读后感的写作可以帮助我们记录自己的感受和思考，让我们的阅读体验更加有意义和深刻。以下是一些读者们对于一些文学名著的读后感体会，希望能给大家带来一些参考和思考。
九年级5本不同书籍读后感
读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人类做着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意地破坏，不但使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年7月份，我国发生了一件事：几家(工厂因过量地向大海和空气中排放污水和污烟，以致造成大量酸雨下降，使大-片森林和庄家受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到了严重损失。
我们这的地球太可爱了，同时又太容易受害了。朋友们，科学家已经证明：在宇宙以外地球为中心的40万亿公里内，没有适合人类居住的第二个地球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球。
只有一个地球，地球的公民们，快醒悟吧!让我们一起保护我们的家园地球!!!
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴-力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。
五年级5本不同书籍读后感
读完了《圆明园的毁灭》，我知道了圆明园是一座举世闻名的皇家园林，但是!1860年，英法联军入侵了北京，抢掠之后，一把大火把圆明园毁了!毁了中国人宝贵的文物!建筑!现在的圆明园，只有凄凉几根柱子了!
写到这，我很悲伤，侵略者啊!侵略者!你们真是无耻!无情!1931年日本发动了侵略战争，沈阳沦陷!1937年进攻上海，1938年占领华北!还发动了震惊世界的“南京大屠杀”!杀害了30万同胞!这都是你们的罪证!
之后，经过了八年的浴血奋战!我们成功取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了我们的尊严。我们从“东亚病夫”到“大国”扫清了乌云，祖国迎来了一个黎明!
侵略者，告诉你，我们中国不弱小，看好了!神舟十号顺利上天，神舟十一号紧随其后成功完成任务!08年北京奥运，国人自豪。将要到来的2022年冬奥会，国人期待。我们祖国会越来越强大，越来越发达!
我们是21世纪的主人，让我们迈开步伐，走向光明，走向胜利。让我们从小做起“不忘国耻，爱我中华”!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
九年级5本不同书籍读后感
读了《最感人的88个动物的故事》之后，我才觉得我以前对动物的了解，看法太片面、太肤浅。在我以前的世界里，我总是很肯定地认为，动物是很凶猛，没有血性，没有智慧以及没有团结能力的。因此，我总是很单纯地用“生活”和“生存”这两个词语把它们和人类区别开来。
但是，当我读了这本书后------。
我发现我错了，不团结，如若羚羊们不团结，何来得绚丽壮观的《羚羊飞渡》，它们不属于人类，它们誓死不会成为人类手中的战利品。它们用行动告诉我们，它们属于大自然，它们的心始终向往着蔚蓝的天空，美丽的草原。它们用智慧、镇定还有团结战胜了猎人，战胜了它们的生命的意义与价值;它们震撼猎人，震撼他们早已麻木的心灵;它们征服猎人，征服猎人庸俗的思想。此时，更多的人都似麻雀：谷子分明长在地上，鹰干吗总往云里飞呢?它们会明白的，鹰有理想!
它极度痛苦地仰天嚎叫了一声，几大滴热泪流了下来，接着，它沉沉地垂下头，一步一步走开去。任训导员如何劝如何哄如何忏悔、道歉、流泪，都无动于衷。这时，在场的人都感到一种莫名的忏悔，它挣脱训导员，走到营外的土岗下。此后几天不吃不喝，精神委顿，无论怎样，就是不肯原谅训导员。这时人们才发现，不是每只狗的主人在它们的眼中都是永远的拿破伦，不是每只狗是永远地温顺、顺服，因为狗也有尊严，或者反过来说，它们比人更尊严!
还有《向生命鞠躬》、《流泪的鳄鱼》、《灵魂的距离》等都让我记忆犹新。我发现其实动物的世界很真!
九年级5本不同书籍读后感
《水浒传》是我国古典小说。也是四大名著之一。作者是施耐庵。
书中人物形象鲜明。比如托塔天王晁盖，智多星吴用，黑旋风李逵，双鞭呼延灼，豹子头林冲。
其中我最喜欢的是智多星吴用，打虎英雄武松，武艺高强，极恶如仇的花和尚鲁智深。
很多人都喜欢梁山泊中的英雄好汉。其中我最想谈打虎英雄武松。武松武艺高强。嫉恶如仇，有仇必复有恩必报。武松在投奔梁山泊的路上。我也想着武松在景阳冈下一家小酒馆中喝酒时。就已经有人提醒过他山上有虎。可是武松才不信呢。他一晃一晃，踉踉跄跄的走向景阳冈。等到发现老虎时，已经为时已晚。他只好拼一把。拿起自己的哨棒。与那老虎近身搏斗。哨棒打断了。他改用拳头。等到打的实在没有力气了。他也发现老虎断气了。这位打虎英雄。打死了这只已经伤了二三十条大汉的性命的老虎。
到了梁山泊以后。因为武松的武艺高强。成为了梁山泊中的一员大将。
而且武松也很孝顺，到了梁山泊了。吃好了，穿好了。有钱了，看他也不忘记自己的***，还在山下过日子。他二话不说。辞别晁盖，宋江等人。下山去接自己的***，与自己在梁山泊上一同度日。
我觉得。梁山泊上的108位好汉。我都很喜欢。梁山泊上的人也很善良。官府被打败后，他们没有杀掉他们的头领。而是让他们来做梁山泊的头领。因此梁山泊上的英雄越聚越多。越来越有战斗力。甚至连官府都已经不是梁山好汉的对手了。
书中我觉得最精彩的一次战役是，三打祝家庄。祝家三子，祝虎，祝龙，祝彪分别出战。虽然刚开始梁山泊的好汉。打不过祝家庄。但因为梁山泊的首领被杀后。
宋江为了给姚盖报仇。起兵复仇。打败了祝家庄。
《水浒传》这部旷世巨著。我非常喜欢读。作者施耐庵将人物刻画的淋漓尽致，仿佛你看到那些文字时，就已像是看到了人一样。但是在四大名著中我最喜欢的也是《水浒传》我希望这《水浒传》这本书能够在我们中国一直流传下去。
九年级5本不同书籍读后感
《格列夫游记》是斯威夫特最著名的寓言小说，包括四部分，每一部分都描述了医生格列夫航海漂流旅行记录，作者借船长格列夫之口逼真地描绘了匪夷所思有充满惊险的冒险，把英国的君主立宪制、对印度的统治等等英国的腐败社会揭露地淋漓尽致。
第一部分格列夫海上遇难到了小人国的领土上，格列夫成为巨人可以把小人们放在手心里，他的一块手帕就能成为军队的操练场地，他们的一盘肉仅供他吃一口一桶酒也只够他喝一口……之后他与国王达成一致帮他抵御外军，却傻乎乎地被人利用最后凭借聪明智慧逃离回家。
回到家之后，与自己的妻子讲述完自己的经历后，在家呆不住几天就再一次出门在唐兹登上了“冒险号”商船(进入第二部分)。之后异常凶猛的大风暴把格列夫卷入了巨人国，他在巨人国的第一天就幸运地被当地的农民带回家，家里的小保姆把我照顾得很好。在农民的家中格列夫看透了这人世间的丑陋—为利益。
之后格列夫到了皇宫成为了王后国王的亲信，在皇宫里生活得非常好。然而日子过久后他又被丢进了海。回到家后，又不到十天就再一次出航这一次依然躲不过大风暴到了一个岛国—飞岛国。在那里遇到了很多奇怪的人和事，他们十分重视音乐和数学，连饭菜都被做成了几何和各种乐器的形状，这里的科学家们整天忙着做一些荒诞的实验，格列夫看透了他们做学问脱离实际的本质深感厌恶。
作者通过描述格列夫的在这四个国家游历的离奇经历，尖锐地讽刺了当时的英国社会：党派斗争激烈，政客们不关心国计民生，只顾在一些琐碎的问题上勾心斗角;国家之间为了争夺土地而不折手段，频繁发动惨无道人的战争;法官和律师们滥用权力，曲歪法律条文……同时，作者也深刻地揭露了人的贪婪虚伪。
九年级5本不同书籍读后感
读完了《圆明园的毁灭》，我知道了圆明园是一座举世闻名的皇家园林，但是!1860年，英法联军入侵了北京，抢掠之后，一把大火把圆明园毁了!毁了中国人宝贵的文物!建筑!现在的圆明园，只有凄凉几根柱子了!
写到这，我很悲伤，侵略者啊!侵略者!你们真是无耻!无情!1931年日本发动了侵略战争，沈阳沦陷!1937年进攻上海，1938年占领华北!还发动了震惊世界的“南京大屠杀”!杀害了30万同胞!这都是你们的罪证!
之后，经过了八年的浴血奋战!我们成功取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了我们的尊严。我们从“东亚病夫”到“大国”扫清了乌云，祖国迎来了一个黎明!
侵略者，告诉你，我们中国不弱小，看好了!神舟十号顺利上天，神舟十一号紧随其后成功完成任务!北京奥运，国人自豪。将要到来的2022年冬奥会，国人期待。我们祖国会越来越强大，越来越发达!
我们是21世纪的主人，让我们迈开步伐，走向光明，走向胜利。让我们从小做起“不忘国耻，爱我中华”!
九年级5本不同书籍读后感
在人生的道路上，往往是一些脚踏实地的人稳稳地走在前方，而那些投机取巧的人，终有一日会遭受命运的责罚。我阅读《智慧背囊》就看到这样一个故事——《在脚下多垫些石头》，它再次验证了这个道理。
一个人大学毕业后却被分配到乡村里教学，他很是不服，总想跳槽。一次村里开运动会，一大群人在围观。一个小男孩看不见，一直默默地在人群后搬石头垒台子。小男孩不知错过了多少精彩的比赛，但最终笑着站了上去看到最后。此人深受启发，踏踏实实干了下去，最终成为一名优秀的教师。
读完这个故事后，我若有所思，若有所悟。想想我平时的表现，这就和故事里的主人公形成了鲜明的对比：上课不听讲，开小差，发发呆;作业字迹不工整、学习态度不端正。一想到自己不争气的样子，有时也会无地自容。但我始终无法改变自己的行为习惯。
要想成功，就要打下基础;要想胜利，就要脚踏实地。这篇虽然很短的故事，其实蕴藏着这么个大道理：在脚下多垫些“石头”!
九年级5本不同书籍读后感
人生百态，世事无常。看另一个奇幻世界里的争夺，阴谋，杀戮，王位争夺与人性挣扎，品味另一个冰火人生。
一位哲学家说过“世界上最可怕的是人性”，人性，这神秘又可怕的东西，隐藏在每一个人的骨子里，它有美丽的一面，也有兽性的一面，令人又爱又恨。俗世因人性而美丽，也因人性而沉沦，《冰与火之歌》描写的就是这样的一个世界。
这个世界是奇幻的世界，夏季和冬季均可逾年，人的一生能经历的寒冬酷暑非常有限，人分蛮人和文明人，野蛮人在北方，与南方的文明人有“长城阻隔”，不过此长城非彼长城，它是用巨大的冰块砌成的，军队被称为狩猎人部队，都着黑衣，抵御蛮人。
主人公是镇守边疆的史塔克家族，全书围绕王位，展开了一系列对阴谋，杀戮，人性的描写。故事情节跌宕起伏，动人心弦，扑朔迷离，摄人心神。让人欲罢不能，由于情节太过离奇，阴谋太过神秘，所以刚读前几本时一直处于一种看不懂的状态，但渐渐习惯了她的多端同时发展和情节多变时，你就再也不想放下这本书了。
《冰火人生之歌》是世界文学巨匠乔治.马丁大师的复出之作，在世界上也斩获无数奖项，奏出一曲冰与火之歌。
就这样的一个奇幻小说世界，让我留恋往返。本书对人性的刻画与揣测令人惊叹。作者以露骨的笔调，无情讽刺了人性的丑陋、罪恶、无情与阴毒，令人不禁心惊胆寒，但对史塔克一家人亲情的描写却又那么温暖、感人，形成了高峰与幽谷的对比，引起人们对人性的思考。
光明与黑暗是相对的，没有绝对的，有了头顶的光，才有脚下的影。我认为要理性地对待人性，不能厌恶它，反而要喜欢它，做自己人性的掌控者，扼住命运的咽喉!
看到黑暗不可怕，没有光芒才绝望，我们要努力克服人性的阴暗面，掌控人生。
一年级5本不同书籍读后感
今天，我读了伊索寓言里面的一篇小故事，是《狐狸和猴子》。
这个故事主要讲：狐狸和猴子一起走在一条路上，争吵着谁的出身更高贵，争论了一会儿，他们来到途中一处墓碑林立的地方，猴子停下来，发出一声长叹，“你为什么叹气?”狐狸问，猴子指着墓碑回答：“你在这儿看到的所有墓碑，都是为了纪念我祖先而立的，他们当时都是名人。”狐狸愣了一会儿，但很快接着说道：“尽管胡说八道吧，你非常的安全，因为我相信你的祖先没有一个人会站起来揭发你。”
这个故事告诉我们：吹嘘者在自以为无人知晓的情况下吹嘘的更夸张。
三年级5本不同书籍读后感
《绿野仙踪》是美国作者鲍姆写的。故事是这样的，小姑娘多萝茜被龙卷风卷到了奥兹国，在那里她认识了没脑子的稻草人，没心的铁皮人和没有胆量的胆小狮，他们决定结伴去找奥兹，想让他给他们想要的东西，一路上，他们披荆斩棘，历尽千辛万苦，最终实现了各自的梦想。
书中让我印象最深的是《大骗子的魔术》那章，写了奥兹告诉多萝茜自己的真实身份，然后就乘氢气球逃跑了，这章告诉我们，不能欺骗别人，不然总有一天会让更有智慧的人来揭开这个谜团，同时也告诉我知识的重要性，不能像那些无知的百姓一样被奥兹骗得团团转。
我想，我不止要向多萝茜学习她的坚持和勇敢，还要让这些精神永久的发扬光大!
三年级5本不同书籍读后感
在那战火纷飞的年代，革命先烈为了新中国的建立献出了宝贵的生命。在解放隆化的战斗中，爆破组长董存瑞带领战友连续炸毁敌人九座碉堡，而最后一座凌空架在桥上的碉堡火力猛烈无法接近，董存瑞连续两次冲上去都被打了下来，最后他不顾一切地向桥冲去，腿部被敌人打伤，最终冲到了桥下，可桥下没有吊挂炸药的地方，放在地上爆炸威力不够，不能炸毁碉堡，时间紧急，还有五分钟就要总攻了，最后他毅然用自己的手托起了炸药包，拉燃了导火索，高喊着“为了新中国，冲啊!”与敌人同归于尽。
在和平建设时期，也出现了很多的英雄人物。全心全意为人民服务的共产主义战士雷锋，他没有参加过炮火连天的战斗，也没有做过什么惊天动地的大事，但是他对共产主义事业无限忠诚，热爱人民群众，把“毫不利己，专门利人”看做最大的幸福和快乐，认为“活着就是为了使别人过得更美好”，立志“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，处处以关心别人为重心，热情帮助战友，为集体、为人民群众做了大量好事，他的名字将永远激励我们前进。
在我们的身旁，也有很多无名英雄。他们为了祖国的富强、社会的稳定和人民的幸福在各自的岗位上贡献出了自己的力量。正是这些和平卫士为我们创造了现在的美好生活，我们一定要好好珍惜，努力学习掌握更多的知识本领，做好准备，为了祖国的美好明天贡献自己的力量。
三年级5本不同书籍读后感
我是一个“小书迷”，在我的书柜里堆放着大大小小的书。其中，我最喜欢的是那本讨人喜欢的《名人故事》。
这本书分别有：文学卷、艺术卷、还有经济卷。在“文学卷"中，有聪明机智的曹植，有听音断弦的蔡文姬，还有七岁咏鹅的骆宾王……“艺术卷”中，有书法之圣王献之，有擅长画虾的齐白石，还有苗家百灵宋祖英……在“经济卷”中，有积极乐观的玫琳凯，有小烹饪师哈兰山德士，还有赚一元钱的默多克……在这些名人故事故事中，最让我感动的是老舍的故事。老舍出生在一个贫穷的家庭里。他上学那年，姐姐给她做里一双新袜子，老舍为了不磨破袜子，便上学时穿，放学时脱掉，光着脚连蹦带跳地跑回家。老舍不但生活上节约，学习上也从不浪费时间。有一次，老舍跑回家看见妈妈还没做好饭，又跑回学校继续学习，后来成为了一名作家。看了这个故事，我觉得老舍生活在这么贫困的家庭里，还如饥似渴的学习知识，而我们生活在这美好的环境中，却不好好学习，真对不起父母和老师。所以，我们应该以老舍为榜样，学习他在困难面前不低头，永不放弃的精神，为自己的目标而奋斗吧!
我很爱《名人故事》这本书，它使我学到了许多知识，也懂得了许多道理。
一年级5本不同书籍读后感
今天，我读了《狮子和野驴》这个故事。
这个故事主要讲：狮子和野驴一起去打猎，野驴靠自己奔跑速度抓猎物，狮子接着把猎物杀了，他们合作成功，当分享战利品时，狮子把猎物分成了三等份，“我要拿第一份。”狮子说，“又是百兽之王，第二份是我的，因为作为你的搭档，我理应得到剩下的一半，至于第三份，除非你放弃，把他给我或者快速拿走，相信我，除非你因自己拿走了第三份而感到非常懊悔。”
这个故事告诉我们，在自然界，有权力可以代替公正，弱肉强食。
七年级5本不同书籍读后感
我为叱咤疆场的将军击节高歌，我更为残奥赛场的努力拼搏震撼;我为江河一泻千里狂歌，我更为大地的不屈坚守静默;我羡慕天生俊朗、智慧超群的精英，我更崇敬耳聋眼瞎、奋斗不息的战士。海伦·凯勒就是这样一位令我震撼、令我静默、令我崇敬的战士。她没有上过一天真的战场，但她却在用自己的极度残疾之躯，与整个生命抗争，这是一场持续八十八载、没有硝烟但却撼人心魄的持久战。难怪美国大作家马克·吐温将她与拿破仑并称为十九世纪的两个奇人。
《假如给我三天光明》这本书，我前前后后一共看过五遍。第一次阅读时只是把它当作一本消闲书，打发空荡的时光。哲人说，好书是应当高高捧起于额前，端端正正静下心来读的。随着时光的推移，我对于书的感情逐渐加深，对于《假如给我三天光明》的认识由模糊变得清晰，海伦·凯勒的形象已不仅仅在书上、在遥远的国度，而是在我的身边、在我的心里。
海伦·凯勒是不幸的，在她刚刚十九个月的时候，因为患了猩红热而导致双目失明、耳聋口哑。我真的不可想象，一个没有色彩、没有音乐的世界会是多么灰暗。可是，海伦·凯勒又是幸运的。她有幸生于一个慈爱之家，她的父母没有将她绝情地抛弃，如果是那样，即便身为天使又有何意义?她有幸受教于安妮·沙利文小姐，在海伦·凯勒的心里，安妮就是世间最伟大的圣母。
人有恩于我不可忘也，所以在海伦·凯勒的愿望里，如果只给她一天光明，她一定要先看看安妮的脸庞，静静欣赏那双曾经无数次地抚摸过她的嘴巴和脸颊的手。是呀，世间还有什么比这份真情更温纯?世间还有什么比这份愿望更纯洁?如果上天还能赐给她两天光明，那么海伦·凯勒一定要快步跑向山巅，用整个身躯、全部灵魂感受黎明中的曙光。是呀，这分明是黑暗中最心碎的呐喊，这分明是人生里最美丽的时光。如果上天还能垂怜，赐予海伦·凯勒三天的光明，那么她将像普通人一样生活，感受他们的喜怒哀乐。直到今天，我才明白原来我们看似单调乏味的生活，在海伦·凯勒的眼里是那么令人神往，我为自己虚度光阴而悔恨。
《假如给我三天光明》这本书，让我深深感受到爱心的伟大，原来施予爱和承受爱一样幸福;她让我懂得知识的力量原来是这般强大，不论你多么弱小，知识都可以把你武装成一个斗士;她还让我明白坚强的生命才是世上最美的风景，人格的伟大才是真的伟大。
一年级5本不同书籍读后感
今天，我读了一个故事，是《跳蚤和人》。
这个故事主要讲的是：跳蚤不停的盯一个人，直到他再也呆不住为止，那个人找了个遍，终于成功抓住了跳蚤，他用两个指头捏住跳蚤，生气的说：“你是谁，你这只讨厌的小虫子，人敢在我这里如此放肆。”跳蚤吓坏了，小声的说道：“先生，请放过我吧，别杀我，我这么弱小的东西不会对你造成大的伤害。”那个人听了，哈哈大笑，说：“现在我就要立刻灭了你，任何坏的东西都要被消灭，不管多么小。”
这个故事告诉我们，不要对坏人滥施同情。
六年级5本不同书籍读后感
开学后的一段时间里，我们与老师一起领略了气势磅礴的长江、景象独特的烟台的海、变化多端的双龙洞……其中令我感受最深的是《半截蜡烛》这篇课文。
在老师的安排下，我饰演了课本剧中的伯诺德夫人，这也让我有机会对课文进行更深层次的理解。在排演的过程中，我发现其实伯诺德夫人的内心并不像看起来的那么平静，而是十分紧张的，她也在害伯与担忧着，只不过是由于怕德军发现端倪，从而隐藏了自已的情绪。
学完了课文，我进行了反思。为什么杰克与杰奎琳这两个孩子能在危险面前临危不惧，考虑问题那么周到，而如今的我们却不可以呢?我想答案只有一个，现在的我们有了依赖性。在危险面前、困难面前，总想着去依靠谁，却从来没有自己去认真思考问题，去解决问题。也正是因为这样，我们才会在危险面前惊慌失措，不能做到临危不惧、镇定自若，与文中的杰克与杰奎琳相比，我们相差甚远啊!
“好书不厌百回读。”我想：这样的好课文，每一次的阅读都会有新的发现、新的体会。同学们，让我们一起走进书的世界，阅读吧!