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二年级童话寓言作文：小兔运南瓜
兔妈妈叫小白兔去运南瓜，小兔子去了南瓜地，好不容易才抱出一个最大的南瓜。
小兔子自言自语的`说：“怎么才能运回家呢？”这时候它看见朋友贝贝正在练骑自行车，于是就想了一个办法。回到家后，兔妈妈问他：“你是怎么把南瓜运回来的呢？”小兔说：“我看见自行车的车轮是圆的，南瓜也是圆的，车轮可以滚动，同样南瓜也可以滚动，于是我就把南瓜推回来了。”
二年级童话寓言作文：小兔运南瓜
秋天到了，小白兔看到别人家的庄稼长得那么好，小白兔想起自家的南瓜地，它就兴致勃勃的跑到南瓜地，发现许许多多的大南瓜，小白兔摘了一个最大的南瓜，一共有100多斤重，小白兔使劲的推推啊、推啊，可南瓜还是纹丝不动，小白兔一屁股坐在了地上，心里想：我怎么把它运回家呢？”
正当小白兔发愁的时候，小熊从他身边经过，小白兔对小熊说：“小熊哥哥，你可以帮我把大南瓜运到家去吗？”小熊说：“小白兔，我还有点急事，不能帮你，等我回来再帮你，可以吗？”小白兔说：“知道了。”小熊还没走远，小白兔就看到了小熊的车轮子飞快地向前滚动，小白兔心想：我的南瓜也可以像轮子一样滚动呀，然后，小白兔就用尽了全身的力气，把南瓜竖了起来，小白兔碰了一下南瓜，南瓜就一下子滚了起来，小白兔不费一点力气把南瓜运回了家。
到家以后，妈妈说：“你怎么把这么大的南瓜运到家的？”小白兔一五一十的告诉了妈妈，妈妈说：“我的孩子长大了，遇到难题会自己解决了。”小白兔听了这句话，心里比吃了蜜还甜。
二年级童话寓言作文：小兔运南瓜
秋天到了，兔妈妈叫小兔到菜园里摘南瓜，小兔到达菜园，看到一个比小兔长得还大的南瓜，心想：“这么大的南瓜，怎么搬呢？”小兔想把南瓜抱回家，小兔累得气喘吁吁，可是又大又圆的南瓜一点都不动，。
这时山羊伯伯正骑着自行车忙着送信，小兔突然想到南瓜和自行车的轮胎差不多。于是，小兔将南瓜竖起来，在后面推着南瓜让它在地上滚。
终于，小兔将南瓜搬回了家。妈妈看到了，问小兔这么大的南瓜是怎么运回来的，妈妈知道后夸小兔是个爱动脑筋的好孩子。
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二年级童话寓言作文：小兔运南瓜
今天是小兔白雪的生日，家里来了许许多多的客人。小兔子的妈妈对着小白兔说：“我们家后院有块南瓜地，你就去摘一个最大的南瓜回来招待客人吧！”小兔高兴地说：“好吧！”
小白兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里，哇！这么多的南瓜，该摘哪个呢？小白兔有了疑问。她想了想，摘了一个和我差不多的大南瓜。她先小心翼翼地用手去掐南瓜藤，再去抱大南瓜。她用全身力气也没搬起来。
突然，她看见熊伯伯的自行车车轮，她想那我的南瓜也可以滚了于是她把南瓜搬起来，滚回去了。
“咚咚咚，咚咚咚”兔妈妈把门打开，看到了一个大南瓜，便对小兔子说：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔子得意地说：“我是滚回来的。”
二年级童话寓言作文：小兔运南瓜
在这个风和日丽的日子，是小兔白白的生日，它的朋友全都来了，“我们家有一片南瓜地，摘南瓜回来吃吧！”兔妈妈说。
小兔子大英了，它急冲冲地来到了南瓜地，南瓜的叶子像荷叶那样大小，绿油油的南瓜叶中露出的点点黄色的是南瓜花。小兔子摘了一个跟自己一模一样大的南瓜，这么大的南瓜怎么运回去呢？小兔边走边想。
突然熊猫妈妈骑着自行车，路过这片南瓜地。“需要帮忙吗？”熊猫妈妈说。小兔看到了自行车的车轮眼睛一亮，就跑回了南瓜地，把南瓜竖着滚回了家。
兔妈妈说：“你怎么把南瓜运回来的？”“我是用我的智慧运回来的。”小兔跟妈妈把南瓜分成两半，一半做南瓜饼，一半做南瓜饭。
小兔子觉得这个南瓜好吃极了。
二年级童话寓言作文：小兔运南瓜
一天，太阳高照，万里无云，兔妈妈要做南瓜饼，她觉得小兔长大了，就让她去摘南瓜。
小小兔来到南瓜地，茂密的绿叶像一把把扇子，他精心挑选一个大大的南瓜。小兔想把它抱回家却怎么也抱不动，小兔正发愁时，熊猫骑着自行车飞快的.过来，老远就跟小兔热情地打招呼。看着飞快滚动的车轮，小兔灵机一动，她想：“南瓜自己也不是可以滚？于是小兔把南瓜竖起来，就把这个大南瓜滚回家了。”
到了家，兔妈妈看见惊奇的问：“你是怎么把这个大南瓜运回家的？”小兔得意洋洋地说：“我是滚回家的。”兔妈妈夸小兔真聪明，小兔高兴的笑了。
小学生童话寓言作文范文：小兔运南瓜
有一天早上，小兔收到了一个大南瓜。大南瓜圆圆的，黄黄的，小兔高兴极了。但这么大的南瓜怎么运回家呢?小兔有点着急了。这时，小狗骑自行车向小兔这边来。小兔看见自行车的轮子不断地向前移动。他心里一亮：自行车的轮子是圆形的，能滚动，那大南瓜能不能滚动呢?小兔拍拍脑袋：“我有办法了!”说完，他就把大南瓜竖了起来，用力一推，大南瓜就滚了起来。推呀，滚呀，很快就把大南瓜运回了家。
兔妈妈看见了，小兔得意地说了运南瓜的过程，妈妈夸奖他说：“你真是个爱动脑筋，会想办法的好孩子!”
二年级童话寓言作文：小兔运南瓜
有一天，兔妈妈让小兔去菜园里抱一个大南瓜回来。
小兔来到菜园里，看到那个南瓜好大呀!她心想：南瓜这么大，我该怎么把它运回去呢?她想啊想，怎么也想不出个好办法。这时，小熊猫骑着一辆自行车，唱着歌朝这边走来，看到小兔，问道：“小兔，你干什么呢?需要我帮忙吗?”小兔看看小熊猫，又看到他的自行车，突然想到办法了。她对小熊猫说：“谢谢你，小熊猫，你已经帮助我了!”小熊猫觉得很奇怪，继续骑着车走了。
小兔把南瓜立了起来，像自行车的轮子那样，推着向前走，很快就回到了家。
兔妈妈正在做饭，看到小兔这么快就回来了，而且是个很大很大的南瓜，便奇怪地问：“小兔啊，这么大的南瓜，你是怎么把它运回来的?”小兔笑着把事情的经过告诉了妈妈。
兔妈妈听了一把抱住了小兔，高兴地说：“你真是个聪明的好孩子!”兔妈妈笑了，小白兔也笑了。
小兔运南瓜
小白兔运南瓜星期天早上，兔妈妈让小白兔到菜园里运南瓜。小白兔很高兴。小白兔到了菜园里，看到一个个又大又黄的南瓜，他想这么大的南瓜这么运回家呢、这下可把小白兔愁坏了，咋么办呢、突然，小猴子骑着一辆自行车和他打招呼，小兔子看着小猴子的自行车跑得这么快，它也想到了一个办法，我也把南瓜推着跑步就快了吗、不一会就到家了。兔妈妈高兴地说，小白兔真聪明。
小兔运南瓜
1、动脑筋说出小兔运大南瓜回家的办法，培养学生丰富的想象力和创新意识。
2、积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，并能对别人说的办法进行讨论。
教学过程：
教学环节教师活动学生活动个别辅导。
揭示话题揭示话题。
观察图片，思考问题。看第一幅图。
老师引导提问：“小兔遇到了什么样的困难。”
根据学生的回答适时的提问：“这是怎么样的一个南瓜？”
“小兔想把南瓜运到什么地方去”
按照老师的问题逐个思考。对于有些语言表达能力较弱的孩子要适时的引导，让他把话说完整。
1、小兔妈妈问小白兔什么问题？
2、假如你就是这只聪明有机灵的小兔你会想出什么样的好办法让。
学生自己去说一说。
3、全班交流自己想出的好办法。思考讨论。
大胆的与全班交流。
利用机会培养学生大声说话的习惯。
讨论评议1、哪种运南瓜的办法最好，引导学生要根据当时的实际情况来考虑。
2、在中选出一种你觉得最好的画一幅图。在老师的引导下，说出理由。
选择并画图。
小兔运南瓜的童话作文
小兔觉得自己长大了，他想：我长大了，可以帮妈妈做事情了。我要摘个南瓜回家。小兔心想：我把南瓜滚回家，要是滚得太快南瓜会烂，滚得慢了，天黑了会迷路的。南瓜怎么搬回家呀？小兔看见小熊推着小车走过来，小兔赶紧跑过去，问小熊：“你把推车借给我用一下好吗？”小熊答应了他。
他们把南瓜搬到车上，高高兴兴推回家。兔妈妈看见了，夸小兔：真棒！兔妈妈把南瓜烧好了，小兔请小熊一起吃。
在一个静静的森林里，住着一只爱吃南瓜的小白兔。
秋天的时候，小兔子的南瓜熟了，它高高兴兴地跑到了地里一看，一个个金灿灿的南瓜仿佛在向它招手。小兔子连忙跳进地里，费了九牛二虎之力才把一个又大又黄的南瓜运了上来。可是正要往家里搬的时候，它已经筋疲力尽，再也搬不动了。
正在小兔子坐在路旁想办法的时候，一只大公鸡从路边走过。小兔子连忙赶上去，向大公鸡说明了情况，问它有什么办法可以把南瓜运回家。大公鸡抖了抖身子说：“让我先看一下吧！”公鸡上前转了两圈，然后张开翅膀抱着南瓜抬了一下，结果没有把南瓜抬起来，自己反而摔了一跤。于是大公鸡就告诉小兔子去叫其他人来帮它。正在这时，聪明的熊猫叔叔来了，小兔连忙上去问熊猫叔叔：“我怎么才能把南瓜运回去呢？”熊猫叔叔摸着下巴想了一下，很快就想出了一个很好的办法：让小兔把南瓜滚回去。小兔按照熊猫叔叔说的办法，果然成功地把这个又大又黄的南瓜运回了家。
就这样，小兔子用同样的方法把一个个南瓜都运回家里去了，它终于可以在家好好品尝南瓜的美味啦！
二年级童话寓言作文：小兔运南瓜
小兔在想的时候，突然熊伯伯骑着自行车，正好经过小兔前面，小兔问：“熊伯伯，您能帮我运南瓜吗？”熊伯伯亲切地说：“我的自行车太小了，帮不了忙。”小兔说：“哦。”突然它眼前一亮，它发现自行车的车轮是圆的，南瓜也是圆的。对了，就这样做，小兔高兴地想。
小兔把南瓜像车轮似的滚回家了，兔妈妈见了就夸小兔是个聪明的孩子。
小兔运南瓜童话作文
勤奋的小兔灰灰种的南瓜要丰收了，你看！南瓜又大又圆,真喜人啊！可是南瓜长得太大了，怎么也搬不动，这怎么办呢？它左思右想也没想出好点子......
这时小熊猫骑着自行车路过这里，和小兔友好的打过招呼，骑着自行车走了，小兔灰灰看着小熊猫远去的背影，忽然茅塞顿开，想出办法了：自行车的轮子是圆的，可以向前跑得这么快，我的.大南瓜也是圆的，应该也可以......小兔一边想着一边把大南瓜侧倒，然后向前滚动，大南瓜越滚越快，没多大一会儿就到家了。
兔妈妈看到面前的小兔和大南瓜，简直不敢相信自己的眼睛说：“小兔，这......南瓜是你运回来的？”小兔灰灰使劲点了点头，然后告诉妈妈事情的经过。兔妈妈竖起大拇指高兴地说：“你真是个爱动脑筋的孩子！”
我们应该要向小兔学习，它善于观察，爱动脑筋，最终困难迎刃而解！
小兔运南瓜童话作文
秋天的一个早晨，阳光明媚，天上飘飘着朵朵白云。
太阳暖洋洋地照在地上，兔妈妈觉得小兔已经长大了。就让他去运南瓜，小兔已经长大了。就让他去运南瓜，小兔子蹦蹦跳跳地来到菜园里。看见了绿油油的叶子像一个个绿色的凉蓬，金灿灿的小花像一个个金子，黄澄澄的大南瓜像一个大轮胎。小兔子高兴得手舞足蹈。小兔子精心挑选了一个最大的南瓜，用力把藤扯断，使出九牛二虎之力想把南瓜抱回家，小兔累得气喘吁吁满头大汗，但是南瓜还是纹丝不动，小兔心想：怎么搬回家呢？正在发愁的`时候看见小熊猫骑着自行车老远就在和他打招呼。它灵机一动，心想：自行车有轮胎，南瓜也很像轮胎。于是就把它竖起来滚回家回到家兔妈妈好奇地问：“你说怎么弄回来的？”小兔子得意洋洋地说：“我是把它滚回来的。兔妈妈听了给它竖起大拇指。”
小兔运南瓜童话作文
一个晴朗的早晨，兔妈妈对小兔说：“你能去菜园里摘个南瓜回来吗？”小兔子高兴地答应了。
就这样，小白兔把南瓜运回了家。兔妈妈着急地站在门口等小白兔，小白兔把经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈夸小兔是聪明的孩子。小白兔明白了，遇到困难，只有开动脑筋，才能想到好办法。
南瓜小兔作文
小兔家里的粮食快吃完了，再加上前几天一直都在下雨。兔妈妈也没来得及去地里摘南瓜。这不，今天，刚好天气放晴，阳光万里。于是，兔妈妈说：“小兔子，你也长大了，帮我妈妈做一件事吧！”小兔子忙说：“好呀！好呀！妈妈，你快说，你让我帮你什么忙呀？”妈妈说：“我们家里的粮食快吃完了，趁今天天气好，你去地里摘一个大南瓜来。”“好的。”小兔子说着，就连蹦带跳的跑出去了。
小兔子来到了地里。一看，呀！这么多的南瓜呀！我到底挑哪一个好呢？它挑挑这个很喜欢，挑挑那个也很喜欢，它真想都摘走。可是，它只有一双手，它拿不动呀！小兔子思前想后，最后，终于，挑了一个又大又圆的南瓜，把它摘了下来。可是，问题又来了？这么大的南瓜，我可拿不动呀！小兔子试了好几次，想要抱起这个大南瓜，它都没有成功。这下可怎么办呢？于是，它绞尽脑汁地想，终于想出了一个好办法。南瓜不是圆的吗？我把它滚回去不就得了吗？于是，它就用脚踢了一下，瞬间，南瓜就滚起来了。小兔子就这样踢呀踢，终于，把南瓜运到了家。
兔妈妈看到小兔子，把这么大的一个南瓜运回了家，直夸它会办事，真是聪明！小兔子听得可开心了。
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小兔运南瓜
这时有一只小猴骑着自行车过来了，小白兔一看有办法了，我的南瓜也是圆圆的多像个车轮啊！不是也可以转动的吗？就这么办了。
小白兔用力把南瓜立起来，南瓜就像车轮一样滚起来了，不一会儿工夫就到家了。妈妈问它：“你怎么把这么大的南瓜运回来的？小白兔就把运南瓜的事情告诉了妈妈。妈妈夸它是个爱动脑筋的孩子。
小兔累得满头大汗，兔妈妈出来一看“这么大的南瓜你是怎么把它运回来的”兔妈妈问小兔，小兔擦了擦汗说“我和南瓜一起赛跑回家的”？小朋友们，你们说小兔多聪明啊！