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山洪一样的掌声教学设计篇一
前几天我们学了一篇令人深受感动的文章――《山洪一样的掌声》。掌声是激烈的，可你看见或听见过，像山洪一样的掌声吗？今天我就来给你介绍一下这篇文章。
时值“九九”的冀南平原，正是春寒料峭的季节。一阵阵的西北风，带着凌厉的呼啸，裹着雪粒和尘沙扑打过来。尽管干冷砭骨的寒风肆无忌惮地狂吹着。但没有一位老百姓背过脸来躲避风沙。读到这里我感到一阵揪心，老百姓如此爱戴周总理，真是让我感动。
这感动的场面让周总理看见了，他浓黑的双眉拧成了一线。他的目光骤然盯在张建的脸上，他严厉的训斥张建。张建默默的低下了头。读到这里我特别感动，因为有一位爱民如子的总理。他给乡亲们带来了问候。正因为有这样的总理，人们才会发出山洪一样的掌声，这掌声是发自人们的内心。这掌声一直回荡着，回荡着，回荡不息，直到永远，永远。读到这里我仿佛听见了，这激动人心的掌声。
我今后一定要向周总理学习，学习他爱护群众、爱民如子、对群众嘘寒问暖、不把自己摆在特殊位置上……长大以后一定会用自己的实际行动来回报祖国，让祖国更加繁荣昌盛。
山洪一样的掌声教学设计篇二
今天，我饱含深情地读完了《山洪一样的掌声》这篇文章。读后，我早已泪流满面，总理那爱民如子、平等待人的作风多么令人崇敬、多么令人感动！合上书，我的心久久不能平静，那山洪一样的掌声，在我心中久久地回荡。
地震，是可怕的天灾，它毁灭家园，摧毁生命，在它面前，人的力量显得脆弱而渺小。1966年，河北邢台发生了6.8级地震，震后，人们普遍陷入一种绝望之中。
但是，总理在第一时间赶往余震不断的地震灾区来看望受灾群众。他的到来，使这个萧条的小村庄沸腾了。是啊！总理的心和人民的心贴得那样近，他们感受到了总理带来的关怀和温暖。即使天很冷，即使失去亲人很悲痛，但这一刻，心却是暖的。因为他们知道，有了党和国家的关怀，他们就有了希望！当总理看到现场这些受灾群众迎风而坐时，他不忍心让这些已经饱受磨难的百姓再受到一丝一毫的伤害了。最终，他像一座高耸入云的山峰一样岿然不动迎风伫立，为百姓遮风挡雨。总理这忘我的动人之举，赢得了全场所有百姓山洪一样的掌声。这掌声经久不息，响彻云霄；这掌声势如山洪，冲走了灾难带来的痛苦，诉说着人们昂扬的斗志；这掌声饱含了人民群众对这样平易近人的好总理的赞扬；这掌声响亮而激越，它久久回荡在饱受地震灾难的那个小村庄，也久久地回荡在世世代代人民群众的心中。
历史有时总是惊人的相似。5月12日四川汶川特大地震发生后，同样有一位老人，不顾余震的危险，在第一时间赶赴灾区。在亲自指挥抗震救灾。当他看到抢救人员正在解救两名被困在废墟的孩子时，激动地流下了泪水。他同样也是共和国的总理，也同样在指挥救灾，正因为相同的境遇，相同的职位，相似的情景，使人们不由自主地把这两位可亲可敬的老人联系在一起进行比较。是呀，正因为灾区有着总理的身影，抗震救灾的工作才大刀阔斧地前行；失去家园的人们才再次燃起生命的激情，充满信心，重建家园。是的，是共和国的领导们亲民，爱民的举动，让我们相信不管发生多大的灾难我们都将同舟共济，一起开创更加美好的明天！
山洪一样的掌声教学设计篇三
我怀着激动的心情，一遍又一遍的读了《山洪一样的掌声》。我已深深的被周恩来总理那种关心群众，把困难留给自己的精神所感动。
一个两鬓花白双眉紧锁的老人忙碌在地震灾区，嘘寒问暖，不知疲倦，让人们不由得从心里发出一声：
“您太累了，歇歇吧”！
他就是我们中华人民共和国伟大的总理――周恩来。
这篇课文介绍了1966年3月8日邢台地区突发地震，在地震之后，周恩来总理在第一时间赶往余震不断的地震灾区来看望受灾的群众。当天天气十分恶劣，狂风刮在人们脸上像刀割一样。听中央的问候来看望受灾的群众，老百姓陆续从四面八方赶来。
县委书记张建为了想办法设计主席台，绞尽了脑汁才想出一个办法，就是让百姓们迎风而坐，让总理背风讲话。谁知，老百姓和张建想到一个点子上了，已经在打谷场上迎风而坐等待着总理的到来。当总理来到了打谷场上看到这些受苦受难的老百姓还迎风而坐时，于心不忍，便狠狠的批评了张建一顿。
最终，周总理像一座高耸入云的山峰一样依然不动迎风伫立，让百姓们背着风坐，把刺骨的寒冷留给自己，为百姓遮风挡寒。总理这忘我之情赢得了在场的所有百姓山洪一样的掌声，这掌声响彻云霄，如山洪般激烈。这掌声为何如此响亮？如此激越？如此的震撼啊？因为它来自百姓的心底。这掌声冲走了灾难带来的痛苦，诉说着中华人民激之昂扬的斗志。总之，这掌声在冀南平原这个普普通通的村长上空久久的回荡着回荡着……。
这就是我们的好总理。在百姓最无助，最痛苦的时候，他来了，他就像缕缕春风吹走了百姓心中的.阴暗；他就像一个温暖的太阳，照亮百姓心中孤独寂寞的心；他就像熊熊燃烧的大火，帮助人民燃烧起生活的希望。所以他就是我们永不能忘掉的伟大的周总理啊！
而现在，对于我来说根本做不到这一点，我们现在过上了富裕美好的生活，想要什么买什么。而那时候，地震房子塌了，什么都没有了，只能坐在空地上接受寒风的折磨。
所以，我们要珍惜现在的美好生活，多为国家做贡献。同时也要学习周总理的那舍己为人，廉洁奉公的品质，只要你尊重别人，别人才会尊重你，更能取得别人欢呼热烈的掌声。
山洪一样的掌声教学设计篇四
“突然，就像猛然爆发的山洪一样，会场上又响起一阵热烈的掌声和欢呼声。这欢呼发自人们的心灵深处，是那么响亮，那么激越!它是冀南平原这个普普通通的村庄上空，久久地回荡着，回荡着......”
上面这段文字是《山洪一样的掌声》这篇课文的结尾。文章是结束了，但那“山洪一样的掌声”并没有结束。自从读完这篇文章以后，我被周总理对人民群众的深厚情感和人民群众对总理的无限爱戴的精神感动了。
课文记叙了一九六六年三月八日周总理代表中央去看望邢台地震受灾群众的感人场面，周总理不让数以千计的群众面对凛冽的寒风。命令群众向后转，而自己却迎风伫立丝毫没有让群众受苦。难怪每个中国人都打心底里热爱他，称颂他是人民的好总理。周总理平易近人，关心群众的高尚品质以及群众热爱总理的鱼水深情都将成为我们学习的楷模。
读完这篇文章，我突然想到了我们以前的电子琴一组组长袁满，他的人品也很高尚。一次我们琴班的十台琴只有九台好用，一台琴变压器坏了不能通电，组长毫不犹豫的让我们用好使的琴，自己用那台坏了的琴，那台琴虽然是无声的，但在我们心中，那台琴和组长的心一样明亮，一样发出吸引人的声音。
而现在世界上这种人很多，他们都是有爱心的人，在这篇文章中我体会到了总理的精神和品质，感受到了总理伟大的人格。尽管今日的中国人开始富有了，但不能心远了。我也要学习周总理平易近人，关心群众的高尚人格。我期待着“山洪一样的掌声”回荡不息，直到永久，永久!
山洪一样的掌声教学设计篇五
前几天，我们学习了《山洪一样的掌声》一课，学过课文后，我的心久久不能平静。总理那爱民如子，平等待人的高尚品质令我崇敬，让我敬佩。
这篇课文主要讲了邢台地震后，周恩来总理不顾余震危险到震区去看望受灾群众。听到这个消息后，群众从四面八方赶来，迎风而坐，等待着总理的到来。当总理来到现场看到这些受到灾害袭击的群众迎风而坐是，他心痛了，他不忍心让这些饱受灾难的群众再受到一丝一毫的伤害了。最终，他像一座高耸入云的山峰一样，替群众遮挡风寒，赢得在场所有群众的掌声，这掌声势如山洪，冲走了灾害带来的痛苦，诉说着群众激昂的斗志。
这就是我们的好总理，在群众最无助，最痛苦的时候，他来了。他像一位父亲，用自己博大的父爱滋润着每一个人的心田。我们总理心中只有群众，没有一丝位置留给自己，但群众的心里却早已把他记下。
这时不禁让我想起了十里长街送总理的场面。群众与总理做着最后的告别，不愿意离开。他们难以割舍的是与总理早已结下的血肉情愿。总理用他的一言一行博取了全国人民乃至全世界人民尊敬和爱戴，周总理你那博大无私的情怀与日月同辉，与天地永存。我是一个新世纪的少年儿童，为了不辜负你们这些老一辈无产阶级革命的付出，一定会努力学习，把祖国建设的更加繁荣昌盛!