优秀作文是一面镜子，反映出作者的思想和情感，也能够触动读者的心灵。以下是小编为大家精心收集的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所启发和帮助。
老师不在场的时候作文
去年的一天，那时我们上五年级。老师正在跟我们上课，突然广播里说，全体老师请到会议室集中。老师说："大家自习吧"！老师刚走几分钟，教室里鸦去无声，可过了几分钟后，教室里已经不像样了。
王昊平时上课就会走神，甚至睡觉。老师走后，像一只顽皮的猴子，与陈扬在教室里你追我赶。
这时，我又听到有一些歌声从那边传来。我就去看看。原来是我班几个唱歌不好的，在那边开演唱会。只听一个男生唱“嘻唰唰......”后来，竟有几个改起诗来。朱子委在那得意的念被他改好的杰作，如果，我没有记错的话，当时还拿起书在座位上转。
大约过了几分钟，小灵通大喊：“一个不明飞行物朝我们飞来”。
全班同学立即安静下来，老师说：”不错，纪侓很好。其实很不好”。
老师不在场的时候
有人说，。就是学生们最疯狂的时候。对于这一点，我不置可否。因为，，的确是我们最可爱的时候。
学校早有一条规定：吃午饭的时候，不许交头接耳。为此，有不少同学被老师一顿臭骂。正所谓前车之鉴，不可再犯也。可是总有意外发生。有一次吃中饭的时候，老师正好不在，我端着餐盘优哉游哉的走向餐桌的时候，发现同学们都是一副很恶心的样子。我就问他们：“怎么啦？”“刚刚有一只这么大的苍蝇，”陈梓元用手比划了一个一分硬币的大小的样子。我心里闪过一丝疑惑——有那么大的苍蝇吗？就问了一句，是真的吗？其他同学连连点头。幸好我刚刚没来，否则一定会惊得叫起来。但是，陈梓元也真是的，本来我们都不知道，因为他是第一个来的，可现在经他这么一“昭告天下”全知道了。紧接着，大家谈论起苍蝇的事。然而，事情并没有结束。陈梓元紧接着做了几个很恶心的动作。我们也都连连往旁边退，挤成了一团。陈梓元呢，也好像不甘心似的，临走时，还对着黎海宁连连打了几个饱嗝。结果呀，弄得大家全无了吃饭的兴致，都想找陈梓元要伙食费。其实呀，本来要是没老师看见，这件事还是可以风平浪静地过去的。可是倒霉的是：当天下午，我们那一桌倒霉虫就被季老师叫了出去——因为季老师正好看见了我们挤成一团的动作，经过一番审问，只有一个字来表达了，那就是“惨”！
老师不在场的时候作文
今天刚刚上课，老师就让我们做阅读，说完后就走了，我猜老师一定是去接电话了，便都认认真真地写了起来。
谁知写完阅读之后，老师还没回来，我们害怕这是个陷阱就不敢怠慢，认认真真地看起书来。不料，忽然传来一声疑问：“哎呀，你们的齐老师去哪儿了？”回头一看，原来是慧慧老师：“我小时候，老师不在场我们全部立刻乱成一锅粥。你们表现不错，继续保持！”
慧慧老师走之后，我发现很难再次把书看起来。我想：齐老师这是怎么了？接电话不用这么久的时间吧。”。我听到有人窃窃私语，便以一声：“嘿……呦……”开场，瞬间，整个教室像沸了的水一样，已经乱成了一片。
先是张学钦出座位，之后，我和高嘉乐玩起了抽凳子游戏。带手机的史沈麒居然在打王者，其余好多人在后面聊起了天，李梓铭在打架……这种事多得数也数不清，但相比起来学霸们都在认真的读书，我猜他们一定是这样练出来的本领。这时走廊传来一声脚步声，于是，我和高嘉乐迅速摆好桌椅，端正地坐了起来，谈话的人连滚带爬地爬回座位……总之老师一回来，他们都恢复了原样。
老师进来，让我们拿出作文本把刚刚的事情写下来，我们可失望了，光顾着玩，哪有功夫看别人呢，而那些学霸可高兴了，把实情都记住了，写作文并不难。
拿出作文本，真是有人欢喜有人忧啊。
作文
我敬爱的老师。
教师节到了，在所有的老师都被祝福的时候，我自然地想起了我心中最敬佩的一个人――刘老师。
那是我刚上六年级的时候，我们换了一位新班主任，她就是刘老师。起初我看这位老师没什么特别之处，就是纪律特别严，这使我们开始的时候都非常畏惧这位老师，生怕犯一点儿错误。
后来我发现这位老师特别“神”，因为只要我一犯错，老师便会立马出现在我面前。那时我一直在思考：老师究竟是从哪儿出来的呢？记得有一次，有几个同学在操场上跑闹了半天，有位同学蹲下来喘着粗气说：“幸亏老师没看到，不然可要倒霉了！”他说这话的时候，一点儿也没感觉到老师就站在他的背后！其中有两位同学看到了老师后，便笑了起来，他说道：“笑什么啊，不是吗，这班主任，真是……”“真是什么啊？”老师问道，他还没反应过来，接着老师的话说：“真是……啊！”他回头一看，见是老师，立刻意识到，又要接受老师的“再教育”了！
有两个非常可恶的同学（之后才认为的）犯了错误，对老师的批评不满，竟告诉家长说老师打了他们！家长找到学校吵闹，弄得教学秩序一片混乱，校领导多方调解无效，他们还扬言要上告，无奈学校只好把老师开除了！
可老师还是走了。
当事情弄清楚老师再被请回来的时候已经不教我们了。
往事如风，许多事过去后便成为了历史，但这一页在我心中永远也抹不去，永远，永远……。
教师节到了，您的学生在默默地祝福您，老师，我永远的老师！
我的老师。
提起我的老师有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老师。
她的年龄不大，高高的个头儿，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑，说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。
是她给了我们母亲般的爱。
有一天下午，我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重，老师立刻把他送到医院。在医院里，老师一直陪在他身边，直到检查结果出来为止。
就这样，一个月过去了，我们学到了很多知识，而他却一无所获。他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的知识，不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课，让他取得好成绩。慢慢地，又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他终于赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放下了。
“是啊，多好的一位老师啊！”我不由得赞叹着。她就像我们的母亲，时时刻刻关心我们，呵护我们，而且还非常理解学生的心情。
回忆军训结束以后，开始上课了，这件令我难以想象的事情发生了。
上课的第一天，上第一节数学课时我感到非常陌生，而且很害怕，因为我小学数学成绩就不好，加上她的严厉，使我更加恐惧。
刚开始内容很少，她讲完以后提问我们一些问题。当时我心里非常紧张，就怕叫到我，没想到老师真的叫到我了。这时，我正在想：如果回答错了怎么办？这是我上数学课第一次回答问题。我说：“是自然数，”老是慢慢的对我说：“那是小学讲到的，我们现在讲到的呢？”我沉默了，一分钟，两分钟……时间悄悄地从我身边溜走，老师静静地站在这儿等待我的回答。最后，老师用严厉的口气对我说：“这是刚才讲过的，现在就忘，你什么时候能记会？”老师批评了我，我感到很委屈，因为我从来没有受到任何老师的批评，这还是第一次。
不久，一个月过去了，第一次月考渐渐的结束了，成绩出来了。一天下午，老师正在发数学卷子，当念到我的名字的时候，我紧张地走到老师面前，看到自己分数――48分，老师问我：“你小学数学好不好？”“不好，”我慢慢的说。“小学不好初中还想不好吗？”老师边说边用手打在我的脖子上。顿时，我终于忍不住了，小水珠慢慢地从我眼睛里滴下来，此时我恨不得想一步跨到座位上。
回到家，我把上次老师让我和这次发试卷的事情告诉了妈妈。最后，我对妈妈说：“我不想上学了，”妈妈听到这句话后问我：“为什么？”“因为我害怕，不敢上那位老师的课，”我用难过的心情对妈妈说。
第二天，妈妈到学校和老师谈了话，老师知道了我的情况，对我说：“学习不好没关系，只要品行不出问题就行，在学习上多努力，比如这次考5分，下次的目标是7分，达不到这个目标，只要你努力就行。”此时此刻的我轻松了很多，感觉老师是多么伟大。我想，以后我要认真学习，在学习中寻找快乐，我会开心每一天。
从那以后，老师了解我了，知道我心里在想什么，而且非常关心我，从来没有说过一句让我伤心的话。每次当我在学习上遇到困难而伤心的时候，她总是在鼓励我，安慰我，帮我解除心中的痛苦。我再一次赞叹着：“多好的一位老师啊！”
是啊，快乐的初中生涯已经结束了，在那些日子里，我得到了老师多少关怀啊，得到了老师多少帮助啊！李老师，在这里我感谢您，感谢您对我的关怀，感谢您对我的帮助。
说起感谢，我真的不知道该用什么来感谢您。我的成绩不好，没有给您一份满意的答卷，也没有让您看到自己的劳动成果。但是，请您不要伤心，我会努力学习知识。
老师对社会的奉献是无私的，她耗费了大量的心血甚至毕生精力，培育着我们祖国的新一代。她就像园丁，长年累月地辛勤培育着祖国的花朵。她像红烛，燃烧着自己，却照亮了别人。
她的教导如滴滴甘泉，滋润着我们的心。
她，是一位多么可亲可敬的老师啊！
奇台二中初二：二中的周艳。
老师的“三态”变化。
树林的长稍轻轻飘，那是微风对我们的爱；轻柔的身体来回荡，那是秋千对我们的爱；一句句叮咛的话语，那是父母对我们的爱……然而，什么是老师对我们的爱呢？严厉的教导？温馨的话语？还是深切的.期待？其实，老师对我们的爱已溶于他们的“三态”变化中。
冷酷似冰。
某年某月的某一天，在校运动会即将爆发的背景下，班中气氛非常活跃，人体分子运动过快，导致室温快到沸腾，上课铃声响起，同学们都极不情愿地回到了各自的座位上。当最不愿见到的“庞然大物”――教师出现在眼前时，激情沉没了，同学们无精打采地跟着老师穿梭在这个漫长的课堂里，老师的脸上也出现了对同学们不满意的神情。终于，有几个女生开始窃窃私语了，并且越讨论越激烈，她们起了催化剂的作用，带动了全班同学的热情，火热的气氛又开始了。老师摆了几个手势，示意不让同学们说话了，可是非但他的“五指山”压不住同学们的激动，反而越压同学们热情的弹簧跳的越高。
柔情似水。
再坚硬的冰吸热也会变为水，再严厉的老师也有柔情的时候。作文。
寒冷的夜晚，拖着疲惫的身体，我们回到了寝室，想到又要面临那冷冰冰的水和凉嗖嗖的床，我们心会意冷，寝室门被一女生撞开，只见她边打呵欠边揉着双眼嘟囔道：“有谁能来救救我们这些落入民间的天使呀？苍天哪……”在场女生都笑了，也许只有这点幽默的语言才能让我们找到心灵上的安慰，忽然，门被推开，只见一人闯入，手中还提着正冒热气的热水。“哎哎，谁呀？我们这里是闲人免进，快出去。”另一女生边想边去推那被设为未知数x的人。“啊！老师，你怎么……”“别大惊小怪，我这不是给你们送热水来了吗？来，你们快趁热洗洗。”说着，边忙着给我们分热水了。
泪水沾湿了我们的双眼，老师那忙碌的身影正是她对我们深切的爱。
弥漫如气。
太多太多的爱，我们无法形容，因为老师实在为我们付出了太多，而又有那么多我们既看不见又摸不着。它如同空气，我们整天都生活在空气中，但我们却无法感触。
老师有的时候是变化多端的，但万变不离其宗，始终贯穿在老师心中的，是他们对学生的爱。固体变为液体，液体边为气体，老师就如同“三态”的循环，他们的爱也就这样不停地循环在学生的身上。
兴趣是最好的老师。
最重要的就是去做你真正想做的事情，跟着兴趣走。
姚明。
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。
姚明、姚明的父母和他当年的老师、教练以及小伙伴都说，其实刚开始他并不喜欢篮球，对当年的他来说，篮球只不过是一种游戏。姚明的父亲姚志源说，小时候，姚明和其他男孩子一样，喜欢枪，后来爱看书，尤其爱看地理方面的书。有一段时间还对考古发生了兴趣，再往后，喜欢做航模，他第一次在体工队拿了工资，就去买了航模回来自己做。再后来就喜欢打游戏机了。
中国父母都命令孩子放学后学这学那音乐、绘画、跳舞。孩子们没有选择的自由，父母说了算。姚明的母亲从不强迫姚明做此类的事，她让姚明尝试做自己喜欢的任何事。她只要求姚明不要做坏事，或者用错误的方式做事。
姚明直到9岁的时候，才开始对篮球有点兴趣。到12岁时，他已经非常喜欢篮球这项运动了。父母把他送到上海体育学院，他在那每天都要打几个小时的篮球。由于姚明住校，离家的路途比较遥远，这使得他有更多的时间打篮球，他对篮球越发专注了。
姚明最喜欢的球员有三个，他们是阿瑞维达司?萨博尼斯、哈基姆?奥拉朱旺和查尔斯?巴克利，姚明还坦言他曾用“萨博尼斯”作为网名。在姚明心目中，萨博尼斯是篮球中锋技术的教科书，“简直拥有了所有位置球员该有的技术”。萨博尼斯是姚明刚开始打球时的偶像。姚明喜欢萨博尼斯打球的方式娴熟的运球，用不可思议的方式把球传给空位的队友，精准的中远距离投篮。每当他在场上时，他都会效仿他的偶像打球的方式。后来姚明很关注当时的休斯敦火箭。这支球队以另一个敏捷的大个子哈基姆?奥拉朱旺为首，1994和1995年连续两年赢得nba的总冠军。姚明迷上了这支球队，也非常崇拜奥拉朱旺。这些都使姚明对篮球更感兴趣，也使他打球的动力更足。可见，兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用。
兴趣是指个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极地探索，并表现出心驰神往。例如，姚明对篮球产生了强烈的兴趣，所以才会关注篮球，才会为篮球倾注热情、付出努力；还例如有的人对美术感兴趣，他就会对各种油画、美展、摄影都会认真观赏、评点，对好的作品进行收藏、模仿。
兴趣不只是对事物的表面的关心，任何一种兴趣都是由于获得这方面的知识或参与这种活动而使人体验到情绪上的满足而产生的。例如，一个人对跳舞感兴趣，他就会主动地、积极寻找机会去参加，而且在跳舞时感到愉悦和放松，表现出积极而自觉自愿。
具体来说，兴趣对一个人作用表现在以下几个方面：
首先，对未来活动的准备作用。例如，对于一名学生来说，对化学感兴趣，就可能激励他积累各种化学知识，研究各种化学现象，为将来研究和从事化学方面的工作打基础，做准备。
其次，对正在进行的活动起推动作用。兴趣是一种具有浓厚情感的志趣活动，它可以使人集中精力去获得知识，并创造性地完成当前的活动。美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有感触地说：“任何科学研究，最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣，换句话说，也就是有没有事业心，这不能有任何强迫。……比如搞物理实验，因为我有兴趣，我可以两天两夜、甚至三天三夜在实验室里，守在仪器旁，我急切地希望发现我所要探索的东西。”正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作，并使他获得巨大的成功。
最后，对活动的创造性态度的促进作用。兴趣会促使人深入钻研、创造性的工作和学习。就中学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅会使他的学习成绩大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高学习效率。
所以，人的兴趣不仅是在学习、活动中发生和发展起来的，而且又是认识和从事活动的巨大动力。姚明因对篮球的兴趣而成为伟大的球星，我们也一样能因为兴趣而成就自己的未来。
方法与策略：
首先要有浓厚的好奇心。对于未知的事物应该付诸行动去接触它，像是电脑游戏很好玩，是怎么设计出来的呢？日全蚀是不是真的是天狗吃日？要消解这些问号，进一步去钻研计算机书籍或翻阅百科全书，兴趣的开端搞不好就这么产生了。
再次就是不间断。有人吉他弹得很好，但若半年不弹，技巧铁定退步，同样的，要培养一份兴趣，也要不断去熟悉它，渐渐地让它成为生活的一部分，每天碰一点，久了自然会上瘾，如果只是选择性的初一、十五玩一下，那是很难变成自己兴趣的；许多男生喜欢打篮球，只要一天没得打，就会全身不对劲，那是因为篮球已经是他们生活中的兴趣，戒不掉啦。
深入的研究也是培养兴趣的要素之一，假使你每天固定一小时玩计算机，但只是随便消磨时间，没有设定一个目标来研究，是引不出兴趣来的，不过是不断地重复一样的动作罢了，但假使你锁定一个主题，譬如计算机绘图软件的认识，有了深入的方向，不怕问题难，越难越便于鼓起勇气，一层一层地往前追，一定就像倒吃甘蔗般，滋味越来越甜美。
除此之外，找朋友也是很重要的。校园的一些社团，就是为志趣相同的学生共同学习的学生而设立，因为一个人即使对某样活动兴致盎然，也会有停摆的时候，此时，朋友就可从旁鼓励协助，而且，如果朋友是比你厉害的角色，还可能刺激你更上一层楼。
姚明启示：
兴趣可以使人智力得到开放，知识得以丰富，眼界得到开阔，并会使人善于适应环境，对生活充满热情。兴趣对人的个性形成和发展起巨大作用无论成败，我觉得我都要从过程中去学很多东西。
姚明。
在前进的道路上，我们难免会遇到一些挫折和失败。有些人在遇到失败以后，总想逃避，他们表现出两种愚蠢的行为：
一是指责别人，开脱自己的责任。这类人往往会说：“这是你的错，不是我的错”，或者“如果我妻子花钱不大手大脚的话，我就不会落到如此的地步”，或者“我的雇员对我不忠实”，“他们说得不清楚”，或者“如果没有孩子拖累的话，我早就很富裕了”；他们也会说：“顾客只是没有注意到我的产品”，还有“这是老板的错”等等。还有些人会说：“因为我没受过良好的教育，所以我的事业不如意”，“如果再给我点时间的话，我会做好的”，或者“人人都这样，我为何不可……”
二是半途而废。半途而废的人经常说的话是：“瞧，我都做了些什么啊？我不想自找麻烦了。”或者“这件事太难了，不值得我投入这么多的精力，还是换个简单一点的吧！”或者，“我早就告诉过你那样做不管用。”
这两种做法都是极其错误的。实际上挫折和失败也为我们提供了成长的机会。姚明就是这样看待失败的。他把每一次失败都当成了学习的机会，从中吸取经验教训，避免在以后出理同样的失败。
有一次，火箭队在主场输给马刺，两队打得极其难看。姚明13投4中，该赛季首次得分不到两位数。结果他晚上回家在床上还翻个不停，就像在烙饼，只好上网抒发自己的感想：“今天打得是不好，所以心情很差，半夜了还睡不着，跑到这里消磨。但是我尽力了，哪怕输了，也学到了一些东西。”
有一段时间，在国内每六周就有一本关于姚明的新书出版。其中一本，把姚明写成一个从不犯错误的人，好像他是一个神而不是一个人。而姚明对自己有着清醒的认识：“我失败过许许多多次。从这本书中你将了解更多的是我的失败，而不是成功。人人都喜欢谈论成功，媒体对我也多有溢美之词，有些是言过其实。我想：从失败的教训中获取的经验更为宝贵。”
有这样一个故事，说明了同样的道理。有一位教授把毕业班的一个学生的成绩打了个不及格。在知道自己不及格时，这个学生非常失望，因为他早已做好毕业后的各种设计，现在不得不取消，真的很难堪。他找到教授要求通融一下。教授说：这个成绩不能更改。学生大发脾气，向教授发泄了一气。
待他平静下来后，教授对他说：“你说的大部分都很对，确实有许多知名人物几乎不知道这一科的内容。你将来很可能不用这门知识就获得成功，你也可能一辈子都用不到这门课程里的知识，但是你对这门课的态度却对你大有影响。”
“你是什么意思？”这个学生问道。
教授回答说：“我能不能给你一个建议呢？我知道你相当失望，我了解你的感觉，我也不会怪你。但是请你用积极的态度来面对这件事吧。这一课非常非常重要，如果不由衷培养积极的心态，根本做不成任何事情。请你记住这个教训，五年以后就会知道，它是使你收获最大的一个教训。”
后来这个学生又重修了这门功课，而且成绩非常优异。不久，他特地向这位教授致谢，并非常感激那场争论。他说：“这次不及格真的使我受益无穷。看起来可能有点奇怪，我甚至庆幸那次没有通过。因为我经历了挫折，从中学到了很多东西，最终让我尝到了成功的滋味。”
假如一个人说：“我所得到的教训就是再也不那样做了”，而不是说：“我很庆幸自己犯了错误，因为我从这次经历中受益不浅”，那么，这个人也许还没有领悟到失败的重要性。如此多的人不能取得想像中的成功，是因为他们不断地对自己说：“我再也不那样做了”，一旦失败他们就不愿再去面对，更不愿从中学习到避免失败或浪费失败机会的人，不能算具备较高的智慧，在事业上的成就也会受到限制。实际上，只要我们能像姚明一样，从挫折中汲取教训，好好利用，我们都可以化失败为胜利。
虽然跟你相处的时间只有一两天。但是就在这短暂的时间里，我喜欢上了你。你的一举一动，都在我的眼里。平常上课爱睡觉的我，转眼间成了外上课爱关注的我，关注谁，那就是你。不清楚你是否喜欢我，不清楚你是否关注过我。但是你对我的一举一动我都记在了心中。
你，学习好，我，学习又不是很好。我知道我与你相差十万八千里。但是我喜欢你，我不企求你喜欢我，我只求你能看我一眼。只有半年的时间能和你再一起。我也不可能和你考同一个学校。我悲伤，我痛苦，不知你是否能理解我，和你相处的时间就这么1天，但是远远超过了我用一生去爱一个人。你有没有看见上课爱你的我，你有没有发现一个女孩默默的看着你。一直等待你看我一眼，上课认真的你，没有关注过我，除非我做非凡的举动，才能引起你的注意。下课了，在第四组的你向做在第一组的我走了过来，你只是在我后面。我却感觉到你的气息，一种温暖的气息。
你幸福就是我的幸福喜欢你真的很痛苦，我好怕好担心。
我跟你的关系只能在五子棋上更进一步，暗恋你真的很痛苦，我很想放弃。但是我不会放弃你，因为我知道我已经找到了我的真爱。从前我喜欢过一个男生，他也喜欢我。那也是我一时糊涂。就因为这个，我害了很多人。我抢了朋友喜欢的他。现在我发现当时我太幼稚导致了我错爱了他。班级里都把我和他搅在一起。我好伤心。我知道我这样做是不对的，甚至伤害了他。我想办法克制自己。但是做不到。偶然和你的眼神在一起。我迅速的移开了，我怕你比我先离开。让我失望。我很想让你多看我一眼。
读者们，我知道在场的你们也许爱过也许没爱过，你们也许暗恋过一个人。也许被一个人所爱。但是，我告诉你们，爱一个人需要执着，被爱是一种幸福。虽然我放弃了爱我的人，但是我也是为了他的幸福。能找一个真正爱他和他该爱的人。
对不起，我以前的他。
来源：m.201504/。
请保留文章来源信息和原文链接！
当老师不在场的时候作文：老师不在场的时候
一个周二的下午第三节课，是数学王老师为我们上课，可是由于王老师公务繁忙，要去开会，就当王老师前脚刚出教室，班上就与刚才不大一样了。
刚开始还很安静，可看到老师还没来，同学们胆子就大了，班上便不知不觉的炸开了锅，有的交头接耳，有的竟来了劲儿了，聊天还冒出了“三分球”!总之，是热闹得不得了。
瞧，周朝正在和刘涛聊天呢!不知道聊了些什么，竟开始拿起收藏的粉笔头互相砸了起来，像两位nba球员一样，砸的地上黑一块白一块的，这时做事认真的大队学习委员——黄经纬大喊一声：“安静!”可是班上没有一个人理他，还是聊天的聊天，砸粉笔头的砸粉笔头，不一会，周朝手里的粉笔头快没有了，便在地上见了几个，别说，技术还不错，可是不幸的是我，我竟然被这小小的粉笔头砸到了，我火冒三丈，一生气，猛得往周朝哪儿砸了过去，果然，周朝中了我一弹，周朝脸都气绿了，于是，有往我这砸了过来，我提高了警惕，没有和他们砸了，因为怕被周老师知道，又要让我们抄课文了，我还想“多活两年”呢!
我们这边的“大战”刚刚结束，刘涛又把张曾澍的铅笔袋扔到了袁思琦的手上，袁思琦的手倒是没什么事，只是手上的笔“光荣牺牲”了，袁思琦被逼的忍无可忍，气汹汹的跑到周老师办公室汇报班里的情况，可很长时间都过去了，周老师都没有来，班上吵得更严重了，黄经纬又连续喊了几声“安静”，还是没有人理他，黄经纬想一个泄了气的皮球，再也没有吱声，这是不只是张曾澍还是柯研突然说了一声“还一个三分球”，更是把我们逗得开怀大笑。
就这样，一节课过后，周老师笑呵呵地进了班，问我们刚才发生了什么事，经过仔细寻问，才知道这是周老师为了让我们写作文，故意设置的陷阱，原来我们都中招了!
老师不在场的时候作文
教室一片嘈杂，班委大声喊：“不要讲话，再讲我就记名字了！”可他的声音与喧闹声比起来，就有点小巫见大巫了。班委瞪着眼在黑板上记了个名字。教室顿时安静了。可不一会儿又开始闹起来了！班委气急败坏，干脆不管了。
突然，班上赫赫有名的淘气包小强，站在椅子上，模仿弹吉他的动作，两只手一高一低，不停地甩动，一只脚有节奏打着节拍，陶醉似的闭上眼睛，摇头晃脑地唱着：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”大家很快被毫不着调的歌声弄得安静下来了，都用疑惑、责备的眼神看着淘气包，“你下来！”班委生气地拿起淘气包文具盒要挟他，淘气包假装没有听见，班委随手将文具盒一扔，正好扔到小红脚下，小红又将文具盒扔给小明，小明又扔给下一个人，文具盒被传来传去，教室顿时又沸腾起来，人人来抢文具盒，淘气包也从椅子上跳下来，去夺自己的文具盒，非但抢不到，反而被大家耍得气喘吁吁，他再次站到椅子上，做起了和原先一样的动作，唱的却是“伤不起，真的伤不起……”同学们哄堂大笑，伴随着笑声，下课铃声响了。
一节没有老师的课，既难得又快乐。老师不在的时候，教室就是我们的天堂。
当老师不在场的时候
今天，是星期五，我们下午有一堂美术课一堂音乐课。可今天语文老师说：“音乐老师要听课，所以不能帮我们上课。”有些同学在底下轻轻地说：“哦耶！太好了！”
终于，到了音乐课，我们班上有一些男生兴奋的在教室里大吼大叫，烦的我想大喝一声说：“你们烦不烦呀！老师不在难道就该说话吗？”不过想归想，我终究没有说。时间一分一秒的过去了。突然，我们班的调皮鬼郝志伟大喊到：“三二一”连她胆小的同桌陈雨也在喊：“三二一”不知是谁说了句：“火箭，发射。”惹得我们笑的不停。当然，他可不会这样罢休又喊道：“呔！小的们，爷今天心情好请你们吃饭。”有不少人在教室里起哄说：“好，在哪吃。”不过这次他没有回应在哪儿吃。不知不觉中一堂音乐课就在这吵闹的声音中结束了。现在是课间十分钟我任然在写这家作。可我们班上的调皮鬼们又不知想出了什么好玩的有戏玩的不亦乐乎，我忍不住撇了一眼便知道他们原来在玩水枪大战，我觉得他们非常非常幼稚，所以就没有在理睬了。“叮铃铃，叮铃铃”上课了，同学们一迅雷不及掩耳之势回到了自己的位置。等了好一会儿美术老师也没有来，调皮王郝志伟又开始“侦探”起来了，他先溜到教室前面，又走到门口把他的脑袋悄悄的伸了出去刚好看见美术老师走了过来，吓得他连忙缩回脑袋大叫着：“妈呀！美术老师来了大家快撤。”说着他马上回到了随便拿起一本书就看。同学们见此情景立马安静了下来。
老师没来的时候，同学们就是这么放肆，不过他们也有被抓“现形”的时候，虽然被老师劈头大骂但还是死不悔改。
老师不在场的时候作文
“我出去有点事，马上就回来”徐老师大步流星地离开了教室。啥？这幸福来的也太突然了些吧。同学们先是愣了一下，随即教室里爆发出一阵阵震耳欲聋的欢呼声：“耶！”
教室里立刻沸腾起来，有的同学仍然在低头写着作业，有点同学则与周围同学谈天说地，聊得不亦乐乎，有的`同学拿出手机拍照留念，定格下美好，还有的干脆在教室里桌追逐打闹起来。
自然，坐在窗边的我便成了大家无私的“哨兵”，每隔几秒就把头探出窗外，时时刻刻观察着“军情”不敢有一点儿马虎懈怠。
这会儿，不知是谁谎报了军情，大叫：“老师来了。”顿时，教室里鸦雀无声，仿佛一根针落在地上都能听到声响。大家慌忙拿出书本，乱翻一通“津津有味”地读了起来。生怕老师看到自己没在用功学习。过了良久，老师迟迟没有到来，原本安静的教室一瞬间又炸开了锅。
正当我再一次把头探出窗外时，正巧看到了一个熟悉的身影，是老师。“老师来了。”
班里同学像没听见似得。“老师真的来了，真的。”我提高音量，冲全班喊到。同学们还是装作听不到的样子。我的心里又好气又好笑。
没等同学们反应过来，老师已经出现在教室门前了。“就听见于鸿嘉一直再喊老师来了老师来了……”同学们哄堂大笑，我也跟着笑了起来。
文档为doc格式。
老师不在场的时候作文
今天刚刚上课，老师就让我们做阅读，说完后就走了，我猜老师一定是去接电话了，便都认认真真地写了起来。
谁知写完阅读之后，老师还没回来，我们害怕这是个陷阱就不敢怠慢，认认真真地看起书来。不料，忽然传来一声疑问：“哎呀，你们的齐老师去哪儿了？”回头一看，原来是慧慧老师：“我小时候，老师不在场我们全部立刻乱成一锅粥。你们表现不错，继续保持！”
慧慧老师走之后，我发现很难再次把书看起来。我想：齐老师这是怎么了？接电话不用这么久的时间吧。”。我听到有人窃窃私语，便以一声：“嘿……呦……”开场，瞬间，整个教室像沸了的水一样，已经乱成了一片。
先是张学钦出座位，之后，我和高嘉乐玩起了抽凳子游戏。带手机的史沈麒居然在打王者，其余好多人在后面聊起了天，李梓铭在打架……这种事多得数也数不清，但相比起来学霸们都在认真的读书，我猜他们一定是这样练出来的本领。这时走廊传来一声脚步声，于是，我和高嘉乐迅速摆好桌椅，端正地坐了起来，谈话的人连滚带爬地爬回座位……总之老师一回来，他们都恢复了原样。
老师进来，让我们拿出。
作文。
本把刚刚的事情写下来，我们可失望了，光顾着玩，哪有功夫看别人呢，而那些学霸可高兴了，把实情都记住了，写作文并不难。
拿出作文本，真是有人欢喜有人忧啊。
指导：阳泉卓尔教育培训学校。
老师不在场的时候作文
“叮铃铃……”预备铃都已经响了，老师怎么还不来？“老师不来了。”同学们欢呼起来，教室里像炸开了锅，同学们像一匹脱缰的野马，肆无忌惮地打闹着。
为了安全起见，同学们推举了一位“望风”的人。只要他倚在窗户上看老师有没有来就行了。
我们的“跳舞王子”阿承和俊俊肆无忌惮地跳起了舞，一边跳还一边推销他们的“印度王子神油”。
我后面的小智同学则拿出了他的“珍藏”已久的手机，趁着喧闹玩了起来。
“别闹了！”我们负责任的班长阿杰站到了讲台上，可班上依旧是外甥打灯笼――照舅（旧）。没有一个人听他的话，见到这一番情景，几位值班干部都上去帮忙。这个阻止讲话，那个阻止打闹，这边刚不说话，那边又闹了起来。几个值日班干精疲力尽，但其中一个值日班干突然想起了什么，在黑板上写了两个大字：作文！全班同学恍然大悟，构思的构思，写的写，满教室一片笔尖接触纸面的“嚓嚓”声。
“叮铃铃……”下课铃响了，我们居然都忘了老师布置这节课写作文，下节课完蛋了。
哎，这真是一个难忘的一节课。
老师点评：点面结合的写法描写了班级老师不在班时孩子们的天性流露和学生的自我管理的能力。
老师不在场的时候作文
这是一堂数学课，老师刚走进教室不到5分钟，就被校长叫去开会。老师让我们自习，叫班长管好纪律。老师一走，教室里就炸开了“锅”。
“哦！老师走咯！嗨起来！”我们班的调皮大王徐志澎站起来欢呼着。只见徐仲阳、刘芸含一个健步冲了出去，在教室外面狂奔起来。班长刘媛媛见状，站起来大声喝道：“不许讲话！外面的两个快进来，再出去就不要进来了！”这句话虽然把徐仲阳、刘芸含叫了回来，但对禀性不改的徐志澎毫无作用，他竟然变得更“猖狂”了。他走到徐仲阳的身边，说道：“呦西，小老弟，不错嘛，一块儿玩啊！”这时，徐仲阳就会大声向刘芸含“呼救”：“师父，救命啊！”刘芸含立即冲过去，对徐志澎施展中国功夫，徐仲阳就会大声呐喊：“师父加油！师父加油！”逗得大家哈哈大笑。
我后面的两个同学聊八卦新闻很投机，我听了笑得眼泪都流出来了。一组的几个女生在看漫画，边看边讨论，颇有画家的架势。
尽管教室里被有些人搅得“鸡犬不宁”，可是一些小书迷们完全不受外界的干扰，他们在津津有味的看书呢！
“老师来了，老师来了！”突然，坐在门口的“哨兵”大声叫道。同学们立即拿出数学书，“认真”地自学起来。老师走进教室，看我们很认真，开心的笑了。
老师，当您知道刚才的情景，您还会笑吗？同学们，学习是自己的事情，我们应该做到老师在与不在一样啊！
老师不在场的时候作文
上课了，老师刚走进教室，只说了一句话，就急匆匆地走了。
这下子，我们班可闹翻了，讲话的讲话，下位的下位，教室里一下子变成了游乐场。你看，那张桌子竟围了一大群人。原来，他们正在聊天呢？从香烟说到茅台酒，从景德镇陶瓷谈到江南丝绸，从加加林说到“神九”……再看看黑板上，只见每日一诗中的《静夜思》上竟有了点评：床前明月光——没安窗，疑是地上霜——门未装，举头望明月——房无顶，低头思故乡——很悲伤。逗得同学们哈哈大笑。咦？讲台上怎么围了一大群人？仔细一看，原来他们正在给小蜜蜂实施“电击疗法”，我感到很奇怪，便去问张光，他解释道：“那小蜜蜂刚才突然不动了，根据‘李博士’的判断，它肯定是突发心脏病死的。”于是，他刚买的电击器便派上了用场。
就在这时，班长大叫：“安静，再说话我就……我就……”一时间，班长竟结巴了。“你能把我们怎么样啊？”看到班长结巴了，黄成龙趁火打劫。班长听了这话，“哇”地一声哭了出来。
“黄成龙第三课单词抄两遍！”老师神不知鬼不觉地出现在门口。从老师眼神里，我知道我们中计了。
文档为doc格式。
老师不在场的时候作文
这天下午，正好是音乐课，由于有人上课讲话，音乐老师把那位同学叫出去训话。接下来，我们的教室里，真的是”老虎”不在家，我们这一帮”猴子”倒是开始称”大王”了。
（一）。
“嗨起来！—”不知是谁开的头，有的爬到课桌上蹦跳，有的在奋笔疾书地补音乐课堂笔记，有的则展开歌喉唱了起来……整个教室里乱得不可开交，唱的唱，笑的笑。如同一个热闹无比的菜市场，人声鼎沸，热火朝天！
（二）。
“我了个乖乖！”在教室里也可以踢足球！有一些调皮的男生居然乘乱中在教室里平地起高球！那足球被踢得越来越高，越来越高，在教室里到处乱飞。就像一个调皮的孩子一样在空中翻滚着，蹦跳着。忽然我们听到”砰”的一声如雷鸣似的轰响，原来那个调皮的”小孩”与教室的`吊灯来了一个”亲密接触”，那灯差一点就掉了下来！真是虚惊一场啊！
（三）。
“哗哗哗！—“”天哪！谁在上面画了这么多东西呀？”仅仅一分钟的时间，老师写字的黑板已经变得灰头土脸的了。作为值日生的我只好辛苦一下了，可谁知，我刚擦完一半，正在擦剩下的一半的时候，刚擦好的那一半不知道被谁又恢复了”原貌"，我急的快哭了，也不知道是哪个淘气鬼干的”好事”！
老师不在场的时候作文
老师不在场的时候，往往都是教室里最吵闹的时候。就拿今天上午的自习来说吧，场面可真是一片混乱，请大家听我娓娓到来。
以前的自习都是杨老师辅导我们的，可是今天杨老师并没有如期而至，而班长也不知道该练习什么作业。（因为刚开学几天，老师们都没有讲新课，所以在自习的时候带来的无所事事。）班长站出来维持秩序，不知过了多久门被推开了，大家都认为是杨老师来了，所以都安静地趴在桌子上静息。但是推开门的却是王老师，同学们都松了一口气。这时有个同学问：“老师现在写什么呀？”我的心里充满了期待。可是，王老师却说了一句：“找一下《零距离》，看还有什么是自己不会，或者是掌握不住的题标出来，上课给你们讲。”omygod！又讲题，还让不让人活了？（其实这也不能怪我们，王老师讲题实在是太枯燥无味了，让人听了分分钟就要睡觉，催眠作用绝对百分百有效）。过一会儿，王老师出去了，教室里顿时炸开了锅，同学们有的一起聊天，有的在一起说现在很火的游戏“王者荣耀”，大家都在炫耀自己达到了什么段位，买什么样的皮肤……而我们的班长刚开始还试图制止，但是当时的情况也是一发不可收拾，干脆井水不犯河水，低头写起了作业，只是让同桌用杀手锏――记名字来恐吓大家，还拉上了王琳这个得力助手。他们先对同学们喊：“记名啦！”然后拿来一个本子，最后假装写上几个名字。果然，用了这招后教室里安静了不少呢！终于让人期待的时刻到来了。王冰大喊了一声：“下课啦！”同学们如离弦之箭一样，冲出教室。
当老师不在场的时候作文
星期一，张老师去出差了。早上一来，就感觉到教室与其它时候有点不一样。以前，早上总是静悄悄的，只有朗朗读书声；而班主任一不在，就不得了了——教室里乱成了一团。只听王俊儒高声唱道：“是谁在唱歌，骑着个烂摩托，闪电飘移神龙摆尾……”讲台上的值日班长和领读小老师镇也镇不住，我终于明白了什么是“山中无老虎，猴子称霸王”呀！看来，没了张老师这位领袖，还真不行！
早上的混乱时光总算过去了，中午的课更疯狂了，好像菜市场一样，只听王俊儒说：“两千年呀！两千年了！我从以前的盖世英雄变成了今天的富家子弟！我活了两千年了呀！”左杯口正在练字，她也不失时机地插了一句：“两千年了，你活了两千年了？你去死吧”！顿时不少同学笑得前仰后翻。
值日班长宣布要给王俊儒扣分，并把王俊儒批评了一顿，但王俊儒却高喊道：“大家不要怕，我是盖世英雄！大家不要怕，我一定会除掉邪恶！”值日班长被他气得无话可说。我也说了句：“王俊儒，你再说的话，你over定了。”话音刚落，王俊儒便接口道：“我王俊儒天不怕地不怕，耶！”我真服了他。
下课以后，王俊儒更加肆无肆无忌惮了，只见他灵活地跳到女生旁，鬼脸一做，说：“幽灵猎手变身，权西子，看招！”哎，这家伙无可救药，连女生都不放过。
放学时，一件惊天动地的事发生了：王俊儒去了女厕所，他还理直气壮地在班上公布。这让我太呕了。
张老师，快回来吧！再不回来，教室真的变菜市场了！我也要疯了！
当老师不在场的时候作文
“上课啦”广播里传来了悦耳的铃声，我们迅速回到座位上，等待徐老师的到来。
“咦？徐老师咋还不来？”有几个小童鞋首先脱离了上课的阵型，站在门口，探出脑袋，东张西望，空空如也的走廊，没有一个老师。
“嗨起来！”不知是谁喊了一句，全班顿时燥热了。不知不觉开启了演唱会模式，“砰砰啪！砰砰啪！”我们拍着桌子，越拍越响，竟情不自禁的唱了起来“wewill，wewill，rockyou！wewill……”有跺脚的，有拍讲台的，也有更着节奏时不时尖叫的，还有几个不要脸的竟在讲台旁边跳了起来。
“老师来了！”邵同学突然喊道，全班赶紧以迅雷不及掩耳之势迅速冲回座位，一瞬间全是椅子的“咔咔”声，大家异口同声地背起了《论语》“学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎……”似乎像什么都没发生一样。
徐老师缓缓走进班级，看着我们十分“自律”、“自觉”地背着论语，欣慰地笑了。
老师不在场的时候作文
当老师不在场的时候，便是我们班同学“大闹天宫”的时候，无论是上课时间、放学站路队时间，预备领响后老师还没来的那一丁点时间，我们班同学都不会放过。
“叮叮叮”预备领响了，同学们争先恐后的跑回座位，趁着老师还没有来，开始交头接耳的交谈。
“叮叮叮”上课铃响了——这就预示着老师要来了，同学们立刻安静下来。
几分钟过去了，老师还是没有来。这时我们班就像炸开了锅似的，顿时沸腾起来。同学们说的说，笑的笑，玩的玩······总之热闹不断，爆笑也不断。
为了全班同学的安全，“飞虎队”队员们以迅雷不及掩耳之势趴到门缝前，观看阵势。这下同学们可放了一百二十个心。
我和白丹秒正在谈笑风生，突然，一个不明物体像导弹似的向我飞来，幸好我提早发现，躲过去了。我转过身气势汹汹的说：“好小子，敢偷袭我，看我怎么收拾你！”我随手捡起一个快用完的粉笔头，瞄准它的脑门扔了过去：“哈哈，这就是报应。”他一边捂着脑门，一边说：“算你狠！”
这边，白金泽正在开“独家演唱会”，他拿一个羽毛球拍当吉他，站在板凳上，用它那天籁般的嗓音唱起了“牛仔很忙”，同学们都被他那天籁般的嗓音感染了，也情不自禁的唱起来。
同学们正玩的高兴，突然，“飞虎队”的队员喊了一声：“老师来了，老师来了。”同学们像老鼠见到猫似的回到座位，教室里顿时安静的很，连一根针掉在地上都听的见。
老师不在场的时候作文
今天上信息课时，老师有事走了留下我们在信息教室里。老师刚迈出教室门，教室里就像菜市场一样，乱了起来。
有人拍了我后背一下，我猛一回头一看，是李洋。
“玩儿吧?”他咧着他那张咧到耳儿根的嘴冲我笑着。“玩儿啥啊，一会儿老师回来还不得挂。”我悄悄地瞥了一眼门口。
“没事儿，全班都说呢，就算咱俩点儿再不好也不可能被抓着，陪我玩儿会儿吧!”他用他那像一条缝似的眼睛盯着我。
“好吧，那你说玩儿啥吧?”我无可奈何的答应了他，“如果被抓看我弄死你。”
“玩儿接力吧，我打你，你打他，他打她……”他眉飞色舞的对我说完，就用力拍了我一下。这可把我弄急了，我拿起本就要打回去，可谁知道，正在这时，老师回来了。我和他还有众多同学都被叫了出去。我们被“修理”了一通。
我心想：老师难到你就不知道每个孩子都有顽皮的一面吗?