁的天边飘荡，任风吹拂，有如草原上蠕动着的羊群，又似湖边那轻舞的芦苇花。七色的阳光像金色的丝线，窜起层层的叶片，记下这十月的风流。远山在山风中摇摆，远树在秋风中起舞，雄壮的大自然仿佛在瞬间改变了。重叠的枫林似彤红的彩霞，似点燃的圣火在天地间燃烧，撩拨得百鸟在枝头争鸣秋色的风彩，萧爽的金风和奔流的清泉。
秋风如奔放的楞小伙儿，四处求爱，把自己无私的情怀献给了大地，为森林、小草、落叶和山川献出了挚诚的一吻。这吻，吻黄了大地，吻红了枫林，吻羞了山川，吻笑了小溪。
溪水潺潺，清澈见底，水花碰撞着山石，发出动听的乐曲。这是秋的山泉，纯洁而又贤淑，仿佛是一群快乐的山妹，载着漂浮的叶片愉快的奔向远方。
我牵着你橙色的许诺，沿着落叶的溪边，蜿蜒而上，去寻找那份属于我的真情，飘忽的叶片中，我仿佛见到了你飘逸的秀发和那快乐的倩影。于是，我便把你那秀美的面孔凝缩进深秋的红叶，藏在我记忆的深处。
一枚红叶悄然而落，从此便有了被枫叶紧紧系着的两颗心和那铺满温馨的小路。
我置于这幽幽的秋色中，高呼着自然的伟大，更讴歌着爱情的秋天。此刻，我只愿你能从远方归来，和我踏着落叶行走，让秋天构成我们这爱的纪念。
我爱过恋情点燃的夕阳，也爱过笑声飘逸的夜晚，爱过奔放的风、纯洁的云和慷慨的霜。然而，我更爱你———这充满着爱的秋天。
小学生秋天作文
秋天的景色是迷人的，天高云淡，秋高气爽，大雁南飞，景色宜人，五谷丰登，硕果累累。
秋天来到了田野里。金色的稻田像是一片金色的海洋随风起伏，一排排金黄的玉米排着整齐的队伍，等待着人们的收割，高粱像是喝醉了酒似的随风东摇西摆，饱满的豆荚胖得差点胀破了肚皮，雪白的棉花像是把天上的朵朵白云铺到了大地上。
秋天是一个美丽的季节，也是一个收获的季节。秋天的美真是说不完，道不尽，不信你就仔细观察。
描写秋天的二年级小学生作文7
秋天到了，天上的白云各种各样的，有的像香喷喷的大鸡腿，有的像冬天也不怕冷的梅花，还有大大的热气球。连锦起伏的山峦在蓝天的映衬下显得更加雄伟、壮丽。一座座高大、雄伟的山，像是在比谁最美。到了秋天，枫树的叶子全都红了，红得像一团团火。梧桐树的叶子全都黄了，落下来，像一群金黄金黄的蝴蝶在飞舞。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。
天上的大雁，正飞向南方，它们有时排成一字形，有时排成人字形。它们像是在说：“大家赶紧飞往南方过冬，冷空气就要来啦！”小松鼠正在搬运松果，它们还在树上说：“秋天来啦，秋天来啦！”小青蛙已经不像夏天一样呱呱叫了，小青蛙准备美美地睡上一觉。小蚂蚁正在搬运过冬的粮食，个个累得满头大汗。河里的小鱼正在举行一年一度的游泳比赛。
啊！秋天真是一幅迷人的画！