在写作过程中，我们应该注重选材，用合适的例子和故事来支持自己的观点。借助一些优秀作文的范文，我们可以更好地学习和掌握写作的技巧和方法，让我们一起来看看吧。
难忘的游戏作文
今天，老师拿出一幅栩栩如生的“三毛”画，可是这个三毛却没有鼻子。老师说：“今天我们来给三毛找鼻子吧！”我很期待这个游戏，规则是：先把眼睛蒙住，再转三圈，然后用粉笔准确地画在三毛的脸上。
老师先请周雷上场，把他的眼睛蒙住，再把粉笔给他，他分不清方向，就一直向北走，把陈雨航当成了黑板，他就一直跟着陈雨航，幸好他闪掉了，他终于摸到了黑板，然后他把鼻子画在了三毛的嘴上了。同学们有的哈哈大笑，有的把眼泪都笑出来了。我想：有这么难画吗？连他自己都笑了。
最后，我觉得我们一定要把眼睛保护好。
一次难忘的游戏
文章来源ueom。
我们分成了两组，每组分成两队，两队相隔约十米。体育老师给我们每组发了一根木棒当火矩。游戏规则是：火矩在两队之间传递，在规定的时间内，哪队跑的来回多，哪队就胜。
哨令一响，两队的选手飞快地向对面跑去，要是对方赶上一点，我们就急得大声喊：“加油！加油！”如果我们赶上一点，对方便急得像热锅上的蚂蚁，但由于对方太急了，接棒的人不小心把棒拿丢了，“快点！快点！”对方的人更急了。接棒的人急得半天捡不起棒来，我们在一旁哈哈大笑。
这真是。
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难忘的游戏
童年总少不了游戏的陪伴，我也不例外。其中留给我印象最深的还算“左手运动会”。
那是一个星期六。游戏开始了，老师首先叫每个同学拿出一支钢笔，用左手写几个字“我是中国人，我爱中国！”同学们一听用左手写，个个议论纷纷，七嘴八舌：“左手怎么写？这种写法是不对的。”老师又说：“我们不仅用左手写字，还要用左手绘画、掰手腕、穿针引线，下面比赛开始。”这时，教室里可热闹了！同学们一个个蹩手蹩脚地忙乎起来……最倒霉的要算我的同桌了，好不容易画起来，又那么好看，可是不小心撕坏了。我看见了，哈哈大笑，没办法，他只得重画。
掰手腕比赛开始了。这下，男同学们别提多高兴了，站起来，举着手，大喊：“我……我。”比赛时，我旁边的汤文汉的脸都涨红了，拼命地把对手打败。胜者欢蹦乱跳，输者垂头丧气。最有力的还算葛鸿源，谁也比不过他，他成了当之无愧的“腕力王”。
接着开始穿针引线。不同往常，这次该轮到女同学发挥优势了。看，王嘉玲娴熟的动作，赢得同学们的阵阵掌声，也有的同学头上冒出了汗，有的同学瞪大了眼睛，可就是穿不起来，个个忙得疲惫不堪。最后王佳琳获得了“女当家”的称号。
最有趣的`还算用左手夹豆子，我们组由于配合默契，加之速度快，得了第一名。其它三个组的同学气得直跺脚。最倒霉的还算李平杰，头上都急得冒汗了，可就是没有夹起一个豆子。朱虹夹了一个豆子，可滚下了地，害得她还要慢慢地用筷子夹起来，好不容易夹起来，可放错了碗，只好又从这个碗里夹到那个碗里，她满脸通红，赶忙溜下台。就这样，第三组落得个最后一名。他们多么失望，个个都怪李平杰和朱虹是笨蛋。
忽然，可恨的铃声响起来了。游戏结束了，尽管在游戏时同学们争得面红耳赤，可是在现实中，我们却建立了深厚的友谊。
左手运动会多么有趣，多么令人难忘。它也让我明白了熟能生巧的道理。左手右手是相互离不开的，就像两个好朋友，需要互相理解、互相支持、共同进步！现在回想起当时的情景，还令我笑得合不拢嘴。
难忘的游戏
从小到大的几年里，经历了许许多多的游戏，其中使我最就是——吹泡泡。
记得那天，春光明媚，万里无云，我和姐姐穿着漂亮的裙子，来到公园里吹泡泡。只见公园里美得不能再美了。瞧，那从地里探出的小草，对我点点头。还有那可爱又淘气的小花，我禁不住对她说：“你还认得我吗？你看我又长高了多少？”柳树姐姐梳上了辫子，披上了绿色的外套；大树爷爷戴上了一顶巨大的帽子。
我先拧开泡泡水，然后用泡泡管粘上泡泡，再轻轻地一吹，吹出了许许多多又大又圆、五颜六色的泡泡。有的像一个个皮球，我真想伸手去拍一拍，有的像一个个葫芦，还有的像一串串葡萄，真想大吃一顿，最后泡泡在阳光的照耀下发出了五彩的光芒。美丽极了！
“啊！真美啊，简直就是一幅画。”姐姐目瞪口呆。
姐姐的花样可多了，她拿起泡泡管，在原地转了个圈，泡泡们手牵手，把姐姐围住了。从上面往下看好似一个“日”字。
姐姐又拿起泡泡管，像火箭一样冲了出去，泡泡们接二连三地出来了，全都跟在姐姐身后，排成了一条长长的队伍。
我站在旁边观看，把眼睛睁得大大的，没有眨一下眼，激动得一蹦三尺高。“我佩服你姐姐，你真是太棒了！”
看着飞上天的泡泡，我想：如果可以像泡泡那样，飞上天和云朵，跟小鸟一起玩，那该多好啊！
这就是我从小到大几年里使我最——吹泡泡。
难忘的游戏
谁不爱尽兴地玩游戏?而我玩得最开心、最难忘的一次要数和伙伴一起玩“猫捉老鼠”了!
那天活动课上，我和朋友们来到操场东北边的一块草坪旁，不知是谁提议：“不如我们玩‘猫捉老鼠’吧!”大家连声赞好。大家商量以后面的台阶为界当“鼠窝”，前面的草坪是放“油瓶”的地方。“老鼠”出去“偷油”，“猫”来抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窝”，“猫”就无可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虏”就得乖乖接替“猫”的工作。
当“猫”可不容易，“老鼠”人多势众，难抓啊!我真庆幸自己没当上“猫”，高兴得伙着其他幸运的“鼠辈”开始游戏。
当“猫”的同学可不容易，只见她瞪圆双眼，伸开手臂，站在“鼠窝”和“油瓶”之间，大有一夫当关，万夫莫开的架势。
我们商量着用声东击西的方法，派一两只“老鼠”去引开她，别的“鼠友”倾巢而出去偷油。嘿!“猫儿”顾得这边，失了那头，直把她气得团团转。
看着“猫”气急败坏的样子，我们笑得肚子都疼了。不料，“猫”很快识破了我们的“诡计”，再有哪只“老鼠”去戏弄她，她都不中计了，还差点把我这只“老鼠”抓住，吓得我边叫边往“鼠窝”跑去。若非一位“鼠友”一时走神，当了我的替死鬼，我就要落入“猫爪”了。
我们玩得兴高采烈，一些同学也被吸引，要来参加，来者不拒。这时最高兴当然是“猫”啦，因为有新来的就要猜拳重新分配“猫”的角色嘛!石头剪刀布!该新来的同学当“猫”啦!
游戏重新开始……。
快乐的时间总是短暂的，下课铃响了，我们恋恋不舍地离开操场。
虽然玩得很累，但我们是那样开心，那样满足!
这真是一场令人!
难忘的游戏作文
暑假我去了苏州，真是热死人了。没想到今天一上课老师就说要带我们去旅游：“这里是个神秘的地方，那就是——脸！”我听了大吃一惊，害怕的想，脸上会有什么呢？这是我从来都没有去过的地方。
我们闭上眼睛跟袁老师一起出发了。第一站是蒙古大草原，我在草原上一看，真是一望无边！我走了好半天才走到头，累死我了，这时有一条水蛇游过来了，我想得赶紧躲起来，躲起来之后我还看见一块石头，我又想说不定下面有很多金银珠宝，其实，这片草原就是我们脸上的额头。
我们接着到了大森林。这片森林很茂盛，一进去，我看见一只大老虎在树下睡觉，我害怕极了。这时一只猴子过来了，他先用尾巴挠挠大老虎的鼻子，大老虎震了一下又睡着了。接着猴子又用尾巴打了打大老虎，但大老虎还是没醒，真是笑死我了！告诉你们，这片森林就是我们的眉毛。
我们又到了最著名的山峰——珠穆朗玛峰。我一下子就冲到了山顶，我在山顶上看到了晚霞。我还发现了两个山洞，说不定里面有蝙蝠，其实大山就是我们的鼻子。
时间过得好快呀！天黑了，我们的旅程也结束了，我好想再来一次“脸上的旅行”啊。
难忘的游戏
今天，爸爸妈妈都不在家，我打电话邀请了几个小伙伴来我家玩游戏。
接着玩捉迷藏，规定用红领巾把抓人的人的眼睛蒙上，如果不能在20分钟内成功抓到一个的话为失败！老“李李”，也就是李浩龙同学来抓我们，在他数数的时候，一头溜进电脑房，关上门，玩起游戏来，峰峰和丁泽轩一路跟来，发现我在玩电脑游戏，嚷着也要玩，没办法，我只好把手机贡献出来。最后“老李”谁也没找到，只好以失败告终。
这就是游戏的一天，我玩的好高兴呀！
难忘的游戏
在我们充满趣味的童年里，一定玩过许许多多的有游戏，比如：三个字、写大字、捉迷藏……我最喜欢的是“快乐传递”这个游戏。
它的游戏规则很简单，全班分成两组，每人一根吸管和一个快乐币，同学们要用吸管传递纸杯，传到最后一位同学时徒手将纸杯拿至前面指定位置。然后用膝盖夹住快乐币往纸杯中投，全程不能用手。
游戏开始前，同学们摩拳擦掌，教室里热闹非凡。随着老师的一声令下，比赛开始了，我前面的同学小心翼翼地转向我，很努力地想要把杯子传给我，只见他脖子转过来了，身体却不敢随意转动，生怕纸杯掉了，灵动的身体扭成了麻花，看着他这奇怪的身姿，教室里发出了阵笑声。纸杯在我吸管上时，我紧张极了，传向下一位同学时差点掉了，但是我没有放弃，继续往下传。就在这时，我看到对方已经传到最后一位同学那里，庆幸的是对方没有接好，导致重来。机会来了！我方力挽狂弹，稳中前进。在我们不懈努力下终于赢得了这场比赛的胜利，队友们别提多兴奋了，我也骄傲地抬起头对对方说：“太差劲了吧”。此时我心里突然想到了关羽失荆州——骄兵必败这一歇后语，我心里惴惴不安。
第二轮比赛很快就开始了，对方吸取了上一轮的教训，而我却比较慌张，生怕输掉。可是担心的事情还是发生了，那个杯子传到我时就像个活蹦乱跳的小精灵似的在我的吸管上转来转去，我焦急如焚。对方已经领先了一大半，我头上的汗珠大颗大颗地往下滴。果不其然，做后还是我们输了，对方得意洋洋地向我们笑了一笑。队友们一个个都沮丧地回了座位。
这次游戏深刻地让我认识到了骄兵必败这一道理，同时给了我深刻的警醒。
难忘的游戏
当时，我和表弟的脚已经已经系好绳子了，大家都做好准备了，只等待裁判发号令了。我和表弟偷偷地说好：“一会儿我数‘一二一’，大家就按这个节奏走，记得要快。”表弟听了，若有所思地点点头。
比赛开始了，裁判员一吹哨子，还没有等我喊“一二一”，表弟已经像离弦的箭一样冲了出去。我一时还没有反应过来，就差点扑到在地了。许多围上来的人都在捧腹大笑，这让我非常气愤，心里很不好受，所以我一定要追上表弟。但表弟的步伐杂乱无章，速度有时快，有时慢，连我都不知道该怎样去跟着他的脚步。我差不多是连滚带爬地跟着表弟跑。但最后我们这组不仅输了，而且手脚也轻微地擦破了皮。
表弟似乎很不服气，还想比多一次。不过，他这次认真地说：“这次由我来喊，你一定要跟上来呀。”我很不放心，但还是点了点头。当号令在次从我们的耳边想起来时，表弟大喊到“一二一、一二一……”他越喊越快，我们就越走越快，我的心紧张得好像快要跳出来似的。围观的人都激动地喊：“加油、加油！”最后因为我们配合得十分协调，所以我们赢得了这场比赛的胜利。
这场游戏，让我明白了：如果大家一起共同合作完成一些事情，但大家却不同心，你想这样做，他想那样做的话，很可能事情完成不了，对自己也没有一点好处；相反，如果你们都朝着一个目标，一起并肩前进，一起努力奋斗的话，胜利很可能就会属于你的。
我很感谢这次有趣的“二人三足”游戏让我明白了一个对我的人生非常重要的道理，所以，这是一次!
难忘的游戏作文
今天，阳光明媚，烈日炎炎。妈妈带我来到小水滴培训中心，没想到桔子老师居然告诉我们：“这节课大家一起玩游戏！”我一听，可高兴坏了。
我们玩的第一个游戏是“正话反说”，这个游戏要考验的是我们的逆向思维能力。游戏规则是老师说一个词语或句子，我们要把那个词语或是句子反着说，说错了就会被淘汰掉，比如老师说“你好”，我们就要说“好你”。
游戏开始了，老师说的第一个词语是“洋洋得意”，同学们反应很快，马上就说出“意得洋洋”。老师说的第二个词语是“垂头丧气”，这次同学们的反应变慢了，一下子竟然不知道该怎么接过老师的话。老师看着同学们呆呆坐着却反应不过来的滑稽样，眉开眼笑地对我们说：“你们都傻掉了吗？”话音落下后，我们作文班的学霸张心灏才一字一顿地说：“气丧头垂”。一听到这个词，我们大家都忍不住哈哈大笑起来……游戏接着又进行下去了，老师说了好多平时我们都学习过的词语，可是要我们反着说，我们却是常常无言以对。等我们反应过来，一说出答案又常常让人觉得实在好笑。
玩过了好笑又滑稽的“正话反说，”接下来第二个游戏是“传话人人转”，这次考验的可是同学的表达能力和记忆能力了。老师请一个同学到教室隔壁的一个小房间里面，叽里咕噜说了几句，老师就出来了，然后请另一个同学进房间去听话，听完后再传给下一位，就这样一个个地轮流下去，传到最后，那个同学再大声告诉大家，他听到的是什么内容。
时间就这样在嘻嘻哈哈中过去了，正当我们笑得前俯后仰的时候，老师宣布游戏结束，接下去是作文时间。我们只好收起玩闹的心情，正正经经地写起作文来。
难忘的游戏作文
“哈哈……”我们班传来一阵阵笑声，是什么让我们哈哈大笑？当然是传悄悄话的游戏咯！
今天的一节作文课上，老师对我们说：“我们来玩一个游戏吧！”听到“游戏”这个词，我们立刻“满血复活”恨不得马上就开始玩。
接下来就是宣布游戏规则了，规则是：由各小组的第一个人把老师给他指定的内容向后面传，最后一个人把内容写出来，同时要保证正确，写正确的一组就是第一。
游戏开始了，只见老师对四个小组第一桌其中的一个同学说了些什么，我也想听听老师对他们说了什么，但是不能违纪，所以我只能待在座位上。只见他们对自己的同桌说了些什么，然后同桌转身又说给后桌的同学听，忙得不亦乐乎。
趁还没有轮到我，看一下其他组的进度吧。我往第一组看去，呀，他们是怎么了？一个个都慢成什么样了？这速度，简直比不过一只乌龟呀！算了，看一下第四组吧，哇塞，第四组的速度比我们还要快，我们要加油了！我回过头来，发现我们这组已经传到何亚伦那了，再看一下组员，一个个都好悠闲，杨一昕在对着我们笑，好像在说；“加油啊！加油！”俞奕妃不知手上拿着什么东西在玩，俞子涵就和别人不一样，拿着本子和笔在那里准备把老师说的话写下来，而我在一旁左顾右盼，生怕别组超过我们组。
时间像只过了一秒一样快，转眼间，话就传到了吕诗琪那儿，我拉长了耳朵，仔细听她对我说的每一句，我听她说：“我爱鹅鹅鹅，我怕鹅。”我心里嘀咕着，这是不是对的呢？不管了，还是先把这话传给俞子涵再说吧。于是，我就把这话一五一十传给了他，他飞快地把答案写在纸上，交给老师。其他小组也上交答案，我们非常期待到底是哪一组赢了。
当老师说出答案全错时，我们异口同声都是“唉”这个字。当我们看到各组的答案时，顿时哈哈大笑，有一组是这么写的：我怕鹅，鹅弄我，我希鹅。就这一句话，让我们全班笑了一分钟。老师说，哎，好好的五句话说出来，最后剩下了三句。她把正确答案亮出来，我们才知道错在哪里。
这个游戏让我明白：不可以随便相信别人的话，自己看到才能知道事实的真相。正所谓：“耳听为虚，眼见为实。”
难忘的游戏作文
我去军训的时候玩过许多游戏，有“南水北调”“cs野战”，可让我印象最深的还是扔“手榴弹”。
云朵伴着一轮烈日显出一丝焦躁。我们照例在门口站好队伍，等待教官出现，每一个人都是紧张而开心的，因为今天是星期五。不知教官今天会不会整我们，还是会让我们玩游戏。
这时教官出现了，他一只手拿着气球，一只手拿着衣服，看来是要玩游戏了。不过玩什么呢？教官宣布了说：“要玩扔手榴弹”。我们听了这个名字都莫名其妙，不知怎么玩，教官笑着说，“这个游戏就是拿着装水的气球打别人。但是，在这之前，你们得把我手上的衣服穿上，这衣服是一碰水就会变红的衣服。被水碰到就被淘汰。被淘汰了后，要把你手上的气球交给对方，谁最后没被打中，谁就赢了。”
我们装完水后，战争一触即发。我眼珠一转，迅速从人堆里跑了出来。果然，在人堆里“死”了半班的人，有一些人由于恋战也“死”了。只剩二十几个人了，我偷偷的跑到了一个角落里。躲了起来，这个角落明显又不明显。这时突然从旁边走过一人，我蹲在那，一声不响，见他慢慢地往前走，我也跟着走了出来，我生怕被他发现，可他并没发现我。我找准时机一扔，没打中！他发现我了。在千钧一发之际，我又扔了一次，中了！他极不情愿的把他的球给了我，我冲他一笑，兴高采烈地跑了。
接下来，在无数次转移阵地时，我慢慢地挪到了食堂窗边，这里四周都是花草。扔出去容易扔进来难，真是一个易守难攻的地方。我在这守了好久。场上只剩下三个人了，我紧张地握着球，突然，感觉背后一湿，我被淘汰了。原来有一个同学从食堂的窗户那里打中了我，我在这守了这么久，却忘了防备后方，我不情愿地交出了球，结束了比赛。
这一次我虽然输了，但是我却知道了，做事情要顾及每一个方面，这样才能把事情做好。
难忘的游戏作文
游戏像磁铁一样吸引着我们。星期四，我们班来到三联农庄游玩，做了许多难忘的游戏，印象最深的要算玩“超级风火轮”了。
经过一番努力，“无敌风火轮”终于大功告成了，足足有四米长呢！可这“轮子”还得会走吧，于是我们双手托着履带的顶部，依次站在“履带”里。队长对我们说：“比赛时，大家听口令。”
比赛开始了。大家一边喊着口号，一边移动着脚步，一开始我们配合默契，眼看胜利在望，意外却发生了。
原来，陈炳池一不小心踩到了袁鸣的脚后跟。就这样，他们你一言我一语地争论了起来，风火轮停止了转动。经过大家反复劝说，他们才意识到了错误，停止了争吵，可其他小组已经远远把我们甩在了后面。
我们赶紧调整好队形，“左，右，左，右……”急促而有力的口号声在广场上空飘荡。大家劲往一处使，像一辆火车一样不断向前行驶。渐渐地，我们一点一点赶了上去。可为时已晚，其它两小组已到了终点。
人心齐，泰山移。如果有机会再次比赛，我们一定会齐心协力，取得胜利！
难忘的游戏作文
朱老师在讲台上，刚刚站稳就开口了：“我们这节自习课更换为游戏课好不好？”大家你看我看你，突然像充足气的皮球，欢呼跳跃起来，心里别提有多惊讶，多高兴！“今天我们玩‘看动作、猜成语’，一组四个人站一排。第一个人看到成语，就用动作表达给第二个人，一直传下去。看最后一个人理解的跟第一个人差别有多大！”朱老师详细地介绍着游戏规则。
第一次参与的嘉宾有李思琦，肖睿阳，徐若彤和我。虽然我面向墙壁，没看见他们到底在表演什么，但听见了同学们嘻嘻哈哈的笑声。不久在同学们的笑声中，我扭过头，看到徐若彤向我做着动作，只见她脸带微笑，像跳芭蕾舞一样踮起脚尖，双手缓缓抬起，身体转了一圈，用手在空中画出了一个大圆圈。转完圈后，呆呆地看着我，耸了耸肩，两手一摊，一副无奈的表情。我看到她这番表演后，在心里默默地翻了个白眼。心想：“这是什么成语，难道是‘爱的魔力转圈圈’吗？”会不会是跟飞翔有关的成语呢？”我再三考虑后，没有底气地说出了四个字：“飞来飞去！”同学们的笑声再次泛滥，顿时场面一片混乱。我不服气地对朱老师说：“徐若彤的表演太坑了！”老师便让第一个表演的李思琦重新演示了一遍她一开始表演的动作。她拍了拍桌子，用手画了个大圈又拍了拍桌子……我濒临绝望，感觉这些队友太不靠谱了。心里有些失落。最后我慢吞吞地说：“我认了！”
第二批参赛嘉宾，可没第一次那么差劲了。表演者是李俊毅。只见他走到桌子旁蹲了下来，双手拍了拍自己的肩膀，趴在那像睡觉似的。赵苗瑜看完后也用自己双手拍了下自己的肩膀，趴在那里。桂诺言看了后，若有所思地点了点头，然后回头对着刘佩一是一顿撒娇：只见她扭了扭自己的身子，用手摸了摸自己的肩膀，眯着眼睛。这时，角落里发出了一个声音：“宝宝巴适！”全班都笑翻了，连朱老师都笑了，她用手撑着桌子生怕自己笑倒。不用说，这段表演的配音肯定是台下一阵阵笑声。最后真是难为刘佩一了。虽然她语文成绩那么好，也还是抵不过自己队员的“乌龙戏”。她看到答案后十分惊讶，居然是“随遇而安”！虽然这批嘉宾最后也没能猜出答案，但是表演的过程那是相当精彩！
接下来，班上的戏精，都在这个游戏上一一亮相。各种表演精彩纷呈，大家笑得肚子都疼了。最后表演完毕，朱老师的嘴角露出一丝笑意。清了清嗓子说：“我们今天游戏玩的很开心，也很多乐趣。那就趁热打铁，请大家把第6单元的作文写了吧！”
“啊……”全班一片惨叫！这声音简直震耳欲聋。这真是一次难忘的游戏啊！
难忘的游戏作文
“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……”上课了，教师在黑板上写下了一串数字，咦！老师写这一串数干什么呀？写这一串数字的目的是什么呀？老师为什么写这一串数字啊？我心里产生了100个问号！
“安静！安静！”老师的讲话声打断了正在纷纷议论的我们。“今天我们来玩一个游戏，把1～200这么多数字写在本子上！”哼！不就是写数字吗！有什么难的？数字谁没写过呀？我不以为然地想着。“注意：要求3分钟内连续不断的写数字，一定要用最快的速度，写错的同学请自己站起来，不允许耍赖！”我的心里咯噔了一下，好象被小石子拌了一跤，扑通一下掉入了深渊。呀！3分钟写那么多的数字能来的及吗？万一写错了怎么办？想起同学们那一阵阵的奸笑声，我不禁打了个寒战。
“预备！开始！”随着老师的一声令下，同学们纷纷在自己的本子上奋笔疾书起来，教室里静得出奇，连根针掉在地上的声音都能听出来。
“吴佳怡！你用橡皮擦了，站起来！”原本还想继续写下去的吴佳怡逃不出老师的火眼金睛，只好极不情愿的忸忸怩怩地站了起来，“笔芯断了吗！”说话的语气中充满了几分不情愿。
我认真地写着：52、53、54……千万不要写错啊！我心里默默地想，这时又有一位同学“蹭”地站了起来，我的心蹦蹦直跳，好象有一个跳跳球在胸口不停地跳动。紧接着，同学们陆续向老师“投降”了，教室不象刚才那么安静了，同学们叽叽喳喳地抱怨起来。嗨！我手一滑，不小心把“1”写成“7”了。“都怪你，总来干扰我，害得我都写了两个‘112’！”教室里犹如一个菜市场，闹个不停。
“112下面是113哦！”“还有40秒！”老师在教室里“晃来晃去”，不停地干扰着我们，我的手上好象捆了铁似的，怎么也抬不起来，仿佛失去了知觉。老师的干扰、同学们的吵闹声加上自己的紧张心理让我更加心急如焚、心神不定。
“20秒、19秒……3秒、2秒、1秒！停！”我奋力地甩甩手臂，加入了同学们的讨论行列。现在回想起来，写1～200个数字并不是件简单、容易的事！
难忘的游戏作文
有句话叫做：“不以规矩，不成方圆。”因此今天老师和我们玩了一个游戏——名叫“传口令”。
由于语文书上也有同样的游戏，上面说做游戏前要先定下游戏规则，于是一条“四要”规则就出来了：一。要把每组人数弄成一样的。二。每组第一位同学要到老师处听口令。三。从第一位同学依次往后传口令，并且要每组传完后的每组的最后一位同学大声地说出自己听到的口令。四。每一位同学只能传一次。
规则定下后，老师“开始”一声，游戏便开始了。
no。1：第一场，1组vs2组。老师把口令告诉两组的第一位同学，他们记了好久，然后开始把口令从各自的组传下去，我在一旁看的津津有味，最后，1组得出“爸爸爸爸”，2组得出“爸爸妈妈”，老师说：“2组胜，正确答案是：妈妈赶马，嫌马慢，妈妈骂马。2组有‘妈妈’两字。”
no。3：第三场不够精彩，我直接说胜负吧，4组vs6组，6组胜。
no。4（我打两个点是因为到了第二阶段——最后一阶——“争王赛“，第一阶段是”晋级赛“）：第四场，2组vs6组。我们组正好可以休息一下，在一旁看好戏。最后，2组是：”扁担长，板凳宽，板凳绑在扁担上。“6组是：”扁担长，板凳宽，扁担绑在板凳上。“结果6组完全正确。
猜猜谁赢了？当然是我们组喽！因为口令是我写的呀！嘻嘻。我觉得“传口令“太好玩了！我们不但玩的开心，而且还明白了：有时时刻刻遵守规则（”传口令“中有游戏规则）。也巩固了我们的诚实、记忆力、和xxx配合……今天真的是太棒了！
难忘的游戏作文
才进得教室，同学们就见讲桌上放着一些五颜六色的小气球，顿时兴奋起来，七嘴八舌地议论纷纷。这个猜测气球是让大家吹着玩玩，以活跃下气氛的，那个却坚持气球是让大家装水做实验的。要知道我们平时用来盛水的是茶缸等硬质容器，水在有弹性的气球里肯定会有很多独特的表现，还道出很有说服力的理由。有位女同学忍不住问到：这么漂亮的气球，是送给我们的礼物吧？唔，先保密哈！冯老师微笑着轻轻回答。
终于上课了，所有人分为两组，每组又分两个小组，每个小组两人参加比赛。三分钟内，谁先把气球吹爆谁就赢，如果都没有吹爆的话，就比谁吹得大。认真听冯老师介绍完规则后，我们开始了游戏。
首先是我同王彦棋对抗徐彻和曾圣越。大家一来到讲台上，立即争先恐后地从那堆五光十色的气球里抢自己的最爱。只见徐彻一把抓住一个红色的气球，曾圣越顺势捡得旁边那个黄色的气球，而王彦棋则轻轻拾起一个飘至讲桌边缘的绿色气球，我当然是眼疾手快地拿到了自己最中意的粉红色气球。开始！，闻得裁判发令，参赛选手都一边以手捏着气球颈，一边吸着气，深深地吸满后，纷纷用嘴对着气球口使劲吹，为了赢得五颗星的奖励而全力以赴，小脸憋得有些通红通红的，仿佛除了吹气球，忘记了其它一切！
小选手们是如此卖力，台下的观众也是表情各异。胆大的准备看笑话，甚至忍俊不禁而哄堂大笑；胆小的生怕吹爆的气球会炸到自己，吓得几乎呆若木鸡，只一味地用自己那双小手紧紧地捂住耳朵；还有很多小朋友小心翼翼地躲在课桌后面，但一双眼睛却是全神贯注地看着台上正在发生的点点滴滴，企盼自己所喜爱的小组赢得比赛。比赛时间到点后，我们第一组最终谁也没能将气球吹爆，虽然我的气球吹得最大，但由于队友拿在手里的仍然是个瘪气球，五颗星被别人赢得。见自己纵然费尽了力气，却也没能将一点空气吹进气球，还拖累了自己所在小组，王彦棋不由得垂头丧气说道：唉，都怪我没有掌握方法！。
还没来得及好好总结，第二组就紧锣密鼓地登台了，女同学选红色气球，男同学或选蓝色气球、或选绿色气球、或选黄色气球，吹得不亦乐乎，好似丝管欲求入江风上云霄。我正思索之际，突然，啪的一声，红色的气球爆啦，是用手挤爆的，不是吹爆的，不能算赢！。哈哈，群众的眼睛到底还是雪亮的！
同学们，其实，只要吹时多含些口水，气球是很容易被吹爆的！听到冯老师的建议，大家都说这个主意太有道理了。后来，我专门找来一个气球试验，摸索几次后，得到了满意的结果。
今天的课堂游戏使我非常难忘，不由得再三思量：做任何事情，都必须勤动脑，结合老师启迪，在掌握了规律后，又认真动手，诚实做事，才会做得好！
难忘的游戏作文
“快点，快点……”从传来的欢呼声一阵高过一阵，这是为什么呢？让我带你去一探究竟吧！
今天，老师带领我们玩了一个游戏，名字叫做“抢椅子”。规则是：老师摆出十张椅子让十一个人来抢，椅子摆在教室不同的位置上，等蔡老师喊开始，十一个同学就在教室里走着，等老师喊停的时候，大家就去抢椅子坐。一场激烈的抢椅子大战马上就要拉开帷幕了。
蔡老师一声令下，游戏开始了，同学们都很小心谨慎，怕一不小心错过了抢椅子的大好时机。同学们在教室里欢快地跑着，“停！”蔡老师的口令一下，同学们就像老鼠似四处逃窜，抢坐椅子。我为了去抢远处的椅子，自己身后的椅子被其他同学抢了，就在第一轮被淘汰出局了。接着，高逸祥、王宣晓、池茗、陈嘉炜、郭耀武、董欣宜、李锦煜都接二连三地被淘汰了。
现在只剩下陈杰、郑鸿达、李子煜三个人和两张椅子了，一场决快要拉开帷幕了。只见他们都齐皱眉头，好像在想怎样才能胜利。这时，蔡老师放出了音乐，三个同学慢慢地跑了起来，他们一直目不转睛地盯着椅子。但老师一直不喊停，他们三个人跑得上气不接下气了。突然，蔡老师喊了一声“停”，大家都找着椅子坐下了，陈杰被淘汰了。
白热化的决战马上就要开始了，现在只剩下一张椅子，由两个同学抢，冠军马上就要诞生了。站在旁边观战的同学们，都大声地为自己支持的同学加油，加油声一浪高过一浪，最后李子煜胜利了。
游戏结束了，前八个被淘汰的同学分别走上演讲台表演一个节目，快乐的时光总是那么短暂，大家还沉浸在游戏的欢乐中。希望以后蔡老师还给我们组织各种有趣的游戏比赛。
难忘的游戏作文
今天，扬老师给我们上了一节游戏课，这节课让我非常难忘。
游戏课玩的游戏是一个十分普通的游戏——贴鼻子。
游戏要开始了，杨老师让张老师在黑板上画出了两个大大的人头，一个是男的，一个是女的，又画在一张红纸上两个鼻子，杨老师分别把两张透明胶贴在“鼻子”的后面，又把全班同学分成两个组：左边4个小组组成一个大组，右边4个小组组成一个大组。比赛哪一组贴得准。
我们组第一个出场的是钰晗，他用红领巾把眼睛蒙上，东摸摸，西摸摸，摸到了人头就把“鼻子”快速地按下去，她摘下红领巾一看，她把“鼻子”贴反了，大家顿时哈哈大笑起来。第二个轮我贴了，我用红领巾蒙往眼睛，摸来摸去，一撞到桌子，一会儿撞到讲台上，一会儿撞到黑板，真惨啊！我走上了讲台，小心翼翼地贴在人头上，我拉下红领巾发现我把“鼻子”贴到眼睛下面了，惹得大家笑弯了腰。
全班贴得最准的是我的同桌——许佳臻，她不慌不忙的走上讲台，找准位置准确无误地贴在了正中间，教室里立刻响起了一片掌声。
全班贴得最不准的是大力士——戴宇恒，他笨手笨脚地走上讲台，随便一贴，贴到了人头的外围，大家看见了，都抱着肚子，大笑起来都快笑出眼泪了。
这时，我发现第二组几乎每个人都贴得很准，我想：为什么会这样呢？我想了半天，终于想出了答案：原来，第二组的女生人头是正对走廊的，我们组的男生人头是侧对着走廊的，人头离走廊有一步之遥，所以大部分同学都贴偏了。
到了最后，杨老师pk林老师，林老师仔细地打量着人头像，蒙上眼睛，把“鼻子”贴到了正中间，语文老师想挑战自己，蒙上眼睛随便便贴了下去，结果贴到了耳朵上，全班同学又大笑起来。
这真是一节难忘的课，因为这是第一次上游戏课，这节课让我非常开心，也让我懂得了一个道理：做事一定要仔细观察、多动脑筋。
难忘的游戏作文
昨晚，我叔叔和婶婶带着我和哥哥在外面散步。弟弟说：“我们一直走太无聊了。要不，我们玩成语接龙吧！如果实在想不出一个成语，可以用四个字。第二个人说的成语必须用第一个人说的成语的最后一个词。我们的范围更广，可以用同一个音的不同词。谁拿不起来就跳十下。”我哥哥的建议得到了我们的一致同意。
小弟先道：“有目共睹。”。阿姨回答“见物思人”，我记不清了。弟弟数了十下，我还是不记得，于是我甘愿受罚，跳了十下。
过了一会，大叔说了一句“完美”，弟弟突然想不起来了。阿姨说：“我们神童余天忠会不会很难有这样的问题？”看到弟弟还在皱眉头，阿姨说：“你想想，我们去景区旅游观光，能看到美景吗？”“哦！我知道！漂亮！”我哥哥真的很聪明。
“你放心，我先给你讲个故事！”大叔耐心地对我说：“从前，一个农民在田里休息的时候，碰巧看到一只兔子撞到了一棵大树上，死了。他很开心。从那以后，他每天都坐在大树下，除了等死兔子什么也不做。”
“等兔子。”我终于想起来，我已经学过的故事，怎么会在这么关键的时刻被遗忘？郁闷！
阿姨笑着问我：“很难吗？”我羞愧地低下头，小声说：“我自己读书太少，知识不多，即使学了也不能灵活运用。”
这件事给我留下了深刻的印象。它总是提醒我要好好学习，好好学习。