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延期开庭申请申请时间
申请人：______________，男，汉族，__________岁，电话：______________。
请求依法延期开庭审理申请人诉_______________民事纠纷一案。
事实和理由：
申请人与__________纠纷一案，已经贵院受理，并定于_____年_____月_____日下午15时开庭。因申请人的代理人在同一时间代理其他案件出庭参加诉讼(在外地、生病等)，不能准时参加本案的庭审，故特依《民诉法》第146条之规定，申请延期开庭审理，请予准许。
此致
_______________人民法院。
申请人：______________。
特别授权代理人：______________。
申请日期：_________________
小学开学时间
本学期时间：2021年9月1日至2022年1月21日，共20周零3天。
放寒假时间：2022年1月22日至2月20日，共4周零2天。
北京多所中小学通知：离京学生尽量于8月8日前返京。
近期，国内疫情多点散发，不少中小学也升级了防疫要求。北京多所中小学下发通知，提示离京学生尽量于8月8日前返京。
一学校在家长群下发通知，提示家长和学生即日起非必要不出京，目前在京外的学生要于8月8日前返京，返京后及时向班主任报备、向社区报备，按要求落实属地管控措施;进校前，该部分学生要持有48小时内核酸检测阴性证明和21天体温监测表。未离京的学生开学前要提交14天体温监测表。
也有学校在家长的线上会议中提示，开学前21天学生尽量在京，离京学生是否需要持核酸检测临近开学再另行通知。还有学校对目前在京外的学生进行了一对一电话通知，提示家长和学生尽快返京，并且在到京48小时内进行核酸检测;如果进京后核酸检测阴性，同时满足了健康监测相关要求，开学入校时则不再需要核酸检测阴性证明。
南宁市：2021年秋季学期8月30日开学上课。
柳州市：各学校(含幼儿园、中小学、职业院校)2021年8月28日(星期六)、8月29日(星期日)学生回校报到注册，8月30日正式上课。
梧州市：2021年8月28日至29日注册，8月30日正式开学。
北海市：秋季学期时间安排：2021年8月29日注册，8月30日(星期一)为全市中小学(含中职学校)、幼儿园、特殊学校2021年秋季学期统一开学正式上课时间。
钦州市：中小学暑假时间为7月3日-8月30日。
贵港市：中小学2021年8月29日开学，办理入学手续。2021年8月30日(星期一)正式上课。
百色市：2021年秋季学期8月29日开学。
玉林市：2021年8月29日开学(报到、注册、交费)，8月30日(星期一)正式上课。
来宾市：2021年8月28日、29日到校报到注册，8月30日正式上课。
贵港市：师生员工要提前15天返贵。
8月2日，贵港市教育局发布紧急通知要求，即日起，各校教职工非必要不到区外探亲、旅游，建议学生家长不带孩子到区外探亲旅游。师生员工非必要，不离贵不离桂。
目前离贵的学校师生员工要提前15天返贵，居家观察并做好自我健康监测，所有师生员工要提前15天向学校报告体温体征等信息，学校要落实人员做好师生员工自我健康监测信息汇总，并于开学前三天排查不符合返校条件师生员工名单，提前通知其暂缓返校。开学时学校要组织人员再次核验师生员工疫苗接种情况和体温体征监测情况。
重庆2021年秋季学期开学时间已确定，全市中小学(含中职)按校历9月1日开学行课，幼儿园和特殊教育学校参照执行。高校原则上按既定时间8月27日—9月6日陆续错峰开学，个别高校可根据实际情况调整。
8月9日，重庆市教委、市卫生健康委印发《关于做好2021年秋季学期开学有关工作的通知》(以下简称《通知》)。通知明确，中小学(含中职)按校历9月1日开学行课，幼儿园和特殊教育学校参照执行。高校原则上按既定时间8月27日—9月6日陆续错峰开学，个别高校可根据实际情况调整。2021级新生按照学校录取通知书通知的报到时间报到。
通知同时指出，若全国、重庆市疫情发生重大变化，将根据疫情形势、上级要求、专家研判及时做出调整并进行全市统一调度。
通知强调，在市外的渝籍师生应在开学前14天返渝，抵渝后第一时间就近做1次核酸检测，核酸检测结果无异常应继续做好14天自我健康监测和管理。
在市外低风险地区的非渝籍师生，在学校规定的开学时间，持48小时内核酸阴性证明和健康码、行程码绿码来(返)渝，抵渝后由学校集中组织1次核酸检测，核酸检测结果无异常可正常入学，学校应继续做好14天健康监测和管理。
在高、中风险地区的师生，暂缓来(返)渝、返校，待滞留地区降为低风险地区后再安排返校，并按规定做好健康管理。境外师生经学校批准后方可返校，入境后按属地防疫要求做好健康管理。
此外，通知还要求重庆各区县教育、卫生健康部门根据最新要求，将《重庆市12—17岁学生新冠病毒疫苗接种工作方案》原定时间节点提前：
8月份同步推进12—14岁初中学生、15—17岁高中学生新冠疫苗接种。
8月31日前完成15—17岁高中学生和12—14岁初中学生第一剂次疫苗接种。
9月30日前完成15—17岁高中学生和12—14岁初中学生第二剂次疫苗接种，并组织应接未接学生的查漏补种。
本市中小学统一于2022年2月17日开学，6月30日结束，全学期共20周。暑假从2022年7月1日开始，8月31日结束。
上海多所中小学发布提示：非必要不离沪，8月15日前需要返沪。
开学时间
2017年北京中小学寒假放假时间：
2017年天津中小学寒假放假时间：。
2017年黑龙江中小学寒假放假时间：
2017年吉林中小学寒假放假时间：
大连：
2017年河北中小学寒假放假时间：
2017年重庆中小学寒假放假时间：
2017年宁夏中小学寒假放假时间：
2017年陕西中小学寒假放假时间：
成都：
深圳：珠海：
2017年上海中小学寒假放假时间：
长沙：
小学1-6年级：1-2年级：高一、高二：
2017年福建中小学寒假放假时间：
郑州：义务。
教育。
阶段。
宁波：
杭州：
2017年安徽中小学寒假放假时间：
2017年海南中小学寒假放假时间：
苏州：南京：
为。
注：一些省份允许各地市在假期长度不变的情况下微调放假日期
开学时间
2017年北京中小学寒假放假时间：
2017年天津中小学寒假放假时间：。
2017年黑龙江中小学寒假放假时间：
2017年吉林中小学寒假放假时间：
大连：
2017年河北中小学寒假放假时间：
2017年重庆中小学寒假放假时间：
2017年宁夏中小学寒假放假时间：
2017年陕西中小学寒假放假时间：
成都：
深圳：珠海：
2017年上海中小学寒假放假时间：
长沙：
小学1-6年级：1-2年级：高一、高二：
2017年福建中小学寒假放假时间：
郑州：义务教育阶段。
宁波：
杭州：
2017年安徽中小学寒假放假时间：
2017年海南中小学寒假放假时间：
苏州：南京：
为1月21日，下学期开学时间为2月19日。
注：一些省份允许各地市在假期长度不变的.情况下微调放假日期
大学开学时间
普通本科生和研究生于2月13日(星期日)返校报到注册，2月14日(星期一)正式上课。原则上，学生返校时间不得早于2月10日。
二、返校报到条件。
1、来自低风险地区的同学(含在境内的港澳台同学)，且本人或共同生活的家人均无14天内中高风险地区旅居史，凭健康码绿码、绿色行程卡以及48小时内核酸检测阴性证明报到;本人或共同生活的家人出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅(味)觉减退、肌肉酸痛等症状的，应暂缓返校，待治疗无症状后，凭健康码绿码、绿色行程卡以及48小时内核酸检测阴性证明报到。
2、处于中高风险地区以及来校途中需在中高风险地区换乘的同学，应暂缓返校，遵从当地疫情防控政策规定配合有关工作，并及时向所在培养单位报告;待该地区降为低风险地区后，凭健康码绿码、绿色行程卡以及48小时内核酸检测阴性证明报到。
3、来自中国香港地区、中国台湾地区的学生，需在入境城市集中隔离后转第二城市集中隔离7天，居家隔离7天，返校后需继续实行14天居家健康监测，期间第7、14天各做一次核酸检测，居家健康监测无异常后办理报到手续。请各位同学在入境前向培养单位报备，以便学校提前做好相关安排。中国澳门地区的同学按照低风险管控要求，凭健康码绿码、绿色行程卡以及48小时内核酸检测阴性证明报到。
4、14天内有51个陆路边境口岸所在县(市、区、旗)旅居史的返汉同学须提前向培养单位报备，凭健康码绿码、绿色行程卡以及48小时核酸检测阴性证明报到，并开展落地核酸检测和14天健康监测，期间第7、14天各做一次核酸检测。
陆路口岸7省51地名单。
5、留学生具体返校方案由国际教育学院另行通知。
※学生返校申请未获批准前，不得提前返校。不符合返校条件或因其他特殊情况不能按时返校的同学，需提前向所在培养单位办理请假手续。学校将结合实际情况，通过线上授课等方式保障同学们完成相应学习任务。
报到流程。
(一)返校前做好必要准备。
1、及时掌握学校的各项防控制度和本地及学校所在地的疫情形势、防控规定，可通过微信小程序国务院客户端查询各地最新防控政策措施。
2、持续做好个人健康状况监测，返校前同学们须在“武大日报平安”小程序进行连续14天健康打卡。注意做好个人防护，开学前14天无必需不长途旅行，来校前确保身体状况良好。
3、同学们请自行选择有资质的正规医疗机构进行核酸检测，家庭经济困难的同学到校后可凭有效凭证申请核酸检测补助。
4、符合返校条件的同学通过“智慧珞珈”app“学生返校”应用或登录信息门户选择“学生返校”应用提交“返校申请”，上传车票信息，包括起止地点、时间、车次/航班、座位号等相关材料，并打勾确认《返校申请承诺书》。培养单位将根据各位同学的返校条件进行审批，并在学生工作部门备案。审批通过的同学将在个人武大健康码界面体现“学校批准你于某时间段到校”字样。
(二)来校时注意个人防护。
1、同学们来校途中应全程佩戴口罩，做好个人防护。
2、在公共交通工具上尽量减少与他人交流，避免聚集，与同乘者保持距离。尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用消毒剂进行清洁处理。
3、来校途中如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅(味)觉减退、肌肉酸痛等症状应及时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应主动配合乘务等工作人员进行健康检测、防疫管理，并及时将有关情况报告学校。
(三)入校时积极配合查验。
1、学校校门实行常态化疫情防控管理，并在文理学部西门、信息学部南二门、医学部大门、第一临床学院大门、网络安全学院东西湖校区校门设置学生入校专用通道。返校期间，校内巴士正常运行，送学生车辆及人员无特殊原因不得进入校园。同学们入校时要主动配合“四必”查验工作(口罩必戴、行程卡和健康码必扫、体温必测、学生返校申请与核酸检测结果必验)，保持安全距离，有序进入校园。
2、同学们到达宿舍楼时，要主动配合宿舍管理人员核验身份，测量体温，查验无误后进入宿舍。进入宿舍后，请第一时间向辅导员和家长报告情况。
(四)返校后严格遵守学校规定。
1、坚持落实信息日报。同学们到校后要严格做好个人防护与健康监测，进入图书馆、教室、实验室等公共场所时要坚持做好个人防护，戴好口罩。按时在“武大日报平安”小程序上进行健康打卡，如实上报身体健康状况。如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅(味)觉减退、肌肉酸痛等症状的，或健康码、行程卡变成“黄色”“红色”的，应第一时间报告辅导员并积极配合疫情防控相关措施。
2、在校期间非必要不离开学校，若有特殊原因确需出校的，在“信息门户-办事大厅-学生出入申请”中提交出校申请，辅导员审批后方可出校，出入校门扫码会显示“临时出入”字样。
(五)如疫情发生变化或防控要求有所调整，学校将调整返校安排，届时将另行通知，请以新通知为准并认真执行。
2022开学注意事项。
1、不可以对学校有任何的隐瞒，如实上报自己的健康信息。对自己负责，也是对他人负责。
2、了解掌握基本的防护知识。在开学前，我们可以通过网络或者其他手段了解正确的防御知识。比如洗手的正确方式、口罩的使用时间以及丢弃后口罩的正确方式等等。不可以去人群密集的近地方，减少与其他人身体的触碰的几率。
3、尽量减少语言上的沟通。截止到目前为止，我们了解到了新型冠状病毒性肺炎主要的传播途径是依靠飞沫传播。但是，初高三学子在开学后，与同学老师之间语言交流是必不可少的。但是疫情期间特殊情况，我们还是要尽可能减少语言之间的交流。虽然这样可能不太礼貌，甚至影响同学之间的感情。但目前情况特殊，这样做也无伤大雅。
4、注意自我防控管理和个人卫生习惯。在学校期间全程佩戴口罩。不可以用手直接接触口、鼻、眼等部位。要养成经常洗手的习惯。保持个人卫生，吃饭前一定要洗手，可以随身配备一些免洗手液之类的消毒杀菌物品。
5、返校后，一定要听从老师安排。在学校的安排下，正确有序的就餐。不可拥挤，也不可以出现人群密集的情况。若学校规定疫情期间实行封闭管理，学生也应当积极服从，不可无故离校。
6、返校生必须严格遵守学校在疫情防控条件下所制定的各项规章制度。按照学校要求住宿就餐学习。在寝室内，不串寝不聚集;在教室内，拉开间距、开窗通风、不串座;在餐厅内，错峰就餐、间隔取餐、分开用餐。
7、准备好备用口罩。随身携带一份备用的口罩，在口罩受到污染或损坏的时候可以及时更换。
如果学生不符合复学条件，学校以及老师也一定要给予及时的心理辅导，根据情况实施教学工作。学生本人也不要有过大的心理负担，保持良好健康的心态，争取可以早日回归校园。
大学开学时间
日本大学如果申请成功，日本留学生们报道的时间分别为春季和秋季，日本的大学一学年有两个学期，4月~3月为一学年。一学年的两个学期分别初称为前期和后期，4月-9月为前期，10月-3月为后期。
大学一般是春季开学，留学生多在4月入学。日本留学生要注意，入境日本的时间不要太早，最好在开学前三四天入境。如果想在4月入学，申请截止日期是前一年的10月;如果想在10月入学，申请截止日期是当年的4月。另外，因为语言问题，一些留学生要先上语言学校。语言学校一般一年有2次入学时间。
日本的学校制度分为三个学期，日本的小学，中学(初、高中)，大学的新学年是每年的4月1日。
中小学实行每学年分3学期，4~7月为第一学期，8~12月为第二学期，1~3月为第三学期的制度。
大学及短期大学是4月至7月中旬为第一学期，7月中旬至8月底为暑假，9月中，下旬是第一学期考试和结束。10月至12月为第二学期，第二年的2月进行第二学期的考试。
日本的假期和中国的是不一样的，中国只有寒暑假，日本还会有春假，放假时间和中国也是不一样的。
日本的各所大学的放假时间不太一样，一般每年有三次假期。暑假一般是从7月上旬-8月下旬，为期两个月。冬假(新年)一般从12月下旬-1月上旬，两周左右。春假(寒假)从2月下旬或3月下旬-4月上旬，一个月左右。假期的开始时间和长短，各地区因天气而略有不同。
四年级生在每年的3月下旬举行毕业典礼，3月末全学年结束。日本是每周五天工作制，所有的学校(大，中，小学)也一样，遇到节假日学校停课休息。
同时很多大学院基本上没有期末考之类的。假期时间大致如下：
暑假:7月末8月初到9月下旬左右。
寒假:12月25左右到1月6号左右。
春假:2月1日左右到4月中旬左右。
四、日本留学各类院校招生时间盘点，还没有申请日本留学的同学们可以参考下，不要错过大学的招生时间。
1、日本语言学校。
日语学校每年招生四次，分别是4月、7月、10月和1月。每个学校的要求不同，但基本都会在开学前半年招生。
2、日本专门学校。
专门学校只在4月招生，但招生持续时间较长。大部分学生是要先读日语的，但是如果条件够好，也可以直接进入专门学校就读。
3、日本大学本科。
大学通常每年4月招生一次，也有一些学校在9月或10月开学的。大部分学校都看重留学考试成绩，并通过本校的笔记和面试挑选学生。有部分学校在中国设立特殊入学考试，通过后可以直接进入日本大学就读。
4、日本大学研究生院。
研究生院招生通常都在4月，但也有少数学校选择其他时间开学的。大部分学校都要求在本校进行入学考试，所以大家要到日本参加考试。
5、也有一些学校会根据个人资料进行选拔，一旦合格就可以直接进入研究生院留学。研究生院的考试和报名时间是前一年的秋天到当年的3月份，每个学校都会有自己的安排，一切以学校公布的数据为准。日本留学的朋友们可以时常关注自己报取的大学动态。
延伸阅读：
一、对学生的基本要求。
答：
1、大学本科以上学历;。
2、日语能力：理科学生要二级以上，文科学生最好有日语一级证书;。
3、英语：有托福或者托业成绩。
二、研究生具体是指什么，是中国的硕士生吗?
答：不是，硕士在日本叫做修士，而研究生是进入修士课程的前期预备阶段，也就是旁听生。
研究生学制最短为半年，最长为两年，视研究进度而定。通常情况下日语专业学生在此期间主要是与教授进行专业方面的磨合，而非日语专业的学生通常日语水平不高，可以参加大学面向留学生举办的免费的日语学习班，全力以赴学习日语，争取在短期内提高日语水平，为修士课程考试做准备。
三、赴日读研都需要具备哪些条件呢?
答：大学本科生，拥有学士学位者可申请修士(硕士)研究生，硕士可申请博士研究生。
大专生也可以申请硕士入学考试，但需要先由学校进行资格审查，考察专科阶段的课程内容和成绩学分。
四、研究生课程和修士课程一般什么时间入学呢?
答：研究生通常每年4月和10月入学，而修士课程是每年4月份进学。
五、日语水平不高可以申请吗?
答：可以。有些时候视大学和专业的不同，有些大学要求日语一级水平，大部分学校和专业没有要求。大即使如此，建议大家在出国前一定要尽可能多的学习一些日语，考一个二级的证书，对以后在日本的生活和学习都非常重要。
六、研究生持留学签证还是就学签证?
答：入管局的最新政策，现在已经不分就学和留学签证啦。留学生统一拿留学签证。
七、在中国大学本科毕业以后可以直接报考日本的修士课程吗?
答：有难度，但近些年来方法越来越多了。
报考日本的修士课程需要在日本参加考试，而中国的学生在没有签证的情况下无法赴日参加考试这一点可以通过申请语言学校来解决。而和风今年推出了立教大学直考的项目，大家可以在国内复习，考试周申请商务访问签证或旅游签证前往日本考试。
即使取得签证参加了考试想要考入修士课程也很难，因为考试对本科阶段的知识点非常重视，并且需要对你的研究计划书进行详细探讨和评估。笔试和面试对日语的使用能力要求很高，知识点的梳理也与中国是不一样的。
八、研究生怎样才能升入修士课程?升入修士课程需要参加考试吗?考不上修士怎么办?
答：修士课程的考试分别在春季和冬季举行。参加考试前最好征求教授的意见，与导师进行沟通，导师会进行指导。作为研究生在导师的指导下学习了一年半载，只要自身水平不是太低或不求上进的话进学就没问题。如果实在无法进学，那么只能联系其他大学继续读研究生了。
九、研究专业有限制吗?学习期间可以改专业吗?
答：没有专业限制，文、理、工、农、医、艺均可。在研究生阶段想改专业，可以通过联系其他导师、进入其他研究室来实现;也可以通过报考希望学习的修士课程来实现。
十、可以跨专业申请吗?如专业是日语，想学经济或法学，可以赴日读研吗?
答：申请研究生，可以跨专业申请，但必须与所学专业有关联。如果没有专业基础，申请不可能成功。
正式的修士，完全看你的考试成绩啦，如果专业知识经过辅导都掌握得非常好，考试成绩也不错，那么学校教授就不会在意你本科专业是什么。
近年来日语专业的学生学经济金融挺多的。
十一、有奖学金吗?
答：日本文部省、地方自治团体和民间团体设有各种奖学金，金额从每月2万日元到近20万日元不等。申请资格是根据在日本的居住地、在学的学校种类、留学生的国籍、专业领域等。具体申请办法可以是所在大学的推荐，或留学生本人直接申请。进入硕士课程、博士课程后获得奖学金的机会较多。
广州中考延期具体时间
除去当前的国家对于中考制度的调整，初中生中考之后对普高以及职高强制分流，考试分数的变化也尤为巨大。
1、英语，英语的分值降低了，大家也知道英语的中考分数是120分，现在部分省份则是把英语的分值降到了100分也就是直降了20分。
2、物理，化学，这两门的分数直接降了40分。
3、艺术类课程。从2020年中考开始，就有相当多的省份将体育、音乐、美术等艺术类课程的分数纳入了中考成绩当中，而今年的将这部分分数纳入中考总成绩的省份则将会更多。
延期开学的心得体会
随着新型冠状病毒的爆发，全国各地的学校紧急决定延期开学，以确保师生的安全与健康。这个意外的安排给学生带来了很多不便，但也让我们在此期间收获了一些特别的体会。
首先，延期开学让我更加珍惜校园生活。正常情况下，每天上学是理所当然的事情，但在无法到校的日子里，我才发现校园原来是如此重要。无法与同学见面，无法与老师互动，让我意识到学校是一个生活的一个重要组成部分。我开始思念起校园氛围，思念起欢声笑语，思念起那一户人家的小卖部，思念起操场上的课间活动。这段时间让我深刻体会到了校园文化的魅力和学校的重要性。
其次，延期开学增加了我对知识的渴望。尽管无法去学校，但我并没有放下学习。反而，我更加积极地主动学习。通过网络学习平台，老师们给我们布置了许多作业和学习任务。我能够在家里自由安排学习时间，无论是复习还是扩展知识，都有了更大的自由度。这段时间，我每天都充实而充满挑战，不仅提高了自主学习能力，也增强了对知识的渴望。我开始懂得了自己学习的动力来自于内心的努力和追求，而不是单纯为了应付考试而学习。
延期开学的另一个收获是提高了我的自我管理能力。在家学习需要更好地安排自己的时间。在没有老师监督的情况下，任务的完成由自我要求、自我管理来完成。这就需要我们培养起良好的自律性和计划性。不再有学校的钟声提醒我们开始学习或者休息，我们需要自己制定学习计划并按时完成任务。这段时间，我学会了如何有效地管理自己的学习和生活时间，提高了自我约束和自律能力。
最后，延期开学让我更加关注身体健康。疫情期间，身体健康是我们最关心的问题。在家里，我开始注重锻炼身体，多参加户外运动，增强自己的免疫力。我也更加重视卫生习惯，勤洗手、勤消毒，积极预防传染病的发生。这段时间，我认识到健康是最重要的财富，只有身体健康才能顺利学习和生活。
总的来说，延期开学虽然给我们带来了一些困扰和不便，但也让我们从中学到了很多。从珍惜校园生活到增强自主学习和自我管理能力，再到更加关注身体健康，延期开学为我们提供了一个难得的锻炼机会。让我们珍惜这段特殊的时光，不仅充实自己，也为未来的学习打下坚实的基础。
延期开学心得体会
第一段：过去的几个月，全国上下处于疫情的防控状态，当初假期结束的那一刻，我们原本以为可以如期开展新学期的学习生活。然而，疫情的蔓延，却让我们不得不接受延期开学的事实。这一变故让我心生不安，但也深感这是一次难得的机会，让我有时间反思过去，预计未来，为自己制定更好的学习目标。
第二段：在延期开学期间，我首先想到的是如何保持良好的学习习惯。不再有了严谨的学校作息时间，我面临着极大的自由度，但也需要自律。我每天制定了详细的学习计划，按照计划完成预习、复习、写作业等任务。我学会了自己给自己设置目标，定时提醒自己，严格检查自己的学习进度。这样的自律让我在疫情期间能够保持较高的学习效率，充实地度过了这段时间。
第三段：在延期开学期间，我还发现了自己的学习习惯的不足之处。平时在学校环境下，由于时间的限制，我可能只能应付表面上的学习任务，缺少深入思考的机会。而推迟开学给我提供了反思的空间。我开始主动思考学习中的问题，借助互联网资源和全球化的学习交流平台，与不同背景的学生进行交流讨论，拓宽了我的思路和见解。破除了以往的传统学习方式，我开始更多地采用自主学习和合作学习的方式，通过动手实践来巩固学习，这让我对各门学科的理解更为深入。
第四段：此外，疫情封控期间的我也更加重视了身心健康的保持。长时间宅在家里，缺乏运动和户外活动，容易导致身体机能下降，精神压力增大。于是，我开始主动调整自己的生活习惯。每天定时进行室内健身运动，坚持锻炼身体；每天阅读一段感动的文章，用文化知识充电，提升审美和情商。这些调整不仅使我更健康、更具活力，也使我更加积极地面对疫情带来的困境。
第五段：延期开学期间，我还收获到了更多的人际关系和社会责任意识。在疫情中，每个人都成为了一座孤岛，而相互之间的帮助和支持变得尤为重要。我积极参与学校、社区等组织的联防联控活动，尽自己的一份力量来支持防疫工作。我也与同学、老师等保持良好的沟通，互相关心和鼓励，共同度过了这段不平凡的日子。在这个过程中，我学会了更多的沟通技巧和合作能力，也更深刻地感受到了一个人的力量是有限的，只有和他人共同努力，才能更好地战胜困难。
这次延期开学的经历，让我深刻体会到了逆境中的成长和机遇。延期开学期间的学习和生活，不仅给我带来了新的思考和认知，也让我意识到持续学习和成长的重要性。希望在以后的学习中，我能够更好地运用所学的知识和经验，为实现自己的梦想和贡献社会做出更多的努力。
延期开学的工作方案
认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，根据《某某省人民政府办公厅关于延迟企业复工和学校开学的通知》以及某某市教体局《关于做好全市中小学校2020年春季延期开学期间相关工作的通知》精神，在防控新型冠状病毒感染肺炎、延时开学期间，面向学校全体学生，充分利用“互联网+教育”优势，搭建网络在线学习的平台，建立网上教学和互动通道，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现学校“延期不延教和学”的工作目标。
二、实施原则。
(一)分类实施。以班级为单位，一个年级部一个实施方案，一班一策，精准、分类、分层实施。
(二)协同推进。建立学校统筹推进机制，各年级部联动，教导、教研、教育信息化管理中心、办公室等部门合力实施，协调配合推进。
(三)务求实效。各年级、各班级应充分利用某某基础教育资源应用平台、本地现有资源和市教体局提供的平台和资源开展在线学习，务必以生为本，做到科学引导，加强互动，及时督查，讲究实效。
三、实施方法。
(一)各年级部要按照“一个年级部一个实施方案、一班一策”的原则，根据线上学习的特点，科学拟定教学计划。发挥年级部、学科教研组和年级教研组的作用，充分体现信息化规模效应。制定春季延期开学期间的学习内容、课时和学生学习任务，学生学习任务还应适当加入在家期间的体育锻炼和心理健康教育内容。统筹安排好在线学习和开学衔接工作。要做到备课充分、上课精彩、答疑高效。在实施过程中，要做到每节课定人、定时。切实做好疫情期间学生学有所得，学有所获。
(二)高三年级要按高考复习备考计划，利用市教体局提供的智学网(智空网)、学科网和希沃云课堂及微开讲app、钉钉办公等教学平台为依托，开展视频教学课程，做好复习练习和模拟测试、学情分析等日常教学工作。高三教师要服从学校和年级部的统筹工作安排，按照年级部及各班线上教学计划，备好课、上好课，做好课下辅导工作。
(三)其他各年级要借助升学e网通等现有平台或智学网(智空网)、学科网和希沃云课堂提供的教学平台开展在线教育活动，为学生提供网上学习和答疑辅导等活动。
四、实施时间。
高三年级在线教学时间暂定为2月4日至2月17日。其余年级暂定为2月10日至2月17日。如果疫情变化需要延期，另行通知。
五、有关要求。
(一)做好延期在线教育教学工作，事关疫情特殊时间的社会稳定，各年级部、各处室、广大教职员工要提高政治站位，高度重视，强化责任意识。各年级部牵头制定具体工作实施方案，建立健全相应教学复习资源保障机构及检查督查机制，同时按照学校延期在线学习期间作息时间表做好开课情况统计工作，确保此项工作让上级放心、学生欢迎、社会满意。
(二)各年级部要尽快启动落实在线学习的相关准备工作，发挥班主任牵头抓总作用，提前通知到每一位教师、学生和家长，确保按期开展延期在线学习。要科学安排本地或本校优质师资，精选优质网上资源，让每一个学生获得优质学习资源。对偏远地区条件不具备的学生要灵活安排，确保覆盖到每一个学生。
(三)各校级领导要负责督查授课情况，加强检查考核和考勤力度，全面落实工作责任和责任追究问责。
(四)全体教师要精心备课、认真授课，确保效果;班主任要加强与班级课任教师之间的沟通交流和工作对接，确保各科教学配合有序，协同推进;全校上下要认真线上学习及教学工作做法，为我校运用现代信息技术实施线上教学、空中课堂积累经验。
延期开学的工作方案
一、全市中小学、幼儿园、中等职业学校2020年春季学期延期开学，具体开学时间根据疫情防控情况另行通知。
二、暂停全市校外培训机构线下培训活动，具体恢复时间另行通知。校外培训机构要做好解释工作，取得家长和学生的理解、支持和配合，妥善处理教学计划调整后的相关问题。
三、寒假期间，严禁全市中小学校和教师组织学生线下补课。已安排的高三年级寒假补课一律停止，学校不得安排毕业班学生或由学生家长自发组织学生集中自习或返校活动。
四、落实防控责任。按照市区(县)校三级防控机制，细化应急管理机制，畅通信息报送渠道。各区县教科体局、市教育局新区分局要强化属地管理责任，按照所在区县政府统一安排，细化分工，夯实责任，扎实推进防控各项工作落实有效。严格疫情防控工作日报告制度，做好师生员工的跟踪管理，采取电话、短信、微信群等多种渠道，确保每个学校、每名师生排查、报告到位。要提醒广大师生认清形势，克服侥幸麻痹思想，引导师生增强防护意识，做好自我防护，非必要不外出。要高度关注假期外出及返铜人员身体状况，一旦发现感染者或疑似病人，第一时间上报学校及社区，及时处置。
五、科学安排假期学习。针对延期开学指导辖区学校按照“一校一策”要求科学制定教育教学和管理方案，引导家长做好学生在家期间的学习和生活。全市各中小学、幼儿园、中等职业学校要建立健全延期开学工作机制，根据本校学生实际，合理制定学生学习课表和生活指南，指导学生安排好在家的学习和生活。组织教师充分利用中省“人人通”空间平台、各类教育资源网站，以优秀课堂实录、微课等资源为主，通过微信qq班级群、cctalk、超星学习通、雨课堂等软件平台组织开展网上课程学习，定期向学生了解情况，通过电话、网络等各种方式做好学生的答疑、指导。要特别重视做好学生的思想教育和心理健康指导，养成良好卫生习惯，确保学生的身心健康。
开学延期的心得体会
近日，在新冠病毒疫情的影响下，全球范围内的教育系统受到了前所未有的冲击。为防止疫情扩散，许多国家纷纷实施开学延期的措施。作为一名学生，我有幸经历了这一特殊时期。在这段时间里，我思考了许多，有了许多收获和体会。
首先，我深刻地意识到教育的重要性。在面对疫情时，学校的延期开学似乎是理所当然的选择。但实际上，这也对教育带来了巨大的挑战。许多学生无法亲身参与课堂教学，这意味着他们失去了老师引导下的学习机会。对于我而言，我突然发现自己必须全面依靠自己进行学习。这是一种挑战，但也是一种机遇。我开始更加重视自主学习，充分利用互联网的资源，积极寻找适合自己的学习方法和平台。我逐渐明白，教育不仅仅发生在课堂上，更是一种终身的追求，我们应该始终保持学习的态度。
其次，开学延期也给我带来了时间上的自由。在正常情况下，每天都被课程安排得满满的，几乎没有时间做其他事情。然而，开学延期后，我突然发现我有了更多的自由时间。我可以阅读我喜爱的书籍，放松心情;我可以尝试我感兴趣的新事物，比如弹奏乐器和练习烹饪;我还可以更多地与家人和朋友交流，增进彼此的感情。这些不同寻常的体验让我更加珍惜时间的宝贵，明白时间是人生最有限的资源。从此，我更加珍惜每一分钟，有计划地过好每一天。
同时，开学延期给我提供了面对困难和逆境的机会。在疫情期间，许多学生因为无法上学而面临了学习困境，这使我反思了自己的学习态度和方法。在面对学习上的困难时，我不再退缩或沮丧，而是积极主动地寻找解决方法。我反复修改我的学习计划，尝试不同的学习策略，与同学们交流学习经验。通过这些努力，我逐渐克服了困难，取得了进步。同时，我也明白到不管面对多么困难的情况，只要我们保持正确的态度和坚持不懈的努力，我们就能够战胜逆境，取得成功。
另外，开学延期还提醒我要更加关注全球疫情的发展，不再只关注自己的生活。尽管疫情给我们带来了许多不便和困扰，但与此同时，许多医护人员和政府官员在尽自己最大的努力帮助受影响的人们。我深深地感受到社会的责任和共同体意识的重要性。在未来，我希望能够为社会做出自己的贡献，帮助那些需要帮助的人们。这段特殊经历让我更加明白，我们不能只关注自己的利益，更要关注社会的整体利益。
最后，开学延期这段经历给我带来了许多积极的改变和体会。我意识到教育的重要性，从而调整了自己的学习方法和态度。我获得了更多的自由时间，学会了更好地管理时间。我也面对了挑战，学会了积极解决问题。最重要的是，我从这段经历中明白了社会责任的重要性。这些体会将对我的未来发展产生深远的影响，使我成长为更加自信和有意义的个人。
总之，开学延期这段时间的体验给我带来了许多新的认识和经验。我从中学到了自主学习、时间管理、面对困难和坚持努力的重要性，同时也加深了我对社会责任的认识。这段经历将对我未来的学习和生活产生重要影响。我相信，只要保持学习的态度和正确的心态，我们就能够应对任何困难，迎接未来的挑战。
广州中考延期具体时间
写作文花四五十分钟，并且最后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。要善于为标题做“美容”，它可以使阅卷人眼睛一下子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。语言功底弱的考生注意写短句子，水平高的考生要调动已掌握的知识，使文章流畅，有文采。
数学：“522原则”做送分题。
不管大题小题先抢会做的题，再做有一定解题思路的题，然后拼感觉困难的题，最后再抠实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。抓紧时间。不为小题纠缠不休。选择题每个题平均控制在一分半钟以内。
坚持“522原则”。把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2个到3个，解答题的前2个。这些题都是送分的题，不会很难。
开学延期的心得体会
近年来，全球各地常常受到自然灾害、疫情等因素的影响，导致学校开学时间被不得不延期。这种情况不仅给学生、教师和家长带来了不便，同时也给我们提供了一个思考问题、锻炼自我和积极应对困难的机会。下面我将从“学习方法、时间管理、身心健康、社交技巧、适应能力”五个方面谈一下我的心得体会。
首先，学习方法对于我们的学习成效影响很大。虽然开学时间延迟了，但是我们不能因此松懈学习。通过这段时间的自主学习，我深刻体会到了“高质量学习”的重要性。首先，我们要懂得将学习的内容和我们以往学习过的知识进行联系。通过这种联系，我们可以提高学习的效率和理解程度。其次，我们要学会归纳总结，将学习的内容以自己的话语记下来。这样不仅可以加深对知识的理解，还可以巩固记忆。最后，我们要善于利用各种资源，包括图书馆、互联网等，积极参加学术讲座、知识竞赛等，拓宽自己的知识面，提高学习的兴趣和动力。
其次，时间管理也是我们需要重视的一个方面。在家中自主学习，缺乏外界的规范和监督，自觉自律的能力就更加重要了。在这段延期开学的时间里，我学到了理解时间的重要性和规划时间的技巧。首先，我会将一天的时间进行分隔，合理安排各个活动和学习时间。其次，我会将学习任务进行分解，将重要的任务优先安排在合适的时间段，避免拖延。最后，我还会制定一个清单，上面列举了我要完成的任务和目标，这样可以激励自己更加有计划地进行学习和生活。
再次，身心健康对于学习和生活的重要性不可忽视。在面对开学延期的困境时，我们需要更加关注自己的身心状态，保持健康的心态和体魄。通过锻炼身体，比如跑步、健身等，可以增强身体的抵抗力，提高自身免疫力。同时，要合理安排休息和睡眠时间，避免熬夜和过度劳累。此外，我们还应该培养良好的情绪管理能力，保持积极乐观的态度，遇到困难时能够及时转变思维，寻找解决问题的途径。只有身心健康，我们才能更好地投入到学习和生活中去。
此外，社交技巧也是我们需要提升的一项能力。开学延期使我们与同学和朋友相隔甚远，无法进行面对面的交流，这就需要我们通过其他途径来保持社交关系。在这段时间里，我学到了如何利用社交媒体和网络平台与同学和朋友保持联系，分享彼此的学习和生活经验。同时，要学会倾听和理解别人的想法和意见，尊重他人的价值观和观点。通过积极参与社交活动，我们可以培养良好的沟通能力和团队合作意识。
最后，适应能力也是我们需要培养和提高的一项重要能力。生活中总是充满着各种变数和挑战，如何对待这些挑战并寻找解决问题的办法，是我们需要面对和解决的问题。在开学延期的这段时间里，我们不得不适应不同的学习环境和学习方式。在这个过程中，我学会了更好地适应改变，并灵活调整学习策略和方法。只有不断适应变化，我们才能更好地应对困难，保持进步和发展。
总之，开学延期给我们带来了不便，但同时也提供了一个思考问题、锻炼自我和积极应对困难的机会。通过学习方法改进、时间管理规划、身心健康、社交技巧培养和适应能力提高，我们可以更好地度过开学延期的这段时间，提高自己的综合素质和能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
幼儿园延期开学方案
目前，我省已经启动重大突发公共卫生事件i级响应，为全力遏制疫情蔓延，坚决打贏疫情防控攻坚战，确保师生生命安全和身体健康，根据省教育厅、市委、市政府和市防治重大疾病领导小组关于疫情防控工作最新要求，具体方案知如下:
一、暂停举行一切聚集性活动，防止因人员聚集带来传染风险。各中小学校一律停止组织假期到校活动和线下辅导答疑，严禁利用假期组织学生到校违规补课。
二、暂停面向中小学生和幼儿的所有教育文化培训辅导活动。各县(市、区)教体行政部门要会同市场监管等部门将相关要求及时传达到各教育培训机构，并做好监督工作。
三、推迟幼儿园开园，具体开园时间根据疫情防控情势再行确定。
四、各县(市、区)教体行政部门和中小学要根据疫情发展做好延迟开学的预案，提前做好人力和资源调配。严禁中小学提前开学。
五、各类学校一律暂停校园场地开放。学校要严格控制外来人员随意进入校园，取消各种来访团进入校园，对留校师生实施疫情监测。
六、各县(市、区)教体行政部门要指导和督促学校通过网络、电话、短信、微信等方式开展健康教育，引导理性认识、科学防控疫情。提醒学生及家长，原则上不要参加各类社会机构组织的校外培训、研学旅行、户外拓展、比赛、展示、评比和考试等聚集性活动，尽量减少外出探亲和旅游，尽可能不到人员密集场所。外出时务必佩戴口罩。
七、全市范围内取消或延缓非必需的室内外体育赛事活动，确需开展的室外体育赛事和活动务必按层级报备，制定完善周密的应急预案和联防联控方案，设置红外线测温仪，并及时向市防治重大疾病领导小组汇报进展情况。
八、全市范围内各类室内公共体育场馆场地暂停对外开放，严格做好清洁消毒卫生防疫措施，各县(市、区)教体行政部门要会同市场监管等部门做好经营性室内体育场馆的监管防控工作。
九、各县(市、区)教体行政部门要设立举报电话、邮箱，对于违反上述要求造成疫情蔓延的.，要依法依规严肃追究有关责任人的责任。
上海中考时间表安排_上海中考延期时间【精选】
中考试卷考察的重点主要还是书本知识，只要将书本中的内容融会贯通，通盘掌握，就能够应对90%以上的考题。在复习的过程中，需要熟记各种学科的基本常识、概念、专业词等，不断夯实基础。
勤做笔记、多做知识总结。
教科书中的知识点都会分章节、单元陈列出来，归纳总结其中的基本概念、知识点之间的联系和区别，各学科、章节的重点和难点，者都能够帮助我们掌握学科知识。