每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学校督导室工作职责篇一
一、对自身的要求
提高教学质量：
1、认真备课，备课时注意与课标相结合。
2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。
5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。
使课堂保持愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。
二、对学生的要求
1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。
欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。
我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。
以上是我对本学期的工作安排，加入_使我感受到了与以往不同的教育方针，这里的每一位老师都特别尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信这样一个团队一定可以用的教育教出的孩子，我深深地被这个大家庭所吸引，在以后的日子里我会积极配合学校领导的工作，更加努力的学习，丰富自己的综合知识，和孩子共成长。
学校督导室工作职责篇二
白俄罗斯国立音乐学院是白俄罗斯最大的音乐演奏艺术、音乐学中心。该校共有 6 个系， 23 个教研室，歌剧演播室，民族音乐室，音乐领域科研调研室。下面是小编整理的关于白俄罗斯国立音乐学院热门专业，欢迎大家参考!
白俄罗斯位于俄罗斯的西部，人口不多，经济欠发达。但是它与历史悠长的俄罗斯文化相依存，有着与俄罗斯同样悠久的文明历史和独特的文化艺术传统，所以，就文明程度、文化修养和艺术造诣来讲，这个国家不仅非常优秀，而且还远远高于欧洲一些经济发达国家。
白 俄罗斯国立音乐学院坐落在首都明斯克的城市中心。在这所没有院落的音乐学院里，简朴而别具一格的建筑之中，聚集着一大批白俄罗斯国内最优秀的国际艺术大 师。由于良好的国际声望，学院每年接收不少来自世界各地的留学生。随着我国对外文化交流的迅速发展，白俄罗斯国立音乐学院也成为我国学子前往学习和深造的 音乐殿堂。从教育层次上看，该学院既有读本科的和专科升本科的学生，也有攻读硕士、博士学位的研究生;从学习专业上看，既有学习器乐的，也有学习声乐和作 曲理论的。最近几年，河南省好几所高校与该学院建立了校际交流关系，加上其他通过自主渠道赴白俄罗斯留学的学生，来自河南的留学生越来越多。形成这种局面 有以下几种因素。
第 一，河南省教育资源相对缺乏。河南作为人口大省，有着国内最广大的生源，与其目前有限的教育资源相比形成较大反差，这种状况无法满足河南经济、文化发展的 需要，以及人们对更高文化层面的要求。作为内陆大省，随着国家经济建设的发展，河南的社会发展水平逐年提高，人们对教育的需求不断增强。但河南的高等教育 与国内发达地区相比，还是有一定差距的，每年高校招生，不仅录取分数远高于其他教育发达地区，而且名额相对偏少，特别是艺术类招生的矛盾就更加突出，河南 形成了较大的艺术教育饥渴群体。
第 二，白俄罗斯的留学教育费用较低，不少家庭可以承受。俄罗斯、白俄罗斯因其特殊的国情，高等学校招收的外国留学生，学费和生活费的支出与欧美许多对中国开 放留学教育的国家来比较，相对低廉得多(虽然近年来市场有些变化，价格不断有小幅上涨，但总体算来还是较为便宜)，这一点对处于经济相对不发达的河南来 说，学生家长消费压力较小一些，不少家庭可以承受，此为重要原因。
第 三，白俄罗斯与情况相似的俄罗斯相比，社会相对安定，人身安全有保障。虽然俄罗斯是个大国，但近些年不断出现一些社会事端和社会问题，使人们有一定的.不安 全感。而白俄罗斯社会则比较稳定，加上有白俄罗斯是俄罗斯贵族中一系的传说，其文明程度及艺术造诣异常出色，在我国民众中有着良好的印象，因此送孩子到该 国留学家长心里更踏实。
第五，相比其他国家，赴白俄罗斯的出国途径较为通畅，使馆签证比较容易，签证费用也较低廉等，这些也是不少人们将其作为较为适宜的留学国家的重要原因。
最 近几年，国内留学教育有了很大发展和变化，河南很多高校扩大了与国外高校的交流，不少学校还实行协作办学、联合办学等多种方式开放留学教育渠道。目前，已 有部分省内高校与白俄罗斯国立音乐学院建立了校际交流关系，并采取了多种办学形式——从接收国外教师到国内教书，到送本校的学生到国外就读;从选派研究生 外出深造，到组织批量的本科生自费出国学习等。可以预见，到白俄罗斯的河南留学生会越来越多，他们将成为白俄罗斯留学生中的一个较大地缘群体，这些学生的 生活状态、学习情况、业余活动等各项内容都牵动着河南的许多学生和家庭，成为我们关注的热点。
目 前，白俄罗斯国立音乐学院的学习、生活条件与我省高校相比较为接近，甚至比起部分院校还有一些差距。由于留学生越来越多，学院住宿条件有限，住宿紧张成为 目前在白俄罗斯国立音乐学院留学生的主要矛盾。每年暑假过后开学时，往往会发生“住房大战”。国内高校那种新生入学时，老生热情组织“迎新”活动，帮助新 生取送行李、安排住宿和熟悉环境的场面，在那里难以见到，相反，经常看到的往往是不断爆发的新老留学生的“争房混战”。当然，这时也会有老乡帮老乡的情 况，河南籍学生之间的相互帮扶和解急分忧就充分体现了地缘的亲情。
白俄罗斯国立音乐学院的学生宿舍位于距离学院将近一公里的地方，那是一幢很大的9层 宿舍楼，人数最多的中国学生相对集中，分层居住。每个房间都配有一架钢琴供学生使用。因为同乡、同宿舍的学生之间交往较多，加之中国学生住宿比较集中，让 人感觉不到是身居国外。初到这里的中国学生比较容易适应环境，但这样的情况也有它的不好之处：缺乏良好的外语交流的环境。留学生如果想在语言交流上有较大 进步，还必须更加勤奋努力学习，多多注意与外界沟通，加强与不同国家留学生或白俄罗斯学生的交往。
由 于白俄罗斯国立音乐学院是专业音乐学院，在学习上对学生的专业要求比较高，课时安排也比国内多。学院对留学生的要求很严格，除必修的俄语课程之外，对专业 课的要求也是很高的。无论是俄语课或是专业课的教师，敬业精神普遍很强。他们对待工作一丝不苟，对待学生诲人不倦，对有些一时不能完成作业的学生，他们的 态度既和蔼，又毫不含糊。留学生在这样的环境中学习，只要是有心人，只要愿意上进，就一定会有收获。但是，中外文化和风俗习惯的差异、教师个人品格和性格 的差异，在许多方面与国内还是有距离的，这就需要留学生去慢慢地适应和调整。
熟 悉了白俄罗斯情况之后，留学生的生活会很丰富。明斯克有很多歌舞剧院，几乎每天都有经典的歌剧和芭蕾舞剧演出，而且票价很低，这在国内一般城市是不多见 的，这对学习艺术的留学生来讲，这种机会是非常难得而极为重要的;学习之余，留学生可以自己调剂一下生活，到菜场采购一些必要的食品，做几样可口的饭菜， 还可以与其他留学生一起组织体育、文娱活动;节假日，留学生还可以到明斯克城郊各处游览观光，欣赏富有异国情调的古代建筑和优美雅静的自然风景。
由 于历史的原因，河南在全国高等教育发展快速、办学方式多样化的今天，与其他省份相比，河南的教育资源仍显开发利用不足。但是随着时代的进步、改革大潮的冲 击，河南的经济社会发展蒸蒸日上、形势喜人。在省委、省政府的正确领导下，各个领域积极开展对外交流，扩大改革开放的步伐，为各项事业的发展开辟了广阔的 天地。出国留学为青年学子接受高等教育提供了新的途径，为我省快速发展教育事业开辟了新渠道，给当代的青年学生创造了走出国门留学、远渡重洋取经的良机。 河南省委书记徐光春在提出“教育强省”的战略构想时指出：“河南作为资源大省，第一资源就是人力资源，我们要通过教育不断使人力资源转化为人才资源，实现 人才强省，推动河南经济的发展，推动新时期宏伟目标的顺利实现。”国外留学生是教育强省的有生力量，而白俄罗斯国立音乐学院的河南留学生是其中的重要组成 部分，他们身在异国学习，心系祖国发展，学成返乡后定将成为我省教育事业和艺术事业发展中朝气蓬勃的生力军。
钢琴作曲系：
钢琴、作曲
管弦乐器系：
弦器乐：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴
吹奏乐：萨克斯、长号、圆号、软管、双簧管、铜管乐
竖琴，打击乐
大、中、小提琴教研室、木制、铜制吹奏乐教研室、乐队指挥教研室
民族乐器系：
声乐合唱系：
声乐、歌剧、合唱指挥、交响乐指挥
歌唱教研室、歌剧教研室、合唱指挥教研室
预科系：
俄语班
学校督导室工作职责篇三
1、考试大纲及曲目库均在我院招生考试网上http://另行发布。
2、报考演奏专业方向的考生入学后乐器一律自备（钢琴之外）。招生考试期间，钢琴考场备有钢琴，电子管风琴考场备有雅马哈900型电子管风琴（如考生需使用其它型号的乐器，请自备）；西洋打击乐器和民族打击乐器考场备有定音鼓、马林巴、排鼓（五件套）、大堂鼓，其它乐器由考生自备；通俗乐器演奏与编导考场备有爵士鼓（不得自带爵士鼓），其它乐器由考生自备。
3、严禁考生将任何书刊、报纸、资料、无线通讯设备和电子产品及其他违规物品带入考场，对作弊和违规考生严格按照《国家教育考试违规处理办法》处理。对弄虚作假者，不论何时，一经查实，即按有关规定取消报考资格及被录取资格，已经入学的，取消其学籍。
4、新生须按规定时间报到，逾期两周未报到者自动取消入学资格，新生入学三个月内，学校将按规定复查，复查合格者方能取得正式学籍。
5、新生入学第一年为试读期，试读不合格者取消学籍。
6、本简章未尽事宜或因其它原因可能导致的调整变更，招生办公室将在我院校园网上及时发布信息，并以新发布的信息为准。请考生随时关注我院校园网上的招生信息。
7、本简章由武汉音乐学院招生办公室负责解释。
学校督导室工作职责篇四
我们音乐组是由八个对音乐，对教学充满热情的年轻教师组成的。我们对于学校布置的各项工作任务都能认真完成，在课堂上注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感，努力做到让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。但是光有热情是不够的，我们的教学中也存在些不足：“如何改进教学方法，让音乐课更加生动活泼？”“如何将音乐、舞蹈、体操结合在一起，开展好体艺课的教学？”“如何训练我们的兴趣小组，争取在比赛时获得较理想的成绩？”等等。为此，我们开展了教研组活动，我们想了一些解决方法：如：上课前认真备课，集体讨论，制作各种精美实用的教具，设计多种游戏，运用于日常教学中；在体艺课上，我们将开展校舞教学；平时多发现音乐特长生，挑选学生参加训练，认真备课，上好每一节兴趣课，面对比赛；与此同时，提高教师的理论知识，业务水平和教研能力，为教学服务。
在小学音乐教学中由于每个年级的'不同，学生们的年龄与理解程度不同。因此我们在音乐教学中根据学生的特点，制定了不同的教学理念。在低年级我们注重培养他们对音乐的兴趣以及敏感性，对高年级我们希望能通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。总之，我们让学生在愉快的音乐教学活动中自觉地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质的提高，智能的开发和个性的发展。
在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。
1.精选教法，快乐学习，提高音乐教学实效质量
儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。因此，我们应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，为他们营造一个“自由王国”，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。
2.有效开展教研组活动，提高教师素质
根据学校要求我们要继续开展“六个一”和“阳光体育活动”。我们坚持每个人每学期上一节公开课，并且利用电脑网路提高自己的备课水平，认真写好教后反思，每单元写一篇教学反思300字等。在教学中配和学校的“阳光体育活动”，继续开展校舞、绳操进校园活动。
3.认真开展兴趣小组的训练，迎接比赛
活动时间安排：每周三上午第二节课（全体音乐教师参加）
有计划，又准备，并有效地加以实施。相信通过我们的团结和努力，能够出色地完成本学期各项工作。
附活动安排表：
九月：
1学习《音乐新课程标准》
2讨论新学期教研组的工作计划，制定个人教学计划
3常规月查
4音乐教师练兵评课
5制定课题问卷调查表
十月：
1学习《音乐教学常规》
2四、五年级校舞比赛
3常规月查
4逸夫小学观摩课
十一月：
1信州区红歌会比赛选拔
2六中观摩课
3常规月查
十二月
1课题研究（案例研究）
2常规月查
3各个兴趣小组成果展示
4庆元旦校园歌咏比赛
一月：
1制定复习计划，研讨期末考试复习方法与考试内容
学校督导室工作职责篇五
南锡市是法国东部洛林地区洛林省的中心。城市处于默尔特河左岸，靠近德国边境，在巴黎以东350公里，地理位置适中，是法国东部仅次于斯特拉斯堡的第二大城市，有北方佛罗伦萨之称。南锡是一个金融和行政中心城市，并拥有许多先进的现代工业。同时南锡以同样的文化中心城市而着称，是19世纪至20世纪初给世界带来深远影响的艺术运动“新美术”运动的发祥地和中心。市内随处可见“新美术”运动期间典型建筑风格的建筑。市中心史坦尼斯拉斯广场及其周围以其18世纪欧式建筑群而闻名。每年这里都会有各种文化节，各种游行，它的歌剧演出、国家芭蕾舞剧、国家戏剧中心、多媒体图书馆、交响乐团、国家音乐保护中心、各种博物馆都让南锡沉浸在浓郁的艺术氛围中。此外，南锡市的南锡芭蕾舞团是法国三大芭蕾舞团之一，是一座经常举行国际性戏剧表演和综合演出的艺术之城。
学院介绍
对儿童的音乐和舞蹈启蒙?
培养业余音乐家
培养未来的专业音乐家(乐队成员，国家教育部的音乐教师等等)
专业和课程介绍
每个专业由主修课和副修课组成。
根据不同的专业，主修课有两大类：
器乐训练，声乐，舞蹈和戏剧
第三阶段的音乐课程，音乐文化，音乐分析等
副修课有五大类：
音乐课程
音乐文化
声乐，室内音乐等
管弦乐队
其他(铜管类，传统音乐，爵士等)
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学校督导室工作职责篇六
1. 汉诺威音乐、戏剧与媒体学院 （世界排名第5名）
汉诺威音乐、戏剧与媒体学院是德国的一所著名的艺术与科学大学。汉诺威音乐、戏剧与媒体学院成立于1897年。汉诺威的手风琴、弦乐、管乐等专业都享有世界声誉。
执教的器乐教授每个人都是著名的音乐演奏家，他们每年在世界各地都举办自己的音乐会，每一年都会录制并发行自己的音乐唱片。在汉诺威音乐学院，几乎每天都有规模大小不一的音乐会，有学生的，也有教授的，也有学生和教授同台演出的。如果遇到重要的主题音乐会，一般都由学校教授的表演。专业的水准极高，几乎每天都可以享受一场免费的世界级音乐盛宴。
2. 柏林艺术大学（世界排名第6名）
柏林艺术大学是位于德国柏林的一所标准艺术类大学。柏林艺术大学下设的音乐学院有关音乐相关的如声乐，器乐，管弦乐，爵士及现代摇滚等专业；表演艺术学院有音乐歌唱，编剧，舞蹈，演艺，导演等专业。
从六十年代开始，柏林艺术大学就已发展成为一所艺术与科学相结合的高等院校。柏林艺术学院将艺术与科学有机结合的治学模式，在整个欧洲也是独一无二的。同时，学院还设有汉斯别克勒奖学金、max planck研究奖学金、研究生奖学金、hanns seidel海外学生奖学金、彩虹奖学金、学术服务奖学金等多种奖学金。
3. 汉堡音乐和戏剧学院
汉堡音乐和戏剧学院是德国最大的音乐大学之一。汉堡音乐和戏剧学院成立于1950年，目前拥有在校生750余人。该校设有音乐系、汉堡戏剧学系和科学与教育学系等。汉堡音乐和戏剧学院的教学囊括了音乐和戏剧的各个分支，同时还注重独立音乐家的培养，教堂音乐和青年音乐教育。
4. 科隆音乐与舞蹈学院 （世界第17名）
科隆音乐与舞蹈学院原名科隆音乐学院，是德国著名的公立艺术大学，该校成立于1850年。科隆音乐与舞蹈学院是欧洲最大的音乐学院，分别在科隆、亚琛和武珀塔尔设有分校区。同时，该校有一半左右的学生为留学生。
5. 莱比锡音乐和戏剧学院 （世界排名第18名）
莱比锡音乐和戏剧学院是德国一所公立音乐和戏剧学院。该校始建于1843年，由作曲家和钢琴家菲利克斯？门德尔松？巴托尔迪创设，是德国最古老的音乐学院，也是欧洲最富盛名的大学之一。莱比锡音乐和戏剧学院开设本科、硕士和博士专业。莱比锡音乐和戏剧学院非常注重国际化，该校的三成以上学生均来自外国。外国学生主要来自波兰、俄罗斯、韩国以及中国。