竞聘需要我们准备充分，并展示出自己的个性和优势，以吸引评委的注意。竞聘是一场角力，我们需要通过竞聘材料来展现自己的实力和胜任能力。接下来，我们将为大家介绍一些成功竞聘的经验和技巧，相信会对大家有所启发。
双减家长会发言稿班主任篇一
近几年，为了减轻学生过重的学业负担，我国教育部门积极推行“双减”政策，即减负减疲劳。为了让家长更好地了解学校的教育教学方针和具体实施措施，学校通常会定期举办双减家长会。最近，我参加了一场这样的家长会，给我留下了深刻的印象，下面我将分享我对参加双减家长会的心得体会。
首先，家长会为我们提供了了解班级及学校教育改革的宝贵机会。在家长会上，学校领导和班主任向我们介绍了学校的双减政策和近期教学安排，并详细解读了新的学业评价制度。通过参加家长会，我更加清楚地了解到学校的教育教学理念和改革方向，也更加明确了孩子们的学习目标和评价标准。这让我对孩子的学习和发展有了更清晰的认识，并能为他们提供更好的学习支持。
其次，参加家长会让我与其他家长进行了深入交流，提升了我的教育观念和育儿经验。在家长会上，我和其他家长就孩子的学习情况及相关问题进行了交流。通过听取其他家长的分享和建议，我对孩子的学习习惯、时间管理和学习方法有了更全面的认识。我们相互之间分享了家庭教育经验，互相启发，共同探讨了怎样适应新的教育改革，如何更好地引导孩子学习。这种经验交流不仅仅提升了我的教育观念，也为我提供了更多的育儿经验和教育方法，让我能更好地引导孩子的学习。
再次，家长会为我提供了与孩子的老师进行沟通的机会。作为家长，我们经常只能通过孩子了解学校的情况。而在家长会上，我们可以直接与孩子的班主任和学科老师面对面交流，了解孩子在学校的表现和学习情况。在与老师交流中，我对孩子的学习态度、学习进展和学习问题有了更全面的了解。同时，老师也给了我很多关于孩子学习的建议，如如何培养孩子的学习兴趣和阅读习惯。这样的沟通让我和孩子的老师建立了更紧密的联系，为孩子的学习成长提供了更好的保障。
最后，家长会提醒了我，家庭教育与学校教育相辅相成，共同关心孩子的成长。在家长会上，学校强调了家庭教育的重要性，提醒家长要与学校保持紧密联系，共同关注孩子的学习和发展。家庭教育与学校教育相辅相成，互为补充，只有家校合作，才能更好地促进孩子的综合素质提升。因此，家长会给了我一个机会，让我重新审视家庭教育，并认识到在孩子的成长过程中，学校和家庭是一个整体，需要共同关注孩子的学习和发展。
参加双减家长会的心得体会是多方面的。通过家长会，我了解了学校的教育改革方向和学生的学业评价制度，也提升了我的教育观念和育儿经验。与其他家长和孩子的老师进行的交流让我对孩子的学习有了更全面的了解，并明确了家庭教育与学校教育的关系。我相信，通过我们家长的积极参与和配合，我们的孩子将能够在轻松的学习环境中茁壮成长，并取得更好的学习成绩和综合素质提升。
双减家长会发言稿班主任篇二
尊敬的各位家长：
大家好！
我是语文张老师，在我刚接手的这两个班里，我重点训练学生的阅读思考能力，书写能力，书面表达能力和口头表达能力。针对以上四种能力，我设置了课前三分钟演讲，9月份的主题是老师，10月份的主题是爱国，以《闪光的名字》为题目进行演讲。在双减的大背景下，教师只有抓住课堂，提高课堂效率。
我从语文老师的这个角度谈一下，那就是让学生大量的阅读。大多数孩子在学校里作业已经做完了，回到家干什么？至少拿出半小时来阅读，读什么？读学校的推荐书目，比如我们七年级推荐的是必读书目有吴承恩的《西游记》，我们刚刚在国庆节回来后，举行了读书分享会。大部分同学都谈了自己读这本书的感受。更精彩的是在分享会议结束后，大家依然没有停止对这本书的讨论和交流。这也是我们举行读书分享会的`意义所在。
我们10月份将进行《朝花夕拾》《我与地坛》《繁星》，《春水》和《泰戈尔诗选》这几本书的读书分享会。希望各位家长能够给孩子提供书籍。提醒孩子睡前阅读。如果能亲子阅读，家长和孩子共读一本书共同交流读后的感受那就更好了。许多经典的书都是常读常新，不同的年龄阶段会有不同的理解，我想孩子们也很想听到家长对这本书的理解。
语文学习是个慢功夫，也是习惯养成最关键最基础的科目，如果一个孩子的阅读理解能力提高了，也就是学习能力提高了。今后接触新的科目，对学习其他科目都有极大的促进作用。我们大多数人都知道阅读的重要性，如何才能把阅读思考在日常生活当中落实，需要我们家长和老师共同努力。
我不能承诺什么，我只能说在我教大家的这段时间里，我会非常的重视以上我所说的四种能力的培养。
为了在语文课堂上提质增效，我从上第一节课的时候，就要求学生用活页笔记。要求学生在这堂课上把老师的板书重点的字词，和主要的知识点都能呈现在这张纸上，养成边读边思考，边思考边记录的习惯。希望各位家长翻看一下自己孩子开学以来，所有的活页笔记。那就是孩子每一节语文课上学习的痕迹。也请家长在看完笔记之后，给孩子留下几句鼓励的话语，提几点中肯的建议。既能指出孩子的不足，还能看到孩子的努力。让孩子感觉他的努力被你看见了。每个孩子都渴望被关注。在此我也感谢各位家长把自己多年精心培育的孩子，送到我们面前。让我们在未来的日子里，携手同行，让我们的孩子更好成长，做最好的自己！
双减家长会发言稿班主任篇三
第一段：介绍参加双减家长会的背景及其意义（200字）
双减家长会是指学校组织的旨在减轻家长负担、增进家校合作的会议。它是学校与家长之间沟通交流的重要平台，旨在共同关注学生的成长、教育和发展。我有幸参加了学校举办的一次双减家长会，这次体验让我深刻认识到家校合作的重要性，也给我带来了许多启示。
第二段：家长会内容及感受（200字）
这次家长会的内容十分丰富，有关于学生学业的报告，家校沟通的交流环节，以及课程安排和学校规章制度的解读等。在听了学校发来的报告后，我对学校的教育理念和教育措施有了更深入的了解。同时，家长会还允许家长和老师之间进行交流，这使我能够更好地了解自己孩子在学校的表现和所遇到的问题。通过与老师互动，我得到了一些宝贵的建议，使我更加明确了如何正确引导和教育孩子的方向。
第三段：家长会带给我的启示（200字）
参加这次家长会不仅帮助我更好地了解学校和孩子的情况，也使我深思教育的目的和方法。家庭教育是孩子成长道路上不可或缺的一环，我们作为家长，要时刻关注孩子的成长，积极参与到他们的学习和生活中。与老师和其他家长交流的机会让我明白，培养孩子的学习兴趣和良好的品德，远比关注他们的成绩更重要。家庭教育需要我们与学校紧密合作，共同培养出优秀的下一代。
第四段：家校合作的重要性（300字）
家校合作是学生全面发展的重要保证。家长和老师之间的良好沟通与合作是实现教育目标的基础。在家长会上，学校给家长们提供了充足的时间与老师进行交流，及时了解孩子的问题和学习情况。而家长也通过与学校的互动，了解到学校的教育方针和方法，更好地配合学校的教育。家长与学校紧密合作，共同关注孩子的成长和发展，可以为孩子创造一个良好的学习环境和家庭氛围。只有家校通力合作，才能更好地引导孩子，培养他们的综合素质和个人能力。
第五段：个人体会及总结（300字）
通过参加双减家长会，我深深体会到与学校紧密合作的重要性。作为家长，我们要经常与学校保持联系，了解孩子在学校的表现和问题，积极参与到孩子的学习和生活中，共同关注他们的成长。同时，与其他家长交流，可以从别人的经验中获得启示和帮助，提升家庭教育的能力。家长会提供了一个沟通交流的平台，通过共同努力，我们可以共同推动孩子的教育发展，实现孩子的个人潜能的充分发展。
参加双减家长会给我留下了深刻的印象，也让我明白到家长和学校的合作是孩子成功的关键。在今后的家庭教育中，我将积极参与学校的活动，与老师保持良好的沟通，与其他家长共同分享经验。通过持续的家校合作，我相信我能够更好地引导和教育我的孩子，使他们在成长的道路上取得更好的成就。
双减家长会发言稿班主任篇四
参加双减家长会的心得体会，无疑是每一个家长在孩子入学后的必经之路。所谓“双减”即是减轻孩子负担、减少家长焦虑，是当前教育改革的重要内容。我作为一位家长，深知自身在孩子教育中所需承担的责任与义务，于是我积极参与学校举办的双减家长会，并从中获得了许多宝贵的心得与体会。
第二段：积极参与家长会的重要性
首先，我认识到积极参与家长会的重要性。家长会是学校与家长之间的沟通桥梁，通过参加家长会，家长能够及时了解到孩子的学习情况、成绩、行为等方面的问题，并与老师进行讨论、交流。只有积极参与家长会，才能更好地关注孩子的学习和成长，为他们的教育提供更好的支持和帮助。
第三段：家庭与学校的合作
其次，我深刻认识到家庭与学校的合作是孩子教育中不可或缺的一环。在家长会上，学校领导和教师详细介绍了学校的教育理念、教学方针以及教育改革的目标和措施。家长们积极与学校沟通，表达自己对教育的理解和期望，共同探讨如何更好地培养孩子的学习能力、学习习惯和良好的品德修养。这种合作不仅有助于家长更好地了解学校的教育教学情况，也使学校能够更加了解学生及家长的需求和关注点，从而更好地开展工作。
第四段：互相借鉴与交流的价值
另外，我还深刻理解到家长会能够为家长们提供相互借鉴、交流经验的宝贵机会。在家长会上，不同家庭的家长分享了自己的育儿经验、教育方法和学习心得，彼此之间能够互相启发、借鉴，共同寻找到更好地教育孩子的方法。参加家长会让我认识到，家长不应该孤立地解决教育问题，而是应主动参与到家长群体中，与其他家长保持良好的联系与沟通，共同携手为孩子的成长提供帮助与支持。
第五段：反思和总结
在参加双减家长会的过程中，我还进一步反思了自己在孩子教育中的不足，并总结了一些改进的方法。例如，我意识到在平时的家庭教育中，应更加注重培养孩子的兴趣，鼓励他们自主学习和思考；要及时掌握他们的学习情况，发现问题及早解决，避免不必要的焦虑和担忧。此外，我还明确了要加强与孩子的沟通，了解他们的需求和关注点，给予他们更多的关爱和支持。
总之，参加双减家长会让我深刻认识到家庭教育和学校教育的紧密联系，家长的积极参与和学校的全力支持是培养孩子的关键。我将继续参与家校合作，与教师、其他家长共同为孩子的健康成长努力，为他们提供全面发展的机会和良好的学习环境。
双减家长会发言稿班主任篇五
亲爱的家长、同学们：
大家好！
今天我要分享的主题是：面对“双减政策”，我们应该怎么办？
其实我们只要稍稍总结一下就能发现，“双减政策”控制的是“外力”，也就是外在的帮助，而“外力”所对应的是“内力”，即自我的管控，自律。换句话说，现在的学生，只有能做到从“被人逼着学”，到“自律”，甚至到“自动去学”，才不会被淘汰！
那么如何做到从“被人逼着学”到“自动去学”呢？
我认为，任何习惯的形成都会经历这四步：一。极不情愿的被动去做，原因是“内力”不足，极需要“外力”。二。别人提醒就会去做，就是需要“外力”，也需要“内力”。三。自己想到了做，能够做到不需要“外力”，只要“内力”。四。自动去做，此时已经养成了习惯，故“外力”和“内力”都不需要，就像我们都能做到每次出门要换鞋一样，无需别人提醒，也无需自己思考。
如果你在学习上还停在第一步，那你必须要先树立一个何时的目标，而且要朝之努力。要先把学习放在玩的前面，不要觉得某项学习任务还没到规定时限，就可以先玩会儿再做。平时的生活习惯也很重要，在寝室里就要遵守规则，毕竟生活习惯也会在不知不觉中影响到你的学习习惯。一开始可以让父母监督，逐渐就可以做到自主学习。至于能否再做到自动学习，就看你对学习的态度了。
学习分四个层级，而每个层级也会有“内卷”，接下来我会讲如何成为自动学习的佼佼者。
工程问题中有个公式：时间x效率=工程总量，这个公式放在学习上也再合适不过了。只有在前两者都高于别人时，得到的回报才会更多。二者缺一不可。
可是生活中有些事是限时完成的，此时只能靠高效了。毕竟从某角度来看，时间有限，效率无限。
效率的提升可以靠平常的练习，毕竟熟能生巧嘛。还要100%专注，私立学校一般明天上课6小时，一个成绩中等的学生专注程度能达到80%，如果你能做到100%专注，那么别人5天学的知识你4天就能学完。
但光是高效肯定也行不通，因为如果你高效而不勤奋，有的人照样能超越你。
总结上文，“双减政策”下，只要你做到自动学习，还要抓时间，并且高效，才能比别人更好！
双减家长会发言稿班主任篇六
第一段：引言（150字）
近年来，我国在教育领域推行了一系列的“双减政策”，旨在减轻学生的课业负担和家长的焦虑。为了进一步促进与家长的沟通和合作，学校组织了一次双减政策家长会。在家长会上，我收获颇丰，深感双减政策对于学生的成长和家庭的和谐具有巨大的意义。
第二段：减负促进学生发展（250字）
在家长会上，学校解释了双减政策的背景和目的。减负的核心就是让学生从过重的课业负担中解放出来，让他们有更多的时间和精力发展兴趣爱好和实践能力。在减轻了学生的压力之后，学生们可以更加主动地参与各种课外活动，培养综合能力和创新思维。同时，减负政策也有助于促进学生的身心健康，避免过度竞争带来的负面影响。
第三段：家校合作关系的深化（250字）
在家长会上，我了解到学校对于家长的期望是促进家校的紧密合作。学校鼓励家长参与学生的教育过程，了解学生在学校的学习情况和生活状况。通过家长的参与，学校可以更好地了解学生的需求和问题，并提供更有针对性的教育方案。家长会不仅是学校与家长之间的沟通平台，更是加强家长与孩子之间的沟通的机会。在家长会上，我看到了很多家长积极参与讨论，分享经验，互相鼓励和支持。家长会让学校与家长之间的合作更加紧密，为学生的成长创造了更好的环境。
第四段：家庭教育观念的转变（250字）
在家长会上，学校还就家庭教育观念进行了介绍和讨论。双减政策要求家长放宽对于学习成绩的过度关注，更加注重培养孩子的兴趣和个性发展。对于很多家长来说，这可能是一个挑战。然而，通过与其他家长的交流和学校的引导，我逐渐意识到了家庭教育观念的转变对孩子的成长有着重要的影响。我逐渐明白，学习成绩只是孩子成长的一个方面，重要的是培养他们的综合素质和兴趣爱好，让他们成为有思辨力和创新力的人。
第五段：展望未来（300字）
双减政策家长会为家长们提供了一个了解政策背景和目的的机会，促进了学校与家长之间的沟通和合作。我们作为家长，要积极参与学校的活动，与学校共同关注孩子的发展。同时，在家庭中，我们也要适应和转变教育观念，注重孩子的兴趣培养和全面发展。未来，我们期待双减政策能够持续深入，为学生的成长和家庭的和谐创造更好的环境。
总结（100字）
双减政策家长会是加强学校与家长之间沟通合作的重要平台。通过家长会，我们了解到双减政策对于学生的发展和家庭的和谐意义重大，同时也深化了家校合作关系。家长会还帮助我们转变了家庭教育观念，让我们更关注孩子的兴趣和个性发展。期待未来双减政策能够持续深入，为学生的成长和家庭的和谐创造更好的环境。
双减家长会发言稿班主任篇七
近年来，中国教育系统逐渐推行双减政策，以减轻学生过重的学业负担和减少校外培训的时间。作为学生家长，我们不仅担负着教育孩子的责任，也需要积极参与学校举办的家长会，了解双减政策的具体情况，以更好地引导孩子学习。最近，我参加了学校举办的一次双减政策家长会，获益匪浅，下面我将分享我的心得体会。
第一段：认识到双减政策的重要性和价值
在家长会上，学校领导详细介绍了双减政策的背景和意义。通过减轻学生的课业负担和缩短校外培训的时间，可以让学生更好地享受快乐的校园生活，培养全面发展的个人素质。这让我深有感触，明白了双减政策带来的积极影响。作为家长，我们应支持和配合学校落实双减政策，关注孩子的全面发展。
第二段：了解了学校的具体措施和进展
在家长会上，学校向家长们介绍了实施双减政策的具体措施和进展情况。学校表示将削减课业负担，增加课程间隔时间，提高学生的学习效率和积极性。此外，学校还将限制校外培训机构开设课程的时间和范围，确保学生能够更好地利用自己的时间进行综合素质的提高。我对学校采取的措施感到满意，并认为这有助于孩子们充分利用课堂时间，不再需要过多的晚上补习。
第三段：了解了学生家庭教育的重要性并加强了沟通
学校在家长会上还强调了家庭教育的重要性。家庭教育在孩子的成长中起着至关重要的作用。作为家长，我们应该营造良好的学习环境，与孩子沟通交流，引导他们树立正确的学习态度和价值观。通过这次家长会，我认识到了自己在家庭教育中的不足，决心加强与孩子的沟通，做一个更好的家长。
第四段：学会了更科学的学习方法和规划
家长会上，学校还向家长们介绍了一些科学的学习方法和规划。学校强调了合理的作息时间、高效的学习计划和适当的休息，对学生的学习成绩和身心健康都有着积极的影响。通过学校的指导，我明白了学生并不需要过多的补习和额外的培训，只需要合理安排学习时间，科学规划学习任务，就能取得更好的学习效果。
第五段：增强了家校合作意识
通过这次家长会，我深刻体会到了家庭和学校之间的紧密联系。家长和学校应该保持良好的沟通渠道，形成合力，配合学校的工作，共同帮助孩子健康成长。我将以更积极的态度参与学校的活动，并与学校保持密切的联系，为孩子的教育努力。
综上所述，参加双减政策家长会让我受益匪浅。通过了解双减政策的重要性和价值，了解学校的具体措施和进展情况，加强了家庭教育和孩子的沟通，学会了科学的学习方法和规划，并增强了家校合作意识。作为家长，我们应积极参与学校的活动，为孩子的教育贡献自己的力量。只有家庭、学校和社会共同努力，才能让孩子拥有更好的成长环境和发展机会。
双减家长会发言稿班主任篇八
尊敬的家长朋友：
大家好！
首先感谢大家一直以来对学校工作的支持与帮助！
“双减”政策的落地、突如其来的转变让家长有些茫然，一部分家长感受到了“双减”政策带来的减负效果，为政策拍手叫好，还有一部分家长表示焦虑。作为校长，面对这个全新的问题，我们要和家长解读政策，让家长静下心来思考“双减”背后传递的是什么，让每个家庭和孩子都能走上一条适合自己发展的路。
父母是孩子最好的老师，陪伴是给孩子最好的教育。提高亲子陪伴的质量，父母必须学会“在位陪伴”，而不是“在场陪伴”。世界上最遥远的距离，是我在你身边，你却在玩手机。父母诚心的陪伴是孩子最大的精神鼓励，它带给孩子的不只是安全感，还有肯定。
在家访中，有家长表示：“本学期孩子参加了课后延时，在学校的时间虽然更长了，但在学校就能完成当天的学习任务，放学回来孩子很轻松，能主动帮家长做一些力所能及的事。”特别是学校布置的“320”作业，每天3个20分钟，既有亲子阅读、口算、体育锻炼。周末还有家务劳动体验，家长和孩子共同完成。在家庭里，幸福比成功更重要，成人比成才更重要。
“双减”后，父母们应该帮助孩子更真切地融入家庭生活、社会生活之中，感受真实的日常生活。由于很多孩子是独生子女，大多独立性比较差，双减之后，孩子有了更多的时间，家长应该放手让孩子自己的事情自己做。
首先，试着做个“懒”父母。不要包办孩子所有的事务，让孩子自主安排时间、自己去尝试。有的孩子一进家门，父母就开始说“快换鞋，去洗手，然后吃个苹果，吃完了赶紧练钢琴……”父母告诉孩子这些内容，其实相当于给孩子画了一个框框，他们只能在里面转圈圈，慢慢变得不会思考，也不想思考。我们不妨只是提醒孩子，有些什么事情要做，让他们自己决定做事的顺序。
其次，在简单的家务中劳动培养孩子的爱心、责任感。在家庭生活的点点滴滴中渗透，在与孩子共同做一件事中滋养亲情，让孩子感受爱、学会爱。
老师和家长是孩子前进道路上的双桨，双桨步调一致，孩子才能走得更远。当下，家长应该积极转变观念，与学校携起手来，通过学校定期举办的家庭教育讲座、父母学堂，及时更新、提高自己的教育理念和方法，还应该从焦虑和盲从中解脱出来，认真学习孩子的身心成长规律，理性规划孩子未来发展方向。
良好的教育，离不开家庭和学校的共同付出，只有家长与老师亲密合作，才能为孩子的将来插上腾飞的翅膀。
对于孩子来说，最好的学区房是家里的书房，最好的学校是家庭，最棒的老师是父母。在“双减”的路上，希望父母都能做智慧的家长，力争让每个孩子走上适合自己发展的路。
谢谢大家！
双减家长会发言稿班主任篇九
尊敬的家长、亲爱的同学们：
大家好！
所谓双减，我更愿意理解成对家长和对孩子的双双减负。
我认为具体的做法有：
一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。
二、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语文知识和能力进行训练。
三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。
四、精心设计课堂练习，围绕听说读写相结合进行。有目标，避开随意性。
五、课外作业，细心筛选，仔细编排，如在教学中总结出经典基础性作业和练习，作为常规试题仔细练习。让学生作业负担小，又得到的训练，做到及时高效。
六、设计分层作业：对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以依据自己的喜好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当作一件乐事。
总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的`，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。
双减家长会发言稿班主任篇十
尊敬的家长、亲爱的同学们：
大家好！
所谓双减，我更愿意理解成对家长和对孩子的双双减负。
我认为具体的做法有：
一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。
二、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语文知识和能力进行训练。
三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。
四、精心设计课堂练习，围绕听说读写相结合进行。有目标，避开随意性。
五、课外作业，细心筛选，仔细编排，如在教学中总结出经典基础性作业和练习，作为常规试题仔细练习。让学生作业负担小，又得到的训练，做到及时高效。
六、设计分层作业：对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以依据自己的喜好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当作一件乐事。
总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。
双减家长会发言稿班主任篇十一
双减家长会，也就是双向减负家长会，是指学校学生家长与班级教师之间的定期会议，旨在拓展家庭与学校之间的交流渠道，共同探讨教育问题，促进孩子全面发展。我参加过多次双减家长会，深感受益良多。以下是我针对这次活动的心得体会。
第二段：收获
首先，通过这次双减家长会，我体验到全程互动的学习方式，参与其中，不仅收获了班级教师的精彩讲解和实用建议，也学习到其他家长分享的育儿经验和真实案例。这种互动让我感到收获很大，课程设有高质量的讲座、案例分享、主题讨论、亲子游戏等多样化的活动形式，让我进一步理解家校合作的重要性，也拓宽了自己的思维视野。
第三段：规划
其次，双减家长会让我更好地规划孩子成长的路线图。在活动中，我了解到不同年龄段孩子的成长规律和注意事项，可以更有针对性地制定孩子的成长计划，并结合校内外资源，帮助孩子充实生活。尤其是在学习方法和管理规范方面，学校给出了许多好的建议，对我的家庭教育规划很有帮助。
第四段：交流
此外，双减家长会还促进了我与其他家长之间的交流互动。在活动中我结交了一些新朋友，他们除了是孩子的父母之外，还是同样渴望了解教育信息，积极参与活动、关注初中教育的人。我们交流育儿经验和发力方法，相互之间扶助协作，也分享了生活趣味和教育成果，真正实现了家校携手共进的目标。
第五段：展望
最后，通过对学校的双减家长会的参与体验，我认为学校应该继续加大力度，重视引导家长参与，多方位推进学校与家庭教育之间的有效联系，而我们作为家长，也应该积极参与，用心接受这些有益的内容。希望未来更多的家长能够参与到双减家长会中来，一起为孩子的健康成长贡献力量。
总之，班级双减家长会是学校与家庭教育合作的一个重要纽带，家长需要积极参与其中，双方需要相互信任，为孩子的成长携手共进。我很庆幸自己有机会参加这个活动，从中获得了许多启发和改变。我相信，在经过这样的交流互动之后，我的育儿之路会更加充实、更加成功。
双减家长会发言稿班主任篇十二
最近，我的孩子的学校组织了一场“双减家长会”，邀请家长们来了解孩子在校的表现并共同探讨如何帮助孩子成长。参加这个家长会，让我深感受益匪浅，不仅增加了我对孩子教育的认识，也提升了我家庭教育的能力。今天，我想和大家分享我在“双减家长会”中的心得体会。
第二段：社交能力的培养
在会议中，我们专门听取了一名讲师的演讲，她详细介绍了如何培养孩子的社交能力，引导孩子积极融入集体，增强他们的沟通能力和交流能力，培养合作意识。她告诉我们，要帮助孩子建立相信自己、尊重他人、以及乐于分享等良好品质，同时注重家庭教育。家庭教育尤其重要，因为家长的行为举止直接影响孩子的行为和想法。
第三段：如何设定目标
除了社交能力的培养，该讲师还向我们分享了如何帮助孩子制定和实现目标。她认为，孩子的目标应该具有可行性、可靠性、可测量性、具体性和可行性等特点。我们家长应该在家中注重教育孩子设立适当的目标，比如，在学业和生活中，帮助他们了解自己的优点和不足，进而改善自我，提高自我价值感。
第四段：培养孩子的责任感
另外，我们还了解到，责任感对孩子的成长有很大的影响。讲师认为，孩子应该学会对自己的行为负责，同样也要学会对别人的行为负责。对孩子责任的培养需要家庭和学校高度合作，家长们应该尽量多的给予孩子独立的空间和机会，让他们在生活中学习独立思考和自我约束，使其成为一个负责任的人。
第五段：结语
总之，我在“双减家长会”中获得了很多收获，更加意识到作为一个家长应该扮演的角色以及我们在孩子教育中的责任，不断完善自己的教育理念和方法，更好的辅导孩子成长。我深深感受到，作为一名家长，积极参与学校的活动不仅可以让自己不断进步，也能够通过与家庭教育专家交流，获取更多有益的教育信息，帮助孩子更好地成长。
双减家长会发言稿班主任篇十三
双减政策从2015年开始实施至今已有数年时间，层出不穷的政策措施正在逐步深入人心。其中一项重要措施便是家长会的改革和创新。日前，我参加了孩子所在学校的一次家长会，让我深感这一政策的力量和改变。以下是我对此次家长会的心得体会。
首先，整个家长会的氛围令人耳目一新。过去的家长会往往是家长们等待着教师的介绍和反馈，缺乏互动和参与感。而这次的家长会中，却实现了家校互动的真正意义。会上，家长们可以提前通过公示栏和班级微信群了解会议议程，并提前提交问题和意见。在会上，家长们的问题一个一个被回答，讨论得十分热烈。同时，还设置了互动环节，家长们可以结成小组进行问题探讨和研究。这种互动的环境让我感受到家长参与教育的重要性，也增强了与教师的沟通和理解。
其次，双减政策在提高家长参与度的同时也注重了教育质量的提升。在此次家长会上，我注意到学校将家长参与纳入了教育质量评价的范畴。家长们的关注点和问题将直接影响学校的绩效考核和改进方向。学校也通过多种形式的调研和问卷调查了解到家长们的意见和需求，以便更好地满足家长的期望。这使我感受到学校对家长意见的重视，也使我更有信心和动力与学校积极合作，提高孩子的学习质量。
再次，家长会的改革提高了教育资源的公平分配。在过去的家长会中，通常是一部分家长支配了大部分资源，而其他家长则相对被边缘化。这次的家长会中，学校鼓励家长们分享资源和经验，且均等提供机会进行交流和合作。家长们可以在会上展示孩子的作品和成果，也可以通过小组讨论共享家庭教育经验。这种公平的资源分配使每一个家庭都能受益，激发了更多优秀教育资源的流动和分享，从而也提高了整个教育系统的公平性。
最后，通过这次家长会，我深刻认识到双减政策的家校合作的重要性。在这个过程中，家长作为孩子的第一任教师发挥了至关重要的作用。学校把家长作为教育资源，加以尊重和利用，让家长真正成为教育的主体，从而使教育更具有针对性和有效性。家长也能通过参与家长会，了解到不同家庭的教育理念和经验，拓宽了自身的知识面和视野。双减政策下的家校合作成为了孩子全面发展的重要途径，也使得教育更加贴近现实，更加符合家庭的需求。
综上所述，双减政策下的家长会让家校互动更加积极和有意义，提高了家长参与教育的积极性和主动性。家长会的改革和创新也加强了教育质量的提高和资源的公平分配。同时，通过家校合作，家长们更加了解和支持学校的工作，学校也更加了解和尊重家长的需求。在双减政策的推动下，家长会正逐渐成为一个让家长与教师真正平等沟通的平台，为孩子的成长提供了更加全面和个性化的教育。
双减家长会发言稿班主任篇十四
尊敬的家长朋友：
大家好！感谢大家对学校工作的支持来参加这次“双减”工作家长会，欢迎大家！
为落实好中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，促进学生全面发展、健康成长，有效减轻学生过重负担，缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态，建设高质量教育体系，进一步优化家校社协同育人环境，有效落实“双减”政策，在此谈谈我校的一些做法和给家长朋友们的建议：
希望家长朋友们认真学习、理解“双减”文件精神，主动更新观念，引导孩子树立正确的世界观、价值观、人生观，扭转“唯分数”“唯升学”的错误导向，做到不攀比、不跟风，引导孩子加强体育锻炼，指导孩子阅读经典文学名著，着力于培养孩子全面发展，培养孩子健全的人格和乐观向上的进取精神，关注孩子的个性发展，尊重孩子的个性差异。遵守优化学生的作业结构，减轻孩子们的校外培训负担。
减轻学生过重的课业负担，并不意味着要降低对学生的要求。对孩子来说，在校的学习和活动是最重要的。希望家长朋友们加强家校沟通，引导孩子充分利用在校学习时间，进行高效学习，提高校内学习质量。
我校将不断加强作业管理，遵循教育教学规律，尊重青少年成长规律，多举措减轻学生过重课业负担。一是严控书面作业总量，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日，控制书面作业总量；二是提高作业设计质量，鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业，提高作业设计质量，健全作业管理机制，不给家长布置作业。
根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。希望家长朋友们尊重孩子的成长规律，拒绝跟风行为，不盲目攀比，不强迫孩子参加超前、超标学科培训，不给孩子多报、滥报课外培训项目，引导孩子合理安排学习计划，养成自主学习、不依赖校外补课的良好学习习惯，减轻孩子校外培训负担，促进孩子健康成长。
我校开齐开足开好国家规定课程，积极推进“幼—小”科学衔接，帮助学生做好入学准备，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。确保学生达到国家规定的学业质量标准。我校降低考试压力，改进考试方法；考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。
我校充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管控能力，让学生在校内完成大部分书面作业，实现减负增效,为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。请家长朋友对孩子的居家学习进行监督管理，督促孩子合理安排好居家学习，让孩子养成良好的学习习惯。
各位家长朋友，学生阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期，“双减”是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。
家长是孩子的第一任老师，希望家校携手，齐心协力，落实“双减”工作，共同把您的孩子培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
双减家长会发言稿班主任篇十五
大家好！
“双减”是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的.“及时雨”。要想破除学生负担过重的“顽瘴痼疾”，教师作为专业人士唯有用专业的力量把各项减负措施落实到位。要用专业的水准精彩上好每节常态课，把课堂作为立德树人的主渠道；要用专业的视角设计学生作业，推行作业改革；要用专业的视野完善课后服务水平，丰富学生的课后学习生活，满足学生多样化需求。通过高效落实“双减”工作，尽可能多的给学生提供多元化的成长路径和成长方式，最终实现学生德智体美劳全面发展。
通过学习，让我感受到“双减”是贯彻党的教育方针的重要举措。其核心是减负提质多措并举，强化学校育人主体地位，从根本上满足学生多样化教育需求。这就要求我们抓好课堂主阵地，提高教育教学质量，丰富课后服务内容，扩大覆盖面，促进家校社协同等方面下功夫。
在今后的工作中我们还要加强落实立德树人根本任务，更新工作理念，拓宽工作思路，厘清工作重点，切实为学生服务，实心实意办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
谢谢大家！
双减家长会发言稿班主任篇十六
家长们、同学们：
大家好！
现如今，国家的“双减”政策给家长们的经济压力减少很多，可学生的学习途径大大减少。原来我们除了正常的课堂学习，还可以通过补课、刷题、拓展等方法补充我们的知识，现如今国家发布“双减”政策让校外补课被迫停止，校内作业练习也减少，考试测验也减少，让我们吸收知识的渠道减少许多，但是各个升学考试的难度却不会变。
如此一来，家长就会无比担忧孩子的未来，大大增加了家长的焦虑。至于孩子也会在这种“双减”政策下，进行两极分化，如果不会进行时间管理和自我学习管理，有可能就会出现学习下滑；如果有较强的自我管理意识，会自主学习的学生，就能持续好好学习，从人群中脱颖而出。
其实，解决这个问题的办法很简单。只要能把时间合理安排节约出时间，加上学会自主学习，就能达到和原先一样的效果，有过之而无不及。
自主学习第一步：找出时间。虽然时间很紧，但时间就像海绵里的水，怎么也挤不完，只要你去挤，它总会有的。例如提高吃饭的速度，就可以见缝插针地学习。一学期下来，你的学习时间就比别人多了好几个小时。
自主学习第二步：找对方法。有了时间，也不能盲目的去学习，要有计划，有方法的去学。例如看书，我们不能只是看一个故事情节和大意，而是要去品读文章的内容，学习他的写作方法，体会文章的思想情感，这样才能显现出你读这本书的价值。
自主学习第三步：认真学习。有计划，有方法，如果你的态度不端正，不够认真，得到的效果也依旧不够理想。我们学习的时候一定要全神贯注的去学。
以上这些还必须建立在我们上课的时候要认真听讲，好好把握住课堂这40分钟，在40分钟以内学到最多的知识，把老师讲的每一句话都听懂，听明白，理解并转化成自己的知识，并且做到举一反三。
综上所述，只要你能够学会自主学习，并且认真听讲，你就可以在“双减”下超越自己，变得更好。
谢谢大家！
双减家长会发言稿班主任篇十七
尊敬的家长朋友：
首先感谢大家一直以来对学校工作的支持与帮助！
为落实好中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，遵循学生身心发展规律，激发学生发展潜能，特致此信宣传“双减政策”，解答家长疑惑，以促进“双减”工作在我校落地生效。开展“双减”工作是党中央、国务院从为党育人、为国育才的'高度作出的一项重大决策部署，事关国家发展和民族未来，对促进学生全面发展、健康成长，有效减轻学生过重负担，缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态，建设高质量教育体系具有重大战略意义。为进一步优化家校社协同育人环境，有效落实“双减”政策，全面推进素质教育，下面我代表学校向家长朋友提出一些建议供参考：
真诚希望家长朋友能学习好、理解好“双减”精神，进一步树立科学的教育观、人才观、育人观，遵循教育规律和孩子成长规律，着眼于培养孩子全面发展、终身发展的综合素质，培养孩子健全的人格和乐观向上的进取精神，尊重孩子的个性差异，关注孩子的个性发展，基于孩子内在特质，理性确定孩子成长预期。
树立科学的育人观，不以学科成绩作为评价孩子的唯一标准。掌握科学的教育理念和方法，将教育重心转移到培养孩子良好的学习和生活习惯上来。重视培养孩子良好的道德品质，加强孩子体育锻炼，保证孩子充足的睡眠时间，减轻孩子过重的学业负担，促进孩子全面发展和健康成长。
对于孩子来说，在校的学习和活动是最重要的。作为家长，要加强家校沟通，引导孩子充分利用在校学习时间，进行高效学习，提高在校学习效率。按照双减政策和教育部关于考试管理规定，严控书面作业总量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，不举行纸笔考试；三至六年级作业总量不超过60分钟，每学期只举行期末考试。学校教师将充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管控能力，让学生在校内基本完成书面作业，并做好学生学习的过程评价，减轻学生因频繁考试造成过重的心理负担，实现减负增效、减压增质。
《意见》规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训，校外线下培训结束时间不得晚于20:30、线上培训结束时间不得晚于21:00。希望家长朋友尊重孩子的成长规律，拒绝跟风行为，不盲目攀比，不强迫孩子参加超前、超标学科培训，不给孩子多报、滥报课外培训项目，引导孩子合理安排学习计划，养成自主学习、不依赖校外补课的良好学习习惯，减轻孩子校外培训负担和家庭课外培训支出负担，促进孩子健康成长。
各位家长朋友，小学阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期。家长是孩子的第一任老师，落实“双减”工作，离不开您的支持。父母要明白，“双减”是为了减轻孩子过重的学业负担，而不是减轻做家长的责任。在陪伴孩子成长这条路上，我们将与各位家长同心、同向、同行！真诚地希望家长朋友从心底理解、接受“双减”政策，做一个有智慧的家长！
谢谢大家！
双减家长会发言稿班主任篇十八
尊敬的家长、亲爱的同学们：
大家好！
近日，教育部印发的“双减政策”引起不少家长和老师的注意，因为今年秋季正好是中小学全面落实“双减”的第一个学期。
双减政策具体指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。而通俗一点的意思就是，一减轻作业负担，二减轻校外培训负担，但主要针对的是小学生和初中生。
“双减”政策的出台，让我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台，将减轻家长的负担，让“还孩子一个快乐的童年"有了希望。
我认为“双减”政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑情绪，回应社会关切，促进学生全面发展、健康成长，是利好政策。“双减”政策促进学生全面发展，这就要求学校的教学服务水平进一步提升。科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等教育，满足学生多样化需求，制定课后服务实施方案，提升学校课后服务质量，增强课后服务的吸引力。
把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量：
一是抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识储备丰富、能力训练到位，打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学生“吃饱”“吃好”。
二是加强课后服务，满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势，丰富课后服务供给，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰富学生的校园生活，帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。
三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，减少作业总量，提升作业质量。同时，探索探究性、实践性、综合性、跨学科作业。
谢谢大家！