小学的感恩节活动策划方案（精选19篇）

制定策划方案需要团队成员之间的合作和沟通，确保每个人都清楚各自的任务和责任。深入研究和了解不同行业的策划方案，有助于我们更好地应对多样化的需求。

小学感恩节的活动策划方案

1.让全体学生懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，谁言寸草心，报得三春晖。滴水之恩，当涌泉相报。

2.让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

20xx年11月x日

第一阶段：宣传发动，渲染气氛

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以感恩为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段

(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

(二)三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我

(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

(2)感恩信汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

2.感谢老师教育我

(1)在全校开展尊师重教活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是老师早、老师好，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是您早、您好。

(2)开展学生向老师献真情活动，自选五个一(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段：活动总结阶段

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。

2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首感恩歌曲，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。

xxx、xxx、xxx

小学的感恩节活动策划方案

活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只明白索取。经过一个月的感恩节活动，让孩子从小就明白感恩父母，感恩一切关心和帮忙自我的人!用一颗感恩的心应对未来的生活!

活动时间：

活动地点：

幼儿园。

具体安排：

教师篇：

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》。

3、学习《感恩节的由来》。

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)。

2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)。

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级教师负责)。

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)。

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》。

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给教师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

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小学的感恩节活动策划方案

1、透过本次活动展现红星对客户的人文关怀，树立企业在客户心目中的良好形象，提升项目的美誉度。

2、客户参与：前期及房交会来电来访客户。

“浓情五月天，感恩母亲节”

活动时间：2017年5月8日。

活动地点：红星国际广场现场售楼部。

主题活动一：百人大签名，感恩母亲节。

活动形式：

1、在现场售楼部入口放置喷绘背景征集客户签名，写下母亲节对妈妈的祝福。

2、凡签名者可到售楼部内领取康乃馨一束，作为送给妈妈的礼物。

3、百人大签名拍摄留档，用于日后宣传展示，定格2018永恒的母亲节。

4、现场发送信息给母亲：

资料：

1、不管身边还是天边，你总是把我挂牵；不管贫穷还是富有，你总是陪我共走；不管年幼还是年长，你总是为我奔忙；不管平淡还是辉煌，你总是待我一样；不管快乐还是悲伤，你总是伴我身旁。母亲节到了，亲爱的妈妈，您辛苦了，愿你幸福健康，快乐吉祥！

2、老妈，祝你：一笑忧愁跑，二笑烦恼消，三笑情绪好，四笑心不老，五笑兴致高，六笑身体好，七笑快乐到，八笑皱纹少，九笑步步高，十笑乐逍遥！

背景墙资料：

向母亲致敬，百人大签名。

内文：浓情五月天，感恩母亲节，定格2018年永恒的母亲节。

主题活动二：diy蛋糕―――感恩永不流逝的母爱。

diy蛋糕活动现场放在售楼部内部，由参与者透过亲手为母亲制作糕点等方式，在母亲节这天表达对妈妈的感恩。

活动简介：蛋糕diy。由专业的甜点师傅准备好蛋糕雏形，参与者可在蛋糕上diy自己喜欢的各种图案，做好后装进精美的礼盒，用工作人员事先准备好的便签纸写下想对妈妈说的话，就能够送给身边的母亲。

数量：50份。

活动告知：方式：信息+老客户电话回访。

活动布置：在售楼部门口放置喷绘背景墙，方便调动现场观众互动性、参与性。背景墙旁放置办公桌、油性笔，工作人员事先做好暖场，便于观众签名。配置音响、话筒、宣传单页、奖品（康乃馨）等。

售楼部前方彩虹门挂条幅，资料：红星国际广场恭祝广大业主母亲节快乐。

5月8日9：20。

10:00开始。

背景音乐持续，邀请现场观众签名。

9:30―16:30。

全天，来访客户自由签名。

小学的感恩节活动策划方案

对于即将上小学的大班孩子，此次活动我们以“我能为妈妈做些什么”为主题，除了让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱他人，促进孩子们的情感情商的发展。

1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。

3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。

4、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、“我对妈妈知多少”记录表。（501班和505班）--周四完成，周五展示在kt板上。

妈妈最喜欢吃的水果。

妈妈最喜欢的休闲活动。

你最爱吃妈妈做的哪道菜？

妈妈最大的愿望是什么？

3、我为妈妈来分担。（503班和506班）--周五中午前展示出来。

幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出愿意未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做按摩等等。

4、我为妈妈寻找欢乐。（502班和504班）--周五中午前展示出来。

请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。

家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。

诗歌《妈妈的手》。

视频《母亲的故事》。

小学生感恩节活动策划方案

1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

11月24日。

第一阶段：宣传发动，渲染气氛。

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段。

(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

(二)三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我。

(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

2.感谢老师教育我。

(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我。

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段：活动总结阶段。

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

小学的感恩节活动策划方案

1、初步理解古诗内容，想象诗中描绘的景象。

2、对古诗吟诵有兴趣，尝试按古诗的节律吟诵。

挂图、课件、视频。

（一）出示图片，引导观察、讲述。

1、师：刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事情呀？

2、幼儿讨论交流。

（二）幼儿观看vcd教材，引起兴趣。

1、教师讲解：小朋友你们知道现在是什么季节吗？（春天）对！春天到了，小鸟都飞回来了，花儿也都开了，春天里有一天叫做清明节，你们说清明节都要干什么呀？（幼儿自由回答）。

2、教师总结：清明节时人们踏春扫墓的日子，古时候有一位叫杜牧的诗人，在清明节这天写了一首诗歌，让我们一起来看一下吧。

3、教师播放vcd请幼儿观看。

4、教师向幼儿介绍这个老人就是行人，这个小孩是牧童，这幅图描绘的就是行人在清明节向牧童问路的情节，这首古诗说的也就是这个情节。

（三）教师朗诵并帮助幼儿理解。

1、教师有表情、有节奏的朗诵，请幼儿欣赏。

2、教师再次朗诵，请幼儿边听边对照图片内容。

3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？教师朗诵第三遍，请幼儿慢慢地跟读。

4、教师请几个小朋友出来表演，可以边念边对照图片，教师在一边进行指导提醒，可以轮流请几批幼儿。

5、请幼儿再次朗诵诗歌1-2遍。

（四）结束部分。

师：小朋友们，你们回家可以把这首古诗朗诵给爸爸妈妈听，也可以和邻居的小伙伴分享哦。

小学的感恩节活动策划方案

＂感恩节，与爱同行＂敬老院之行。

活动背景：现在的中国社会老龄化越来越严重，子女由于工作繁忙很少与老人在一起，有关部门也关注到老年人增长的情况，老龄化严重等，在生活上也给予了老人很多的帮助。但是老年人生活过于平淡，需要我们年轻人给他们带来活力，让他们感受到时代的气息，感受到人情的温暖。

2.活动的可行性：

xx社区附近有适合的敬老院，老年人期待与人沟通，倾诉一些家常事，比较容易沟通。以前也进行过类似的活动，可能这些活动对于我们来说没有什么创新可讲，但是对于老人来说是极大的快乐。

1、丰富敬老院老人们的生活，给于他们精神上的满足；

2、增强学生和老人的沟通能力，便于以后关爱自己的亲人；

3、通过这次集体的活动引起社会的关注，让更多的人来关心老人的晚年生活。

4、通过活动来增进各委员之间的感情，增强本部门成员的团结之心及工作能力；

1、目的地：福利院。

2、将我们的方案和院长交流，熟悉活动场所有流程，并就相关问题与敬老院的管理方取得一致。

（一）前期：

1.确定活动时间：11月22日。

2.参加活动人员：小区中学生和大学生。

3.前期准备：

（1）宣传部出几期海报，制作横幅进行宣传本次活动。

（2）各部上报参加本次活动的人员至秘书处，制定本次活动预算。

（3）文娱部负责排练几个适合老年人观看的节目。（歌舞表演、乐器演奏等）。

（4）利用网络对本次活动进行宣传。

（5）确定各个项目的负责人。

（6）与电视台等媒体取得联系，扩大本次活动的社会影响力。

（二）活动中期：

1.确定参加的人员，并告知本次活动的流程。

2.确定去敬老院所要表演的`节目：如：与老人进行交流，慰问困难老人，帮助老人打扫卫生，与老人一起下棋、与老人一起包粽子、观看文娱节目。

3.购买物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。

4、制定统一的服装。

5.活动进程：

中午12点在校门口集中出发，纪检部清点人数，生活部清点所需物品是否带齐，所有参加人员着统一服装，带工作证。安排专人举二系系旗，通知媒体及敬老院工作人员。

1点前到达敬老院1点10分开始逐个慰问老人并与老人聊天并分发慰问品。

2、注意语言、态度、声调。

3点半我们打扫院子和做下义务服务。

4点半开始与老人们一起包粽子、做晚饭。

5点半左右为六月份过生日的老人过生日并与老人们共进晚餐饭后观看文娱节目。

文娱节目结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念，打扫好现场后乘车离开。

（三）活动后期：有相关人员进行活动总结，并制作档案入档。

1.费用来源：外联部的赞助。

2.活动费用预算：

赞助商可获得本次活动的冠名权，在活动现场可以悬挂署有赞助商名称的横幅，宣传画。在本次活动过程中，我们会特别强调赞助商为此次活动所作出的贡献，以期扩大赞助商的影响。

1.举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情绪变化。

2.及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全。

3.遵守纪律，听从指挥，注意安全。

小学感恩节活动方案小学感恩节活动策划

小学感恩节活动策划方案

主题曲：《感恩的心》。

中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

主任：杜善坤。

副主任：栗光峰、孙文升。

成员：刘来法、常月芳、李方全、付天壮、寻丽娇。

20xx年11月16日——12月16日。

1、发起倡议(利用红领巾广播向全校师生)。

2、一次主题班会。

时间：11月中旬。各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。

或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。(11月27日最后一节课)。

3、一次主题黑板报(全校性活动)。

感恩节前夕，以班级为单位围绕感恩主题，出一期黑板报。(11月16日前)。

4、一首歌曲(全校性)。

感恩节活动期间，教师教学《感恩的心》及手语，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。(12月16日举行班级手语比赛)。

5、一封信(全校性)。

每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，事迹感人。(各班挑选三篇优秀的感恩的信，于11月底交少先队大队部参加校级评选。)。

5、一枚感恩节卡片。

学生自制一枚感恩节卡片，送给有恩于自己的人。(征集时间：12月16日)。

6、为父母洗一次脚活动。

要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的日记。(12月下旬考查)。

7、一次感恩自然的环保教育。

环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做校园环保小卫士”的活动。(要求各班产生校园环保的志愿者，12月1日)。

8、一次感恩故事会活动(全校性活动)。

每位同学针对自己的感恩经历写一篇亲情小故事，由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事，参加以校为单位的故事会活动，(在12月第一个星期的星期四选定一教室进行比赛。)推选参加全校“感动校园十佳学生”的`评选活动。评选材料由班主任于12月中旬前交至大队部，评委另定。

9、感恩我们身边的一切。

凳子和课桌每天陪伴着我们，见证了我们点点滴滴的进步，见证了我们的喜怒哀乐，让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!(高年级可以帮助低年级，以此感恩自己低年级的老师，每周的星期二、四)。

10、一次以班级为单位家校互动活动。

增进家长、学生和老师之间的了解、互动以至情感的升华，把亲情感恩教育深入校园、带进教室。最终，把感恩化作学习的动力。家长、学生、老师共同参与，倾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，并形成汇报材料)。

举行常庄完全小学首届校园感恩节总结会暨“感动校园十佳学生”颁奖大会。具体时间另定。

1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动内容，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。

2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情况。

3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。

##结束。

小学感恩节活动策划方案

20xx年2月1日上午，市煤管局陈如冬局长在本局三楼会议室主持召开职工大会，市煤管局、市煤炭工业公司全体干部、职工参加。会议传达学习了岩委办发〔20xx〕1号文件，就我局如何贯彻执行文件精神提出要求。现将会议纪要如下：

会议认为，中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，是新形势下做好各项工作，特别是廉政建设、提高工作效率的指导性文件，全体干部职工务必认真贯彻执行，从自身做起，从小事做起。为此，重申以下几点：

一、严肃机关工作纪律。全体职工要按时上、下班，办公室要做好考勤工作。上班时间禁止用电脑玩游戏、炒股，做与工作无关的事情，不允许扎堆聊天。

二、严格执行公务接待的有关规定。下基层、下煤矿检查、调研工作要轻车简从，尽量集体乘车，能用一部车的绝不用两部车。在基层煤管部门、煤矿用餐，一律安排工作餐，不上酒。接待上级部门领导及工作人员也尽量从简，住宿安排在指定饭店，并按相关标准安排住宿。用餐则尽量安排在本局食堂。

三、提倡少开会、开短会并精简文件。本局除召开一年一度的行业工作会议外，基本不安排召开其他综合性会议，会议规模压缩在30人以内，会议时间在半天之内，有条件时可采用视频会议的形式。除工作性文件外，尽量少发综合性、一般性的文件，能用电话通知解决的事情，不发文件来处理。

四、加强车辆管理。不准公车私用，下班后车辆一律停在本局车库内。车辆实行定点维护、维修，车辆需要维修时，驾驶员应向办公室主任、领导报告，并经领导同意后方可进场维修。驾驶员要遵守交规，凡是违法违规被处罚的，由驾驶员本人负责。

小学感恩节活动策划方案

一、指导思想：

感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大学生来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，学校大队部将组织开展“感恩周”主题教育活动。

二、活动时间：

20xx年11月16日——11月16日。

三、活动口号：

感恩社会，感恩学校，感恩家庭。

四、主要内容及安排：

1、周一国旗下演话：《我成长我感恩》。

主题班会：《常怀一颗感恩的心》(每级部上交一份班会设计)。

2、周二至周五“心灵氧吧”(感恩故事)。

3、周四(感恩节)：课间操学生代表宣读《感恩倡议书》，齐唱歌曲《感恩的心》。

a、组织四、五年级给父母、老师或是对自己有帮助的人写一封感恩信。(学校设计格式、每班上交5份)。

b、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。(学校设计表格、每班上交10份)。

c、一年级小学生爱心作业传真情。

(a)送父母一句温馨的祝福;。

(b)给父母讲一个开心的故事;。

(c)记住父母的生日，赠送亲手制作的礼物。

(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;。

(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

d、三年级绘“感恩图”，将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。(a4横版、每班上交10份)。

e、感恩社会：倡议全体学生周日走进社区为社区做一件好事。

f、后续组织全校学生观看“20xx感动中国十大人物”短片，班会上课展开讨论，谈观后感。

注：各级部作品在11月30日之前保质保量的交到德育处。

小学感恩节活动策划方案

四、活动目的：

现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

五、活动准备：

1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会。

2、确定主持人及落实串词。

3、落实并排练节目。

4、布置教室。

六、活动过程：

1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容。

2、魏春凯同学讲述感恩节的由来。

3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献。

4、王宇同学：感恩故事——我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏)。

5、陆勇等同学：小品——二话西游。

6、窦静等舞蹈。

7、表演唱：感恩的心。

8、学生代表发言：老师，我想对您说什么。

9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么。

10、班长小结本次主题班会。

11、主持人宣布本次主题班会结束。

七、会后小结：

回顾本次主题班会，具有如下特点：

1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

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1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比。

3、打印宣传资料，评分表等。

4、校园环境布置：张贴海报等。

5、十三周四作文课以感恩为主题的作文，3—4年级写作文，1—2年级说几句话。

6、少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

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通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段。

(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

(二)三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我。

(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。(面试网)。

(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

2.感谢老师教育我。

(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我。

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段：活动总结阶段。

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。

2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。

小学感恩节活动策划方案

甲方：张某身份证号：

乙方：李某身份证号：

甲乙双方于x年自由恋爱，又于x年因感情破裂协议分手。现甲乙双方本着平等自愿、互谅互让的原则，协议解除双方于x年4月15日签订的协议，并重新达成如下协议：

1、乙方承认，甲方已向乙方支付了其x年住院期间全部的住院和医疗费用，并于x年至x年期间分多次共给予乙方人民币10.9万元(壹拾万玖仟元整),乙方均已收悉;此外，在本协议签字之日，甲方再次给予乙方人民币5万元整(五万元整)。即，甲方共计给予乙方15.9万元(拾五万玖仟元整)。

2、解除甲乙双方原于x年签订的“分手协议”和“承诺”，其相关内容全部无效。

3、签署本协议后，甲乙双方不存在任何关系，乙方不得以任何形式、任何理由向甲方主张任何费用或要求甲方承担任何责任，也不得以任何形式、任何行为影响甲方的生活和工作。

4、自本协议签订之日起，若乙方或其相关人员以任何理由给甲方的名誉、生活或工作造成影响，乙方将承担以下违约责任：(1)退还甲方为解决本事宜所支付的全部费用(即人民币15.9万元);(2)承担因违约而给甲方造成的全部损失;(3)向甲方支付一次性赔偿人民币共计50万元(五拾万元整)。

5、自本协议签订之日起，若甲方或其相关人员以任何理由给乙方的名誉、生活或工作造成影响，甲方将承担以下违约责任：(1)承担因违约而给乙方造成的全部损失;(2)向乙方支付一次性赔偿人民币共计50万元(五拾万元整)。

6、本协议为最终处理协议，甲乙双方以此为断，双方应全面切实履行本协议，不得再以任何理由纠缠。乙方今后身体或精神出现任何问题，均与甲方无关。

7、本协议为双方平等、自愿协商的结果，是双方真实意思的表示，并且所有条款对双方均公平、合理。

8、对于本协议的内容，甲乙双方均已全文阅读并理解无误，双方均明白本协议的法律后果，完全认可本协议对于双方权利义务的处置。

9、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议自甲乙双方签字后即发生法律效力。

甲方签字：乙方签字：

时间：时间：

小学感恩节活动策划方案

20xx年11月26日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校"百草园"实践基地果蔬成熟之际，我们结合"收获节"开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的.喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。

让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。

时间：20xx年11月26日——20xx年11月27日

地点："百草园"实践基地

1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。

2、清理实践基地。

3、清洗摘的果蔬。

4、与人分享自己的劳动果实。

1.一切以安全第一。

2.在活动中注意不要踩踏其它菜。

3.注意实践基地环境卫生。

小学感恩节活动策划方案

弘扬中华民族知恩图报的优良传统和崇德尚礼的精神，教育和引导广大中小学生学会知恩、心怀感恩、懂得报恩，唤醒学生对亲情的热爱、对师生情的珍爱和对同学情的珍惜，让反哺成为习惯、美德润泽心田，在全社会大力倡导知恩感恩、和谐友善、诚信包容的良好社会风尚，助推文明城市建设。

1.开展感恩父母家教活动。结合道德讲堂开展"我为爸爸妈妈过生日"活动，邀请优秀家长走进学校道德讲堂，讲述养育子女所担当的义务和责任，引导学生正确理解生日的内涵和意义，深切感受父母养育子女的艰辛，激发学生孝老敬亲的责任意识;组织开展爱心孝老"五个一"活动，即为家中长辈(爸爸妈妈、爷爷奶奶等)洗一次脚、洗一次袜子、洗一次碗、叠一次被子、打扫一次卫生活动，教育学生从日常生活中最细小的事情做起，培养学生的孝心、爱心及感恩之心;开展"我和爸爸(妈妈)谈家风"活动，通过访谈父母，了解父母从祖辈身上继承到的家风是什么、自已从父母身上需要学习继承的`家风又是什么;各高中、初中组织开展一次"幸福一刻"亲情记忆征文大赛活动，并把自已的作文读给自已的父母听，每校择优推荐5篇参加全区联评;各小学、幼儿园开展我为母亲制作节日礼物活动，引导学生用实际行动回报父母的养育之恩，与父母共同感受亲情带来的温馨与快乐。

2.开展感恩老师回馈活动。开展给自已最喜爱的老师、最喜欢的学校写一封感谢信活动，引导学生用写信的方式，回忆老师对自己的循循教导和无私关爱，回忆学校为自已健康成长营造的良好环境和搭建的广阔平台;开展尊师爱师"五个一"活动，即向老师问一声好、给老师送一个微笑、给老师提一个建议、为老师做一张贺卡、向老师表一个决心活动，把对老师的尊敬和爱护体现在每一个细节当中，用发奋学习的实际行动回馈对老师辛勤教诲的感激之情。

3.开展感恩同学帮扶活动。组织开展"牵手同学、共同进步"主题教育活动，扎实组织开展"三关爱"活动，即送一份爱心给身边的贫困生、送一份关怀给留守儿童、送一次帮助给学困生，引导中小学生在学习生活当中互帮互助，学会感恩同学，珍惜同学友情，学会与人相处;引导学生在"为同学做件事"、"给班级做好事"等活动中加深了解，增进友谊，让同学之间的纯真友谊助力人生成长，成为美好记忆。

4.开展感恩社会志愿活动。组织开展"爱学习从爱老师做起、爱劳动从爱班级做起、爱祖国从爱母亲"做起的"三爱"(爱学习、爱劳动、爱祖国)实践教育活动，引导中小学生体悟和感受今天的幸福生活，激发中小学生孝亲之心、爱师之情、爱国之志。开展感恩社会志愿服务活动，结合"关爱环卫工人尊重劳动成果"主题教育活动，倡导学生向环卫工人、公交司机、医生、护士、警察等社会公共服务行业工作者敬一次礼、说一句感谢的话、送一瓶水、擦一把汗等活动，增强学生感恩社会、关爱他人的社会责任感。

1.宣传发动阶段(x月29―x月4日)

各教育组、学校制定中小学感恩周活动实施方案，并通过校讯通，坚持每天向家长发送宣传感恩周活动内容及标语，积极向社会及家长宣传"中小学感恩周"活动的意义和内容，广泛营造浓厚的、强势的舆论氛围，引导家长、社会在思想上认同，行动上支持，积极参与"中小学感恩周"活动，大力营造学生受教育，家长、学校、社会共同参与的强大社会舆论氛围，促进市民感恩回馈意识提高。

区创文办、区教体局积极协调区电视台、报讯、教育体育网等新闻媒体刊播中小学感恩周活动通知;各校至少要在校门口悬挂一条宣传感恩周活动的宣传标语，在校园内利用led显示屏滚动宣传。区创文办协调虢镇街道沿街户外led电子屏、出租车led电子屏滚动播放感恩周宣传语等，并协调中国移动、电信、联通通过群发短信的形式，提示公众积极参与中小学感恩周活动。

2.组织实施阶段(x月5日―11日)

区局x月5日将在虢镇小学组织全区"中小学感恩周活动"启动仪式，x月8日在实验小学组织感恩周推进活动;各学校要围绕"四大主题教育"活动内容，根据区局要求，统筹安排其中检测与活动开展工作，结合高中(职中)、初中、小学、幼儿园每个学龄段学生身心特点、生活体验和成长需要，在中小学生感恩周期间，坚持每天开展贴近学生心灵、青少年喜闻乐见的感恩教育活动，并确保每天有主题、每天有活动;也可根据学校及学生实际突出做好某一个主题教育活动，力争做出成效，做成亮点。通过活动不断增强学生的爱国主义情感和社会责任感，牢记父母的养育之恩、师长的教诲之恩、同学的手足之情和社会的关爱之情，促进中小学生知恩于心、感恩于言、报恩于行，努力成为志存高远、道德高尚、全面发展的合格接班人。

各学校网站、led显示屏、校讯通、校园橱窗等宣传平台要持续刊播宣传语、发送信息，浓厚活动氛围，区级各新闻媒体积极宣传活动开展动态。

3.活动总结阶段(x月12日―17日)

各教育组、学校对"中小学感恩周"活动情况进行总结，对工作中的不足进行回顾反思、分析研判，并以本次中小学感恩周活动为契机，着力建立和完善长效机制，进一步促进学校德育工作科学化、序列化、制度化。

1.高度重视，加强领导。各教育组、学校要充分认识开展感恩周活动的重要意义，切实加强领导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近中小学生的原则，制定活动方案，以高度的责任感组织开展好活动，要做到校长策划引领，分管领导、处室创新落实，课堂主渠道学科渗透，确保每镇有特色、每校有亮点、人人受教育，做到镇不漏校、校不漏人、全员参与。

2.狠抓落实，务求实效。各教育组、学校要按照既有一定声势、又要扎扎实实的要求，采取得力措施，广泛吸引中小学生参与，确保中小学感恩周活动取得实实在在的效果。要深入发动广大家长，充分利用身边的鲜活事例，开展形式新颖、灵活多样的教育活动，积极引导家长改进家庭教育方式，改善亲子关系，努力形成学生自我教育、家校合力育人的德育工作新格局。

3.培植典型，加强宣传。各教育组及学校要及时对工作中的好经验、好做法进行总结，并通过多种媒介广泛宣传。同时各学校要及时将活动动态、图片等资料向教育网未成年人专栏投送。活动结束后，各教育组、直属学校要于x月15日前以通讯形式向区局报送活动小结(含照片5-8张)，各直属学校报送活动视频不少于10分钟或ppt不少于20张，区局将根据活动开展及资料报送情况对全区中小学感恩周活动进行总结通报。

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小学年感恩节活动策划方案

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：感恩从小开始，让爱温暖彼此。

1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

11月27日。

第一阶段：宣传发动，渲染气氛。

通过国旗下演讲，宣读《感恩教育。

倡议书。

》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题。

黑板报。

创设校园感恩氛围。

第二阶段：活动推进阶段。

(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

(二)三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我。

(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。(面试网)。

(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

2.感谢老师教育我。

(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我。

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段：

活动总结。

阶段。

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。

2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。

感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应该是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校决定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从‘谢谢’开始”十个一系列活动。

1、召开一次“心存感恩”主题班队会。

以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。

2、相互说一声“谢谢”。

和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)。

4、写一封感恩的信。

给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。

5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。

6、撰写一句(段)感恩箴言。

自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。

7、举行一次感恩故事会。

针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。

8、制作一份感恩。

手抄报。

(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。

9、开展一次感恩大自然环保行动。

保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。

10、举行一次感恩家校互动活动。

家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。

活动组长：

活动副组长：

活动组织人员：

活动时间：20xx年11月xx日——11月xx日。

活动对象：xx小学全体师生及学生家长。

活动目标：

1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。

2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“谢谢”;。

能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。

3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。

活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。