作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
小学体育安全知识教案篇一
(1)了解认得体温为37摄氏度左右。37摄氏度是人体各部位体温的平均数。
(2)了解生命活动需要一定条件,体温恒定是人类生命活动进行的必要条件之一。
(3)掌握生活中保持人体正常体温的一些简便方法。
理解体温相对恒定时人类生命活动进行的必要条件之一。
(1)教师用具
体温计、热水袋、冰块或冰糕、世界地图、关于不同气候条件下生活的不同民族的人物图片或影像资料。
(2)学生用具
每人一支体温计或每小组一支体温计。
第一课时生命小问号
一、教学引入
老师:请同学们仔细观察生命小问号中的插图,并用温度计量一量自己的体温。
老师:谁来说一说你量的体温是多少呢?
二、引导探索、解决问题
正常人腋下温度为36~37度,口腔温度比腋下高0.2~0.4度,直肠温度又比口腔温度高0.3~0.5度。人体的温度是相对恒定的正常人在24小时内体温略有波动,一般相差不超过1度。生理状态下,早晨体度略低,下午略高。运动、进食后、妇女月经期前或妊娠期体温稍高,而老年人体温偏低。体温高于正常称为发热,37.5~38度为低热,38~39度为中度发热,39~40度为高热,40度以上为超高热。
三、课堂总结
四、作业
预习生命小秘密。
小学体育安全知识教案篇二
4月11日
二(1)班
陈小明
1课时
1、认知目标:了解近年来全国中小学交通事故的状况。
2、情感目标:增强中小学交通安全意识。
3、行为目标:掌握并实施道路交通安全常识。
掌握道路交通安全常识。
讨论法,归纳法
多媒体
过程:
一、 展示案例,导入新课(3分钟)
多媒体呈现案例一:1999年5月5日,浙江省常水县某乡中学租用该县一个体司机驾驶的准乘19人的客车,分三次运送该校初三学生前往县城参加中考体育考试,在运送第三批师生(车上59人)时, 行至途中,因严重超载,客辆制动失灵,在连续下坡转弯处冲出道路,翻入水库中,造成32人死亡(其中学生29人),17人受伤(其中学生14人)的特大交通事故。
近几年来全国中小学生交通事故显示出不断增多的趋势,中小学生交通安全的.形势严峻。1998年全国中小学生在道路交通事故中死亡4199人,受伤9907人,1999年死亡4419人,受伤12045人。
二、 指出不良行为,增强安全意识(17分钟)
(一) 学生发言:同学们在路上的不良行为(7分钟)
引导学生从两个方面列举:
1、在路上行走时的不良行为。
2、骑自行车时的不良行为
指出学生主要缺乏交通安全意识,对可能出现的后果不以为然。
(二) 再举实例,增强安全意识(10分钟)
多媒体呈现案例二:1990年3月26日,北京市大兴县某中心小
学一位13岁的学生,骑自行车在魏善庄火车站西则站,在一辆拖拉机前面突然强行猛拐,拖拉机驾驶员发现后, 立即刹车打轮向左躲闪,但因情况突然,采取措施已经来不及,该生被撞身亡。
案例三:1990年2月24日凌晨,北京通县某中三名学生骑车由县城回家,为省时省力,他们决定扒车,此时正遇一辆带斗卡车中驶来,3人急速向这辆车靠拢,各显本领,分别扒在斗车上,不用脚蹬自行车,随卡车前进,扒在斗车辆厢中部的一名学生,因车速太快,失去了自控能力,歪倒在斗车底下,斗车轮从他的腹部轧过,当即死亡。
教师小结:这些血淋淋的事实,告诉我们要增强交通安全意识。 增强交通安全意识,就要掌握交通安全常识(转入第三部分)
三、 掌握交通安全常识,确保自身安全无忧(20分钟)
结合第二部分:学生在路上的不良行为,师生共同总结交通安全常识。
(一)行路常识
1、走人行道路;
2、靠右行走;
3、注意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯,人行横道信号灯和车辆转向灯的弯;
4、横走车行道,须走人行横道,走街天桥或地道;
5、不在车行道、桥梁、隧道可以逗留;
6、不穿越、攀登或跨越隔离护栏。
(二)骑自行车常识
(1) 不满12周岁不能在道路上骑车,没有车闸或没有安全保证的
自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要
在车行道上学骑自行车。
(2) 要在非机动车道上行驶,在混行道上要靠右边行驶,不能在机
动车道和人行道上行驶。
(3) 经过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、
雪、雾等天气要慢速行驶,路面雪大结冰时要推车慢行。
(4) 转弯时要提前减速慢行,向后了望,伸手示意,不要突然猛拐;
超越前方自行车时,不要与其靠的太近,速度不要过猛,不得
妨碍被超车辆的正常行娱乐。
(5) 不要手中持物骑车,不要双手离把骑车,不要两人骑一辆车,
骑车不要曲折行驶,不要相互竞技,不要两辆以上并排行驶。
(6) 两辆车行驶时,两人不要相互勾肩搭背,相互挤抹,相互追逐。
(7) 不要骑一辆车,再牵引一辆车,不要紧随机动车后面行驶,不
要手扒机动车行驶。
四、 课堂小结(3分钟)
通过本节课的学习,我们要认清当前的交通安全状况,提高交通安全意识,掌握道路交通安全意识。
五、 课堂延伸(2分钟)
把所学的交通安全常识运用到每天的行程中。
加强交通安全教育, 确保学生交通安全
一、 近年来全国中小学生交通事故的状况
二、 存在于学生身上的行路中的不良行为
三、 增强安全意识
四、 交通安全常识
(一) 行路常识
(二) 骑自行车常识
小学体育安全知识教案篇三
教学目标:
通过一系列的活动,让学生们树立安全意识,远离安全隐患,加强自身的素质培养。让学生了解交通事件中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。
活动准备:
1、准备道路交通标志图。
2、收集有关小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。
3、准备《天堂里有没有车来车往》的歌曲录音。
教学过程:
1、播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲,营造气氛。
2、请三位学生表演一则小品,题目是《上马路》。一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车,另外一位学生扮演正在过马路的行人,过马路者被小汽车撞倒并滚得很远,还有一位学生马上找电话报警。通过这一幕危险场面的表演,将学生们带入一场讨论当中。在街道上面,在过马路时如何防止自己被汽车碰到?对于一些危险的道路我们应该怎么做才可以预防车祸?如果出了意外我们应该怎样办?使用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害?经历过讨论后,再引导学生说说除了以上遇到的问题外,还有那些比较危险的情况。
3、教师叙说有关小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。唤醒学生对以上种种危险事件的认识;认识强调安全防患意识的重要性;教育学生们时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全。防止安全事故的发生就是防止家庭不必要的伤痛,为家庭为社会节约了宝贵的财富,就是为自己未来的幸福生活做准备。
4、教师出示各种道路交通标志图,与学生一起说说它们的含义,使学生认识并了解这些标志。
小学体育安全知识教案篇四
课程介绍:
通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
课程目录
一、质疑导入,引起学生学习欲望。
1、同学们,你们听说过“民以食为天”这句话吗?你会选择食品吗?
2、播放视频《别让垃圾食品危害你的健康》,通过视频播放的形式引起学生对食品安全的重视。
3、过渡语:今天是全国教育安全日,今天老师就带着你们一起走进安全的殿堂,寻求我们必备的安全知识。
二、、眼耳结合,探寻安全常识,教育学生珍惜生命,安全第一。
1、校园安全:上下楼梯时你是怎么做的?
(1)以实例引出在校园中怎么做能保障安全,并学习校园安全知识。
(2)学唱课间安全歌谣。
2、食品安全:应该注意的问题?
(1)向学生出示十大垃圾食品,让学生远离垃圾食品。
(2)学唱小学生食品安全歌谣。
3、用电安全:(如图)你们犯过这些错误吗?知道如何安全用电吗?
先说明电的用处,对比引入操作不当所带来的危害,同时交给学生安全用电,以及有人触电怎么办。
3、我的健康我做主——食品知识闯关。
通过知识小竞赛,巩固所学,让学生能正视食品安全的重要,明确“我的健康我做主”。
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小学体育安全知识教案篇五
《校园教育指导纲要(试行)》明确提出“校园必须把保护小学生的生命和促进小学生的健康放在工作的首位”,小学生的安全是校园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康,开学工作安全有序,值此开学之际,特开展“开学第一课”、春季开学安全教育活动。
健康、平安、安全、有序
1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等,进一步加强小学生一日生活各环节的安全认知。
2、强化孩子的安全行为意识,养成孩子良好的安全行为习惯
3、带领小学生扎实开展“安全在身边”行动。
(一)交通安全
1不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。
2自觉遵守交通规则,做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。
(二)进出园区安全
1不在路边摊贩上买东西。
2督促家长凭卡接送,进入园区主动亮卡。
3督促家长进入园区不吸烟。
4上下楼梯靠右行,手扶栏杆,不推不挤,不在楼梯上玩耍和跳跃,
5按规定路线进、出园区。
6离园时和家长手拉手,防止走失。
(三)设施设备安全
1没有老师的带领不玩大型玩具,不去危险的地方。
2不碰击走道里的“安全出口”标记。
3不玩厕所里的纸巾盒,以防夹手。
4不爬桌椅、窗台,不随便搬动玩具柜等。
5不随便翻开钢琴盖,知道会夹手指头。
6不碰装开水的桶、壶、水瓶等。
7不触摸电源、插座。
8不随便开、关门,不玩门锁,不要把手放到门角、门缝处。
9不在活动室剧烈运动,不做危险游戏。
10教给小学生正确的搬椅子方法,注意两旁的小朋友,轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正,不侧坐。
11离园后不在园区内逗留。
(四)一日生活安全
1走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、门。
2玩玩具时不争抢,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。
3饭前和饭后不做剧烈运动,不大声叫喊。
4户外活动要遵守秩序和规则,知道互相谦让,不推挤,不离开老师视线,不做危险的动作和游戏。
5学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具,以免受伤。
6养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。