范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
幼小衔接演讲题目篇一
大家好！我今天来分享一下我的疫情心得体会。自2020年初以来，疫情对我们的生活、工作带来了很大的影响。但是，这次疫情也让我们深刻体会到了许多东西。
第一段：疫情初期的反应
在疫情初期，我们的反应其实是比较慌乱的。很多人没有想到疫情会这么快地蔓延开来。 我记得当时我在医院实习，很多医生护士都超时工作，有的甚至一天只能吃几口饭。但是，正是这样的奋斗和努力，让我们后来才有了可以控制疫情的希望。
第二段：科学防控的重要性
疫情之后，我们发现科学防控是非常关键的。炒菜能杀毒？吃药能预防病毒？这些都是不科学的做法。现在我们知道如果要应对疫情，最重要的是科学防控：佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等等。这些都是科学防控的基本要求。
第三段：人与人之间的体谅和支持
在这个特殊的时期里，我们也看到了很多人之间互相体谅和支持的现象。一些小区和商家免费提供口罩、消毒液等防疫用品。也有很多医护人员不顾个人安危冲在疫情的前线。这些人的付出无私而坚定，让我们备受感动。
第四段：数字时代的社会影响
疫情之后，更多的人开始使用互联网和数字技术来保持社交。因为不能面对面聚会，我们开始在网络上进行视频会议、直播、线上社交等活动。数字技术的快速发展让我们在疫情期间也能够保持优质的生活。
第五段：个人心态的改变
最后，疫情让我们的心态发生了很大的改变。在疫情的初始阶段，我们或许会感到失落、沮丧。但是，随着我们逐渐认识到疫情的防控方式，我们的心态开始变得积极向上。我们开始理解了“团结就是力量”这句话的含义，时刻牢记着我们每个人都有责任去承担。
这次新冠疫情对我们的影响很大，但是我们通过逆境展现出了中国人民的坚定和团结力量，每个人都为控制疫情做出了自己的努力。我们团结一心，一步一个脚印，让我们一起走过这段疫情阴霾，迎接更美好的未来。谢谢大家！
幼小衔接演讲题目篇二
首先要有良好的心态
教师经常会面对“调皮”的学生、成绩“差”的学生、性格“怪僻”的学生，在工作中会遇到许多困难，尤其是考试后班级学生的成绩不理想，更糟糕的是考了年组的最后一名等等这些情况能让人有好心态吗？有这样一个故事：欧洲两个商人到非洲去推销皮鞋，甲商人到非洲后看到，由于天气炎热，非洲人都习惯于打赤脚，非常失望。长叹一声：“非洲人都打赤脚，怎么会买皮鞋穿呢？”于是放弃了推销计划，沮丧而归。乙商人到非洲后，看到非洲人都打着赤脚，高兴万分，惊呼：“非洲人都没有穿鞋，这市场好大啊！”于是乙商人在非洲安营扎寨，大做皮鞋广告宣传，引导非洲人穿皮鞋，买皮鞋，最后发大财而回。同样是非洲市场，同样面对习惯于打赤脚的非洲人，为什么甲商人失败，乙商人成功呢？从表面上看，他们好象只是一念之差，实质上，这两个商人有着消极心态和积极心态的根本差别。商人的成功与否，好的心态能起重要作用。我想，教师的工作特别需要有积极的心态。教师要有个良好的心态，这谁都知道，但怎么有个良好的心态呢？教师应该怎样对待这些事情呢？我们要向上述故事中的乙商人学习，用积极的心态去对待那些看似“困难”的事物，往往能从劣势条件中找到优势因素，从而获得好的成效。
面对“差生”或“差班”，如果我们忽视他，用抱怨的心态去对待，他们可能成为真正的差生差班。如果我们用积极的心态去对待他，我们就能看到许多闪光点。我们工作一天，有的说：“今天我累坏了。”有的说：“忙了一天，我真有收获。”也许这便是两种不同心态的表白。知足常乐。要做一名好老师，但不要苛求自己的成绩非要超过别人。要做一名好班主任，但不要苛求自己的班级非要年级第一，那样你累学生更累。处处以他人作为竞争对象使得自己经常处于紧张状态。只要孩子们有进步，你就知足吧，知足常乐。有了健康的身体和乐观的心态，我们就是一个成功者。
其次要养成良好的习惯
“习惯”两个字，对我们大家来说是再熟悉不过了。“好习惯、坏习惯”是我们常常挂在嘴边的。从小到大，“好习惯、坏习惯”一直伴着我长大、步入中年，从不经意去留住好习惯，去掉坏习惯，我们总是抱怨为什么自己不能成功，而却不知是很多的坏习惯阻碍了通往成功的路。习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生.”可见,习惯对一个人有着巨大的影响.学生的各种习惯是在有意或无意之中多次重复而产生的，许多有益的好习惯，往往比坏习惯更难形成。我们的教师，要注意培养学生的各种良好习惯，因为形成良好习惯，将使人受益终生。
最后注意和家长沟通
家长是教师教育活动的合作者。身为老师，很多时候都要和家长交流，共同探讨如何使孩子成长得更好。但好多的家长不愿意和老师主动交流。在她们的印象中被老师请到学校来，是因为学生犯了错误，是来接受老师的批评的。在《跟苏霍姆林斯基学当班主任》这本书中，苏霍姆林斯基认为家长和老师的交流是一项十分细腻的、敏感的工作，如果掌握不好时机和谈话的方式、谈话的内容，就很有可能起到相反的效果，对孩子的教育反而不利。
幼小衔接演讲题目篇三
亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我想与大家分享一下自己对于爱国演讲稿和心得体会的一些思考。爱国演讲是一种弘扬民族精神、传达爱国情怀的形式，通过演讲，我们可以传递爱国主义的力量，唤起人们对祖国的热爱之情。在这样一个深化改革、全面建设社会主义现代化国家的时代背景下，我们每个人都应该思考自己与国家的关系，展现自己的爱国之心。
二、爱国的内涵
所谓爱国，就是对自己的国家，对自己的民族心怀感恩、热爱和责任感。爱国之心需要从青少年时期培养起来，青少年是祖国的未来、民族的希望，只有培养出一批爱国的青少年，我们的国家才有持续发展的动力。因此，作为一名青少年，我们要从身边的小事做起，学会从自己做起，从身边的人做起，从小事做起。
三、演讲稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我心中的爱国情，不是一腔热血燃烧的激情，而是一份默默无闻的贡献。我们的祖国，是一位受岁月磨砺的母亲。母亲每天为我们辛勤劳作，但却从未向我们寻求回报。同样，我们也应当为祖国奉献自己的力量。爱国，不仅仅是说亲爱的祖国，而是要行动起来，践行我们应尽的责任。
作为一名学生，我们可以从日常生活中开始，养成良好的习惯。例如，爱护环境，保持垃圾分类，从自己做起，为祖国的绿水青山作贡献。我们还可以关注公益事业，积极参与志愿者活动，帮助有需要的人们。在学习上，我们更应该奋发努力，争取成为一名有用之才。只有通过自己的努力，我们才能为国家的发展做出更大的贡献。
爱国还可以从学习国学开始，传承我们的传统文化。我国有着五千年的文明史，有许多优秀的传统文化，如经典的《论语》、《诗经》等。通过学习国学，我们可以更好地了解和认识我们的国家，培养自己对国家的文化自信。只有认识了自己的文化，将其转化为自己的力量，我们才能更好地发展自己，同时也为国家的繁荣贡献一份力量。
四、心得体会
通过此次演讲稿的撰写和演讲，我深刻体会到了爱国的重要性。爱国不仅是一种责任，更是一种情感的寄托。无论是从个人层面还是国家层面，只有每个人都能发扬爱国精神，才能真正落实到国家建设的每一个方面。作为学生，我们应该从小事做起，从自己做起，为国家的繁荣贡献一份力量。
爱国要从日常生活中的点滴开始，爱护环境、关注他人的需求，这些都是爱国的具体表现。同时，我们还应该通过学习和了解国家的文化，弘扬传统文化，培养自己对国家的自信心，为我们国家的发展提供宝贵的支持。
总之，爱国是每个人的责任，也是我们的共同愿望。我们要用行动证明自己是一名真正的爱国者，将爱国情怀化为追求卓越的动力，为国家的繁荣贡献自己的力量。让我们携手并进，为了共同的目标努力奋斗！
五、总结
通过写这篇爱国演讲稿和思考，我对爱国有了更加深刻的理解。爱国不仅仅是喊口号和挂锦旗，更是通过自己的实际行动去建设我们的国家。作为一名学生，我们应该涵养自己的爱国情怀，从身边的事情做起，从自己做起，为祖国的发展贡献自己的一份力量。
最后，让我们共同努力，为了共同的目标，为祖国的繁荣和富强而奋斗！谢谢大家。
幼小衔接演讲题目篇四
大家好!
美好发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设美好的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，美好的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云："山光悦鸟性，潭影空人心。"回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了"借山光以悦人性，假湖水以静心情"。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的`熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。"景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。"一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
一个美好的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在"体育节"上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在"文化节"中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在"艺术节"里赢得阵阵掌声。和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如"润物细无声"的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
"给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。"让你我携起手来，努力创建一个美好的校园吧!
谢谢大家!
幼小衔接演讲题目篇五
七一演讲是一年一度的盛事，是中国共产党成立的重要纪念日。在这个特殊的时刻，各级领导和青年代表都要在标志性的地点发表讲话，回顾历史，展望未来。我也曾有幸参加过这样的演讲活动，并从中收获了很多启示。
第二段：关于历史和传承
中国共产党的成立源于一个崇高的信仰：为了拯救中国这个垂死的民族，以革命的方式彻底改变旧的社会制度。在演讲中，总是强调这个信仰及其对中国历史和现实的深远影响。同时，演讲者还会紧紧围绕“传承”的主题，阐述七十年来党的路线、方针、政策的一脉相承。这让我深深感受到中华民族的传统优秀文化是如何被中国共产党发扬光大的，也更加坚定了我对中华民族伟大复兴的信念。
第三段：关于实践和创新
中国共产党充分发扬了马克思主义的普遍原理，把它与中国革命、中国实践相结合的过程，实现了规律性与灵活性的有机结合。演讲者们也常常强调这一点。党的实践和创新方法，是吸取教训、总结经验、不断推动实践的过程。现在的中国，经济、科技、文化各领域都取得了惊人的成就，都有不少实践和创新经验，党的领导也在不断适应这些新变化。这些都让我明白，实践是检验真理的唯一标准，而创新则是不断成就人类文明的源泉。
第四段：关于人民和责任
中国共产党的初心和使命，在于为人民谋利益、创造幸福生活、促进社会发展。演讲者们也常常提到这些。他们强调，人民是党的力量源泉，各级干部要始终把人民放在心中最高位置，以实际行动回报人民群众的信任和期望。他们还把责任视为一种担当，认为青年人要有社会责任感，要为实现中华民族伟大复兴、为世界和平与发展做出自己应有的贡献。这些让我明白，真正的领袖，是必须站在人民立场，发自内心地关爱和关注人民。而青年人更应该为实现自己的人生价值，为祖国和民族的未来贡献自己的力量。
第五段：结语
参加七一演讲活动，让我对中国共产党和中国的历史、现实和未来有了更深刻的理解和认识。我意识到，作为一个现代青年，在这个伟大的时代背景下，我们有着前所未有的机遇和责任，要在实践中不断成长，承担社会责任，争取实现个人价值的同时，为祖国明天的繁荣富强而努力奋斗。我相信，在中国共产党及其领导下，我们一定能够迎来更加光明的未来。
幼小衔接演讲题目篇六
大家早上好!今天我演讲的题目是《勤奋学习，报效祖国》。
20xx年10月1日，一面五星红旗，在天安门城楼上高高升起，毛主席庄严宣布：“中国人民从此站起来了!”中国终于摆脱了近代史上百年的屈辱历史，迎来了新中国的诞生!
革命前辈们的千转百折，风刀雨剑，用鲜血换来今天和平幸福的生活。60年来，体育健儿们一次次的夺冠，让世人再也不敢将“东亚病夫”的帽子扣到中国人的头上;中国经济的快速腾飞，让世界惊呼“中国来了!”海外华人们终于可以挺直腰杆，自豪地宣称“我是炎黄的后代”。
我认为我们作为学生只有勤奋学习，才算是最好的爱国。然而勤奋只属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人，因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;因为勤奋，中国古人才给我们留下了悬梁刺股，凿壁取光，囊莹映雪的千古美谈。所以，为了祖国的明天比今天好，我们有决心全神贯注地听好每一节课;为了中华民族这条巨龙飞得更高，我们有决心攻克遇到的每一道题;为了让日本美国及全世界都景仰中国，我们有决心保质保量完成每一次作业!
同学们，当勤奋学习成为我们的责任，我们就会更加努力学习，更加刻苦钻研、奋发有为;当勤奋学习成为我们的责任，我们就会倍加珍惜时间，当勤奋学习成为我们的责任，我们的人生目标就有了支撑，学习计划就不再是一纸空文，就能产生十年磨一剑的毅力与意志，学习压力就会变为学习的动力，就不会觉得学习的辛苦，就能够做到持续地刻苦，使踏实刻苦成为一种习惯;当勤奋学习成为我们的责任，我们就获得了一笔巨大的人生财富，面对复杂的社会，激烈的竞争，人生的压力，我们都能够因为勤奋学习而坦然处之，泰然化之。
此时此刻，让我们暗暗握紧拳头，在国旗下下定决心，为了我们的祖国，我们一定要竭尽全力，勤奋学习，搏击长空!