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小学生寒假读书工作计划范文(20篇)

时间:2023-12-06 10:21:31 作者:雁落霞

定期做工作计划可以帮助我们跟进工作进展,及时调整工作策略。这些工作计划范文是根据不同行业和职业类型编写的,可以更好地满足不同读者的需求。

寒假小学生读书计划

寒假,不仅仅是写、玩,最重要的,那就是读书。

每个人都应该定过读书计划吧,我也不例外。但是,我发现第一次的读书计划不太合适,便定了其二。

一、多读读名著,不再老盯着少儿小说(是时候换换目标了)。

二、小说也不是不能看,但要看一些高智商的,不能总看《笑猫日记》。(可以看看《鬼吹灯》、《假如给我三天光明》等)。

三、有空就尽量多去书店,看看家里没有的书,这样能多多益善(因为一个星期去一次发现有点不靠谱。)

四、多多买书。让妈妈近期在淘宝上再买点好书名著,没事就看看。这样下去,书读得越多,知识就越丰富。

五、妈妈教了我另外一种读书的方法:听书。她的5s上就下载了一个叫“有声小说”的app软件,下载了《明朝那些事》、《三国演义》、《狼图腾》等书,她在上下班开车的路上,就会用手机连开车连听书,这个办法很好,即读了书,又充分利用了开车路上的空闲时间,还不伤眼睛,而且用听的书,比自己读也有趣很多,说的人绘声绘色、情绪起伏,比看书精彩多了,我也要用我的ipad air下载一个。

这就是我的寒假读书计划之二。相信一个寒假过来后,我的课外知识能比以前多多了!

小学生寒假读书笔记

前天,我津津有味的读完了《回归》这个感动的故事。

我读完了这篇故事后,才知道妈妈辛苦的挣钱养我们很不容易,所以,我们应该好好的对妈妈。

《回归》这篇故事主要讲的是一个小女孩的父亲不幸去世了,妈妈挣钱也就更辛苦了,小女孩一天中最快乐的时间就是妈妈从城里回归的时刻了。

有一次,天渐渐黑了,雨也从天上掉到了大地妈妈的怀抱,可是,小女孩依然没有看到妈妈回来。

小女孩决定要去找妈妈。走在半路,她看到了自己的妈妈,妈妈一个人在地上躺着,小女孩以为妈妈太劳累了睡着了,所以,把妈妈的头放在自己的腿上。这时小女孩才发现,妈妈的眼睛是睁着的,小女孩的眼泪一下子流了出来。

她走在雨里,唱着《感恩的心》这首歌曲。

从这个故事中,就可以看出母爱是多么的伟大。只有母亲的辛苦,才有我们的幸福生活。

我们的母亲给了我们双手,让我们能够认真学习;母亲给了我们眼睛,让我们看见世界是多的美好;母亲给了我们双脚,让我们追逐打闹,走遍世界每一个美丽的地方;母亲给了我们双耳,让我们倾听世界上最美妙的歌声。

我们的母亲给了我们这么多,难道我们就不能回报吗?能!只要我们从小认真学习,将来能有一份工作为祖国的建设贡献自己的力量,这就是对母亲最大的回报。

俗话说的好,“滴水之恩,当涌泉相报。”

将来我们一定要报答自己辛苦的母亲呀!

小学生寒假读书笔记

本学期寒假学校要求师生共读一本书,我们级推荐学生《海底两万里》我又一次浏览了这一书,准备了一些题目引导学生阅读。这本书主要描写的是主人公凡尔纳和他的仆人以及几个朋友去捕捉一种无名类的鲸鱼。他们也经历了风风雨雨、困难、挫折,但他们没有后退,而是像万众一心抗击非典那样团结,一旦遇到困难就想方设法克服它,不悲观、不气馁。他们拔山涉水,经过了大风大浪才取得了最终的胜利,就像有一首歌里唱到:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……。”

主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺号),他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活,他躲避开他的敌人和迫-害者,在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件.这本书还写到了冰山封路,章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张,扑朔迷离瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。我相信学生也会被书中精彩情节吸引的。

2.

所以,当一个人的生命走到尽头时,就会加倍地珍惜仅剩的时间,因为,他知道,他已经浪费了太多的时间了。“时间就是生命”,这是一句真理名言,在朱自清的笔下,就更衬托出了它的价值。朱自清的文字不仅包含深刻的道理,而且还十分优美,他对景物的描写可谓是淋漓尽致,仿佛可以活生生地展现在你的眼前了 。

小学生寒假读书笔记

在寒假我读了儒勒·凡尔纳《海底两万里》,别说,这本书还真是精彩!

儒勒·凡尔纳的《海底两万里》,为我们揭开海洋的神秘面纱,原来我觉得海洋里只是很单纯的海水,里面生活着各种各样的鱼,可看完这本书,我却觉得海洋里的世界真的是比陆地上的世界还要精彩,让我一下子喜欢上了海洋。

在这本书中我不仅学到很多海洋知识,如,鱼类的天敌,珍珠的生产和采集…。还见识了大海是一个美丽的世界,印象最深要属“珊瑚”,他们下到30米深的海底,见到千姿百态、绚丽多彩的珊瑚,简直让人眼花缭乱,他们见到高大的珊瑚树,艳丽的海葛藤像花环般缠绕树间,连阿尤纳斯教授都恨不得变成一条鱼儿能自由自在地穿梭在这珊瑚之间,可见那里珊瑚的景色有多么美丽!

在这本书里还介绍了物理知识在海洋里的运用。比如“怪物”———鹦鹉螺号下海时,都会提到物理学上的大气压,只有达到多少多少大气压船才能潜海底深处。当然也提及到阿基米德定理,让我更好了解鹦鹉螺号强大的工作原理。这对我即将学习八年级下册的物理知识很有帮助,边读着津津有味的故事边了解物理知识感觉也是萌萌哒的!

更重要的是在凡尔纳的笔下,在“怪物”的世界里,我见证了真正的勇敢和智慧。我印象最深的是尼摩船长他们遭遇大章鱼,它们浮出水面袭击他们,在这种情况下,尼摩船长让船上的人都出舱,许多人拿着锄头,他们朝大章鱼的脚和手砍去,在这之中,大章鱼把一位水手给扔进大海。船长正要向它砍去,大章鱼突然喷出了一团黑乎乎的墨,船长几乎什么都看不见。在这种情况下,船长回到驾驶舱,把船倾斜,让那些大章鱼都跌到海里。船长运用智慧,使同伴们脱离危险。这带给我启发,生活中遇到困难时不仅要会勇敢面对,还要动脑子,用勇敢启发“智慧”战胜困难。

这是一部悬念及科普小说于一体的著作,我每次看到这本书时,都会想起那美丽的海底世界,想起海洋中那个“怪物”,还有有智慧又勇敢的尼摩船长。

小学生寒假读书笔记

所学成语(共72个)。

口蜜腹剑打草惊蛇画龙点睛对牛弹琴老马识途狼狈为奸害群之马滥竽充数。

无影无踪无边无际无忧无虑无法无天无依无靠无缘无故无情无义无拘无束。

无凭无据无牵无挂无声无息无穷无尽接二连三丢三落四一五一十得寸进尺。

图穷匕见狡兔三窟金玉其外,败絮其中井底之蛙坐井观天九牛一毛刻舟求剑。

三言两语水落石出一毛不拔五颜六色杯弓蛇影卧薪尝胆闻鸡起舞八仙过海。

拔苗助长百发百中半途而废抱薪救火比肩继踵闭门思过病入膏肓不可救药。

不入虎穴,焉得虎子草木皆兵长驱直入初出茅庐程门立雪大器晚成大义灭亲。

对牛弹琴嫉贤妒能恶贯满盈奉公守法赴汤蹈火高枕无忧割席绝交邯郸学步。

华而不实狐假虎威黄粱一梦家喻户晓骄兵必败开卷有益乐不思蜀洛阳纸贵。

二、书名:《感动小学生的100个故事》。

所读文章:《为自己挖一口井》。

感悟:我们应该向书中的第一个和尚学习。因为山上缺水,原来两个和尚天天得到山下挑水,很浪费时间。第一个和尚善于动脑筋,他用每天的空闲时间在山上挖井,用了五年时间挖成了一口井,这样他每天就有了练功的时间;而第二个和尚很死板,他还是天天下山挑水,浪费了很多时间。现实生活中,我们也要节约时间,时间才会助你成功!

三、书名:《感动小学生的100个故事》。

所读文章:《没有大人的夜晚》。

感悟:故事中的阿尔贝遇事镇定,遇到小偷会想办法,如:用蛋黄酱把小偷滑倒;用裸露的电线做电刑具等。生活中我们也有可能遇到小偷,大家千万要镇定机智哦!比如我们可以把球放在地上,找机会逃跑等等。

四、书名:《让名人成为孩子的人生榜样》。

所读文章:《勇于向他人认错和道歉》。

感悟:故事中的小列宁到姑妈家做客,不小心打碎了一只花瓶,当时没有人看见。姑妈很快发现了碎花瓶,便问孩子们:谁把花瓶打碎了?小列宁害怕姑妈责备他,没敢承认。可是后来他很后悔。在妈妈的帮助下,他向姑妈承认了错误。我们应该向列宁学习勇于承认错误、知错就改的好品质。看了这篇文章,我想起了我原来做错了事情有时总是不敢承认错误,现在我知道了应该勇于承认自己的错误,承担自己做错事的后果。

五、书名:《让名人成为孩子的人生榜样》。

所读文章:《齐白石的艺术生涯》。

感悟:书中的齐白石从小喜欢绘画,但由于家境贫寒,他真正开始学画是在20岁以后。齐白石年轻的时候,是个雕花匠。有一次,他在一个雇主的家里看到了一部介绍中国传统山水、花鸟、人物绘画方面的著名画谱,齐白石一下子就被上面的内容吸引住了,他向雇主借了这本书,每当晚上做工回来,他就坐在油灯下对着画谱一一勾描。半年后一部画谱全部被他勾描完了。

我们应该向齐白石学习,学习他勤学苦练的精神。我以后要早上起早一点把英语单词背一背,每天都在课堂上把生字写好,放学后听妈妈的话先写完作业再玩,好好学语文等等...,我还要做一名优秀的好学生。

小学生寒假读书计划202

寒假已经到来,作为一名小学生,合理规划好寒假的时间是非常必要的,以下是一份针对小学生寒假学习生活的寒假计划:

一、时间安排。

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划。

如无特殊情况,每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。

1、不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。2、语文课程计划。

把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买一两本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

前十天完成寒假作业,后10天检查、改正,查漏补缺;自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划。

英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;

每天坚持听英语磁带,时间不限;

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。

三、活动安排。

1、随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;

2、至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次;

3、每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭等;

5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并。

独立招待;

6、每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的提高;7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;8、其他:根据具体情况,灵活安排。

每天日程安排:

13:00~14:00做课外作业14:00~15:00玩。

15:00~16:00做课外作业16:00~21:00玩。

从另一个角度写的:。

1、帮妈妈做力所能及的家务劳动....

2.做有意义的公益劳动......

3.学会一项家务技术或其他的小技术...

4.改掉一个坏毛病、缺点..

5.读一部好书,写出读后感....

6.根据身边的事物写一些文章,并选出一篇自己认为好的文章,锻炼自己的写作能力....

7.看一部好的电影,试着写出观后感...

8.学一首好歌....

9.试着克服一个自己曾经不敢/会做的(好)事。

10.完成假期作业,并努力做到最好...

11.要注意完成学校布置的所有作业,不要漏做或偷工减料.字体要工整.

13.天天看电视新闻报道,知多点国家大事,知多点交通防范安全,知多点走歪道的后果.

14.多帮妈妈分担力所能及的家务活,多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能.

小学生寒假读书计划202

寒假即将到来,为了让我的寒假时间被充分利用,我决定给自己制定了一份寒假计划:

一、时间安排。

1、每天的四个“1小时保障”

每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的英语自学;

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划。

如无特殊情况,每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;

可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。

1、不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。

2、语文课程计划。

把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;

假期可以自己买一两本自己喜欢的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。

前十天完成寒假作业,后10天检查、改正,查漏补缺;

自己注意计算细心化的纠正。

4、英语课程计划。

英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;

每天坚持听英语磁带,时间不限;

假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;

若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。

三、活动安排。

1、随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;

2、至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次;

3、每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

4、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭等;

5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并独立招待;

6、每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的提高;

7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;

8、其他:根据具体情况,灵活安排。

小学生寒假读书笔记

本学期寒假学校要求师生共读一本书,级推荐学生《海底两万里》我又一次浏览了书,了题目学生阅读。这本书主要描写的是主人公凡尔纳和他的仆人几个朋友去捕捉无名类的鲸鱼。也经历了风风雨雨、挫折,但后退,而是像万众一心抗击非典那样团结,一旦遇到就想方设法克服它,不悲观、不气馁。拔山涉水,了大风大浪才了的胜利,就像有一首歌里唱到:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……。”

主人翁尼摩船长是带有浪漫、神秘色彩的人。他运用所学的知识精心、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺号),他与潜水船在海底大规模的科学,但好像这又他孤独生活,他躲避开他的敌人和迫-害者,在海底搜寻自由,又对孤僻的生活感到悲痛。孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件.这本书还写到了冰山封路,章鱼袭击等许多险情。故事情节非常曲折紧张,扑朔迷离瞬息万变的人物命运,详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。我相信学生也会被书中精彩情节吸引的。

2.

当人的生命走到尽头时就会加倍地珍惜仅剩的他知道他浪费了太多的了。“生命”这是一句真理。

名言。

在朱自清的笔下就更衬托出了它的价值。朱自清的文字包含的道理而且还优美他对景物的描写可谓是淋漓尽致仿佛可以活生生地展现在你的眼前了。

小学生寒假读书笔记

爱在我们之间无所不在:父母亲对你的爱,亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后,对它又有了进一步的了解。

的确,社会上无时无刻不充满爱,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,大到捐献骨髓、献血,帮助希望工程等。但是,如今的社会上,也有些人非常势利,他们的行为准则是看是否对自己有利,即使在道义面前也不放弃计价还价。我曾看到过这样一则新闻:面对凶狠的歹徒抢去行凶,部分伙了自身的安全,竟无动于衰,今天我终于明白,这种人是非常渺小的,他们的处世哲学必然遭到人们的鄙弃。

读了这本书,我懂得了世间的“爱”是永恒的,是不变的,所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切,一个人心里有别人,总能没身处地为他人着想,并有爱的奉献。甘愿为社会付出真情和爱的人,是最幸福的人。

因此,爱,使我们心灵相通,爱,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱。

在寒假期间,我读了《海底两万里》这本书,这本书非常有意思,很耐人寻味,我被这本书深深地吸引住了。

这个故事主要讲了:法国人啊罗纳科斯是一位博物学家,应邀参加一项科学考察活动。这时,海上出现了一只怪物,全球都很恐慌。科学考察活动结束后,博物学家正要返回,却接到了美国海军部的邀请,于是就登上了一艘驱逐舰,参加活动。经过了千辛万苦,这个怪物还没有被清除,结果驱逐舰又被怪物严重创击,博物学家和他的仆人以及为清除怪物被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手,都成了这只怪物的俘虏。为了保守自己的秘密,潜艇挺长内莫从此不让他们离开。阿罗纳克斯别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后,这三个人终于在这种情况下逃脱。

凡尔纳小说中的主人公是一些鲜明,生动而富有进取心和正义感的人物,他们远大的理想,坚强的性格,优秀的品质和高尚的情操都很让我感到尊敬,是我学习的榜样。凡尔纳的故事很幽默,也很生动,迫使我继续往下读。在故事中,告诫了人们防止被坏人利用;要爱护大海洋,不要滥杀海洋生物。这本书还有一些海洋的知识。

在这本书中,使我印象最深的就是内莫艇长这个人了。尼莫艇长是个带有神秘色彩,喜欢自由和孤独的人。他因自己的经历而对人类产生了敌意,于是就造了这艘潜水艇,在海底进行大规模的科学;研究,但这不是他的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者,在海底寻求自由,对自己的孤单生活感到悲痛。他很勇敢,具有惊人的冷静和毅力,在海底战胜了无数难以想象的危险;他也很善良,不愿意伤害海洋里任何生物,他对人类富有可贵的牺牲精神,这是别人都无法达到的。

这就是我对这本书的感受,我觉得这本书写得很好,值得大家去认真读一读,也好好品味下里面的人物和故事,非常的有意思。这本书也告诉了我很多道理。

金色的草房子,苦苦的艾叶,静静的大河,一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子:顽皮、聪明的桑桑,秃顶的陆鹤,坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。

《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事,我都会感到一种震撼人心的力量。善良,尊严,顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉,不断地冲击着我的心灵。

故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人,在油麻地生活了几十年,房子龟缩在小学的西北角,是学校的一个污点,学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中,她是个可恶的老婆子,总在学校里搞破坏。然而在一个春季,她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下,半个多月后才勉强下地。从此,她发生了巨大的变化:自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子,用拐杖关她够不着的窗户……最后,她竟为了学校的一个南瓜,不慎落水而永远地离开了。感动之余,我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴,是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。

书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间,他家里变得一贫如洗,学习名列前茅的他不得不辍学在家,和父亲放鸭子,希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他,在苦难面前表现得分外勇敢和坚强,他没有放弃生活,毅然挑起了家庭的重担,在学校门口摆起了小摊,让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们:苦难来临时,我们不能逃避,而要满怀希望,微笑面对。

《草房子》魔力般吸引着我,荡漾与整部作品的悲悯情怀,闪耀在每个主人公身上的'人性美,使我不禁赞叹这极致的美。

《草房子》是一本永远值得我珍藏的书!

在寒假期间,我读了《海底两万里》这本书,这本书非常有意思,很耐人寻味,我被这本书深深地吸引住了。

这个故事主要讲了:法国人啊罗纳科斯是一位博物学家,应邀参加一项科学考察活动。这时,海上出现了一只怪物,全球都很恐慌。科学考察活动结束后,博物学家正要返回,却接到了美国海军部的邀请,于是就登上了一艘驱逐舰,参加活动。经过了千辛万苦,这个怪物还没有被清除,结果驱逐舰又被怪物严重创击,博物学家和他的仆人以及为清除怪物被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手,都成了这只怪物的俘虏。为了保守自己的秘密,潜艇挺长内莫从此不让他们离开。阿罗纳克斯别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后,这三个人终于在这种情况下逃脱。

凡尔纳小说中的主人公是一些鲜明,生动而富有进取心和正义感的人物,他们远大的理想,坚强的性格,优秀的品质和高尚的情操都很让我感到尊敬,是我学习的榜样。凡尔纳的故事很幽默,也很生动,迫使我继续往下读。在故事中,告诫了人们防止被坏人利用;要爱护大海洋,不要滥杀海洋生物。这本书还有一些海洋的知识。

在这本书中,使我印象最深的就是内莫艇长这个人了。尼莫艇长是个带有神秘色彩,喜欢自由和孤独的人。他因自己的经历而对人类产生了敌意,于是就造了这艘潜水艇,在海底进行大规模的科学;研究,但这不是他的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者,在海底寻求自由,对自己的孤单生活感到悲痛。他很勇敢,具有惊人的冷静和毅力,在海底战胜了无数难以想象的危险;他也很善良,不愿意伤害海洋里任何生物,他对人类富有可贵的牺牲精神,这是别人都无法达到的。

有意思。这本书也告诉了我很多道理。

《假如给我三天光明》讲述了她小时候因发高烧而失去了视力、听力经历了苦难和困惑最后筑成了一屈不挠的心,勇敢地接受命运的挑战。

十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,你知道另一个是谁吗?告诉你吧!她就是《假如给我三天光明》的主人公海伦凯勒,是啊!她一个度过88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女人,在《假如给我三天光明》这本书里体现出她无限追求光明,假如给她三天光明的话,她第一天要感受大自然的怀抱;第二天要在世界各地游览博物馆;第三天她想在自已的家乡感受家的温暖。

我读了这本书后,受到了深刻启发,我应该向海伦凯勒一样珍惜时间以及生命,她虽然残疾了,但她并没有放弃自已的生命仍旧自强不息的奋斗着,向命运挑战。我已经拥有了__年的光明,我从没有想过没有光明的日子会怎么样,有时我甚至觉得自已浪费了许多时间。海伦凯勒仅仅在三天就做了那么多事,所以我想我要把接下来每一天当作有光明的最后一天来利用。

在我心中海伦凯勒就像一位英雄,时时刻刻在鼓舞我,启发我,让我乐观的面对生活中的每一件事。

小学生寒假读书心得

在这个寒假里,我读了一本有意义的课外《爱的教育》。它是你荡涤心灵的一泓清泉。

这是一本以日记形式写的书。它不但可以给你带来温暖,而且可以驱散你的种种不快。只需一个简简单单的“爱”字,不需要令人厌烦的说教,就能让你学会爱爱家长、爱老师、爱同学、爱祖国。这本书最为神奇的是作者以一个四年级小学生的视角,向大家介绍了自己的小伙伴们品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而书的另一部分则是爸爸、妈妈和姐姐写给这位四年级学生的信。信的内容十分丰富,每封信都透出家人那份真挚的爱,让你感到家的温馨。

除此之外,老师布置的“每月故事”又是荡涤心灵的优秀作品。从一个个故事中,让我们和主人公一起,学会勇敢、学会坚强、学会热爱自己的祖国。这里有个故事很让我感动:是讲一个“小抄写员”,因为他的家境很贫困,尽管父亲多年来一直辛苦工作,也没改变。他的父亲除了白天在铁路上工作以外,晚上还从别处接一些抄写文件的活,每天都要工作到很晚。有一天,作者让父亲歇歇,并说自己可以代他抄文件。父亲不让,怕影响孩子的学业。于是,每次等父亲睡熟时,他就悄悄地起床,帮父亲抄写文件。时间一长,父亲就知道了,他没说什么,只是摸了摸孩子的头。是的,一切尽在不言中啊!

一成不变的阅读,会让生活变得枯燥无味,而有选择地阅读一些有意义的书籍,会让生活变得多姿多彩,更会给人带来全新的面貌,终身受益。

小学生寒假读书心得

每位父亲、母亲都有对自己孩子的一套教育方法和期望,然而并非所有子女都能体会到父母的苦心与期盼。读《傅雷家书》,我感受到父亲对孩子的.另一番教诲。品读一封封家书,正如聆听傅雷先生父子一次次温馨的对话。

傅雷先生是我国著名的文学翻译家和文学评论家,并且对中外的文学、音乐等艺术均有涉猎。然而,他对爱子傅聪的教育却没有要求其博学多才,仅仅让其在音乐上深造。因为傅雷先生深刻懂得,要在一个到达一片领域的巅峰,是需要全身心地投入。兼之学海无涯,凭借一颗赤子之心,才能不断开拓出新的天地。

同时,傅雷先生更注重塑造爱子的人格。他在一封家书中教育儿子道:“我始终认为弄学问也好,弄艺术也好,顶要紧的是”人“,要把一个”人“‘尽量发展,没成为艺术家之前,先要学做人,否则,那种某某家无论如何高明,也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人,他除了艺术和个人的人格,已别无所求。”

小学生寒假读书心得

恐龙布朗提、托比和蒂娜玩的时候,不小心碰倒了一个镶满贝壳的瓶子,发现了半张藏宝图,于是他们便开始计划寻宝之旅。恐龙弗特斯带着布朗提和双胞胎来到了一艘海盗船上。恶毒的“铁钩手”想把他们扔下船喂鲨鱼,年幼的船长比诺救了他们,并拿出了另一半藏宝图。原来,比诺的爸爸和妹妹伊莎拉被困在了骷髅岛上,但是“铁钩手”不愿去救他们。于是,小恐龙布朗提决定和伙伴们帮助比诺把爸爸和妹妹救出来,再去寻宝。不幸地是,铁钩手偷走了藏宝图,并把他们丢到一个小木舟里。千钓一发时刻,弗特斯救了他们,并把他们带去了骷髅岛。布朗提发挥自己的聪明才智,骗到了守卫手中的钥匙,救出了比诺的爸爸和抹妹。随后,一行人赶去海马岛寻找宝藏了。

功夫不负有心人,布朗提和伙伴们历尽千辛万苦,终于找到了宝藏,作为奖励,每人都得到了三枚金币。

这个故事中,布朗提智取钥匙的片段,一直让我记忆犹新。它可真是个聪明的`小恐龙,临危不乱,让我十分佩服。我觉得布朗提是一只很有王者风范的恐龙,总会引导大家去做很多事,而且他能积极运用自己的智慧,每次都能化险为夷,帮助大家转危为安,真是一只吉祥的恐龙!

在生活中,我们应该像小恐龙那样不畏艰难、不怕困难,充分发挥自己的聪明才智,克服学习中一个又一个的拦路虎。对于伙伴,我们要有爱心,要团结乐于助人,这样才能让童年的学习和生活更加丰富多彩。

小学生寒假读书笔记

在漫长的寒假中,我初读了四大名着之一——《水浒传》。它通过各种艺术手段,成功地塑造了一系列人物典型,让我认识了在梁山聚义的一〇八名好汉。

在梁山聚义的一〇八名好汉都是被迫走上起义道路,这种逼迫来自两个方面:一是不甘忍受恶势力的压迫而奋起反抗,二是在起义军的逼迫下加入梁山好汉的队伍。这部小说反映了当时朝廷的迂腐,想必作者在写《水浒传》时心中充满悲愤,表达了他对朝廷的不满,才能把水浒人物刻画得如此生动,心理活动描写得如此详细,环境渲染得令人觉得身临其境吧!

我喜欢花和尚鲁智深的急中生智。他三拳打死郑屠,就在这大祸临头之际,鲁智深一面骂着:“你诈死,洒家慢慢和你理会。”一面“大踏步地”走了。假若把鲁智深换成我,我一定会傻站在原地,任别人把自己抓走的。

我也喜欢石秀敢作敢为、临危不惧的性格特征。卢俊义被绑缚法场,刽子手已举起屠刀,在这千钧一发之际,前来打探消息的石秀大叫一声:“梁山泊好汉全伙在此。”从楼上跳下来独自劫法场。而我就没有这种敢作敢为的精神。有一年我过生日,请了许多小朋友吃蛋糕,吃着吃着,妈妈突然提议让我唱首歌,我却怯怯地摇摇头,心想:当着这么多人的面唱歌哪里好意思啊。所以,我应该向石秀学习。

我还喜欢宋江。宋江在浔阳楼喝酒,说醉话以及在墙上题反诗,表现了他满腹经纶壮志未酬的苦痛。他是借着酒力来吐出心中的不快,也只有在这种沉醉、狂放的状态中,他才能写出如此大胆的诗。

读了这本书,我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。《水浒传》的确是一本耐人寻味的书。

小学生寒假读书方案

为丰富全体学生的假期生活,引导大家多读书、读好书、好读书,营造浓厚的书香氛围,为持续发展和终生发展奠定文化底蕴,在推荐大家每月精读一本书的基础上,学校xx阅读工作室根据每个年龄阶段孩子的特性及阅读水平,特在全校开展以下阅读活动:

一、

全体学生每天继续参与“长沙市中小学生诵读大赛”诵读打卡活动。建议各班主任放假前在家长群布置,并安排相应的人员每天进行督促检查。每班1张截图发工作室。

各年级根据菁菁阅读工作室制定的“每月精读一本书”书单,布置学生在假期里开展阅读,并按照要求完成阅读任务。

年级。

活动主题。

读书活动要求。

一年级。

“奇思妙想编绘本”

《蚯蚓的日记》。

《獾的礼物》。

阅读绘本,改编或续编这两本绘本中的故事,用a4大小的纸制作成一本新的绘本。强调家长只作指导,不要代劳。开学时每班上交5本优秀作品到年级负责老师岳佳容处。

二年级。

“故事插画我做主”

《安徒生童话》。

选择书中自己最喜欢的一段文字,根据文字内容发挥想象,为它配上一幅插画,呈现在一张a4大小的纸上雷同,注意插画要原创,不要与书本上的。每班上交5份优秀作品到年级负责老师舒濒萱处。

三、四年级。

“与书本对话”

三年级:《爱丽丝漫游奇境记》、《中国古代神话故事》。

四年级:《小钞票历险记》、《寄小读者》。

给书的作者或者书中喜欢的人物写一封信。自己设计信纸、信封,注意要手写哦。每班上交5份优秀作品到年级负责老师陶润红和周娟处。

五、六年级。

“我的读书批注最精彩”

五年级:《名人传》、《铁丝网上的小花》。

六年级:《小王子》、《汤姆叔叔的小屋》。

要求学生边阅读边在书上做批注。批注可以是阅读时的感想、点评、字词查阅,也可以是对于书中内容的思考提问。开学时将每人的书收上来,班主任将优秀批注拍照上交。每班交5份优秀作品照片到年级负责老师蔡艳和李红芝处。

开学报到时,请各班班主任收好优秀作品上交给年级负责老师,再统一交到南栋4楼一办杨纯老师处。学校将对上交优秀作品进行评奖。希望各班高度重视,认真组织,把读书活动落到实处。

小学生寒假读书心得

以前我曾无数次叩问自己,面对他人的过错,我该宽恕还是该惩戒?读了雨果的《悲惨世界》,我找到了答案。《悲惨世界》是我至今读过的最难忘的小说。难忘于它的恢宏历史、社会场景、人物百态,更难忘于主人公冉阿让,他面对惩处和宽恕后的灵魂巨变。捧着这部宏篇巨制,体会到了深远的分量感和直抵灵魂深处的震颤。

雨果笔下的冉阿让本是一个本性善良的劳动者,就因为偷了一块面包受到了社会的残害、法律的惩罚、他人的唾弃。现实的冷酷使他自甘堕一落,他盲目报复社会。当他偷走主教家的一个银器后,大主教以仁慈之心宽恕了他,临别时还送了他一对银烛台,主教的宽恕让他在悔恨中爆发出深刻的觉悟,成为精神转化的起点,促使他的精神人格上升到了崇高的境界。“一块面包”,“一个烛台”,代表了人们对过错的两极态度,一个人的灵魂从人间到地狱,又从地狱到天堂就因无情的责惩和有情的宽恕!

对,我们需要宽恕!就像大主教宽恕冉阿让,冉阿让宽恕德纳第、沙威、马吕斯和柯赛特一样,在一次次舍己中完全了别人、也放松了自己。想想容易,但付之行动比登天还难!当我第二天在教室里看到b时,咽喉就像被石头堵住一样,怎么也开不了口,虽然心里无数次在为自己鼓劲儿,但昨天的豪情壮志被压抑了。“凭什么要我先开口?多丢脸。”一种可恶的声音又在耳畔响起。算了,维持原状吧!我径直走到自己的座位上,若无其事般。

原来,宁静可以致远,宽恕也可以致远!这是冉阿让告诉我的,是雨果告诉我的,也是《悲惨世界》告诉我的。

小学生寒假读书方案

读书是教师最好的修行,读书是走向高贵的最低门槛。为了引导青年教师养成阅读的习惯,以读书搭建教师专业成长平台,丰富xxx小学朗润悦读课程,为精神打底,为生命奠基,为成长助推。打造学习型的教师群体,获取教育幸福,特制定20xx年xxx市xxx小学20xx-2023学年度寒假教师读书活动方案。

轻嗅书香助推成长。

1、通过读书活动,丰富自身人文涵养,强化自身修养,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

2、通过读书活动,实现教师有效积累,改善自身知识结构,改进自己的教学行为,促进教师专业发展。

3、通过读书活动,优化学校文化内涵,丰富朗润悦读课程。

xxx市xxx小学全体教师。

通过必读+选读书籍,努力做到“阅读教育专著、了解教育名师、探寻教育思想、撰写读书心得”的四活动。

1、个体研读:每天保证半小时以上的研读,精读的力争读深、读透,读有思考,读有感受,可以读写同步。

2、实践写作:每位教师在读后须撰写不低于1000字左右的心得体会。

3、交流汇报。开学后,适时举行优秀教师读书心得交流会。

开学前,把您认为最满意的读书心得电子稿发至学科教研组长,开学后学校组织评奖,并进行公众号推送。

小学生寒假读书方案

高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”阅读书籍能够为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,能够让他们见识更加广博的世界,感受新奇的世间万物。xxx县实验小学为丰富学生的寒假生活,培养孩子们热爱读书的习惯,持续推进书香校园和书香家庭建设,特制定寒假读书活动暨“书香少年”评选活动实施方案。

为落实“五项管理”规定,加强课外读物管理,提高学生的综合素质,让学生以书为友,与书作伴,让读书成为一种习惯。通过读书活动的开展,丰富寒假生活,让书籍成为学生一生的朋友,在读书中不断陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,特推出寒假主题读书活动。

书香暖寒冬阅读迎新年。

1、形成好读书、读好书的良好风气。

2、使学生和家长之间亲子关系更融洽,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,提高学生全面素质。

3、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

1——6年级学生。

1、学生根据学校推荐的书目自由选择阅读,也可选择阅读家长推荐的书目。

2、保证阅读时间。1-2年级学生每天不少于20分钟,3-6年级每天不少于40分钟。同学们合理安排课外阅读时间,制定读书计划。

一年级:“书香寒假”好书推荐卡。

孩子们发挥想象力和创造力,亲子共读一本书,共同设计制作造型精美的好书推荐卡,推荐卡内容必须围绕寒假期间阅读的好书,图文并茂。

二年级:“书香寒假”阅读记录卡。

完成我的寒假阅读记录卡,纸张规格为a4,在a4纸上进行设计,每人完成一份(至少3张)要求图文并茂,写一写阅读感受,亲子阅读的快乐和发生的事情,还有爸爸妈妈的留言等。

三年级:“书香寒假”阅读小报。

a4纸制作,围绕一本好书,将书中的主要内容、精彩语句,摘录编写,主题鲜明,图文并茂,设计新颖。

四年级:“书香寒假”推荐一本好书。

a4纸制作,向大家推荐一本好书,在推荐好书时,不仅可以阐述这本书的故事梗概,还要有自己的体会,阐述推荐的理由等。

五年级:“书香寒假”阅读思维导图。

a4纸制作,根据寒假期间阅读推荐的书目,选一本精读,绘制思维导图。

六年级:“书香寒假”读书主题研讨。

围绕寒假阅读的书目进行主题研究型阅读研究,主题可以是对书中的某个人物的分析,可以是对某个情节的探究,可以是对作者写作背景的剖析,可以和父母小伙伴一起研究,呈现的方式多样,要求完成一篇读后感(要打印出来,注意格式)。

1、寒假结束后,各班围绕推荐书目开展主题阅读交流活动并选出优秀作品上交到学校教务处。

2、根据学生阅读情况,每班评选5名班级“书香少年”,推选出1名校级“书香少年”开展表彰活动。

愿我们用阅读开启新的一年,在好书的陪伴下,有全新“兔”破,前“兔”无量!

小学生寒假读书心得

今天,我在家里看书,我家的书可多了,有《水浒传》、《三国演义》等等,还有许多唐诗背诵的书。爸爸买唐诗的书品种至少有十多种,他还时常同我玩背唐诗的游戏。爸爸给我买书是希望我多看书,这样可以增长知识丰富才干。我一有空,就会选一两本来看,我最喜欢看的是《儿童漫画》,它里面有笑话、作文,还有朱德庸的漫画作品“绝对小孩”等。《儿童漫画》发行的'那几天,妈妈一下班回家我就问个不停,问《儿童漫画》是否已经拿来了,要是有,我就爱不释手,非常投入地去读它。要是没有,我将会感觉到很失望的。《儿童漫画》里知识非常丰富,很多小朋友都爱读。

小学生寒假读书心得

噢!!它如一把大雨伞,为自己的孩子遮风挡雨;又如一根支柱,为自己的孩子撑起一片蓝天!它是如此伟大,如此震撼人心啊!而这伟大的母爱,又何时不在我们身边守护着我们、照顾着我们呢?连饭桌上,都留有爱的温暖。吃饭时,我总会看见那一盆盆可口的美食摆在我面前,而我的碗中,总会装满浓浓的爱。妈妈的爱细致入微,她为了让我多吃那些富含营养的菜,从书店买来烹饪的书,不时变着花样烧菜给我吃。

无论春夏还是秋冬,母亲的手总会出现在夜晚。当我坠入梦乡时,妈妈总是小心地走进房间,轻轻地将被子盖在我的身上。我从以前体弱多病的哮喘病患者变成了现在活泼健康的孩子,而妈妈却由于长期睡眠不足而变得疲惫不堪,和以前判若两人。

母爱有时只是那么细小的一瞬间,有时,却是伟大的牺牲。汶川大地震时,房屋倒塌,一位母亲带着孩子冲出楼房,当楼房要倒下来的'那一刻,这位母亲蜷起身子,将孩子紧紧护在身下……救援队发现这位母亲时,她已经死了,是被塌下来的房子压死的,她双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手撑地。救援队用砖敲敲石头,对她身下喊了几声,没人应答,他们正准备离去时,队长又将他们招呼过来,只见那位母亲身下有一个三四个月的婴儿!他们将婴儿抱出来,只见裹着婴儿的被子中还塞着一只手机,下意识打开来,只见手机上有一条写好的信:孩子,如果你能幸存,你要记住,妈妈是爱你的!

为了自己的孩子,宁愿牺牲自己,这便是母爱,母爱不求回报,母爱默默献出!母爱!多么震撼人心!母爱,又是多么得无微不至,又是多么伟大!《悲惨世界》中的芳汀,她拥有伟大的母爱,自己过得那么苦,为了女儿,她宁愿放弃一切,就为了让女儿过得快活些,幸福些。伟大的母亲啊!使人心头一震的母爱啊!多么伟大!

小学生寒假读书方案

寒假即将来临,xx区将开展“博物阅知”寒假阅读活动。本次活动采用创新阅读方式,打通线上线下空间,让全区中小学生、教师、家长足不出户就能观文化遗产、游壮美山河、学传统文化;发挥博物馆的功能和价值,将关于中华文明的记忆悉数传承,更好地书写社会进步与保护文物共同发展的美好画卷,为寒假生活打开一个别样的空间。

为了引导学生多读书,读好书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高学生素养,同时促进校风、学风以及文明校园的建设,弘扬民族文化。

全校学生、家长均可参加。

活动时间:20xx年1月20日——2月17日。

活动内容。

本次活动以“博物阅知”为主题,围绕识“物”漂流、星“阅”起航、学以致“知”、“博”艺风采四大板块开展,旨在引领学生了解文物背后深厚的文化底蕴,以及所隐藏的意志和精神,传承其文化精髓;正视一件件安静无声的藏品的态度,掌握透过文物追溯历史的思维方式;开阔视野延伸领域,走进源源不息的自然万物,找到探索这个世界的方式,体会到大自然的广阔与神奇;发挥博物馆的功能和价值,将关于中华文明的记忆悉数传承,更好地书写社会进步与保护文物共同发展的美好画卷。记忆不灭,文明永续。

活动板块:

1、识“物”漂流:国宝拼图。

2、星“阅”起航:学生阅读&家长阅读。

3、学以致“知”:博物知识&作家面对面。

4、“博”艺风采:主题创作分享&小组交流讨论。

(一)内容要求。

1、选择恰当的主题,并在题目设计上能体现智慧与匠心;

2、选材巧妙,结构紧凑,思路清晰,层次分明;

3、真诚写作,真挚感受生活,表现真情实感,表达真实自我;必须原创(否则视为无效)。

4、语言流畅,修辞手法及语法使用恰当;

5、体现思维能力,包括抽象思维、辩证思维、创新思维等。

(二)发布要求。

1、由家长、教师指导完成的作品,作品需标明指导教师或指导家长;

2、发布的作品应与活动主题相关,并严格遵守活动平台要求;(内容健康,积极向上)。

3、严格遵守发帖规则,文明用语;

4、不得使用在往期活动中已发布或已评奖的作品。

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