“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老先生读后感篇一
老生开学通常是一个新学期的开始，是学生们回归校园的时间。这是许多学生切实期待的时刻，他们有机会再次见到旧朋友，结识新伙伴，以及展开全新的学习和成长旅程。在这个季节开始之前，许多老生会思考如何与新的老师相处，如何与同学更紧密地联系。在接下来的篇章中，我将分享我的老生开学心得体会，并探讨如何在新的学期中取得更好的成绩。
第二段：开学前的准备
在老生开学之前，你需要为新的学期做好充分的准备。这包括为新的课堂挑选正确的书籍和学习材料，以及创建一个完善的学习计划。此外，我推荐你与同学和老师建立联系，分享你的目标和期望，以了解他们对你的印象和需求。我在去年的老生开学前这么做，并与我的数学老师交谈，让我更好地了解了他的教学风格、要求和重点。这给了我很大的信心，使我在新的学期中表现更好。
第三段：积极参与和合作
为了取得更好的成绩和更有意义的经验，积极参与和合作是至关重要的。参与课程、参加活动和社交活动，与同学交流和分享，这些都是帮助你迅速了解新环境和认识新朋友的最佳方式。更重要的是，与老师和同学合作，互相帮助，共同解决难题，这都是对个人学习的巨大促进。在我的老生开学中，我积极参加了学校的实验室课程，在和同学的合作中迅速适应了新的环境。
第四段：认真对待课程
在老生开学中，你将介绍新的课程安排和计划。要成功地完成这些课程，你需要认真对待每一个课程，并时刻记住要及时完成作业和任务。在我过去的经历中，我发现确切了解每节课的要点，与老师保持联系，以及耐心听取同学和老师的想法，都能帮助我更好地理解课程，提高学习成绩。
第五段：总结与结论
在新学期开始时，老生开学为我们提供了一个充满机遇和挑战的新开始。通过充分的准备、积极的参与、认真对待课程和与同学、老师合作，我们可以取得更好的成绩，发现新的兴趣和才能，让学习变得更加有趣和令人兴奋。 认真对待老生开学是成功的关键，因为这将有助于我们充分发挥自己的优势，并放松身心，准备全新的成长和学习旅程。
老先生读后感篇二
20xx年8月11日——8月21日，我有幸参加“国培计划(2015)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。
学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接受益者，通过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇与挑战。20xx年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。《规划纲要》第一次专章部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自主研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿教师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思考，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我觉得自己的收获是沉甸甸的。
培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对《3——6岁儿童学习与发展指南》的详细解读，使《指南》中的那些平凡的文字都鲜活起来，让我感到《指南》中的每一个字都值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》对幼教工作者重要的指导意义。特别是使我对幼儿园一日活动皆课程的含义有了更深的理解，让我对自己原有的幼儿园课程的理解重新定位，幼儿园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼儿园课程的重要组成部分。贺红山老师的《让幼儿在与环境的对话中成长》讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的理解。雷晓芳老师的《一日生活活动与幼儿发展》讲座，指导我在对观摩幼儿园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长重点以科学领域为例讲述了《集体教学活动设计与幼儿发展》，虽说说的都是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回答充分体现出她理论与实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的《传统游戏的现场教学》让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼儿园音乐教育活动的设计与实施，音乐活动组织要点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让他们在活动中体验到不断攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的《模范教师师德报告》讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范教师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的幼儿园游戏教学问题与对策提供了理论的支撑和指导，进一步夯实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课《勺子哈哈镜》、《圈圈魔术师》更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许许多多让我受益良多的东西，专家们精湛的理论知识，先进的`理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习与工作实践的有效对接，将专家经验和自身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提高自身的综合素质。
作为一名幼儿教师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心—修行—修能，才能真正做一名学以致用的实践者、先进幼教理论的传播者、教师专业成长的引领者。
感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识储备上的又一次空中加油!
老先生读后感篇三
军训是每个大学生都要经历的一项基本任务。对于新生来说，军训是一个新的开始，锻炼身体、提高自我保护能力，更好地适应校园生活。但对于老生，即便已经经历过了前几年的军训，但每次都有新的收获。老生军训是深入挖掘前几年军训内容，更进一步了解军营文化的一项有益活动。在老生军训过程中，不仅要完成各项任务，还需要学习团队合作，增强自信心和意志力。
第二段：老生军训中的重要任务
老生军训中有很多任务，其中最重要的任务是团队合作。所有任务都需要组成团队完成，这些团队都由不同的班级或系别组成。在这个过程中，每个人都要积极参与，认真负责。这有助于发挥每个人的个人优势，增强团队凝聚力，形成相互扶持、鼓励的氛围。
第三段：老生军训对人的影响
老生军训的重点不仅在于完成任务本身，更在于对人的影响。在军训中，每个人都要承担不同的责任，学习领导和被领导的能力，感受到责任与协作。这种感受可以帮助我们更好地发挥个人优势，更好地融入团队，也有助于在以后的工作和生活中更好地完成各项任务。
第四段：老生军训中的收获
在老生军训中，每个人都能收获很多宝贵的经验。在完成任务的同时，每个人都会更好地了解自己的优劣势，更好地认识自己，发现自己的不足。在这个过程中，人们不断地提高自身的能力素质，学习更好地适应和接受挑战。此外，在军训中，每一项任务都能让人学习如何在有限时间内完成各项工作，让人更加记得时间是宝贵的。
第五段：结论
在老生军训过程中，人们不仅锻炼了身体，还提高了自身的能力素质和对团队协作的能力。每项任务都让人们了解自己的优缺点，更好地认识自己，发现自己的不足。这种收获无疑会对人们以后的生活和工作产生积极的影响。最后，我希望更多的人能够参与到老生军训中，用自己的实际行动去证明自己的实力，完善自我。
老先生读后感篇四
4月27日，**城南生态新城召开了“两学一做”学习教育推进会。通过学习，我对“两学一做”有了更深刻的理解。
学党章党规，懂规矩知敬畏。每一名党员干部都要逐条逐句通读党章，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，自觉树立行为规范。我们要坚守底线，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，讲原则、讲党性、讲规矩，自觉遵守党的政治纪律、工作纪律、生活纪律，带头落实“八项规定”和廉洁自律各项规定，做好表率，抓好班子，带好队伍，促进发展。
学系列讲话，补遗漏明方向。每一名党员干部都要认真学习习xx总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习xx为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，理解掌握习xx总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，加强理论武装，真正使思想和行动同党中央保持高度一致。党员领导干部要严以修身，坚定理想信念、强化党性锻炼、提升思想境界，对党忠诚、服从大局，深刻把握新思想、新观点、新要求，深化对重大理论和现实问题的认识，真正做到内化于心、外化于行，使之成为深化改革、推动发展的强大理论支撑。
做合格党员，转作风促发展。明确新时期的合格党员的标准，要讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。党员干部要通过开展“两学一做”学习教育活动，做到常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。每一名党员干部都要突出问题导向，真正转作风促发展。践行全心全意为人民服务根本宗旨，做到情为民所系、利为民所谋、权为民所用，强化为民服务意识，时刻铭记手中的权力是人民赋予的，把群众需求作为“第一信号”，把群众满意作为“第一追求”，把群众认可作为“第一目标”，诚心诚意为群众办实事、办好事、解难事。
这个暑假，怀着一份让自己的暑期生活变得更充实的心态，我加入了学院的社会实践。在刚刚入学的时候，就听师兄师姐不断得在说他们实践过程中的开心而又难忘的故事，让我好羡慕。现在，终于有机会亲自体会一番了。
回忆准备工作阶段，辛苦的排练伴随着紧张的复习。这个阶段我的工作算是比较多的。有《歌舞青春》要排练，另外要负责教会那些男生《青花瓷》。一下子要记好多舞蹈动作，对我这个记性差的人来说还真不是件容易的事。但是自己没有放弃过，一直坚持着把两个节目都搞定了，虽然辛苦，却觉得很充实，很值得。
在文娱工作的准备阶段，我和很多队友都培养了深厚的友谊。因为跟进了多个节目，跟每个节目的成员都有接触，所以很快就跟整个实践团的人混熟了，看来文娱工作还帮了我不少忙。在文娱工作方面还德到了很多人的帮助，在这里要谢谢他们了。至于文娱组那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是开心。
实践的最后一个晚上，就是我们的文娱晚会了。晚会在《街舞》秀中开场了,虽然演员都不是专业,但是动感的舞姿却赢得了观众的片片掌声。双胞胎姐妹用她们优美的歌喉展示她们《手心的太阳》，《鸿门宴》和《青花瓷》将晚会推向了高潮，在一曲《朋友》歌声中，所有惠来的朋友们一起高歌，一起铭记我们曾经相聚在惠来这个美丽的海滨城市。晚会由此落下了帷幕，但我们的友情却得到了升华。
在惠来，我还负责了去敬老院的演出工作。当时决定了要迎合老人家的兴趣，发挥我们在广工学习太极拳的优势，表演一个太极拳。结果到了前一天晚上，发现几乎没有人记得太极拳是怎么打的。当时晓通很想帮我，很努力得回忆动作。最终这个节目还是被取消了，仍然很感谢晓通帮忙。去敬老院之前，我还被团长派去买水果慰问敬老院。但当时买水果的时候也很为难，觉得各种水果都不适合，有得水果过酸，有得水果过硬，有得容易上火。当时考虑到老人牙齿不好，所以特地买了香蕉。结果回来后，团长告诉我，有些老人不能吃香蕉的。虽然说水果只是我们对老人们的一片心意，但事实上意义并不是很大。而且老人们还说不希望我们这些学生为他们破费什么，能来和他们聊聊天就已经很好了。老人们虽然年纪大了，却还能为我们着想，值得我们敬佩啊。在敬老院，由于语言上的不通，虽然我很想做点什么，却似乎帮不上什么忙。只能帮忙打扫一下卫生，其他的也做不了。刚好我们打扫完后不久便是老人们的冲凉时间，所以之前准备的小表演也就取消了。只有那些会讲潮汕话的队友能跟老人沟通了一段时间，我在旁边听他们交谈，听得是一头雾水。
在义教方面，我收获颇大。与我一起搭档的是来自华农的yc，她是学商务英语的，所以在英语方面也特别厉害。她的讲课也非常的精彩，我从她身上学到了不少的东西。当然，我自己也有投入到义教工作当中去。第一次义教，由于一些临时的变动，剩下给我的时间并不是很多，所以临时又对我要讲课的内容作了一些调整，只是利用前面的教学内容，跟小朋友们玩了个游戏，结果效果是很好的，至少充分调动了小朋友开口说英语的积极性。希望他们以后也会多开口，这样对他们的英语提高会有很大的帮助。英语，我实在不怎么擅长，但是这一次，我不仅大胆得说英语，更大胆得去教学生说英语，这种感觉实在是太棒了。
暑假如期而至，这个暑假时我大学生活的第一个暑假，时间较长，俗话说要想充实自己的大学生活，必须在学习的同时积极参加社会实践活动，这样不仅可以增加自己的社会经验挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮助，就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用暑假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活，因此我来到我家附近的一家印刷厂打工进行社会实践。
我一开始去的那个车间是在公司里面主要负责的`是设计与排版的，虽然后来我也去过别的车间学习，可是觉得还是在这个地方更有价值，他们所设计的是其实只是一些制品例如塑料标签、塑料制品等的大小、形状、颜色等，有时甚至还要设计出大概的产品的成本与收益。
可是考虑到我本身学经济学的，对什么印刷专业知识一无所知，要让我先学会设计的话，由于时间的关系，可能是不行的，又担心在设计上有些问题，要明白对于印务公司来说，设计一错，后面的可就全完了，所以我的首先岗位是侧重的是排版。一般的工作过程是，客户发到我们部门，其产品的简单介绍和一些图片，然后排版工人就按照客户的要求精心排版。这种排版和报纸的排版区别还是很大，起码每一期的报纸在编排上都会有突出主题和主流思想，而这些塑料类制品哪里有这些，都只是突出广告价值。可是这些包装品的文字与图片所能出现的空间要比报纸少的，更显出对于文字与图片审查的重要性。即使客户自己对于发过来的作品很满意，我们这里还是为了使得产品印刷出的更漂亮更准确，还是要对作品检查和修改。回想当初刚来做这份工作时，可想而知所遇到的问题将是比别人要多的多，学历虽比人高，可经验哪里有人家的丰富。但这没什么，万事开头难，像那些图片怎么简单处理的，我也不清楚。保持积极心态，我在排版工人旁边协助边学习，帮助接受客户的文字和图片内容，并且对文字和图片内容进行检查。这里的文字要求简短，格式统一，占用空间少，而图片的选取要就有一定的广告的宣传效果。在这里的边工作边学习，别人会搞的，我努力后也会弄的，时间一久，经过一段时间的练习与实践，慢慢对于这些的排版技能也多少积累了一点，自己也会慢慢的知道如何来解决和应对这些问题，相信也会有自己的一套道理的和做法。
想想排版还是太过于轻松，当然只是从劳动强度上来说，要比生产车间里的人好一点。8月份刚到，公司生产任务好像多了一点，于是我就来到了有点不愿意的生产车间帮忙。这个是做塑料包装品的车间，经过这段时间在车间里的磨练，印刷工艺的生产流程各种塑料包装品的生产过程，见识到不少只能在书中的听闻到的机械实物，认识了不少新朋友，这三处是我认为最大的收获。当然辛苦是必然的，工作量大也是正常的，污染也是不可避免。
老先生读后感篇五
进入幼儿园的大门，早已迎来了满怀期待的小朋友，他们充满着好奇心、创造力和想象力，这是幼儿园老师在接下来的一年时间内，将要陪伴他们度过的宝贵时光。而新老师的到来，也让我们这些老生感受到了新的氛围和生机。接下来，我将分享我作为幼儿园老生带新生的心得和体会。
第二段：了解新生的性格和热点
在新生来到幼儿园的前几天，我们就有幸见到了他们的父母。了解新生的性格、习惯以及热点话题，是帮助新老师顺利完成教育任务的重要前提。有的新生可能比较内向，有的则比较外向，他们的兴趣爱好、生活理念也都各不相同。因此，在日常接触中，我们要耐心了解并帮助新生适应环境。比如，对于比较内向的孩子，则需要特别关注他们的情感变化，在激发他们兴趣和主动性方面要更加注重个性发挥和差异化教学。
第三段：尊重新老师，协助解决问题
每个新老师都来自不同的教育背景，具备自己独特的特点、理念和方法。作为幼儿园老生，我们在日常学习和生活中，要积极尊重新老师，协助解决问题。比如，在新老师上课时，我们要有礼 貌、认真听讲，并且教会新生怎么做。在班级管理中，我们要主动地帮助新老师安排教学的环节、物资和人员支持，以便更好地实现课堂教学目标。
第四段：交流沟通，分享经验
在新老师上任初期，我们应该经常和他们交流沟通，以便随时更新新老师在幼儿园的进展、教育要求和问题解决。同时，对于新老师的工作，我们也可以主动分享自己的经验和方式，希望能够更好地帮助到他们。
第五段：总结反思
作为幼儿园老生带新生，我们不仅是新老师的帮手，还是孩子们的引路人，我们的每一次尝试、每一次接触，都将影响新生的学习和成长。在这个过程中，我们应该始终坚持以孩子为本，立足于教育的本质，时刻反思并提升自己的教育素养和能力，为孩子们创造更适合、更和谐、更有趣的教育环境。
老先生读后感篇六
我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。
作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。
教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。
教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件。
随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程中，要不断地选择定位“在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学”，在每一个节点都面临着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关。
总之，我们传承中华文明，我们肩负历史重托，我们承载民族期待，我们铸造明日辉煌!让我们乘长风，破万里浪，充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶!
老先生读后感篇七
幼儿园是孩子走进学校的第一步，也是孩子们学习和成长的重要阶段。在幼儿园，老生带新生是一项有意义和有价值的活动，它不仅可以帮助新生适应幼儿园生活，还可以加强老生的责任意识和团队协作精神。我的经历是，在我读小班时，也是有两位大班的老生来带我们适应小班的生活。当我升到大班时，也有机会带新生。在这个过程中，我收获了很多体会，也更加明白了老生带新生的重要性。
第二段：老生带新生的过程中需要具备的能力和素质
老生带新生并不是一件轻松的工作，它需要老生具备良好的沟通和协作能力，人际交往能力和管理能力。沟通和协作是指老生能够与新生进行良好的沟通和合作，帮助他们适应幼儿园的生活。人际交往能力是指老生能与新生、家长和幼儿园老师有良好的人际关系。管理能力是指老生能够管理好新生，能够处理好新生的冲突和矛盾。
第三段：老生带新生需要注意的问题
老生带新生是一项有责任的工作，在这个过程中，老生需要注意一些问题。首先，老生应该尊重新生，关心他们的感受和需要。其次，老生需要慢慢引导新生，帮助他们适应幼儿园的生活，不能强迫或施加压力。最后，老生要与家长和幼儿园老师保持良好的沟通和协作，及时反馈新生的情况。
第四段：我在老生带新生的过程中的经验和收获
在我带新生的过程中，我收获了很多经验。首先，要慢慢引导新生，耐心教导他们，帮助他们建立自信。其次，在与家长和幼儿园老师沟通时要有礼貌，以诚信和正直的态度对待他们。最后，与新生、家长和老师建立良好的人际关系，让他们感到受到重视。
第五段：结论
老生带新生是一个重要的活动，它不仅能够帮助新生适应幼儿园的生活，也能够锻炼老生的责任意识和团队协作精神。在这个过程中，老生需要具备良好的沟通和协作能力，人际交往能力和管理能力，并且在与新生、家长和幼儿园老师沟通时要有良好的态度。希望每位老生都能够尽自己最大的努力，成功地帮助新生适应幼儿园的生活。