工作计划清晰表扬通报(实用7篇)

时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

工作计划清晰表扬通报篇一

教学目标：

1、通过提供典型事例，学生了解一般文章的结构及写作顺序。

2、通过写作实践，学生了解使文章思路清晰的基本方法，体验设计提纲的作用。

3、提高表达能力和写作能力。教学重点：

了解文章思路清晰的基本方法。教学难点：

教学方法：谈话法，合作探究法 教学准备：多媒体 教学过程：

一、导入

同学们，老师准备了两段文字，请大家比较阅读这两段文字，哪段文字思路更清晰呢？ 甲段：要想成功做到某件事，首先你得确定一个目标和计划，然后努力为之奋斗，在这过程中还要自我总结经验教训，吸收并改正，最后要有坚持不懈的毅力。

乙段：要想成功做到某件事，你得确定一个目标和计划，努力为之奋斗，在这过程中还会自我总结经验教训，吸收并改正，要有坚持不懈的毅力。

（甲段，这段文字用上了表示先后顺序的词语——首先、然后、最后。）

从这些词中可知无论写文段还是写文章，都要条理清楚，层次分明。我们一起进入《写作：思路要清晰》的学习。

二、知识讲授

有什么方法能让作文思路清晰呢？可以从以下方面入手。

（一）、整体构思。

1.他放学之后他总是先写作业。2.他上课时认真听讲，认真记笔记。3.他写完作业之后常常进行体育锻炼。4.他经常参加学校组织的公益活动。5.他经常在学习上帮助成绩不好的同学。

6.他家离学校很远，但每天坚持骑自行车上学，从不让父母接送。7.他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。

（二）、确定写作顺序

空间——《济南的冬天》“薄雪覆盖下的山”这一文段

逻辑——《纪念白求恩》

（三）、列提纲

方法：

1、设计好整体结构

2、安排好详写略写

3、确定好写作顺序

4、简要概括出每个层次的意思

爸爸的二三事 第一段：爸爸是个球迷。（略）

第二段：爸爸爱订球类报刊，爱看球类报刊。（详写神态）第三段：爸爸爱看球赛。（详写神态、语言和动作）第四段：爸爸爱打篮球。（详写动作）第五段：总结全文，照应开头。（略）

三、知识总结

我们来归纳一下使文章条理清楚的基本方法：

1、对写作内容要有整体构思（找题眼——明中心——选材料——定详略——确结构）

2、要确定好写作顺序

3、列出写作提纲

四、实战演练

以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。

点拨：

1、找题眼：本文应用第一人称来叙述，体裁记叙文，内容是回家晚的原因或结果。

2、明中心：文章的重点是要讲述回家晚的原因，交代清楚这件事的意义。

3、选材料：选择自己印象最深，最能触动自己的事情来写。

4、定顺序：可采用顺叙，也可采用倒叙

如果要强调导致“回家晚了”的结果，则原因可以略写。

那就请同学们回想下你的记忆中回家最晚，给你印象最深的一天，列出提纲，在所列提纲基础上完成作文。

五、课堂总结

遵路才能识真，我们在写作中一定要根据表达的中心，选择恰当的表达方式，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。

六、课后反思

工作计划清晰表扬通报篇二

（一）抓好国家级科研课题，注重科研的实效性。

随着中国社会的快速进步，中国学生掌握好英语的重要性已日益凸现。传统的英语训练法已完全无法满足不断增长的中国学生英语教育的需求。其低效和各种现存的问题已成为一种全社会的共识。

（二）继续抓好学校“三大环境”

为了使学生能够实现英语交流，我们必须最大限度地给他们营造一个英语环境。要让学生一走进校门，就感到存在英语环境，时时、事事、处处看到英语，听到英语，使用英语，逐步让英语成为校内师生之间，学生之间交际的手段。

创设学习英语的社会环境。

这个学期我校将继续聘请一些专家来学校做讲座。尽量创造条件，让学生能接触到真正的外国人讲英语，并能了解外国文化，培养学生学习英语的兴趣，全面提高学生的听说能力。

营造轻松愉快的学习英语的校园环境。

1、设立英语广播站，每周两次英语广播，每次半小时，主要选播一些优秀的学生英文作品，并全校学生学英语歌、英语诗等。（孙红红老师负责）

2、半月出一期英语墙报，墙报内容主要是介绍外国的人文，风俗和英语口语知识和环保知识等，教育学生爱护大自然，保护自然。（袁小斌负责）

3、每单周星期一上午第一节课给学生看英语儿童影片，扩大学生的视野，丰富学生的精神生活，（李爱珍负责）

4、全校师生坚持每天早上早操后每日学说一句“疯狂英语”。（罗妙玲负责）

努力抓好英语教学的课堂教育环境。

1）抓好“三课型”课堂教学交流活动。要求老师不断学习，树立素质教育的观念，面向全体学生，不断提高个人的业务素质和教育水平，尤其是英语口头表达能力。今年继续抓“吃透教材”主题，先抓备课功底，写好课后反思，侧重培训教师的基本功。第六周由唐晓江老师名师引领，介绍“三课型”课堂教学的特点，吴莹瑜和陈丽君对话课（同课异教）同台竞技。

2）抓好优生和差生的辅导，努力提高优生率和合格率，并写好辅导心得。

具体安排

1-3

1、制定好教学计划和具体工作安排。2、朱教授来校作科研课题讲座，3、英语广播开始广播。4、出好英语墙报。

4-8

1、唐晓江老师名师引领，介绍“三课型”课堂教学的特点，2、吴莹瑜和陈丽君对话课（同课异教）同台竞技。

3、学习优秀成功教学经验。

9-12

1、期中考试及分析、总结成绩。4、搞好科研课题。5、学习优秀论文。

1、教学经验交流。2、常规教学检查。

1、订好复习计划。2、复习开路课。3、期末总结。

工作计划清晰表扬通报篇三

记忆，清晰如初。想深夜那天空上最璀璨的北极星，很是显眼而明亮。如果记忆清晰如初，那么我想用这记忆回想起像游丝一般断断续续昔日的风景。

春雨零零星星地在空中漂浮。我坐在微微倾斜的椅子上，身上披着一层单薄的雨衣，望着天空细密的雨轻轻地飘落，独自享受着那属于我的一片极为宝贵的宁静。雨与皎洁的月光相互映衬着。

夜真的很静。春雨与月光相照应，渐渐织起一阵薄薄的雾，与江南水乡那阴雨蒙蒙的风格颇有相似。像被牛奶洗过一般；似镜花水月一样；又仿佛是空中楼阁，若隐若现。

我看着雨下小了，风吹过，树上的白玉兰花瓣飘落了一地，一树的芬芳，在雨中飘摇着，顷刻间，飘落了一地，不是漫天花雨，而是千朵芬芳以逝去。被雨水无声无息地滋润着。宁静很宝贵，这时，一辆飞驰的汽车瞬间飞过，静也随之破灭。只留下嘈杂繁琐的响声，逐渐回荡在天外……我静默了一会儿，站了起来，慢慢走回了家。

如果记忆清晰如初，不再断断续续，那么我想用这记忆回想起那片刻的时光。但愿时间能够永恒，时间的飞快好像用手轻轻地拨动琴弦，化作缕缕瞬间的回忆，逐渐在永恒中消散。

夜，将迎来白天。雨过天晴，已经看到了绚丽的彩虹；飞燕成群结对地飞着；灯，还在闪烁，梦，早已醒去；慢慢推开窗户，仰望星空，是湛蓝，多了一份淡淡的忧伤。月亮透过云雾，依稀还在；鸟儿还在欢唱；真真花香飞来，有些甜味；太阳的光辉很是温暖，把千里冰封的皑皑白雪照耀的粉身碎骨，汇成千百条闪耀的银链。

假如记忆清晰如初，我想用这记忆回想起那像游丝一般断断续续的风景。

辽阔的天空，记忆就是清闲的白云，飘荡着；一片片花海，记忆就是最美的那一朵，绽放着。如果记忆是虚幻的，那么好比水中的皓月，镜中的花朵，即使以假乱真，但迟早灰飞烟灭，荡然无存。时光的马车飞驰着，很快，很快，但永远不能挣脱记忆的束缚。清晰的记忆，把幻想照进了现实，镜中花消散，水中月打翻。记忆弹奏着现实的奏鸣曲，雨听到就停了，风闻到了就碎裂了。魂飞魄散，化作阵阵清风流雨。

唉。清晰地记忆好比逝去的光阴，一去不复返。我只能回忆起过去那断断续续的片段。即使记忆不能清晰，也无法回到过去。记忆飘荡，已是清闲；记忆绽放，更是芬芳；记忆破灭，雨停风灭。

镜花水月般的记忆，荡漾起千层的泪之涟漪；拨动着轻弦。梦，已是荡然无存，唯有这清晰如初般的记忆。

工作计划清晰表扬通报篇四

工作计划清晰表扬通报篇五

每当丁咚的泉水敲击我心灵的键盘时，它就显示出生机勃勃、五彩缤纷的大自然。灵魂的牧场，充满活力的场景；大自然应该由生机勃勃的绿洲滋养。

当人类向大自然索取资源的时候，不要忘记，污浊的废水让生机勃勃的春天失去了跳跃的生命力，呛人的毒气让大自然失去了宜人的色彩。光秃秃的树木仍然怨恨酸雨的无情，可爱的山泉仍然抱怨它们无法处理污水。不过，这个时候自然是生气了。

大自然，这个爱恨分明、恶恶的母亲，不忍看到灰色的烟雾笼罩绿色的海洋，不忍失去动人的山泉音符，不忍有一天成为人类的牺牲品。她用愤怒警告人类。微弱的声音再也无法唤醒人类的感觉神经，只有沙尘暴、飓风、洪水才能冲刷掉人类大脑和心灵的污垢。

大自然以前那么温柔善良，现在却失去了风度。她恨没有良心的人类，恨无情的人类，恨残害野生动物，恨如此肆无忌惮地砍伐“空气净化器”的森林……大自然流下了眼泪，她忍不住伤心落泪。眼泪足以把世界变成一片无边无际的太平洋。然而，大自然一直抗拒着它的情感，等待着人类意识的苏醒，等待着人类有一天去领悟大自然。

向往“一片晴空，一鹤一排云”的碧波蓝天，不禁在“城市被乌云压得粉碎”的过程中迷失了自我。碧波蓝天被乌云无情取代。谁愿意看到一望无际的绿色被一群树桩代替，谁愿意窒息的气体代替清新的空气，谁愿意嘈杂的机械声代替大自然动人的声音？谁愿意泡沫般的湖水压抑山泉的动人音符？大自然给了人类太多美好的东西。人类不懂得感恩，却以善心转身。是可悲的，可悲的，可怜的！

工作计划清晰表扬通报篇六

火车嗒嗒得响。十分有节奏的，无止息的响着，如果我不是这样被挤压着，我一定会睡去，只是我的头被人潮挤住了，卡在这里，于是就像有人在拧我的脑神经一样，肺部好像也是被挤住了。整个躯体都承受着巨大的压力，这一定是世界末日。我反复地呢喃着这句话。

我曾暗暗想，母亲都忘掉了的事情，怎么大家都记得。于是便宽慰自己，《子宫日记》里面说产妇会分泌一种便于遗忘生产痛苦的激素，母亲必然是十分正常的忘记了，嗯。忘记了。

近几月母亲又怀上了弟弟。她依然是那么幸福，我看见他跟肚子里的孩子嬉戏。孩子伸着右边的胳膊，她便笑盈盈的抚摸，或者是装腔作势的给上一巴掌。那个小山丘就陷下去了，但马上又会另外鼓起来，母亲又笑了，重复着刚才的动作。

我想，假如记忆清晰如初，他一定不会要这个孩子，苦难会左右他，疼痛会控制它。没人会再像经历那种痛。即使孩子，那也不行。

昨天早晨，母亲的肚子开始出现阵阵酸痛，先开始只是慢慢的循环着，后来便逐渐密集了。她还是没有叫医生，只是蹙着眉头，眼睛迷离着。

“妈妈，我们叫医生好不好。”

“啊。一会就好了”

“不会疼的，这样好危险”

“你怎么知道疼不疼”

我无言以对，这是我一直看起来轻描淡写的疼痛吗？这是我假设的已经模糊的记忆了么。

不。

我没资格说假如。母亲肚子里的和我。我们都是母亲的苦难，是他的疼痛，是她永远无法忘怀的记忆。又怎的说假如它不深刻。母亲在厨房做饭时，这记忆还深刻；母亲在为我剥。

核桃时，这记忆还深刻。生产的记忆，每个的母亲都记得那么深刻，但他们没有时间，没有愿意去回味。

也许我的弟弟也会乘着一辆火车，拥挤着来到世间。她的记忆是模糊了，他必定无法记得深刻。但那嗒嗒声会提醒他，你撑开了母亲的盆骨。别再问妈妈那时的记忆是否深刻。假如记忆深刻如初，那也是无尽的苦痛。不如去陪她笑笑，看看未来。

握着她的手，直至温暖，传到手心。

工作计划清晰表扬通报篇七