遵守规章制度可以有效地预防和解决组织内部的矛盾和纠纷。规章制度的执行应该得到全体员工的理解和支持，以下是一些规章制度范文，供大家参考和学习。
实验室管理制度
一、实验室必须按“四防”（防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故）要求，建立健全以实验室负责人为首的各级安全责任制和各种安全制度，加强安全管理。
二、实验室内的电气设备的安装和使用，必须符合安全用电规定，大功率教学仪器设备用电必须使用专线，严禁与照明线共用，谨防因超负荷用电着火。
三、定期检查仪器设备，保持仪器设备性能良好，贵重仪器设备应设专人负责妥善保管。
四、实验室管理人员必须掌握本室的教学仪器性能和操作方法，严格按操作规程操作。
五、实验室内不得存放易燃、易爆、剧毒化学药品，在实验分析时，不得使用助燃物和明火，注意防火防爆。
六、实验室门锁钥匙要落实专人管理，严防丢失、配制。严禁挪用、损毁实验室内的消防设施和器材。
七、保持室内清洁、整齐，实验教学工作完后，注意关好门窗，断电断水，检查实验室内仪器设备是否完好，方可离人。
八、凡因保管不当、违规操作、工作失职发生火灾、事故、被盗造成损失，应追究主要安全责任人和当事人的责任。
实验室管理制度
一、严格遵守实验室的各项规章制度，不得迟到和无故旷课。
二、实验课前必须认真预习且写好预习报告，经指导教师检查合格后方可做实验。
三、进入实验室要保持实验室的科学气氛和安静整洁，自觉养成良好的学习风气。
四、严格遵守仪器设备使用操作规程。实验仪器准备完毕，需经指导教师检查允许后方可通电启用，正式开始做实验。实验中如有疑问应及时向指导教师提出。仪器发生不正常现象或损坏时要及时向指导教师报告。凡属违反操作规程导致仪器设备损坏的要照章赔偿。
五、实验中要严肃认真，以科学的态度真实记录实验结果和数据，独立完成实验。
六、实验结束时实验结果和数据要经指导教师检查和签字，要认真做好实验室的清洁卫生，整理好实验现场，经指导教师同意后方可离开实验室。
七、实验课后要认真写好实验报告并按时送交。实验报告不合格者要退回重做。
八、学生须严格遵守本守则。对不遵守本守则的学生指导教师可责令其停止实验。
实验室管理制度
一、仪器的存放要定室、定柜、定位，有标签，仪器柜有存放卡，标明品名编号，做到分类存放，排列整齐，取用方便。易燃、易爆、剧毒等危险品的存放、保管、使用、处理应按公安部门的规定严格管理。室内要有防盗、防火、防中毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘、防蛀和保洁工作，不得堆放公、私杂物。
二、建立健全仪器管理的明细分类账本、实物流水账和总账，定期核对，做到账、册、表、物相符。新购仪器要及时入账，及时上架。人员调动时要办理严格的接交手续。
三、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好验收和清点工作。仪器借用时间最长以学期为限，期末所有外借仪器必须催收入库。贵重仪器外借，须经学校领导批准。
四、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并做好处理工作。
五、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归柜，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。
六、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
七、未经管理人员同意，任何人不得进入仪器室。未办理借用手续、任何人不得把仪器、药品拿出室外。
实验室管理制度
1、实验室要专室专用，不堆放公私杂物，不得从事其它活动。仪器设备不得挪作它用，未经允许不得搬出实验室，不能据为己有。
2、实行管理人员负责制，教师和管理人员要遵守实验室的一切规章制度，管理人员有权对违章规章制度的人和事进行批评教育或提出处理意见。
3、实验室装备要及时计划，按时采购，并验收登记入帐，任何时候做到帐物相符。移交时须清点清楚，问题处理妥善，才能转交。
4、仪器设备按分类编号，陈列美观，整齐清洁。 做好防尘、防潮、防压、防晒、防害等工作，未经许可不得随便挪动。
5、任何仪器的挪用、归还必须通过管理人员。任课教师领用，必须提出使用计划，填好“实验通知单”择时交管理人员提前准备。使用完毕当时归还，检查完好后注销。电教设备也同样。仪器一律不得外借，违者学校规定谁借出谁负主要责任。
6、爱护仪器，出现故障要及时修理，损坏仪器要及时查找，谁上课实验室财产由谁负责，并提出处理意见，报废要严格审批手续。经常维修，及时保养。做好防锈、防腐、防虫、防霉等工作，使仪器始终处于良好状态。
7、建立健全档案和实验教学档案并妥善保管。仪器帐册、产品说明书等技术文件、使用登记册、实验情况记载表应分类装订成册。
8、管理室建好“两帐一册”，实验员学习大纲及仪器说明书。做好一切工作，保证人身和仪器安全。
9、必须完成计划并填好记录单。
10、充分尊重实验管理人员，自觉得按规章办事，为实验教学做好服务工作，充分利用好仪器，提高我校实验管理水平努力。
11、充分发挥仪器设备和实验室的多功能作用。师德师风建设社会问卷
实验室管理制度
一、化学实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、化学实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、学生进入化学实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
实验室管理制度
一、实验室是教师及学生完成教学任务的重要场所，所有教师及学生应自觉维护和遵守实验室规则。
二、任课教师和实验员要密切配合实验室管理人员开展工作。
三、实验室内所有仪器、设备、实验用品，未经负责实验的教师同意，一律不得随意挪动，仪器、设备外借必须经主管领导同意。
四、学生在进行实验前应按照“实验指导”教材充分预习和准备，实验结束后，应按照实验室教师的要求，规整各类实验器物和用品。
五、实验室内所有仪器、设备、实验用品，不能随意损坏或丢失，应加以爱护，以保证下次实验的延续进行，如有损坏，丢失应酌情按价赔偿。
六、实验室是课堂教学场所，不得喧哗、互相干扰和影响，保证实验过程的顺利进行。
七、实验室应保证整洁、卫生，每次实验结束后，应有值日学生负责清理和打扫。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
八、实验室应严格遵守安全，管理规则，实验结束后要及时关好门窗，切断电源、水源。并做好实验记录。
一、本校教职工凡借用实验室仪器设备，必须先填好借用单，报学校总务处批准，再由实验员经手借出，借者必须妥善使用和保养设备，如期归还，归还时由实验员逐一验收，确认无错、漏、损后，再在借用单上签收。如有损坏，按实验室赔偿制度处理。
二、凡实验室贵重精密仪器(每件价在200元以上)不准私人借用，也不准擅自出租。外单位确需借用者，必须经学校领导批准，并严格履行借用手续和执行损失赔偿制度。
三、实验员必须忠于职守，严格执行借用制度，严格检查和验收。如因玩忽职守，致使实验室财产造成损失者，应按市有关文件追究其责任。
一、实验员必须掌握各种仪器设备的工作原理、构造和性能，掌握各种材料、药品的性能和用途。科学地保管各种仪器设备，经常检查，及时维修，力争小维修自己解决，不能解决的要及时报学校领导批准送维修部门维修，保证仪器设备台件完好率在90%以上。
二、实验员必须定期清理仪器设备，每周一次，做好六防：防尘、防潮、防锈、防压、防虫、防腐。仪器入柜应按照仪器性能特点，做好四放：平放、侧放、竖放和吊放。学生实验完毕，必须及时清理仪器，验收入库，要保持实验室的清洁卫生。
请购制度。
一、每期末，实验人员应提出下学期实验室所需仪器设备、药品和其他器材的请购计划，报请领导审批。制定请购计划时，应首先考虑急需的学生受益最大的基本仪器设备，在财力有限的情况下，不要请购非急需的高档仪器设备。
二、学期中，各科需购进的的急需仪器设备、药品、器材，应由实验员填好请购单交主管实验室工作的领导批准，然后交总务处派人购回，实验员要认真验收入库。
1、一切教学设备和器材，凡因不正确操作使用或责任事故造成的损坏和丢失的，要向中心书面报告事故情况，检查原因、总结经验、教训。处理时除进行批评教育外，要酌情赔偿物质损失。
2、因不正确操作使用或责任事故造成损坏的设备，经修理可恢复正常工作的，修理所需要另件按价收取。
3、对情节严重和损失重大的事故，要严肃查处。
4、凡在正常使用情况下达到使用年限自然损坏或因故损坏的机器设备，经使用人员和技术人员确认无法修复使用的，失去使用价值的，经中心领导会同资产处共同审查后，可列为报废设备。
5、对报废的设备要及时进行固定资产帐目登记，办理报废手续。
6、利用已报废的设备解体使用零部件时，需先经批准，做到废物不废，用途正当，去向清楚。未经正式坚定和批准的报废设备，均需完整保存，不得自行拆卸和处理。
一、教学仪器是特殊的知识载体，是培养学生实验技能和创造才能的重要工具。爱护实验仪器是每个师生应尽的责任。
二、非实验室工作人员未经许可不准进入实验室及仪器室，擅自进入、损坏仪器设备者，除照价赔偿外处以价值两倍的罚款。
三、学生实验室进行分组实验，必须严格听从实验教师的指挥，严格遵守学生实验规则，爱护公共财物，在正确的实验操作过程中，属正常损耗或因仪器质量因素发生的损坏，不作赔偿。
四、凡不守纪律、不遵守操作规程、损坏仪器设备必须赔偿，并写出检查，严重者给予处分。
五、学生分组实验后或演示实验仪器归还时，实验员必须认真检查，发现损坏应及时查明原因，申报主管人员，酌情索赔。
六、教学仪器管理人员要定期向学校汇报损坏情况，贵重物品受损必须及时向学校写出书面汇报。
实验室管理制度
一、所有药品、标样、溶液都应有标签。不要在容器内装入与标签不相符的物品。
二、禁止使用化验室的器皿盛装食物，不要用茶杯、食具盛装药品?不要用烧杯当茶具使用。
三、稀释硫酸时，必须在硬质耐热烧杯或锥形瓶中进行，只能将浓硫酸慢慢注入水中，边倒边搅拌，温度过高时，应等冷却或降温后再继续进行，严禁将水倒入浓硫酸中!
四、开启易挥发液体试剂之前，先将试剂瓶放在自来水流中冷却几分钟。开启时瓶口不要对人，应在通风橱中进行。
五、易燃溶剂加热时，必须在水浴或沙浴中进行，避免明火。
六、装过强腐蚀性、可燃性、有毒的器皿，应由操作者亲手洗净。
七、移动、开启大瓶液体药品时，不能将瓶直接放在水泥地上，最好用橡皮布或草垫垫好。若为石膏包封的可用水泡软后打开，严禁锤砸、敲打，以防破裂。
八、取下正在沸腾的溶液时。应用瓶夹先摇动以后取下，以免溶液溅出伤人。
九、将玻璃棒、玻璃管、温度计等插入或拔出胶塞、胶管时均应垫有棉布，且不可强行插入或拔出以免折断刺伤人。
十、开启高压气瓶时，应缓慢，并不得将出气口对人。
十一、禁止用火焰在煤气管道上寻找漏气的地方，应该用肥皂水来检查漏气。
十二、配制药品或试验中能放出hcn、no2、h2s、so3、br2、nh3及其它有毒和腐蚀性气体时应在通风橱中进行。
十三、用电应遵守安全用电规程。
十四、化验室中应备有消防器材和劳保用品。
十五、每次试验完毕后应检查水、电、煤气、窗、门等，确保安全。
化验室经常使用水、电、煤气，并接触各种易燃、易爆、有毒和腐蚀性的化学药品。室内设有电热、高温设备及精密仪器和贵重器皿。为了做到安全生产、保护国家财产和个人的安全，化验室工作人员必须严格执行各项守则和规章制度。
一、经常保持工作环境的清洁、整洁。
二、严格遵守测定项目和仪器设备的操作规程，并做好各项记录。
三、配制各种试剂都应注明试剂名称、浓度、配制方法、日期及配制人员。标准溶液还应注明标定时间，所有试剂用后不准倒回。
四、配制发热量大的试剂，如苛性碱、h2so4等，均需在耐热器皿中进行。配制h2so4要特别注意将h2so4往水里注入，不准反过来操作。
五、一切发生有害气体的操作，如产生hcn、no2、h2s、磷化氢(ph3)、砷化氢(ash3)、br2以及有腐蚀性酸雾、硫酸烟、高氯酸烟、氯化氢等，都必须在通风橱内进行。
六、酸、强碱和有毒试剂，不得用口在移液管上吸取，操作易发生崩溅性的试剂或启开易挥发性的试剂时，不准对着人身进行。
七、强碱性溶液，不得用玻璃磨口塞，强碱、强酸不得直接倒入下水道内。
八、试验过程中对于易挥发及易燃性有机溶剂进行加热时，应在水浴锅、油浴锅或严密的电热板上缓慢地进行。严禁用火焰或电炉直接加热。
九、在蒸馏可燃性物质时，首先应将水充入冷凝管内，并确信水流已正常时，再加热。不能用明火直接加热。接收器最好置于沙土浴中。在蒸馏过程中要时刻注视仪器和冷凝管的正常工作，甚至在短时间内也不能置于不顾。如需往蒸馏器内补充液体，应先停止加热，并待冷却后再进行。
十、点燃煤气时，应先将调风门关上，然后调风量。熄灭时也需先闭调风门，以防火焰侵入造成内焰，发生火灾或爆炸。
十一、用电前，必须检查各开关，更换保险丝不得随意加大，仪器设备漏电或发热时，应切断电源，经检修后方可继续使用。
十二、离开实验室时，应认真检查水、电是否关好，仪器药品放回原位。
第三节废液处理的方法。
一、酚。
高浓度的酚可用乙酸丁酯萃取、重蒸馏回收。低浓度的含酚废液可加入次氯酸钠或漂使酚氧化为二氧化碳和水。
二、氰。
氰化物的稀溶液可加入氢氧化钠调至ph10以上，再加入几克高锰酸钾(以3%计)，?使cn-氧化分解。如cn-含量高，可用碱性氯化法处理，先以碱调至ph10以上，加入次氯酸钠，使cn-氧化分解。
三、汞。
若不小心将金属汞散失在实验室里，如打碎压力计、温度计及光谱分析操作不慎等，必须立即用滴管、毛笔或用在硝酸汞的酸性溶液中浸过的薄铜片收集起来用水覆盖。散落过汞的地面应撒上硫磺粉或喷上20%三氯化铁的水溶液，干后再清扫干净。如果室内的汞蒸汽浓度超过0.01毫克/米3，可用碘净化：即将碘加热或自然升华，碘蒸汽与空气中的汞及吸附在墙上、地面上及器物上的汞作用生成不易挥发的碘化汞，然后彻底清扫干净。
含汞盐的废液可先调节ph至8-10，加入过量硫化钠，使其生成硫化汞沉淀，再加入硫酸亚铁作为共沉淀剂。硫化铁将水中悬浮的硫化汞微粒吸附而共沉淀。清液可排放，残渣可用焙烧法回收汞，或再制成汞盐。
四、铬。
铬酸洗液如失效变绿，可浓缩冷却后加高锰酸钾粉末氧化，用砂芯漏斗滤去二氧化锰沉淀后再用。失效的废液可用废铁屑还原残留的cr4+到cr3+，再用废碱液或石灰中和使其生成低毒的cr(oh)3沉淀。
五、砷。
在含砷废液中加入氧化钙，调节并控制ph为8，生成砷酸钙和亚砷酸钙沉淀。有fe3+存在可起共沉淀作用。也可将含砷废液ph调至10以上，加入硫化钠，与砷反应生成难溶、低毒的硫化物。
六、铅、镉。
用消石灰将废液ph调至8-10，使废液中的pb2+、cd2+生成pb(oh)2和cd(oh)2沉淀，加入硫酸亚铁作为共沉淀剂。
七、综合废水处理。
试验室的混合废液可用铁粉法处理，此法操作简单，没有相互干扰，效果良好。
调节废水的ph为3-4，加入铁粉，搅拌半小时，用碱把ph调至9左右，继续搅拌10分钟。加入高分子混凝剂，进行混凝后沉淀，清液可排放，沉淀物以废渣处理。
第四节高压钢瓶使用规则。
一、氧气瓶及其专用工具严禁与油类接触。操作人员也不能穿戴沾有各种油脂或油污的工作服、手套以免引起燃烧。
二、氧气瓶、可燃气体瓶要分类保管。钢瓶应避免日晒，不准放在热源附近，距离明火至少5米，距离暖气片至少1米。钢瓶要直立放置，最好用架子、套环固定。
三、搬运钢瓶时应套好防护帽和防震胶圈，不得摔倒和撞击，因为如果撞断阀门可能会引起爆炸。
四、钢瓶上选用的减压器要专用，安装时螺扣要上紧。
五、开启钢瓶阀门时要小心，应先检查减压阀螺杆是否松开。操作者必须站在气体出口的侧面，即站在钢瓶接口处成垂直方向的位置上，以免气流射伤人体。严禁敲打阀门，关气时应先关闭钢瓶阀门，放尽减压阀中气体，再松开减压阀螺杆。
六、钢瓶内气体不得用尽，应留有不少于几个公斤/厘米2的剩余残压，以免充气和再使用时发生危险。
第五节化学试验意外事故防止及处理办法。
一、试验人员应充分了解化学试剂的物理、化学性质，试验时，精力必须高度集中。
二、接触有毒物品时，必须按规定穿戴防护用品。
三、稀释溶液时必须将比重大的溶液倒入比重小的溶液中，并注意搅拌。
四、打开有挥发性气体的试剂瓶或进行产生挥发性气体的化学试验时?应在通风橱内操作。
五、酸、碱废液必须分别存放，经处理达标后方能排放。对能产生有毒气体的物质，不得随意倒入废液桶中，须单独存放，解毒处理达标后方能排放。
六、若因酒精、苯或乙醚等引起着火，应立即用湿布或砂土，化验室应备有灭火砂箱等扑灭。若遇电气设备着火，必须先切断电源，再用二氧化碳或四氯化碳灭火器灭火。
七、遇有烫伤事故，可用高锰酸钾或苦酸溶液揩洗灼伤处，再搽上凡士林或烫伤油膏。
八、若在眼睛或皮肤上溅着强酸或强碱，应立即用大量水冲洗，然后相应地用碳酸氢钠溶液或硼酸溶液冲洗;若溅在皮肤上最后还可涂些凡士林。
九、若吸入氯、氯化氢气体，可即吸入少量酒精和乙醚的蒸气以解毒;若吸入硫化氢，气体而感到不适或头晕时，应立即到室外呼吸新鲜空气。
十、被玻璃割伤时，伤口内若有玻璃碎片，须先挑出，然后抹上红药水并包扎。
十一、遇有触电事故，首先应切断电源，然后在必要时，进行人工呼吸。
十二、如不慎发生中毒、烧伤，立即送医院治疗。
十三、如不慎失火，按防火制度中规定处理。
第六节化学药品及易燃、易爆、有毒类重要物品的管理制度。
一、化学药品及易燃、易爆、有毒类重要物品储存分类?
1、易爆物品：梯恩梯、硝酸、硝铵、迭氮化物等;。
2、氧化剂：碱金属和氯酸盐、硝酸盐、过氧化物、高锰酸钾等;。
3、压缩气体和液化气体：液氮、液氨、氯化甲烷、氧气、氖、氩、氦、氢气等;。
4、易燃物品：黄磷、硝化物等，凡闪电小于45℃的物品;?
6、腐蚀性物品：硝酸、发烟硫酸、三氯化磷、蚁酸、乙酰氯、乙酰溴、氢氧化钾、氢氧化钠、甲醛、焦油酸等。
二、以上多种药品和物品应按有关规定分类存放于药品室中，由室主任指定专人保管。保管人员应了解其性质及保管方法。
三、存放易燃、易爆物品，应严格按消防条例规定执行，存放药品之间应保持一定距离。房间应阴凉、通风、干燥?并配备必要的防火器材。
四、贵重、剧毒物品应由专人用保险柜加锁保管，并有使用记录。
五、剧毒物品使用后，不得随意排放，应放入废液桶中，按要求集中进行解毒处理，达标后方可排放。
六、贵重物品使用后的残渣尽量回收。
七、不同性质的废液，不能放入同一废液缸、桶中。
八、上述分类药品、物品的购进、取用必须登记，定期清理。
一、基准试剂应妥善保存，放在干燥器中，避免受酸、碱作用。
二、配制的溶液应根据试剂的性质分别存放于磨口瓶、橡胶塞瓶或棕色瓶中。
三、标准溶液必须专人配制，定期检定，并详细记录。
四、试剂瓶上的标签必须填写清楚，过期或变质的试剂，一律不准使用。
实验室管理制度
三、仪器、设备入库，要凭单据及时登帐、编号分类存放，做到帐物相符;。
五、药品、试剂存放室要保持通风良好，按标准处理好三废物质;。
六、账册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财务帐帐相符;。
七、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行;。
八、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度实行;。
九、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损;。
十一、保持实验室、仪器室整洁有序，不存放其他无关物品;。
十二、做好安全防范工作，下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。
实验室管理制度
一、实验室安全工作必须遵循“安全第一、预防为主”的原则，凡在实验室工作、学习的人员，必须严格遵守操作规程，切实做好防火、防盗、防爆、防水、防意外伤害等预防工作，确保人身及财产安全。
二、除正常实验教学和科学研究以外，未经学校实验管理员许可，任何实验室不得挪作它用。
三、实验室安全卫生管理要责任到人，铭牌标示。
四、实验室仪器设备和器材的存放要规范、整洁、有序，符合安全规范要求；实验室严禁存放私人生活用品。
五、学校对新上岗的实验室工作人员和入学新生要进行安全教育，使其了解实验室消防安全环境和注意事项。所有人员都要具备消防安全常识，并能正确使用灭火器。
六、禁止在实验室内吸烟、进食、留宿；不得在实验室接待与实验教学或科研等事项无关的人员。
七、实验室工作人员要经常检查、维护电器设备和电源线路，及时消除安全隐患；禁止擅自扳动电闸、乱接滥扯电源线路、超负荷用电；使用电烘箱、电烤箱、马弗炉、电炉、电烙铁等电热器具时，要有专人现场管理，用完立即切断电源；严禁非正常工作用电。
八、严格遵守公共网络信息安全管理的有关规定，严禁利用网络实验室制造、传播有害或不良信息。不得随意拔、插网络线路及设施；不准私自拆卸、搬移任何设备。
九、对易燃、易爆、有毒物品要妥善存放，专人保管；对剧毒物品要严格执行管理和领用制度。
十、学生实验结束后要做好设备、器材、工具等的复原及实验场所的清洁整理，使之保持正常状态。工作人员要检查切断电源、水源和气源等，关窗锁门后方可离开实验室。
十一、学校（或实验教学中心）对各实验室的房门钥匙实行统一管理，每个实验室必须有一把钥匙交由学校集中保管，以备急用。各处室责任人或负责人要妥善保管实验室钥匙，不得私自配制或转借他人；若有遗失或损坏要及时报告，并采取补救措施。
十二、寒、暑假前必须对实验室安全卫生情况进行全面检查，假期停用的实验室要加贴封条。
十三、实验室管理员要对所制定的具体制度和措施，严格执行。
实验室管理制度
为规范实验室人员及其他外来人员的行为，保证实验工作有序进行及实验设备的安全使用，确保实验室得到有效管理，特制定本规范。
2．1本规范适用于公司实验室人员及进入实验室的其他部门人员；
2．2本规范同时适用于进入实验室的非公司人员，包括客户、供应商及其他机构人员。
3.2每次测试前，实验人员要确认试验管（线）路连接是否正确，确保自身及设备安全；
3.3实验室内禁止吸烟；
3.4实验人员需确保测试现场及实验室的整洁，维持一个良好的工作环境；
3.5实验室人员需按设备维护要求，定期对设备进行点检；
3.6实验室人员对实验室设备及工具要进行日常看管，如有外借，需记录并追踪；
3.7上班时间，不得进行与工作无关的活动，包括玩电脑、玩手机、聚众聊天等；
3.8测试过程中，不得离岗，必须离开时委托他人看管；
3.9上班时间需按公司规定着工作服；
3.12实验室内禁止拍照。一切拍照需经过实验室负责人或更高级别领导批准方可进行。
3.13非实验室人员，未经允许，不得随意出入；
3.14测试中注意人身安全，严格遵守操作规程，牢固树立“安全第一”的观念；
3.15每天下班时，关闭燃气管路阀门，断水、断电，关好门窗后方可离开。
实验管理制度
1、接送老师每周五15：00点前到学生处副主任室（b302）领取小灵通和接送学生名单，周一15：00点前交到学生处副主任室（b302）。
2、所有的`接送老师须在周五下午16：05点到广场组织学生上车并签名，到达接送点后，接送老师先下车组织学生安全离开后，再上车检查学生是否遗漏行李在车上，一切检查完毕方可离开（否则出现意外事故要承担相应的责任）。
3、周日晚上必须在18：50分到达接车地点（否则按迟到处理，出现意外事故要承担相应的责任），组织学生上车并签名，如有学生未按时到达，打电话与家长联系，到了时间校车可以开出，接送老师随车护送学生安全到校后方可离开。
4、为了保障学生的安全，车辆在中途不停车，学生须在指定地点下车。接送车的老师不能随便委托他人代替接送任务，如有事不能接送与学生处协商调换时间。
5、学生签名的名单和小灵通，请于周一交给学生处副主任（b302）。
6、领用的小灵通是方便老师与乘车学生联系时使用，不能随便作私自使用。
7、如与接车司机联系不上，可电话与汽车运输公司黄小姐直接联系（z）。
8、突发事件可与朱校长（z）联系。
实验管理制度
1、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
2、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。
3、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。
4、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。
5、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
6、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过5本，文艺作品不超过2本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均2本，借期2个月；逾期不还者，罚停借一月。
7、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3―5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。
8、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
9、教职工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。
图书室管理人员工作职责。
一、努力学习，不断提高思想和业务素质，爱岗敬业，服务育人。
二、严守纪律，作风正派，廉洁奉公，以身作则，对工作严格管理。
三、妥善保护图书，若有失落，及时追查责任人，督促其照价赔偿。
四、完成校领导交给的各项任务，工作有计划，有目标，有措施，有总结，讲求工作效率。
五、新书进库要验收登记，编目完毕的`图书及时上架。
六、认真执行各项有关制度、规定，搞好图书、资料、杂志管理工作，不断扩大流通工作为教学改革服务。
七、每期向学校汇报图书室工作情况，提出图书添置、报刊订阅计划。
八、定期与学生代表座谈，了事他们对图书、报刊订阅的要求，意见和建议。
九、保持图书室整洁、安静，做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盗等安全工作。
十、保持图书室清洁卫生，一天一小扫，一周一大扫，及时做好书架除尘工作。
学生借书须知。
1、凭本人借书证借、还图书，借书证不可转借或代借。
2、借书每人每次二本，两周为限。
3、借阅图书须加爱护，不能在书内做题、涂写，以免影响他人阅读。
4、进入书库，不得携带书包和其它书籍，，注意排架次序，避免倒插或反插图书，保持书架整齐。
5、进库要使用代书板，先将代书板插入所需图书位置，然后从书架上取下该书，如不需要，请将图书放回原处，同时抽回代书板。然后按同样办法再选取其它图书。
6、选好图书后，请办理借书手续，将代书板放回原处。
图书赔偿制度。
图书馆的文献资料是国家财产，读者应十分爱护。损毁、丢失、盗窃图书资料的读者应按以下标准赔偿。
1、损毁文献（如圈点、批注、划线、拆散、涂改、卷折、影描、撕剪、污损等），程度较轻，不影响内容完整者，根据情节轻重赔偿2-20元。损毁程度较严重，影响图书的完整性，按原书价格的两倍赔偿。损坏图书条形码者，每条赔偿1元。
实验室管理制度
1、中小学实验技术管理人员是教学或教学辅助人员，是学校开展实验教学（物理、化学、生物、科学、通用技术）、实验研究和课外科学探究活动的重要业务岗位。
2、具备中级职称的实验技术管理人员应能培训和指导初级职称的实验技术管理人员的业务工作。具备高级职称的实验技术管理人员，在具备中级职称的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。实验技术管理人员均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得上岗资格证书。
3、实验技术管理人员在学校教育技术中心（组）的领导下，负责拟定本学科、本学期实验教学计划，将本学期各年级实验目录张贴上墙，参与、配合并监督学科教师完成本学期实验目录及工作计划。总结反思本学期实验教学工作完成情况,努力保证各个学科实验教学开齐、开足、开好（简称实验“三开”）。
4、掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验室教学日志。熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。实验技术管理人员应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究，应参与并协助学科教师完成实验。组织学生参加实验操作考试、考查活动。
5、配合学科教师指导学生遵守实验室规则，及时处理实验室应急情况，确保仪器设备和学生人身安全。组织学生轮流打扫实验室清洁卫生。
6、负责实验仪器设备器材药品的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充，并实行信息化管理。应每学期清点一次，每学年盘存一次，做到账目清楚完整，账账相符，账物相符，卡物相符。
7、熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。收集整理仪器设备及实验教学档案资料。
8、负责实验仪器设备的保养、防护、维修，严格按照说明书规定对教学仪器进行常规保养，按不同性能与要求做好储存工作，以保持教学仪器经常处于良好备用状态。对损坏的仪器应及时修复，以延长使用处限。并做好“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。
9、有计划地开放实验室。有计划地组织学生进行探究性实验和科学研究活动。有计划地举办实验教学竞赛和成果展示活动。
10、加强实验教学业务进修，经常访问实验教学网站，阅读实验教学期刊，掌握实验教学最新发展动态，学习掌握数字化实验技术，学习掌握信息技术与实验教学融合的能力，参加有关实验教学学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学术能力，适应教育改革与发展需要。
11、学校教育技术中心(组)应定期对实验技术管理人员岗位履职情况进行考评，并按制度要求实行奖惩。
实验管理制度
图书出库时应由管理人员填写出库单，标明书名、册数、单价、金额，经领导审批后方能办理出库手续。有保存价值的报纸和期刊要按年度装订成册。
四、按照《图书借还规定》组织书刊借阅。按规则凭证借阅书刊；借书时要求借阅者当面检查，如发现污损、缺面等情况，要加记印章。
五、按照《阅览规则》组织读者阅览。阅览室里所有资料只能在室内查阅，不许外带和外借；在室内阅读只能带笔记本；各种报刊杂志阅后要放回原处；要保持室内的清洁、明亮、安静、室内不准吸烟、随地吐痰、乱丢乱扔杂物。
六、要严格执行《书刊赔偿规定》。一般书刊按现价2倍赔偿；珍贵书刊按3～5倍赔款；多卷书遗失一册或数册者按全价以上规定赔偿。对损坏程度轻微不影响内容完整可续借的，酌情赔偿。
七、图书室工作人员应牢固树立服务意识，要通过开展读书活动、开办讲座等方式鼓励学生读书、读好书，以提高图书的使用率。
八、要保证图书储藏、管理和流通科学规范有序。新到的图书要及时分类、编号和著录；流动的书刊要及时上架入柜；要按照剔除原则剔除滞书；对残缺不全的书籍清点后报批核销。
实验管理制度
1、教师每周至少听一节，行政人员每周至少听两节，学科组围绕专题每月听课两次；听课范围要涉及各年段，鼓励教师跨学科听课。听课时，使用统一的记载簿。
2、听课前先熟悉教材，解读教材，带着自己的.思考进课堂，以便进行立体式的比照。
3、听课教师要在上课铃声响起前进入教室；听课过程中不交头接耳，关闭手机或调至振动状态；上、下课与学生一起起立，以示对执教者的尊重。
4、认真听课，不做与听课无关的事。听课时注意发现并挖掘“有价值的教育事件”。
5、听课过程中要作好详细的记录，填写听课簿各个栏目，尤其要关注教学过程、学生表现、板书等，并有机地进行简短的评论。
6、听课，重点看学生怎么学，看教师怎样教学生学的。
7、听课后要思考、整合，积极参与评课活动并发表自己的意见。
8、期中和期末学校对教师的听课簿进行检查，重点查记载的完整性和听课过程中的个性化点评。
实验管理制度
第一条为了加强校内实验实训室（基地）的建设，培养应用型高技能人才，整合各类教学资源，保障学院的实验实训教学质量，提高办学效益，根据国家教育部《高等学校实验室工作规程》的有关规定，结合学院实际情况和发展需要，特制定本办法。
第二条实验实训室（基地）是学院进行实验教学、科研、技术开发的重要基地，是实施产学研结合，培养应用型高技能人才的主要场所，是衡量学院教学、科研、办学水平的重要标志。学院各级领导、各级各类人员，必须重视实训室（基地）的建设和管理工作。
第三条实验实训室（基地）建设工作，必须贯彻国家的教育方针，遵从教育规律，保证完成实验实训教学（科研）任务，不断提高实验实训教学质量和水平。根据教学（科研）的需要，从学院的实际情况和发展需要出发，坚持统筹规划、高效实用和效益优化原则。
第四条学院实验实训室（基地）的建设工作，实行院长领导下的分管副院长负责制，在院长领导下，分管副院长全面负责全院实验实训室（基地）的建设工作。
学院成立实验实训室（基地）建设工作领导小组，由院长任组长，分管实验实训、教学、资产工作的副院长任副组长，相关处室负责人、特聘专家为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由实验实训中心主任兼任。
学院成立实验实训室（基地）项目建设专家论证小组，其成员由相关副院长、系主任、相关职能部门负责人、行业（或企业）专家和投资方相关人员组成。实验实训室（基地）建设的论证遵循“以专业建设为主，兼顾效益，可持续发展”的原则。
第五条学院各系、相关职能处室要重视加强实验实训室队伍的建设和培养，努力建立一支理论教学和实践教学一体化、结构合理、敬业奉献的“双师型”教师队伍。
第六条每年三月为各系部实验实训室（基地）建设的申报时间，四月为论证立项、报批时间，暑期为集中建设时间。
第七条各系部根据专业教学实验实训需要，结合当年招生任务和学院发展，提出实验实训室（基地）申请，制定实验实训室建设规划，填写《校内实验实训室（基地）建设申报书》报领导小组办公室。领导小组办公室负责统报、论证事项。
第八条教务处根据各系部申报和学院专业设置、学生结构，分析专业与实验实训室（基地）布局、教学与实验（实训）的关系，对全院实验实训室（基地）的建设进行宏观控制。
第九条实验实训中心在分管副院长领导下负责拟订实验实训室（基地）建设规划，组织已经审批立项的'实验实训室（基地）建设，保质保量完成建设任务。建设项目完成，指导各系部对投入使用的实验实训室（基地）搞好日常管理。
第十条财务资产处负责实验实训室（基地）建设场地的选择，与学院投资方的相关业务协调，经费审核，设备帐卡物的规范管理。
第十一条建设流程。（见附件）
第十二条实验实训室（基地）建设完成后，实验实训室（基地）建设工作领导小组每年组织一次，对校内实验实训室（基地）进行检查评估。从使用效益、管理水平、设备使用率等多方面进行评议，评议结果作为下一年度实验实训室（基地）建设的重要依据。
第十三条实验实训室（基地）的申报、审批、建设、验收等环节，由学院纪检部门牵头对整个过程实行监察。
第十四条本办法由学院实验实训室（基地）建设工作领导小组负责解释。
第十五条本办法自学院发布之日起执行。
实验管理制度
1、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。
2、实验室各项仪器设备要按国家统一要求分类、编号、入账，建立总账、分类账，低值易耗品帐，做到总账、分类账相符，仪器与橱上的目录卡片相符。
3、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。要按仪器性能注意做好防尘、防压、防潮、防蛀、防霉、防磁等工作。
4、化学药品要按化学性要求存放。易燃易爆、剧毒等危险品要单独存放在专用的安全柜中，实行双人双锁制，严格领用手续，药品与仪器分室保管。
5、要建立仪器的质量、技术资料档案，各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。
6、要按照《仪器借还制度》、《仪器报损赔偿维修制度》、《安全防护制度》的要求做好仪器的管理使用工作。
7、教师的`演示实验应提前一天，学生分组实验应提前三天，将“实验通知单”送交实验室，实验室工作人员必须做好准备，确保实验成功，如遇特殊情况不能开设，应及时和教师联系。
8、实验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，办理交接手续。
实验管理制度
一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。
二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。
三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安全设施、设备，并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养，保证符合安全运行规定。
四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录，并采取必要的安全措施，防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用。发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时，必须立即向学校报告。
五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现三人管理制度。
六、使用危险时要有借出和归还登记。
七、对危险品，要做定期检查，要求包装完好，标签齐全，标志明显。实验中的废水、废液、废包装，以及其他残存物，应做妥善处理，不要乱仍乱放，以防发生事故。
实验管理制度
第一条为了加强和规范对单位仪器设备的管理，维护国有资产的安全完整，提高其使用效益，根据《仪器设备管理办法》，结合我院（协同创新中心）实际情况制定本办法。
第二条实验室与设备管理处是我校仪器设备的归口管理部门，在主管校长的统一领导下，负责全校的设备管理工作，我院（中心）设专职人员担任仪器设备管理员，实行校院二级管理体制。
第三条本办法所称仪器设备，所有权归大学，包括来自各种渠道、使用各种经费购置，以及接受捐赠和其它依法确认为学校所有的仪器设备。
第四条凡单价单价在1500元（含1500元）以上的专用设备和单价在1000元（含1000元）以上的一般设备均列入固定资产管理范围，专门登记建账管理，明确使用人，做到账物一致。
实验管理制度
1、备课：
（1）每学期开学制订好全册的教学计划，备好2周课（课时计划）。教学计划包括班级情况分析、教材分析、教学进度安排和针对性措施。课时计划包括教学目标，（重点难点）和教学过程。
（2）备课时必须了解全体学生的学习状况、学习能力等，还应了解个别学生的兴趣爱好等，做到有的'放矢。根据本班学生特点和所教学科的教材特点，选用恰当的教学方法，激发学生的学习积极性和主动性。
（3）备课要求计划完备、超前足量，修订反馈及时。
（4）复习期间备好复习计划和复习课，做到复习有计划、有目的、有针对性。
2、教后记：
根据备课和实际教学情况，及时撰写教后记，可直接写在教学设计后面，要求三分之一的教案有教后记。3年期内教师每月写1篇教学反思，其余教师每学期写2篇教学反思。发在天地网站—教学处—教学反思栏目中。
凡配有教学设计的学科，可采用笔注形式进行教学修改；未配教学设计的学科，可以以年级为单位进行电脑备课，一人一册，根据班级情况进行教学修改。
一年期教师备详案。
每学期期初进行备课交流，期中进行教后记和教学反思交流，期末进行复习课教案的交流，优秀教案、教后记及教学反思在教研组中进行展评和学习。
实验管理制度
一、实验必须有专职教师负责管理。
二、学生进入实验室必须按指定位置就坐,在室内保持安静,禁止喧哗走动打闹,讨论问题要小声,下课有序地离开。
三、注意室内卫生,不准带东西进室内吃,不准乱丢果皮纸屑,不准在桌椅墙壁上乱刻乱画。
四、爱护室内仪器设备,不准随便改变设备的位置,要按教师要求进行操作,违反操作规程,造成设备损坏,照价赔偿。
五、在操作过程中,出现问题,应及时报告教师处理。
六、未经管理人员同意,不得随意进行操作实验。
七、学生实验时,要做到任课教师与管理员都在实验室。
八、实验室物品的'摆放要做到科学、合理,危险物品要单独放置。
九、注意防火、防电、防盗。
十、实验操作完毕后,必须将物品放回原处,操作台要清理干净。