无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
欣赏涂鸦的感受篇一
《基石》介绍了王辉同志作为一名组工干部为党的事业甘当基石，爱岗敬业、埋头苦干、无私奉献，坚持原则、公道正派、清正廉洁，默默无闻地在平凡岗位上争先创优的先进事迹;展现了一名优秀组工干部“讲党性、重品行、作表率”的时代风采，诠释了一名共产党员的人生价值!
《基石》选题从身边的基层党组织入手，通过各地、各部门在开展创先争优活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员典型事迹，展现了新时期农村、社区、非公企业、社会组织、国企、教育、机关、窗口单位和服务行业等基层党组织在党的领导下和党员的带领下取得的巨大成就，阐明了党的基层组织建设的重要性。片中的先进典型事迹让我深受教育，下面谈谈我的感受。
“基础不牢，地动山摇。”重视党的基层组织建设是中国共产党区别于其他政党的一个显著特点。中国共产党正是靠着一个个像牢固基石的基层组织，铺就了从胜利走向胜利的道路，带领广大人民群众从战争岁月走向和平年代，从封闭落后走向繁荣富强。专题片突出宏观叙事与微观描述相结合，突出地域特色与时代特征相结合，选取典型的、有影响性的事件和人物作为切入点，展现新时期机关、农村、社区、国企、非公企业、教育、服务窗口、社会组织等各行各业基层党组织在党的领导下和党员的带领下取得的巨大成就，同时阐明加强党的基层组织建设的重要性。选题以小见大、以点带面，主题立意高远，创作思路新颖，表现形式生动活泼。通过“走前头作表率——机关党建”、“把方向谋发展——农村党建”、“求创新促和谐——社区党建”、“当示范作引领——国企党建”、“强作用助发展——非公党建”、“提质量强水平——教育党建”、“重服务树行风——服务窗口党建”、“问冷暖解民忧——社会组织党建”等8集内容，采取实景拍摄与历史还原结合的方式，展现人物、事件的特点和亮点。本部专题片既是一部视角独特、内容丰富、史料翔实的电视纪录片，也是一部融政治性、思想性和可视性于一体的党员教育的好教材。
作为一名党员教师，我应该努力做到以下几点：
一、带好班级，为学生的成长尽心尽力。
一直以来，虽很投入自己所担任学科的教学工作，但重点还是放在优等生的培养和对后进生的转化上，对于中等生的关心与指导还不够到位。在今后的教学中，我将努力做到学习顾及到每一个学生，让每一个学生在原有的基础上得到最好的发展。
二、做好学生家长思想工作，让更多的人从正面上评价学校，促进学校的发展。
每一个班级就是学校面向社会的一个窗口，每一位老师也就是一个窗口。加强家校联系，让更多的家长理解并支持我校的做法，为学校教育的良好愿景出力是每一位老师应尽的，作为党员教师更应起表率作用。
三、积极并带头完成学校交给的任务，为学校教育教学工作的稳定发展提供帮助。
深知自己在业务上不够精湛，但是要主动完成学校交给的任务，不能及时处理文件及完成所负责的工作应做自我批评。下定决心，在处理学校交给的任务要按时或提前完成。
总之，通过观看这部教育片，让我的思想得到了一次全新的洗礼，在今后的教学中，我将尽心尽职，努力做好党员教师的'先锋带头作用。
欣赏涂鸦的感受篇二
涂鸦是孩子们最喜欢的娱乐方式之一，它不仅能激发孩子的创造力，还能开阔他们的思维和想象力。我亲身经历了涂鸦的过程，深深地感受到了涂鸦的魅力。当我拿起画笔，在纸上留下自己的印记时，我感到一种无以言表的喜悦和满足。涂鸦不仅仅是一种艺术形式，更是我表达自己情感的方式。
第二段：涂鸦的价值
涂鸦不仅能让孩子们发挥他们的创造力，还有助于他们培养细致观察力和独特的思维方式。当我开始涂鸦时，我发现自己开始更加关注细节，观察事物的不同侧面，这些习惯逐渐渗透到我的生活中。涂鸦也给我带来了创造的乐趣，当我将想象中的图案通过涂鸦展现出来时，我感到自己变得更加自信。除此之外，涂鸦还可以培养孩子们的耐心和专注力，让他们懂得追求完美和坚持不懈。
第三段：涂鸦的技巧
涂鸦并不是简单地乱涂一气，它需要一定的技巧。我学到了一些基本的涂鸦技巧，如掌握用笔的力度和角度、颜色的搭配和混合等等。通过练习和实践，我渐渐地掌握了这些技巧，并且发现它们在我的涂鸦作品中发挥了重要的作用。技巧是涂鸦的基础，它们让我的作品更加丰富多彩，也让我在涂鸦的道路上不断进步。
第四段：涂鸦的灵感
创作时，我常常受到周围的事物和情绪的启发。有时是一朵盛开的花朵，有时是一句朋友的话语，有时是一段美好的旅程。这些灵感激发了我的创造力，让我创作出独具特色的涂鸦作品。通过涂鸦，我能够将内心深处的情感表达出来，也能够通过作品与他人交流。涂鸦给了我一个独特的平台，让我用艺术的形式展现自己的思想和感受。
第五段：未来的展望
涂鸦是我平时生活中不可或缺的一部分，也是我追求个人艺术发展的途径。我希望未来能够参加更多的涂鸦比赛，将自己的作品展示给更多的人，获得更多人对我的认可和鼓励。我相信，通过不断的努力和锻炼，我将有机会成为一名优秀的涂鸦艺术家。涂鸦不仅能给予我创造和享受的乐趣，也将是我未来道路上的一个重要支持。
总结：
涂鸦是一种富有创造力和表达力的艺术形式，它让孩子们能够通过画笔展示内心的想法和情感。涂鸦不仅提供孩子们一个发挥个人才能的平台，还能够培养他们的观察力、思维方式和耐心。通过学习涂鸦的技巧和灵感的启发，孩子们能够创作出独特而有趣的作品。未来，涂鸦将是他们追求个人艺术发展和心灵表达的重要途径。通过涂鸦，孩子们可以发现自己的无限潜力，展示自己的艺术天赋。
欣赏涂鸦的感受篇三
游学已接近尾声，回想起报名参加时的激动，和报名以后直到只身前往西安和大家相聚，这其间大大小小发生的事情，只能感慨一切都是最好的安排，一切都是刚刚好!
刚看到游学的消息，便被新春祭祖这几个字吸引，算起来，按照秦老师的教导供奉祖先排位，并且一年五次的祭拜祖先已经快一年了。一年前发愿供奉祖先排位便把秦老师的祭祖文章学习了一遍。家里只有一个佛堂，在卧室的小阳台，没有其它的地方可以供奉排位，佛堂的左侧有一小块空位，很莫名其妙的凸出一块空位，这么多年就一直空着。按照秦老师的方法定位，在佛堂供奉位置，不大不小，一块牌位，一鼎香炉，刚刚好。太让人惊叹了，原来一切都已经为了准备好，就等我去老实落实。一块空置了多年的位置被安置了祖先排位而我道德伦常上的守置也将开始用孝道去填补。
游学前一个月和父母亲闹了不愉快，开始晚上失眠难安。晚上十二点多，打开手机刷微信，还好更新了秦老师的新课程。关于孝道，句句都触动我的心，那天晚上，眼泪打湿了枕头，我哭的不能自已，把客厅父母的照片拿到房间，跪下磕头，大哭一场，也是那一堂课让我坚定了跟随秦老师学习的念头。“亲憎我，孝方贤”。秦老师对父母的贤孝让我惭愧汗颜。对父母一直以来的怨恨,阴霾被秦老师德光照耀消失殆尽，想起父母从小到大对我的关爱和付出，以及自己长久以来对父母的态度，语气，心念，我真是枉为人子，枉为人!
祭祖前两天分别前往黄帝陵和炎帝陵进行祭拜仪式。沿山路一路前往，苍松翠柏林立，黄钟大吕，庄严肃穆，列队整齐，心怀敬畏和感恩。当秦老师开始念诵祭词，泪水便不能自控的涌上来，哭的身体都发抖。在那种强大的，庄严的磁场摄受下，我感到了做为一个炎黄子孙的荣耀和责任，中华文化的复兴，坚守和传承，我们责无旁贷，一种神圣的使命感尤然而生。我的人生在那一刻被点亮了，愿这光明永存。我发愿，愿我改过新生，断除恶 习恶 念，涵养道德护法弘法，愿我子孙世代都修持正法，护持正法，弘扬正法。做为自己一定要先正本清源，修正自身，才能为国家，民族，世界，孕育优秀子孙后代，愿华夏文明光大环宇，生生不息。
祭祖为了与先祖连根，感念祖先厚德。而父母也是我们这一生的根，回想起自己这三十年的人生体会最多的便是苦，那种心灵中无处宣泄和安放的苦，而在父亲和祖悲的人生中，我同样感受到了那样的苦。秦老师说：“真正的孝顺，就是让父母的缺点，不要在自己的身上出现”。我坚定的告诉自己，我一定不会再走父悲的老路，也一定不会将这种苦转移到下一代人身上，从我这里开始将彻底的断除和消失，一切都会走向光明，走向安乐。
第四天，老师带领大家前往楼观石，老子讲经处参观。明媚柔和的阳光，大家带着同样灿烂的笑容，爬山行进。将一切压力，阴质都抛掉。道观在半山上，静谧清幽，因我们的到来而生气勃勃起来。终南山的花有的已经开了，满树的花骨朵和道观的仿古阁楼建筑相得益彰。为宝地增色不少。想起那句诗来，“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”。我等众学长也是一样，同样的一个人，排阴长阳后便成就了一个全新的生命累家!我们大家在义工学长的带领下，恭诵了部分道德经。读到一处我豁然开朗。“天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存，非以其无私邪，故能成其私。”一切古圣今贤都深诸此道 ，能像秦老师，不为名利，不为自己，走到哪里都受爱戴嘱目，就是这样无私的心胸。人要自信，赶不上圣人也要紧追几步，我先从常为他人首想开始，老实落实。
小时候看到过法门寺的纪录片，今天终于来到了并见到了自己曾好奇，神秘的地宫。一瞩盛世的瑰丽和繁华，遗迹。佛法的兴盛衰败，朝代的更替，岁月轮转，让人感慨。而今我们又迎来了一个新的盛世，我们对那些远久以来护持佛法的统治者，僧俗护法无比崇敬和感恩。我们也定当护持弘扬正法，永续法种，愿国家繁荣昌盛，佛法再次大兴于世!
孔子说三人行必有我师，在整个游学过程中，跟随队伍行进中，我在各位学长身上学到了很多，他们有的谦恭，有的孝顺，有的热情阳光，有的明朗豁达，有的尊师重道，有太多可贵的精神值得我去学习。义工学长们的付出和奉献让我们非常感恩和感动。他们灿烂阳光和笑容，热情周到的服务大家。他们年轻活力阳光积极的形象影响着整个团队。从祖国的四面八方来于此，这是何等的因缘，惟有感恩，珍惜，包容，理解，永远会记得这一次意义非凡的行程。
在佛堂法师说入得宝山，不能空手而归。是的，我要带走太多东西，笑容，感恩，充满阳光回去。将光明传播更多人。自始至终我始终感慨，我们的文化和文明，定要在我们这一代传下去，并发扬光大，这是我们的使命。弘扬中国传统文化，功在当代，利在千秋。
只期待回去以后好好落实，孝亲尊师，老实听话落实，我真心的知道学习不是喊口号，不能发空愿，而是真正去做。
欣赏涂鸦的感受篇四
涂鸦作为一种创造性的艺术表达形式，逐渐走进人们的生活，成为一种流行的文化现象。不同于传统绘画，涂鸦大胆、立体、富有个性，给人一种强烈的视觉冲击力。在涂鸦的世界里，我发现了许多人生的真谛，启发了我对生活的思考。以下是我近期对涂鸦的一些心得体会。
首先，涂鸦鼓励个性的表达。在城市的墙上、地铁的隧道里、学校的校门墙上，处处可见涂鸦的身影。每一个涂鸦背后都有着独特的故事和情感。涂鸦艺术家们可以借助墙壁和画笔，展示自己内心的想法和创造力。每一个作品都具有鲜明的个性特点，没有被任何规则和束缚所限制。涂鸦使我深刻认识到，在这个千篇一律的世界里，个性是多么珍贵和重要。
其次，涂鸦教会我勇敢面对挑战。涂鸦艺术需要勇气和毅力。在追求创新和突破的过程中，艺术家们不断面对困难和阻碍。他们必须在没有任何保障和鼓励的情况下，坚持追寻内心的声音，勇敢地跨出舒适区。像涂鸦艺术家一样，我们在面对生活的挑战时也要保持勇敢和坚定的信念，不怕失败，不怕批评，坚持追求我们内心真正的梦想。
再次，涂鸦启发我对美的理解。美不仅存在于经典的艺术作品中，也存在于我们日常生活的琐碎之中。无论是城市的黑白砖墙还是学校的草坪，都可以成为艺术的载体。涂鸦艺术家们用他们的创造力和想象力赋予了这些平凡的事物以生命力和美感。借鉴涂鸦的眼光，我们也能够以不同的视角看待世界，发现生活中的美。
最后，涂鸦让我意识到创造力的重要性。涂鸦是艺术和想象力的结晶。通过不同的颜色、线条和形状，涂鸦艺术家们将平凡的墙壁和地面变成了绚丽多彩的画布。涂鸦向我展示了创造力的无限可能性，唤起了我内心深处的潜能。面对生活的琐碎和困难，我们需要发挥自己的创造力，寻找解决问题的新方法和角度。
总之，涂鸦是一门独特而又魅力十足的艺术形式，给人们带来了许多启示和感悟。它鼓励个性的表达，勇气面对挑战，启发对美的理解，以及意识到创造力的重要性。涂鸦不仅是一种视觉艺术，更是一种心灵的滋养。让我们用涂鸦的眼光看待世界，用创造力和勇气面对生活的挑战，发现生活中的美好与意义。
欣赏涂鸦的感受篇五
20xx年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划(2015)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。
学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。
培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的`理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。
作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能，才能真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。
感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油!
欣赏涂鸦的感受篇六
最近，我开始尝试心情涂鸦，这是一种表达情感和想法的方式。无论是绘画，写诗还是写日记，都需要对情感进行表达。但心情涂鸦不同，它可以更直观、更有趣地展现出自己的情感。在尝试这个技巧的过程中，我收获了很多体验和感悟。
第二段：理解心情涂鸦
心情涂鸦不仅仅是绘画，更是一种技巧和技能。通过观察生活中的事物，描绘肢体语言、表情、场景和实物等，可以通过颜色和线条表达情感。另外，在心情涂鸦的过程中，也需要注意节奏和节制，不要过分地强调细节，否则就会影响场景的整体氛围和信息的传达。
第三段：性质与价值
心情涂鸦是一种兴趣爱好，它可以使我们更好地了解自己的情感和对外部世界的反应。通过画画，我们可以更好地释放心中的压力和情感，更容易平衡内心的状态。此外，心情涂鸦还可以给别人带来快乐和安慰，使人们更易得到满足感和自信。
第四段：经验和教训
通过我的练习，我发现生活中的细节是可以借鉴的。每天都会发生很多事情，有些是好的，有些是不好的，我们可以选择去体会和记录。同时，我们还需要注意自己的心情，尽量不要让消极的情绪波及到画画的过程中。
第五段：结论
总之，心情涂鸦是一种极具创造性和趣味性的活动。通过练习和体验，我们可以更好地了解自己的情感和反应，也可以用动态、色彩和线条等方式来感染别人。更重要的是，我们需要尝试把困难的心情变成美丽的画面，达到宽慰和治愈的效果。所以，我想更多的朋友们可以一起来尝试心情涂鸦，体验这种美好的技巧。
欣赏涂鸦的感受篇七
在报告中强调，科学发展观是党必须长期坚持的指导思想，必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面。
科学发展观通俗易懂，简明扼要。发展就是加快建设步伐，提高生产力，满足日益增长的物质文化需求，而要实现此种发展，得靠科学，按照客观规律办事，用最优的方式，最先进的技术去加快转变和实施。党的xx大将“科学发展观”写入《中国共产党章程》，此次报告强调，科学发展观是党必须长期坚持的指导思想，说明科学发展观这一重大理论符合国情、党情实际，也是民心所向。
科学发展观的内涵非常丰富，是全面、协调、可持续的发展观，社会要进步，人民生活水平要提高，没有其它的路可走，只能是靠双手和智慧去获取;要解决前进中的问题，保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，做到公平公正，也只能靠发展。发展是解决诸多矛盾的有效途径，也是提升公民幸福感，为民谋福祉的必由之路。因而，科学发展观这一创新理论，不仅是指导当前，还应作为长期坚持的指导思想，并且要毫不动摇的将坚持科学发展观作为执政兴国第一要务。
科学发展观的核心是“以人为本”，党的根本宗旨是“全心全意为人民服务”，科学发展观与党的宗旨相一致。长期坚持科学发展观为指导，就是要在发展的基础上，以经济为支撑，惠及与民，改善和提高民生，收入增多，幸福感增强，学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，物质和文化需求都能够随着发展得到满足。发展不是单纯的为发展而发展，其目的是：让每个社会成员的生活水准都能够随着发展得到提升，老百姓收入多了，荷包鼓了，社会购买力就增大，消费指数就提高，反过来又促进生产，此种良性循环，更有利于推动发展。
提高和改善民生无止境，旧的民生问题解决了，新的民生问题又出现，而且随着社会的进步，生活水平的提高，民生需求的质和量也相应提高，因而，也决定了发展无止境，只能加快，实行跨越式发展。长期坚持科学发展观为指导，就是不断的发展，不断的创新，向更高的层次发展，又好又快的发展。
要长期坚持科学发展观，领导干部是关键，作为科学发展的组织者和领导者，应该担负起责任，掌握好盘子，少做虚事，杜绝面子工程，政绩工程，多干实事，脚踏实地，充分的利用当地的资源优势，人文优势和地域优势，解放思想，更新观念，紧紧把握好机遇，以民生为重，“为官一任造福一方”，做好科学发展的领头羊，和为百姓排忧解难的贴心人。
报告强调，科学发展观是党必须长期坚持的指导思想，充分体现马克思主义中国化最新成果，不论是对经济发展还是改善民生，都有重大的指导意义，在此指导思想的指导下，发展将进一步加速，人民的幸福感将得到进一步的增强。
欣赏涂鸦的感受篇八
近年来，涂鸦在年轻人中受到越来越多的欢迎，不仅衍生出了许多涂鸦艺术品牌，也成为了一种时尚文化。许多人通过涂鸦来发泄自己的情感，同时也让涂鸦艺术得到了更广泛的宣传和普及。在探索涂鸦世界的过程中，我深深体会到涂鸦对我的影响，于是写下这篇文章，分享我的学涂鸦心得体会。
第一段，涂鸦能够让你暂时从繁琐的生活中解脱出来。在这个快节奏的生活中，很多人都会感到压力倍增，心情烦躁。而涂鸦就像一个逃避现实的世界，让人沉浸在其中，忘却烦恼。涂鸦需要精细的手部协调和集中力，这样能够让我们从琐碎的生活中暂时抽离出来，获得内心的平静和宁静。
第二段，涂鸦可以让你挖掘自己内心的创造力。涂鸦不像其他的艺术形式需要具备非凡的才华和创造力，每个人都可以通过涂鸦来表达自己的想法和情感。在涂鸦的创作过程中，你可以自由表达，没有压力和束缚，你可以尽情释放自己的创造力，发掘出自己更多的潜能。
第三段，涂鸦可以提高你的艺术感知能力。学习涂鸦需要不断地观察、研究和实践，这也会间接地提高我们的艺术感知能力和审美能力。在涂鸦领域，我们可以学习到许多关于设计、颜色、构图、形状和线条的知识，在涂鸦的世界中开拓自己的思维，开启自己的眼界。
第四段，涂鸦可以让你结交更多志同道合的朋友。在涂鸦的世界中，你绝对不会感到寂寞。因为涂鸦属于一种共同的喜好，你会遇到很多志同道合的朋友，一起交流、学习和创作。这些朋友也会成为你日后涂鸦的启迪和支持。
第五段，涂鸦可以塑造你的个性与风格。在涂鸦的创作过程中，你会发现自己的个性和风格会逐渐形成。你的涂鸦作品会体现出个人独特的品味和审美，这不仅是你创造力的体现，也是你个性和风格的展示。通过涂鸦，你能够发掘自己的独特性，成为更加自信和独立的人。
在学习涂鸦的过程中，我逐渐体会到涂鸦对我的影响和所带来的价值，不仅是技艺的提升，更是对内心和人生的理解和认识。学习涂鸦是一种快乐和分享，也是一种寻求自己的方式。希望能够通过这篇文章，让更多的人了解涂鸦这门艺术形式，并且体验到涂鸦所带来的价值。