经过一个学期的学习,我们需要写一份学期总结,对自己的学习情况进行梳理和分析。小编为大家准备了一些值得一读的学期总结范文,快来看看有没有你感兴趣的。
初一学期总结
为了自己的明天——初一上学期期末总结 时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,我们也从幼稚无知中挣脱出来,增添了一份成熟与稳重。
回忆起上学期的学习生活,真是有点舍不得,因为到了下学期后,我们的学习生活将会更紧张,而同学们的竞争会更激烈。
为了使自己一点点成长进步,为了使自己随着集体的步伐不被落下,我会自己吃以上学期的学习纪律等各个方面作一下总结。
总的来说,我对自己的表现还比较满意。
我是一个活泼、开朗、大方、热情的女孩。
喜欢帮助他人,十分热心助人。
在纪律方面,我比小学更加收敛自己,时刻注意自己的言行,知道自己是一个学生。
虽然有时还是管不住自己,但是我觉得自己在进步。
在学习方面,我的学习已经进入了状态,学习态度在一点点地被摆正。
开学时,我很努力地想从小学的轻松中挣脱出来,一头扎进初中紧张的学习氛围中。
可总是不得其法,很难达到自己的理想轨迹。
科目增多,老师讲课十分快,再加上家长有些知识点不能有效的辅导我。
常常写着这项作业,想着那项作业。
作业完成不好,学习成绩自我感觉下滑较大。
经过一段时间的适应和努力,摆正了我的学习目标,制定了合理的学习计划,学习渐渐进入正轨,成绩逐渐上升。
虽然我时常克制自己,但是金无足赤,人无完人,我仍有很多地方不足。
我活泼、好动、好玩,自然有时管不住自己。
在纪律方面虽然自己不断地收敛自己,但是,每当周围出现声音时,好奇心又让我不经意间回头一望,就这样,宝贵的自习时间没有被充分的利用,白白的浪费了,如泉水般在我眼前流过,既惋惜,又无奈。
在学习方面,虽然自己摆正了学习态度,但是对于初中的生活还没有完全适应,学习方法运用得不到位。
并且,虽然我写作业时时效较强,质量不错,也会很快地进入状态,但是前奏曲太长,浪费了很多时间。
通过我与他人的交流及对自我的反省,我找到了改正的方法:1,要不断地克制自己,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂秩序;2,寒假尽管放松,但也得适当的学习,预习下一学期的任务,总结学习方法,制定一个学习计划;3,做到课前认真预习,课间抓紧时间,课后三次复习。
希望大家能够支持我,我也一定会登上一层楼!
初一的第一个学期就这样结束了。
马上将迎来盼望已久的寒假。
细细回想这一学期的生活,我心里真是感慨万千。
在这半年里,无论是学习方法、态度还是纪律,我都比小学更上了一层楼。
下面,我就这几个方面总结一下。
(一) 学习
学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,主动和同学讨论,或者向老师请教。
在这学期的各项测试中,尽管取得了一些成绩,但离心中的目标还很远,我仍需继续努力,抓紧自己的学习。
因为知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,还有很多的知识需要我去学习。
(二)学习方法及态度
进入中学后我发现:中学的学习与小学有许多不同。
在小学时,我们是被老师催着赶着向前走。
而到了初中,注重的是自主学习。
因为课堂时间有限,有的知识老师不可能讲得面面俱到。
这就需要我们积极阅读有关书籍和资料,弥补自己的不足,扩大自己的知识面。
本学期我能认真对待各项考试,做到考前认真复习,考后自我反省,由此获益匪浅。
(三) 纪律
在纪律方面,我做到了:尊敬教师,尊重同学;能自觉遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;从不迟到、早退、旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,从不乱扔废弃物。
遵守劳动纪律。
我深知:纪律是学习的保证。
没有纪律,何谈学习?下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。
在这个学期里,老师为我们的成长付出了许多心血,我们也洒下了辛勤的'汗水。
这次期末考试,我的每门功课都取得了较好的成绩。
在新的学期里,我将用更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼。
做到扬长避短,深刻地认识、检讨自己,做到不辜负老师、家长的期望。
以上就是我对初一上学期的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。
自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助,在此我要诚挚的道一声:谢谢大家!
学习方面:
初一的学习不是很难,关键看你是否细心。
在初一,要让优秀成为一种习惯。
在这一学期刚开始时,我的学习尽头很足。
我在作业上很认真,按老师要求的步骤一点点地,踏实的去做。
所以我一直保持领先优势。
在第一次月考中,各科都是第一;在期中也位于班级第一,年级前一百名。
经过一学期,难免有些浮躁。
我在临近期末考试时,学习与娱乐的安排不太合理,没有达到我满意的成绩。
所以初一时,就是要踏实,听话,看谁能笑到最后。
语文:
主要是注重基础知识,再进行延伸。
古诗词文的默写要细心,最好把易错字重点看几遍,写几遍。
还有我在作文中时常有的问题,就是很难做到开门见山,有时叙事没有侧重。
在作文中,思路要宽,主题要积极。
详略得当,结尾扣题是重要的。
数学:
在数学方面,不但要及时巩固基础知识,还要学会变通,做题思路还需拓展。
比如这次期末考试,最后一题就是行程问题的拓展。
还有就是实在不会的题,可以不去管它,仔细检查前面的题,保证会的不错。
还要适当多做练习题。
英语:
在英语方面,主要看重听力和作文。
在这次考试,我听力和作文就扣了五分。
因为听力只读一遍或两遍,而且快又会有杂音,所以要学会捕捉重点词,有必要时做一些简单的记号,记录。
作文要背一些好句,尽量不重复多遍单词,比如:good可以用excellent代替,还可以背一些从句,长难句。
其它:
其它学科,平时也要认真听讲,做好笔记。
复习时,在书上画一些重点内容。提高学习效率。
纪律方面:
一个班级体,要有良好的学习氛围。
一个好的团队要各尽其职,同心协力。
我在纪律方面能很好地约束自己,做得不错。
但是我作为班长,不仅要起模范带头作用。
还要把整个班集体的纪律管好,这样班里有了良好的学习环境,同学们共同进步,自己也能踏实地学习。
付出一点看似累,得到的多。
体育方面:
我感觉在这学期的体育方面,不会坚持,锻炼不够好。
在800米,三分钟跳绳等项目考得不好。
学习之余要进行体育锻炼。
小学时,我能做到几乎每天锻炼半小时,可以是跑步,踢毽等我喜欢的。
这学期开学时学习不太紧,能坚持做到每天锻炼。
可临近期末,就有些坚持不住。
我可以在寒假做一些我喜欢的运动,或多练习弱项。
其它方面:
1. 能够帮助老师做一些力所能及的事情。
2. 能够合理安排时间。
3. 及时完成作业。
整理作业,书包,学习环境。
4. 把复习篇子归类,整理好,以备期末或中考时复习。
我的感受:
以后的学习会越来越难,所以做事要有合理安排。
在学习方面要找到适合自己的方法。
学习,娱乐尺度要把握好,适可而止。
关心同学,协助老师把班级工作做好。
一学期就这么过去了。
在下学期里,我要按自己说的去做。
加油!
初一学期总结
本学期教学工作顺利结束,回顾一学期的教学,主要做了以下几项:
1、按计划顺利完成教学任务,以健康第一的指导思想培养学生终身体育的意识,注重学生体育参与兴趣的培养,灵活组织教学,分层评价,教学内容游戏化,竞赛化,使学生积极参与,乐此不彼。
2、按照学校安排,积极组织艺体组内听课活动,互相学习,取长补短,积极研讨教法学法,交流教材的处理思路,提升彼此的业务素质。
3、指导实习生陶明凯老师完成实习任务,陶老师业务提升很快,在驾驭课堂能力,教材处理与重难点的把握,应对课堂突发事件的能力等发面都有了快速的提升。同时,作为老教师,也在陶老师的教学中学习到了很多紧跟时代特点的东西,其积极向上,善于突破创新的精神很值得我们学习借鉴。
4、顺利举办学校春季阳光运动会,在以往基础上既有继承,也有创新,增加了几项学生喜欢参与又紧跟当下需要的项目,例如“足球九宫格”,很好的拓展了体育课堂中关于足球教学的能力,为学生提供了展示自我的平台。本次运动会以竞技和娱乐为主,在比赛中要求学生积极参与,全员参与,极大的提升了学生参与体育锻炼的积极性。
5、按照教育局要求,积极开设足球课程,在每周的课程中提出一节作为专门的足球课实施教学。学校也购置了大量足球,完善了场地设施。教学以基本功和场地比赛为主,学生在比赛中合作互帮互助,快速促进基本技能的提升和参与的热情,为我校足球运动的开展打下坚实的基础。
6、完成足球队员的网上注册,成立校级足球队并顺利注册成功。
7、按时教研,积极探索新的教育教学思路,相互学习,取长补短,顺利完成学校的各项艺体工作。
本学期需要进一步改进的地方;
1、足球社团活动没有常态化,需要进一步改进完善,积极训练,备战县足球联赛。
2、教研活动不够深入,需要进一步学习探讨专业理论知识,提升课堂教学水平。
3、课堂总体运动量偏小,体育中考项目的训练指导需要进一步强化指导。
初一学期总结
在学校领导的关心和指导下,在全体师生的共同努力下,我们初一年段圆满地完成了学期初工作计划中各项任务,并取得了一定的成绩:教师的服务意识、责任意识、大局意识、团队意识得到了进一步加强,任课教师能认真上好每一节课,能与同组教师紧密合作,共同探讨教学中存在的问题,积极开展扶优补差工作,效果明显,年段气氛温馨和谐。
六位班主任能尽职尽责,班级关注和学生的每一个细节,关爱每一位学生,制订班级管理制度,想方设法增强班级的凝聚力,涌现了初一五班、初一六班这样的先进集体,涌现了郑建芳老师、黄凤娇老师这样的优秀班主任。年段的出勤、纪律、两操、卫生等常规工作名列年段前列。年段学科竞赛丰富多彩,教学质量在期中考试的基础上有了一定的提高,勤学守纪的学生如雨后春笋般涌现。
树立年段为教师和学生服务的意识,树立个人服从集体的大局意识,树立层层负责的责任意识,树立团结、合作的团队意识。精心布置年段室和教室,为教师提供一种温馨舒适的工作环境,为学生创设一种良好的学习氛围。正确处理年段与学校、年段与任课教师、任课教师与班主任、任课教师与任课教师、教师与学生的关系,创设一种和谐的年段氛围。年段长能为人师表,以身作则,虚心向各位领导和各位老教师请教,多交流,多沟通,取人之长,补己之短,不断完善年段各种规章制度。
班主任开学初组织新生反复学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中学生一日常规》。每位任课老师都要从严要求每一位学生,协助班主任管好学生纪律。实行周讲评制度,肯定每周亮点,指出存在问题和改正方法。完善班级管理制度,各班都有班规、班训,从出勤、纪律、两操、卫生、财产管理、安全教育等方面严格要求学生。班主任一周小结一次,年段一月通报一次。培养学生的卫生习惯和语言文明习惯,抓好学生的仪容仪表教育。严禁学生、打架、顶撞老师。若有此类违纪现象年段将及时进行通报教育。积极配合德育处做好班风评比工作,并挂上“流动红旗”“文明班级”的锦旗,增强学生的集体荣誉感。
各班主任充分利用班会课举行学习方面的主题班会,加强对学生进行心理上的引导,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。培养学生对学校的热爱、对老师的喜爱、对学科的兴趣。
各备课组有计划、有目的的组织本组老师对课堂教学进行研究和探讨,从四十五分钟要质量。任课老师加强对学生进行学科上的引导,让学生认清偏科对初三中考的危害性,特别是语文、英语、数学三科,一经发现学生有偏科现象,应及早杜绝。开展了丰富多彩的学科竞赛活动,开拓学生视野,挖掘优秀学生的潜力,为三年以后的中考一培养优秀苗子。
各备课组配合教研组积极主动的开展各种教研活动,更新教学观念,探讨教。
学策略,提高业务素质和理论水平。加强课余的辅导工作,重视对薄弱学生的转化工作。重视期中、期末考试,做好考前动员、考后总结表彰工作,推广学习经验。开展各类先进个人的评选活动,树立典型,激奋学生。
树立“安全责重于泰山”的意识,年段及各班级把安全教育作为常规工作的一个重点工作来抓。利用班会、周讲评、黑板报进行安全知识宣传,让学生时刻注意交通安全、消防安全、饮食安全、用电安全、游泳安全、集会安全、心理安全、运动安全、网络安全、交友安全。加强学生的思想纪律教育,做好年段教师的值日工作,召开后进生座谈会,杜绝学生意外伤害事故的发生。
1、个别新教师的教学能力还有待于进一步的提高。
2、个别班主任的责任心还需要进一步提高。
3、个别班主任的工作效率还不尽人意。
4、后进生的转化工作效率低下。
5、学生的养成教育还需要进一步加强。
6、学生的学习态度、方法、兴趣还需要进一步探索。
1、继续加强教师的服务、责任、大局、团队意识,提高年段的向心力。
2、继续加强学生的养成教育,特别是要加强后进生的转化工作的力度。
3、加强对新教师的教学、组织、管理能力的培训。
4、继续抓好常规管理,落实先进集体评比方案。
5、继续抓好教研教改工作,提高年段的整体教学质量。
6、继续抓紧好学生的安全教育工作。
初一学期总结
从20xx年9月到现在,五个月的时间一晃而过,马上初一上学期就要结束了,在家长们的积极配合、理解支持下,我们312班还算顺利地完成了本学期的工作。为记录班级成长,总结经验教训,展示班级风貌,现将本学期的班级工作总结如下:
1、本学期我班开展了预防校园欺凌、文明就餐、喜迎*大、正确使用手机、保护我们的地球、爱国之情驻心间等一系列主题班会,完成了三爱三节、垃圾分类等黑板报。
2、本着“书籍是学生最好的老师”的原则,发动本班学生组建了班级图书角,并延伸了好书推荐、读书笔记等一系列活动,让学生可以长期受到书香的感染熏陶。
3、摸索建设了312班班级专属公众号,一学期下来组织学生自己撰文发表文章近二十篇。
4、利用每天中午午休之前的`时间开展了大半学期的练字活动,陶冶情操,磨炼心性。
5、建立了严格的班级管理制度,对班级卫生、纪律、作业等各项常规情况进行监督,专人负责、专表登记,班级发展逐步走向稳定健康。
6、开展了家长会、家访等活动促进家校联系,帮助学生成长。
7、组织学生开展了校园趣味运动会、方特秋游活动,参与了校园美术展、校合唱团、元旦文艺汇演、语文知识能力竞赛、航模比赛、手抄报比赛等一系列活动。
8、在学校的常规评比中本学期有十五周以上被评为文明班级,获得了军歌比赛二等奖、军训汇操三等奖、趣味运动会团体二等奖、期中考试优胜班级、童心向党歌唱比赛三等奖、元旦汇演最佳创意奖等各项荣誉。
时光如白驹过隙,但它见证了学生们的成长和精彩,见证了班级从无到有,从混乱无章到健康有序.....丁点儿成绩的取得离不开全体同学、老师的努力和家长的支持配合,当然我们依然还有很多做得不够好、等待去改进的地方,需要我们在以后的日子里更加奋勇拼搏,发奋图强,争取取得更大的进步。
路漫漫其修远兮,让我们一起期待来年的更多精彩!
初一学期总结
日月如梭,时光飞逝,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了。在这个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学-----这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如:三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。
而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,课堂上要做笔记。可是我并不会泄气,虽然我的英语成绩已经很差了,但是,我会继续努力,直到最满意为止!当然,对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程,因为我已经是一名中学生了。
有些课程,我还有许多没有搞懂的地方,我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在初二“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初二的“来临”。
刚进入初一,增加了许多新的学科,像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。
我们会感到有些手忙脚乱,即使是上课认真听讲,但因为没有及时的进行巩固练习,也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好,就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞,弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基,每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础,才能在未来两年的学习中取得更快的进步。
初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好:好的开始是成功的一半!有了初一打下的良好基础做铺垫,才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步!我相信我会做得更好,我将继续努力!!!
初一学期总结
学生已有的生活经验、活动经验以及原有的生活背景,是良好的课程资源。在生活中的立体图形这节课中,不同的学生依据不同的生活背景进行活动,自己抽象出图形,制作出纸质的立体图形。彼此间的交流,实现了他们对立体图形关键特性的理解和认识,大家共同分享发现和成功的快乐,共享彼此的资源。
2、从生活出发的教学让学生感受到学习的快乐。
在多项式这节课中,由上节课的一个习题引入,带领学生一起探究得出一个规律5n+2,由此引出多项式的概念。在举例时,指出,其实,多项式不仅在数学中有用,而且在现实生活中也大量存在。大家从这节课中都能深深感受到人人学有用的数学的新理念,正如我们所说的,数学在生活中。
3、创新设计让学生体现积极向上。
这节课是以七年级数学上册的作业为课题内容设计的一节课,以正方形、圆、三角形、平行四边形设计一幅图,并说明你想表现什么。事先由老师将课题内容布置给学生,由学生自学并思考。最后,老师作为特约指导,对学生的几何图形图案设计及创意、发言等进行总结,学生再自己进行小结、反思。整节课学生体验了图形来自生活、服务于生活的现代数学观,较好地体现了学生主动探究、交流、学会学习的有效学习方式,同时这也是跨学科综合学习的一种尝试。
1.营造有利于新课程实施的环境氛围。
2.注重新型师生关系的建立,在处理好学生、教师、教材三者的关系上多下功夫,力求建立更为和谐融洽的师生关系,有良好的课堂教学气氛,以取得良好的课堂教学效果。
3.进一步学习新课程改革的教育教学理论,在教师角色转变上多做工作,增强自己是学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者,向开放型的教师迈进。
4.努力提高自己的业务能力,特别是驾驭堂的能力和教材的能力。探索适合我校学生特点和自己特点的课堂教学模式。
5.不断学习和提高现代化教学技术,提高多媒体课件制作能力,能制作出针对性、实效性强的多媒体教学课件,使之更好地辅助教学,提高课堂教学效率、课堂教学质量。
初一学期总结
在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。
所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合课程改革,确立的学习重点就是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
教育教学就是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高物理教学质量。
我任教初二年级的16至22班的物理课程,任21班班主任。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,使学生对物理更有兴趣,同时提高学生的探究科学水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的就是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。
总之,在课堂教学,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
初一学期总结
本学期按照期初制定的教学计划,以及新教学大纲的要求,已经如期地完成了教学任务。做到有组织、有计划、有步骤地引导学生进行复习,并做好补缺补漏工作。无论就是教师的复习教案,还就是课堂上的精讲多练,处处都体现了师生的默契配合。一个学期来,我在教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:。
物理基本概念的教学对于学生学好物理就是很重要的,在教学中,我既注意了概念的科学性,又注意了概念形成的阶段性。由于概念就是逐步发展的,因此,要特别注意循循善诱,由浅入深的原则。只有理解了基本概念,掌握好基本规律,才能去解释一些物理现象和解决实际的物理问题,而对概念的复习不能死记硬背,我们应该引导学生着重去理解。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义,也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂,通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括,使学生形成要领,并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用化物理知识的能力。
物理学科在情感态度与价值观方面具有极强的育人价值,就是实施素质教育的良好载体。新教材把“情感态度与价值观”确定为三维目标之一,对情感态度与价值观的重视,就是教育价值的最高标准的体现。在物理教学过程中,不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹,介绍了我国历史上和现代科技成就,大大增强了学生学习物理的兴趣,培养了其严肃认真、实事求就是、团结协作的作风。
学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。一期来,在培养好尖子生的同时,还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生赶上先进生,让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。一学期下来,我利用晚自习的时间进行优生的竞赛辅导,利用课余时间抓后进生的知识点的落实。付出了,就会有回报,这三个班在毕业会考中,在物理竞赛中都取得了很好的成绩。
为了更好的把教学工作搞好,自始至终把“学高为师,身正为范“作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻,翻阅报刊,关心教育改革动态。积极参与学校里的教研教改活动,经常和本校的老师探讨物理的教学方法,深刻地钻研教材与新课程教学标准,为扩展知识面经常到中学物理教学在线、中学物理教学园地等网页浏览信息,也经常通过网络同其他同仁探讨物理教学,并收获很大,还积极广泛地向老师学习教学的技能,在学习之余,我及时反思、总结。
初一学期总结
这一学期的语文教学有了新的教学思路,加强了对部编版教材的整体把握。教学方向上,站在高中语文、初中语文教材课程标准的基础上,用全局的眼光把控语文的教学,建立起长远的教学目标。具体教学过程中,学习了串讲,勾连前后文章类比讲解和对比讲解、课后练习的出题方向主要是情境式练习、课后练习、贴近生活的练习等模式。
这学期的重点教学形式为课堂仿写。教师在课堂上的教学内容让学生及时的练习巩固。主要练习内容有:常用句式仿写、比喻、拟人句仿写、想象练笔、景物描写练笔、思路清晰小练笔、中心明确小练笔、在记事中写人小练笔、篇章结构小练笔等。
这学期语文学科举办了“朝花夕拾”海报设计、鲁迅qq空间设计、口语交际课堂活动、文学部落等活动。平时片段练习结合当下情境出题,“在记事中写人”鼓励学生多观察自己的加人、身边的同学、老师等,以此练笔写作。平时作业检测题型较活,情境化试题、对比阅读、作文题目结合当下季节、当时新闻、课文题目等出题。
课堂教学思考的时间不够,如何简化教学?如何理清教学思路?需要多加钻研。
初一学期总结
环顾校园的四周,一切都不再陌生。在操场上,我们洒下了拼搏的汗水;在教室里,我们留下了美好的记忆。我们在成长中学习,在学习中成长。此时,我已不是那一个当初与父母分别时两眼泪汪汪的小女孩了。在这个学期里,在老师和同伴的教导和帮助下,我渐渐走向了独立,学会了坚强地面对挫折。在中学第一阶段的生活和学习中,我受益良多。
刚进入初中时,就有许多烦恼缠绕着我。当一开学时,是我头发短的缘故,大家都以为我是男孩。我总是很生气他们这样说,但渐渐久了,大家都熟悉了,便再也没有这样说了。一个烦恼解决后,但又有一个烦恼迎门而上,因为没有掌握好正确的学习方法,我曾一次又一次跌倒过,成绩也一次一次地给了我重重的打击。当有时想像以往那样放声大笑,脸上的笑容却总是凝固在嘴边。仿佛又一次变回了十年前那个对自己没有信心的丑小鸭。但在老师的鼓励和同学们的帮助下,让我又重拾信心,吸取教训,总结经验,找到了适合自己的学习方法。这让我享受了许多学习的乐趣,并取得了很大的进步。不经一番刺骨寒,怎得梅花扑鼻香,在经过一次又一次困难之后,也总会懂得不少道理。
在宿舍内务方面,也再一次让我认识到团结的重要性,以前觉得很辛苦的内务清洁,由于有同学们的共同努力,现在觉得越来越感受到劳动后能换来舒适环境的喜悦。
在学校开展的许多活动中,我都能积极参与,并收获了不少。运动会上有我飞奔的身影,艺术节上也有我美丽的绘画,开放日的表演精彩的大合唱有我出的一分力。在这些丰富的生活学习体验中,给了我拼搏的动力。
又是一年秋收时转眼间,初一生活也即将画上一个完美的句号。在这个学期里,我并没有虚度光阴。而是懂得了许多道理。在运动会上,操场上洋溢着我们为运动员们加油的喊声,喊声里都洋溢着是十一班每个人对班的热爱,在这次运动会上也让我们懂得了团结的力量;在开放日时,我们班的合唱节目表演得很出色,但在这精彩表演的背后,我们付出了许多努力,每天晚上,都能见到我们排练的身影,我们的歌声也迎风飘荡在校园的每一个角落,这也就是所谓的台上一分钟,台下十年功了吧。初一的生活就像一块苦涩的巧克力,有时它会给我带来一些烦恼,成绩下降了,与同学拌嘴了,剪的发型短了现在已不复存在了。在下一学期里,我会更加努力,在学习中快乐学习,健康成长。
初一学期总结
今年的701班,全班的平均分同级部优秀班级比,差距一直稳定的维持在30--40分!尤其是班级的7个2号生在开学之后的预习考试、月考后,就还剩下了3个,全在200名开外;从日常学习,期中考试看,要回到原来位置及赶上其他班级,可能性不大!这当然不是一个正常的现象,但是生活还是要继续,我的班级管理还是要继续。很幸运的是,班级的各项工作最终开展的不差,甚至在某些方面还走在了级部的前列。我觉得有这些方面做得还不错:
一、注重思想教育,这包括家长与学生的教育,主要通过开家长会或班会来实现。
学生学习、成长的是否理想,关键在于他的学习态度、人生观,因此开好每一个班会[主题:天道酬勤理论,感恩理论,态度决定一切理论......],家长会,把自己的班级管理的理念,要求告诉他们,让他们配合,执行下去是很有必要的。
由于班会与家长会的召开,在班级成绩出现大幅度下滑的情况下,孩子们的整体状态还是稳定的,家长也一直支持工作。无论花香教室、书香教室、创意方队都得到了家长和孩子的大力支持,都获得了学校的一等奖,有2个月获得五星级班级的荣誉,对班级凝聚力、集体观念的形成,起到了至关重要的作用,强化实现班级的转型信心。
二、注重班干部的教育,培养示范性优秀学生。
1.班委集中打造的值日班委。这里面的核心是班长与体育委员,在班会、家长会树立他们的想象、权威。现在班级在有我无我的情况下差别不大,班委基本可以处理问题。
2.我每带一个班级都有找“黑马”的嗜好,通过几个个体的转化,提高班级的集体高度。在分班后,军训期间我通过各种方式,找了几个可塑之才,注意培养与教育,到期中考试已有于晓萌、田昱盈、董馨月谭晶4个同学实现了自己预料与期望的进步,这也是为啥班级有多人退步的不利情形下,班级大差不差的原因!针对现在班级不利的现实,在这方面自己还是要继续努力,看看可否实现刘金龙、薛钿泓、田祥维、王志宏的提升。
三、班级管理从经验型到制度型的转变。
以前自己干初三班主任,感觉主要依靠经验。可是现在到了初一,自己也是一个新班主任,需要重新学习,感觉需要像年轻人学习--张敏、张薇、于西西,潘帅等,学习他们的制度管理,学习他们雷历风行的作风,让自己也轻松起来。
1.第一次制定的成文的班级学生的奖罚条例。主要是为了使用家委会基金。
但现实感觉制度好定,用起来就问题很多,就说作业这一个方面--如何保证落实作业的质量与数量?我班级里大约10及格学生完不成作业是一个常态为了改变这个问题,自己就尝试了很多。其中拿出专门的时间检查、反馈作业是最后被逼无奈的一种做法,实际效果如何,需要时间的检验。但我想想孩子、家长们们强化的观念是?没有做的的质量与数量,就没有学习的效果!!
2.根据孩子们的实际,出台一些小的奖罚条例。
不带学生证--每天给借用一方1元,买断对方的10元;忘带书费等各种缴费--自愿捐款5-10元给班级;忘带作业或完不成作业--只吃馒头,不吃菜,甚至菜被表现好的人分吃掉;早晨迟到---在后边站5分钟或擦黑板等等,但时间不必太长,没用就算了。
班级管理发现的一些问题:
1.孩子们课堂上注意力分散严重,常常不知老师讲的问题。当老师提问时四顾茫然;
2.孩子们课后作业质量、数量都很差,在不知不觉中丧失了思考、学习需要的习惯;
3.不能进行小组合作。
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初一学期总结
人的一生都有着悲欢离合,一切事物都按照自己的轨迹运转着:写字需要纸和笔,找地方需要地图,吃饭需要勺子……当然照亮前进的路需要光。时光荏苒,岁月如梭,半个学期就这么过去了,这是我踏入初中之后的第一个假期。现在的心情,不知是喜悦还是悲伤。
此时,穿着校服的我站在镜子前,心里充满了喜悦。不禁想到了开学时的我——是如此的幼稚,是如此的呆傻,是如此的疯癫。那时我是多么的想念小学的生活,就像突然失去了很多说不出来的东西,可是现实一遍遍的告诉我:能不能适应中学生活是由不得自己的!渐渐的……一切都过去了:“小学”被永远的擦掉了。我才发现了:团结的同学;严厉的老师;震撼的活动…一样吸引着我。从此,“中学”代替了小学。
现在,我的心情是悲伤的,我无法离开同学们。如果说照亮前进的路需要光,那么光是什么,光就是老师、是同学、是父母。这一学期是我过的最充实的一学期,在这里,我哭过,笑过,闹过。同学给我温暖,笑声;老师给我知识,道理;学校给我活动,环境…从出生到现在,我从没有过这样的感觉。这里记录了我的成长与一次次的飞跃,很多事儿到现在看来是如此的可笑:在小学,我们的体育课基本上是在玩中度过的,一上体育课,我们就想自由的小鸟在操场上翱翔。本以为初中只注重教学的我,还天真的认为体育课是一个放松的科目,可是结果则不然。体育本来很差的我,根本适应不了如此大的转折,再加上各种体育术语和专业动作更是难上加难,这才使我清晰的认识到:学好体育靠的不仅是肢体,还要靠脑子。通过体育老师的教导与我自身的努力,我的体育成绩终于突飞猛进。
这个学期结束了。这个学期是我生命的转折点,是我成败的转折点。因为:这里有光照亮我前进的路。
初一学期总结
其实在这两张张卷子里,仅仅有一道题是考查这个内容的,之所以把他拿出来作为一类题型,是因为初一期末考试,不仅仅这一个学校考查了这道题,更重要的是在三年后的中考中,选择题的第一道题,也是这样的题目。
2.基本概念。
对基本概念的考查,对概念大小,所属关系的不明确,像有理数包括正数、负数、0,很多同学容易把0丢掉。
这里会考查的是四舍五入法取近似值和有效数字问题,重点的室考查用科学记数法表示熟的问题,这类问题在中考中也会出现,而且很容易拿到分数。
主要易错点在于对基本概念的理解初中政治,次数、系数混淆,查次数的时候漏查字母,查项数的时候漏查常数项。重点是合并同类项的问题,这类问题是整式加减的基础。
主要是考查绝对值和平方的非负性,以及两个非负性的综合。
有理数四则运算,易错点在于去括号、运算顺序、去绝对值等。有理数四则运算也为我们初中的代数部分奠定基础,虽然小学我们对计算就一直在接触,不过初中的计算很多同学还会出现错误,主要是初中的计算与小学计算存在着本质的差别。初中的计算着重考查孩子的细心程度,过程成为成败的关键;而小学的计算主要把结果写出来,就能够得到分数。
整式的化简求值,这也是整式加减的关键,在初中的计算中,并没有一个让我们算到崩溃的题,一般都会有方法可循,所以一般的整式加减的题也是一样,要先化简再求值,由于步骤很多,所以错误率就相对高一点。
初一学期总结
光阴似箭,日月如梭。眨眼间、一学期过去了,我已经完成了初中第一学期的学业。在这个学期里,我受益匪浅。收获了知识的果实,结交了很多的同学伙伴,进一步懂得了尊师重道,团结友爱。有做错的事也受到了教训,下次不会再犯的。
在这个学期里,两次的月考考出了我的水平,虽然说分数都不算很高,但也算是中上了,可由于我有点骄傲,致使在期末考试中失误,分数不高。
1:考试前几天有点懒散,上课有点不认真,老师复习的内容有一些没注意听。所以知识不够巩固。
2:考试前没有认真复习,只复习了后面学的知识,刚开学学的知识有一些忘了。甚至还有的问题是不懂的。
3:考试时有一些题的内容没看清楚,做完后虽然有复查,但可能复查得不够全面,导致有题目没有复查。
4:英语单词认识的不够多,有些单词不懂意思。语文理解能力不够好、还有其他各科也有一些知识不明白。
总的来说,就是考试前上课没那么认真、没仔细复习,考试的时候没认真注意复查。然而针对这次考试、针对这些问题,我有了以下的几点学习计划的:
1:上课认真听讲,下课时复习上节课所学的知识的。特别是迎接考试前的一段时间。记住老师所复习的知识。
2:以后少玩电脑,多抽一点时间学习的。
3:制定一个学习计划,努力学习的。
4:有什么不懂的问题及时虚心请教老师或同学们的,把不明白的问题弄明白。以防止考试时遇到有问题不懂情况出现。
有了以上的种种计划,我相信只要我努力做到这些计划的`话,下次的考试成绩一定会有所提高。
初一学期总结
对于语文.我还要说的是,这次尽管作文还是可以的,但是为什么思路就不能在自由一些,文笔就不能再流畅一点.唉.写出来的作文太假,这实在是一个问题.另外课外文言文的问题出在我太草率,总不认真看题目,答题也太啰嗦.不能想象了,从初中就开始的老问题.
数学,数学.本来认为数学是理科里学的最好的'.平时成绩也可以.就是考试的时候总是失常.能说题目不对?那为啥人家就能考出我认为的高分呢.还是不够努力.练得太少,基础不扎实.
英语,我只能说没有发挥到我认为的高度.如此完美的一张卷子,考出了一个不够完美的分数.语法不认真,阅读太草率。