为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
公务员集体活动方案篇一
(主持人甲宣布开始)
甲:同学们,值此辞旧迎新之际,我不禁想起:素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起,告别了小学的天真童稚,迈进了中学新天地,组成了初一10班新的集体。
乙:自从加入初一10班这个大家庭,我很骄傲很自豪。我爱我的同学们,我能感受到你们纯洁的友谊,我爱我们的老师们,你们如慈母慈父般将我们辛苦培育。
甲:我爱你——110班这个集体,有你同行,和你相伴,初中生活定会绚丽无比。乙:初一10班全体同学!
全体同学:(响亮整齐回答)到!
甲乙合:让我们踏上“110集体号”列车一路欢歌前行吧!
(全体同学唱:《中学时代》第一段,表演学生接唱歌词出场)
1、学生表演情景剧《恶斗》
主持人甲:“110集体号”列车有同学有越轨行为了,列车出现颠簸现象。(此时全体同学身体从左到右晃动两次)
主持人乙:必须得紧急刹车解决问题。
(当学生表演完打架后,有些后悔自己的行为,面向全班同学求助“同学们,帮帮我们,我们该怎么办?”
(互动:学生七嘴八舌提建议:学生1:主动跟老师认错吧!学生2:主动打电话给家长吧!学生3:主动跟外班学生化解矛盾吧!)
(然后再接着表演:1、向老师认错,接受老师的批评教育;2、向家长打电话;3、赔礼道歉)
主持人甲:我们每个人都生活在集体里,在集体的怀抱里,我们茁壮成长,脱离了集体我们寸步难行,前行的列车就要抛锚。
主持人乙:错误的言行需要老师修改,也需要家长的配合教育。《一封家书》感人至深,让我们仔细聆听吧!
2、《一封家书》朗诵者:高爽然
主持人甲:在家长和老师的循循善诱下,有出轨行为的同学认识了错误,跟随集体健康地前行了。
主持人乙:前苏联伟大的文学家高尔基说:“一个人如果单靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想之外,就会变成与生活、学习发展相敌对的人。”同学们,让我们一起来颂读吧!
(一)讲故事(刘畅)
1、主持人甲:俗话说一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。“一双筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。”
主持人乙:一滴水只有融入大海才会永远不会干涸,一个人只有把自己的力量和集体事
业融合在一起的时候才最有力量!
主持人甲:在我们110班这个集体中,同学们努力学习,积极向上,兴趣广泛,能力突出。
主持人乙:在体育方面有特长的'同学有李萌、周洁、罗小杰等同学,他们不仅在刚刚结束的田径运动会上为我班争了光,也在班级篮球赛中敢打敢拼,我班以小组第一名的身份出线。
主持人甲:在参加重庆市小实验家活动中,陈宇立、唐司南获得市一等奖,罗汝锐获市二等奖,吴太鹏、赵孝杰、刘畅获市三等奖。
主持人乙:下面请欣赏我班陈宇立、柏添、李易金同学的才艺展示。
(表演完后)
主持人甲:(这些)同学都能用自己的特长,积极地为班集体增光添彩。
主持人乙:怎样让我们的110集体号列车高速前进呢?下面我们就以小组为单位讨论
(二)讨论
学生讨论三分钟,组长做记录后交流发言
1组:在纪律方面
2组:在学习方面
3组:在卫生方面
4组:在其他方面
主持人甲:遵守我们的班规,发扬我们的班训,让我们时时刻刻想着我们是集体的一员,我们的一举一动都关系着集体的利益。
主持人乙:我们每个人都应该发扬我们的优点和长处,我们每个人都要努力改掉自己的坏习惯,这也是爱我们班集体的重要表现。
主持人甲:下面请看哑剧表演,同学们猜一猜他们之间发生了什么?
1、表演哑剧
主持人乙:噢!原来他们在为小事争吵,互不相让,女生还伤心流泪了。我们要学会宽容,学会忍让,学会相处,学会做人,因为我们是一家人。
2、小合唱《相亲相爱的一家人》
主持人甲:我们来自不同的小学,我们有着不同的个性。
主持人乙:我们是应着集体的缘分走到了一起,组成了一个团结友爱的大家庭。主持人甲:六十九双眼睛,默默地求索。
主持人合:——我们努力!
主持人乙:六十九颗跳动的心,鸣奏着一个声音。
主持人合:——我们真诚!
全班合:真诚待人,真诚对己。我们徜徉在知识的海洋里,激流勇进,刻苦钻研。我们翱翔在智慧的蓝天中,团结友爱,畅想未来。我们将拥有无限美好的明天。
班主任总结:
1、班主任讲话;
2、合唱《众人划浆开大船》
公务员集体活动方案篇二
主机前的事件,以引导学生认读与复活节有关的单词连在一起(见临72~临73superkids三个词汇材料),创造氛围,引导与子女的联系活动。每个学生在篮子拿出一个物理卡,迅速跑到桌上找到的英文并返回到出发点相应的卡,显示卡的主机和说英语,就是突破的习俗。
2激活卵15分钟
学生的选择,打破一个气球,拿出了一份说明翻脸,并说其内容的完整性(回答问题或拼写单词等),或形成。
提示:拼写为中等难度,所以没有参加学习的学生在教学中通过测试成功superkids。
当被问及15分钟3个鸡蛋超人
一个10名学生和家长,并排在一个椅子上,腿直脚连同密切膝盖以下的身体部位,总合格煮鸡蛋或兔毛绒玩具,从第十或形成平滑的蔓延。
提示:为了增加游戏的娱乐,可以用生鸡蛋煮鸡蛋代替。
第二阶段
复活节兔子的15分钟生产
学生和家长在该地区,利用棉花,胶水,剪刀和复活节兔是复活节兔子的活动表(见附件6)。在指定时间内生产的形成有利。
2画鸡蛋1个15分钟
学生和家长的地区内,使用煮熟的鸡蛋,画笔,颜料,调色板画蛋,把你自己的名字,和学生交流。在规定的时间内,使与其他学生形成良好的交流。
提示:为了防止弄脏衣服,提醒学生提前穿长袍和袖子。
三画鸡蛋2个15分钟
主持人先请学生和家长的剪纸鸡蛋形状,然后把不同的形状和位置不同的鸡蛋。学生和家长对不同位置的邀请,将鸡蛋画。当未完成的这些鸡蛋,主机将被挂上这些鸡蛋,增加现场气氛的复活节(见图3)。
第三阶段
1显示了20分钟,学生的成绩
请联络大学的优秀学生已学习superkids,调查结果同时表明有关。具体形式:学生描述的故事,歌曲的主题接龙文法,语法,看到的话。
二小彼得兔15分钟的演出歌曲
到了学校,连同学生和教师,学生和家长进行现场展示。
第四阶段10分钟猎蛋
主持人告诉大家,我们生活在有巧克力蛋,而且已被隐藏。给你10分钟的时间
在规定的时间之间的时间找到10个或更多鸡蛋是通过进入该国。
提示:如果学校想一次性投资,复活节巧克力蛋鸡蛋可以用塑料取代。
第五阶段兔舞10分钟
主机和带领大家跳“吐乌。”
3,活动总结,交流和彩票奖品,现场咨询登记。
在主机全部活动宣布结束现场周围的人都请他说:“复活节快乐!”。整个活动在欢快的气氛中结束。要提醒学生的交流和彩票奖品,现场咨询登记。
公务员集体活动方案篇三
为了让孩子们亲密接触大自然,开拓视野,感悟秋天,特定于xx月xx日(周六)到xx湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息,活跃身心,在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识,快乐成长。
xx月xx日(周六)——如果下雨,延至xx月xx日
xx湖
幼儿园门口
8:15-8:30集合,地点在幼儿园门口,统一乘坐大巴车前往。
8:30--8:40清点人数,宣布行程安排及注意事项;
8:40—9:20欢快车途,分组,并安排娱乐节目
1、识数字抱团念儿歌,报团。熟练6以内的数字,让孩子们相互亲近
2、“我来演你来猜”比赛(每户家庭由大人根据提示表演,孩子来猜);
3、跳圈圈游戏:准备两个圈,孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。
4、击鼓传花
5、足球比赛(足球由竺于婧妈妈提供)
15:30结束愉快行程,返回温暖的家。
(预计费用在100元左右,具体以实际支出计算)
包车费用,午餐费用,及其他共同开支按实际支出后分摊
1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料,小孩备用衣物,带双肩包,穿平底鞋,带上相机。
2、服从活动组织者的安排,听清集合时间及地点准时准点,管好孩子注意安全,保管好贵重物品。
3、本次活动系大三班第一次全体活动,希望大家尽量抽出时间参加。
负责人主要负责统计参加的.人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。
2、游戏组织:“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责)
3、小奖品:购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等,每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份,并负责发放。(竺于婧妈妈负责)
4,负责拍照(周家逸妈妈)
附参加活动的回执
公务员集体活动方案篇四
xx年xx月xx日(星期xx)早上xx:00
xxxx公园
1、一次性台布数个。
2、彩虹伞。
3、小礼物人手一份。
4、彩色皱纸人手一条。
5、欢快的.音乐和录音机,电池。
6、长绳一条。
7、照相机。
1、亲子游戏:
(1)猪八戒背媳妇:家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物(酸奶)。
(2)玩报纸:
a、走小路:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。
b、玩纸球:把报纸揉成球,随意地踢、投掷。
(3)彩虹伞:
a、炒豆豆:把纸球放在彩虹伞中间,全体幼儿一起拉起彩虹伞,抖动彩虹伞,炒豆豆。
b、钻山洞:两位家长拉起彩虹伞的对角,成一个山洞,幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼:拉着彩虹伞的对角当成鱼网,幼儿当成小鱼。
(4)彩带舞:让幼儿随着音乐自由起舞。(准备:彩色皱纸每人一条,音乐,录音机。)
(5)跳长绳:幼儿全体坐成一个大圆圈,家长们来跳长绳。
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。
3、集体统一玩2个游乐项目。
4、大家三五成群,自由活动。
公务员集体活动方案篇五
黑板报是宣传、创建“文明班集体”活动的阵地,更是校园文化的重要组成部分,也是班级风貌的.展示。为了进一步加强班级文化建设,促进学生更加健康成长,特制定黑板报评比方案。
组长:政教处
成员:学生会
黑板报的检查以时间、内容、书写、创意等多方面进行综合评比。
(一)、时间:规定时间内未完成的扣三分,没出板报的扣五分。
(二)、版面内容:
1、整体(2分):
(1)版面整洁、字迹清晰、规范。
(2)版面设计错落有致,大方、美观。
2、具体内容(6分):
(1)标题醒目,突出。
(2)内容要求丰富、新鲜、健康、充实,紧扣主题。
(3)主题鲜明,健康向上,有教育意义。
(4)字迹工整、不潦草,无错别字。
(5)插图美观,不花里胡哨,且与本期黑板报内容相符合。
(6)美观大方、创意新颖,色彩协调、图文及装饰布局合理。
3、设计(2分):板书整洁、美观、规范、有创意。
(三)、评比细则:去掉最高分和最低分,取平均分为最后得分。
(四)、奖项设置:以班级为单位,各设一等奖二名,二等奖二名,三等奖一名。
公务员集体活动方案篇六
二、活动主持人:徐艳
活动小组:大班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容:亲子趣味运动会
四、游戏项目:
1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)
目的:在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法:
(1)在规定时间内制作“坦克”链条:将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)
目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。
准备:羊角球
玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。
3、亲子游戏“套圈” (可选游戏)
玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏)
玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球” (可选游戏)
目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备:四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。
规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球” (可选游戏)
目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。
准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。
玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)
目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。
准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)
规则:家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排:
1.8:30—8:45 入场,宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。
2.8:45—9:00 主持人宣布比赛规则。
3.9:00—10:15进行各项亲子游戏活动。
4.10:15—10:30主持人、家长活动感言。
公务员集体活动方案篇七
活动目标:
1.感受乐曲曲风,并学习看图谱探索动作。
2.在熟悉动作的基础上,根据音乐变换队形。
3.鼓励幼儿用目光、体态与同伴进行友好交流。
活动准备:
1.图谱、磁带、录音机。
2.动作前置,经验准备。
活动过程:
(一)激趣:
师:我们都是西班牙的小小斗牛士,今天,我们一起来跳快乐的西班牙舞。
(二)出示图谱,学习队形变化。
出示图一:
1.师:你发现了什么?小红人是谁?(小黄人呢?)
小黄人走到哪里去了?小红人有没有动?
2.集体练习,师唱谱。
出示图二:
1.师:怎样才能使小人转圈圈?
2.幼儿练习,师唱谱。
出示图三:
1.师:小人们又在干什么呢?
2.幼儿探索,师唱谱。
(三)完整舞蹈
(四)情感要求:目光、体态的交流。
活动反思:
西班牙是个热情的国度,西班牙舞蹈也很激情澎湃,我们运用斗牛士那种无畏的精神,让幼儿去学习去感受、自主探索舞蹈中的队形变换加强幼儿与同伴间的协作能力。这首音乐,课前已经欣赏多次,对歌曲的旋律、节奏已经比较熟悉了,所以小朋友在学习舞蹈的时候是很顺利的。在进行舞蹈队形探索的时候,小朋友也能根据已有经验积极进行尝试。特别是男女生交换位置时,手位的要求,幼儿都能自我进行探索,找出动作的规律,发现有个别错误的幼儿都能相互提醒。
公务员集体活动方案篇八
以理想信念教育为核心,以学校本学期的“养成教育”为主线,以团结向上,努力学习、互相帮助为主题,培养学生的责任感和使命感。努力营造积极向上的班级文化氛围,引导学生从基础做起,从身边做起,从细微处做起,同学间互相督促,从而唤醒学生的自主意识,争先意识,为积极向上的班集体尽一份力。
1.通过活动,帮助学生认识同学之间和睦相处的重要性;
2.促进同学团结,共同为班集体的文明建设作努力。
1整队:
中队长
(1)全体起立
(2)各小队汇报人数
小队长:
[立正,向右看齐、向前看、报数(1,2,3,??)]
2.小队长向中队长报告人数:小队长:报告中队长,第x小队应到xx人,实到xx人,报告完毕!
中队长:接受你的报告!
中队长向辅导员报告人数:
中队长:报告辅导员,我们四(2)中队应到44人,实到44人,报告完毕!辅导员:接受你的报告,并预祝你们的活动取得圆满成功!
3.中队长:全体立正、出旗(奏乐)、敬礼、(旗至)礼毕。
4.中队长:唱队歌(配乐)
5.中队长:入座。我宣布四(2)中队中队活动现在开始,有请主持人。
四、主题队会过程:
(1)主持人宣布活动开始
男:班集体是个家,我们大家都爱他。
女:班集体力量大,困难、挑战都不怕。
男、女合:四(2)中队《我爱我的班集体》主题队会现在开始。
(2)班级是家篇:诗歌朗诵《我的集体我的家》
主持人:
男:合着欢乐的节拍,我们踏入校园。
女:我们来自四面八方,有着不同的.个性。
合:我们是应着一种缘分走到了一起,组成了一个团结友爱的大家庭。
女:请听同学们的诗朗诵《我的集体我的家》
(诗朗诵)
(配乐《相逢是首歌》)
男:蔚蓝的天空是小鸟的家,
女:青青的松林是松鼠的家
男:清澈的河水是蝌蚪的家,
女:广阔的牧场是牛羊的家,
合:那宽敞明亮的教室啊,是我们共同的家。
男:这个“家”,雪白的墙壁,干净的地面,明亮的窗户,整齐的桌椅。
女:这个“家”,有你,有我,有他,有我们大家共同组成的。
男:当我进步时,是你与我一同庆贺
女:当我烦闷时,是你让我心胸开阔
男:当我摔倒时,是你把我耐心劝慰
女:当我闯祸时,是你给我改过的机会
男:如果我是一滴水,你就是包容、养育我的小河
女:如果我是一枝花,你就是那绚丽的百花园
合:这个家就是我们可爱的班集体。
(3)班级守纪篇:小品《今天,我真烦》
主持人:
男:是啊,我们为了各自的理想,带着家人对我们的期望,汇聚到同一个学校,融合在同一个班级。
男:请欣赏小品《今天,我真烦》
(小品)道具:凳子,书本
(乙坐在场中间,手上拿一书本认真看书。甲边唱歌边走入)
甲:今天比较烦,比较烦,比较烦??
(看到乙在看书,夺过书本,随意乱翻,塞回给乙)
乙:(疑惑地起身)哎,怎么啦,脸色这么难看?是不是生病了?(去摸甲的额头)
甲:没有。今天我真烦,烦死了(抱头蹲下)。
甲:告诉你吧!今天星期一,我一懒床啊就忘记了穿校服、戴红领巾,结果被那火眼金睛的检查人员逮着了,给咱们班减了两分。
乙:就这事,让他过去吧!下不为例,一定记住,周一得穿校服并且戴好红领巾。
甲:嗨,谁记得住那一大堆。
乙:行啦,让我告诉你该怎么做吧!这回你可听好啦!班级、学校是我家,家庭成员要牢记,文明礼仪必须要,做到“四要”“四不要”:
要勤劳爱学,不懒惰骄傲;
要文明守纪,不乱打胡闹;
要清洁卫生,不乱扔垃圾;
要爱护公物,不乱刻乱画。
为了给“家”添光彩,
再难我们也做到。
(4)班级团结篇:三句半
女:这个小品告诉我们,大家都要遵守学校的规章制度,才能给班级添光彩。
男:对对对,我们要时刻为集体考虑。哎,xx,我们来做个游戏吧?
女:什么游戏啊?
男:很简单啊,请你折断这根筷子。
(女主持折断一根筷子,男主持取出两根筷子;折断;取出一把;折不断)
女:这么多筷子在一起,很难折断啦。
男:是啊,一滴水只有在大海中才不会干涸。我们的班级就是这一片大海,而我们就是大海中的一滴滴水珠。
女:我明白了,一个人只有在集体中才能发挥自己的作用,一个集体也正因为有了我们才散发光辉。
男:是的,团结是一份无法取代的默契,是一种无形的力量。
女:请欣赏三句半表演。
一朵花儿真漂亮。
片片花瓣紧相连。
少了一瓣怎么样?
不美。
一幢高楼平地起。
千砖万砖垒起来。
缺了几块会如何?
玄了。
四平八稳一张桌。
写字看书饵。
断腿以后会怎样?
没用。
接力比赛要想赢。
少了一位都不行。
男生女生齐配合。
准赢。
这首歌曲真动听。
旋律节奏配合巧。
所有音符齐上阵。
美妙。
四十四人一条心。
样样比赛争第一。
老师伙伴齐欢呼。
光荣。
(5)夸夸班集体篇:拍手歌
主持人:
女:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱,
男:一粒石子,只有相互扭结,才能站成巍峨的山峰。
合:一棵小树,只有和同伴们肩并肩,才能组成森林,抗击肆虐的风暴。女:我们的集体已经快四岁了。
男:是的,在这四年中,在我们全体同学的共同努力下,我们的集体,不断散发着闪耀的光辉。
女:这里有我们班每一位同学的功劳。让我们拍起双手,夸夸我们的班集体。拍手歌:
你拍一,我拍一,夸夸我们的班集体;
你拍二,我拍二,创建和谐小家庭;
你拍三,我拍三,努力争当优秀班;
你拍四,我拍四,尽心做好自己事;
你拍五,我拍五,团结合作最互助;
你拍六,我拍六,全班谁也不落后;
你拍七,我拍七,争取各项得第一;
你拍八,我拍八,各科成绩不落下;
你拍九,我拍九,好人好事天天有;
你拍十,我拍十,好的集体要保持。
(6)祝愿集体篇:歌曲《相亲相爱一家人》
男:我爱班集体,在这里我充分体会着家的温暖。
女:我爱班集体,在这里我可以感受到家的关爱。
请欣赏歌曲《相亲相爱一家人》
公务员集体活动方案篇九
游戏意图:放松游戏,家长会开场活跃气氛。
游戏规则:各位家长听我口令,当我说小雨时,拍拍肩膀,放松一下肩膀;当我说中雨时,拍拍手,放松一下手;当我说大雨时,拍拍腿,放松一下腿;当我说暴雨时,跺跺脚,放松一下脚。
注意事项:刚开始,可以按顺序,节奏缓慢一点提要求:小雨、中雨、大雨、暴雨。
当家长们熟悉了身体各部位后,老师们可以打乱顺序或加快节奏,最后将要结束时可以说:“中雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨。”(家长们一直是练习拍手状态)这时,老师就可以把游戏收回来了:“谢谢各位家长们热烈的掌声,我相信这个掌声既是对我的肯定和鼓励,也是大家对自己孩子的肯定和鼓励,更是对自己的一种肯定和鼓励……”
游戏二:做一个乐于鼓掌的人
游戏意图:激发家长的热情,活跃气氛,引导家长发现孩子的闪光点。
游戏规则:(一般老师介绍完自己,或者刚问完好,家长们一定会献上掌声)谢谢各位家长刚才热烈的掌声。说到“掌声”,我想请大家看一下“掌”这个字,上方是高尚的“尚”字,下方呢?手掌的“手”字,于是有人说,乐于鼓掌的人都是高尚的人,所以接下来我想请大家鼓掌体验做一个高尚的人,今天我们来想一想这个时刻有哪些人、事、物是需要、值得我们鼓掌的。
分析:人们往往在初见时容易发现别人的闪光点,时间长了优点往往被缺点所遮盖。在父母潜意识里,孩子初生时的喜悦之情随时间渐渐淡去,转而代替的是养孩子的各种麻烦事,通过这个游戏让家长学会更多的发现孩子的优点,多采取鼓励的教养方式。
游戏三:前方作战,后方支援
游戏意图:让家长感受到幼儿园重视幼儿多方面能力的协同发展,而不只是知识的学习。比如团队合作能力。
游戏规则:家长分成两队,每队指定一名队长,队长喊:“前方作战”,两队所有队员一起说:“后方支援。”这时,老师就可以发号口令了,比如说:“三只鞋子。”队员们就要迅速给队长递上3只鞋子,哪对快,哪对得一分。
口令参考:两副眼镜;四只花袜子;两件绿色外套;四根黑色鞋带……(家长们的手忙脚乱,万众一心还是很有趣味性的)
游戏四:换位思考
游戏意图:换位体验,让家长学会与孩子平等对话。
背景介绍:白天孩子总是在幼儿园,家长没时间和孩子交流,于是,好多家长总是利用吃饭的时间和孩子说说话,可说着说着,就情不自禁地说到了别人家的孩子如何优秀上来。
情景介绍:全体家长变成“孩子”,教师化身为孩子的“家长”。家里开饭了,“家长”一边给“孩子”盛饭,一边板着脸训斥“孩子”:“你看你,吃饭不像吃饭的,还在说话。”“邻居家的小明比你强,今天又得了一个五角星。”“这个不吃,那个不吃,你要吃什么?”
“孩子”开始时有些闷闷的,好像不知所措,而“家长”的训斥还在进行。有些“孩子”开始_我没有说话”,“家长”立即厉声喝道:“我说话你还犟嘴?”“孩子”似乎想到了自己平时的语言,渐渐变得垂头丧气了,懊恼的表情出现在一些“孩子”的脸上。
分析:换位体验游戏,让家长穿越时空,变成了孩子,当他们以孩子的身份亲身体验吃饭时被训斥的感受,他们才知道自己的孩子受过多大的委屈。体会到孩子经常被这样训斥,会伤害自尊,使孩子产生逆反心理。
游戏五:心理体验
游戏意图:让家长了解一些简单的幼儿心理学。
规则介绍:教师对家长说:“现在我们来玩一个游戏。大家不许说‘老虎’,如果你们说了‘老虎’,就会变成‘老虎’。”老师说完后,问家长“现在头脑中想得最多的是哪两个字?”请大家说出实话。(老虎)
分析:幼儿心理学告诉我们,幼儿是最容易受暗示的。这个游戏会让家长认识到,不想让孩子做某件事,的方法是淡化,不提这件事,而不是在孩子面前一遍又一遍重复着不许做这件事。孩子的自制力有限,越是限制孩子,孩子因为逆反心理,反而越要去尝试这件事,结果适得其反!
游戏六:角色扮演
游戏意图:让家长明白不可替代孩子的成长
规则介绍:将家长分成两组:一组家长蒙上眼睛,扮演失明者,另一组家长扮演搀扶的好心人。在老师的带领下。一个搀着一个,走过一段有楼梯的路。
很多情况下,搀扶的家长总是很用心,眼睛被蒙上的失明者却总是犹豫着,甚至摸索着,一定要自己摸到墙壁才肯向前跨出一小步。老师虽然没有让大家比赛。但搀扶者总是很着急,想要争第一,总想拉着失明者快一点向前。
分析:成长中的幼儿生理、心理都还不成熟,如果说孩子是游戏中的失明者,那么搀扶着孩子前进的人就是我们的家长。通过这个游戏,我们明白,任何家长都不能代替孩子的成长。孩子让家长搀扶,是对家长的信任,但家长不能因为这种信任,就剥夺了孩子摸索的过程。
游戏七:联想式游戏
游戏意图:让家长发现孩子是天生的创造者
规则介绍:在地上画两条线,让家长从这根线走到那根线,可以走、跑、青蛙跳,每次方法都不一样,别人用过的方法不能再用,如果用了相同的方法就要受罚。
分析:如果不亲身体验,家长可能不会相信,能走出了几十种花样,通过游戏让他们亲身体会到人的潜能和创造力是无限的。”顺势引导家长们相信幼儿的创造力更是无限的,一定要给孩子创造出理解、支持、引导的发展空间。
游戏八:气势鼓舞
游戏意图:互动结束家长会,增强信心,鼓舞气势。
教师引导:今天,我们相聚在这里,不管学到了多少,分享了多少,交流了多少,其实我们都有一个共同的目的——为了我们天真可爱的孩子们。大家希不希望我们的孩子越来越好?(希望)那接下来,我们以一个互动结束今天的家长会。
规则介绍:当我问:“大家希不希望我们的孩子越来越好?”时,大家要依次边拍手边回应我:“好!很好!非常好!越来越好!明天会更好!”“后天呢?”“后天好的不得了!”
公务员集体活动方案篇十
我们的爱,一路随行
xx集团
二楼会所
1、30号早上在公司大门入口处设置祝福语收集处,将部分祝福在生日会上分享(物品准备:办公桌一张,笔数支,便贴纸数张,纸箱一个)
2、投影仪一个,随时播放与本次主题有关的ppt和音乐。
3、照相机两部,并事先安排专门的拍照人员,在生日会开始前开始至生日会中途,在参加生日会人员当中收集爱的祝愿,并准备一张图片,所有的人按照图片上的姿势(一男一女,如两人摆出一个心形,以响应主题),至少收集十张,在生日会后期投放至投影仪,与所有的人分享。
4、准备气球200(两袋),在生日会的前一天准备好(三个一串,并有多于的绳子以便于绑在脚上,大概准备40串)
5、给每一个4月份生日的员工发出邀请(小卡片),同时放在人事部给的祝福卡片里面。
6、将本月生日会的宣传口号张贴至生日专栏。
7、给各部门领导发邀请函。
1、主持人幕后宣布生日会开始
2、后场进入——舞蹈“爱的华尔兹”(会议室后门,准备玫瑰五朵舞蹈终止时随即播放生日歌,主持人上场,工作人员由后门推出生日蛋糕(已点蜡烛)
3、宣布获奖名单(上月优秀员工及感谢信获得者,ppt由人事部提供)
4、游戏“偷天陷阱”
要求:两男两女,成功走到对面就ok。
先制作道具找一些红绳,中间穿上纸杯,来形容铃铛,还要准备眼罩根据参加人数,再准备背景音乐disco。请几个助手在舞台上拉着绳子,让参赛者先睁着眼睛练习一下,跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏,要考验他们的灵巧度和记忆力,练习几次后,蒙上他们的眼睛,音乐响起,让他们走,这时候高潮是,主持人让所有的助手把绳子拿开,你就会看到很精彩的表演了,注意旁边的人还可以故意误导一下,说低头,抬脚等等。
5、节目二(待定)
6、游戏“踩气球”
要求:
在主持人宣布游戏规则前,工作人员给在场的所有人发两串气球,事先不要告诉观众这是为游戏准备的,发完之后公布游戏规则,手中拿有气球的人必须参加游戏,最后气球最多者(一名)获胜。
7、抽最终大奖两名。
1、最幽默寿星奖
2、人气寿星奖
3、最上镜寿星奖
执行总监:xx
策划:xx
主持:xx
气球200个,红绳一卷,红玫瑰5朵,打气筒一个,办公桌一张,纸箱一个,笔数支,便签纸数张,祝福卡片9(根据当月生日人数),照相机两个,凳子五张,口布五条,剪刀一把,无限麦克风三个(有工程部提供),投影仪1个,电脑1台(可连接投影仪),所有奖品由人事部提供。
生日蛋糕:100元
气球:30元
红绳一卷:2元
红玫瑰:25元
打气筒:15元
奖品:100/人(根据当月生日人数而定)
共计:元