特教学校家长会家长发言稿（精选16篇）

家长会是学校与家庭之间的桥梁，能够加强双方的合作，形成育人合力。在下面的范文中，我们总结了一些家长会的有效做法和经验，供大家参考。

学校家长会家长发言稿

尊敬的各位老师、家长朋友们：你们好！

我是xxx同学的家长，首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、明确教育方向。

我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育以及智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视、玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是我穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长史非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。

三、把孩子当作一个朋友，多理解、多表扬、多鼓励、少批评、少指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适合的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：“好孩子是夸出来的“就是这个道理。

作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人事孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要的任务，以此来作为今天的总结。家长座谈会发言稿孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师给予所有孩子细心呵护，使孩子的明天更美好！

特教学校家长会发言稿家长会

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙之中抽出宝贵时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对学校工作的理解和支持！

我们今天召开家长会，主要目的是希望家长多了解我们学校，加强和学校之间的联系，希望家长配合学校做好一些工作，学校、家庭真正形成教育合力，共同促进孩子的全面发展。总之，我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”

本次家长会我主要谈两方面的内容：一是简要介绍学校的发展和管理情况。二是就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。

一、介绍学校的发展和管理情况。

近几年来，我校实现了跨越式发展。

（一）办学规模不断扩大。

如今的牡丹区第四小学分东西两校区和幼教部，小学部共有37个教学班，2700余名学生，110余名教职员工；幼儿园现有12个教学班，360余名幼儿，教职工50人。

（二）办学条件日益改善我校多方筹备资金，新建了综合楼，配备了实验室、仪器室、微机室、图书室等，购置了学生电脑；装修拓宽了会议室，置办了教师办公桌椅橱柜、学生桌凳等，大大改善了办学条件，为教师学生营造良好的工作学习环境。

（三）师资队伍不断强大。

由过去的30多位教师发展到今天的100多位教师，她们有着爱岗敬业、爱生如子的奉献精神，每天早来晚走，任劳任怨。我们大家有目共睹：孩子到校老师也基本到了，早7:30，中午1:30都有老师值班辅导。老师们每天匆匆忙碌着：备课、上课、批改作业、和孩子谈心、和家长沟通等，尤其作业批改量非常大，为了提高教学成绩，学校免费印了大量试卷，批改、讲评很辛苦，“严师出高徒”，教师对学生非常严格，有时也可能做的不太好，但她们的心和我们在坐家长的心是一样的，不放弃每一位学生，只要看到孩子们在做人、学习方面天天进步，她们就开心、就满足。

（四）加强学生思想道德教育我校重视德育教育，坚持德育为首的思想，树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生的个性。加强班级管理，狠抓学生文明礼仪及养成教育，每周一下午学校统一班会，每周班级管理评比一次，优秀班级获得流动红旗。此外，学校还不断完善校园文化设施，及时更新教室黑板报、校内宣传栏，举办书法、手抄报展览、演讲比赛等，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的平台；每天利用“红领巾广播”站坚持学生广播，弘扬正气，鞭策后进，激发了全体学生上进的热情。

（五）安全工作常抓不懈安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障。对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。每周一班会班主任都讲交通安全、校园安全、用电安全等常识，几乎天天告诉他们不要做危险的游戏，不要追逐打闹，不要攀栏杆等；每学期举行防火、防震等安全演练活动，增强学生安全意识，懂得珍惜生命，安全第一。加强门卫管理，严防来历不明人员以及校外机动车、学生危险性玩具等进入校园，保障师生一方平安。

(六）教学质量连年提高，各项工作成效显著。2013、2014牡丹区教育局教学质量抽考中我校名列前茅；接连几年在牡丹区实验中学编班考试中我校成绩一直名列第一，而且优秀学生较多，培养的优秀班干部也较多，得到了区实验中学领导和老师们的高度赞誉；近几年，我校被评为“牡丹区规范化学校”“依法治校示范学校”“语言文字规范化学校”“十佳小记者站”等，这些荣誉成绩的取得离不开在座各位家长的大力支持和配合，离不开全体教职工的辛勤付出！

今天我们又站在了充满希望的新起跑线上，我校全体教职员工一定会团结奋进，坚持“厚德载物、德行天下”的理念，秉承“德行天下、美在行动”的校训和“以德为先、以学为上”的校风，努力打造“和谐化、特色化、小班化”，办人民群众满意教育。

二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。

人常说：百年大计，教育为本。自从小学升初中不进行考试后，大部分家长忽略了对孩子的教育，忽视了孩子的学科成绩。但从目前教育形式来看，家长也开始重视子女的教育，使子女尽可能的多掌握现代科技知识，成为一个对社会、对国家有用的人才。要把学生教育好，需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。下面就家长关心的孩子教育问题谈几点看法：

（一）端正认识——小学真的很重要！

据调查统计发现小学成绩优秀的学生进入初中大部分成绩还是不错的；小学成绩中等的学生进入初中后只有一小部分能进入优生行列；小学成绩差的学生进入初中后成绩却很难上去，甚至跟不上，半途停学。在这里只是想说明小学时成绩优异的和成绩平平的在初中的表现，同时提醒孩子小学成绩总是不好的家长一定要重视起来，不要等到小学毕业进入初中后才发现问题的严重性！

（二）家庭教育影响很大。

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”由此来说，家庭教育对孩子的成长影响很大。

首先，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。如果一个经常吵架打闹、不尊老爱幼、赌博打麻将等家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心理不会达到健康。

其次，父母要做表率。通过实践观察证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会专心致志地学习；父母贪玩，不喜欢学习的，孩子的学习自觉性就差，父母经常对孩子进行辅导的，对孩子学习管理严厉的，孩子的习惯就好，因此父母一定要给孩子做好表率。

第三，关爱孩子不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长坚信“棍棒出人才”，整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，不是训就是打，其实，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，逼得紧了便逃出家门，这样的例子举不胜举。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群；一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力；一种是心里脆弱，结受不了困难曲折的打击……，事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。

（三）教育孩子学会做人。

孩子的心灵是一块神奇的土地，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获人生。要想孩子成才，先教会孩子做人。

（1）讲文明。教育孩子，言行举止要文明，讲礼貌。要尊敬长辈，团结同学，不能恶语伤人，更不能打架斗殴。在现实生活中，因无礼取闹，恶语伤人而引发恶性案件的事例屡见不鲜，希望家长要引以为戒。

（2）要诚信。教育孩子要做诚实守信的人，切不可欺骗老师，欺骗父母和长辈，做到不抄作业、考试不作弊，有缺点、错误敢于承认，不隐瞒事实真相。

（3）要节约。要教育孩子穿着整洁大方即可，不要花大钱买奇装怪服。学校统一校服就是避免学生穿着攀比，而且大方整齐。希望家长能予以理解、支持。同时要教育孩子节约用水用电，节约粮食等。

（4）懂感恩。教育孩子在家要孝敬父母，在校要尊敬老师，创设一些让孩子表达孝心的机会，教他们如何报恩。

（四）重视孩子良好习惯的培养。

良好的习惯会让人受益终生。小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，它包括行为习惯、生活习惯、学习习惯等养成。

1、首先家长要言传身教。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。因此教育孩子不仅仅是教师的责任，也是家长们的责任。“言传身教”是中国家庭的优良传统，设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。再如哪一天，你如果说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老师说明一下”，以后他就学会了不交不做作业，还会找理由。可见家长小小的细节会影响到孩子。

2、培养良好的生活习惯。教育孩子爱劳动，在家有时间教教孩子做点简单家务，培养孩子独立自主的能力；还要注意培养孩子的卫生习惯，特别是个人卫生，做到手脸干净、衣服整洁，自己的小事情要自己做。其次，教会孩子收拾自己的书包。让孩子自己养成睡觉前收拾好书包的习惯，将要用到的书、作业本和文具放到书包里。不要给孩子零用钱，控制乱花钱买零食，垃圾食品有损于孩子健康，也养成不懂得节俭、攀比的坏习惯。

3、培养良好的学习习惯。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加以指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后洗簌、晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定具体时间和任务，并使这些事情为孩子所接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育孩子养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固知识的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长对孩子真不会的问题不要直接告诉他答案，而要耐心讲解，一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

第五、引导孩子多读课外书，增长孩子的见识，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的情操，开启孩子的智慧。我们一部分家长也看到了最新高考信息，2017年高考语文占180分，并且难度增大，这就是说语文是拉开高考分数的一门重要学科，希望家长重视起来，经常给孩子购买一些有益书籍，增大阅读量，提高语文素养。我们学校印制的《快乐诵读》充分利用起来，请家长督促孩子背诵，后面还有各年级段推荐的课外阅读书目，请家长关注引导孩子去阅读。

（五）家长教育孩子要增强安全意识。学校安全工作常抓不懈，家长也要增强安全意识，要经常教育孩子什么样的事情该做，什么样的事情不该做，在家不玩火、电，不接触危险品；外出要征得家长的同意，告诫孩子千万不要到网吧等。

为保证孩子的安全，学校一再强调学生按学校规定的时间到校，我们按上级规定现在早上在7：30至7：40之间到教室上晨读，11:30放学；下午1：30到校，4:30放学。随着季节而更改时间，请家长关注学生到校、离校时间，一定要控制孩子的到校时间，不要让学生太早来学校，放学后注意孩子到家的时间，不让他放学后拐弯去别的地方，这是保证孩子安全的前提。在这里强调一下，希望家长配合学校的工作，接送孩子时按指定的地方接送，东在幼教楼后路南，西在学校西边小街口以西接送，不要在门口及对过接送，影响学生出行，影响交通。

饮食卫生方面，现在我们的生活好了，孩子的零食多了，零花钱也多了，一些家长总害怕委屈孩子，时不时塞给孩子零花钱，不知道零花钱对孩子身心健康带来很多不利，大部分孩子用零花钱买一些垃圾食品或者是一些无用的玩具，导致她们无法安心学习，影响了身心健康，影响了学习，还影响了学校卫生。学校少先队一再强调学生不要乱花零钱吃零食，可有些学生一再违反。所以在此要求各位家长积极配合，没特殊情况不要给孩子零花钱。

（六）最后建议家长做到以下几点:。

1、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证；不要给孩子零用钱，杜绝孩子乱花钱买零食。

2、希望家长能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态、良好的品质；钱再多，也买不到孩子的未来。生活中多培养孩子独立自主的能力，教给孩子一生有用的东西。

六、星期天的作业，一定督促完成，不要让他出现5+2=0的现象。

4、多和学校老师沟通，及时了解孩子学习情况和思想情况。

三、结束语。

为了孩子的健康成长，今天我们走到一起来了。一切为了孩子，为了孩子的一切。请在坐的各位家长记住这样一句话：“每一个优秀学生的背后都有一位优秀的家长。”最后几句话送与大家共勉：

1、以高远的目标激励孩子。

2、以严格的要求约束孩子。

3、以实际的行动支持孩子。

4、以平常的心态关爱孩子。

我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，希望各位家长多提宝贵意见！

最后再次感谢家长的到来！

下面进行第二个环节，请各班正副班主任针对本班学生情况和大家交流。

特教学校家长会发言稿

各位家长朋友：

大家上午好！首先我代表学校全体老师对各位在百忙之中抽出时间来参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢！

开学半学期来，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，学校家长会发言稿。召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便咱们能够更有针对性的实施教育，更好的促进孩子做人与成材。同时，也请大家对学校管理建设、教育教学教研等各个方面提出宝贵意见。

本次家长会我主要介绍一下学校的管理，然后就家长关心的孩子教育问题谈一些建议。

首先，说说学校的管理。

1、学校的师资建设及管理方面。

我校现有教师26名，大专及以上学历20人，学历达标率100%。高级教师9人，区级优秀教师、教学能手12名。教师在省市级以上发表论文60余篇，获市区级以上表彰奖励70余人次。形成了一支观念新、素质高、能力强、治学严谨、锐意进取的师资队伍。在工作中，我们要求老师们不仅要传授给学生知识，更重要的是通过言传身教，使学生懂得做人的道理。

2、硬件建设方面。

学校现建有自然仪器室、多媒体教室、科学实验室、图书室、少队部、微机室、电子备课室、音乐室、美术室、舞蹈室等部室，均达到省颁一类标准。学校先后被命名为“宝鸡市农村示范学校”、“渭滨区现代技术教育实验学校”，连年荣获“镇目标管理先进单位”，近年荣获“渭滨区少先队红旗大队”、“宝鸡市红领巾示范学校”、“渭滨区平安校园”、“第五届镇艺术节文艺演出特等奖、最佳创意奖”，宝鸡市“文明校园”，陕西省第七届春芽杯艺术比赛三等奖等荣誉。宝鸡市316工程督导评估优秀学校，区第六届中小学艺术节文艺演出一等奖，书画版面一等奖等荣誉。学校的办学质量、育人成果和校园安全等各项工作赢得了社会的一致好评。

3、日常生活方面：蛋奶工程”自2009年秋季启动实施以来，学校安排专人负责蛋奶接受、加工发放和领取和留样，我校累计450名学生在校期间享受到党和政府的关怀；2009年开始，我市在全省率先进行取暖工程极大改善了我校的办学条件，即使在寒冬孩子们也能在在温暖的教室里学习生活。

“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。学校对教师的教学、班主任的管理进行考核，做到有考核、有公布、有总结。少先队大队部对学生的日常行为、卫生、安全几方面进行检查和总结。

本学期开学至今开展过教师教学赛教、文明礼仪板报、建队日主题队会、优秀征文展、英语手抄报展、学生电脑作品制作等活动。目的是规范教师的教育教学，增强教师的责任意识，真正履行好教书育人的职责，不辜负家长的厚望和社会的重托。

本学期：在镇三跳运动会中我校运动队夺的团体总分第一的好成绩，李桂平老师获得优秀教练称号；周钊龙、赵得霖分别获得第八届青少年征文省级二奖和区级二等奖；王小娟老师获得省级优秀指导教师称号；袁路乔、冯建兴获得区第九届中小学生电脑绘画二等奖；周钊龙荣获区优秀少先队员称号，严永琴老师获得区优秀少先队辅导员称号。成绩属于过去，后半学期我们会再创佳绩向大家交上一份满意答卷！

其次，谈一谈家庭教育问题。

家庭是人成长的根部和根本，家庭教育是“培根教育”。父母是孩子的第一任老师。目前，大家对家庭教育重要性的认识普遍提高，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高，对子女教育的责任心、使命感显著增强。

峪小的每一位学生，来自不同的家庭，父母从事各行各业，社会经历丰富，孩子们具有较强的塑性强。在座的每一位家长，对自己孩子的未来一定心里也有规划。下面我想从家庭教育的方法方面谈谈几点建议：

1、面对。家长只有正视孩子的现状，才可以找到解决问题的切入点，继而找到你和孩子交流的机会和方式。

3、主动交流。很多人都发现，孩子越大就越不愿意和大人说话，这其中的主要原因就是孩子不认为和你交流对于他有什么好处，他也不认为你可以理解他，他更害怕这样会加重你对他的处罚。所以，你和他主动交流的目的就是告诉他：我理解你，我们的立场可能会是相同的，我可以以朋友的身份帮助你。

4、语气。孩子的心理敏感程度比任何一个成人都要高出很多，他会在意你对他说话时的语气。他可以明确地判断出你跟他的交流是出于真心还是抱有目的。所以，以一种欢快的、轻松的、平和的语气去和孩子讨论或者聊天将非常重要。在很大程度上，孩子是会接受你的潜移默化的，你使用的语气其实就是一种暗示行为，它将使孩子在今后与人交往的过程中没那么紧张，并习惯于轻松地思考。

5、独立。这是让孩子形成自我主见的最好方式。无论碰到什么问题，尤其是关系到原则的问题，你可以叙述自己的立场，然后要求孩子独立地总结和思索这个立场，再由他来确定问题的最终所在。否则，孩子根本没机会来表达他的感受，会很容易形成被动认可心态，对你们之间的交流和对孩子未来性格的形成障碍。

6、肯定。孩子需要的鼓励远远多于批评，因此，当孩子做出任何值得肯定的事情的时候，你都要真诚明确地表现出你对他的肯定，孩子会深刻地记住这些鼓励，他会遵守这些规则，直到他习惯这些良好的作风和行为。你不必担心孩子会为此骄傲自满，你要知道，只有在得到过分夸奖的时候，他才会滋生傲慢。

7、平等。真正的平等来自互相尊重，表现在生活中就是你要创造让孩子批评你的机会。无论从体力还是从心理状态来讲，孩子都是弱者，多给孩子与你平等交流的机会，而且可以不必担心地这么做。

各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。让我们给孩子以尊重和理解，真诚的希望各位积极参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手共筑孩子成长之路。

最后，祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！再次感谢各位家长的光临！

学校家长会家长发言稿

在昨天晚上的家长会上，我认真地听取了班主任xxxx老师和其他科目任课老师的情况介绍，让我感受深切启发至深收获很大。具有以下几点想法。

一、随着社会的发展和进步，人们思想观念的不断更新和超越，作为老师这个光荣面神圣的职业，要做一个合格有作为的老师真的不容易。

二、感动你们的责任心。

小学是人生迈向社会的起点，是今后走向成功的摇篮。四年级更是起点迈向成功的又一个重要的转折。家长会上我感受到老师们为了学生的健康成长，为了学生的学习和进步，你们辛勤耕耘，无私奉献以职业的崇高责任心育人的责任感。为了学生的明天和未来，所有学科的老师都让我深深的感到你们的努力。虽然孩子们的学习成绩有优有差，虽然原因也是多种多样，但有一点我们感受到老师是最真切真诚的。

三、进一步清楚了作为家长应当如何配合共同把小孩子培养成材。

和我们小时上小学读书所学习的内容大不一样，现在他们所学的内容已经超出了我们的想像。现在教育的高度，广度，难度反映了时代对他们的要求。这么多东西有许多有难度的知识，要学好不仅需要老师们的辛勤劳动和努力，在教学中不断创新，不断总结学习提高。同时也需要家长们的密切配合。在家长会上，我深深感到你们不断探索，不断创新的精神力量。

四、由衷的感谢xxxx老师和各个任课老师，感谢你们有不怕苦，不怕难，不怕烦的付出。作业家长我们一定加强与学校配合，加强与老师间的交流沟通，把现代教学更上一个台阶。

千言万语一句话，我们放心，老师谢谢啦！

学校家长会家长发言稿

学校家长会家长发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先，请允许我代表学校及五（2）班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。俗话说，好的开端是成功的一半。我们这是第三次开家长会了，我想学校组织开家长会的目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

各位家长，下面我想简单介绍一下我班开学以来的基本情况。我们五（2）班现有学生40名，我们的目的一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在我这一年多的努力下，现在我们班形成了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比如：安全意识淡漠，责任心不强，自我约束力差、惰性思想严重、还有打架骂脏话，这都是需要家长与我们配合的。我将班级孩子大体分为四类：

第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，例如，宋鑫玉、苗莹、米良川、刘旭辉、赵华、赵鑫、郭坤灵、陈丽如、郭东波、宋琳翔、席楒超、高运清等，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。

第二类学生，他们有的在非常努力的学习，有的是由于没有好的学习习惯，自我约束力差、缺乏持之以恒和吃苦耐劳的精神。基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩虽不拔尖，但他们也是很有希望的，例如，狐琳、王泽龙、张泽辉等，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了是重点生，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，，这些学生有左国栋、卢梓萌等，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。

为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。家长座谈会发言稿一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想：

一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。

二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

三、要给孩子创造一个良好的学习环境。

可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。

四、在学生的学习方面多与教师进行交流。

家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。

五、要帮助孩子掌握科学的学习方法。

小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

六、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。

玩的时候就痛痛快快地玩。

七、不要过分娇惯孩子

我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，吃垃圾食品等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，希望家长多与老师交流学生的情况，提出你们的合理化建议。

特教学校家长会发言稿

各位家长：

大家上午好！首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长，是你们相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子们在这一个学期里，各方面都取得了巨大的进步！本次家长会是您的孩子在特教中心的第三次家长会。对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次非常有意义的聚会，也是一次非常必要的聚会。

一、首先我们来欣赏这学期学生的汇报演出。

《我爱洗澡》。

二、召开家长会的目的我们深深知道，孩子那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。现在的年龄是学生人格塑造，好的学习习惯、生活习惯形成的关键时期，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。

三、学校情况简介。

学校总体的情况我就不说。我们都对这些比较熟悉了，我就说这个学期学校的一些情况。首先，我们学校对校园环境进行了重新的布置，包括教学楼内的走廊布置，班级布置（各位家长也看到了现在的班级不以聋几聋几来称呼了，而是改为了“探知班”）还有学校新做了电子宣传屏。第二件事就是我校的王文杰和我班的阮博祎同学，11月1日在校长和我的带领下去人民大会堂参加了雅士利集团关于启动千万阳光工程全国公益捐赠活动。这次活动是由中华慈善国际互联网救助中心、《中国扶贫》牵手广东雅士利集团共同举行的，第三件事就是去年的12月16日在县会议礼堂我校接受了雅士利集团捐给我校的五万块钱的体育活动用品和器械，会后有关领导到我校参观，并进入到我班教室和学生进行互动，发给学生每人一袋豆奶粉，学生已经带回。第四件事就是在元旦时我们学校和县残联以及世界宣明会的领导共同举行了联欢活动，会上世界宣明会给每个学生带了一块毛巾，等会会后我会发给各位家长。这个学期学校又给每个学生免费上了城镇医疗保险，还按县里的要求对每个学生的最低保障进行了重新审查和各种资料的上报。学校这一学期的工作就说这些和学生有关的事。

四、汇报班级各项情况：

（一）学生情况：我班在九月份开学时是由原来的一年级和二年级合并成的，在开学后樊金雨同学又转到我们班，现有学生11人，男生8人，女生3人。我们班学生年龄偏小，又相当接近，男孩子居多，一个比一个活泼淘气，人员的众多给老师的教学管理工作增加了一定的难度。从开学到现在，总体来说，每个孩子生活自理能力和学习情况都有了一定的进步。

（二）、教师情况：语文——郭老师。

数学——高老师。

美术——李老师。

体育——李老师。

律动——王老师。

微机——刘老师。

五、谈谈学生的情况。

1、生活方面。

学生在校生活（最短的）已经有半年时间，时间长的都有好几年了，对学校各方面情况都比较熟悉，也能很好地适应。做得稍差的就是物品保管方面，经常丢东西。我昨天算了算，有的学生这个学期我给发的橡皮多达10块了。还有就是丢了东西不能及时告诉老师，为寻找失物带来困难。（班主任）目前为止，大的物品我知道的，运常达丢了一个床单，石彩燕丢了一双鞋，小的东西（铅笔、橡皮、作业本）就不说了。

2、学习方面。

在这个学期初，我校聋班教学都进行了转轨，改用了普校教材。我班在开学初也实行了一周时间，但由于学生年龄、知识水平层次不同，文化知识底子较薄，没能进行下去。经学校领导研究，09年9月—10年7月过度一年聋校教材，2010年9月正式使用普校教材第一册。

在这给各位家长看一些我校学生写得作文，分析下聋生的学习特点。（他们的词汇量相当于正常孩子2—3岁）。

（提出积累词语的方法：把家中的物品都贴上名称，给学生积累词汇）。

六、把孩子打造成什么样的人材。

（家长讨论）。

七、对家长提出的几点建议。

1、关心孩子生活。

每次放假回家把孩子的衣物清洗干净。床单、被罩每月清洗一次；每月洗一次澡。开学时，把孩子的衣物准备齐全。碰到恶劣天气，突发事件，及时送一些衣物。

2、过问孩子的学习。

接孩子时询问孩子的学习情况及掌握情况，回家督促完成作业，并对孩子的学习进行辅导及考核。

3、多和班主任进行沟通。

接送孩子时只要班主任在校，要打招呼。孩子在家因生病不能按时返校要及时通知班主任。

4、下学期工作的设想。

针对学生年龄较小，我们在教学中经常采用激励教学。班级也开展了“五星评比”活动。有评比就有优胜者，所以也会发一些物质奖励，提高学生的学习兴趣。这个物质奖励可能是一些学习用品，也可能是生活用品，也有可能是小玩具，有时还会是一些小食品。有的家长要问这钱从哪出，我有一个妥善的办法，就是从孩子自己的零花钱分出，家长交到我手的零花钱，保证花在你们自己孩子的身上，估计一学期有10—20元就够了，家长有什么不同意见或是有更好办法的，咱们可以交流一下。

啰啰嗦嗦讲了这么多，耽误了你们的时间。有讲得不对的地方欢迎大家批评指正。我们今天的家长会，目的只有一个，那就是希望你们家长与我们教师之间，多多沟通、多多理解、多多支持！你们还有什么疑惑有什么问题，可以在会议结束过后，单独找我或我们的各科任教师座谈！

特教学校家长会发言稿家长会

各位家长：

按照学校计划我们如期举行家长会。首先我代表全校师生对各位的光临表示热烈地欢迎。下面我就学校近期工作做简要地汇报：

各位家长，到现在为止我校在校生已达到990人，平均班容量55人。但是，一二年级班容量达到70人。超大的班容量给我们班级、学校的管理带来了困难，给广大教师带来了压力，但是我们学校的广大教师更明确自己肩负着九百多家庭的重托，我们更不敢放松。我们学校的办学理念是“把传统变成习惯，让习惯点亮人生”，大关是历史悠久的文明小镇，有着丰厚的红色文化和盐商文化，我们应该把这些优秀的传统文化继承和发扬下去。全体教师为此，孜孜不倦地工作着。你们看吧，我们每个老师每节课前都提前三—五分钟到课堂，指导着学生做好课前的准备。你别小看这三、五分钟，时间长了，会为我们的课堂增加很多的知识容量。无论是上课还是早读，午写，我们老师都坚持早到，指挥着学生进行复习、巩固。在我们师生的共同努力下，我们各科的总成绩均在全镇首位。我们辛苦，我们欣慰。老师们除认真盯班外，他们还积极地进行课堂改革，课堂上变老师的教为学生的学，自主、合作、探究学习方式成为课堂的常态，老师们在课堂40分钟下功夫，课堂的有效性增强了。上学期末，杨英老师、陶娟老师、漆国兰校长、黄矗老师、赫红敏老师、张雨欣、曾居群等老师任教的班级教学成绩均在全镇前三名。张雨欣老师、徐芳老师、黄矗等老师申报市级课题成功，为我校争得了荣誉。为了青年教师的成长我们学校开展了师徒结对活动，共有4个对子。年轻教师决心认真向师傅老师学习先进的教学方法和爱岗敬业的精神；师傅老师也不遗余力地帮助年轻教师成长。可以说，我们的集体形成了互帮互助的风气。大家都在齐心协力把学校发展好，把学生教育好。

我们为了给孩子提供更广阔的发展空间，我们都会组织不同形式的活动。学校四月份将组织“红旗飘飘，引我成长”读书活动，同时少先队还结合节日发动学生进行感恩行动“三八节我想对你妈妈和长辈做件事或说句话”活动，让学生从小埋下感恩的种子，成为有孝心的孩子。今后我们每逢节日我们都会开展不同形式的活动，让学生去实践去体验，丰富学生的阅历。为了让学生养成写字就是练字时的良好习惯，我们教导处接下来就要组织硬笔书法比赛，全体学生参加，对优秀的选手我们也将发奖，并把优秀作品拍照装订成册，给学生留下美好的回忆。总之，每个学期我们学校都会给学生提供各种展示的机会，让不同才艺的学生得到较好地展示，给不同的学生以自信，让他们人人成为积极向上的人。同时，我也告诉每个家长，我们学校现在读书的风气比以前浓了，每班建起了图书角，供同学们随时借阅，学生课余生活丰富了。我们目的是让书占领学生的主阵地，让电脑远离孩子们，从不同的班级正产生效果。学校这学期又增添了许多新的图书，每周都更换图书，班级可以集体借阅，学生和老师一起阅读；这些举措就是让学生多读书，提高自己的阅读水平，让学生从小有品位，有儒雅气质。

各位家长，从上学期始我们就成立了6个兴趣小组：剪纸小组、羽毛球小组、音乐兴趣小组、篮球兴趣小组、腰鼓小组等兴趣小组，从不同班级吸收特长生有专业教师王彦君、陶娟、王章虎、等老师进行辅导，各个小组活动热情很高，成果显著。去年腰鼓方队、剪纸小组、音乐兴趣小组的展示得到领导的好评。

以上是我校的一些做法，希望家长支持孩子们多参与活动，更好地展示自己。为了更好地开展工作，下面我向家长提几点要求：

1、不让孩子带特殊的用品进校园，不让孩子带零花钱和零食到校园。最近我们发现学生带智能手表进校园，还有的学生带拉杆书包进校园，这些都是学校不允许的，希望家长不给孩子购买，更不能带进校园，不让孩子搞特殊。再一个不给孩子零用钱，这是坏习惯形成的根源。不能溺爱孩子。

2、家长要多陪伴孩子。孩子们在我们身边的时间很短，我们对孩子最大的爱就是陪伴。希望家长多陪陪孩子读书，多陪陪孩子到大自然观察，多询问孩子在校的表现，多与孩子交流，对孩子进行正确的引导，这样有利于孩子的成长。尽量少把孩子退给爷爷、奶奶，姥爷、姥娘或者其他人。小学生正是长身体，形成习惯的时间，爸爸妈妈正确及时地引导有利于孩子成长。为了孩子一生打好基础，希望做父母的要有耐心，要多付出。

3、多与老师沟通，多与学校交流。孩子多，事就多，如果有问题要及时与老师沟通，及时了解情况，消除误解，便于管理，有利于孩子的成长。有什么问题需要与学校交流的及时打电话。校长室的联系电话：„„，请大家相信我们会对你的问题做出答复。

4、做优秀家长。让您了解我们，是为了让您更信任我们，让您坚信，把孩子交给我们，请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。你的一举一动都会成为孩子学习的榜样。慢慢的我就总结出凡是家长严谨的，孩子学习态度也非常严谨，做事情认真，对自己要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的，孩子对待学习也非常懒散，纪律差，课堂作业经常敷衍了事，缺乏认真做事的习惯。所以，您的孩子如果落后了，您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢？当我们严格要求孩子时，我们要问一下自己，您给孩子做出榜样了吗？您是孩子最重要的老师，您自身的修炼和示范是孩子成长的重要基础。我们要和孩子一起成长，大多数情况下，学生的优秀源于家长的优秀，相信在如此多优秀的家长下，在大家营造的这种积极向上的集体氛围里，每个孩子都将是最优秀的。对于孩子来讲，如果缺少一位家长与孩子一对一的相处，仅仅依靠学校团体的学习，有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时，家长接送的孩子则特别期盼来自老师的鼓励，害怕老师的批评，因为他知道有一双眼睛正在关注着他，他期待来自您的表扬，我们站在孩子的角度想一想，一年级的孩子努力学习为了什么？他不会为了建设祖国而努力学习，不会为了远大理想而努力学习，他的努力仅仅是为了有人在关注他，有人在表扬他，如果他每天在学校努力学习，回家却没人理会，他哪来的学习动力？所以，请您时刻关注自己的孩子！

学校是孩子的又一个家，在这个家中我们会精心培育每一个孩子，让他们成才成人。在这个过程中我们也需要每一个家长精心教育，耐心指导，我相信有我们的双方的携手，一定会送给你一个健康，阳光的知识少年。下面请家长到各个班级与班主任老师和科任老师继续交流。

大关一小。

2018年3月6日。

大关一小2017——2018学第二学期。

家

长

会

讲

稿

学校家长会家长发言稿

尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表一(2)班的全体同学向叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说几点建议：

1、经常过问我们在校的'学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

上文就是小学一年级家长会学生代表，你了解了吗?

学校家长会发言稿

下午好！

首先请允许我代表学校和初二（1）班全体老师，向今天在座各位家长的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今天家长会主要内容就是同家长们分析学生目前的学习和生活情况及本学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。希望通过今天的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教育工作，使每位学生在本学期能取得更大的进步。

我相信各位家长在事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮、健康地成长。面对孩子进入初二年级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大变化，部分家长有点不知所措，希望能和老师多交流，得到老师的帮助。

初二年级的学生，无论从思想还是行为上都已经走向叛逆阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任德育工作计划。新的学期，我还将担任初二（5）班班主任，除此之外还将继续担任英语教学工作，全班51人。学生学习成绩参差不齐，然而经过一个学年对他们的观察了解，发现他们思维很活跃，性格活泼开朗，进取心强，但就是基础不够扎实缺乏耐性自制力较差，缺少刻苦学习的精神。总结上学期班主任工作的不足，本学期，我的班主任德育工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人。针对本班情况，我的班主任工作计划如下：

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。根据学校德育计划，针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育，继续开展学校的春风行动。多了解关心学生，努力开导学生，尽力扮演好"心理专家"和"引导者"的角色。坚持每周一次的师生交流工作。充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。

加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我个人本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，抓两头带中间，及时找学生谈心，了解其思想学习情况加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建立师生联系制度，建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。继续加强学风建设，培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风，明确学习重要性，注重各学科学法指导，提高学生学习效率。

建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。帮助班干部树立威信。鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法。严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。在班级管理中，充分发挥班级干部的`作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。

两级分化是初二年级最易出现的情形，特别是像我们这种本身就参差不齐的班级。既然如此，在采取上面那些措施之余，对学习相对困难学生，要给予他们更多的人文关怀，投入更多的情感。让他们在稳定成绩的基础上，确保做人的尊严，不至于成为双差生。这样可使班级保持稳定，课堂纪律得到保证，从而确保班级指标的顺利完成。对于线上生，除了给他们创造更好的学习环境及条件外，还要对他们从严要求，努力追求更高。对于希望生，要用最大的可能使他们的成绩达标，从而确保能完成学校下达的升学指标。这是最让人头疼又最不能忽视的一个群体，对他们的漠视就是对班级任务的懈怠。

学校家长会发言稿

尊敬的各位家长、各位老师：

大家下午好！

我是xx班学生xxx，感谢老师给我这次发言的机会，同时也感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。

各位老师，各位叔叔阿姨，虽然我们现在年龄很小，但是我们也知道我们的爸爸妈妈为了我们的健康成长不断操劳，为了我们能够过上幸福的生活辛勤工作，流下了无数汗水；各位老师为了我们的学习生活披星戴月，早起晚睡，在这里，我想对所有的叔叔阿姨、各位老师说一声“你们辛苦了，谢谢你们！”

各位家长，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！我们的老师和您一样，希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的`精心爱护，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。

我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议：

1、要经常过问我们在校的情况。要经常和老师保持联系，及时了解情况，我们的学习离不开老师的辛勤教导，同样也离不开你们的关心支持。

2、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

3、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。

我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性。我们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校，因此，我们才会有这么好的成绩。如今，在老师的耐心教导下，我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。我也相信，有了我们共同的努力，我们的成绩也一定会提高很快！

最后，祝老师工作顺利，身体健康，祝各位家长生活如意，合家幸福！

我的发言完了，谢谢大家！

学校家长会发言稿

你们好!

感谢您于百忙之中抽出时间来参加家长会，我代表汽修12班全体师生，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。。

本班的基本情况是：汽修12班，原有学生31名，当兵一人，转入普高一人，中途退学1人，现有28名同学，均为男生。其中住校生17人，跑校生11人。班级，班风正，学风浓。本学期取得的荣誉有，军训汇报表演三等奖，广播体操比赛，顽强拼搏奖，拔河比赛第二名。同学们在生活中团结友爱，学习上拼搏进取，整个班级充满了生机和活力，洋溢着奋发和向上。

本学期我的主要工作有：

一、规范学生行为，教育学生如何做人。

自尊自爱，热爱祖国。

诚实守信，礼貌待人。

遵规守纪，勤奋学习。

严于律已，遵守公德。

勤劳俭朴，孝敬父母。

二、狠抓班级日常管理，力争做到勤严细实。

(一)班干部各司其职。

在每周班会上指出五人值周管理小组，班长为组长，另外四名组员每周轮流产生，每天课外活动逐一向班主任汇报反映全班方方面面的问题和不足。

班长张侃主管纪律，班副张星源分管卫生，学习委员主管课堂，作业，生活委员任宣主管卫生，文体委员栗志斌主管两操。

还有五个学习兴趣小组，帮助全班同学解决学习中遇到的，各种问题。

(二)作业收缴制度。

各科当天作业，课代表将未交作业学生名单送给学习委员，学习委员当晚汇报给班主任，班主任第二天第一个早自习查问未交作业的学生。

(三)课堂课间自习纪律制度。

违反课堂课间自习的同学，由值周班干部和组长当天及时汇报给班主任，班主任当即对其批评教育，引导责成该生反思改正。

三、树立安全意识、排除安全隐患、防止安全事故。

(一)树立安全意识。

这点几乎是每月每周甚至是每天都在说，安全重如泰山，安全上出了问题，一切工作都没有任何意义。班级通过每周的班会安全教育、日常的安全强调和发生的安全事故等来让学生逐渐牢固地树立人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全和处处讲安全的安全意识。

(二)排除安全隐患、防止安全事故。

重点是下列学生的安全问题：

1、跑校生的骑自行车的安全。

2、17名住宿生星期六回家和星期日返校的交通安全。

3、当然还要注意的是食物安全和财产安全。

四、本学期学生的表现：

1、表现优异的学生有：任杰张国俊张侃。

2、进步较大学生有：栗志斌称月磊。

五、家庭教育的重要性。

孩子的教育是与学校、家庭和社会三方面密切相关的，尤其是家庭教育和学校教育的配合显得更加重要，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的廷续和升华。家庭是孩子的天然学校，父母是孩子的第一任教师，都说明了家庭教育的必要性和重要性。

学校家长会发言稿

尊敬的老师，亲爱的叔叔、阿姨们：

大家晚上好！

我叫xx。首先感谢老师给我这次代表学生发言的机会，

想借此机会给叔叔、阿姨们说句心里话。各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。

我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心呵护。今晚，我很荣幸在这里和大家分享我的学习经验。我觉得在学习中：

第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表和双休日的安排表，并且在每一次考试过后，根据成绩的变化做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。

第二、上课一定要认真听讲，积极发言。课后完成作业要及时认真、特别是软性作业要自觉。像语文背诵比较多，不论在学校还是在家里都要认真对待，学校里同桌互背，家里对家长背，从不敷衍了事。数学课上一定要跟着老师的思维转，老师上课讲的重点，学会举一反三。英语认真做笔记，每天晚上坚持读10至15分钟加强记忆。

第三、在家中的学习及一些方法为什么要单独谈到在家中的学习呢？我想真正拉开差距的话就是自主学习质量高低，如果在平时上课注意听讲，再辅以有深度、有长久度的自主学习，那成绩自然好得很快了。

首先要保证学习时间。每天中午我把一部分家作先做完，晚上继续做完剩余的一小部分。这样空余下来的时间，我是这样利用的。每天都会看半小时课外书，从中汲取好词好句。每天坚持写日记，即使是一段话，从不间断。从三年级开始，这个好习惯一直伴随着我。我觉得这两点是提高我语文水平的非常重要的因素。这学期开始我开了博客，经常会上网写写博文，也会去看看其他同学写的文章，互相学习。希望我班的`家长同学上上我的博客，提出你们宝贵的意见。

其次要保证在家学习时的高效性。学习时不要学学玩玩，可以学习一段时间，去运动一会或吃吃水果休息一下，再安排下一块的学习。每个阶段学习除常规外，也会根据学习、兴趣情况作出调整。比如这学期三、四月份我要参加全国希望杯数学竞赛，那晚上我会安排每天做3至5道奥数题。而4月中旬又有羽毛球比赛，每天6点才回家，学习时间相对少了，那我就利用双休日把这些学习的东西补起来。总之，在这段训练时间少写的博客，少看的书，等比赛完了，我又会抓紧写起来，看起来。

再次，爸爸妈妈对我的学习很关心。他们经常问起我在学校的事情。我也乐意把我在学校里遇到的事讲给他们听，爸爸妈妈总是把我引向积极阳光的一面，我在与同学交往中的不足，他们给予批评并交给我正确的方法。每天晚上如有背诵作业，妈妈要求很严格，错一个字都不行。在家作签字时，他们总表现得很有耐心，天天如此，从不松懈。

当然，平时除了学习，我的兴趣也很广泛。双休日，我们全家会和朋友一起出去游玩，我会选择打乒乓球、羽毛球，会和老爸下象棋、军棋。会做个科学小制作，我特别喜欢变魔术，研究魔术。但这些所有的爱好只在双休或假期进行，我已成为习惯，当作享受假期的美好。

学校家长会发言稿

尊敬的各位朋友：

大家晚上好!

首先我代表六年级五班所有的任课老师，对朋友们的到来表示衷心的感谢，谢谢你们对我们工作的理解、帮助和支持!

一.期中考试成绩分析：

在不久前结束的期中考试和全县联考中，我班的同学成绩进步明显，这与孩子和老师的努力分不开，也与好朋友们的支持与配合密切相关。

品学兼优、勤奋上进的孩子有：。

有的孩子态度端正，进步很快：。

有的同学因为偏科严重，导致总成绩不理想，希望各位朋友想办法帮助孩子及时补救。还有的孩子态度不太端正，作业应付，课堂上也满不在乎，对于这一部分孩子希望家长及时了解孩子的思想动态，与孩子多交流沟通。

二.怎样与孩子沟通。

说到沟通，很多朋友感到头痛，通过调查统计：全班有58人说孩子叛逆、顶撞父母、不愿意与家长沟通交流。要想让孩子主动与我们沟通谈心，我们首先的了解孩子。

青春期孩子的特点：

青春期又称作“第二次心理断乳期”，是孩子成长的第二个高峰期。这时孩子需要理解，而不是一味地批评、指责、抱怨、辱骂。

1.青春期的情绪特点。

情绪容易波动，而且表现为两极性;即有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风;有时愁眉苦脸，阴云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷。父母在碰到这种情境时，千万要冷静，否则很容易发生冲突。父母千万不能指责孩子：刚才还好好的，怎么一眨眼就变脸了。此时的孩子就像一堆干柴，只要一遇到火星，就会熊熊燃烧起来。家长应该牢牢记住——不要和青春期的孩子较劲。当孩子情绪波动时，要对孩子说：妈妈理解你。

这样的话对孩子来说就是“釜底抽薪”;如果孩子急家长也急，就是“火上浇油”;一旦习惯了这样的沟通方式，就家无宁日了。

2.青春期的人际交往特点。

处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离。

家庭教育三个阶段：

抱紧我——孩子小的时候，害怕家长离开，分离焦虑;。

放开我——进入四年级后，孩子就渐渐要求独立，摆脱家长的管教;。

别管我——进入青春期后，孩子人际关系呈现外显性，结交朋友，这时是“朋友比父母重要”。

孩子更多地与同伴一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友;他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上;甚至为朋友两肋插刀在所不惜;这些举止往往令家长很难理解，而这恰恰是典型的心理断乳表现;只是发生得太快，家长没有心理准备，家庭教育总是滞后于孩子的成长。

同时，青春期是性心理萌芽期——表现为开始比较注意自己形象，特别是异性同学对自己的评价，也尝试与异性交往，被家长视为“早恋”。但是在交往过程中心理变得很复杂，一方面渴望接近对方，另一方面又很害怕别人发现。结果，交往过程神神秘秘，羞羞答答，反而显得别扭。一般情况下，他们并不是真正意义的恋爱，只是彼此有共同的语言，喜欢一起交流和彼此欣赏，充其量是一种喜欢，和大人们理解的“早恋”不是一个概念。只要家长要做到“三宽”，即宽容、宽厚和宽松;孩子才能“三好”，即德智体都好。

3.青春期的情感特点。

在这段时期，青少年的情感由原来对亲人的挚爱之情，拓展到对同学、老师、明星、科学家和领袖人物崇敬和追随;孩子开始有了自己的偶像，由自爱到爱集体、爱家乡、爱人民、爱祖国、爱整个全人类;这时正是孩子世界观、人生观、价值观形成的最佳时期;也就是说，青少年的情感充分的体现了社会性;此时，他们的道德观也发生了变化，对成功人士、名人崇拜得五体投地，对坏人坏事疾恶如仇;他们追求公平公正，一旦发现某人有私心杂念，他们就会嗤之以鼻;就因为他们在现实生活中无法妥协和容纳不同意见的人与事，所以很容易受到伤害。

总之，青春期的心理可以形容为疾风骤雨期，他们充满热情和抱负，但又富于理想主义，对现实缺乏了解。由于抱负和理想，使他们好高骛远，想入非非，但是，现实又很容易让他们心灰意冷，甚至忧心重重。青春期是充满神奇和矛盾的一个人生里程碑阶段;没有青春期就没有孩子的成人，我们都有过青春期的美好回忆。正好可以用我们在青春期的美好憧憬引导孩子，不要让孩子独自走过青春期，不要和青春期的孩子较劲。

沟通技巧：

由于青春期孩子对父母的反叛，在一些家庭，甚至会出现父母与孩子互不理睬的尴尬局面。因此，青春期孩子的父母，要特别注意沟通技巧。

1.倾听：青春期孩子的父母尤其要注意多听少说。这时期的孩子本来就不愿跟父母多说，父母说得多了，孩子觉得厌烦，就更不说了。也许有父母觉得，不多说就管不了孩子，事实上，有统计数字表明，父母说得越多，孩子就听得越少。

2.控制情绪：青春期孩子的反叛，父母在沟通时常常会带有情绪，而父母带着情绪的沟通，更让青春期的孩子不能接受，于是，家中就会经常爆发“亲子战争”。其实，对有些事情，父母只要改变想法，就能改变自己的情绪。不带情绪地与孩子沟通，这是青春期孩子父母一定要记住的。父母的高压政策对青春期的孩子已经完全失效，唯有用柔软的父母之心，才能感化孩子。

3.支持。

青春期的孩子生理上开始成熟，而心理发展相对滞后;因此既急切希望摆脱父母，又常常面对现实不知所措;他们的内心深处经常充满了困惑和矛盾，也常常会因幼稚而犯错。面对犯错的孩子，父母这时一定要坚定地站在孩子一边，用完全接纳的态度给孩子提供帮助。也只有如此，孩子才能有勇气从错误失败中重新站起来，吸取经验教训继续成长。而批评和指责，只会把孩子推向更大的错误。无条件地给孩子支持吧，青春期的孩子需要父母的支持与帮助!

4.信任。

对青春期孩子的父母来说，充分地信任自己的孩子也许是关键。许多父母之所以要盯着孩子不放，结果弄得家中“亲子战争”不断爆发，孩子讨厌反抗，甚至离家出走;其根本原因，就是父母担心孩子。殊不知，一味地盯住不放，只会导致孩子的逆反，从而走向父母愿望的反面。

孩子已经长大了，他自有成长的力量;父母要充分地信任孩子，该放手时就放手，让孩子自由去闯荡、去体验，孩子累了，倦了，受伤了，自会想起父母温暖的港湾，自会回家的。到那时，父母将欣慰地看到：孩子已经成长成一个成熟的大人了，他已经可以成为父母的依靠。

我们应该这样做：

1.鼓励而不是表扬：

我们常常会把“表扬”和“鼓励”混为一谈，或认为这二者都是激励人积极向上不断前进的精神动力、心灵鸡汤。来自斯坦福大学的测试结果令人震惊，“表扬”与“鼓励”的结果大相径庭!

斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里，和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。他们对纽约20所学校，400名五年级学生做了长期的研究，这项研究结果令学术界震惊。

在实验中，他们让孩子们独立完成一系列智力拼图任务。

首先，研究人员每次只从教室里叫出一个孩子，进行第一轮智商测试。测试题目是非常简单的智力拼图，几乎所有孩子都能相当出色地完成任务。每个孩子完成测试后，研究人员会把分数告诉他，并附一句鼓励或表扬的话。研究人员随机地把孩子们分成两组，一组孩子得到的是一句关于智商的夸奖，即表扬，比如，“你在拼图方面很有天分，你很聪明。”另外一组孩子得到是一句关于努力的夸奖，即鼓励，比如，“你刚才一定非常努力，所以表现得很出色。”

为什么只给一句夸奖的话呢?对此，德韦克解释说：“我们想看看孩子对表扬或鼓励有多敏感。”

随后，孩子们参加第二轮拼图测试，有两种不同难度的测试可选，他们可以自由选择参加哪一种测试。一种较难，但会在测试过程中学到新知识。另一种是和上一轮类似的简单测试。结果发现，那些在第一轮中被夸奖努力的孩子中，有90%选择了难度较大的任务。而那些被表扬聪明的孩子，则大部分选择了简单的任务。由此可见，自以为聪明的孩子，不喜欢面对挑战。

为什么会这样呢?德韦克在研究报告中写道：“当我们夸孩子聪明时，等于是在告诉他们，为了保持聪明，不要冒可能犯错的险。”这也就是实验中“聪明”的孩子的所作所为：为了保持看起来聪明，而躲避出丑的风险。

接下来又进行了第三轮测试。这一次，所有孩子参加同一种测试，没有选择。这次测试很难，是初一水平的考题。可想而知，孩子们都失败了。先前得到不同夸奖的孩子们，对失败产生了差异巨大的反应。那些先前被夸奖努力的孩子，认为失败是因为他们不够努力。

德韦克回忆说：“这些孩子在测试中非常投入，并努力用各种方法来解决难题，好几个孩子都告诉我：‘这是我最喜欢的测验。’”而那些被表扬聪明的孩子认为，失败是因为他们不够聪明。他们在测试中一直很紧张，抓耳挠腮，做不出题就觉得沮丧。

第三轮测试中，德韦克团队故意让孩子们遭受挫折。接下来，他们给孩子们做了第四轮测试，这次的题目和第一轮一样简单。那些被夸奖努力的孩子，在这次测试中的分数比第一次提高了30%左右。而那些被夸奖聪明的孩子，这次的得分和第一次相比，却退步了大约20%。

德韦克一直怀疑，表扬对孩子不一定有好作用，但这个实验的结果，还是大大出乎她的意料。她解释说：“鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。反之，表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。这样，当他们面对失败时，往往束手无策。”

在后面对孩子们的追踪访谈中，德韦克发现，那些认为天赋是成功关键的孩子，不自觉地看轻努力的重要性。这些孩子会这样推理：我很聪明，所以，我不用那么用功。他们甚至认为，努力很愚蠢，等于向大家承认自己不够聪明。

鼓励是指鼓劲、支持，表扬则是指对一件事或品行的显扬、宣扬。“表扬与鼓励”的区别：

(二).我们在开口表扬别人之前一定要先明确，我们的表扬不是为了操纵别人的行为，而是一种真心的赞美，这样的赞美应该包含三层内容：

(1).这个人做了什么样一件具体的事?

(2).你内心如何看待他/她所做的事?

(3).他/她所作的事满足了你自己什么样的需求?

这种”真心的赞美”也就是我们所要谈到的鼓励，鼓励不仅仅出现在成功的时候，更应该出现在失败的时候。

(三).鼓励不像表扬把注意力放在孩子身上，不是将孩子的好坏是否爱他与他做的好事联系起来，而是把注意力放在孩子需要做的事情本身，以及当他们做这些事情的时候，所能得到的满足和成就感。但孩子做家务时，我们就可以这样说：”亲爱的，你能够体会妈妈工作的辛苦，愿意帮妈妈分担家务，我很高兴，你真是大孩子了。”这样我们既鼓励孩子的努力，又避免了表扬产生的缺陷。我们这样讲把重心放在了孩子所做的事情上，放在了他的努力所带来的好的效果上，并没有把事情做的好不好与母亲对孩子本身的价值与情感练习起来。

简单的讲，可以这样区别鼓励和赞扬，赞扬会说：“你做了这件事情，你真是棒极了，我爱你。”鼓励却说：“你做的这件事情很好，我为你感到高兴。”

也可以这样区别鼓励和赞扬，赞扬会说：“你做了这件事情，你真是棒极了!”而鼓励却说：“你做的这件事情棒极了，我很宽慰。”又例如：奇奇用积木搭了一辆小汽车，鼓励会这样说：“奇奇搭的小汽车真棒!”赞扬会说：“奇奇会搭小汽车了，真是个聪明宝贝。”

所以，成人的评价应格外小心，应该使孩子受到无条件的鼓励，孩子会想：我的努力得到了父母的肯定，这证明我是个有用、有能力做事的孩子，这太好了!没有什么能够比这种信息更能激励孩子的自信心和主动性了。要给孩子一个印象，就是无论失败或成功，都不会影响父母对他的关注和爱护。孩子应当放松心情，根据自己的爱好和判断力去做事情，而不是出于害怕失去父母疼爱的心理或受到父母训斥的担心。

其实鼓励就是为孩子提供机会，培养一种信心：对我感兴趣的事我有能力做出贡献;我可以对周围的事物及我本人的生活产生影响;我可以对我感兴趣的事做出积极主动的反应。鼓励是教育孩子生活的基本能力，孩子需要这种能力而成为个人生活与社会交流中的成功者。

(四).鼓励孩子进步的方法很多，但是最有效的就是对孩子所做的每一点努力都有所反应，在这一方面我们应当有特殊的敏感。敏感的目的首先是表示我们对他成长的关注，再者就是肯定他的努力是在正确的方向上，帮助他明白自己的工作的意义。要记住，当我们在孩子身上寄予很高的期待，同时不断的向他们指出不足之处时，我们实际上在使他们失去勇气，降低他们的自信心，而在将来的教育中，却要花很多精力不断地试图提高他们的自信心;相反，如果我们时刻注意到他们每一点点的进步，并及时指出，加以引导，我们会使他们充满了活力，并且产生要多做一点的欲望。

(五).对于学生而言，鼓励多以学生的整体现实存在为判断依据，是对学生发展与所取得成绩的认可，并在学生自信、自主、合作的情境中加以表扬。而表扬多以学生一时或某一学科的成绩为判断依据。被鼓励的学生可能是那些学习成绩较好的学生，也可能是那些学习较差的学生;而被表扬的则往往是那些学习较好的学生。鼓励者往往是站在被鼓励者的角度看问题，从促进其自身的进步出发。鼓励者在鼓励某一人时，常常是对孩子的言行做出肯定性的评价，以促其继续进步。而表扬者往往是站在家长的角度看问题，不仅承认孩子的发展和所取得的成绩，而且还表示了自己的态度。鼓励与表扬所产生的影响是不同的。鼓励能使学生形成良好的自我感觉和健康的心态，不管是学习好的还是学习差的，他们得到鼓励时，体验的是成功的喜悦，是继续学习的信心，是前进的动力。而表扬常常会使学生认为，只有当自己的行为取悦于家长时，才能得到赞扬，才能实现自身的价值。这样一来，可能会使孩子滋生做任何事情都希望得到并极力寻求他人的赞许的心理倾向。如果得不到他人的赞许，则会怀疑自身的价值，有可能使学生产生焦虑、依赖和过度竞争的心理;受到表扬的好学生，可能产生骄傲自满的情绪，同时变得唯表扬者的好恶是从;学习差的学生难以得到表扬，他们可能更加自悲、气馁。

睦，少表扬;多描述，少评价，可以避免孩子被表扬绑架，或输不起，未达目的而不择手段。因此家长及老师对孩子应多些鼓励，少些表扬。

2.少说“不行”多说“我认为”：青春期的孩子一个很大的特点就是和父母反着干，因此在与孩子沟通的时候，少对孩子说“不”，而是应该先赞同孩子的观点，再用“我认为”来论证自己观点。

3.给孩子留面子：当孩子做错事的时候，父母不顾有人在场当场斥责孩子，这会让正处于青春期的孩子更容易委屈和愤怒。

4.多赞美：青春期的孩子更多的是需要认同，当孩子做成一件小事的时候，赞美往往是最好的奖励。

5.依赖孩子：对待青春期的孩子，要将他们当成“小大人”，平常可以让他们反过来帮父母的忙，比如打扫的时候，母亲声称搬不动一件东西让孩子帮忙，孩子帮忙后给予鼓励。

6.亲近大自然：大自然是孩子最好的老师，平常一家人定期选择户外活动，让孩子有目的的脱离学习的烦恼以及互联网的依赖。

三.家委会将继续开展活动。

(一)毕业典礼：

1.向家长征集节目及创意。

2.家长支持。

(二)继续组织户外活动。

再次感谢大家的到来，不当之处敬请谅解!

学校家长会发言稿

尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：

你们好!

我是xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

我的孩子郑楠，刚上小学时，我们就选择了光明小学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。

可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对_及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好!

学校家长会发言稿

敬爱的领导、老师，亲爱的叔叔阿姨：

大家上午好！首先，我代表七年级全体同学向各位叔叔阿姨表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！

我是七年级三班的班长，苗燕。我清楚记得，在小学毕业的时候，有人问我去哪里读初中，我说苗集中学，当时我也说不清楚为什么，只知道这是爸爸妈妈的决定。但当我背起初中生的书包、一跨进苗集中学的大门，并且真正融入了七年级三班这个大家庭，成为了苗中学子一员的时候，我就意识到了爸爸妈妈当初的选择是正确而明智的。就在短短三周的时间里，我就感受到了来自学校优雅环境的孕育、来自领导的关爱与帮助，来自老师的教诲与呵护以及来自于校园文化的.熏陶与感染。现在我不但深爱着我的班级，而且更深爱着我的学校；我不但热爱这里的每一寸土地；而且更热爱这里辛勤耕耘的每一位可亲可近的领导和老师。所以我要在感谢爸爸妈妈的同时，更要感谢这里的领导和老师们。今天很荣幸地代表七年级学生向大家吐露我们的心声，我当然会当仁不让。

我们的校园，虽然没有苍松翠柏，但这里的鲜花绿草却给了我们高山流水般的和谐，让我们追逐着青春年少的梦和顽强不屈的魂。窗明几净的教室是我们文明精神的港湾，宽阔平坦的操场是我们健康体魄的摇篮。这里优雅的环境无私的孕育着我们，这里辛勤的园丁无私的培育着我们。我相信终有一天我们会长成苍松翠柏，会成为祖国的栋梁之才。

我们学校的领导和老师求真务实，开拓进取。他们严谨而扎实的工作作风使我们的学校秩序井然，更使我们全体学生养成了良好的生活习惯和良好的学习习惯。他们对所有学生的要求是极其严格的，这对我们来说是最难能可贵的，也是我们成长过程中必不可缺的。在这里请允许我代表全体学生向所有的领导和老师的说声：“您们辛苦了！

为了我们能安静和最有效率的学习，班主任老师以班为家，每天都在班里陪伴着我们；科任老师总在铃响之前就走进课堂；领导经常深入到班级和课堂，来关注我们的生活和学习。他们无私忘我的奉献让我肃然起敬；他们执着的精神激励着我持之以恒的学习。没有他们辛勤的付出，哪有学校的蒸蒸日上？我们要感恩这里的领导，感恩这里的老师，感恩这一座我们生活和学习的校园。