优秀的作文不仅仅是语言的堆砌，更需要具备独特的思考和理解。让我们一起来阅读一些优秀作文的范文，感受其中的语言魅力和思想深度吧。
小学五年级写景经典美文
我小时候就有过幻想，有过期望，想写点什么，也许是一首歌吧，写海岸那使人产生联想和起划分作用的一条线，那接合点，那汇合处，固态与液态紧紧相连之处那奇妙而潜伏的某种东西(每一客观形态最终无疑都要适合主观精神的)。虽然浩瀚，却比第一眼看他时更加意味深长，将真实与梦想合二为一，真实里有梦想，梦想里有真实。我年轻时和刚成年时在长岛，常常去罗卡威的海边和康尼岛的海边，或是往东远至汉普顿和蒙托克，一去就是几个钟头，几天。有一次，去了汉普顿和蒙托克(是在一座灯塔旁边，就目所能及，一眼望去，四周一无所有，仅有大海的动荡)。我记得很清楚，有朝一日必须要写一本描绘这关于液态的、奥妙的主题。
结果呢我记得不是什么异常的抒情诗、史诗、文学方面的愿望，而竟是这海岸成了我写作的一种看不见的影响，一种作用广泛的尺度和符契。(我在那里向年轻的作家们供给一点线索。我也说不准，可是，除了海和岸之外，我也不知不觉地按这同样的标准对待其他的自然的力量——如果我能间接地表现我同它们相遇并且相融了，即便仅有一次也已足够，我就十分心满意足了——我和它们是真正的互相吸收了，互相了解了。)。
风平浪静的大海上，每个人都是领航员。
可是，仅有阳光而无阴影，仅有欢乐而无痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的人生为例——它是一团纠缠在一齐的麻线。丧亲之痛和幸福祝福彼此相接，使我们一会儿悲痛，一会儿高兴，甚至死亡本身也会使生命更加可亲。在人生的清醒时刻，在哀痛和悲痛的阴影之下，人们与真实的自我最接近。
在人生或者职业的各种事务中性格的作用比智力大得多，头脑的作用不如心境，天资不如由确定力所节制者的自制、耐心和规律。
我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，人类真正需要的东西是十分之微小的。
悔恨自我的错误，并且力求不再重蹈覆辙，这才是真正的悔悟。优于别人，并不高贵，真正的高贵应当是优于过去的自我。
小学五年级写景作文
让我最最熟悉的地方就是我们那美丽的校园了，里面有为我们倾注了多年心血的老师，有陪伴我度过了每一天的同学，还有和我一起长大的花草树木。
春天，我们的校园充满了勃勃生机，同学们在开心地玩耍着，花坛的植物在使劲的向上长，他们似乎在和同学们比看看谁一个学期后成长的更快，学校的内圈里在上了一颗颗美丽的樱花树，在这个季节里满校园的樱花随风飘扬，仿佛在跳着优美的舞蹈，校园里一片春意盎然。
夏天，烈日在空中挂着，吹来的是一阵阵的暖风，同学们好像都被烤熟了，可这些都挡不住同学们的激情，校园里还是充满着欢声笑语，花坛里的植物们仿佛长得更高了，而且从原来的嫩绿色渐渐地变成了绿油油的深绿色，夏天的校园是一个充满欢乐的。
秋天，学校里的桂花树散发出了诱人的清香，闻起来是甜丝丝的，跟白糖差不多，每天下课时，我都会出来问问这香味，难过的心情一下子就会被吹的烟消云散，涌出来的都是愉快的'心情，校园下课时也没用往常那样吵闹，而是安静的，校园的树叶有些也掉光了。秋天是个成熟的季节。
冬天，漫天的雪花飞舞着，慢慢的飘落下来，整个校园，冬姑娘为她披上了一件雪白的棉袄，操场上时不时还有同学们在打雪仗，堆雪人，还有门卫叔叔为我们扫雪，这是我们心里都暖洋洋的。冬天，是个温暖人心的季节。
我们的校园，时而充满了欢声笑语，时而充满了书声琅琅，时而充满了严肃的气氛。我在这里已经度过了4年，在接下来的四年里，我要珍惜这个时光，我想对母校说：“亲爱的母校，我会永远的爱你！”
小学五年级写景作文
虽然一年四季都有雨，但它们的脾气可大不相同。
春天，当农民伯伯播下种子的时候，春雨便悄悄地来了。她悄无声息地下了起来，落在了树林里，洒在了田野上。遥望那一望无际的田野，嫩绿的小苗成群地从土里探出头来，吮吸着大地母亲那甘甜的乳汁。笋芽儿也迫不及待地睁开了双眼，来欣赏这五彩缤纷的世界。花儿洒落在草地上，红的像火、粉的像霞、白的似雪，再加上牛毛似的斜织的细雨，好一派迷人的景象。
夏天，炙热的太阳烤着大地。人们总是盼望着下雨，可雨却不知道躲到哪里睡懒觉了，人们开始埋怨起来。雨被吵醒了，他听到之后，十分生气，便开始下起了大暴雨。豆粒般大的雨点砸在地上，溅起了一朵朵水花。不一会儿，积在地面上的积水就没过了脚面。他的近亲--雷和闪电也时不时地凑热闹，凑热闹没关系，可你也别捣乱呀！一阵阵响彻云霄的雷声，一道道划破天空的闪电，常把胆小的人吓得毛骨悚然。
秋天，花针般的丝丝小雨洒在了田野里。高粱涨红了脸，稻子笑完了腰，农民伯伯忙得不亦乐乎。树林里，怎么有这么多只蝴蝶在翩翩起舞？仔细一看，噢！原来不是蝴蝶，而是一片片落叶。红的，金黄的，落到地上组成了一幅幅美丽的图画。就这样，丰收的喜悦随着丝丝的小雨来到了。
冬天，这里没有雨，但有他的同胞兄弟--雪。一片片洁白的雪花飘飘扬扬地落了下来，给大地母亲盖上了一层厚厚的棉被。这是一个银白色的世界，是一个美丽的世界，还是一个神圣的世界。
雨，你是那么的喜怒无常；雨，你是那么的变化多端；雨，你是那么的助人为乐。我要让你做我的好朋友，我要让你多做好事，我要让你永远留在人们的心中。
小学五年级写景作文
开时间的牵绊，邀阳光作伴，约清风同行，收拾起行囊，我们去亲近大自然美景吧。接下来本站小编为你带来小学五年级写景。
作文。
希望对你有帮助。
春天绿，到处是一片绿，绿的草、绿的树，绿的林，绿的世界……我抓着春姑娘绿色的衣裙，悄悄地，轻轻地，默默地走在绿色的大地上。
而夏天是个炎热欢快的季节，早上晴空万里，云雾满天。太阳公公把一切都洒上了金色的光茫。一群群可爱的小鸟在枝头婉转地歌唱，空气清新凉爽，而且散发着难以形容的芳香，吸一口就让人振奋。
不知不觉秋天来到了人间。柔和的阳光普照着大地，普照在人们身上暖洋洋的。看，湛蓝的天空上一群大雁正向南方飞去，领头雁“嘎嘎”地叫着，好像在说：“秋天到了，冬天快来了，我们要飞到南方过冬去了。”
秋天的田野里，金黄的稻子成熟了，秋风吹来，稻子摇来摇去，像海洋里欢乐的浪花，真逗人喜爱。秋天多么辉煌啊!
秋天，果园里的苹果熟了，像小姑娘那一张张羞得通红的脸;黄澄澄的鸭梨上面小，下面大，仿佛那是一个个金葫芦;红彤彤的柿子高挂在枝头，好似节日的灯笼;石榴笑破了肚子;芒果乐弯了腰……秋天是多么可爱啊!
秋天正是枫叶红透，菊、桂盛开的季节。瞧，枫叶从东红到了西，像是着了火。菊花大展身手，红的似火、粉的似霞、白的似雪……那别有特色的“龙爪菊”像是无数缕喷泉，又像小姑娘的卷发;还有“金丝菊”像节日的礼花。哦，对了，这么美好的季节里，怎能没有桂花的装扮呢?看，小小的黄花藏在绿叶间，散发的香味是令人陶醉的，秋天是多么迷人哪!
冬至过后，天气渐渐变冷，花草树木收起了笑吟吟的脸儿，小动物缩成一团，躲进了自己的窝巢。人们穿上了又厚又暖的棉袄。小鸟都飞到南方去了。一年四季中最冷的日子来临了。
我爱四季!
早就听说日出的景色很壮观，可是我从未亲眼目睹过。前几天，我学习了巴金爷爷的《海上日出》一文后，又让我领略到了日出时的伟大奇观。我多么想亲身感受旭日东升时那动人的画面啊!
为了看日出，我早上5点半起床。那时，天还没有大亮。但我丝毫没有一点儿倦意。经妈妈允许，我兴奋地跑到楼顶上选择了一处合适的位置。我站在楼顶上，任凭风儿轻拂着我的秀发，耐心地等待那动人时刻的到来。
天，还是灰蒙蒙的，像个害羞的小姑娘，不肯拨开她那轻柔的面纱。忽然，我发现天边出现了一道红线，微微泛着黄。就在这时，一朵乌云挡住了我的视线，红线不见了，我在心里祈祷着，希望乌云快些散去。一秒、两秒、三秒……乌云总算慢慢离开了，那根红线也慢慢露了出来，它正在一点一点的变粗、变红、变亮。
日出的一刻就要到来了，我屏住呼吸，一动不动地眺望着被朝霞染红的天边。就在这时，那里出现了太阳的小半边脸。红是红得很，却不肯露出她那绚烂的容颜。太阳像是遇到了什么麻烦事似的，我急得直想大叫。瞧!她的头正在一点一点的抬起，脸也一点一点的透红，看来她正在做深呼吸哩。慢慢儿，太阳满怀着喜悦和热诚露出了红彤彤的脸蛋儿，到了最后，她终于冲破了云霞，像一个大火球出现在天边。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。她微笑着，缓缓地上升着，向人们展示勃勃生机。
有时候，有几片云好像不服气似的，盖住了太阳的脸，而她依旧微笑着，用着力。霎时，周围的云变成了淡黄色，仿佛被镶上了光亮的金边。太阳终于完全挣脱出来了，发出耀眼的光芒，就连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观吗?
西溪湿地，是世界罕见的地中次生湿地，这里生态资源丰富，自然景观质朴、文化积淀深厚，曾与西湖、西冷并称为杭州“三西”，是目前国内唯一一个集地市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园。令我非常兴奋的是，在“五一”假里，我去了西溪湿地博物馆。
一进西溪湿地博物馆的大门就仿佛进入了大自然的森林里。里面到处摆满了动物的模型，真是栩栩如生啊!刚好这段时间展出恐龙化石，我们看着那些古老的化石，仿佛已经回到了恐龙的世界似地，有说不出的趣味。接下来我们去了解了西溪湿地的历史，看着那些蓑衣和劳动用的工具，真想象不出他们是如何用手工做出那样精细的东西的。之后，我们又顺着馆部中心的旋转楼梯往下走，梯的一侧挂着各种照片，让人眼花缭乱、目不暇接。在走下楼梯的过程中，我看到了整个博物馆的屋顶，它是由两根粗铁丝相互交叉，在空处搭上厚厚的玻璃组成的，真是妙不可言。
走进湿地首先映入眼帘的是又高又大的土黄色芦苇，这些芦苇至少有两个叔叔那么高，看得我目瞪口呆，湿地的芦苇长得真是生机勃勃啊!走着走着，一丛紫红色的小草“平躺”在大地上，它的颜色娇艳，身体优美，看起来像位亭亭玉立的少女，这是什么草啊?哦!原来是紫海棠呀!真是太神奇了!我们边走边看风景，微风从旁边的湖上吹来，让我们神清气爽，湖水清澈见底，岸上的奇花异草和清澈的湖水构成了一幅迷人的风景画。
西溪之重，重在生态。为加强生态保护，在湿地内设置了费家搪，虾龙滩，朝天幕羡三大生态保护区和生态恢复区。入口处设湿地科普展示馆，园区内有三个生物修复池和一块湿地生态观赏区。
我们的西溪湿地之旅就这样结束了，从中我也得到了很多知识，例如：湿地指天然或人工、长久或暂时性的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，或静止或流动，或为淡水、半咸水或咸水水体，包括低潮时水深不超过六米的水域，等等。
小学五年级写景作文
人们说“上有天堂，下有苏杭”。这个“杭州”是指杭州，杭州最有名的是西湖。今年6月，杭州西湖也被列入世界遗产名录。
西湖的四季可以带来独特的美。春天，西湖边的杨柳吐新芽，小草探出头来。桃花竞相开放。走在苏堤和白堤上，俯瞰湖面，湖水在阳光下波光粼粼，各种游船在水面上载着游客。三潭银月站在湖中央，就像镶嵌在湖面上的三颗宝石。令人陶醉。
夏天，西湖表面的荷叶像绿色的大圆盘一样拥挤。最引人注目的是婀娜多姿的白莲花，穿着白色的衣服，在水中翩翩起舞。有的白莲花只铺开两三片花瓣，有的花瓣铺开露出小黄莲，有的花骨看起来饱满，快要爆裂。这简直是一幅用大画家的画卷画不出来的美丽山水画。
秋天的西湖是一个成熟的场景。岸边的桂花香让人流连忘返。湖面上荷叶害羞地掩面。这时候可以划船，哼小曲，挑藕。胖藕像可爱的大胖娃娃，让人放下。这时，一阵秋风吹来，黄叶在空中翻滚，变成美丽的图案，有的像蝴蝶一样在空中飞舞，有的像黄鹂一样飞舞，有的像舞者一样轻盈地旋转。地上覆盖着落叶，像一条厚厚的金毯子。
西湖冬天更美。湖水清澈见底，盛开的梅花芳香四溢。如果再下一场大雪，那就更精彩了。漫天飞舞的雪花落在地上，整个西湖包裹在一个银色的世界里。这个时候会有更多的大人小孩在西湖边打雪仗，扔雪球。他们的笑声和叫喊声合成了一首美妙的交响乐。
西湖是一幅美丽的图画，是一首诗，让人想起苏轼的《饮湖上初晴后语》:水明艳阳，山空多雨。如果西湖比死去的美女石还要多，那么c plus是再合适不过了。我相信西湖在未来会变得更加美丽！
小学五年级写景经典美文
春日的一个星期六上午做完作业后，闲着无事，顺手拿来一本《朱自清散文集》坐在门前阅览：“盼望着，盼望着，东风来，春天的脚步近。一切都像刚睡醒的样貌，欣欣然张开眼睛……”这篇脍炙人口的散文深深地吸引我，使我欢欣，令我陶醉。抬眼四顾，不禁轻轻地“啊！”一声，眼前出现的不正是色彩缤纷、生机盎然的美丽春景吗？你看，复苏的万物沐浴在柔和的阳光中，湿润的泥土浸透甜润的春雨，到处呈现出欣欣向荣的景象：
美的天使，春的精灵———鲜花们用自我美丽的姿态、艳丽的色彩，点缀着大地，使春天更加迷人，更加妖娆。看！嫩黄的迎春花，洁白的水仙花，淡绿的兰花，粉红的桃花……它们把大地妆扮得姹紫嫣红，并发出一阵阵诱人的幽香，好一派百花争艳、花团锦簇的景象！
看见鲜花们如此努力，树木们也当然不甘落后。瞧！那柔柔的春风正亲吻着刚睡醒的大地，蒙蒙的绿雾荡漾在杨柳枝头上……，柳树长长的枝条上已展开带黄色的嫩叶，在微风中轻轻地摇曳着；那高高低低都缀满红花的红棉树，犹如一团团燃烧的烈火，真是壮观；桃树上绽满桃花，粉红粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春啊！
活泼的小燕子来往穿梭，空中不时传来它们叽叽喳喳的欢叫声。美丽的蝴蝶扇动着五彩斑斓的翅膀在花丛里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地为人类酿造甜甜的蜂蜜……，这燕子，这蝴蝶，这蜜蜂给美丽的春天增添无限的生趣。
置身于这美丽的春景之中，煦日当头，各色交杂，怎不让人叹服大自然的匠心，一刹间变幻出比万花筒更加多彩的画面。望着眼前的一切，我不禁从内心欢呼：啊，多么可爱的春天啊！
写景小学五年级作文
所谓写景。
作文。
就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观通过文字的方式记录下来。接下来本站小编为你带来写景小学五年级作文，希望对你有帮助。
深秋的风无情的吹刮着。银杏叶儿摆脱不了从那美丽的树杈上掉下来的结局，他带着那些美丽的、扇形的遗憾，已经随着秋天一天天离去，伴随着秋天的结束而凋零。杏叶落地的一瞬间，就像一只金黄的枯叶蝶从空中飞落。它似乎为秋天，为那已经临近冬日的深秋再抹上最后一笔亮色，让这秋天来如秋火般火红，去如秋叶般金黄，让秋孕育出春所没有的浪漫，夏所没有的温柔，冬所没有的体贴。
杏叶四处飞舞着，落在匆匆而过的学生肩上，落在扫街老人的白发上，而更多的，则是静静地躺在地上。银杏叶儿掉光了，只剩下光秃秃的杆子，笔直的挺立在孤寂与寒冷中。我的眼前不由得又出现杏叶儿碧绿时候的样子。摘下一片，像一顶绿色的小伞。一天又一天，从银杏树身边走过，杏叶儿为你沙沙作响，它似乎想告诉你，它在听你倾诉，告诉你，它在为你唱歌。当秋天来临的时候，伴随着秋天来到这个精彩的世界的还有时间和风儿。风儿迷恋上了这碧绿的银杏叶儿，每天它都轻轻抚摸着银杏叶儿，时间喜欢银杏叶儿的快活，它们希望能亲亲银杏叶儿。一日又一日，它们往银杏叶儿上画满了金黄色，希望它更美丽。可没想到的是，它们把银杏叶儿原来的绿色赶得荡然无存。它们心疼了，赐予它一个特殊的权利，去找回那些令人向往的绿色。于是银杏叶儿从树干上飞下来，带着绿色的梦飞向远方。可当只剩下光秃秃的银杏树干时，一年的希望就又过去了。我的时间带着我的梦飞走了，明年春天，它能带回它的绿色，可是我的希望还会回来吗?银杏叶儿又飞走了一大片，只有一片停在窗口，它牢牢地贴在窗前，成为一道瞬间的绚烂。
在上学的路上，本想早点儿到学校，但被这突如其来的第一场雪给迷住了，看着看着就忘了去上学的事了。
一开始，灰蒙蒙的天空中只有几片雪花飘到了我的身上，细看看发现它们是六角形的，晶莹洁白。忽然间，大批的雪花像小精灵似的成群结队从天空飘落下来，给大地披上了厚厚的白地毯。极目远望，山上的树木都被雪花覆盖。近处一看，有的树木被雪花压弯了腰，一些还没来得及脱掉盛装的杨树和柳树却被压折了树枝……我仿佛置身一个银色的梦幻世界。
下雪天，孩子们总是更加贪玩。有的孩子玩起了雪中大战，有的堆起了美丽的雪人……雪地里真是孩子们的乐园。
“吱呀，吱呀”走在积雪的路上，夹雪的微风迎面吹来，感觉凉丝丝的，一直舒爽到心田。初雪虽然来去匆匆，但她实在是太迷人了。
走进港城，闻着花草的芳香，用45度角仰望蓝天，哇!蓝天真美呀!像一颗明净的蓝宝石，又像一块无暇的披着蓝色轻纱的镜子。上面点缀着大片大片的云，让人们的视线久久无法移开。
看!那边有一大片白花花的云朵，它们个性鲜明，神态各异。有四肢健全的白兔，有威风凛凛的虎王，还有尚未长大的鸡崽。有一群胖乎乎的奶牛，有的正在低头吃草，不时晃动着自己的身体，仿佛在享受着这一切;有的极目远眺，似乎在观赏着这人间美景。牛犊们跑前跑后，活像好动的孩子，好奇地看着这些事物，老牛仪态端庄，好似牛群的领导者，思考着“搬家”的问题。还有成群的骏马自由驰骋，除了被深深的野草遮掩着的运河，没有什么能阻挡它们四蹄生风。
呀，这边的云瞬息万变。刚刚还是漫天浮游的缕缕轻烟，一眨眼就变成了一泻千里的庐山瀑布，明明是高高涌起的波浪，又变成了层层叠叠的松林。呀，这回又变成了盘根错节，牵丝挂藤的云雾，如节节根须盘曲在一起，纷纷坠落，似乎触手可及，又如烟花般曼妙绽放。
千丝万缕的流云如此自在悠闲，抬头仰望，随它们一起去远方!港城的云呀，真是一部大自然的杰作!
小学五年级写景作文
乡村的风景非常美丽，那里的空气是那么的清新，天空是那么的湛蓝。
清晨，公鸡亮开了它的大嗓门，催我起床。我睁开惺忪的眼睛，推开窗，一股清新的空气直沁肺腑。
中午，万里无云，我去了田野，那黄澄澄的油菜花，一眼望去，犹如一片金色的海洋。一阵微风吹过，油菜花向我点头示好。
下午，抬头仰望，那一朵朵云的形状千姿百态！你瞧，一匹马马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，他才站起来似的。
夜晚，美丽的月儿好似一位风姿绰约的美人给大地洒下一片银辉，淡淡的，柔柔的，如同水一般平静，洒落在人们的脸上。
乡村的风景是那么的美丽！
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写景小学五年级作文
春雨是第一个到的。它仿佛早已等不及了，忍不住要落下来。那雨丝，似牛毛，似花针，在空中缠成一条美丽的雨网，“滴滴答答”洒下来，浇醒了沉睡了一冬的小花小草。他们探出小脑袋，奋力向外面的世界爬出，伸展着自己绿油油的叶子。
看，迎春花开了。小小的，黄黄的，正向着春表现着自己优美的身姿，迎接着春的到来呢!别的花看见了，心里好一阵不服气，也都争先恐后的展开自己的花瓣儿，向春天发出了诚挚的邀请。梨花白的似雪，桃花为行人铺了一层粉色的地毯。一切用美来谱写出一曲曲动听的乐章。
春风那双灵巧有美丽的手，温柔的抚摸着大地。看啊，柳叶在一点点长出新鲜的嫩叶，大地铺上了一层绿油油的地毯。几只鸟儿也从温暖的南方飞回，忙着建自己的窝，用满心欢喜来迎接下一代的到来。
人们迫不及待的走出了家门。孩子们背着书包，像学校跑去，为目标而奋斗着。新一届的高考生们，也开始了刻苦的复习，训练，你追我赶，在人生的道路上，离成功再进一步。
农地里，农民们已经开始了春耕。刚翻出的新土，散发出一种泥土的味道，那也许，就是春的气息吧。
趁着大好春光，我们小小少年，何不撸起袖子，大干一场?
写景小学生五年级作文
“牛顿意志坚强，总有一股不达目的不罢休的劲儿……”读着读着，我的心头不由燃起了一阵火热的情感。他——曾经被视为“笨蛋”，但现在，他是人人羡慕的大科学家。
牛顿小时侯是一个很普通的孩子，甚至要比别的孩子笨，上学时经常被同学骂成“笨蛋”。但他并没有灰心丧气，反而以他那坚强的意志考取了全班第一名，并从此走向了成功。最后，一跃成为了举世闻名的大科学家。
成功属于奋斗者。是啊，哪个人一生出来就会写字，一生出来就会唱歌，这些本领都是后天学的。我承认，成才有点儿天份，但如果不付出辛勤的劳动，哪能得来成功？爱因斯坦曾经说过这样一句话：天才=1%的灵感+99%的汗水。正是这句话给了我们启示。
从“笨蛋”到科学家，牛顿的成功虽然也有赖于种种客观条件，但是最重要的还是他坚强得意制、和坚持不懈的努力。在条件越来越优越的今天，我们每个人更加需要坚强刻苦的精神，为自己的理想而奋斗。这个过程是艰苦的，但结果终究是甜蜜的。就像那首歌唱的一样：
“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”
写景小学五年级作文
不经意间，夜幕已经完全拉开，月亮带着迷人的微笑款款走上了天空这个大舞台。她把温柔的光芒撒向大地，山川，田野，高楼，小巷，大树，小草……大地上的一切在月光的抚摸下，仿佛都变成了婴儿，温顺地躺在一个大摇篮里，一改白日的喧闹，变得特别安静。
在月光的牵引下，我关上房门，走下楼梯，来到小区的院子里。月光照在地面上，像下了一场白霜。微风拂过，地下的树影跳起了美丽的舞蹈。花坛里各色的抚慰之下尽情释放着满腹的馨香，空中弥漫着醉人的香甜。花坛旁边的竹椅上坐着几个纳凉的人，说话轻声细语，似乎怕惊扰了别人的好梦呢。
我来到花坛右边的小荷塘，缓步走上石桥。站在桥上，抬头仰望，月亮手持白练，边舞边唱起了摇篮曲，几颗小星星也眨着慷懒的眼睑，昏昏欲睡。周围的楼房高低错落，灯光从窗内透出来，撒在水面上，闪闪地跳动着。月亮和星星的影儿也在水面上舞动着，看上去金光闪闪。不远处有几朵娇艳的荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像妩媚动人的少妇，有的像婀娜多姿的舞娘。她们穿上月光编织的纱衣，显得魅力十足，我嗅着荷花的清香，感觉神清气爽。
走出小区大门，来到街上。月光在行道树上星星点点地跳跃着，像小精灵一样闪烁着迷离的光点。街道两旁五颜六色的霓虹灯，都点亮了，仿佛是那美丽的天河，让人陶醉其中，无法自拔。偶尔有一两辆车过来，也只是亮一亮车灯，不带走一片云彩。
眼看月亮已经偏西，我恋恋不舍地回到家里。我躺在床上，却难以入睡，索性起床，铺开纸，拿起笔，让月夜美景在笔尖欢快地流淌。
写景小学五年级作文
“下雪啦!下雪啦!”我和同学们兴奋地大喊道。啊!这雪可真多呀!多得漫天飞舞;这雪可真白呀!白得如同田野里盛开的白棉花;这雪可真大呀!大的仿佛一团团柔软舒适的鹅毛。我趴在走廊上的扶柱上，看到雪精灵有的落在花朵上，好像在和花朵打招呼;有的落在房屋的瓦片上，给瓦片重新涂上油漆——白色的油漆;有的落在行人的头上，哈哈!少年的黑头发转眼间变成了老人的白头发，看上去，这些少年可真滑稽……看来，雪精灵要把这个世界焕然一新啊!
果然，一夜之间，雪精灵用手中白色的“化妆品”，给这个世界化了一次妆。第二天早晨，眼前的景象使我大吃一惊：外面一片白茫茫，像一个白色世界。所有事物几乎被雪团团包住了，瓦片、汽车、大树……都变成了雪车、雪瓦、雪树……这时，你仿佛走进了一个粉妆玉砌的世界。
“叮铃铃!叮铃铃!”下课铃欢快地叫了起来，看着外面的雪又多又厚，我们的脑子里浮现出打雪仗的游戏!于是,我和我的好朋友徐奕帆一组，我们的对手是周志成和毕秀前程那一组，而周志成则成了我们重点锁定的目标。我们不顾手冻得通红，抓了一大把雪，捏成球的形状。一会儿，两个雪球就在我们手中诞生了。我们商量好扔雪球时要出其不意攻其不备!见对方和我们擦肩而过，我故意用力踏了一下水泥地，对方转过身体，呵呵，上当了!我们以最快的速度瞄准，扔!“啪啪”“啪啪”两个雪球几乎都扔中了周志成，在他身上绽开了雪花，溅得他满头、满脸、满身。嘿嘿!他半天都没有反应过来。我们看着他呆呆的样子，不由得捧腹大笑起来!这时，两个雪球冲我们飞了过来，原来是对方来报仇了。我们立刻躲闪，可雪球还是扔中了我们的手。只见雪球一碰到我们的手，便立刻四溅，有的落在衣服上，有点落在水泥地上，有的跑到我的脸上，顿觉一片冰凉，竟有调皮的钻到我的眼里，惊得我赶忙我手来把它赶走……我们你看看我，我看看你，忍不住又哈哈大笑了起来，这欢快的笑声在校园上空回荡。
啊!这场雪不但带给我们洁白无瑕的世界，还给我们带来无穷的快乐!我真希望下一场雪快点儿到来!
写景小学生五年级作文
暑假里，我和家人到龙口海边游玩。想到很快就要见到一望无际的大海，心情像那天的天气一样好。
我们首先来到沙滩上，沙子黄黄的、细细的'，用手摸上去软软的，舒服极了，在太阳光的照射下发出七色的光芒，好像金子一样，灿烂无比。我们又到了沙滩的礁石上，礁石的样子奇形怪状，有的像小鱼，有的像狮子，还有的像袋鼠，形态各异，但又各有各的美丽。
我们沿着海边走着走着，突然，大海远处出现了几道波纹，天色慢慢地暗了下来，瞬间，浪花像一只愤怒的海兽，咆哮地向海岸扑来，扑到礁石上，发出“哗……哗……”的惊涛声，我们赶紧往宾馆跑去。过了一会，透过宾馆的窗户，我看见海面慢慢地平静了下来，在太阳光的照射下波光粼粼，泛着美丽的波纹，时而有几只顽皮的小鱼跳出水面，与海面上飞翔的海鸥，形成了一幅美丽的图画！
每当回忆起那一次去大海的经历，我都会被大海的美丽所陶醉，那金黄色的沙滩，千奇百怪的礁石，波澜壮阔的大海，深深地吸引着我，期待下一次去观海。
郑老师点评：四年级的孩子，写的如此生动有序，能够把观察到的和想象到的结合为一体，能够多角度立体化呈现大海的样子，实属难能可贵。
小学五年级写景经典美文
又是一年烟雨江南梦。那位可爱的少女，在春雨的滋润下，一年年长大，如出水芙蓉，不是吗?那一朵朵盛开的荷花，若少女丰硕圆满的体态，在烟雨里，洗一个出尘脱俗的澡，一颗颗晶莹的水滴，挂在脸上，更显柔美，白里透红的肌肤，更显水润，嫩嫩的，白白的，泛着微微的红晕，那是一种羞涩的成熟美。
花香，悠悠飘远，引来彩蝶，招来蜜蜂，纷纷向荷花表露爱慕之情，花开一万朵，也不及少女半分的柔美，所以，满塘的荷花，在它们黄色蕊芯上采蜜的蜂蝶，穿着波浪型绿色的裙摆，江南的细雨，微微轻风，不耀眼的阳光，微微灰白的天空，这一场美丽的江南烟雨盛宴，有动有静，有清楚有迷蒙，有彩色有暗色，有暖有清凉，有一望无际的荷花随风飘曳，有少女撑着伞在远处观赏，好一幅江南的烟雨图。
写景美文二：细雨润荷塘，桃花醉人心。
远处那棵令我心醉与感动。你看那满树的桃花，一团团、一簇簇，以它粉色的笑脸装饰着挺拔的身躯。仔细瞧那花，几乎都是由五片花瓣组成一朵，它们是那样的娇小、柔嫩，春风轻轻一吹，便整朵的跳起舞来，但我觉得，它更像婴儿的皮肤，粉中透着一点青涩的白亮。花儿朵朵，像个风姿卓约、性开朗而温柔、笑容灿烂的妙龄女郎，热情、奔放，这一树的花开，惊艳了整个荷塘一带的风景!于是，我期盼着，我的未来，也成长为这样令人心醉的美丽。
因了昨夜的一场雨，我猜桃花一定比昨日开得更艳丽，更妩媚动人。荷塘的水是绿色的，水里的鱼是金色的，岸边的杨柳是深绿的，阳光是透明的暖色，行人穿着各种颜色的衣服。当我看见桃花的那瞬间，便感觉这绿色大地与蓝天之间又多了一种美得令人窒息的颜色——那片娇嫩耀眼的粉红。
写景美文三：秋季，收获满满的幸福。
秋天的阳光暖暖的，微熏着我的脸，我像醉了酒似的，脸庞微红，闭上眼睛，感受晨光的抚摸。
站在晨光下，接受它的洗礼，心湖泛起阵阵涟漪，柔了固执，暖了悲伤。
想起江畔河的秋光，湖水在晨光的照耀下，笑开了脸，多情的眸子闪着晶莹的泪光，含情脉脉的将绿树、白云、蓝天尽收眼底。
灿烂的是波光粼粼，平静的是河水相依。
想起校园里秋日的暖阳，母亲与我，站在温柔的阳光下，享受它亲切的哺乳，我们就像孩子一样，穿了短衣短裤，尽情做着各种体操，不管动作美观与否，不管路人奇异的目光，贪婪的吸收着秋光给予我们的营养。
写景美文四：夏日时光，幸福满满。
春天已走，迎来干燥闷热的夏季。
初夏，我最爱的初夏。阳台一片阳光灿烂，金光洒遍全身，我接受着太阳的洗礼。杜鹃花争奇斗艳的开了满满一片，一团团一簇簇，如后宫争宠的妃子，这一朵穿着粉红的衣裙，含羞微笑，如初见英俊男子的十七八岁的少女;那一朵身披紫色艳袍，端庄秀丽，如二十岁的有钱人家的少妇，知书识礼，不怕生，好与其它富家小姐相比较;另一朵，戴一头大红色的凤冠，着一身随风飘飘的深红大袍，气势逼人，天资国色，如帝王家大婚时的公主，风姿卓约，气度非凡，好个华丽至极的美人儿。
叶儿更绿了，绿得如深深海水的沉，绿得如波光闪闪的亮，绿得如清澈溪流般的纯。
写景美文五：新雪寄怀。
严冬数九，朔风凛冽，寒梅却傲然勃发。折一枝寒梅，书一首陆放翁咏句：“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚，过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。”奉献于母亲灵前，是虔诚的祝愿，也是永远的纪念。
寒梅枝堪折，水仙吐清芬。
冰洁香遗远，朔风送慈亲。
天涯有牵念，寰宇驻清音。
无论去与留，皆为断魂人。
落寞凄雨途，潸然泪沾襟。
窗外，飞雪依旧，纷纷新雪，洒落大地，带给人间，无言却也是无尽的祝福。