对所经历的事情进行总结，可以让我们更好地理解自己的内心感受和外在表现。以下是一些读者们的心得体会，他们分享了自己在不同领域、不同经验中的感悟和收获。
近代史读书心得体会高中
在高中历史课堂中，我们能够学习到不少近代史的知识，包括发生在18世纪到20世纪的历史事件。这些事件影响着当今世界的政治、经济和社会发展。在学习历史的过程中，我收获了不少的体会和感悟。下面，我将分享一下这些收获，希望能够让更多的人认识到历史学习的重要性。
第一段：理解历史，理解当下。
历史学习的最大意义在于让我们能够理解当下。我们的现实世界是在历史的基础上发展而来的，历史事件留下的种种影响仍然在我们生活的方方面面存在。通过学习历史，我们可以理解现代社会背后的原因和逻辑，从而更好地把握自己身处的世界。例如，了解到第一次世界大战后的和平协定在一定程度上导致了二战的爆发，我们对于现代国际关系的一些问题，比如军备裁减、国际贸易等，就能够有更加深刻的理解和观点，对当下世界的困难和挑战也能更加有所预判和准备。
第二段：让我们更加认识人性本质。
另一个重要方面，历史学习可以让我们更好地认识人性本质。历史上有不少的战争和悲剧，也有很多的伟大历程和人物，而这些都能够反映出人的一些基本本质和特性，比如权力欲、好战倾向、种族歧视等。通过学习历史，我们能够认识到人类本性中一些危险的、朴素的部分，并且从中认清自己在现代社会中的位置和角色。例如，学习二战中的种族歧视和集中营，在面对当前社会中存在的歧视和不公的时候，我们能够有更加清醒的认识和对待，同时更加珍惜和追求平等和人权的价值。
第三段：养成批判性思维和历史意识。
同时，历史学习也有助于我们养成批判性思维和历史意识。历史研究的过程中，我们不断地阅读文献、研究资料、分析事件和证据，形成了一种独特的思考方式和方法。这种方法可以被应用到我们生活的任何领域中，当我们面临问题和挑战的时候，能够从不同角度出发，科学分析，以事实为依据，创造和实现更具有价值的解决方案。同时，历史意识也能够让我们对历史事件有更加深入的了解和理解，能够更加清晰和客观地看待历史，从中收获宝贵的经验教训，更好地指导我们今后的生活和发展。
第四段：警惕历史的重演。
另外，历史学习还能够让我们警惕历史的重演。历史上的悲剧通常在历史事件的起点并不是十分明显，而是渐进性的，并在一定的环境下逐渐走向了覆灭的结局。在学习历史的过程中，我们能够认识到这种渐进性的危险，不断反思和完善我们自己的环境和制度，使其更加符合人性发展和社会进步的要求。例如，有了对纳粹时期德国的历史了解，我们就能够更好地警惕和预防极端主义的滋生，促进包容和和谐的社会氛围的形成。
第五段：从历史中汲取力量。
总之，历史学习是我们成长的过程中不可或缺的一部分。历史事件虽然发生在过去，但对我们现在和未来仍然产生着深刻的影响。在学习历史的过程中，我们不仅应该关注具体的事件和细节，更应该从其中汲取力量，成为更加有责任感、公正、包容和有远见的人。无论是作为一个个体还是作为一个社会，我们都应该学会在历史的基础上前行，赢得更加美好的未来。
中国近代史读书心得体会一千字
中国近代史我看了好几遍了，我看的是徐先生的删减版的，虽然内容不是那么充足，但是在这里我想说的是，如果真正对于历史本身——而非盲目追求某种模糊的意识形态——感兴趣的话，这个简化字版本的近代史仍然是非常值得一看的书。
首先，这本书突破一般的观念，将历史的维度放大到了400年，成了一本400年的“近代史”。在这其中有助于我们建设一个大历史观，看到无论是合作还是冲突，平衡还是失衡的更全方位的因素。而这一点，向来是本人认为中国大陆一般人的历史观最缺乏的东西。我们总是在意识形态的影响下将历史事件的原因简单得归结于经济因素或者其它。这种思维的直接反动就是现在对于相反意识形态的盲目崇拜，认为西方式的模式移植到中国就可以完成所有的社会变革。
而这本书恰恰是在这一点上，给我们刻画了从鸦片战争之前中国整体社会的社会意识和整体文化的状态。冲突的根源与其说是最终的鸦片贸易——当然我们不能否认这一因素的重要，不如说整个近代史的冲突就来自于两种文化模式和意识的冲突，而两种文化的踫撞和互动中，又影响了历史本身的发展。事实上，我们从这本书中得到最大的观点就是社会与历史的交互式的前进。
其次，从这本历史书中我们可以跳出单纯的认为近代中国的历史就是“刺激—反应”的模式。我记得在接受基础教育的时候，历史教材就给我们这样的印象，鸦片战争以及二次鸦片战争导致了所谓“开眼看世界”，以及在器物层面的模仿;中法战争与甲午战争导致政治体制的反思与改革;而巴黎和会则导致了整体思想的反思。这种递推的模式固然有其可取之处，但显然忽视了中国社会本身的主体性的问题。
本书所刻画的近代中国的历程则是一种反思式的推进，可以这样说中国从原先的模式中脱离出来，试图进入完全外来的模式，但是发现这本身并非从其主体出发，从而进入下一个反思的过程，重新认识自身的主体性。最后一个阶段的主体性认识可以说就是摆脱苏俄模式的共产政权，其领袖毛泽东最终取得胜利，完成中国近代重要的民族解放的任务。第三，也可以说这是一个猜想。整本中国近代史刻画了近代中国本身的一条主线，就是求得民族本身的解放，是从整个国际体系的压迫之下摆脱，恢复自己的主动性。这一恢复最终结束在“建设有中国特色的社会主义”这一命题之下。但是另一部分的解放，即个人的解放，显然没有过多的提及，甚至是在繁体版本。或许这应当是下一个历史阶段“现代中国”的命题，事实上我们正在前进。
总的来说，这本书是本人最近看到的比较好的历史类读物，如果说黄仁宇先生的《中国大历史》侧重于介绍一种历史的观点，而比较不注意历史事实的分析——中国这么长的历史，只在那本小小的书中都说完了，那么这本徐先生的近代史，就是将宏观的历史思维和详细的历史事实相结合的好书。
近代史读书心得体会范文
最近，我有幸读了一本关于近代史的书籍，这是一段令人震撼和难忘的阅读体验。通过阅读，我对近代史有了更深入的了解，并从中汲取到了许多宝贵的体会。
首先，近代史告诉我，历史并非只是一段段文字或者一系列的事件。它是我们过去的经验，也是我们现在和未来的指引。通过近代史的阅读，我感受到人类文明进步的曲折和复杂。历史上的每一次革命、每一次战争都是人类进步的梯子，每一位伟大的领袖都为此付出了巨大的努力。了解我们过去的经验，可以帮助我们避免重走覆辙，为我们未来的发展提供借鉴。
其次，近代史的阅读让我更加深入地了解了人类的努力和牺牲。在书中，我读到了许多为自由和正义而斗争的英雄们的故事。这些人物有时消失在历史长河中，但他们的伟大事迹和无私奉献却永远铭刻在人们的心中。他们用自己的智慧和勇气，带给人们希望和信仰。他们教会了我们坚守信念，追求真理和公正，即使在困境中也不屈服。读到这些故事，我深受启发，并下决心要成为一个有信仰、有担当的人。
此外，近代史阅读让我更加意识到历史的重要性和独特性。正如书中所写，历史是独一无二的。每一个历史时期都有其特定的背景和条件，每一个人物都有其独特的思想和行动。我们不能只凭自己的喜好和观点来评判历史，应该尊重历史的客观性和多样性。通过阅读近代史，我了解到世界的多元性和多样性，学会了更加包容和理解他人的观点，也更加懂得珍惜和维护历史文化遗产。
最后，近代史的阅读使我明白，人类的进步是永无止境的。无论是历史上的革命斗争还是现代的科技创新，都在向我们证明人类的潜力是无穷的。历史上的错误和失败并没有阻碍人类的进步，相反，它们促使人们更加坚韧和勇敢。正如马克思所说，“历史是由一次次人类奋斗和斗争的进程所组成的。”读完这本近代史书籍，我对未来充满了希望和信心，更加坚定了自己奋斗的目标和方向。
通过一本关于近代史的书籍，我收获了许多宝贵的体会。历史的重要性和独特性让我更加尊重和珍惜历史文化遗产，英雄们的故事感召着我追求正义和担当，人类进步的历程则使我对未来充满希望。历史是一面镜子，通过反思过去，我们可以更好地面对未来。读书不仅是获取知识和经验的途径，更是一次深入思考的过程。我希望通过不断地读书，能够更好地认识和理解世界，为人类的进步和和平尽一份绵薄之力。
近代史读书心得体会
作为一个学习近代史的学生，在这里分享一下我个人对于读近代史的心得体会。读近代史，可以了解到各个国家政治、社会、文化等各方面的演变，不仅能够将现代社会的现象找到根源，而且还能够更好地了解现代国际关系。在我的学习过程中，我总结了以下的几点体会。
一、梳理史实，建立逻辑框架。
读近代史，需要先了解过去发生的事件。这时候，我们往往需要查阅资料，而不是仅仅依靠课本来学习。在筛选资料时，我们需要建立一个系统的沟通和交流平台，了解不同观点，从而思考问题。
其次，我们需要在接收到大量材料时，建立一个逻辑框架，帮助我们组织思维和记录信息。所以，认真阅读历史事件，认真思考事件的发展和影响，以及事件所代表的政治、经济、社会和文化发展趋势等等，建立起一个清晰的思想框架。
二、抓住本质，理性判断。
读近代史，我们需要理解事件、人物以及民族和国际之间的关系。同时，我们也需要关注某些事件的本质，并从中得出对近代世界的理性判断，因为有时候一些判断可能会影响我们对现代社会的大量理解。
例如，我们能够通过关注“治国理政”来更好地了解当今的政治形势，研究和分析社会弊端、挑战和政治局势的变化。通过分析，我们能够找到问题的本质、寻找事物的性质，并从深刻的思维中得出正确的结论。
三、多角度看待问题和事物。
读近代史，我们需要以中立和客观的态度看待问题和事物，也要善于从多个角度进行分析。因为有时候一个单一的视角可能会限制我们的看法，让我们无法深入地理解某些问题。
例如，如果我们只从中国的角度去看世界史，我们很难了解欧洲、日本、美国、印度等国家的历史发展趋势和影响。通过多角度的分析，我们能够更全面地了解全球历史，进而更好地了解当前世界的政治和经济形势。
四、不断积累，加强自我学习。
读近代史需要付出很多心思，因为学习一个领域并不是一蹴而就的，需要不断积累知识。所以，我们需要花时间、用心去学习。
然而，除了上课听讲外，我们还可以通过其他渠道学习历史，例如，可以通过阅读历史书籍、听收音机播讲历史，或者通过网络学习历史等等方式。这些方法可以帮助我们更好地规划自己的学习和了解更多的历史知识。
五、找到兴趣，保持激情。
无论在那个领域里面，有兴趣总是一个推动力。读近代史也不例外。因为有时候历史学习可能会显得非常无趣和枯燥，但当我们进一步深入和了解历史事件之后，会对这个领域产生浓厚的兴趣。
总之，读近代史，需要花费很多的时间和精力。然而，在我们不断学习的过程中，我们不仅可以增加知识、提升思考，也可以得到对新事物、新思想、新文化的深入理解。因此，读近代史是值得投入的。
中国近代史读书心得体会字
这是一本以中国“鸦片战争”为起点到以“改革开放社会主义现代化建设”为末端的中国近代发展历史。清代末期的腐朽统治，“鸦片战争”让中国进入了“双半”社会。由于“小农”的阶级性并没有科学的理论作为指导的“农民-运动”，最终都已失败告终。洋务派的本阶级利益，维新派的自身弱点与局限性根本不可能拯救中国。而孙中山领导的“辛亥革命”建立资产阶级共和国的革命果实却被袁世凯所窃取，中国的旧民-主主义也随之结束。以“新文化运动”作为铺垫，“五四”运动成为了开启新民-主主义的一把金钥匙，让“双半”的社会看到了一丝光明，“反帝反封”成为了社会的主流，马克思主义的传播播撒了革命的种子。第一二次国共合作的成功与失败、十年内战，是由于国民党的贪婪与野心作祟、浪费国家人力、物力、财力而发生的不必要的战争。
民族资产阶级的摇摆不定让我们看到了要以为领导，工农联盟为基础来夺取国家的领土与主权的独立自主。“八七会议”纠正了“大革命失败”的原因，是到土地革命兴起的一个重要转折点。“南昌起义”打响了武装反动国民党反动派的第一枪，揭开了土地革命的序幕，开展“农村包围城市，武装夺取政权”工农武装割据道路，《星星之火，能够燎原》《中国红色政权为什么能够。
存在》等著名论断，鼓舞了气势。由于博古、王明等人犯了“左倾”错误，采劝直面攻击”“机会主义”错误，导致了第五次“反围剿”的失败，“遵义会议”解决了在当时具有决定好处的军事和组织问题并确定了毛泽东的领导地位，开展了“万里红军长征”，挽救了党的实力。
接下来的毛泽东领导时期让我折服，抗日战争全过程、第二次国共合作抗日、土地革命，无时无刻让我看到了他犀利的眼光、审时度势、先见性与战略性。他能够在危机关头作出决定性的正确决定，能够在让士气低落的战士看到胜利的曙光，能够顾及人民的利益，注重民生，他能够不顾个人安危、挺身情愿走进蒋介石的圈套里，他能够“熊掌与鱼兼得”、看清国民党本质、制定周密计划，他能够看清国际国内环境、看出世界发展主流、抓住机遇。建国后，过渡时期总路线、社会主义改造(对农业、手工业和资本主义工商业改造，工业化和社会主义同时并举，社会主义基本制度的确立)，“大跃进”“十年”，毛泽东尽管有错误，但是“人无完人”，“熟能无过”年纪的上升也会使决定产生错误思想。每个人都有思想，作为领导更期望自己的国家能够走上民-主富强的道路，他是为国家而急、为国家经济发展而急、为社会进步而急、为深陷贫困的广大人民群众而急。他有被中国人民称颂的资格与权利!
的第二代的领导提出了发展经济的重要战略好处-改革开放与“一国两制”制度，发展中国特色社会主义道路。以为第三代的领导提出了“三个代表”，以为的领导提出了“科学发展观”“构建社这样会主义和谐社会”。
中国近代史纲要读书心得体会范文精选
中华民族，是个有着几千年悠久历史的民族；一直以来，我都为自己是一个中国人而骄傲。虽然，在近代，我们的祖国忍受了太多的蹂躏、承受了太多的折磨，我们的国民被列强所歧视、侮辱，但，我依然深爱着他们。这种爱，包含着辉煌、包含着屈辱；包含着惜弱、包含着图强。这种爱，没有什么原因，却有千万个理由。这种爱，已经深深的植根于我的心中。这种爱，给了我无形的强大动力，使我们每个有良知、有责任的华夏儿女，为了那段不堪回首的岁月，为了洗却积压于胸的愤怒，为了我们的子孙不再有我们的尴尬，为了中华民族的复兴，都应努力的奉献。前事不忘，后事之师。没有一个强大的祖国，没有一个繁荣的民族，作为个人，不论怎样，都逃不掉先辈的遭遇。
在中国人的心中，被刺伤最深的，是我们的学生、近邻、狂妄自大而又狭隘的日本国。他们在我们国土上的兽行，已经深印我们脑海；他们对我们国民的敌视，更使我们愤慨。我相信，倘若现在谁要是能把日本给消灭了，那他将是中华民族的大英雄，遗憾的是，我们不能那样做。我们不能左右狭隘民族的狭隘观念，我们也不能忘却被称作“支那猪”的黑色的烙印。我们无法报复，更不能侵略。我们能做的，只能是，记住那段可耻的岁月，努力的发展我们的祖国，使他不再积贫积弱，不再任人宰割。经历了屈辱，便知道了灾难的沉重。
现在，我们的祖国走出了阴霾，我们的人民，正在把伤口轻轻的掩埋；我们日益的强大，但绝不狭隘，我们尽力的丢掉过去，但绝不忘记历史；我们的民族，有着很强的生命力和创造力，但绝不去奴役；我们的人民，有着博大的胸怀，但也绝不会一味的容忍。为了那屈辱的岁月，我们将紧紧的团结；为了那屈辱的岁月，我们将发奋的努力；为了那屈辱的岁月，我们不再沉默；为了那屈辱的岁月，我们都更加深爱我们的祖国。为了那屈辱的岁月，我们的民族将在悲愤中爆发！
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。上面这4篇2021中国近代史纲要读书心得体会范文就是为您整理的中国近代史纲要心得体会范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。
近代史读书心得体会
读近代史，对我来说是一种启迪与受益。从不同角度进行思考，吸收历史故事的精华，更是让我得到了很多的心得体会。下面我将自己的读书心得，分享给大家。
一、深入了解历史背景。
近代史是一个较长的历史阶段，除了要对事件的发生进行简单的了解之外，更重要的是明白这个阶段的历史背景。这个过程并不容易，需要进行大量的读书和研究。但是，理解历史背景是我们科学看待一些事件的前提条件，所以我们应该耐心地学习。
二、关注历史人物。
历史上的人物是一个可以激发人兴趣的话题。在我看来，了解人物的历史背景、信仰以及他们成就和不足，是我们了解历史背景的重要途径。人物的事迹和性格特征，通常也能让我们更好地理解故事情节，并给我们提供启发和指导。
三、发展个人的见解和理性思考。
读近代史不仅仅是为了学习历史，还能培养我们的思考习惯。我们可以从历史故事中得到很多启示，并对我们的生活提供指导。当然，在这个过程中，我们不应该轻信所看到的事件或人物，而是需要理性去分析、思考。应该培养自己独立思考问题的能力，以便更好地应对现实生活中的各种挑战。
四、注重不同国家间的比较和联系。
近代史涉及到许多国家之间的联系与竞争，因此对不同国家历史的比较和联系的了解显得尤为重要。在了解不同国家历史的同时，我们也能更好地了解人类文明的发展历程，从而更好地理解和面对当前的世界事务。事实上，我们应该借助历史的经验去推动未来的进步和发展。
五、注重历史的价值。
近代史有很多的故事，有好有坏，涉及到人类社会的方方面面。我们在了解这些历史故事的同时，更应该顺带思考“价值观”的问题。得出历史故事具有的内在价值，将帮助我们建立好的价值观，更好地了解我们自己，也更好地发现自己和社会之间的联系。
作为读过近代史的一个普通读者，感受到近代史中蕴含的历史精髓所在。这个过程令我感到启迪和受益良多，我相信我们都可以从中得到很多的启示和指导。
中国近代史读书心得体会字
老师推荐的那么多本书，我最喜欢蒋廷黻老先生的《中国近代史》。老这本书正文内容其实很短。短小却精悍，把很多初中、高中略去不讲的东西，娓娓道来。结合老师的授课内容，再反复看这本书，觉得自己看待历史的角度，比以前开阔了许多，文化底蕴也似乎厚了那么些许。
网络上，总流传着很多有道理的话，其中有一句我觉得挺在理，大意是：如果一个人看了一本书，听了别人一番话，就觉得自己的价值观都变了，那他大抵是个井底之蛙。在历史这方面，我承认我只是个坐井观天的人。因此，这本书和这门课带给我的影响，在认知历史方面是彻底的。风靡学生群体的《明朝那些事》，我都只看了两本，就觉得它无聊看不下去了。所以，这本《中国近代史》含着老师的部分内容对应讲解，真真是的非常对我的口味。非常感谢老师，那么用心地准备课堂，那么耐心地讲授内容，那么极力地推荐了一本《中国近代史》。
收获最大的，莫过于：历史是客观的。看书及听讲，相关初中有讲到的内容，会不自觉想起初中老师如何讲授(高中读理科，上的历史课都是渣滓而已)。初中的历史老师，也是可以把历史通过一些短短的纲领，讲成吸引人的故事的人。当讲到近代史中国人备受屈辱这段，初中老师含着极为强烈的个人色彩，连带着我也觉得那时候的外国人怎么那么可恶。可在这书中，多次讲到一些外国人友好的举动，像使团来访，要求建立大使馆;传教士传授先进的科学知识，都是促进中国发展的。是中国人自傲，愚昧，生生错过很多能让自己改变的机会。
就像蒋廷黻先生说的：“鸦片战争以前，我们不肯给外国平等待遇;在以后，他们不肯给我们平等待遇。”一开始不由觉得都是中国人活该，再回味时，那些偏颇于中国人还是外国人的念头都没有了。的确，我们的失败是注定的。我们强大时，传统思维固化，一座五指山似的压着中国人，让我们对外来文化，毫无宽容心可言，我们的视野都在五指山下那么一小片，即便抬头观望，也不过是上面那一点点景色。若没有人洗净自身反封建的东西，再带领其他人更新观念，中国那时是毫无胜算可言的。鸦片战争前，由马戛尔尼主领的英国使团拜访中国，“狮子号”军舰的说明书中国人拆都没拆过，代表人类翱翔天际的第一步的热气球展示，以及先进的军事手段，中国人都不屑一顾，还出言不逊，毫无大国气度可言。惨痛的教训已经付出，我们中国人应该更多的去了解他们，传承他们，勿忘国耻，奋发向上。
那段历史无论有多屈辱，多不堪，都应该积极地正视——了解外国人如何欺负我们的同时，更应正视自己做错的地方。既要讲外国人怎么攻打我们，掠夺我们;更要讲，我们如何无知愚昧，如何沾沾自喜，如何错失机会。像初高中教材改得让我们对那段历史的看法有偏颇，我能理解国家的用意，读后感.但却不能认同。我们签订条约时，由于完全不懂国际公法和国际形势，争所不当争，弃所不当弃。《虎门条约》时，国人最痛心的是五口通商，而不是协定关税、治外法权这种涉及国家主权的东西。互派使节这种要求，中国人从爆发鸦片战争的一百年前开始，更是拒绝、拒绝、再拒绝。《南京条约》后，中国人仇外心里表现之一是杀外国人，可他们当中，有许多都是无辜的，耆英要求严厉执行国法，被人骂洋奴……这些错误，每个中国人都应该知道。正确区分别人的善意与敌意，这一点，到今天，对于中国人仍有很大的借鉴意义。
另外，我更想说的是：知己知彼这一点，无论是那时，还是现在，中国都还有很大的进步空间。现代中国强大起来了，可论起对世界上其他国家的了解，中国人又有多少?中国人对自己的历史、文化都了解甚少(争着去申遗的中国人，对那些文化遗产背后的东西又是否曾主动去了解呢?)更不用说其他国家了，都只会道出表层肤浅的东西而已。朱焱先生在《日本人的善意和敌意》这一文章中大谈相比于日本人对中国的研究，中国人对日本的了解是远远不够的，我对于这个观点，很是赞同。
蒋廷黻先生的《中国近代史》真的是让我知道了更多那段历史背后的真实故事，先生的评论，也很精准。也许以后学者会研究出更多，甚至是推翻先生理论的东西。但无疑，先生的著作，还可以继续走很远很远的路。
近代史读书心得体会高中
每个国家都有自己的历史，而历史与现实紧密相连。我们所生活的现代社会，正是经过了古代、中世纪和近代的沧桑巨变，而形成的。而如何了解历史，尤其是近代史，对我们理解现代社会，认识和掌握国家和民族的发展方向，具有重要的意义。在我读完高中阶段的近代史课本后，有以下体会和心得。
第一段：认识近代史意义。
近代史是21世纪人民的根基和重要起点。它是指从鸦片战争（1840年）到一战爆发（1914年）期间，西方列强以及日本、俄罗斯等帝国主义国家强迫中国进行不平等条约，侵占领土并掠夺资源的外来入侵，以及由此引起的中国现代史上各种变革运动的历史进程。通过学习近代史，可以让我们更加深刻地认识到中华民族在近代史中所承受的屈辱和磨难，从而更加坚定了我们爱国的决心。
第二段：打破传统思维开阔视野。
近代史的讲述方式和内容，相较于传统的历史教学，更加接近当下。同时近代史中不仅涉及政治、经济、文化等方面的内容，还包含了军事、科技、外交等多个维度的知识。学习近代史，也可以进一步打破我们的传统思维定势，拓展我们的视野与思路。
第三段：深刻认识国家的命运与前途。
近代史是一个伟大的时代，它对于我们的祖国发展和未来具有举足轻重的重要影响，也对于我们年轻人的成长和未来有着深远的影响。通过近代史的学习，我们可以更加深刻地认识到国家的命运与前途是与我们每一个人的人生息息相关的，这不仅既是一种责任，同时也是我们勇敢追求的梦想和目标。
第四段：认识民族复兴的承载者。
强国富民、民族复兴，是每一个中国人的梦想和责任。近代史从中政治制度演变、外交斗争、科技革命到国际关系等方面分析，全方位地反映中国民族复兴进程，看到诸如洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等多个重要历史事件，为我们提供了很多的成功经验和可资借鉴的历史教训。我们年轻人，应该成为民族复兴路上的承载者和推动者。
第五段：推动时代进步的使命感和责任感。
“历史永远是亲身经历的”，我们以民族之痛和进步之路为鉴，以人民为中心的思想引领，对历史的深刻认识，将推动我们年轻人有一种使命感和责任感，并同时也确定了未来建设美好生活的信念和动力。
总之，近代史是我们学习历史知识中不可忽视的一环。它是我们民族复兴道路上的必经之路，是我们年轻人弘扬中华民族精神、建设美好祖国的重要学科和道路。我们应该以历史为鉴，推动时代进步，同时也为祖国的繁荣和民族的复兴，发挥着我们自己的作用。
中国近代史读书心得体会字
老师推荐的那么多本书，我最喜欢蒋廷黻老先生的《中国近代史》。这本书正文内容其实很短。短小却精悍，把很多初中、高中略去不讲的东西，娓娓道来。结合老师的授课内容，再反复看这本书，觉得自己看待历史的角度，比以前开阔了许多，文化底蕴也似乎厚了那么些许。
网络上，总流传着很多有道理的话，其中有一句我觉得挺在理，大意是：如果一个人看了一本书，听了别人一番话，就觉得自己的价值观都变了，那他大抵是个井底之蛙。在历史这方面，我承认我只是个坐井观天的人。因此，这本书和这门课带给我的影响，在认知历史方面是彻底的。风靡学生群体的《明朝那些事》，我都只看了两本，就觉得它无聊看不下去了。所以，这本《中国近代史》含着老师的部分内容对应讲解，真真是的非常对我的口味。非常感谢老师，那么用心地准备课堂，那么耐心地讲授内容，那么极力地推荐了一本《中国近代史》。
收获最大的，莫过于：历史是客观的。看书及听讲，相关初中有讲到的内容，会不自觉想起初中老师如何讲授(高中读理科，上的历史课都是渣滓而已)。初中的历史老师，也是可以把历史通过一些短短的纲领，讲成吸引人的故事的人。当讲到近代史中国人备受屈辱这段，初中老师含着极为强烈的个人色彩，连带着我也觉得那时候的外国人怎么那么可恶。可在这书中，多次讲到一些外国人友好的举动，像使团来访，要求建立大使馆;传教士传授先进的科学知识，都是促进中国发展的。是中国人自傲，愚昧，生生错过很多能让自己改变的机会。
就像蒋廷黻先生说的：“鸦片战争以前，我们不肯给外国平等待遇;在以后，他们不肯给我们平等待遇。”一开始不由觉得都是中国人活该，再回味时，那些偏颇于中国人还是外国人的念头都没有了。的确，我们的失败是注定的。我们强大时，传统思维固化，一座五指山似的压着中国人，让我们对外来文化，毫无宽容心可言，我们的视野都在五指山下那么一小片，即便抬头观望，也不过是上面那一点点景色。若没有人洗净自身反封建的东西，再带领其他人更新观念，中国那时是毫无胜算可言的。鸦片战争前，由马戛尔尼主领的英国使团拜访中国，“狮子号”军舰的说明书中国人拆都没拆过，代表人类翱翔天际的第一步的热气球展示，以及先进的军事手段，中国人都不屑一顾，还出言不逊，毫无大国气度可言。惨痛的教训已经付出，我们中国人应该更多的去了解他们，传承他们，勿忘国耻，奋发向上。
那段历史无论有多屈辱，多不堪，都应该积极地正视——了解外国人如何欺负我们的同时，更应正视自己做错的地方。既要讲外国人怎么攻打我们，掠夺我们;更要讲，我们如何无知愚昧，如何沾沾自喜，如何错失机会。像初高中教材改得让我们对那段历史的看法有偏颇，我能理解国家的用意，读后感.但却不能认同。我们签订条约时，由于完全不懂国际公法和国际形势，争所不当争，弃所不当弃。《虎门条约》时，国人最痛心的是五口通商，而不是协定关税、治外法权这种涉及国家主权的东西。互派使节这种要求，中国人从爆发鸦片战争的一百年前开始，更是拒绝、拒绝、再拒绝。《南京条约》后，中国人仇外心里表现之一是杀外国人，可他们当中，有许多都是无辜的，耆英要求严厉执行国法，被人骂洋奴……这些错误，每个中国人都应该知道。正确区分别人的善意与敌意，这一点，到今天，对于中国人仍有很大的借鉴意义。
另外，我更想说的是：知己知彼这一点，无论是那时，还是现在，中国都还有很大的进步空间。现代中国强大起来了，可论起对世界上其他国家的了解，中国人又有多少?中国人对自己的历史、文化都了解甚少(争着去申遗的中国人，对那些文化遗产背后的东西又是否曾主动去了解呢?)更不用说其他国家了，都只会道出表层肤浅的东西而已。朱焱先生在《日本人的善意和敌意》这一文章中大谈相比于日本人对中国的研究，中国人对日本的了解是远远不够的，我对于这个观点，很是赞同。
近代史微课心得体会
近代史作为一门重要的历史学科，对我们了解历史发展的过程和脉络有着重要意义。而在如今快节奏的社会中，传统的面授课程已经不能满足学习者的需求。近期，我参加了一门关于近代史的微课，通过这次学习，我受益匪浅。以下是我对近代史微课的心得体会。
第一段：微课形式为学习提供了更多的便利和灵活性。传统的面授课程，学员需要按照固定时间和地点进行学习，这对于上班族和学生党来说，时间和空间上都有较大限制。而微课则解决了这一问题。通过视频和网络等工具，学习者可以随时随地进行学习，无论是在家中、办公室还是公共场所，只要有网络就可以开始学习。这样的便利性使得微课成为了学习者的首选。
第二段：微课的内容既文化面广泛又深入浅出。近代史涉及的知识面非常广泛，其中包括科技、文化、政治等方方面面。而微课则通过将复杂的历史知识进行简化和概括，让学习者更容易理解和吸收。课程设置合理，内容生动有趣，通过丰富的案例和故事，让学习者能够更好地记忆和理解历史的发展过程。同时，微课也提供了相关的课后练习和辅导材料，供学习者深入学习和巩固所学知识。
第三段：互动学习促进了学习效果的提高。与传统面授课不同，微课更加注重学习者的互动参与。通过课后讨论区和在线问答平台，学习者可以与老师和其他同学进行交流和互动。这样的学习模式不仅增加了学习者的学习动力，也能够帮助学习者更好地理解和消化所学知识。同时，学习者在互动中可以提出自己的疑问和问题，得到老师和同学的解答和建议，促进了学习效果的提高。
第四段：微课的开设为个人发展提供了新的机遇。近代史作为一门重要的学科，对于个人的发展具有重要意义。通过学习近代史，我们可以更好地理解社会的发展脉络，增强自己的历史素养。而微课的开设，则为那些工作繁忙或时间有限的人提供了学习的机会。通过微课，学习者可以灵活安排学习时间，将学习与工作和生活有机结合，从而提升自己的个人能力和竞争力。
第五段：微课的发展将会引领教育的未来。微课虽然目前还处于起步阶段，但其发展前景广阔。随着互联网技术的不断发展和普及，微课将会成为未来教育的重要形式。学校和企业可以通过开设微课来提升学生和员工的培训质量，社会公众也可以通过微课来扩展自己的知识面和技能。因此，微课的发展与应用将会进一步推动教育的创新和发展。
通过参加近代史微课的学习，我深切体会到了微课的便利性和教育价值。微课不仅为学习者提供了灵活性和便利性，也为个人发展和教育改革带来了新的机遇。我相信，在互联网技术的助推下，微课将会取得更大的发展与创新，成为未来教育的重要组成部分。我也希望通过自己的努力和学习，能够不断拓展自己的知识面和能力，为实现个人价值和社会进步做出贡献。
近代史心得体会
经过对中国近代史的学习，让本人进一步理解到了近代的中国社会历史，理解到中国近代的根本国情，理解到已经走上了社会主义道路的中国昨天是如何在中国共产党的指导下,以艰辛卓绝的斗争,博得了中华民族的独立和人民解放的历史。
中国近代史从1840年开始到1949年结束。从1840年鸦片战争到1920xx年"五四"运动前夕，这是一段中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史，史称旧民主主义革命阶段;从1920xx年"五四"运动到1949年中华人民共和国成立前夕，这是全国各民族人民在中国的领导下，入行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史，史称新民主主义革命阶段。整个中国近代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史。
在这风云变幻的一百零九年中,从中国绚烂的历史文化,展现了本民族的经济文化.无论从肉体文化还是物质文化,古代中国科学技术都处于世界的抢先位置.但由于中国的封建统治闭关锁国,让中国走向了落后的道路.由于中国的糜烂,落后,西方资本主义的殖民狂潮使古老的中国面临着生存的危机.西方列强的入侵,让中国最后沦为了半殖民地半封建社会的场面.中国的社会阶级也发作了深入的变动,旧阶级的变化,新阶级的产生也由此而产生.因而中国的茅盾就产生了,主要是由帝国主义与中华民族的茅盾，中国人民遭到了外来帝国主义残暴的压榨,面临着亡国的阴影.为了让中国人站起来，无数的爱国志士，为此百折不挠，英勇顽强与侵略着斗争，争取了本人们民族的独立，人民的解放和国家的富强。1840年，成为首号资本主义强国的英国发动了侵略中国的鸦片战争，清政府被迫签订了中国近现代史的第一个不平等条约——《南京条约》。从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国历史也以鸦片战争为标志入入近现代史。
在中国近现代史上，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。一系列的侵华战争和大批的不平等条约，把中国推向灾难耻辱的深渊，造成了近现代中国的贫穷和落后，加重了人民的负担，严重的破坏了中国的主权完整和领土完整。
在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争，除了爱国官兵的抗争外，广大人民群众从未放弃斗争，帝国主义侵略到那里，就在那里受到抵抗。在中国近现代史上，有两次大规模农民运动给帝国主义主义势力以沉重打击。第一次是太平天国运动，第二次是义和团运动，这两次农民运动都给外国侵略者以沉重打击，都体现了中华民族不畏强暴、英勇斗争的精神。
1851年，洪秀全领导号召农民在金田宣布起义，建号“太平天国”。1853年春，太平军占领南京，把南京改名为天京，定为都城，正式建立农民政权，同清朝对峙。1856年，太平军摧毁江南大营，解除了天京之围。太平天国在军事上达到了全盛时期。1864年夏，洪秀全病逝。不久，天京沦陷，太平天国运动失败。
1920xx年,帝国主义国家为了镇压义和团起义,维护在中国的利益,发动八国联军侵华战争.1920xx年，《辛丑条约》的签订，标志着中国半殖民地半封建社会的形成。
19世纪60—90年代，以弈欣为首的洋务运动，发展中国军事、民用、教育，使中国资产阶级产生并且有所发展。在伴随中国艰难的近现代化历程中，先进的中国人入行了一系列的探索，初步认识到西方的现代化。如林则徐、魏源等人以经世务实的态度，提出了“师夷长技以制夷”的口号，承认落后和不足，注目世界，探索新知，寻求强国御辱之道，产生了向西方学习的新思想。
以康有为、梁启超等人发起的戊戌变法，意在使中国走资本主义君主立宪道路，最终失败。戊戌变法的失败证实在中国走资产阶级改良道路是行不通的。
以孙中山为代表的资产阶级革命派登上了历史的舞台，经过一系列的武装起义和革命斗争，终于在1920xx年取得了辛亥革命的胜利。孙中山领导的辛亥革命，是中国历史上第一次反帝反封建的资产阶级民主革命。它使民主共和的观念深入人心，沉痛地打击了帝国主义的殖民统治，使中国走向民主共和道路，打击了帝国主义在华势力，推翻了清王朝的统治，颠覆了两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国。
但是辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国的社会性质没有改变，为维护国家主权，1920xx年中华民族又爆发了爱国的五四运动，波及全国，工人阶级登上了政治舞台。五四运动是中国近现代史上一次彻底的反帝反封建运动，促进了马克思主义的传播，为中国的成立创造了条件。
在1920xx年五四运动至1949年新中国成立以前这个时期，中国仍然是半殖民地半封建社会，社会的主要抵触仍然是中国人民同外国帝国主义和本国封建主义的抵触;农夫仍然是反帝反封建斗争的主力，工人阶级、学生群众和新兴民族资产阶级这些新的社会力量发展起来了，而工人阶级则代替资产阶级成了新式的资产阶级民主革命的领导力量。在中国工人阶级的先锋队——中国的领导下，中国人民经过长期、艰辛、曲折的斗争，颠覆了半殖民半封建的社会制度，取得了新民主主义革命的胜利，创建了中华人民共和国，基本上完成了争取民族独立、人民解放的任务，从而为实现国家繁荣富强、人民共同富裕创造了前提，开辟了道路。
但帝国主义亡我之心不死，1937年7月7日，小日本扬言要在三个月内灭亡中国，中华民族正处于前所未有的亡国灭种的危险境地。于是，一场争取民族独立与解放的抗日战争开始了。但邪终究还是不能胜正的!争取本民族独立与解放的战争是正义的，而正义的战争是必胜的!经过了八年艰苦卓绝、不屈不挠的抗战，中华民族终于在1945年取得了抗日战争的最终胜利，大大的鼓舞了中国人民争取民族独立自主的信心与决心。
抗日战争的胜利虽使中华民族的独立大大的向前迈进，但并没有从根本上改变旧中国半殖民地半封建社会的性质。直到1949年10月1日，中华人民共和国成立，宣告中国人民当家作主的时代到来，中华民族才实现了真正意义上的独立，中国历史开辟了一个新的纪元。
中国近现代史始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡，历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。
学习《中国近代史纲要》，我更加明确了学习它的目的和我们需要做到的一些要求。我们要了解外国资本帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，了解近现代来中国面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务;懂得必须首先颠覆半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立、人民解放，才能为集中力量进行现代化建设开辟道路，认识革命的必要性、正义性、入步性;自觉地继承和发扬近现代以来中国人民爱国主义传统和革命传统，入一步争强民族自尊心、自信心和自豪感。
我们要了解近代以来中国地先入分子和人民群众为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗地历程及其经验教训;注意比较地主买办资产阶级、民族资产阶级和工人阶级政党的政治方案，懂得旧民主主义让位给新民主主义革命、资产阶级共和国让位给人民共和国的原因;认识历史和人民怎么样选择了中国、选择了马克思主义，了解中国人民走上以中国工人阶级为领导力量的社会主义道路的历史必然性，懂得中国选择社会主义的正确性;入一步树立“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的信念，进一步增强拥护的领导和接受马克思指导的自觉性。
历史虽已尘封，但它不应该被淡却，更不能被淡忘!“以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替”。如今的我们更要有这种精神，以史为鉴，进一步发挥自身作用，为社会主义事业做贡献!!!
中国近代史心得体会
一向以来，我都喜欢古代史。古代的中国格外辉煌，以王者自居。最不喜欢的是近代史，近代的中国不停地割地赔款，中国的近代史是一部屈辱史。
近代历史给人一种感觉是近代的屈辱都是软弱的皇帝和一帮妥协的大臣造就的。读《中国近代史大纲》后，我意识到也许我所学到的历史并不全面。基于多重因素考量，历史书的编者才编出来了这样给人以指向的历史。
作者蒋廷黻以超出个人的境界来再现当时历史，分析出现那些局面的原因。重点从外交的方面入手。对李鸿章、琦善等当时主和的大臣深入剖析。在他笔下主和的大臣求和事出有因，他们超越了一般的民众对事物的认识，综合利弊得出最有利中国的结论就是求和。并非他们贪生怕死，投降。相反他们外交本事突出，才在当时能够与外国拟定和签订条约。
我固有的认知此时好像所以变的更加客观了一点。以后我也许会尽量避免带有任何主观偏向讲解历史事件。我要做的可能是找到尽可能多的史料，还原当时的历史，是非功过，自有人内心评说。
书中还说到每当出现无法解决的事情，清政府总设法使他成为悬案。书中还详细披露了东北出现争议的根源和过程。这些都是我以前从没有思考过的问题，而从这之后我开始思考这样的问题。
这本书书名给人一种纯理论知识的错觉，其实资料却十分具有可读性，作者的个人见解无时无刻不显现期间。确实是值得一读的历史书籍。
近代史的心得体会
近代史是指自十七世纪到二十世纪末这段近代历史时期，是一个充满战争、革命、变革的时期。近代史的发展，对于中国和世界的历史进程产生了重要的影响。我在学习近代史的过程中，有很多的体会和感悟。
第一段：开头及学习心得。
在学习近代史的过程中，我深刻认识到了历史的重要性。历史是人类文明和文化的见证，是人们对过去的经验总结和未来的指引。通过学习近代史，我认识到了历史的发展从来都不是一成不变的，而是经常发生变化和进步的。同时，学习近代史也让我深刻领悟到了自己作为一个中国人的特殊身份和使命，更深刻地认识到了保卫祖国、拥护民族复兴的重要性。
学习近代史，让我了解到了近代史对于中国的影响。受列强侵略、近代化进程和政治变革的种种因素影响，十九世纪末和二十世纪初的中国，发生了翻天覆地的变化。从清朝王朝的覆灭到共和国的建立，近代史为中国带来了无限的机遇和挑战。
近代史不仅对中国产生了深远的影响，也对世界产生了巨大的影响。近代史以第一次世界大战和第二次世界大战为代表，伴随着人类社会的各种革新和动荡。这些战争和革命，不仅改变了国际政治格局，也带来了现代化的进程，推动了人类历史的进步。
通过学习近代史，我深刻认识到了历史对人们的教育和启示。历史告诉我们，一个国家的兴衰、一个民族的贫富和一个人的成败，都与历史的发展息息相关。在学习历史的过程中，我们能够吸取历史的教训，了解历史的经验和启示为我们的现实问题提供参考和解决办法。
第五段：结尾及总结。
近代史是一段充满战争、革命和变革的历史，是人类历史中重要的一页。在学习近代史的过程中，我认识到了历史对人们的启示意义和重要性。历史的发展是不断前进的，我们需要从历史中吸取教训和经验，更好地走向未来。在这个过程中，我们更应该珍爱和发扬我们的民族文化、传承和发展灿烂的中华文明。
近代史心得体会
威风凛凛的狮子也只有沦为阶下囚。
建社会的深渊。
凯篡夺了革命成果。辛亥革命最终没能让中国脱离困境。
东方崛起，国际地位蒸蒸日上，成为了今天举足轻重的强国。
历史虽已尘封，但是它不应该被忘记，更不应该被忘却。经历了那段屈辱的历史，便知道了灾难的沉重。现在，我们的祖国已经走出了那片阴霾，我们再日益的强大，我们会尽力的丢掉过去，但是我们绝不应忘记那段历史;我们的民族，有着很强的生命力和创造力;我们的人民，有着博大的胸怀，但是这也绝不代表我们会一味的容忍，俗话说忍无可忍无需再忍。因为这段历史，我们紧密的团结，因为这段历史，我们更爱我们的祖国，爱它的坚韧不屈、爱它的百折不挠。这也更确定了我们要为国家奉献的决心。
近代史纲要心得体会
在过去的一段时间里，我跟随老师学历了中国近代的历史知识，虽然只是用简单的言语的概括了这段历史，但在这门课程中我学习和知道的历史知识仍然给了我许多启示和人生感慨。
第一次鸦片战争在1840年6月28日爆发，是满清和英国就英国向满清走私鸦片引发的一场战争，在英国商人在中国广东海域走私鸦片二十多年不止日盛之时，林则徐于广东的一把销烟火中引爆中英矛盾升级，但是战争却以中国失败并赔款割地告终。鸦片战争让我们清楚地认识到关注世界形势、交流思想文化的重要性，清政府的闭关锁国暂时隔绝了他人，却永远困住了自己。面对强大的敌人，清政府从一开始就选择了妥协，然而一味的妥协忍让只会换来敌人更加贪婪的索取，到了最后，即便还有有血性的中国人站起来反抗，可是在人心不齐，武装力量跟不上的情况下，还是一失败告终。鲜血淋淋的事实告诉我们，想要不被别人踏在脚底，想要不被剥削、压迫，想要堂堂正正的挺起胸膛，就要变强，变强，变强!
而想要变强就必须打开关闭的国门，经历风雨的洗礼，只有紧跟世界局势，提高国家的综合能力，才有能力站立在这世界，从此不受屈辱。
然而，抗日战争又告诉我们另一个变强的理由，落后就要挨打，不论你的国土领土有多大，不论你的国家有多少人。一个小小的日本，居然都能侵略中国，而我们却耗费了整整八年时间才将他们彻底赶出去，这期间中国付出了无法想象的代价，遍地狼烟，百姓妻离子散、哀鸿遍野，这一仗中国损失了亿万万好儿郎，他们是全中国的英雄!
我们渴望和平，不希望有伤痛和别离，我们厌倦战争，厌倦迫害，但我们不能将和平的希望寄托在他人身上，所以，我们要自己决定命运，决定自己的地位，这一切只需要一个前提，我们强大!
改革开放以来，在中国共产党的带领下，我们走进了一个全新的时代。如今的中国正走在强国富民的大道上，相信在不久的将来，中国必能在世界民族的顶端立足，届时的国民风气就像说的，相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣!