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圣诞节活动反思和总结(精选14篇)

时间:2023-12-19 12:26:44 作者:翰墨

活动总结需要结合实际情况,提出下一步的改进和发展建议。以下是一些经典的活动总结范文,通过阅读可以了解到不同活动的策划和执行过程,以及取得的成绩和不足。

圣诞节活动总结与反思

一、主题目标完成情况。

一年当中总是会有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。节日不仅是我们生活经验之一,也是文化习俗的表现。圣诞老公公可以说是幼儿幻想世界的人物,圣诞老公公让孩子可以得到许愿的快乐,不管愿望有没有实现,永远让人存在有希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年圣诞节总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们透过快乐圣诞节主题,为孩子们提供一次充满爱、希望和想象的学习之旅。在这一主题中,孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

孩子们通过“快乐圣诞节”主题,了解圣诞节的由来,感受欢乐的气氛。了解圣诞节的吉祥物,学习分类方法,增进创造思考能力。并尝试制作圣诞树、铃铛等,体验节日的喜悦。能积极参与圣诞的环境布置,初步有空间审美能力。通过开展对主题的探究和实践活动,培养幼儿一定的观察力、想象力。

激发幼儿喜欢参与团体游戏,并学会与人相互合作的精神。

其中,根据大班幼儿的特点,预设了亲子制作活动“制作圣诞卡”,通过孩子们和家长共同去收集材料,去超市商场寻找制作的灵感,感受了圣诞卡的形状、色彩的美,从而能创造性的制作圣诞卡。并通过制作活动感受亲子制作的乐趣,通过用看、讲、送圣诞卡活动与周围人们进行感情交流。

二、养成教育情况。

本主题中我们安排了亲子圣诞晚会。通过家长和孩子共同策划、布置,教师和孩子共同主持,家长参与节目表演等,教育培养孩子不仅需要在平日的生活中,也需要在每一次与家人亲密合作的活动中,每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会,让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。圣诞晚会以亲子联欢的形式进行,既融洽了师生与家长之间的关系,也有了情感交流,既感受到在幼儿园过圣诞节的快乐,也学到了不少本领,家长也很喜欢这样的集体联欢活动,赞赏有佳。

三、环境创设情况。

我们创设了五个主题环境:“心愿树”“成长的足迹”,“快乐圣诞卡”“圣诞袜子大集合”“美丽的圣诞树”,主题环境通过家长参与布置,利用孩子的作品展示,让班级的环境氛围充满了圣诞的节日气息。

区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。

区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。

区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。

区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。

区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。

五、日常活动情况。

1、幼儿在参加晨间劳动活动中:擦椅子、照料自然角等,培养了他们爱劳动的情感。

2、在课间游戏中,我班幼儿尝试与小班幼儿共同玩,能与弟弟妹妹相互谦让。

3、在安静活动中,幼儿相互学习创编诗歌,表现对圣诞节的认识和情感。

六、社区与家长工作情况。

1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)。

2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。

3、亲子制作给老师的圣诞卡。

4、协助参与策划和布置圣诞亲子晚会,积极准备圣诞晚会的节目。

七、个别教育情况。

1、与个别幼儿及家长交流,了解在家学习和生活情况,如:郭毅诚小朋友吃饭挑食的情况;蒋宇的午睡情况等。

2、与个别自理能力较弱的幼儿家长沟通,多给他们练习的机会,提高自理能力。如:吴新晨穿衣服的技能等。

八、调整与变更。

详见主题活动计划。

幼儿园圣诞节活动总结与反思

伴随着冬日里温暖的阳光,一年一度的新年又来临了,为了让孩子们度过一个难忘的节日,我们在20__年12月25日上午举行了丰富多彩的庆圣诞的亲子游戏活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节,享受着亲子同乐的温馨和快乐。上午九点我们活动正式开始,本次活动主要分为六个环节:

一、25号早晨,由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福,让孩子们感受节日的喜悦。

二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动,在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上,25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。

三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞huhu》。

四、圣诞老人出场,有奖问答,有关圣诞知识的,答对的有奖。

五、狂欢活动:圣诞老人出场,跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》(幼儿带上自制的面具)。

六、联欢活动结束后各班家长带领自己的孩子回到班上,以自助餐的形式分享美食,品尝自己的劳动成果。

这天,家长和孩子们都玩得很开心,整个上午的活动气氛非常热闹,通过一系列的联欢活动,孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验,感受着圣诞节欢乐的气氛。庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年,我们都力求以不同的形式来庆祝活动,让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年,我园精心策划,以亲子活动的形式来举行本次庆祝活动。活动中,孩子们玩得开心,每个孩子都体验到了成功的喜悦。

通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛,激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解,促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动,让孩子们充分展示了自己,体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。

圣诞节活动总结

经过一段时间的讨论,圣诞节在xx举行,之前还以为会在活动中产生各种各样的混乱事情,但是现在看来,并没有发生。因此,这就给此次举办的活动能真正意义上的圆满结束划上一个句号。

一个活动的成功举行,靠的不仅仅是一个人的力量,更重要的是全体工作人员的积极配合。从各个游戏环节的人员分配,到各班主任、英语老师对本班学生进行活动的情况落实,中间经历了一些摩擦和延误,也少不了大部分工作人员的认真投入。

在活动过程中,我主要进行游戏负责人员的分配和部分物资的购买。最初的策划方案并没有人员的具体安排,导致实习组长超额的工作量和其他人员的无事可干。当把各游戏负责人确定下来后,大家各司其职,组长只需进行提醒和统筹,工作过程显得更加有序。物资购买方面,由于预算比较迟批下来,购买时显得很仓促。不过卖家和快递都很尽力帮忙,没有对活动的进行造成很大影响。不过,如果时间能提前些会更好。

活动中遇到比较大的摩擦是初二年级的圣诞节活动举行,也是我们需要进行反思、改进的问题。作为宝一外的实习老师,我们有义务和初一的实习老师合作策划圣诞节活动。但作为初二年级的实习老师,我们没有提前和指导老师沟通,知会她们初一举办圣诞节活动这件事。结果是活动举办前两天,指导老师偶然和我提起圣诞节打算在班里举办活动,我才和她说起初一即将举办圣诞节活动的事。

出乎我意料的是,初二的英语老师不仅不担心课时紧的问题,还很乐意举办活动。她们认为,初二学生整天学习,比较少活动,难得有这个机会放松一下。另外,看到初一的学生有游戏玩,他们什么活动也没有,加上之前网上的传言,很可能对学校造成不良影响。

总之,老师们很希望学生能参加这次圣诞节的活动。但由于场地和时间准备等问题,和初一学生一起到体育馆举行活动不大现实。于是,我们商讨能不能在各个班级举行,在第七八节课之前由实习老师负责游戏的组织,指导老师协助维持秩序。另外,老师们利用中午英语练字的时间,教会学生唱一首有关圣诞节的歌曲;下午最后一节社团活动课,为留在教室的学生播放影片;周六日回去做有关圣诞节的手抄报。虽然初二的学生不能到体育馆玩游戏,不过各班进行游戏的情况也不错,特别是发糖和南瓜灯的环节,学生都很兴奋。从早上第一节到下午第六节,各班的圣诞节活动有序进行着。虽然初二这次顺利举行了活动,但个人觉得以后两个年级举办活动时还是互相知会比较好。

由于初二的年级组长和实习老师开过会,强调以后有什么活动要及时知会她们,因此我们说了这次初一即将进行的配音大赛。她们依然很乐意让初二的学生也参加这次比赛。

圣诞节活动结束了,不过各种反思、财政总结、资料整理的工作还得继续一段时间。

圣诞节活动总结

本次活动从20xx年x月xx日到20xx年x月x日,共x天活动时间,总销售额x元,另xx元为与活动价格不衔接的其外部分,总体环比增长率%的自然增长,实际增长率也达能了x%,超过了活动前x%预计增长目标。活动时间紧紧扣住了圣诞节,这次活动是为圣诞节预热的'初步目的已达到预期效果。

本期活动学期宣传费用,dm快讯与户外幕布及锣鼓队总计费用约1万元左右,宣传费用销售占比1%。

从礼品发放情况来看,单比消费额有所提升,但消费额集中。礼品发放数量比实际估计数量减少30%。

在3日活动内2层应季带返季这种新型营销模式给消费者带来一些新意,尤其是买一送一加赠礼品,不但给我们的活动进行了口口相传的效果,同时也让消费者感受到了真正的实惠。

本次活动我们没有选择媒体,这是一种引客缺失。如果这次我们造势媒体的话,那么营业指标至少会上升%,从媒体这块,我们忽视了它的宣传范围,从而导致了策略的狭隘性和目标群体偏离性。我们主打是是时尚休闲,目标定位在时尚女性和年轻群体,在放弃媒体的同时也放弃了争取较高知名度的契机,也无法用一般营销策略来弥补目标和群体共性缺失。

促销活动是在时间的迫使下组织实施的,虽然具备了一定市场基础,在单个活动或企业总体发展方向及年度规划上存在较大偏差,单次活动对企业品牌积累上轻则无力可施,重则影响商场长远发展步伐。如本次活动在奖品上贴近了百姓需求,使商场在凝客方面有了号召力与聚集力。

一项活动,无论大小“策占三划占七”可见活动实施重要性,即使再好的策略,没有人去实施,他还是等于零。员工对活动的促销知识了解不够,缺少热情服务,对促销活动促进上缺乏技巧和活力,在商户心目中没有“活动是在大量资金与人力投入下,营业额大幅度拨高的概念”。另外,活动在销售过程中也没有一个激进方案,销售任务没有进行细分,“笼统管理,大概销售”也限制了销售额的增长。

一个成功的活动是应该在了解最新市场信息,并多了解时尚前沿的最新动态为重要依据方可进行推广宣传为依据的。

圣诞节活动总结与反思

20_年12月25日,我校举办了一年一度的庆祝圣诞节活动。此次活动,我们本着:丰富孩子业余文化生活,增加孩子、教师之间相互交流、互相沟通为目的,总体来说:活动主体明确,整场活动的节目内容、效果氛围比较好,基本上达到了预期效果。

一是节目内容丰富精彩,编排得当,引人注目;本次活动,从发起到演出共不到两个星期的时间,在如此短的时间内,孩子们和老师们都精心准备达到预期效果。

二是大家分工明确,团结一致,积极努力,力求将活动做到最好;从场地的布置、道具的准备、互动题目的设置,物品的发放等一系列工作都做到了周密准备。为了不让活动出现一点点闪失,各个环节每一位参与的人员都进行了周全的考虑和努力。

随后表演唱节目,我们以三年级二班的每月一唱的舞蹈为基础,加上高年级学生的小合唱。从排练到演出,三年级二班的班主任都积极配合,给予了我们极大的支持。高年级的学生热情参与,此合唱舞蹈节目将整个活动推向了高潮。

在这次活动中,孩子们通过自己的努力收获了自己喜爱的小奖品,十分开心。通过此次活动,让孩子们充分展示了自己,体验到努力就会成功;活动中,让师生们一齐欢唱着wewishyouamerrychristmas,顿时让孩子们都有一种大家庭般的温暖。

在这次的圣诞节活动,我们真的要衷心的感谢给予我们极力配合支持的领导,老师。在我们的工作过程中,他们给了我很多的帮助,不管是给我们适时的建议,还是协助小奖品发放,还是那幕后的工作,他们都本着一心为了孩子们的快乐默默做出一份贡献。

一年一度的圣诞活动又结束了,在这次活动中我们也有不少意外的收获。总而言之,在以后的生活中,我们要不断的提高自我修养,多听多看多学习他人的活动经验,给孩子创造一个良好的学习成长环境,给孩子一个充分展现自我的舞台,寓教于乐,给孩子最大的展现空间,进行自我展现和发展。

一年一度的我校“欢乐圣诞,共迎新年”的圣诞元旦晚会终于落下帷幕了。回想一个月来的辛苦准备工作,现在终于有了种幸福感,觉得苦也值得,因为这次晚会举办得非常成功,不但得到了学校领导的好评,连受邀参加的家长也报以了热烈的掌声。同学们的演出更是卖力,个个力争在晚会上有个好的表现,特别是毕业班的同学,都希望在这最后一次的晚上表演能给自己留个美好印象。

今年的圣诞晚会全程都是英语的剧情表演,英语老师和班主任们的工作任务显得异常地繁重,设计剧情,翻译好几页的剧本,每天每天中午的排练看守,一遍一遍地更改剧情和演员,一遍一遍地调整只为达到好的效果,再到费尽心思的剪辑音乐、租借服装。

终于迎来了平安夜,大家期待已久的日子。今年校长极为重视,舞台、灯光、音响都亲自过问,对节目的要求更是历届严格之最了,所以整台晚会是美轮美奂,节目样样精彩,今年的家长们来这一趟,可算是够本了。节目由激烈的拉歌pk环节拉开序幕,节目真是够新颖,英语版《辣妹子》歌伴舞,居然还是反串呢,那位boy扭起来可不输给girl,我看下面的家长一个个都笑得合不拢嘴。《花木兰》,那也是没得说的,京剧、跆拳道、现代舞、魔术全都用上了,看底下家长的反映就知道他们都看懂了。《卖火柴的小女孩》进行了改编,居然是巫婆把公主变到21世纪来卖火柴来了,学生们的思维啊也真够创新的了。不得不提的是双(多)胞胎的出场了,这个年级真是人才济济,双(多)胞胎有9组,还有一组是漂亮的三胞胎姐妹,这些个人成双成对的走出来,可把底下人看花眼了,我更傻了,大部分是我的学生,但因为不在同一个班,我居然没发现,呵呵。最后,圣诞老人出场了,这下底下更热闹了,圣诞老人出来就要发礼物了啊,他们一下场就给底下的家长们、同学们发糖,很多班还特意找了写小胖子,穿上那衣服再带上胡子和帽子,一个个都有模有样,可爱至极啊!

晚会精彩的同时,也锻炼了团委学生会的所有干部,从开场前社团部组织的礼仪接待,到进场时的纪检监督,还有表演过程中的候场、场上义工、场下义工等,团委和学生会接近39人参与到整个晚会的工作当中,显示了团委学生会干部强大的协作能力和组织能力。

晚会结束了,同学们都意犹未尽,期待明年活动更精彩!

圣诞节活动总结与反思

此次活动,我们本着:丰富孩子业余文化生活,增加孩子、家长之间相互交流、互相沟通为目的,总体来说:活动主体明确,整场晚会的`节目内容、效果氛围比较好,基本上达到了预期效果,孩子的节目丰富,活动气氛良好,活动现场整体的工作的很好。

一是节目内容丰富精彩,编排得当,引人注目;。

本次活动,从发起到演出共不到一个星期的时间,在如此短的时间内,能有如此好的预期效果已经是很不错了。

二是大家分工明确,团结一致,积极努力,力求将活动做到最好;。

从场地的布置、器材的准备、物品的发放等一系列工作都做到了精心准备。为了不让活动出现一点点闪失,各个环节都考虑的非常周全。

这次节目表演,我们以班级为单位进行节目的报名。然后再到舞台上进行表演、展示,同时对在市场的小朋友没有进行节目的报名和参加,我们会在活动的现场临时加上由孩子自愿上台进行才艺展示,活动反应非常的活跃。

在这次活动中,我班孩子表现棒极了!孩子们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品,好开心。通过这次的活动,让孩子们充分展示了自己,体验到努力就会成功;通过活动,让师生们共同感受到了朗训大家庭的温暖。我在对我的班级进行感恩回放时,我真心的有感而发,在与我的孩子这一年的相处中,我真的感觉到非常的难能可贵,孩子的点点滴滴都铭记于心,与孩子的相处是快乐的,他可以让自己忘却很多的烦恼,让自己成为一个孩子,天真而又无邪。孩子总是可以给自己到来无尽的惊喜,每一个孩子都是那么的优秀,他们的节目每个都那么的完美,在做这一年的总结的时候,我发现家长朋友们要比我的付出多很多,孩子今天的成功离开父母的辛勤劳动,在以后的生活中要孩子多感恩父母,做个好孩子,做个乖孩子。

在这次的圣诞节,我真的要衷心的感谢我的家长朋友们,在我的工作过程中,他们给了我很对的帮助,不管是在孩子的教育方面,还是在孩子的成长历程中。孩子们在这一年真的长大了很多,由原来的小不点,长成了现在聪明懂事的孩子。其实我真的想在这里对我的家长朋友们说一声:你们辛苦了,真的非常的谢谢你们把您最宝贵的宝贝送到我的手中,让孩子的童年有我的陪伴,让我和孩子们一起成长。一起学习。

一年一度的圣诞活动又结束了,在这次活动中我觉得我有意外的收获。总而言之,在以后的生活中,要不断的提高自我修养,和自我的教学手段,给孩子创造一个良好的学习环境,给孩子一个充分展现自我的舞台,寓教于乐,给孩子最大的展现空间,进行自我展现和学习。

星期x上午,_幼儿园成功举办了圣诞亲子游校活动。24日下午,我校全校教职员工就顶着寒风把_幼儿园装扮一新,雪花、彩结、彩条、气球等在_幼儿园的各个地方随风飘扬,_幼儿园顿时温暖喜庆起来。

25日一大早“圣诞老人”就在大门口笑迎着每一个小朋友。我们大班的好多同学早早来到_幼儿园,在爱心卡上写下了新年的祝愿,好多同学都是自己写的哟,还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。接下来,同学们和家长一起进行了亲子涂鸦活动和中文表演活动。最后,同学们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班,开心、快乐的玩着每一种游戏。

迎元旦、庆圣诞一直是我校十分重视的一项庆祝活动。每年,我们都力求以不同的形式来庆祝活动,让同学感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年,我校积极动脑,精心策划,以游校的的形式来举行了本次庆祝活动。活动中,同学们玩得开心,每个同学都体验到了成功的喜悦。也让家长和同学共同感受浓浓的亲情及活动的乐趣。

在这次活动中,我班同学表现棒极了,绝大多数同学们经过自己的努力集齐了所有6个印章,不愧为能干宝宝!同学们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品,好开心。通过这次的游校活动,让同学们充分展示了自己,体验到努力就会成功;通过游校活动,让师生们共同感受到了唐婧_幼儿园大家庭的温暖;通过游校活动,加深了家校情、师生情、亲子情。相信这是同学们度过的最难忘的一次迎元旦节日。

活动当天,虽然很寒冷,但家长、同学还是坚持到了最后,大家一起见证了最后激动人心的那一刻:在欢快的歌声中,由唐婧校长抽取了幸运宝宝(非常开心,我们班有三个宝贝被抽中),最后由唐校长为幸运宝贝们发放礼品,祝愿所有的同学们新的一年健康快乐、茁壮成长!

圣诞节活动总结

近日由于圣诞节的来临,整个幼儿园内都是欢快的气氛,孩子们依然沉浸在过节的喜悦中。在这样的节日里,我们大班举办了一场圣诞活动。现在就来对本次的活动做下面简单的总结:

在活动的前期,我与小朋友们合作一起迎接圣诞节到来,由此我们在教室内准备了黑板报,把与圣诞相关的信息写在黑板上。同时也与孩子们一起写了圣诞贺卡,以备送人。既然是过节,肯定是要准备祝福的,所以就一起和幼儿们写了祝福卡片,贴在班级的展示栏上,由小朋友们自己写,然后粘贴在展示栏里向他人进行展示。然后就是布置我们大班教室的环境,为了烘托节日的氛围,特意买了圣诞树,做了很多的装饰,还给每位小朋友准备了礼物。

活动期间,我邀请了孩子们的父母一起来参加活动,和孩子们一起过这个节日。在这个阶段,有亲子游戏,还有唱歌环节(主要是以圣诞内容为主),最后是拆礼物的环节。亲子游戏过程中,孩子与父母一起参与答题,一起做游戏,由此赢得节日奖品。全体幼儿一起合唱关于圣诞的歌曲,让节日气氛更加的美好。最后拆礼物,每个幼儿都有拿到自己喜欢的`东西,整个场景特别的温馨和热闹。活动在大家的欢乐的心情中结束。

这样的活动,其实是组织的不多的,这次能够举办圣诞活动,也是为了让幼儿们的幼儿园生活更加的丰富,是希望让幼儿们更加的开心,结果也确实达到了,说明举办此次活动还是有用的,而且通过活动,孩子与父母之间的关系,也是更加的亲近的,更能昭显出幼儿园与家庭的一个配合,让幼儿受到更好的教育。

本次活动,我觉得让我这个老师最大的感悟之处是,幼儿参与性很高,真正的把活动当成自己的事情来做,所以在前期准备的时候,孩子们都特别的认真,不管是黑板报,还是写贺卡和祝福卡片,他们都很积极,这也团结了这个班级,很开心能够有这样的收获。这样一来,幼儿之间的关系也显得亲近许多,大家之间的相处也更融洽了。

通过这次为迎接圣诞而举办的活动,我觉得自己作为老师,在组织和举办活动方面有一定的成长,积累了一些活动的惊讶,如此在以后举办活动时,我也有了可借鉴的东西,不会是没有基础的。这次活动能够让孩子们过得开心,我觉得是值得的。

圣诞节活动总结

24日下午,我校全校教职员工就顶着寒风把vv小学装扮一新,雪花、彩结、彩条、气球等在vv小学的各个地方随风飘扬,vv小学顿时温暖喜庆起来。

25日一大早圣诞老人就在大门口笑迎着每一个小朋友。我们大班的好多同学早早来到vv小学,在爱心卡上写下了新年的祝愿,好多同学都是自己写的哟,还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。接下来,同学们和家长一起进行了亲子涂鸦活动和中文表演活动。最后,同学们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班,开心、快乐的玩着每一种游戏。

迎元旦、庆圣诞一直是我校十分重视的一项庆祝活动。每年,我们都力求以不同的形式来庆祝活动,让同学感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。

今年,我校积极动脑,精心策划,以游校的的形式来举行了本次庆祝活动。活动中,同学们玩得开心,每个同学都体验到了成功的喜悦。也让家长和同学共同感受浓浓的亲情及活动的乐趣。

在这次活动中,我班同学表现棒极了,绝大多数同学们经过自己的努力集齐了所有6个印章,不愧为能干宝宝!同学们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品,好开心。

通过这次的游校活动,让同学们充分展示了自己,体验到努力就会成功;通过游校活动,让师生们共同感受到了唐婧vv小学大家庭的温暖;通过游校活动,加深了家校情、师生情、亲子情。相信这是同学们度过的最难忘的一次迎元旦节日。

活动当天,虽然很寒冷,但家长、同学还是坚持到了最后,大家一起见证了最后激动人心的那一刻:在欢快的歌声中,由唐婧校长抽取了幸运宝宝(非常开心,我们班有三个宝贝被抽中),最后由唐校长为幸运宝贝们发放礼品,祝愿所有的同学们新的一年健康快乐、茁壮成长!

圣诞节亲子活动反思

圣诞已悄然而去,我的心思也应淡定,可那一幕幕的快乐,仿佛就在我眼前。12月25日是圣诞节。虽然这是个舶来的节日,却是我们孩子们最喜欢的节日之一,也是我最难忘的一次节日之一。

圣诞节这天,在家长们的积极配合和孩子们的踊跃参与下,我们班在教室里开展了《庆圣诞 迎元旦》庆祝活动。我们的圣诞亲子活动办得既热闹又喜庆,活动基本达到了预期的'效果,得到了家长的普遍好评。孩子们和家长们一起唱歌一起跳舞,他们的精彩表演赢来了家长掌声的同时,也感到了欣慰。同时,当圣诞老人出来派发礼物时,所有的小朋友都一脸期待,那种童真,那种笑容,那种眼神,从未发现。还有最后一项活动主题是“魔术——感恩的心”是孟爸和铭妈精心排练的,感谢他们让我体会到这真实的美好。

这次的圣诞节庆祝活动,就是老师和家长良好合作的成果。通过这次活动,相信家长们通过这次活动也应该发现孩子们的快乐,幼儿园的活动时刻需要家长们的相互配合。我们家长也互相认识了,这对以后的交流也有了进步发展,记得会长说了这样一句话“老师是火,家长是柴”我觉得说得没错。家庭是幼儿园重要合作伙伴,应本着尊重,平等,合作的原则,争取家长的理解,支持和主动参与,并积极支持,才能帮助我们家长提高教育能力,让我们一起关心孩子的成长过程,一起重视孩子教育问题。让我们大家一起努力吧!

我觉得这是一个非常有意义的圣诞活动,我深受触动,在这里我要对中四班的家长们说声“谢谢,,谢谢你们的配合,你们真的辛苦了。”

中班圣诞节活动反思

作为一所双语言幼儿园,12月25日晚上我们举办了圣诞活动。对于这次活动,虽然累了点,辛苦了点,但是看到家长和孩子们吃得好、玩的开心,我就觉得很满意了。

其实这次的活动不仅仅只是晚上大家一起happy,还包括了上午的准备。为了让宝宝们更好的感受圣诞节的气氛,真实的体验圣诞节,一大早我们就让家长将宝宝们送到沃尔玛超市去,我们老师带着宝宝们到超市里去采买晚上的食物,如:牛奶、饮料、饼干、巧克力、小糕点,碗筷等。在超市看到了很多圣诞物品,大家都很积极的用英语说出了名称哦!在采买的时候老师问问题,大家也都能用英语回答呢!

下午大家睡好觉,吃了点心后,就上外教课了。外教课上我们可爱的外教老师跟小朋友玩了好玩的游戏,也给他们讲了一些圣诞节的事。这些部分主要是alan负责的。那我今天主要是和家委会的'向主任(王柯淳妈妈)采购晚餐主食的食材和水果。圣诞节是西方国家的节日,那么我们的晚餐也是西式的。我们去买了三色意大利面,五彩炒饭等主食的食材。还有下午吴宥佑姥姥她们来做牛肉水饺,我就给来帮忙的家长分配好工作。我自己在教室布置桌椅,顺带看孩子。

5点的时候向主任怕孩子们饿了,就主张让宝宝们先吃饭。哇哦,牛肉水饺、五彩炒饭、玉米、鹌鹑蛋、意大利面、可乐鸡翅,各种各样的美食全都色香味俱全,宝宝们吃的可香了呢!看到宝宝们吃的这么好,家长们也嘴馋了,也都跟着吃了起来,一边吃还一边说真好吃,真好吃。教室里一下就洋溢着过年的气氛,场面好温馨哦。

吃晚饭,我将孩子们带到了柠檬班,在哪里组织孩子们玩游戏,我们还偷偷的练了晚上要和爸爸妈妈比赛是游戏哦,嘿嘿。那教室里,在向主任,六谷妈妈的组织下,家长们全都帮忙收拾碗筷,打扫卫生。

6:15我带着孩子回到了教室,到我们排着整齐的队伍,有秩序的走进教室的时候,家长们给了宝宝最热烈的掌声!大家坐好后,作为主持人我首先表扬了今天的义工们----下午来帮忙准备晚餐的家长。这时候,向主任六谷妈妈帮忙给大家倒饮料。接着我们就开始了好玩的游戏哦!先是“大风吹”,这个游戏很简单,被风吹到的人要换位置,哈哈被风吹到的人可紧张了,赶紧找空位,没被风吹到的人都在那里幸灾乐祸,看着那些被风吹的人手忙脚乱的。被换到位置的家长也都很自觉的接受了各种各样的惩罚:轩轩妈妈唱歌(妈妈不会唱,轩轩就教妈妈唱,全班都跟着唱了呢,场面很温馨),宥佑爸爸跳骑马舞(哈哈,所有小朋友听到音乐也都上来一起跳了呢,可把全体家长乐坏了)。这时候圣诞老公公来了,小朋友们围着圣诞老公公要糖果,家长们则赶紧拿出手机相机把这一刻拍下来。接着我们又玩了唱歌拍手的游戏,即大家一起唱一首歌,歌的每一句最后一个字不能唱而是要拍手,哈哈年轻的家长们和我们偷练过的宝宝们可都没有出错哦。这个游戏玩了很多轮-大家都没有出错呢,就happy外婆罚唱了京剧(大家掌声不断啊)在玩了游戏后我们打出了圣诞蛋糕,小朋友们可激动了。关了灯,大家围着烛光一起唱圣诞歌,许愿,写心愿卡,把心愿卡挂在圣诞树上。之后宝宝们分享了蛋糕,家长们享用水果点心,小糕点。短暂的休息后我们进行了最后一个环节,每次请4为家长,先请家长上来,在告诉她们任务。哈哈学骑马舞,学跳拉丁,跟主持人石头剪刀布,第一轮家长不好意思上来,兴奋的宝宝们都很积极主动的叫妈妈来参加,因为是有奖品的,为了给宝宝赢点奖品高兴一下,所以后面几轮家长们都争着上来了,场面很是热闹呢。

7:40我们的活动就接近尾声了,我说请家长们帮忙整理一下。哈哈,果然是人多力量大啊,我们可爱的宝宝们和家长们一下就把教室整理的很干净,连生活老师都大喊她没活干了,呵呵!最后大家拿着圣诞老公公的礼物和赢来的奖品开开心心地回家了。

这个活动比起之前的活动,从准备上来说是简单了很多,就主要是做食物上面,厨房那边比较忙活,工作量大一点。游戏简单又有趣味性。反正是有得吃,有得玩大家都还蛮高兴的。有时候我们做老师的只考虑活动的完美性,而忽略了家长的感受。做活动有时候还要听听家长的意见,综合一下会更好哦!还有活动组织让家长也参与一下,让她们也做一下老师,体验一下做老师的辛苦,那么以后很多问题,家长也会适当的理解老师,而不会无理取闹!而且家长们也乐意参与活动,那么老师也会相对轻松点呢,哈哈!

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快乐圣诞节活动反思

多元文化在我们的生活中已经很普及,让幼儿了解、接受优秀的外爱文化,也是有利于幼儿的发展。该活动是一个充满想象、童趣的故事。故事通过层层递进的关系,以及教师采用了多种教学手法引发幼儿的学习兴趣。比如先是利用音乐“铃儿响叮当”作为引入主题的导入活动,接着用神秘的锦盒引出礼物的概念。

活动的每一个环节,教师都用提问的方法引导幼儿整理自己的想法,并引导幼儿在整理过程中,尝试用比较完整的语言表达自己的想法。这是幼儿自己建构讲述经验的过程。

活动中的难点是幼儿可以想象用更多的`方法给圣诞老爷爷寄信,教师不断鼓励幼儿把自己的想法说出来,并及时认同、补充和添加,让幼儿形成完整的语句。

利用美术作为延伸活动,幼儿用绘画的形式发挥自己的想象,用绘画的形式表现寄给圣诞爷爷的信。

儿童教育专家陈鹤琴先生认为“教育的课程来源于儿童生活,课程的组织形式也必须符合儿童的生活。”

活动分为四个环节,第一环节是通过谈话导入主题,从幼儿的生活经验出发,让幼儿自由的交流喜欢过圣诞节的理由,再把话题导入我今天要操作的圣诞袜上。

第二环节是幼儿边观察范例,教师边操作演示,教师主要从三个方面进行引导,第一是材料,有棉花、橡皮泥、黄豆、赤豆、雪花片、蝴蝶结等;第二是花纹,鼓励幼儿发挥想象、创新,想出不同的花纹;第三是颜色,各种材料的排列方式是不同的,仔细的观察发现也有利于培养幼儿的观察能力;幼儿的观察和发现是为了幼儿自己操作作准备的,教师在幼儿创作表现之前进行操作演示,让幼儿进一步了解制作圣诞袜的方法与过程。

第三环节就是幼儿的创作表现,幼儿在创作之时,教师要对重点进行一定的指导,并激励幼儿创作表现的兴趣。活动的最后是幼儿的展示交流,寻找“好朋友”,幼儿在交往的过程中,和同伴共同分享快乐。

高-潮部分是“圣诞老爷爷”送礼物,让幼儿感受节日的快乐气氛。

圣诞节活动总结

12月24日下午,我校全校教职员工就顶着寒风把小学装扮一新,雪花、彩结、彩条、气球等在小学的各个地方随风飘扬,小学顿时温暖喜庆起来。

25日一大早圣诞老人就在大门口笑迎着每一个小朋友。我们大班的好多同学早早来到x小学,在爱心卡上写下了新年的祝愿,好多同学都是自己写的哟,还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。接下来,同学们和家长一起进行了亲子涂鸦活动和中文表演活动。最后,同学们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班,开心、快乐的玩着每一种游戏。

今年,我校积极动脑,精心策划,以游校的的形式来举行了本次庆祝活动。活动中,同学们玩得开心,每个同学都体验到了成功的喜悦。也让家长和同学共同感受浓浓的亲情及活动的乐趣。

在这次活动中,我班同学表现棒极了,绝大多数同学们经过自己的努力集齐了所有6个印章,不愧为能干宝宝!同学们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品,好开心。

通过这次的游校活动,让同学们充分展示了自己,体验到努力就会成功;通过游校活动,让师生们共同感受到了小学大家庭的温暖;通过游校活动,加深了家校情、师生情、亲子情。相信这是同学们度过的最难忘的一次迎元旦节日。

活动当天,虽然很寒冷,但家长、同学还是坚持到了最后,大家一起见证了最后激动人心的那一刻:在欢快的歌声中,由唐校长抽取了幸运宝宝(非常开心,我们班有三个宝贝被抽中),最后由唐校长为幸运宝贝们发放礼品,祝愿所有的同学们新的一年健康快乐、茁壮成长!

圣诞节活动总结

在圣诞节即将到来之际,学院学生会特举办了“圣诞狂欢夜”联欢晚会,和科大学子一道,共同庆祝这个西方的传统节日,晚会还得到了来自机械学院相助。

在晚会开始前数周,两个班的同学已经开始准备圣诞合唱歌曲,同时也为28日晚的晚会造势,圣诞歌曲“大合唱”是西方传统的迎接圣诞节的方式之一,在西方,每年自感恩节之后,便进入了“圣诞节时间”,到时街头小巷会经常看到为路人唱圣诞歌曲的团体,这些团体还会走进医院,为只能在病床上过圣诞节的病人献上圣诞歌曲,并带去节日的祝福和礼物;他们还会走进社区的孤儿院、养老院等地,为那些处在困境中的人们带去关爱和祝福,现在在科大,我们延续了这样的传统,为科大的学子奉献了一首首悦耳动人的圣诞歌曲,得到了科大学生的广泛好评。

此次游戏形式新颖,英语学习交流氛围浓重。分别有:气球大爆炸游戏、疯狂寻宝、嗑瓜子比赛、英文歌曲接龙。游戏全程均为英语交流,外交标准的美式发音一级温迪敏同学准确无误的翻译使很多同学的发音得到纠正,同时在游戏过程中一些基本的日常交际语也在游戏中教授给了大家,成功的进行了一次寓教于乐的意义非凡的圣诞狂欢,同时也是一次令大家获益匪浅的学习经历。

在晚会的进行过程中,情侣观众的表白更是感人至深,还有被“强制组合”的“情侣表白”也为晚会增添了几分娱乐色彩。

今年的圣诞节联欢晚会结束了,快乐的时光总是短暂的,我们无不期待在明年的圣诞节联欢晚会上还能见到那一张张迷人的笑脸。我们一起相约,明年再见!

圣诞节活动总结

20xx年12月27号晚上19:05~21:25,新教学楼104顺利地开展了“圣诞后的狂欢”交流活动。交流活动的开始比原定的时间推迟了5分钟,同时活动结束时间也比原定时间延后了整整25分钟。此次活动经历了三大环节,自我介绍环节,游戏环节,自由交流环节。首先是自我介绍环节,让参与交流活动的每一位成员都自我介绍。然后是游戏环节,大家的参与热情高,活动气氛热烈。最后一个环节是自由交流,成员之间相互交流。21点25分,整个交流活动顺利结束。指导老师由于没有空,此次活动并没有出场。

采购活动所需物品材料:罗庚梅;。

活动的黑板字体工作:管洁莹;。

活动流程的ppt制作:赵燕雯;。

会场布置及会场的申请:蔡小军;。

多媒体操作及会场音乐配置:陆韬为负责人。

现场摄影工作负责:黄润金;。

老师的邀请:戴一红;。

此次活动由大学生报社大一成员策划和组织,前期准备工作较好,大家的协调合作意识强,为此次活动的顺利展开埋下较好的伏垫,整体来说此次活动达到了交流的效果。主要突出以下几个方面。

(1)前期准备工作较为充分,成员之间的协调合作性较好;。

(2)成员的活动积极性和参与性比较强;。

(3)物资预算明确,所需物资适量购买;。

(4)突发情况的处理较好,保证了活动顺利进行;。

(5)成员的热情较高,大家玩得尽兴投入;。

(6)成员的相互认识性加强了,新成员也融入了新环境中;。

(7)后期现场清理好。

活动结束了,同时我们也看到了不足的地方。

(1)人员分工不清晰,活动前虽然进行了基本的人员分工,但在现场时却显得混乱;。

(3)活动时间控制不好,游戏环节过于冗长,以至最后耽搁了活动的结束;。

(5)由于人员变动大,同时有些成员并不配合,拖延了时间,影响了效果;。

(6)游戏节目较丰富,但游戏缺乏一定的新鲜感,不可能同时满足所有的成员,让他们活跃其中,现场气氛显得有些沉闷。

此次活动虽然顺利进行了,但也暴露了我们的一些不足和缺点,针对所暴露的缺点,我们应该汲取每一次教训,努力改进,不断改善,认真做好每一步,避免下一次再出现类似的问题。只有不断追求改进和进步,我们才能搞好每一次活动。加油,大学生报社!

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