青春是一个充满活力和无限可能的阶段。写青春总结时,我们要注意语言的准确和精练,以及适当运用修辞手法来提高文章的表达力。以下是一些精选的青春总结范文,希望能给大家带来一定的思考和启示。
四年级环保日记篇一
“英语课。”江琰说。
“孙老师布置的那些单词你会翻译吗?”
“不会。”
“那怎么办?我也不会写。”
“问王艳婷吧!”
“可王艳婷也没有写。”
“不要紧,我们可以问章静怡。”
我们刚把英语单词的翻译抄完,就响起了“铃铃铃,铃铃铃”的声音。上课了,章乐和石陈杰走上讲台带读了。可读了大半天孙老师还是没有来。渐渐地,同学们不读书了,都在想孙老师为什么没有来,有的说:“孙老师可能是生病了。”有的说:“孙老师不想教我们了。”……最后毕老师来了,她说:“你们班太吵了,我从老远就听到你们吵的声音了。”然后让我们看书或画画,只要不讲话就行了,于是,我们就在教室里看了一节课的书。
四年级环保日记篇二
走着瞧!
哼!骑驴看唱本——走着瞧!
经过我的郑重的选择了我的解渴水——青梅汁,可是三元钱哦!我可心疼死了,。要是再贵一点我都不买,这三元钱都已经让我心如刀割了。和我同行的同学刚买了杨梅汁,恰恰和我相反,我的味道还不错,他的那个就难喝的要命,啊哈哈,我没有亏大,他还故意说:“我就喜欢和这个杨梅的味道。”我都不信,怎么可能,那么难喝 ,你装好喝来耀武扬威啊,哈哈,然后我拿了根吸管,津津有味的吸着。
到了校园内,他让我吃了一大惊,我吸得正开心,他突然手伸到我的瓶子,然后猛地一挤,还说了一声:“让你喝!”我用嘴巴堵住,但实在无法抵挡,水溅得我一脸的,鼻涕也溜进去了。不能喝了,我把给扔了。
方镇宇走着瞧!
四年级环保日记篇三
“咚咚咚......。”一阵铿锵有力的击鼓声久久的在空气中回荡,我们玩起了击鼓传盒的游戏。
同学们的表情千奇百怪:有的皱着眉头,有的满脸害怕,还有的眼里亮光闪闪,似乎很期待小盒子传到自己手上。
第一位“中奖”的孩子是朱志睿先生,他小心翼翼的抽出一张小纸条,慢慢地打开,此时,他的眼里充满了紧张。同学们纷纷凑过来一看,嘿。抓耳挠腮,这是个什么词儿啊。只见朱志睿双手交叉,左挠挠右挠挠,脸上似乎又急又痒,好像脸上布满了几百只跳蚤。他还咬牙切齿的,真搞笑。
我们又玩了几个回合,有叶星言的扭秧歌,瞧她那扭来扭去的身子,就像条小泥鳅似的,她的手也来回地挥舞,就像在与我们在打招呼,要是小叶子的手上还有一条手绢,就更精彩了。
同学们都被打动了,原本害怕的同学们纷纷开心地投身到游戏中来了。沈爷爷表演的金鸡独立就好像雄鹰展翅似的,就像一块木头,眯着眼四处看着,他的五指紧闭,慢慢舒展开来。
四年级环保日记篇四
中午,我正在林姝琪的座位上悠闲的编着彩绳,过了一会,陈楠来了,她正要从包里拿出什么东西。咦?是什么东西?她拿出了黄色、绿色、紫色、的绳子。哇!是彩绳!
“陈楠,我拿一根红的跟你换一个黄的好吗?”她点点头。当然,不至我我一个看见了,一眨眼间,来了好几个女生围了过来。妈呀!这也太快了吧。“陈楠,给我一根!“给我一根”“……”
只见陈楠只好一根一根的给她们,就和派发牛奶的阿姨一样,看她的样子,好无奈呀!可如果不给她们,她们就会立马成“强盗”。
我给了陈楠红绳,正准备在向她要求一根黄绳,她说:“我今天被“打劫”了。”
四年级环保日记篇五
我最喜欢我的有老鼠图案的铁溜溜球,那是我上星期买的溜溜球,非常可爱!
球呢?你看见了吗?”外公说:“什么铁溜溜球,我不知道耶!”我一听急了,那可是我最心爱的溜溜球耶。
——七上八下。耶!我在货架旁找到了我的铁溜溜球,可是我仔细一看,好失望!那不是我要找的铁溜溜球,我的那个溜溜球可是有老鼠图案的。
我就纳闷了,我的溜溜球跑哪去了呢?这时妈妈叫我了,你还不赶快写作业,溜溜球等会再找。
拿着我心爱的溜溜球玩去了。
妈妈说这真是应了那句话:有心栽花花不发,无心插柳柳成荫呀!
四年级环保日记篇六
“咚咚咚”一阵铿锵有力的击鼓声久久的在空气中回荡,我们玩起了击鼓传盒的游戏。
同学们的表情千奇百怪:有的皱着眉头,有的满脸害怕,还有的眼里亮光闪闪,似乎很期待小盒子传到自己手上。
第一位“中奖”的孩子是朱志睿先生,他小心翼翼的抽出一张小纸条,慢慢地打开,此时,他的眼里充满了紧张。同学们纷纷凑过来一看,嘿。抓耳挠腮,这是个什么词儿啊。只见朱志睿双手交叉,左挠挠右挠挠,脸上似乎又急又痒,好像脸上布满了几百只跳蚤。他还咬牙切齿的,真搞笑。
我们又玩了几个回合,有叶星言的扭秧歌,瞧她那扭来扭去的身子,就像条小泥鳅似的,她的手也来回地挥舞,就像在与我们在打招呼,要是小叶子的手上还有一条手绢,就更精彩了。
同学们都被打动了,原本害怕的同学们纷纷开心地投身到游戏中来了。沈爷爷表演的金鸡独立就好像雄鹰展翅似的,就像一块木头,眯着眼四处看着,他的五指紧闭,慢慢舒展开来。
四年级环保日记篇七
我喜欢做的事非常多,有如天上的繁星、海滩上的沙子,就算以天空当纸、海水当墨也写不完,例如:看书、弹钢琴、打躲避球……等,都是我喜欢做的。
书,似乎有巨大的魔力般,只要我翻开书本,就会被里面精采的内容深深吸引住,然后跟着汤姆和哈克一起去鬼屋探险、到山洞挖宝藏,尝尝当顽童的滋味;或跟着潘新格回到过去,展开一场时空冒险之旅,领悟生命的来源;还可以和福尔摩斯、华生医生一起动动脑,把离奇古怪、耐人寻味的案子查个水落石出……。每一本好书都扣人心弦,令我废寝忘食,爱不释手呢!
我喜欢弹钢琴,每当从我的指间流泻出优美的音乐时,彷彿看到可爱的音符小精灵在琴键上跳舞,美妙的乐音,让我有时高声欢唱、有时静静聆听、有时感动落泪,每次弹奏完,都像一场心灵飨晏般,使人满足而陶醉不已。
打躲避球十分有趣。我最喜欢在内场,看着球飞来飞去,我左闪右躲,非常刺激,不但可以促进血液循环,更可以达到休闲娱乐的效果,真是一举数得啊!虽然站在内场很危险,令人胆颤心惊,不过那种躲过球时的快乐是无法用笔墨形容的;纵使被打出去的感觉很不好受,令人气馁、感到绝望,但是在换场后,我总会重整信心,再战一回,因为躲避球实在太好玩啦!
我希望我喜欢的事情越来越多,让所有的事都变成喜欢的事,成为一个“快乐宝宝”,也希望每个人都能和我一样,天天过着快乐,充满喜悦、幸福的日子。
四年级环保日记篇八
有一个人,他在1937年8月28日那一天,发生了一件事。
1937年8月28日上午,他和父母一起去上海火车南站,准备坐火车去外地。刚买票,灾难就来临了。
五架日本战斗机像野兽一样扑过来,在火车站上投炸弹。华丽的火车站在数分钟变成一片狼藉。
妈妈在用她的身体保护他,当场死亡。他没看见父亲,难道他没有死吗?他哭呀喊呀,可是事实不会改变。
在他哭喊的时候,又一批日本战斗机向火车站投炸弹。他被一个记者抱走了,抱到了孤儿院里。
从此,孤儿院就是他的家。
他现在年过古稀,可对那一天发生的事情,他永不会忘记。
四年级环保日记篇九
今天上午早读下课时,我捡到了钱。不过,这钱闹起了一起风波。
我和向佳琪、陈诗琪、黄海琪一块玩“跳步”游戏时,脚一不留神踢到了什么东西,好像是纸一类的物体,我定睛一看,哈!是两张钱呐!它们躺在语文老师宿舍门前一个布满灰尘的小角落里。可能是它的颜色变淡了,所以没人注意到它们。于是,我找借口说要去上厕所,然后趁她们不注意将钱放进了口袋,因为当时宿舍的门是关着的,所以没人察觉我。噢,是一元五角!我还是第一回捡到这么多的钱。我开心了好一阵子,激动得又蹦又跳。我用去了五角买了一包硬酸冰吃,边咬边回到教室。到了四楼的楼梯间,一个人向我走来。
他,是班上的调皮鬼“胖哥”。他凶巴巴地瞪着我,用恶狠狠的语气说:“喂,给我一段。”看他那讨厌的样子,我一口回绝了。“不行,我还得吃呢!”“你好像挺有钱的。有多少?”他脸上露出一丝奸笑。“一元。”我回答。“真的么?给我瞧瞧。”他伸出手。“你还不信?”我边问,边拿出钱。他看了后,居然说是自己的!然后没说什么就把钱从我手里夺走,溜了。我恍然大悟:“难怪他会奸笑呢!原来有预谋!”不过,我们是同一班的,你迟早得把那一元还我的!
一上课,我就把他的“诈骗罪”告上了“法庭”——老师那里。可那“胖哥”还不承认,撒谎说是自己的,而且脸也不红,没一丝干了坏事的样子。骗鬼去吧!一元五角是在同一个地方捡到的,而他只是说那一元是自己的,丝毫没提那五角,你说可疑么?不可能一个地方的钱,一张是他的,一张又是别人的吧!我把自己的理由摆了出来。他低下了头,最后,我成功地拿回了一元。但是,老师严肃地对我说:“你不能乱用捡来的钱,这可是别人的呀!你尽快找到失主,把钱给他吧!”我点了点头。
后来,在同学们的协助下,找到了失主——四(3)班的一位女生。她见了钱,皱了皱眉头,没说什么。我见她这样,连忙抱歉地说:“我刚捡到到时,用了5角,请原谅!”她叹了口气说:“算了吧!过去的就过去了。”这事才了结了。