体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得感悟吗？以下是小编帮大家整理的心得感悟范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
行走扬州感悟篇一
其实很久以前就想去扬州看看，不为其它，只是想知道能够让杜樊川这样的风流才子流连忘返的地方究竟有何特色。
他说：“落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。”
传闻楚王好细腰，楚女为得君王恩宠，瘦到可以在人的手掌间跳舞，这固是有些夸张，然细读牧之这首《七绝·遣怀》，却不难看出他对扬州的眷恋。
自古文人骚客狂放不羁，乐而不淫，哀而不伤，更何况是牧之这样才华横溢的狂人，遂有“自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。如今风摆花狼藉，绿叶成阴子满枝”这样让后人嗟叹笑谈的风流韵事。
“京口瓜洲一水间”，约好的时间，约好的地点，当在扬大荷花池校区看到攀的那一刻，心中却有一种久别重逢的感觉，彼此微笑着打着招呼，无须客套做作。
漫步在荷花池公园里，依依目光中的“春风十里扬州路”浓缩成岸芷汀兰，水波荡漾的柔声细语里。一花一世界，花开人犹在，花落两不知，琼花簇簇，目光逐渐凝注，凝注在嗔怨东风的星眸中，郁郁青青，柳絮纷飞，怕是有人要感叹“枝上柳绵吹又少”，却又难以邂逅佳人的失意伤怀，而似是有水的地方必有小桥，这也正应了“小桥流水人家”的曲作。
他说“流水无情草自春”，流水非无情，只是愁人无意而已，东风若是不怨啼鸟，也不觉这等光景有何特别，遂诗人多有惜春之情，然惜春其实总离不开惜人，风光旖旎的江南总是这般令人眷顾，“六短之君”杨广下扬州，虽说是欣赏三分春色的琼花，但这样一位风流帝王怕是对扬州的人更在意些吧。
暮霭中的深树，艳阳下的小楼，它何园可做寄啸山庄，“寄啸”自是取陶渊明“倚南窗以寄傲”、“登东皋以舒啸”之意，重楼杰阁，复道回廊，山环水绕，花木扶疏，却也别有一番韵味。这何园却是有镜花水月之说，自是丘壑宛然的石壁上有一缺口，岚影波光下却见一方圆光，似是明月青山影在波这等景致，临阁而观，则见墙壁上一面巨大的镜子中盛开着簌簌琼花，宛若仙子临尘，遂有凌波桥，横塘而居。
“歌吹是扬州”，一曲凌歌却又如何尽之。四顾东关街上琳琅满目的商铺，极目望去，似是美食更能引起女生的兴趣，较之各种物美价廉的饰品，却又怎奈人头攒动间的羡煞与怜惜，只是这其中怕是多了几分异样的滋味，然见诸于我们这些好吃贪玩之人却别无二致。
茱萸湾却是本次行程最后一站，满目青山，林壑优美，蔚然深秀中的静谧随清泉在岩石间跌宕起伏，名轩在竹，舞鹤清风，长桥卧波间的雅然掩绿荫在游鱼中倏忽往来，自是安宁惬意，优美的风景本就容易勾起人之情怀，何况园中清幽淡雅的琼花只是含苞待放的蕴藏着一抹令人心急火燎的绰绰目光。
也许扬州只是旅行途中的一个不一样的节点，这种情怀在随着人之离去怕是也要逐渐淡漠几分，只是那时谁还在唱着“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，只是那一轮明月下，琼花怕是会盛着满满的清香环绕着心间，驻足之人也应该会得到自己的幸福吧。
行走扬州感悟篇二
今年寒假，我家与哥哥家一起去扬州、上海，开始为期几天的自驾游之旅。
上午八点半，我们准时去哥哥家接他们。大姨父坐副驾驶，向目的地扬州出发。
经过三个小时的车程，我们终于赶到了扬州。定了一个宾馆，因为走了一天的路程，我们个个精疲力竭，一个下午都在宾馆里休息，晚上，扬州灯火闪闪，塔上灯火更为美丽，处处都是灯光，真是灯的海洋！
早上，我们去扬州最有名气的地方————富春茶社。每人二十元一份。先上的是糖糕，那糖糕色泽诱人，可以和水晶糕比，入口即化。第二个上的是汤包，要先将一个吸管插入包内吸里面的汁，一股海鲜的味道。“啧啧啧”,鲜啊！
来到了扬州，不去瘦西湖那可不行，吃完早饭，马上向瘦西湖走去。春天的瘦西湖，多了几分美感，那一丝丝杨柳拂下、百花盛开更为瘦西湖多了几分美意。
离开了美食之都扬州，我们向时尚之都上海进发！
到了上海市之后，我们便到黄浦江游玩，我们坐上了中华号，不一会儿，船便开了，江风吹得我的头发都立起来了，我看着江上的波涛，不由的想起一首诗的后两句：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。我们又在甲板上呆了一会儿，40分钟到了，我们下了船，，向东方明珠走去。
东方明珠可是上海的亮点是亚洲第一，世界第三的通讯塔。我们乘电梯不一会儿便到了，从上往下看，黄浦江像一个丝带般装点着美丽、迷人的上海。
上海的景物还有许多，我就不一一介绍了。
这次自驾游让我大开眼界，虽然只有几天，但却让我难以忘怀
行走扬州感悟篇三
扬州中学是江苏省的一所知名高中，是许多同学和家长梦寐以求的学府。我有幸能够在这所学校度过三年的青春时光，收获许多宝贵的体会。在这篇文章中，我将分享我对扬州中学的心得体会，希望能给即将或正在入读扬州中学的同学们一些参考。
篇一：学习环境
扬州中学一直以来都注重营造良好的学习环境。学校建有宽敞明亮的教室，图书馆的藏书丰富而多样，提供给学生们广阔的阅读空间。此外，学校还设有多个自习室，供学生们在晚上和周末进行自主学习。课程设置合理且丰富多样，老师们讲课通俗易懂，注重启发学生思考。这样的学习环境对培养学生的学术成就和创造力起到了很大的促进作用。
篇二：优秀师资
扬州中学聘请了一批优秀的教师团队，他们是学生们学习的引领者和榜样。教师们既有丰富的教学经验，又有深厚的学术造诣。他们精心备课，授课生动有趣，时刻关注每个学生的学习情况，耐心指导他们解决问题。在与老师相处的过程中，我学会了做事认真负责、思维开阔、勇于追求自己的梦想。优秀的师资是我在扬州中学受益匪浅的重要原因。
篇三：注重综合素质
扬州中学不仅重视学生的学术成就，还注重培养学生的综合素质。学校每年都会组织各种各样的活动，如演讲比赛、英语角、文学社团等，为学生提供了锻炼的机会。我曾参加过学校的舞蹈团，通过与团队成员合作，我学会了团结协作和舞蹈表演的技巧。这些活动培养了我们的领导力、沟通能力和团队合作能力，对我们今后的成长大有裨益。
篇四：家校合作
扬州中学高度重视家校合作，充分发挥了家庭与学校教育的互动作用。学校会定期组织家长会，让家长了解孩子的学习情况和成绩，及时沟通解决问题。学校还举办家长培训课程，向家长传授一些教育孩子的心得和方法。这种家校合作的机制使我们在学校和家庭之间建立了紧密的联系，促进了学生成长的全方位发展。
篇五：文化氛围
扬州中学有着浓厚的文化氛围，每年都会举行各种各样的文化活动，如文化艺术节、班级文化展示、书法比赛等。这些活动使我们接触到了不同艺术形式和文化背景，激发了我们对文学、艺术和传统文化的兴趣。学校还拥有一支优秀的合唱团和乐队，我曾多次参加他们的表演，感受到了音乐的魅力和团队协作的重要性。这种文化氛围培养了我们的审美意识和文化自觉，使我们更加热爱生活，热爱传统文化。
总结：
扬州中学是一所注重综合素质培养的学校，它提供了良好的学习环境和优秀的师资力量，注重学生的学术成就和全面发展。在这里，我们不仅学到了知识，还获得了很多宝贵的体验和经历。扬州中学的心得体会是：努力学习、锻炼品格、培养爱好，将为我们的未来铺就一条坚实的道路。作为扬州中学的毕业生，我为能够在这里度过宝贵的三年时光感到骄傲和幸运。希望即将或正在入读扬州中学的同学们也能充分利用这个宝贵的机会，成为未来的栋梁之才。
行走扬州感悟篇四
在很多人眼里，雨是潮湿的、冰冷的'，给人带来麻烦的东西。但是最近的一次经历，让我深有感触：只要你细细体味，你就一定会迷上扬州的雨，并发现它所有的“美”。
前天中午，我们驾车去扬州。半路上突然下起了雨。雨珠轻盈地从乌黑的云层中洒下，滋润了大地，清洗了万物，也为人们送来了清凉，冲淡了连日高温给人们带来的烦躁的情绪。下了车，呼吸着清爽的空气，我们的精神为之一振。
当我们打着雨伞行走在路上时。忽然，从葱绿的长青树下，走出一位约摸六十岁上下的环卫工人。她身着粗大的橙色雨衣，套着绿色的雨靴，冒雨吃力地推着垃圾车前行。
我默默的注视着她。只见她拱着腰，在大雨中缓慢地移动着脚步。一但有垃圾，她便俯下身用夹子把垃圾夹起，放入垃圾车里。
雨水冲刷着她那饱经风霜的脸庞，早已将她浑身浸湿了。她仍然一次又一次地弯下腰，重复着动作，去完成她的任务。她渐行渐远，大雨将她的腰身压的更弯了，终于她的身影随着我的目光消失在一片烟雨朦胧中。
我回过头，不禁心有感触：“是的，扬州是美的，扬州的雨也是美的，但它之所以美，是因为那些在大雨中默默奉献的人呀！”在扬州有千百位环卫工作者，她们不畏酷暑严寒，不顾大雨，为扬州创造出最干净环境。我们应该为她们点赞及喝彩！
我爱扬州的雨。不仅有它的景色，还有它的人！
行走扬州感悟篇五
作为扬州中学的一名学生，我在这个学校度过了三年的美好时光。在这段时间里，我不仅取得了优异的成绩，还收获了许多宝贵的经验和教训。下面我将从学校环境、教育质量、师生关系、课外活动以及个人成长等方面，分享我的扬州中学心得体会。
首先，扬州中学为优秀的学习环境提供了先决条件。学校坐落在美丽的扬州城区，校园绿树成荫，花草四季盛开。这样的环境使我感到愉悦和放松，能够更好地专注于学习。此外，学校建有现代化的教学楼、实验室和图书馆，为学生提供了良好的学习设施。这种舒适的学习环境鼓励了我学习的积极性，提高了我的学习效果。
其次，扬州中学注重教育质量，为学生提供了一流的教学资源。学校雇佣了一批经验丰富、富有激情的教师，并为他们提供了专业发展的机会。这些教师不仅掌握着深厚的学科知识，还具备良好的教学能力和方法。他们能够巧妙地将抽象的知识与生活实际联系起来，使我们更易于理解和掌握。此外，学校还举办了许多优质的教育培训活动，帮助学生提高学习方法和解决问题的能力。尽管学校对学生的要求非常严格，但这些教学资源为我们提供了良好的学习平台。
第三，扬州中学营造了良好的师生关系氛围。学校注重培养学生的独立思考和自主学习能力，鼓励学生与老师进行积极的互动。老师们友善、耐心地解答我们的问题，给予我们充分的关注和理解。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和导师。我们可以自由地与他们交流，向他们请教学习和生活上的问题。这种师生关系的融洽程度，使我感到温暖和舒适，增强了我与学校的情感联系。
第四，扬州中学注重课外活动的开展，培养学生的全面发展。学校开设了丰富多样的社团和俱乐部，如篮球社、乐团和辩论队等。这为学生提供了展示自己特长和兴趣的机会，并培养了我们的领导能力和团队合作精神。我曾参加学校的戏剧社团，通过排演和演出，不仅提高了我的表达能力和舞台表现力，还培养了我对文学艺术的热爱。这些课外活动丰富了我的校园生活，让我在学业之外感受到了成长和乐趣。
最后，扬州中学的教育教我如何成长为一个更好的人。在这里，我学会了自律和自主学习，明白了勤奋和毅力对于成功的重要性。学校的教育理念强调素质教育和个性发展，鼓励学生树立正确的价值观和追求远大的理想。这使我意识到，只有通过不断学习和努力奋斗，才能实现自己的梦想。扬州中学教会我如何面对困难和挫折，怀着积极的态度去追求梦想。
总而言之，扬州中学是我成长道路上的一座驿站，我从中收获了许多珍贵的经验和成就。扬州中学提供了良好的学习环境、优质的教育质量、融洽的师生关系、丰富多彩的课外活动以及积极向上的教育理念，这些都是我在这个学校取得成功的关键。我将永远感激扬州中学对我的培养和教育，它为我未来的发展打下了坚实的基础。
行走扬州感悟篇六
扬州，作为江苏省的一座古城，有着悠久的历史和独特的文化底蕴。近年来，我多次来到扬州，既欣赏了扬州的名胜景点，也品尝了扬州的传统美食，收获颇丰。在这里，我不仅感受到了扬州的独特魅力，也有了一些自己的心得体会。
第一段：历史文化
扬州是一座历史悠久的城市，有着丰富的文化底蕴。走在扬州的街头，可以看到许多古老的建筑、精美的花园和古老的街巷。在这里，我学习到了许多有关扬州历史文化的知识，比如瘦西湖、个园等著名的景点。这些景点不仅具有历史价值，还呈现出了中国传统文化的独特魅力，深深吸引了我的眼球和心灵。同时，在这些景点的介绍中，我了解到许多扬州的历史资料和故事，不由得对这座城市的历史文化深深着迷。
第二段：风景名胜
扬州自然风景也非常美丽。比如瘦西湖，它是一处风景秀丽的湖泊，附近的古桥、庭院、亭台楼阁等都很具有特色。在瘦西湖畔，我感受到了扬州的恬静和安逸。此外，扬州还有许多著名的庭院、园林和古建筑，例如个园、何园等。这些庭院及园林都具有独特的文化及历史价值，令人流连忘返。在这些名胜中，我看到了扬州人的生活方式、自然景观和文化氛围，更深切地感受到了这座城市的独特魅力。
第三段：美食文化
扬州是一座富有美食文化的城市，有着许多独特的小吃和传统菜肴，如狮子头、清明团、扬州炒饭等。这些美食不仅口感独特，还蕴涵着浓厚的文化氛围。在扬州品尝这些美食，我不仅可以享受到美食带来的口感享受，还能够了解到扬州的饮食文化。同时，美食也将扬州的传统文化与创新创意完美结合，令我深感生活的诗意和美好。
第四段：城市环境
扬州的城市环境也值得追捧。这座城市充满生机、活力和魅力，在城市规划及管理方面也彰显出其发展的现代化氛围。漫步在城市的大街小巷中，我看到了街景、建筑、人文等方面的变化，更加感受到了这座城市的发展潜力。同时，扬州的环境保护措施也非常重视，让人感受到了现代化城市与自然平衡的统一与和谐。
第五段：人文氛围
作为一座文化名城，扬州人的人文素质非常高，与城市的文化氛围不谋而合。我走在扬州的街道上，常常会遇到热情好客的扬州人，他们热情友善、谦虚有礼，令人感受到了这座城市的人文氛围。这种人文氛围，不仅体现在人际交往上，也体现在这座城市的建设和文化发展上。扬州人，因为具有独特的人文素质和传统的文化价值观，才让这座城市显得不同凡响，充满活力和魅力。
总体来说，扬州是一座以传统文化为底蕴，中西文化交融的城市。在这里，我深刻地体验到了这座城市的独特魅力及文化内涵，感受到了扬州人的生活态度和人文丰厚。扬州的历史文化、风景名胜、美食文化、城市环境和人文氛围的综合特点，令我回味无穷。同时，这也让我更加热爱这座城市，爱上了这里的一草一木、一石一塔。我相信，在未来的日子里，扬州必将继续以其独特的魅力和文化底蕴，向世界展示其宝贵的文化遗产和发展前景。