无论是正式的还是非正式的场合，欢迎词都应该充满热情、亲切和友好，给人以良好的第一印象。最后，要时刻保持自信和阳光的态度，给予大家积极正能量的影响。欢迎词范文中的巧妙表达和优秀构思是我们在写欢迎词时可以学习和参考的宝贵资源。
民俗活动策划书篇一
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的'了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验。
一、活动目标
2、初步尝试用语言、艺术等不同的.形式表达自己的认识与感受;
3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐
二、活动准备：
1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品;
2、面粉、盘子、小碗、小勺等。
3、在网上收集花灯和元宵节的视频。
三、具体活动过程
1、各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。
2、欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。
3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。
4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
6、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
民俗活动策划书篇二
主办单位：经管院团学联
策划承办单位：经管院团学联女生部
二、活动主题
天寒地冻，搞点活动
冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。
三、活动目的
中国地域辽阔，各地文化经过几千年的发展，逐渐带有鲜明的地方特色，南北方地域上的差异，具有中华文化的共性。中华五千年丰富文化的熏陶下，56个民族各有其特色。为丰富同学们的大学生活，了解中华五千年的传承。
四、活动内容
通过开展搓汤圆、包饺子等活动，锻炼同学们的动手能力;
通过斗鸡、踢毽子等小游戏，锻炼同学们的运动能力;
通过提问抢答、猜谜等智力活动，锻炼同学们的思考能力;
让同学们在时间中更好的'理解民俗。
五、活动时间
宣传时间：12月20日—23日
开展时间：12月24日18：00
总结时间：12月24日—27日
六、活动地点
实验楼教室
七、活动流程
(一)、圆圆冬至丸，满满世同堂
“冬至霜，月娘光;柏叶红，丸子捧”这是一首冬至儿歌，承载着浓浓的民俗气息。在我国古代对冬至很重视，被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，且有庆贺冬至的习俗。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面，冬至汤圆的习惯。
搓汤圆：以比赛的形式，由各班派代表参加，观看人员亦可报名参加，当场和面，然后搓成汤圆，3分钟为限，以汤圆的形状及数量(裂开的不纳入计算)设第一、第二、第三，三个名次，奖品为现场的成品汤圆。
包饺子：以比赛的形式，由各班派代表参加，观看人员亦可报名参加，由女生部提供面皮及馅料，3分钟为限，以饺子的数量及质量设第一、第二、第三，三个名次，奖品为现场的包好的饺子。
(二)、品民俗，忆往昔
斗鸡：此游戏可用一对一或组对组的比赛法。每人要一手抓住自己的一只脚的脚腕，单腿在地上蹦。玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人，可以进行单挑独斗，也可以进行集体项目，以脚落地为输。以淘汰赛形式选出最终优胜者2名，各获小礼品一份。(男女分组)
踢毽子：以比赛形式，由各班派代表及现场人员报名参加，以每人踢毽次数计算，时间为3分钟。淘汰赛形式，先淘汰部分选手，优胜者继续pk，选出优胜者1名，获小礼品一份。
(三)民俗节日知多少
由主持人提问中国传统节日及传统习俗，各组人员抢答的方式进行，累积加分，最后分数最高组获胜，获奖品一份。
(四)谜语谜语，我爱你
由女生部收集大量关于民俗风情的谜语写于彩纸上并编号，在现场环绕一圈绳子，将写上谜面的彩纸贴在上面，时间限制为活动开始至结束，现场同学皆可参加，知道谜底者可记下编号，然后发放礼品处向工作人员说出编号及谜底，猜对者可获精美小礼品一份。
(五)活动结束，收拾会场
民俗活动策划书篇三
活动意义：徽风民俗协会是蚌埠学院的合法社团，也是蚌埠学院乃至蚌埠大学城唯一从事旅游和民俗文化的社团。本协会得到了院团委和理学系团委的大力支持，聘请了专职的指导老师。本协会通过展览、研究、实地考察将安徽特有的`生产风俗、节令习俗及景点文化从多角度展示、传播。同时我们协会定期举行活动来充分展示古老的安徽文化和现代文明的风貌，丰富在校大学生的课余文化生活，提高同学们的文化修养，培养同学们的民族自豪感和热爱家乡的情操，传播、继承发扬安徽文化传统和风情民俗。特此我们协会举办徽州民俗知识讲座!
活动目的：徽州民俗知识讲座
活动主题：了解安徽，热爱安徽
活动时间：2012年12月18日
活动方案
(一)活动前期：
(1)展板宣传：张贴海报，张贴横幅
注：a、在海报和横幅方面可以有所创新，尽可能做些新颖又精美的设计，能够吸引人仔细认真阅读。海报上可以标注明徽风民俗和赞助商的标志。
b、赞助商活动宣传的地点在电子阅览室门前。
(3)校园广播站宣传
(4)通过团进行宣传
(二)活动中期：(1)开幕式：我们以凤阳花鼓灯舞蹈(6);
(3)闭幕式：以黄梅戏结尾
整个过程是徽州民俗知识
(三)活动后期：我们会就此会以海报形式来宣传旅游安全知识，活动总结。
活动赞助商：凤阳县旅游发展有限公司
合肥三猫日用品有限公司
活动经费：申请阶梯教室：50元;
活动小礼品：20元;
海报及其他费：30元;
总计：100元
民俗活动策划书篇四
一、活动目的在举国欢庆2011年春节即将来临之际，为使集团公司及下属分子公司能齐聚在集团领导的指引下，总结经验展望未来，确立来年工作战略目标，展示全体xx员工风采，共同庆祝2011年的到来和董事长的四十寿辰，特组织以“迎新春贺新岁”为主题的2011新春团拜会暨xx生日庆典。
二、主办部门
活动由集团公司行政中心主办。
三、时间安排
四、场地安排
活动第一阶段：27楼大会议室
活动第二阶段：4楼商务酒店xx餐厅（由策划部主办）
活动第三阶段：27楼大会议室
五、具体流程
第一阶段：年终总结会
8：30-9：00司歌热场
9：00-9：05总结会开始，主持人开场，介绍团拜会总体流程
9：05-9：30表彰先进部门、先进个人、优秀通讯员、工会积极分
子；颁发金玉良言奖
总结会结束，主持人引全体员工到xxx参加午宴
第二阶段：xxx午宴（略）
第三阶段：迎春活动会
注：活动第三阶段整个流程安排猜谜领奖活动：一是在现场四周用彩带布置谜题，猜中到指定地点领取奖品；二是在活动现场主持提问。
民俗活动策划书篇五
徽风民俗协会是蚌埠学院的合法社团，也是蚌埠学院乃至蚌埠大学城唯一从事旅游和民俗文化的社团。本协会得到了院团委和理学系团委的大力支持，聘请了专职的指导老师。本协会通过展览、研究、实地考察将安徽特有的生产风俗、节令习俗及景点文化从多角度展示、传播。同时我们协会定期举行活动来充分展示古老的安徽文化和现代文明的`风貌，丰富在校大学生的课余文化生活，提高同学们的文化修养，培养同学们的民族自豪感和热爱家乡的情操，传播、继承发扬安徽文化传统和风情民俗。特此我们协会举办徽州民俗知识讲座!
徽州民俗知识讲座
了解安徽，热爱安徽
20xx年12月18日
阶梯教室(一)
(一)活动前期：
(1)展板宣传：张贴海报，张贴横幅
注：a、在海报和横幅方面可以有所创新，尽可能做些新颖又精美的设计，能够吸引人仔细认真阅读。海报上可以标注明徽风民俗和赞助商的标志。
b、赞助商活动宣传的地点在电子阅览室门前。
(3)校园广播站宣传
(4)通过团进行宣传
(二)活动中期：
(1)开幕式：我们以凤阳花鼓灯舞蹈(6);
(3)闭幕式：以黄梅戏结尾
整个过程是徽州民俗知识
(三)活动后期：
我们会就此会以海报形式来宣传旅游安全知识，活动总结。
活动赞助商：凤阳县旅游发展有限公司
合肥三猫日用品有限公司
活动经费：申请阶梯教室：50元;
活动小礼品：20元;
海报及其他费：30元;
总计：100元
民俗活动策划书篇六
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情;
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语;
3、发展幼儿的语言交往能力。
二、活动背景
正月十五“元宵节”前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。
三、活动准备
1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。
2、知识--有过过节的生活体验。
四、活动进程
1、导入：
老师开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。
2、展开：
(一)赏灯活动：
(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。
(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。
(二)猜谜活动：
(1)教师将幼儿分成两组，a组持有花灯和奖品，并给b组幼儿念谜语，b组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)
(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?
(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。
五、结束
将a组和b组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?
师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。
民俗活动策划书篇七
活动意义：徽风民俗协会是蚌埠学院的合法社团，也是蚌埠学院乃至蚌埠大学城唯一从事旅游和民俗文化的社团。本协会得到了院团委和理学系团委的大力支持，聘请了专职的指导老师。本协会通过展览、研究、实地考察将安徽特有的生产风俗、节令习俗及景点文化从多角度展示、传播。同时我们协会定期举行活动来充分展示古老的安徽文化和现代文明的风貌，丰富在校大学生的课余文化生活，提高同学们的文化修养，培养同学们的民族自豪感和热爱家乡的情操，传播、继承发扬安徽文化传统和风情民俗。特此我们协会举办徽州民俗知识讲座!
活动目的：徽州民俗知识讲座
活动主题：了解安徽，热爱安徽
活动时间：2018年12月18日
活动地点：阶梯教室(一)
活动方案
(一)活动前期：
(1)展板宣传：张贴海报，张贴横幅
注：a、在海报和横幅方面可以有所创新，尽可能做些新颖又精美的设计，能够吸引人仔细认真阅读。海报上可以标注明徽风民俗和赞助商的标志。
b、赞助商活动宣传的地点在电子阅览室门前。
(3)校园广播站宣传
(4)通过团进行宣传
(二)活动中期：(1)开幕式：我们以凤阳花鼓灯舞蹈(6);
(3)闭幕式：以黄梅戏结尾
整个过程是徽州民俗知识
(三)活动后期：我们会就此会以海报形式来宣传旅游安全知识，活动总结。
活动赞助商：凤阳县旅游发展有限公司
合肥三猫日用品有限公司
活动经费： 申请阶梯教室：50元;
活动小礼品： 20元;
海报及其他费：30元;
总计：100元
民俗活动策划书篇八
我国实行平等、团结、互助、和谐和各民族共同繁荣的基本民族政策。民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化，是中华民族的物质和精神财富。弘扬发展少数民族文化，对加强中华民族的凝聚力、创造力具有重要意义。为弘扬民族文化，传播民族知识，为让全校师生对我国及少数民族极其富余的民族文化进一步认知和了解，增加同学们对各民族的文化的认识，让各民族文化在科大绽放。
让学生了解民族文化知识，增进各族学生团结发展引领着积极地作用，展示少数族的灿烂文化，宣传少数民族积极向上、青春活力、优良传统的民族风貌，让学生在参与活动的过程中了解我国众多少数民族的风土人情与文化，让不同民族的广大学生更好的沟通交流与生活，引导学生树立正确的民族观，增强民族凝聚力。
（1）活动主题：“民族魂、科大情、促团结、共奋进，
相亲相爱一家人”
（2）活动时间：2015年11月5日
（3）活动地点：艺术设计学院东足球场
（4）活动人数：民族学院全体师生
1、前期准备和宣传（10月12日-10月16日）
成立由师生共同组成的少数民族文化节筹备组，制定好科学、具体的工作安排。尤其做好对外沟通与报道宣传，通过班会、宣传版面、校园网、微博等通讯形式全方位展示此次活动台前幕后的点点滴滴。
（1）通过辅导员召开班会，做前期的宣传动员，鼓励各民族学生踊跃参加。
（2）院分团委负责制作宣传版面进行宣传
（3）学院行政办负责邀请校领导和联系新闻办负责全程录像和新闻报道
（4）马铮老师负责从后勤借伞40个，搭建宣传架2个5*8m
（6）各民族桌凳由各民族自行解决
（7）民族学院5位辅导员每人负责5个民族，负责组织、指导、策划等。
（8）11月5日早上7:00开始各民族开始搭建各自的摊位，准备展览物品，参与的学生全部着本民族服装，各民族摊位的布置自行负责。
2、具体活动流程
（1）第一板块开幕式11月5日上午9:00准时在艺术设计学院东足球场举行第一届的“少数民族文化节”开幕式。
（2）第二板块，各民族特色展示11月5日上午9:30，各民族学生回到本民族的指定地点，展示活动正式开始，以实物展示和图片、宣传板的形式展示。展示内容包括：本民族的节日的庆祝、特色食品、建筑、服饰，劳动、饰品、图腾、运动项目、图片摄影等等，同时各民族指定专人进行讲解。
（3）第三板块，活力民族风，活力民族风是主打“边玩边学”的风格，在玩的过程中能把民族文化传播，让同学们能够了解更多的民族知识，真正的做到“年轻活力民族风”。特别是民族中有代表性的运动项目、舞蹈、音乐、猜谜等一定要充分展现出来。（如：板鞋竞速、民族舞蹈、竹竿舞、山歌、踢毽子、拔河等）
（4）第四模块，民族学院知识竞猜，有专门主持人负责组织，学生可以通过知识竞答和猜谜来参与活动，了解各民族风俗、饮食、文化等，答对的奖励民族小饰品或其它物品等。