“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
海燕读后感篇一
读着读着，我发现海燕是一种勇敢的动物，是暴风雨中的勇者——面对风雨毫不畏惧，总是箭一般地翱翔在愤怒的大海上。倾听，海鸥在呻吟，远望，企鹅在躲闪，鸭子在逃避，他们都不能享受战斗带来的快乐，逃之夭夭，只有海燕在呐喊：“让暴风雨来得更猛烈一些吧！”
“让暴风雨来得更猛烈一些吧！”短短一句话，是那么充满力量，那么充满激情和自信。每次阅读这句话时，我不禁思绪万千。
记得有一次家庭作业，一道难题向我亮起了红灯，我冥思苦想，还是理不出什么头绪。自己钻研吧，要费多长时间呢？问爸爸吧，他又不告诉我。怎么办呢？突然，我灵机一动，想到了一个“两全其美”的办法：明天去抄同学的作业。第二天，我看到好多同学都有了自己的答案，那一张张成功的笑脸，我恨不得找个洞钻进去。
20世纪最伟大的科学家爱迪生拥有1000多项发明，引来无数羡慕者的目光。你可知道，他勇敢地面对了多少一次又一次的困难和挫折，是暴风雨中的勇者。
在生活中，我们应该乐观地面对困难，勇敢地挑战困难，无论周遭的环境如何恶劣，都要保持坚定的毅力，成为生活中的勇者。
海燕读后感篇二
风，你咆哮吧！雨，你尽力呼啸吧！我不怕你们，在这一片黑暗中，你们是猖狂的，但我相信：光明迟早会将你们撕碎！
海鸥，你！你无法将你的.恐惧掩藏，我看见---在这浑浊的世界里，没有什么逃的过我的眼睛！你为什么要来回飞窜？该来的迟早要来，为什么不勇敢面对？你这个懦夫！
你---海鸭！为什么平日爱高声歌唱的你不去歌颂一下这美妙的天气？难道你害怕了吗？为什么要害怕？在暴风雨后总会看到太阳，看到光明，享受到在阳光下自由自在游泳的快感。来，出来，从岩石后面出来，和我一起接受这场洗礼。可恶，你难道不知道这场暴雨会带给我们快乐和希望么？你这个只会躲在黑暗角落里的胆小鬼！
还有你---企鹅！我平日里敬重你，因为你是一个绅士，给我们讲述大海里遇到的趣事，你像一位长者一般教诲我们，给我们忠告。可是现在看来，那又是多么的可笑！我本以为你不同于海鸥与海鸭，可你与它们相比更为愚昧----你既是懦夫，又是胆小鬼！我不明白，平日里那位绅士哪去了，那位智者哪去了？为什么只留下一个只会躲在悬崖下瑟瑟发抖的废物？企鹅，你这个伪君子！
为什么？为什么只有我一个人明白这场暴雨的意义？---风啊，你使劲地吹，吹掉伪善者那可笑的面具；雨啊，你使劲地下，冲净在这个世界上不应有的污点；天空啊，我要尽力地对你呼喊：
----让暴风雨来得更猛烈些吧！
海燕读后感篇三
听！在暴风雨中，是谁在呼喊？看！在来势凶猛的海浪时，是谁在飞翔？是海燕!当企鹅把肥胖的身体躲藏在悬崖底下，当海鸭慌忙地拥挤着，只有高傲的海燕乘风破浪，它发出“让暴风雨来得更猛烈些”的呐喊！
我一口气了读完《海燕》，它真让人荡气回肠!那只海燕不怕丝毫困难，勇敢飞翔，坦然面对暴风雨，我被它的精神折服了。它不像企鹅和海鸭那么弱小，而是勇敢地跟暴风雨决斗，这是勇敢的海燕！在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔，“这是胜利的预言家在叫喊-----让暴风雨来得更猛烈吧！”我最喜欢这一句，海燕挑战暴风雨胜利了。
我看完后，有点惭愧。海燕那种精神，我还不完全具备，但努力了，终究会拥有的！
有人选择做海燕，比如我班的韩小倩同学，她在暑期不小心把脚摔断了，她没有为这事感到绝望，也没有为落下的作业而烦恼，在病情稍有好转的情况下，还是坚强地来到学校上学：每天她由爸爸或妈妈背到学校。课间，有同学们轮流搀着上厕所。她依然严格要求自己，认真听课、作业。虽然，给别人带来一点麻烦，但她很乐观，愿意帮助她的人也不计其数……她的身上不是有一种海燕的精神吗？羽毛被水打湿了没关系，抖一抖就干了；翅膀被暴风雨打折了，不要紧，伤口好了，继续飞翔——好一只坚强的海燕啊！
其实，在我们的生活中，还有很多“海燕”。同学们，在遇到困难、挫折时，做一个折服别人的海燕吧！
海燕读后感篇四
雷声轰然响声，窗外不知何时已是乌云密布，一会儿便下起了倾盆大雨。我望着这暴雨如注的情景，不禁让我想起了高尔基的《海燕》：“在苍茫的大海上，狂风聚集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。”我读了这短短的几句话，不禁被海燕面对困难不畏惧的大无畏精神所深深折服。
强大的暴风雨就要来临了，这只弱小的海燕怎么还不归巢呢？我顿时心生疑惑。看！胆小的海鸥早已躲到安全的地方，躲避暴风雨的袭击；海鸭也吓坏了，愣在那里不知如何是好。可那高傲的海燕仍然在高空中盘旋不息，似乎在向暴风雨下战书：“来呀，我不怕你！”海燕虽那么渺小，那么不起眼，可它身上体现出一种多么可贵的精神呀！
想起海燕的勇敢，我就为自己的胆小而感到惭愧。
那是我八岁的事了。那年的冬天出奇地冷，我和弟弟都冻感冒了，要去医院打吊针。在吊水之前，我们都要打试验针，一想起以前打试验针的疼痛，我不禁打了几个寒颤，把手放进口袋里，不愿打试验针。这时，我听到一个稚嫩而坚定的声音：“阿姨，先给我打吧！”是弟弟在说话。“哟，小弟弟这么勇敢呀，不像姐姐，那么胆小。”听了这话，我感到脸上火辣辣的，心里也不断地责问自己：就这么胆小吗？深深的.羞愧之意涌上心头。
从今以后，我要像海燕一样，做一个勇敢的人。我不会再向困难低头，我要做生活的强者、命运的主人！
海燕读后感篇五
严格来讲，《海燕》和传统的红色书籍并没有多大关联，但整体思想却是异曲同工的。
比起鲁迅，高尔基有时的辞藻会非常华丽，几乎每句话都是比喻，《人》就是代表。
在《人》中，作者用“他”来描绘一个人，一个活生生的人，一个在纸上行走的人。他勇敢、正义、坚定，但也懦弱，也有过退缩，有过沉迷于世俗红尘的幻想。他的思想在作斗争。但最终，他还是勇往直前，踏上这满是荆棘坎坷的弄得自己一身伤的道路。
这个人之所以能从迷茫中回到正轨，走上正确的道路，是因为有正确的思想在鼓舞他，指引他。思想纵然会犯错，旧理论在以前也是思想潮流中的一个波涛，一个产物，但随着时间的变迁，思想的蜕变，新的思想如同后浪，猛烈地扬起高高的浪花。旧思想是腐败的，陈旧的，新思想无疑对百姓更有利，但那些生活在水深火热之中的麻木的人体会不到，享受着权力与财富的人不允许啊！这和清末的中国有什么两样呢！社会需要改变，思想需要革新，历史需要书写，那些可敬可亲的人们，依然用自己的生命去换取人民的幸福！
文学的类别和国籍并不是区分爱国者的指标。
海燕读后感篇六
《海燕》这篇文章描述了一个顽强的故事：
大海上，狂风卷集着乌云，海燕在天上高傲的飞翔着。暴风雨在来临之前，海鸥胆怯的呻吟着，想把自己藏在大海的深处。海鸭也在呻吟着，轰隆隆的大雷把它吓坏了。蠢笨的企鹅，也很胆怯......只有那高傲的海燕，它非常勇敢，在大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，雷越打越响，海燕依旧飞翔着，丝毫没有害怕的意思，看吧，它像个精灵——高傲的，黑色的暴风雨精灵。
它在大笑又在号笑，从雷的震怒里，这个精灵早就听乏味了，它相信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！“暴风雨，暴风雨就要来啦！”勇敢的海燕在大海上叫喊着：“让暴风雨来得更猛烈些吧”
我深深地被这勇敢的海燕打动了，是的，我们就应该向海燕一样，勇敢的去面对生活，不要想海鸥它们一样，胆怯，代表着你无法去面对生活，海燕这种顽强的毅力，值得我们每一个人去学习，如果你不用顽强的毅力去改变你的生活，那你的生活永远是胆怯的。
你永远不能成为一个勇敢的人，海燕身体虽小，毅力却大，我也想成为一个有顽强毅力的人，我也希望所有人也能成为一个有顽强毅力的人，让我们共同记住这句富有顽强毅力话：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
海燕读后感篇七
高尔基的“海燕”，那只在乌云和大海之间高傲的飞翔的海燕，那只享受与海燕战斗的快乐，让我思考，于是我写下了他们的感受。
我读了原来的燕子是一个很勇敢的海鸟，其风暴永远战战兢兢，永远箭飞在海上的“愤怒”。看啊，呻吟海鸥，四处躲藏的企鹅，在逃跑海鸭，它们不能享受战斗的乐趣，只有在写燕子英雄大喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧”
“让暴风雨来得更猛烈些吧！”短短只有一句话，是那么一个充满学习激情，充满文化信心和力量！掩卷沉思，我不禁思绪变化万千。
如果做作业的时候，一个非常有趣的题目给我一个红灯，我努力地想了很久，想出来的东西出来。钻研自己的权利，谁知道你要多少时间做，我问妈妈，妈妈总是告诉我要为自己着想。我心中的“两全其美”的办法：学生明天去副本。第二天，很多学生都取得了这个问题，在寻找成功的笑脸的照片，我希望我能找到一个地缝钻进去。
“困难对人生来说是作为一种文化精神世界财富，一帆风顺的人往往是浅薄的。”在生活中，我们国家应该进行刻意去寻找解决困难，乐观地面对经济困难，勇敢地挑战更加困难，做暴风雨中的勇敢者。