作为一种文学形式,优秀作文可以传递作者的情感与思想,我们需要学会用文字表达内心的世界。接下来,小编将为大家分享一些优秀作文的范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
秋天
早上,天气晴朗,天空像擦拭得一尘不染的玻璃;轻盈的云朵,雪白雪白,如奶汁一样。这样的好天气,我们一家决定去大香林赏秋。
来到大香林门口,一眼就可以看到一些诗人留下的杰作。瞧,有陆游、白居易写下的诗,他们都把大香林写得美不胜收。
我们坐上旅游观光车,来到了大香林。里面空气新鲜,迎面扑来一阵阵清香。顺着香气,我们来到桂花林里。忽然,吹来一阵风,有一些桂花从树上落下来,像下起了绵绵细雨,所以桂花林也叫“香林花雨”。这中间还有一棵很高很大的桂花树,叫“中国桂花王”,它高18米,已经活了987岁了。
那儿还有一个磨,是专门用来磨桂花的。哥哥拉住枝丫,轻轻摇,我把帽子反过来当篮子,接住他摇下来的桂花,然后把这些桂花倒进磨里,再加上一点水,我们便磨起来了。不一会儿,香香的桂花水就流出来了。据说,那香甜的桂花糕就是桂花水做成的。
穿过“香林花雨”,我们来到一块已经发黄的草坪上。草坪中间有一个圆圆的喷泉,草坪四周有许多人,有的在练剑术,有的在野餐,还有的小朋友在追蝴蝶……突然吹来一阵风,草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶,它们像小鸟在飞,啊,原来是秋风让落叶长了翅膀。
大香林的秋天,带给大地是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天
花自飘零水自流,苍翠的松柏是留不住激情的夏的。时光老人习惯性地送来了秋。落叶纷纷,“黄花”飞舞,把我从朦胧中惊醒,原来是秋天踏来了,给人们送来了丰收的喜悦,果实的笑脸。
满地黄花堆积,秋叶用自己的生命养育了它们的果实。于是果实带着叶的爱成熟在秋季。秋高气爽,人们驾着快乐,收获果实,即使是在“天气晚来秋”之时,也会充满快意,因为他们知道秋天果自熟。
春天的花是腼腆的孩子,那秋天的果就是成熟的中年。夏的激情给了人们不凡的阅历,但又一直等待着冬的考验。人生的秋带领着我们走向成熟,秋之物在冥冥之中催化着果实,让我们慢慢成熟,脱去稚嫩与顽烈。有了秋,人生步入新高度,人生之果自能熟,无限风光自在秋。
“自古逢秋悲寂寥”,古代诗人把秋当作发泄哀伤离愁的替身。难道没有“杨柳岸”、“桂花香”、“花满园”就是悲伤吗?不,秋天果自熟,秋是叫人愉快的。不要“憔悴损”,让秋在心底开满绚丽的花,让灵魂舞蹈如花之绰约,满载花的芬芳,并让花迅速结果成熟。即使不会让自己的成就达到登峰造极的程度,也会让自己的人生熠熠生辉,散发出金子般的光芒,洒满天地。
秋,没有花团锦簇,但有果实累累;人生没有丰功伟绩,但有秋之成熟。秋的果自熟,人生秋果自美好。有了秋,人生更有意义,更有价值。不要为以前的鲁莽而内疚,不要为以前的无知而懊悔,不要为以前的错误而困惑,让一切的一切都随秋风而逝,我们要与秋携手,让人生也走向成熟。若仍有青果,那就等待另一个秋,因为等待也是一种美丽。把握人生之秋,让自己一生无憾无悔。
秋天果自熟是自然法则。不要因自己正处青春而迫不及待步入成熟,不要因自己已暮年而让眼睛老去。人人都有收获的季节——秋。未步入人生之秋的人要为自己即将拥有秋而充满希望,拥有过人生之秋的人要为自己拥有过秋而幸福。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,为自己的人生之秋果自熟,为自己也能获得丰收的喜悦,不懈努力吧!因为人生之果正绽放着它那喜悦笑脸等待着我们去丰收。
简评:这篇考场竞赛作文写得不错,语言功底好,能大量引用名人名句,将自然现象与人生现象结合起来,较好地论述了“秋天果自熟”的道理。
秋天
渐渐的,秋天不知不觉的降临了!当你还在尽情玩耍的时候,一片黄叶,就会飘到你的身旁。啊,秋天来了!
秋天一到,果园里生机勃勃。红彤彤的苹果挂在枝头,犹如一个个耀眼的小太阳。葡萄躲在绿叶下,好像在和你捉迷藏。石榴子从它们的“房子”中挤了出来,好像在说“快来尝尝我们那甜甜的石榴子吧!”
这时,花园里的花争奇斗艳的开放了。菊花展开她那弯弯的身子,伸了一个懒腰,好像一位位美丽的仙女,在花园中开心的欢笑。
田野里的农作物成熟了,有:玉米、高粱、等。黄黄的玉米顶着它长长的头发,高粱红着脸乐了!
农民伯伯坐在粮库里,开心的笑了,空气中弥漫着丰收、欢乐的气息。
啊!秋天到了!秋天真美呀!
秋天
你走了,就这样,你悄悄的走了。留下那伤感的气息,你在的时候,整个季节都充满了忧伤。你走了,还带走了思念,带走了属于你的一切。叶子也跟随着你走了,世界却不能挽留住你,树叶慢慢飘落在风中,落叶归根。
你走了,就这样悄然无声的走了。你在的时候,带给了整个季节漫天细雨,那微凉的风吹过,抚摸着行人的脸庞,使行人微微颤抖着身躯,行人不禁的蜷缩着身躯。看鸟儿在光秃秃的树枝上唱着哀伤的情歌,行人的心情也悲伤起来了,不愿走进自己的内心世界,不愿去触碰心里的那一处。
你走了,就这样无声无息的走了。你却给我们带来了寒冷,带来那洁白的雪世界,那拥有浪漫气息的季节。在寒冷的季节里,恋人彼此相拥,那暖暖的拥抱,给爱一个承诺,一种表达。
与你相遇,在夏季之后。我静静的相依在窗台上,远远的望着季节的变换,看万花的季节,赋予了季节的生机;炎炎夏日,那热情如火的季节,迎接着你的到来,苦苦的等待着你,与你相见在季节里。
相约在收获的季节,金色的稻田里,小鸟从天空飞过,有时去到稻田里与农民伯伯争着收割稻谷,在这硕果累累的季节,一个金色的季节,我与你相见了,可又将要离去,还没来得及说完你的故事,你就将要离去。
阴雨连绵,树叶飘落,雾笼罩着季节,充满着忧伤的气息。离别的伤感围绕着整个季节,依依不舍的那份感伤,那份离愁,就要在你和我身上上演,多么牵强的心情,默默注视着你的双眼,泪滑落了。
也许这一次的离别,是为了下一次更好的相遇。若无离别,怎会更好的珍惜,又怎会恋恋不舍?秋,请你记得我,我与你相约在夏之后。
秋天_
秋天丰收的季节,硕果累累的季节……田野里,一眼望去,全是金黄的!虽然有的树枯萎了,但它带给我们更多的是欢乐!
吃着成熟的橘子,又酸又甜,吃下去,心里都是美滋滋的,这简直就是人间极品呀!当然,如果吃腻了,就不会觉得好吃了。
饭后的娱乐是田野,田野里一堆堆的稻草,在稻草下有个小坏蛋——稻草老鼠。我们的任务是消灭它们!翻开一个稻草堆,“老鼠!”“抓住它!”又展开一场激烈的斗争,小伙伴们齐心协力的抓住老鼠,最后搞得满头大汗,“老鼠抓住了!”“哈哈,看你不死!”
一次,大家看到一棵树上有柚子,便打起了鬼主意——“摘一两个吃吃!”——其实摘了很多,多少我记不清了。结果一个老伯看见了,不,是两个,他们把我们抓起来,用绳子绑起来。他们说:“你们为什么到这偷东西?”
“……”
“你们既然都偷了,这样吧!一人罚一百!”我们吓得那是心惊肉跳。
“说话呀,都是哑巴?”
“能不能不罚?”
“好呀,那你们还敢吗?”
“不敢了!”
“那你们走吧!”说着帮我们解开绳子。这次使我们再也不偷东西了,让我们明白别人的就是别人的,我们不能得到!
这就是我收获的秋天的果实。
秋天
天地间,大自然是最慷慨的,它们不断地进行捐赠——一车车金珍珠是大米的一份薄礼;一袋袋红宝石全是高粱的至宝;一行行黄金粒是小麦的聚宝盆;玉米的金条乐傻了货车司机;萝卜特意打造了红、白宝石制成了两种珍宝;大白菜捐出了那爽口的翡翠白玉……财富滚滚而来,滞留在农民充满喜意的笑容里。
花园里菊花怒放,红的,黄的,绿的,白色,橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花芯;有的菊花才展开两三瓣;还有的菊花的着朵儿,好像马上就要展开花瓣似的。
秋天是奇妙的,汗水与欢笑是四季中最美的秋天的绝唱。
秋天
当大树落下第一片叶子,仿佛是秋姑娘的招信使,她说:“秋天来了!秋天来了!”当大树的叶子一片片变黄,秋姑娘也悄悄地来到了我们身边。
天气渐渐变凉,虽然没有那么冷,毕竟也是凉飕飕的。我睁开朦胧的睡眼,从暖和的被子里钻出来,赶紧穿上衣服,背上书包上学了。路边有一排树,黄绿色的叶子轻轻摆动着。秋风像尖尖的细针使得刺在脸上,油桶有冰,不一会儿,我的脸就成了一个红彤彤的大苹果。
秋天,校园里的松树的叶子变成黄绿色,当阳光照在上面的时候,她的外衣就变成金黄色了。透过她的外衣,里面还有一层绿色,当秋风吹来的时候,外衣就被脱掉,露出来的是一身绿色的新装。在宿舍楼的附近有一个圆形的花坛。上面有一个小女孩在唱歌。花坛一年四季都很美,可我觉得秋天的花坛最美,花坛里的菊花正在绽放,就像孩子的笑脸。
秋姑娘来到了田野,苹果们露出了他们那红彤彤的脸颊,梨子穿上了金色的衣服,西子传说了秋姑娘送给她的橙红色衣服,香蕉脱下了绿色的外套,穿上了黄色的皮袄。荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了白白的肚皮,玉米听说秋姑娘来了,可高兴了,她特地换上了一件新衣服,咧开嘴笑了,露出两排金黄的牙齿。
一场秋雨一场凉,前几天一场秋雨过后,天气不再酷热,秋雨是一盒五彩缤纷的颜料,她把黄色给了银杏树,把红色给了枫树,把绿色给了柏树,秋天的雨是一位画家,拿着颜料涂出了一个五彩缤纷的世界。
茂密金黄的稻穗下,辛勤的农民正在收割庄稼。午时的阳光火辣辣地照射在他们身上,但他们没有丝毫的怨言,脸上总是挂着一丝抹不掉的笑,这种笑,让人感到满足。“一分耕耘,一分收获”。农民伯伯辛勤的劳动最终收获了丰硕的果实,我们也是一样,努力学习,最终也能收获成功。
秋天虽然没有春天那样艳丽,可他又一种非常美的颜色——红色。秋天虽然没有夏天那么多的花花草草,可秋天落叶的景象比她们美。秋天橙黄色的衣服比冬天洁白的衣服漂亮多了。秋天是美丽的,是丰收的,它带给人们的是丰收的喜悦,所以我们喜欢秋天。
秋天
今天,小青蛙带我们去欣赏秋天的美景。
秋天的天空高高的像蓝玻璃一样,云软软的像棉花糖一样。来到田野,我们看见了稻田,金黄金黄的,还翻起了“波浪”。高粱像喝醉酒的爷爷,东摇西晃的。
我们来到了果园里,苹果沉甸甸地挂在枝头,把粗壮的树枝都给压弯了。橘子妹妹那圆溜溜的头,别提多么可爱了!
秋天的叶子被一阵风吹落下来,叶子就不见了,变成了美丽的黄蝴蝶,掉在地上变成了金黄的地毯,踩在上面有“沙沙”的响声,别提多有趣了!
秋天的雨淘气地掉在玻璃上,发出美妙的响声,“滴答滴答”……多好听啊!
秋天
田野里,稻子熟了,一片金黄,像铺了一地金子。高粱、玉米、大豆也熟了。
它们累弯了腰。
果园里,各种各样的水果,一阵阵香味扑鼻而来,醉人心脾,真让人垂涎欲滴。
啊!秋天是个美好的季节,秋天是个丰收的季节。
秋天真美,我爱秋天。
秋天,这秋天诗歌
不为的是你的欢欣:
他撒开手,一掬璎珞,
一把落花似的幻变,
还为的是那不定的。
悲哀,归根儿蒂结住。
在这人生的中心!
一阵萧萧的风,起自。
昨夜西窗的外沿,
摇着梧桐树哭。——。
起始你怀疑着:
荷叶还没有残败;
小划子停在水流中间;
夏夜的细语,夹着虫鸣,
还信得过仍然偎着。
耳朵旁温甜;
但是梧桐叶带来桂花香,
已打到灯盏的光前。
一切都两样了,他闪一闪说,
只要一夜的风,一夜的幻变。
冷雾迷住我的两眼,
在这样的深秋里,
你又同谁争?现实的背面。
是不是现实,荒诞的,
果属不可信的虚妄?
疑问抵不住单简的残酷,
再别要悯惜流血的哀惶,
趁一次里,要认清。
造物更是摧毁的工匠。
信仰只一细炷香,
那点子亮再经不起西风。
沙沙的隔着梧桐树吹!
如果你忘不掉,忘不掉。
那同听过的鸟啼;
同看过的`花好,信仰。
该在过往的中间安睡。……。
不是萌芽,——生命不容你。
不献出你积累的馨芳;
交出受过光热的每一层颜色;
点点沥尽你最难堪的酸怆。
这时候,
切不用哭泣;或是呼唤;
更用不着闭上眼祈祷;
(向着将来的将来空等盼);
只要低低的,在静里,低下去。
已困倦的头来承受,——承受。
这叶落了的秋天,
听风扯紧了弦索自歌挽:
这秋,这夜,这惨的变换!
秋天
告别了温暖的春天、炎热的夏天,瞧!秋姑娘就迈着轻盈的脚步、悄悄地走来了。
她走进果园里,打开她的化妆盒,为各种水果着色。苹果见了,嚷着要穿红棉袄,远远望去像是一个个小灯笼在比谁更红更亮呢!鸭梨见了苹果穿外套了,也吵着要套黄衣裳,就像一个个胖娃娃,十分惹人喜爱。葡萄也披上了紫袍,像一个个玛瑙,比晚霞还好看。人们一边忙着采摘沉甸甸的果实,一边享受着拂面的微风,脸上洋溢着丰收的喜悦。
秋姑娘又来到了田野里,打开她的化妆盒,肆意泼洒各种染料。那金黄的玉米,顶端长着红须子,像它的头发;胖胖的玉米像它的身体;玉米身上的壳像它穿的绿衣裳,你不觉得它就是一个活泼可爱的小孩子吗?高粱笑红了脸。金黄的稻田在微风的吹拂下,好似波涛汹涌的大海……农民伯伯挥汗如雨,正在收获喜悦,大豆小豆收进仓库,干草堆成堆,真是一派丰收的景象啊!
秋姑娘最后来到了公园里,打开她的化妆盒,为花涂脂抹粉。一串红吐出一串串鲜红的火苗,热情的迎接秋姑娘;鸡冠花更红更艳了;菊花正迎着灿烂的阳光争先恐后地盛开着,黄的、白的、紫的,在微风中亭亭玉立,婀娜多姿,色彩斑斓。公园里的红枫树树叶火红如霞,秋风吹落了树叶,树叶如翩翩起舞的红蝴蝶,在空中盘旋着落入了大树下,铺成了厚厚的红色地毯。孩子们在这红色地毯上,有的打滚,有的忙着逮蚂蚱,有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐,笑着喊着多开心呐!
秋天是甜的,秋天是喜的,秋天是香的,秋天是美的。秋天景色迷人,天变得更蓝了,蓝天中嵌着几朵白云,望着天空中的大雁启程南飞,一会儿排成人字形,一会儿排成一字形,真是为浩瀚的天空又添了一道美丽的风景线。
走进秋天,走进幸福!
秋天,这秋天诗歌
夸耀他实在无多了的最奢侈的早晚!
斑彩错置到各处。
山野,和枝叶中间,
像醉了的蝴蝶,或是。
珊瑚珠翠,华贵的失散,
缤纷降落到地面上。
这时候心得像歌曲,
由山泉的水光里闪动,
浮着珠沫,溅开。
山石的喉嗓唱。
这时候满腔的热情。
全是你的,秋天懂得,
秋天懂得那狂放,——。
秋天爱的是那不经意。
不经意的零乱!
他撑着梦一般的喜筵,
不为的是你的欢欣:
他撒开手,一掬璎珞,
一把落花似的幻变,
还为的是那不定的。
悲哀,归根儿蒂结住。
在这人生的`中心!
一阵萧萧的风,起自。
昨夜西窗的外沿,
摇着梧桐树哭。——。
起始你怀疑着:
荷叶还没有残败;
小划子停在水流中间;
夏夜的细语,夹着虫鸣,
还信得过仍然偎着。
耳朵旁温甜;
但是梧桐叶带来桂花香,
已打到灯盏的光前。
一切都两样了,他闪一闪说,
只要一夜的风,一夜的幻变。
冷雾迷住我的两眼,
在这样的深秋里,
你又同谁争?现实的背面。
是不是现实,荒诞的,
果属不可信的虚妄?
疑问抵不住单简的残酷,
再别要悯惜流血的哀惶,
趁一次里,要认清。
造物更是摧毁的工匠。
信仰只一细炷香,
那点子亮再经不起西风。
沙沙的隔着梧桐树吹!
如果你忘不掉,忘不掉。
那同听过的鸟啼;
同看过的花好,信仰。
该在过往的中间安睡。……。
不是萌芽,——生命不容你。
不献出你积累的馨芳;
交出受过光热的每一层颜色;
点点沥尽你最难堪的酸怆。
这时候,
切不用哭泣;或是呼唤;
更用不着闭上眼祈祷;
(向着将来的将来空等盼);
只要低低的,在静里,低下去。
已困倦的头来承受,——承受。
这叶落了的秋天,
听风扯紧了弦索自歌挽:
这秋,这夜,这惨的变换!
秋天
秋姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了我们身边。
秋姑娘随着凉爽的秋风来到广场上。天空湛蓝深远,就像一块深蓝色的宝石。一群群的大雁向南方飞去,一会儿摆成“—”一会儿摆成“人”字形。秋天拂过我们的脸颊,好凉爽啊!树叶有的是半黄半绿,有的是红色的,还有的不在是那么翠绿,树叶像一枚枚邮票邮来了秋天的凉爽。
秋姑娘随着凉爽的秋风欢快地来到花园里。首先映入眼帘的是串串红,一串上有几十几个花朵像一根线把它一个个串在一起的红铃铛。菊花欣然开放,红的胜霞,黄的似火,白的似雪,五颜六色,美丽极了!菊花正在争先恐后地比美呢。月季花也不甘示弱,争先恐后地怒放,散发出它那迷人的香味。牵牛花吹起它那紫色的小喇叭,好像在说:“孩子们秋天来了,多穿点衣服,小心着凉。”
秋姑娘又随着凉爽的秋风来到果园里。果园里苹果红彤彤的,好像涨红了脸。葡萄宝宝一串串地挂在葡萄架上你挤我碰,一阵秋风拂过,它们跳起了优美的舞姿。黄澄澄的梨挂在树上,压弯了枝头。红枣像天上的繁星一样,数也数不清。
秋姑娘最后随着凉爽的秋风来到了田野里。玉米好像正在赶时髦呢!把它那头染成了金黄色的卷发,然后露出它金黄色的牙齿,向人们展示风彩。高粱举起它那燃烧的火把,沉甸甸的谷穗也笑弯了腰,好像在向人们鞠躬呢。黄豆荚饱胀得破裂了。那绿油油的白菜,长的正茂盛,给秋天带来了一片片生机勃勃的景象。胖胖的大萝卜一头钻进了泥土里,一截还露在外面好像正等着人拔呢。农民伯伯看到这丰收的景象。乐得嘴也合不扰了。
秋天就像一幅美丽的画卷,说也说不完,看也看不够。
秋天
终于,秋天来了。
它来得悄无声息,直到看见了树木都已经披上金黄色的盛装,才晓得是它来了。
果树上的果实在不知不觉间,已经成熟了。现在到了摘水果的时候了,大人们纷纷跑进果林里,采着沉甸甸的果实。大人们在树上采,我们小孩子就在地上捡着大人们摘时不小心掉下来的果。捡到一个,在衣襟上擦擦,就赶忙吃进嘴里。那些水果甜蜜蜜的,一口吃下去,果汁溅的到处都是。等到摘完水果回家时,每个孩子的小肚子都圆鼓鼓的,衣服上到处都是溅在上面的果汁,嘴里还在回味着甜甜的味道。
秋天的风既不是春天般温暖,也没有冬天般寒冷,而是让人精神抖擞的凉爽。这风不是普通的风,风里带着些枯黄的树叶,发出淡淡的涩味,混杂着果实的清香扑鼻,单是闻闻,你就会陶醉在秋天的世界里,就会不自觉的为这美丽的秋天而感叹。
雨,在秋天渐渐少了,也没有夏天的大了,每一次都是绵绵丝雨。可别失望,看,每一次下完雨之后,山上金黄的树林更加璀璨了,一闪一闪的,好看极了。听,雨后,树叶上的雨水滴在了小草上、石头上、泥土里……树叶组成了一首婉转、悦耳的曲子。你再闻一闻,啊,真香!果实被雨水冲洗过后,发出的香味更加浓郁了,不说前后十里,至少整个村子是被香味包围了,不管走到哪里,都能闻到一股香味。
到了盛秋,树叶已经开始大片大片地掉落了。走进树林,地上的落叶被踩得“嚓嚓”响,抬头一看,成百上千的树叶在空中飘来飘去,像无数的蝴蝶在空中翩翩起舞。低下头,看见各种各样的树叶在脚下,仔细地观察它们的纹路,哟!还挺好看!站在这样的地方,感觉还真像是一副惬意的水墨画。
下雪了。也就代表着秋天走了,它走得也是悄无声息的。树木已经脱下了金色的衣服,在默默地等待着下一年的秋天。
秋天*秋天
一年中有春、夏、秋、冬四个季节,我最喜欢的是金黄的秋天。
一到秋天,树上的叶子就慢慢的变黄了,秋风一吹,金黄的树叶就飘落下来,好像一群黄色的蝴蝶在空中飞舞。飘落地上,像铺了一层金黄的地毯,踩上去发出沙沙的声音。
秋天来了,天气渐渐变凉了,我和同学们都穿上了五颜六色的毛衣,在秋天里,也成了一道亮丽的风景。
秋天在我眼里是很美的,我喜欢这样的秋天,我爱这枫叶似火的秋天。
三年级:lwj7。
上一篇:我要推荐她。
秋天*。
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《秋天》
(南京九中 徐志耀)。
教学目标 :
在朗读中品味诗歌语言,体会诗人感情。
教学过程 :
1、初读课文,把握全诗韵律。
2、听读课文,感受诗歌图画美。
3、细读课文,品味诗歌词句,体会诗人情感。
总结:
农家丰收图——绚丽多彩。
渔夫晨归图——淡雅朦胧。
牧女思恋图——寥阔空远。
4、再读课文,总结鉴赏现代诗歌方法。
1.把握韵律,感受诗歌的音乐美。
2.视觉再现,欣赏诗歌的绘画美。
3.身临其境,体会诗人的情感美。
5、迁移训练。
一、导入 。
播放动画,同学们,你们刚刚看到的动画让你们想到了什么季节?我们看到的动画只是表现了秋天一小部分魅力,而何其芳先生却通过他生动形象的诗句展现了一个绚丽多彩的秋天,让我们一起走他带来我们的秋天的世界。(学生自由回答)。
二、初读课文,掌握朗读节奏与重音。
这首诗写得很美,需要我们通过朗读来体会。我先给大家两分钟时间,小声的读一下全诗。再请一位同学读一下全诗。这位同学音读得很准,但一首好的诗歌就像一首优美的乐曲,而乐曲有了快慢相间的节奏,才会富有情感,而刚才这位同学并没有读出节奏感来,我把这首诗的节奏划了出来,再请一位同学来朗读一下。
一首优美的乐曲往往通过高低起伏的音调来表现它的内容,同样诗歌要读得好,也需要突出一些重音,你们认为这首诗中哪些词语需要重读?(不说理由)老师也找到了一些需要重读的词语,我已经把它们标出来了。现在大家看着投影再齐读一遍。
现在大家的朗读已经大有进步了,但似乎还不能表现出诗人的感情。可能有些同学觉得重读只是单纯地加强语调,但事实上重读只是在朗读中把相关的词突出出来,既可以加强语调,也可以使语调变轻,关键是要和其它的读音有对比。如何判断读法呢?关键是在读的时候投入你们的情感。这就需要大家在朗读时把把诗人带给我们的画面展现在你的头脑中。下面我来给大家读一读,请大家闭上眼睛,就好像你已经走进了一个美丽的秋天的世界,正在用眼睛观察、用耳朵聆听、用心灵感受每一个美好的事物。
三、细读课文,品味字句。
第一节, “稻香”使人满口生香。“饱食”写丰收之景,拟人。“稻花香里说丰年”说的是对丰收的猜测,而这里则是对丰收场景的直接描绘。“栖息”一词使整节诗充满了一种丰收后的喜悦与满足感。秋天“栖息”在农家,它给农家带来了什么?(丰收)。
第二节,渔人到底收起了什么呢?(是鱼,是树叶,还是别的)无论他收起了什么,他的心情都是快乐的,他肯定有所收获,或者是鱼,或者是喜悦的情感。这只是秋天的一场游戏。
第三节,秋天“梦寐”在牧羊女的眼里,牧羊女会梦见什么?这里到底是她的梦寐,还是诗人的梦想。也许一个更加灿烂,更加富饶的秋天就在前面,就在牧羊女的憧憬中,就在诗人的希望里。
聆听一首优美的乐曲,要用心灵去感受它,走进乐曲的世界。在这些画面中,诗人寄托了什么样的情感呢?请大家想象一下,如果你就是那个农夫,那个渔民,那个牧羊女,秋天就在你的身边,你会做些什么?想些什么?你的心情是什么样的?在朗读中你能把这种心情读出来吗?试着读一读,其它同学可以小声跟着他读。
总结:三幅画面我可以给它们起个名字:农家丰收图,渔夫晨归图,牧女思恋图,每幅画面给我们的印象都是不同的,农家丰收图(绚丽多彩),渔夫晨归图(淡雅朦胧),牧女思恋图(辽阔空远),而诗人用什么贯穿起了三幅画面?(喜悦的情感)。
四、再读课文,归纳方法。
如何才能朗读好诗歌:一、情感投入;(在朗读中通过语调的仰扬顿挫、轻重缓急的对比展现诗歌情感的起伏)二、视觉再现。(在朗读时要在眼前出现一幅幅相关的画面)。
下面请一位同学来给我们读读这首诗歌,再请另一个同学进行点评。最后全班在一个学生的领读下朗读全诗。
鉴赏诗歌的方法:
1.把握韵律,感受诗歌的音乐美。
2.视觉再现,欣赏诗歌的绘画美。
3.身临其境,体会诗人的情感美。
朗读全诗。
五、迁移训练。
秋天什么令你最感动?模仿两首诗的写法,写一两句现代诗,写一写你心目中秋天最美的东西。
作者邮箱: 。