请家长配合工作的通知（通用21篇）

通知通常由上级、组织或机构发出，接收者必须按照要求做出相应的行动。下面是一些备受好评的通知样稿，相信能为你的通知写作提供一些建议。

配合老师工作的通知范文

假期内若无特殊情况尽量不要离韩，确需离韩的教职工要及时上报出行地点、出行时间、所乘交通工具、人员往来等情况，返岗前14天做好体温监测记录，填写《韩城市师生员工返校健康监测信息台账》并于开园后交给主管园长，不隐瞒、不谎报出行信息及健康状况，为自己负责，为他人负责，确保健康安全。

疫情减少外出通知【三篇】。

幼儿园小班家长配合工作计划

1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。

2、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

3、召开家长会，定期发放调查表。

4、进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。

5、进行家长学校讲座，加强家园的联系。

6、向家长宣传冬季育儿的保健知识。

7、开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

8、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

9、征求家长意见，做好反馈工作。

配合老师工作的通知范文

各附属医院(单位)：

为20xx世界帕金森日义诊活动做安排，兹定于20xx年5月30日召开全校医院工作会议。现将有关事项通知如下：

各单位院长、书记，主管医疗副院长、分管国家临床重点专科副院长;各附属医院院办、医务科(处)、质评处、质控科、院感科、门诊办、护理部及相关职能部门负责人;国家临床重点专科学科带头人及负责人等。

会议时间：20xx年4月10日8:30开始，会期一天。报到时间：8:00-8:20。

会议地点：南校区怀士堂。

关于20xx世界帕金森日义诊活动工作安排。

1、请各单位准备院长专题发言ppt(时间15分钟)及国家临床重点专科经验交流ppt(时间10分钟)。

2、请通知本单位中山大学名医和中山大学资深名医入选者参加上午颁奖仪式，要求着正装，8:20前入场完毕。

1、适当的加强体育运动及脑力活动，不但有益身心还能延缓脑神经组织衰老。

2、发现老年人有上肢震颤、手抖、动作迟缓等帕金森病先期征兆时，应及时到医院就诊，争取早诊断、早治疗。

3、避免或减少接触对人体神经系统有毒的物质。

4、避免或减少应用诱发震颤麻痹的药物。

5、认真治疗高血压、糖尿病、高脂血症。

每年的4月11日是世界帕金森日，全球400万患者中有170万人在中国，帕金森已成中老年人“第三杀手”。帕金森患者趋于年轻化，“青少年型帕金森病”患者占据总人数的10%。专家表示：该病与年龄老化、遗传、环境毒素(工农业污染、室内装修污染、手机、电脑辐射可能致病)的接触等综合因素有关。20%患者因环境污染或受化学毒素侵蚀“中招”。患帕金森的青少年往往有帕金森家族遗传背景，“他们之所以会早发病，是因为基因突变，而不只是单纯缺乏多巴胺而导致脑组织逐渐被破坏。”一项流行病学调查证实，知识分子患帕金森病的比例的确比其他人群要高。

欧洲帕金森病联合会从1997年开始，将每年的4月11日定为“世界帕金森日”，以此纪念最早描述这种疾病的英国内科医生詹姆斯·帕金森博士，这天是他的生日。世界卫生组织(who)赞助并全力支持了世界帕金森病日及欧洲联合会纲领。这一活动的宗旨在于，促使帕金森病患者、他们的家人、专业医疗人员共同努力，不仅让帕金森病家喻户晓，而且要提高公众的关注程度。世界各国纷纷在纪念日这一天举办了相应的庆祝活动。

1997年4月11日欧洲帕金森病联合会(epda)在其纲领中宣布，帕金森病患者拥有以下权利：

1、被介绍给对于帕金森病领域有特殊兴趣的医生的权利;。

2、接受准确诊断的权利;。

3、获得方便的帮助或服务的权利;。

4、接受长期照顾的权利;。

5、参与治疗过程的权利。

配合老师工作的通知范文

各部门(客户服务中心)：

根据《xxx办公厅关于**年部分节假日安排的通知》以及公司实际情况，现将五一放假安排如下：

1、五一放假时间为5月1日放假，与周末连休。

2、各部门(客户服务中心)在**年4月26日下班之前将部门(客户服务中心)节日值班表交行政部。要求在不影响工作的前提下尽量安排休息，各部门(客户服务中心)办公室原则上要求留人值班。

3、因工作需要确需加班的，按《加班费及外勤费发放的规定》的相关规定执行。

4、所有员工在放假期间应保持通讯畅通，并注意出行安全。

5、公司总部将留有人值班，以方便随时调动各客户服务中心值班人员进行突击任务。

特此通知!

20xx年**月**日。

做好致家长的一封信相关工作的通知

配合老师工作的通知范文

根据部、省、市、区关于秋季学期开学与疫情防控工作有关部署要求，现将秋季开学师生返校相关要求明确如下。

入校报到时，须持有健康码、通信大数据行程卡、疫苗接种码（有禁忌症者除外）、《健康承诺书》，省外返校人员还须提供48小时内核酸检测证明，并完全满足以下健康条件。

1.入校前14天健康监测正常，无发热（体温高于度）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状；如出现以上症状的，须在当地医院就诊确认排除新冠肺炎，凭48小时内核酸检测阴性或医院诊断证明报到。

2.有入校前不少于14天健康信息打卡记录。

3.入校前1个月未接触确诊或疑似新冠肺炎患者；入校前28天内无国（境）外旅居史或未接触过国（境）外人员。

4.入校前14天内无疫情中高风险区所在地市、县（区）旅居史。

未达到条件的师生，一律暂缓返校，等候学校通知。

1.返校途中严密做好个人防护，全程佩戴医用口罩。遵守扫码、测温等相关要求，严禁乘坐非法运营车辆；随时保持双手卫生，尽量与他人保持一米以上距离；避免经停疫情中高风险地区及疫情中高风险地区所在市，中途不得改变行程；做好健康监测，如来校途中身体出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，应立即就近到定点医院检查，并及时将有关情况报告学校。

2.报到时主动接受查验，有序进入校园。长安校区东门（1号门）、雁塔校区北门为返校核验入口，返校师生持健康码、通信大数据行程卡、疫苗接种码、核酸检测证明和《健康承诺书》，与他人保持一米以上距离排队接受查验。查验合格人员从指定入口进入校园，在读学生进校后，直接入住公寓；新生进入校园后，在学校划定区域完成报到注册等手续。陪同人员及车辆原则上禁止进入校园。

目前,“十四运会和残特奥会”即将在西安开幕，做好疫情防控工作是保障赛会精彩圆满的重要基础和前提。为响应十四运会疫情防控倡议，根据西安市长安区疫情防控指挥部最新通知精神，全体师生开学后要落实以下防控政策要求。

1.加强疫情防控政策和知识学习。主动关注疫情防控形势，提高自我防控意识和防护技能，进入教室及其他公共区域应全程佩戴口罩，勤洗手、多通风，养成健康良好生活习惯。

2.开学后两周内实行“半封闭”式管理。学生“非必要不离校”，因特殊原因确需离校的要在手机移动校园平台履行请假手续，并向学工部（研工部）报备。教职工“非必要不离市”，因特殊原因确需离市须按程序审批。

3.切实防止人员聚集。暂停举办100人以上的各类大型会议、讲座、论坛、比赛等活动，坚持错峰用餐、洗浴，保持1米社交距离，避免进入人员密集场所。

4.严格落实晨午晚检打卡要求。有异常情况及时报告、就医；如校内出现密接人员或疑似病例，须按照分类防控政策，积极配合做好健康监测、隔离等防控措施。

5.主动配合做好扫码、测温。学校将在校门、食堂、浴室、图书馆、实验楼、行政楼等区域分片区设置健康码，师生进入前须在管理人员监督下进行扫码、测温。

希望广大师生员工理解支持，继续配合防控工作、落实防疫要求，努力营造健康校园环境。

家长配合工作总结

教育学生是一项系统工程，学校、家庭和社会是推进这一工程的三驾马车，只有三者紧密结合形成三位一体的教育体系，才能营造出良好的育人环境，促进学生全面和谐地发展。

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子人生的第一所学校。对于学生来说，大部分时间在家中度过，加上学校学生人数多，教师的精力和时间无法与孩子父母相比。而学校教育如果得不到家长的支持、配合、强化，是难以起到有效作用的。并且家长与子女之间固有的血缘、感情和伦理上的内在联系，家长的言行直接影响学校教育的效果。因此，学校教育好学生，特别需要家长积极、主动、正确的配合。只有这样才能提高教育的质量，取得最佳的教育效果。

作为家长，该如何配合学校的教育工作。我的看法只是我个人的观点，希望能够对各位家长朋友有所帮助。

父母往往认为老师很忙，如果总是和老师联系，老师会因为工作繁忙而没有时间接待，或者感觉被打扰。其实，老师的主要任务就是教育孩子，如果父母主动与老师联系，老师会感到非常高兴的。因为通过沟通，会更方便老师了解孩子的全面情况。一个班主任整天要面对几十个孩子，任务很重，不要说是家访，就是给每个孩子的父母打电话，也要耗费好多时间。父母与老师沟通，重要的是把孩子生活、学习、发展中出现的重要信息告诉老师，及时与老师交流，或者了解孩子在学校里的情况，及时与老师配合，或者获得老师的有效地配合。

父母千万不要忽视针对孩子的点滴进步与老师交流，更不要等问题成了堆再去和老师联系。平时，孩子的发展是一种平稳的量变过程。但是质变就孕育其中。要想发现微小的变化，抓住闪光点，在萌芽状态时实施教育取得事半功倍的效果，就必须与老师经常联系。如果可能，父母最好能够与老师定期保持联系。这样，每一次联系就会变得越来越简单，时间短而且有效果。由于是经常联系，不必每次都介绍前面的情况，只需突出主题，交流新情况，研究新措施即可。经常联系，还可以使双方增进了解，发展友谊。很多父母在和老师的.交往过程中，成为了很要好的朋友。

父母与老师沟通的频率，可以根据孩子的情况来定，但也要尊重老师的意见。一般一周或两周联系一次就可以了。如果联系过密，会给老师增加负担。联系过疏，则不容易了解孩子的情况。

父母与老师的联系方式，一般可以通过电话进行。何时打电话，要根据老师的工作和生活规律来定。如果是课间10分钟打进去电话，老师急着准备上课，匆忙说两句，效果肯定不好。最好打通电话后先询问：“我现在准备和您交谈几分钟，您看方便吗？”父母也可以与老师商量一个固定的时间。

与老师交流的时候，父母要有所准备，尽量避免东拉西扯的聊天，最好直奔主题。父母不要光顾着自己说，还要注意听老师的意见，不仅要询问孩子在学校的情况，还要提出自己的措施，也征求老师的建议。

双方交流的内容，父母切记不要简单地、直接地传达给孩子。有些内容只是教育者了解就可以。必须让孩子知道的，也不要给孩子一种“告状”的感觉。比如，老师提到孩子最近上课走神，父母就应该对这个信息进行加工，对孩子讲：“老师真喜欢你，他发现你最近上课有时走神儿，可为你着急了。老师觉得你从来都是专心听讲的，是不是没休息好？”

有利于孩子健康成长。

老师也不是神仙，难免出现失误，例如老师误解了孩子，或者解决问题的方法不当。这时父母首先要做到诚恳地承认并重视孩子自身确实存在的缺点，而不是急于大讲孩子的优点；二要在理解老师的基础上去看问题；三要摆出事实，语言委婉但观点鲜明地提出自己的看法；四要给老师改正失误的余地。

如果说思想教育是第一位的，那么培养学生的良好的学习习惯、劳动习惯就可以放在第二位了。

一个学生是否拥有良好的学习习惯是能否取得优异成绩的基本保障。所以说，当我们的学生还没有好的习惯的时候，就需要我们的家长朋友及时的出面，帮助学生逐步形成良好的学习习惯。

每到周末，老师们总会布置一些家庭的作业，其目的是让学生将知识能够进行及时的复习和预习，保证知识的系统和连贯，以达到周一时讲课的顺利进行。

而我们的学生在辛苦学习一周以后，总会想好好的放松一下，总会把作业先放在一边，先玩个痛快再说。等到周日下午甚至周日晚上时才开始动笔写作业，谁保证他们的作业写的有质量，谁能够保证他们的作业按时完成？恐怕作业已经是草草应付了。

在这种状况下，我们的家长朋友，可以依据家庭的条件、学生的学习环境等因素，帮助、指导学生制定科学的合理的比较详尽的学习计划，让他们在周末的学习与休息能够有序合理，劳逸结合。既能够保证学生的充分的休息，又能够保证他们有一个的学习质量。当然，再科学的计划，只是制定，没有检查、落实，那也就形同虚设了。因此家长朋友的督促和检查工作就很重要了，这是第三点建议。

我们的许多家长总会抱怨说：我经常问孩子的学习啊，我已经问过多次了。每一次问‘作业写完了吗？’孩子总是说，做完了。结果呢，老师又让我们家长去学校了。

有人说，再动听的语言，重复一千次，也变的令人生厌。再美味的佳肴，反复一百次也叫反胃。

是啊。我们的家长是非常关注自己的孩子的。可是有时候的过于关注是否也让孩子没有了自主的权利和空间了呢？我们的家长不妨改变一下关注的方式，改变一下说话的方式。比如在学习问题上。有的家长说，我的知识水平很差，学生的作业我看不懂。我觉得，至少学生的作业时间是有一定长短的，书写也是可以看出来好与差的。当然，家长还可以用其他的问话的方法，象“你的xx作业给我看看”，“上一周你的xx学科学了哪些知识，你能够给我讲讲吗？”，“你们的xx学科讲到哪一个章节（哪一篇或哪一课）？”等等，诸如此类。也就是将家长的问题，变的更具体，更有针对性，否则，孩子只会来应付家长了。

配合老师工作的通知范文

全体教职员工：

经市新冠肺炎疫情防控领导小组备案通过，我校学生将于20xx年x月x日起分期分批错峰返校。为做好学生返校各项准备工作，经学校研究决定：全校符合返校条件的教职工于4月26日开始正常上班。现将具体要求通知如下：

1.身体健康，持有“健康码”绿码；

2.返校前14天未接触确诊、疑似新冠肺炎患者和无症状感染者；

3.返校前14天无疫情防控重点地区旅居经历，未密切接触疫情防控重点地区返乡人员；

4.返校前14天无国（境）外旅居经历，未密切接触国（境）外返回人员。

（一）在宁波的教职工。

符合返校条件的在甬教职工，于4月26日开始正常上班。

（二）在境内、宁波以外地区的教职工。

1.非疫情防控重点地区的教职工应立即返回宁波，符合返校条件后，正常返校工作。

2.在疫情防控重点地区（经过疫情防控重点地区）的教职工，严格按属地疫情防控政策执行落实，符合返校条件后，经本单位（部门）批准可正常返校工作。

（三）在境外的教职工。

在境外的教职工暂不返校，学校将根据上级部署另行通知返校时间。

幼儿园小班家长配合工作计划

1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。

3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。

周计划家长配合的工作

一个星期5天的分离，使得家长和孩子都格外珍惜相聚的时间，尤其是家长们总会有一种欠疚孩子什么的感觉，从幼儿园接回后，家长总会说上一句：“儿子（女儿）想去哪玩，还想吃点什么？”只要孩子想到，家长大多都会做到，以此获得心理上的平衡。久之，在假期里能与父母一同大吃大玩、享受父母的百般疼爱成了孩子们最大的愿望。5天内老师们辛苦培养孩子们良好的作息时间，生活习惯，独立精神等，在这一刻已在父母亲情的溶化中无影无踪了。

理智地爱孩子，即使在同孩子分离后的相聚。也许对入整托的孩子家长来说，这样要求过于苛刻，但与其在假日里利用让孩子大吃大玩的方法来减轻心理的内疚，不如在这一星期里的某一天晚上把孩子接回家中，陪他玩玩具、阅读、散步、户外游戏，第二天一早送回幼儿园。或是去幼儿园陪孩子在园内或附近四处走走、玩玩，听他讲讲这几天幼儿园里和小朋友、老师之间发生的事情、学习的情况，然后在入睡前把他再送回幼儿园。虽然在刚开始实行这样的'做法时，可能会出现一些小麻烦，孩子有哭闹现象，但只要你坚持做到每周都如此，过上两三次孩子就会好转。这样做法既让孩子感受到你对他的爱，又有利于和老师及时沟通了解孩子在园情况。还可以避免寄宿生活带给孩子的弊病（长时间分离造成的心理障碍）。

即使你无法做到以上的做法，在休息日时也没有必要格外去讨好孩子，让孩子感受你愧疚的心情是没有益处的。怎样安排休息日的活动，应随其自然，大可不必把孩子想成被囚禁而获得自由的人一样带着他四处乱逛。但多同孩子进行交谈，让他与成人多些交往却还是必要的。

家长配合工作总结

一个孩子成了好人，社会受益，人民受益，集体受益，邻里受益，但活得最充实，受益最大的，还是他的父母和他自己。同样，一个孩子成了坏人，社会受害，人民受害，集体受害，邻里受害，但受害最重的，还是坏人自己和他的父母。

为了祖国的繁荣昌盛，为了人民的幸福安宁，为了我们的下一代能活得更充实，为了我们自己能生活得快乐，我们应该走进孩子广阔的心灵世界中去，在他们心灵的田野上，播下真善美的种子，然后辛勤地耕耘，浇水，施肥。

孩子是家长的希望，教育是人类的希望。家长是过去的孩子，孩子是未来的家长。

望子成龙，望女成凤是中国人民的传统美德，也是父母含辛茹苦养育子女的精神支柱。但实际情况并非尽善尽美，始终如一。其“期望值”总是在不知不觉中发生变化，呈现出这样一个规律：从幼儿园到小学，再到中学，期望值逐渐减低，而失望情绪却逐渐增强。

据调查显示：在幼儿园阶段，家长期望孩子上大学，成为专门人才的占90%以上，而到了上小学则下降到70%，初中下降到50%，高中下降到30%左右。调整对孩子的期望值是必要的，但不能为此而失望。著名儿童心理学家林崇德说得好：“天生其人必有才，天生其才必有用。”家长之所以产生失望情绪，其原因是：第一，期望片面。不少家长把“期望”仅仅盯住孩子的学习成绩，学习成绩好，一美遮百丑，不是从全面提高素质着眼，从打好全面发展的基础着手，使孩子的智力因素和非智力因素得到协同开发。第二，定向过早。不能结合孩子的实际情况过早定职业方向，孩子的成长发展是受诸多因素影响的：如遗传因素、家庭环境、学校教育、社会环境、伙伴影响等，过早地确定将来当什么“家”，让孩子“就范”，往往欲速则不达，事与愿违，应该根据客观条件和孩子的主观努力情况来定。第三，要求太多。孩子有自己的年龄和心理特点，不能要求“成人化”，硬逼孩子“入门”，要观察、发现孩子的潜在能力，因势利导，确定教育孩子的计划、要求和方法。如果不顾孩子自身条件，盲目给孩子订“目标”，使一些孩子对这个“跳起来”都摸不到的目标丧失信心，就对家长产生反感，家长所订的目标也因此而失去了应有的作用。

家庭是社会的细胞，是人才成长的摇篮。一个孩子从出生到成年，一般要有三分之二的时间在家里渡过。家庭环境对孩子性格的形成、意志的培养、智力的发育以致身体的状况等等，都起着重要的作用。为孩子早日成材，父母要为孩子创造良好的家庭环境，当好第一任老师。“终生之计，莫如树人。”如，为孩子布置一个学习房间，有名人名言、名人像、小书橱等，这种氛围必能激起孩子的学习欲望。

南京有一位姓周（名字叫周宏）的父亲，二十多年来，他把一个双耳几乎全聋的女儿，培养成一位学识出众的高才生。

其实，这位父亲并不是教育专家，只是一个工厂的技术员。他说，第一次让小女儿做应用题，10道题她只做对了一题。作为家长，如果遇到这样的情况，肯定会责备孩子。但是，他却在做对的那道题上打上一个大大的红勾，然后在白纸上写了一行字：“你太了不起了，第一次做应用题就对了一道，爸爸像你这样年纪的时候，碰也不敢碰哎。”

8岁的女儿看了十分兴奋，她对数学的'学习兴趣很高，升初中考试时，数学居然考了99分。10岁的时候，她还写出了6万字的科幻童话作品。

媒体报道了这位可敬的父亲。他说：“哪怕所有的人都看不起你的孩子，你也应该饱含热泪地欣赏他们，拥抱和赞美他们。”这位父亲的成功经验，很值得推崇和借鉴。自信是一个人立足社会的根本，很难想像，如果一个人没有自信，那等待他的将是什么。曾经看到一则研究资料，学校里把几十个孩子分成三组，一组给予经常的表扬和赞美，另一组则指责和挑剔，最后一组听之任之，不管不问。结果，给予表扬和赞美的那些孩子学习成绩进步很快，而且性格开朗、活泼。经常给予指责的那组孩子的成绩大幅度退步，而不管不问的那组孩子则在原地徘徊不前。

对于孩子而言，适当的赞美和鼓励会激发他们的积极性，即使一个平庸的孩子，在鼓励的雨露下也会变得鲜活起来。作为家长，不应该一味指责孩子的不足，而应找出孩子的优点，沙里淘金，放大他们的优点，并且发自内心地赞美他们，你就会发现，你的真诚和赞美会改变一个孩子的一生。

家长立志要培养教育子女，首先要了解和研究子女，进行校访是一个好办法，我认为做到以下几点，可收到良好的效果。

（1）要目的明确。家长到学校想了解什么问题，心里事先要有个谱，比如思想品德、学习情况、健康状况、青春期教育等，这样才能有的放矢，达到预期目的。

（2）要选好时机。要和老师约好适当时间，不要在上课、例会时间去，否则谈不了话，办不成事，贻误了时间。

（3）要开诚相见。不管家长职务多高，名声多大，或一般老百姓，在和老师交谈时，都要开诚布公，诚恳待人，把握适度，以家长身份出现，创造良好的气氛。

（4）要了解全面。不但到班主任、任课老师那里了解，也要到有关领导、学生干部那里了解，这样才能防止片面性，作到对症下药。

（5）要实事求是。对待孩子的事，要客观一些，对优点不夸大，缺点不护短，尤其听了那些不愉快的事，家长要头脑冷静，善于自控，和老师一块研究妥善解决的办法。

（6）要懂得暗示。有的家长经常打闹、打麻将、酗酒行令；或者有的孩子在青春期有些不健康表现，影响孩子的学习，老师可能注意谈话的艺术性，比如，指出“要给孩子创造良好的学习环境”，“加强对孩子的青春期教育”等等，家长一定要把这些暗示的话认真品尝，切不可贻误孩子的前程。

（7）要言而有信。在家长和老师达成共识的情况下，要付诸行动，采取有效措施和学校紧密配合教育孩子。

积极配合防疫工作通知范文优选

1.当前，全国疫情防控形势总体平稳、持续向好，但仍存在零星散发现象和反弹风险，疫情防控工作仍面临较大挑战。全校上下要进一步提高认识，紧绷疫情防控这根弦，按照“四早”要求，坚持“人物环境”同查、同防，多病共防，全面落细落实各项疫情防控措施，全力巩固疫情防控成果，持续筑牢校园安全防线，确保师生员工生命安全和身体健康。

2.要进一步强化暑期值班值守、疫情防控“一岗双责”的工作机制，确保疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系正常运行。做好防护服、口罩、洗手液、消毒剂、非接触式温度计等防疫物资储备工作，一旦有异常情况须立即启动应急预案并进行妥善处置。

3.以自己是健康第一责任人的态度，随时关注疫情中高风险地区，不前往疫情中高风险地区。家在中高风险地区的学生可暂缓离校。按要求做好健康打卡工作，本人及共同居住人有相关涉疫情况的，应立即向所在社区及学校报告。

4.教职工离开南通（大市）、留校学生出校均须履行请假手续，要自觉做好途中个人防护工作，严格遵守属地和学校疫情防控要求。确保通讯畅通，如遇突发疫情紧急情况，需及时向学校报备。

5.师生员工原则上不参加非主管部门组织的学习培训、交流研学等活动，必须参加的需履行审批报备手续。师生员工参加主管部门组织的学习培训、交流研学等活动，按照“谁主办，谁负责”的原则，要严格执行主办单位关于疫情防控的各项规定。

6.学校关闭北大门，所有车辆及人员一律由西大门进出。近14天内，省内旅居史人员，凭24小时核酸检测阴性报告、正常“场所码”、体温无异常等条件进校；有省外旅居史人员，凭进校前连续三天的核酸检测阴性报告、正常“场所码”、体温无异常等条件进校。校外人员进校，需业务对接部门提前办理进校审批手续。发热人员一律不得进入校园。

7.按要求做好核酸检测工作，校内教职工、务工人员每日一检；学生按每日不低于50%比例科学抽检，在此基础上每周一次全检。校外人员按社区要求进行核酸检测，如要进校的，按进校条件进行核酸检测。

8.学生工作处、工会、后勤处等责任部门要耐心细致地做好新冠病毒疫苗相关知识宣传工作，进一步提高学校师生员工（包括60岁以上退休人员）对新冠病毒疫苗的接种意愿，做到应接尽接，并及时汇总上报接种数据。

9.广大师生员工要保持健康生活方式，适度锻炼，养成良好卫生习惯和健康心态。不要前往人员聚集场所和密闭式场所，外出时随身携带口罩，科学佩戴，保持社交安全距离。

积极配合防疫工作通知范文优选

一、中高风险地区旅居史人员非必要不来疆，确需来疆的，需持48小时内核酸检测阴性报告。

二、来疆境外旅居史人员，需持解除医学隔离观察证明和健康码绿码，全程实施闭环管理，做好个人防护。

三、口岸人员非必要不来疆，确需来疆的，需持48小时内核酸检测阴性报告和健康码绿码。口岸高风险工作岗位人员来疆前需脱离工作岗位14天以上且持48小时内核酸检测阴性报告和健康码绿码。

四、对高风险地区旅居史人员实施“集中隔离14天”（时间从离开所在地级市、盟、州、直辖市的区开始计算，下同）。

五、对中风险地区旅居史人员实施“居家隔离14天”。

六、对本土阳性个案所在省（自治区、直辖市）的其他地级市（盟、州、直辖市的区）旅居史人员实施48小时核酸、健康码绿码即可入乌；对阳性个案所在县（市、区、旗）非密接及时空伴随人员实施48小时核酸、健康码绿码和居家健康监测7天。

七、低风险地区旅居史人员凭健康码绿码，测温后有序通行。

八、认真做好返乡师生、探亲、务工人员对接服务和人文关怀，按照出发地风险等级落实相应防控措施。

九、积极用好“12345”市民服务热线，做好防疫政策咨询解答，及时解决困难诉求。

根据国内外疫情发展形势和_联防联控机制工作要求，适时研判、动态调整、及时发布疫情防控政策。

初三家长应配合学校做好哪些工作

一、家长要为孩子创造一个安静、温馨的复习备考环境。

初三，孩子面临人生的第一次大考，到了关键时期，可以说到了一个节骨眼上。我们要努力做一名合格的初三学生家长。当孩子在家的时候，比如晚放后或周末自己尽量不看电视或将音量调小，不要让朋友聚集到自己家打牌、打麻将，夫妻之间不要当着孩子的百吵架，这些会使孩子心情烦乱不能安静下来，不能专心投入于学习。家长可以看点书，尽量不去影响和干扰孩子。

二、家长要管理和引导好孩子。

让孩子真正认识到中考的重要性，什么样的环境造就什么样的人，“蓬生麻中，不扶而。

直；白沙在涅，与之俱黑。”我们要尽量把孩子送进一所好的高中，让他们与一些比较优秀的孩子生活在一起，相互影响和促进。与不是和一些不求上进的孩子混在一起，彼此沾染上一些不良习气。要引导孩子拒绝平庸，追求卓越，树立目标，尽量考一个好一点的学校，即使考到新塘中学，也要进他的重点班。

让孩子树立学习先于娱乐的观念，君子务本，本立而道生。中考在即整天光想着玩就是不务正业，是没有志气，没有出息的。告诉孩子人生路虽然漫长但紧要处只有几步，关键是在年轻的时候。有好钢要用在刀刃上。看电视、玩电脑，即使看也要在家长的指导下看一些有助于学习的东西，并且严控时间。孩子的自控力是很差的。所以，加强对他们的监督和监控，严格控制他们上网和去外面玩的时间是必要的。非常时期要有非常的举措。

三、家长要帮助孩子树立明确的目标。

据我们了解有相当一部分家长，对孩子放任自流：你爱学不学，考上什么算什么，只要。

孩子健康快乐就行，觉得成绩无所谓，生怕孩子吃苦受累。其实吃得苦中苦，方为人上人。对于从小在福窝中长大的孩子，最怕的是“对事不认真，对己不控制，对物不珍惜，对人不感激”，缺乏责任感和上进心。吃点苦受点累才会感恩惜福，为理想而努力才会逐渐培养起有责任感。我们要根据孩子的实际为他们树立一个切实的目标。（班主任）（通过对比孩子现在的成绩和一些目标学校的录取分数，为孩子树立一所自己通过努力可以考到的学校），要知道我们全市有17000多名学生，而增城市高中只有7000多个学位，而且广州市都采用电脑自动投档录取。如果不努力，即使拿再多钱也没有书读。

我们要告诉孩子考上高中对他前途的影响，让孩子学着去规划自己的未来。失败和贫穷不需要规划，而成功需要去认真规划。有思路才会有出路。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，这样的孩子永远没有成长，不会成熟，不能自立，沦为可悲的“啃老族”。

四、家长要为孩子树立信心。

培养人就是培养他对未来的希望和信心。我们要时常为孩子加油、打气。相信孩子行，他就真的行。过去不等于未来。告诉孩子我们还有七八个月的时间，还来得及，不要后悔过去，而要奋斗将来。只有暂时的领先，没有永远的落后。初三老师会把初中三年的东西，进行复习，即使以前没有努力，没有听懂学会，这一遍复习时好用点心，努力完全可能弥补过来。那些初一初二学得好的同学，估计现在也都忘记了。告诉他中考难易的比例是6：3：1，大部分题是基础题，真正难题是少数。因此只要初三这一年努力拼搏，只要有激情和干劲，一切皆有可能！

五、安排好孩子的作息时间。

我们要让孩子科学备考，注意劳逸结合。晚上不要太晚睡，回家冲凉、吃宵夜不要磨蹭。

要在11：00之前睡觉。最晚也不能超过11：30。保证第二天白天上课精力充沛。周末不要太贪睡，以免扰乱了生物钟。晚上有个别孩子爱玩手机，家长要加以关注。要保证孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了学习效率。

六、关注饮食、情绪以及心态。

紧张、焦虑、沮丧、情绪低落时要给孩子谈谈心。疏导孩子的不良情绪。孩子压力大时。

告诉孩子尽力就行，缓解压力。

七、了解中考信息，根据报考范围为孩子选择好的高中学校，到明年五六月份填报志愿。

时心里有里有谱。不打无准备之仗。没有办理二代身份证的孩子，一定不要掉以轻心，还有两个月就要进行中考身份证报名采集，尽量不要误事。

积极配合防疫工作通知范文优选

各村(社区)、镇属各部门：

随着元旦小长假临近，人员流动性加大，市场交易活跃，聚集性活动增多，疫情防控形势更加严峻复杂。为贯彻落实_联防联控机制要求，切实做到“外防输入、内防反弹”，守住我镇今冬明春疫情防控关键期，保障人民群众生命安全和身体健康，现将有关事项通知如下：

二、扎实做好重点地区来镇人员的排查和管控工作。各村村委成员及驻村干部要及时关注工作群发布的全国中高风险地区疫情信息，扎实做好重点地区来镇人员的测温扫码和登记工作。省外低风险地区来xx人员，在持有健康绿码、测温正常且做好个人防护的前提下可有序流动。

三、加强疫情防控宣传教育。各村要充分利用村活动室led屏、广播、移动小喇叭等各类传播平台，强化健康教育，普及科学防疫知识，积极引导广大群众做好自我防护。坚持在通风不畅、人员密集的商场、超市、医院、农贸市场等场所科学佩戴口罩，保持勤洗手、常通风、少聚集等常态化个人防护措施，提倡公筷公勺、分餐进食，自觉养成良好健康生活习惯。

五、全域覆盖、全民动员，引导办事群众做好个人防护。各办公场所区域入口处要设置体温检测登记点，工作人员及办事群众必须进行体温检测，体温正常方可进入。尽量不安排外来人员和车辆进入办公区。所有工作人员及来访人员进入办公区域必须要佩戴口罩。办公区要保持环境清洁，保持良好通风，通风时注意保暖。每日对门厅、楼道、会议室、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒。

xx镇疫情防控办公室。

20xx年x月x日。

初三家长应配合学校做好哪些工作

据我们了解有相当一部分家长，对孩子放任自流：你爱学不学，考上什么算什么，只要孩子健康快乐就行，觉得成绩无所谓，生怕孩子吃苦受累。其实吃得苦中苦，方为人上人。对于从小在福窝中长大的孩子，最怕的是“对事不认真，对己不控制，对物不珍惜，对人不感激”，缺乏责任感和上进心。吃点苦受点累才会感恩惜福，为理想而努力才会逐渐培养起有责任感。我们要根据孩子的实际为他们树立一个切实的目标。通过对比孩子现在的成绩和一些目标学校的录取分数，为孩子树立一所自己通过努力可以考到的学校。

我们要告诉孩子考上高中对他前途的影响，让孩子学着去规划自己的未来。失败和贫穷不需要规划，而成功需要去认真规划。有思路才会有出路。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，这样的孩子永远没有成长，不会成熟，不能自立，沦为可悲的“啃老族”。

二、家长要为孩子树立信心。

培养人就是培养他对未来的希望和信心。我们要时常为孩子加油、打气。相信孩子行，他就真的行。过去不等于未来。告诉孩子我们还有七个多月的时间，还来得及，不要后悔过去，而要奋斗将来。只有暂时的领先，没有永远的落后。初四老师会把初中四年的东西，进行复习，即使以前没有努力，没有听懂学会，这一遍复习时好用点心，努力完全可能弥补过来。那些初一初二学得好的同学，估计现在也都忘记了。因此只要初四这一年努力拼搏，只要有激情和干劲，一切皆有可能!

三、安排好孩子的周末作息时间。

周末不要太贪睡，以免扰乱了生物钟。晚上有个别孩子爱玩手机和电脑，家长要加以关注和适当制止。不要让孩子上网成瘾，导致学习兴趣下降。要保证孩子保质量的完成作业，提高学习效率。

四、不要让孩子携带手机、游戏机、随身听、等到学校。

带这些如乐性的物品来学校，一会影响他们晚上的休息，影响第二天课堂效率，二会使他们上网成瘾，导到学生无心思学习。

积极配合防疫工作通知范文优选

新冠疫情发生以来，全市广大人民群众众志成城，共同守护住了我们平安幸福的家园。20xx年元旦、春节将至，人员流动和聚集增加，疫情防控形势依然严峻复杂。为保证广大人民群众欢度平安祥和的节日，现就有关事项通告如下。

1.省内人员在省内全域低风险情况下可安全有序来返xx;省外低风险地区来返xx人员，须第一时间向所到单位、社区(村)报备，查验行程轨迹，对途经中、高风险地区人员，进行落地核酸检测，分类做好隔离管控和个人健康监测。

2.严格限制国内中、高风险地区及所在县(市、区)人员来返xx，如有来返xx的，严格落实集中隔离等措施。对国内中、高风险地区所在地市的其他县(市、区)来返xx人员，需持48小时内核酸检测阴性报告，严格落实7天居家隔离等措施，居家隔离做不到一人一户的集中隔离。

3.广大市民出入xx市、xx市等边境口岸地区需持48小时内核酸检测阴性报告，并配合执行当地防控规定。

4.广大市民严禁前往中高风险地区所在县(市、区)，严格限制前往中、高风险地区所在地市的其他县(市、区)，确需前往的，需向所在单位、社区(村)报备，返xx后进行严格隔离管控。

5.控制大规模室内活动，确需举办的要提前向乡镇(街道)以上同级疫情防控指挥部报备，并严格遵守防控规定。农村举办大规模活动，严格执行疫情防控相关规定。抵边乡镇、村屯不准举行聚集性活动。

6.节日期间，广大市民要慎重参加各类聚餐、聚会等聚集性娱乐活动，来返xx人员要自觉少参加、不参加聚集性活动。广大市民到各类公共场所、经营场所，要自觉主动遵守扫码、验码、测温、戴口罩等规定;乘坐公交车、出租车必须全程规范戴口罩。

7.商超、饭店、宾馆、影院、游艺厅等各类公共场所、经营场所要严格执行扫码、验码、测温、监督戴口罩、消杀通风、从业人员核酸检测和健康监测管理等规定。公交车、出租车在运营期间要严格按规定消杀，督促乘客戴口罩。

8.广大市民要关注个人健康，自己和家人一旦出现发热、咳嗽等症状，请及时前往发热门诊，不要到个体诊所就诊，严禁个体诊所接收发热患者;到零售药店购买退烧、止咳、抗病毒类药品，应主动登记相关信息。

9.广大市民购买进口食品特别是冷链食品，请到正规经营场所，并认真查看冷链食品追溯码。严禁商家采购、销售无检验检疫、核酸检测、预防性消毒证明及黑龙江冷链追溯码的进口冷链食品及来源不明的进口非冷链食品。

10.广大市民尽量不邮购境外和国内中、高风险地区物品，确需邮购的，请及时向所在社区(村)和单位报备，对物品进行消毒处理。快递公司须严格执行消杀等规定。

11.对来返xx不如实报备、隐瞒行程史等违反疫情防控规定的人员，依法依规追究责任。对违反疫情防控规定的各类场所，采取停业整顿、追究业主责任等处罚措施。

12.全市人民要自觉履行疫苗接种义务，应接未接人员应尽快积极主动接种，特别要快速接种加强针。为了全市人民健康，提醒应接未接人员避免参加聚集性活动、不要进入相对密闭的公共场所。

广大市民朋友们，“两节”欢乐祥和，防护不可大意!让我们上下一心、携起手来，共同当好全市疫情防控的守护者，共度健康平安的节日!

初三家长应配合学校做好哪些工作

第一，家长要不断学习育儿知识，掌握一些科学的育儿方法。建议家长朋友们在工作之余牺牲一点娱乐、聚会时间，一是学学一些幼教文章，了解一些新的幼教理念，了解现在的社会需要什么样的人才，自己怎样做才和老师配合好，共同教育好孩子。二是通过阅读刊物或网上的家教文章、参加幼儿园的家长学校专题讲座，学习幼儿园发放的家长学习材料，与同事朋友交流一下育儿心得等等方式，来学习一些家教知识，提高自身的育儿素质。

第二，家长要通过孩子的表征和讲述了解幼儿仿园的情况。家长要不断询问并倾听孩子讲述他一天在幼儿园里看见、听见和所做的事情，欣赏孩子在幼儿园学的歌曲、故事、舞蹈以及手工、图画作品等。孩子在描述和表征时，可能不是那么完整，但家长一定要耐着性子倾听并鼓励孩子表达完，否则会扼杀孩子的表达欲。有些孩子在家里喜欢模仿老师，让其他家人来当小朋友做操、做游戏等，这时家长一定要配合孩子，满足他的这种表现欲，这样一是能培养孩子的表达能力和模仿能力，二是家长也能从中来了解幼儿园的情况和孩子的幼儿园生活。

第三，家长要积极参加幼儿园组织的一些活动。只要时间允许家长朋友们就要按时参加幼儿园组织的一些活动，比如：节日联欢、运动会、家长会、开放活动、亲子活动等，这样家长们能亲自参与到幼儿活动中，以此来了解幼儿园的性质、课程设置、目标等。并可以全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏及与其他小朋友的交往情况，同时也培养了亲子情感。也可以从中发现孩子的不足，有针对性的与老师配合，给孩子以帮助和教育。

第四，家长要积极主动地配合幼儿园的工作。早在1927年，陈鹤琴先生就说过，“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”为了孩子的发展，当家长在幼儿园的公告栏上看到，要求您做出配合时，比如，配合幼儿园收集废旧物品、与孩子一起观察、记录、查找资料、有特长的家长主动的到幼儿园进行帮教活动等等。家长朋友们一定要积极主动地配合幼儿园的工作。这样扩大了幼儿园的教育资源，丰富幼儿的教育活动。

第五，家长要主动与教师沟通了解孩子的在园情况。要经常不断地通过口头交流、电话、短信、qq、电子邮件和老师取得联系，向老师全面了解孩子在幼儿园的成长与表现，并主动向老师介绍孩子的优缺点、个性特征以及在家的表现，与老师相互配合，共同做好孩子的教育工作。

第六，家长的教育观点应与教师一致。幼儿园的教育目标主要是对孩子进行情感教育、能力培养、习惯养成等一些素质教育，让孩子有一个良好的人生开端。有一部分家长不检点自己的言行，为人处世斤斤计较；不孝敬老人，甚至直接对孩子说“你爷爷奶奶不好，你姥娘姥爷才好呢！”还有的家长生怕孩子受委屈，不让与别的小朋友玩；也不让孩子接受熟人给的零食；有的家长看到自家孩子在幼儿园受一点小委屈，就教给孩子说“他要再给你闹，你就咬他”这样一句让家长出气话，时间一长孩子就会形成不会忍让的性格。这些家长的教育与幼儿园的教育是背道而驰的，会使幼儿园的教育大打折扣。为了孩子的身心健康，家长朋友们要时刻注意自己的言行，不要让自己的不良行为给孩子带来负面影响。

家长朋友们只要在孩子的教育目标上与老师达成共识，不断学习科学育儿方法，积极参加幼儿园的活动，主动了解孩子的在园情况，就会与老师携手促使孩子健康、快乐、全面、和谐的发展。

积极配合防疫工作通知范文优选

为贯彻落实_应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制关于科学防治精准施策分区分级做好新冠肺炎疫情防控工作的指导意见，进一步提高新冠肺炎疫情防控工作的科学性、精准性，依据《_传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，现就做好防控工作有关事项通知如下：

一、总体要求。

根据当前疫情防控形势发展趋势变化，突出重点、统筹兼顾、分类指导、分区施策，坚持依法防控、科学防治、精准施策，加强重点人群、重点场所管控，着力抓实抓细各项措施，提高疫情防控的科学性、精准性和针对性。

二、具体措施。

（一）加强人员社会管控，严防输入和扩散风险。

1、实行人员分类管理。根据居民近期旅行史或居住史、目前健康状况、病例密切接触史等判断其传播疾病风险，将居民划分为高风险、中风险、低风险人员，采取针对性的管控措施。高风险人员在定点医疗机构、定点医学观察机构或居家实施严格的隔离治疗或医学观察，相关机构和社区对其进行严格管控。中风险人员严格落实居家隔离医学观察要求，自觉接受社区管理。低风险人员体温检测正常可出行和复工。对疫情特别严重的湖北省继续采取最严格的防控措施，已实施交通管控的武汉市和湖北省其他地市，严控人员输出；未实施交通管控的地市，人员抵达目的地后一律集中隔离14天。

2、有效落实“四早”措施。有关部门、医疗卫生机构要认真落实传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗的“四早”措施，切断传播途径，防止扩散。要做好新冠肺炎病例、聚集性疫情、社区疫情的监测和报告，鼓励单位和个人发现、报告相关病例和疫情。要强化实验室检测和诊断，切实提升检测质量和诊断时效。要综合运用流行病学调查和大数据分析方法，及时发现可疑病例、密切接触者并进行追踪管理。各地要指定发热门诊、定点收治医院开展发热病人筛查，及时诊断并隔离治疗新冠肺炎病例，做到“应检尽检”、“应收尽收”、“应治尽治”，防止漏诊、误诊，防止轻症转重症。

（二）做好重点场所防控，严防扩散风险。

2、落实用工单位防控责任。用工单位严格落实复工复产疫情防控要求，做好返岗员工登记报备并建立员工健康台账。对于需要接受隔离医学观察但无相关症状的员工，经检测筛查排除感染，可适当缩短隔离时间，在做好防护措施的情况下提前返岗。做好办公场所、工区及公共区域、职工宿舍的通风消毒、环境清理等工作，为员工配备必要的个人防护用品。实行“进出检”制度，做好员工日常体温检测和健康监测。实施分区作业、分散错峰就餐，控制会议频次和规模，尽量减少人员聚集。鼓励具备条件的企事业单位采取错时上下班、弹性工作制或居家办公方式。单位应当设立隔离观察区域，员工出现可疑症状时应当及时隔离并安排就近就医，配合当地疾控部门做好病例报告、流行病学调查、相关区域封闭消毒等工作。

3、落实院校防控责任。各地根据疫情发展情况确定开学时间，严禁学生提前返校。院校开学前做好预案和监测设备准备、隔离空间预备、环境卫生改善等工作。开学后学校医务室加强监测，对来自疫情防控重点地区、和确诊病人有过接触以及有相应症状的学生，采取单独隔离措施。开展“晨午晚检”，实行“日报告”、“零报告”制度，加强因病缺勤管理，对因病缺勤学生和教职员工及时追访和上报。校园实行封闭管理，禁止校外人员进入，不组织大型集体活动。学生和教职员工如出现发热、乏力、干咳等可疑症状，应当及时隔离并安排就近就医，发现病例的院校，要及时向辖区疾控机构或医疗机构上报，积极配合做好流行病学调查，以班级为单位，确定防控管理场所，排查甄别密接人员，严格采取消毒隔离等针对性防控措施。

4、加强公共服务类场所防控。对农贸市场、商场、超市等生活必需类场所及酒店、宾馆等生活服务类场所，在精准有序推动开业的同时，严格落实环境卫生整治、消毒、通风、“进出检”、限流等措施，商超物品尽量提前包装标价，推荐顾客自助购物、自助结算，缩短排队等候时间。提供住宿服务的经营单位要如实登记旅客信息，对来自疫情防控重点地区的旅客进行排查并及时报告当地疾控机构，按照疾控机构的指导采取相应措施。对公共交通工具和机场、车站、码头等人员密集场所，按要求设立留验站，配备必要人员设备，严格落实体温筛检等防控措施，发现可疑人员应当劝阻其登乘，进行暂时隔离，并立即通知检疫部门或当地卫生健康部门及时处置。

5、加强特殊场所疫情防控。对监管场所、养老机构、福利院、精神卫生医疗机构等特殊场所，重点防控输入性疫情和内部疾病传播。要开展预防性卫生措施，全面排查入监干警职工、养老机构、福利院、精神卫生医疗机构工作人员等，落实体温检测和健康监测制度，禁止有可疑症状的人员上岗。要密切关注服刑人员、机构老年人、儿童、精神障碍患者的健康状况，出现新冠肺炎可疑症状，应当立即隔离观察并及时送医排查。要做好防控物资配备，加强日常消毒和环境卫生，加强个人卫生防护。出现确诊、疑似病例，应对其可能活动场所开展全面消杀，规范处置个人物品，对其密切接触者按要求进行集中隔离医学观察。

积极配合防疫工作通知范文优选

新冠肺炎疫情流行加速，我国本土疫情呈零星散发和局部聚集性疫情交织叠加态势，防控形势严峻复杂。元旦和春节(以下简称“两节”)期间，境外回国人员增多，境内人员流动性大，聚集性活动特别是室内活动多，进口冷链食品和货物物流增大，将加大疫情传播风险。为做好“两节”期间新冠肺炎疫情防控工作，经_应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制同意，现就有关事项通知如下：

1.严格个人防护。引导公众科学佩戴口罩，在公共交通工具、电梯等密闭场所要求全程佩戴口罩。注意勤洗手，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡。

2.减少人员聚集。保持1米以上的社交距离。提倡家庭私人聚会聚餐等控制在10人以下，做好个人防护，有流感等症状尽量不参加。尽量不前往人员聚集场所尤其是密闭场所。

3.加强通风消毒。室内经常开窗通风,保持空气流通。交通运输场站和交通工具节日期间要增加通风、消毒等措施频次，引导减少交通工具内人员走动和聚集。

4.做好重点人群疫苗接种。对感染高风险人员，维持城市运转的关键岗位人员等，实施新冠病毒疫苗接种。

5.“五有”。各社会单位、企业特别是乡镇(街道)、村(社区)做到“五有”，即：有疫情防控指南，有防控管理制度和责任人，有适量防护物资储备，有属地医疗卫生力量指导支持，有隔离场所和转运安排准备等措施。

7.引导错峰出行和线上消费。优化调整学校寒假放假、春季开学时间，错峰安排春季学期开学返校，同时做好节假日留校学生的管理服务。引导务工人员等在条件允许情况下留在务工地过年，指导督促用人单位依法依规做好加班工资支付和调休等工作，引导务工人员错峰返乡返岗。加强民政服务机构、监所等重点场所疫情防控，妥善处理群众接老人回家过节等情况。引导电商企业为群众采购提供便利，倡导采取线上线下结合的方式进行消费，疏解采购年货可能导致的人群聚集。

8.严控交通客流。科学组织售票和加强乘车管理，严格控制超员率。科学合理安排航班，避免旅客滞留和聚集。落实飞机、列车、长途客车、重点水域水路客运等交通运输工具的实名购票、对号入座。做好进站(机场)、候车(机、船)等站区空间快速测温和客流引导。加快推动“健康码”全国一码通行，提高人员通行效率，避免因扫码查验等引起人员聚集。

初三家长应配合学校做好哪些工作

第一，家长要不断学习育儿知识，掌握一些科学的育儿方法。建议家长朋友们在工作之余牺牲一点娱乐、聚会时间，一是学学一些幼教文章，了解一些新的幼教理念，了解现在的社会需要什么样的人才，自己怎样做才和老师配合好，共同教育好孩子。二是通过阅读刊物或网上的家教文章、参加幼儿园的家长学校专题讲座，学习幼儿园发放的家长学习材料，与同事朋友交流一下育儿心得等等方式，来学习一些家教知识，提高自身的育儿素质。

第二，家长要通过孩子的表征和讲述了解幼儿园的情况。家长要不断询问并倾听孩子讲述他一天在幼儿园里看见、听见和所做的事情，欣赏孩子在幼儿园学的歌曲、故事、舞蹈以及手工、图画作品等。孩子在描述和表征时，可能不是那么完整，但家长一定要耐着性子倾听并鼓励孩子表达完，否则会扼杀孩子的表达欲。有些孩子在家里喜欢模仿老师，让其他家人来当小朋友做操、做游戏等，这时家长一定要配合孩子，满足他的这种表现欲，这样一是能培养孩子的表达能力和模仿能力，二是家长也能从中来了解幼儿园的情况和孩子的幼儿园生活。

第三，家长要积极参加幼儿园组织的一些活动。只要时间允许家长朋友们就要按时参加幼儿园组织的一些活动，比如：节日联欢、运动会、家长会、开放活动、亲子活动等，这样家长们能亲自参与到幼儿活动中，以此来了解幼儿园的性质、课程设置、目标等。并可以全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏及与其他小朋友的交往情况，同时也培养了亲子情感。也可以从中发现孩子的不足，有针对性的与老师配合，给孩子以帮助和教育。

儿园的工作。这样扩大了幼儿园的教育资源，丰富幼儿的教育活动。

第五，家长要主动与教师沟通了解孩子的在园情况。要经常不断地通过口头交流、电话、短信、qq、电子邮件和老师取得联系，向老师全面了解孩子在幼儿园的成长与表现，并主动向老师介绍孩子的优缺点、个性特征以及在家的表现，与老师相互配合，共同做好孩子的教育工作。

第六，家长的教育观点应与教师一致。幼儿园的教育目标主要是对孩子进行情感教育、能力培养、习惯养成等一些素质教育，让孩子有一个良好的人生开端。有一部分家长不检点自己的言行，为人处世斤斤计较；不孝敬老人，甚至直接对孩子说“你爷爷奶奶不好，你姥娘姥爷才好呢！”还有的家长生怕孩子受委屈，不让与别的小朋友玩；也不让孩子接受熟人给的零食；有的家长看到自家孩子在幼儿园受一点小委屈，就教给孩子说“他要再给你闹，你就咬他”这样一句让家长出气话，时间一长孩子就会形成不会忍让的性格。这些家长的教育与幼儿园的教育是背道而驰的，会使幼儿园的教育大打折扣。为了孩子的身心健康，家长朋友们要时刻注意自己的言行，不要让自己的不良行为给孩子带来负面影响。

家长朋友们只要在孩子的教育目标上与老师达成共识，不断学习科学育儿方法，积极参加幼儿园的活动，主动了解孩子的在园情况，就会与老师携手促使孩子健康、快乐、全面、和谐的发展。

一、许多家长在家庭教育方面主要存在以下误区：

1、“高枕无忧”型的。

2、偏智力开发，而轻视非智力因素的培养。

3、“教育方法不当”。

二、家园共育的途径：

途径。

一、家访。

途径。

二、家长会。

途径。

三、参与家长委员会。

途径。

四、家园联系手册。

途径。

五、日常谈话。

途径。

六、参与幼儿园活动。

1、家长开放日活动。

2、参加到我们的教学活动。

3、参与到幼儿园的环境创设的各项活动。

三、家长要注意哪几方面的教育养成：

1、注重培养孩子快乐的品格。

2、注重幼儿独立自主的意识。

3、注重培养幼儿社会适应能力。

4、注重培养幼儿的自信心。

样”。

再如爸爸妈妈能够经常关心孩子们在班的活动、教学内容和要求，并积极配合，孩子的学习能力、自理能力就会得到很好的发展。

面的良好人品将会获得健康的发展。

要参加。

张的心情就会很快得到缓解。