小学少先队学期工作总结（精选17篇）

少先队工作总结是对少先队组织的一次全面评估，可以反映出少先队组织的活力和创新能力。以下是小编为大家收集的少先队工作总结范文，供大家参考和借鉴。

第一学期小学少先队工作总结

为了培养合格的社会主义事业接班人，我校少先队在上级领导的指导下，在学校行政的关心支持下，全面贯彻少先队教育宗旨，扎扎实实开展各项活动，针对我校的具体情况，针对学生的特点，明确少先队的任务和内容，探索实施少先队的方法和形式，积累少先队工作的经验，改善和加强少先队工作，使我校的少先队工作取得较好的成绩。

要想充分发挥少先队组织的职能，就必须加强少先队的自身建设，本学期，我们主要在以下几方面进行了努力：

一是加强少先队组织建设。少先队是属于学生自己的组织，是学生实行自我管理、自我教育的园地。本学期我们规范了大队、中队委员的选举程序，选拔一批成绩较好、有较强管理能力和责任心的队员参与少先队的管理工作。大队委员定期召开少先队工作会议，讨论少先队活动开展情况。各中队开展较系列、较有特色的中队活动，创建特色中队。

二是加强辅导员和队干部的培训，为积极配合学校新课程改革，转变少先队组织职能，提高少先队工作的活力，学校从期初就开设了队长培训班，组织各班优秀队干部进行培训，让这些优秀队员得到更多的队的管理知识，并通过他们带动各班少先队工作，更好地把少先队活动渗透到综合实践课程中去。

三是抓好少先队的基础教育。通过校园电视台、黑板报等阵地，在学生中进行标志教育，让学生做到在校自觉佩带红领巾，热爱队标志，以自己是少先队员为荣。另外，由于六年级的学生本学期进入了紧张的复习中，顾而退出了鼓号队，鼓号队就在三年级学生中挑出了一批聪明能干，吃苦耐劳的同学加入了进来，并开始了正常的训练。

要想提高少先队工作的针对性和实效性，必须居高临下，把握新时期少先队工作的特点与规律，运用教育科研这一强有力的武器，通过课题研究延伸少先队手臂，拓展少先队工作领域。

“深化礼仪教育研究”是我校自20xx年5月开始研究的一个德育课题。围绕这一课题，本学期我们主要采取了以下措施：

一是正常开展五项常规竞赛。以《小学生日常行为规范》《兴隆中心小学学生礼仪常规》等为具体内容组织开展礼仪、“星级餐桌”等五项常规竞赛活动。同时，每天在校门口设立文明监督岗对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵守纪律等情况进行随机检查，及时总结，表扬先进，激励全体学生，帮助学生养成良好的礼仪习惯。

二是将十月份定为“爱国、爱校、爱队”主题月，要求学生唱好三歌，即《国歌》、《校歌》、《队歌》。各班利用音乐课，晨会课、班队课等认真演唱三首歌，做到人人能唱，个个唱准确。月末，教导处还对各班进行打分评比，并通报表扬唱得好的班级。通过唱歌、深入理解歌词内涵，使队员们对这三首歌曲有了更深入地理解，激发了队员们爱国、爱校、爱队的情感。本月，还要求学生学会“三管住”，做到“四个无”。“三管住”指管住自己的手，不乱涂门、窗、墙；管住自己的脚，不乱踢门、墙；管住自己的口，不说粗脏话。“四个无”指地面无纸屑、墙上无脚印、桌上无划痕、窗上无灰尘。“三管住”、“四个无”明确了对学生日常礼仪的要求，规范了学生的言行，进一步培养了学生的文明礼仪习惯。

三是在十一月份开展“礼仪教育”主题活动，倡导“四个一”，这“四个一”指一张笑脸，展现真诚与善意；一声问候，送上温暖和友情；一句道歉，请降火气，接近距离；一声致谢，感恩体验，双向愉悦。“四个一”帮助学生提高了礼仪意识、增长了礼仪知识、遵守了礼仪规范。

辛勤的耕耘换来丰硕的成果。根据学校深入开展礼仪教育情况撰写的文章《发挥班级整体作用，加强“三自能力培养”》获全国中小学思想道德建设优秀成果展评二等奖，另外有三篇文章也获得了奖项，学校也被授予“全国中小学思想道德建设活动先进单位”。

每月初根据月主题确定晨周会要点，各班根据要点采取有效措施分解落实各项具体要求；小电视台密切关注活动动向，及时报道反馈活动情况；月末对一个月的情况作回顾总结，填写评估反馈表。这样的流程使少先队工作更加扎实有效。

十一月份，叶校长明确提出了实践体验“四个一”活动的具体要求。根据这一要求，老师们积极行动起来：召开了年级组长会议，研讨如何实施；年级组长召集年级组会议，大家交流商讨逐一落实的举措；利用升旗仪式讲话以及集体晨会的机会，向同学提出每周的重点要求。为了落实“四个一”，各班采取了多样的措施：利用晨会课、周会课对学生进行针对性教育，督促学生争当“文明小公民”；同学之间相互督促，发现问题及时提醒并帮助改正；与家长联系，请他们督促孩子并定期检查；在晨周会课上创设情境，让学生实践礼仪交往用语；利用晨周会或全班或分小组进行检查，达到要求者获得红旗、红星等奖励；对照“小学生日常行为规范”讨论哪些事情是符合学生规范的益事，动员学生加以实践并以日记、小作文等形式记录下来；……从反馈表上的情况来看，各班各项内容的达成率都较高，最高的达到95%。

这学期我们根据市教育局、虞山镇少年宫的要求，主要组织了下列活动。

“民族精神代代传”知识竞赛、“创新——民族前进的不竭动力”等主题班会，

“创新——民族前进的不竭动力”主题班会参加市里组织的评优活动，获得一等奖。结合“抗战胜利六十周年”，我们请关工委的领导来我校和师生们讲有关抗战的故事，让同学们对抗战时期有了更深入的了解，从而更加珍惜今天的幸福生活。

2．“我的诚信格言”征集活动。各班主任广泛发动，在班里掀起征集热潮，同学们对照自己的日常生活、学习情况，写下了许多富有哲理的诚信格言，如四（4）班王纯菲同学的诚信格言是：诚信是打开人与人之间闸门的钥匙；六（3）班的袁怡欢同学的诚信格言是：人生就像走钢丝，诚信是平衡杆。失去诚信，就失去了平衡，最终坠入深渊。全校共计收到学生的诚信格言159条，经认真评选共有23位同学创作的格言被评为校级优秀格言，并择优选送少年宫参加比赛。

“元旦”举行了元旦文艺演出，每班精心编排了唱歌、舞蹈、老师们也和学生同乐，各办公室表演一个节目，文艺演出精彩纷呈，博得了同学们的阵阵掌声。

回顾一学期来的少先队工作，有得有失，今后我们将以此为新的起点，放开思路、努力实践，将我校少先队工作开展得更加丰富多彩!

秋学期小学少先队工作总结

一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

（1）本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动，围绕教委办工作安排及少先队工作计划安排国旗下的讲话，并对学校的新进旗手及护旗手进行培训。

（2）为继续加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式，经过两周的准备工作，我校大队部对红领巾劝导队进行了一系列的调整及培训活动，使劝导队更加制度化、规范化。坚持每天的卫生纪律评比，每周评选文明班级，切实抓好学生每天的行为习惯和学习环境。

（3）规范教室布置，制作特色班牌、建立图书角、更新学习园地、信息栏等，继续丰富校园广播站节目内容，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。

小学下学期少先队工作总结

一、工作的成效：

（一）坚持以人为本，以“快乐体验”为基本途径开展各项少先队教育活动，引导少年儿童快乐参与 ,健康成长。

1、积极参与20xx年全国“双有”活动。今年是爱心帮困活动起步的第一年，我们围绕爱心帮困“开展”了一系列活动：在班级开展“一帮一，一对红”的爱心结对活动；3月6日，三至六中队在社区组织爱心实践体验活动在公共场所打扫卫生，将“向雷锋叔叔学习”的爱心宣传卡片向路人发放；6月11日，我校全体师生向披塘小学的二年级出车祸的学生捐款，共计1693元。

2、继续深化“中国少年儿童平安行动”，联合承担未成年人维权工作的相关部门，进一步丰富少先队自护教育的内容。深化“自我保护行动”。我们专门邀请了铁路警察在少先队员中开展了有关铁路安全的教育活动，提高少年儿童铁路安全意识。

3、四月份为“读书月”，班级建立起图书角，全校掀起读书热潮，连低年级的学生也知道要读书，要做读书笔记了。

4、五月份为“艺术月”，5.8至5.11为本学期艺术节，先单项初赛，再汇总表演。有独唱、独奏，有舞蹈、有讲故事、诗朗诵，有大合唱。5.25四中队代表全校参加区“映山红”杯文艺汇演，大合唱《和祖国在一起，和妈妈在一起》，获二等奖。

（二）重视进一步重视少先队基础建设和队内民主建设，重视辅导员队伍建设。

1、切实重视少先队队室、少先队鼓号队等的建设。认真规范和运用少先队仪式和礼仪，办好了四期大队板报、二期橱窗展示、红领巾广播站每周二次播音。营造和传播出健康快乐、积极向上的少先队组织文化。

2、进一步提高辅导员队伍建设整体水平。辅导员会议和培训本学期各开展了四次，以青少年心理健康教育和少先队工作业务为主要方面，改革和充实了辅导员培训的内容体系，提高了辅导员的综合素质。

（三）关注少先队员生活、学习习惯，抓好习惯养成教育。

本学期开展了“养成教育”活动。全校学生初步养成了不说脏话、使文明用语常闻，不乱仍乱丢、使果皮纸屑入箱，懂得礼仪谦让、使校园秩序井然等良好行为习惯，并把此项活动作为我校少先队的特色活动。六月份为“环境保护月”，全体队员积极争摘“环保章”。

规范、落实了放学排路队工作，由值周教师组织全校学生排路队，使路队秩序成为了学校形象工程。

（四）积极探索少先队文化建设。

1、加强“德育内容层次化研究”，使德育内容层次化工作落到实处。

为了深入德育层次化研究，我校本学期试将雏鹰争章活动作为切入点，结合“学习雷锋月”、“快乐读书月”、“艺术展演月”、“保护环境月”等活动，确定本学期争章项目为“爱心章”、“阅读章”、“艺术章”、“环保章”。各章分低、中、高年级三个层次定争章要求，每个雏鹰章按由高到底的层次又分为a级奖章、b级奖章、c级奖章。班主任每月底考章，依次评出了“爱心章”、“阅读章”、“艺术章”、“环保章”，全期获章二枚以上才可评优。

大队部门写了德育层次化研究反思一篇，针对德育层次化研究活动做了专门的分析。

2、及时撰写活动报道，上传教育局网站和校园网站，宣传我校活动开展情况。

二、工作的不足：

1、新港小学20xx年度校园艺术节计划的时间是五月初，而四月底正是期中检测，活动日期没有向后推，造成师生精力顾不及，表演质量不如去年。

2、5月底参加天心区教育局、天心区少年宫组织的中小学文艺汇演活动获二等奖，不尽人意。由于缺乏专业教师指导，合唱歌曲选择偏容易，仅一个曲目。

3、保护环境习惯仍需加强。

小学少先队学期工作总结

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、健全学校德育管理系统

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、班两级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。

2、抓好班主任、辅导员队伍管理

学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法，为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，德育处还不断完善班主任考核机制。本学期我们还要求副班主任积极参与班级管理，协同班主任带队放学、就餐管理以及指导学生出一期板报等等。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。

为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，加强了教师与家长在德育工作上的配合，从反馈情况看，本次活动受到了广大家长的肯定。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，定期发放喜报，使家长能随时了解学生在校情况。

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以“十星级文明号”评比为把手，力促学生良好行为规范的养成，为培养学生良好的行为习惯起了关键性的作用。

1、重视日常安全教育为切实消除校园安全故事的发生，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值周教师、学生监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用“消防安全”班会课、“安全法制”主题板报橱窗对学生加强宣传教育。

2、加强纪律教育。以常规学习、广播操等工作为载体，加强了对学生纪律观念的培养。

3、加强卫生习惯教育。学校历年来十分重视卫生工作，学校制定出卫生清洁制度，通过每天重点检查和大扫除全面检查来培养学生行为习惯的养成。学校负责划分了卫生包干区，督促各班按要求按时打扫教室、包干区。卫生检查每天定时三次，行政随机检查，每星期二及时广播反馈，所有检查结果作为考核班主任的一项重要依据。另外，为了保证校园全天候整洁，我校还设立了值周班“一张纸特别行动小队”，由各班学生每节课后轮流巡查，收到了良好的效果。

在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，校德育处、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

小学少先队工作总结学期

总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。下面是本站小编为您精心整理的优秀小学少先队。

学期。

回顾这一学期，少先队工作在“三个代表”重要思想的指导下，在校领导的引导和支持下，在全体老师的极力配合下，具体抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力，现将本学期的少先队工作总结如下：

1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。

2、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。

3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校一开学就组建了30名劝导队员，以纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每月一评比，评出各类示范班级，并把示范班级的评比纳入到文明班级的考核中。少先队总部能够每2周召集红领巾值日岗成员开一次会，及时反馈和听取检查过程中的各类意见，使检查工作确有实效。此外，护导老师每周对全校卫生，包括教师办公室卫生进行1-2次的系统检查，检查结果及时公布，暴露不足，宣扬典型。

二、以重大活动为契机，开展各项体验活动。

1、坚持“主题队会观摩”制度主题队会是展示学生活力成果的场所，是锻炼学生能力的舞台。为了更好地规范主题队会仪程、组织中队辅导员学习了“中队队会仪式”。

2、10月13日是建队日，也是我校全体少先队员难忘的一日，我校56名一年级新生光荣地戴上了鲜艳的红领巾，此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严。在隆重的队活动中，老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给所有少先队员留下了深刻的印象，更展现了我校积极进取，蓬勃向上的学风。

三、抓特色，提高学生实践才能。

1、选举、管理、培养少先队干部是少先队组织教育工作的一项重要内容，队干部是少先队集体的核心力量，建设好队干部队伍，对加强队集体建设，活跃队生活有着重要意义。因此，在各中队全面推开了学生班队干部竞选制，轮换制。广泛设置了队干部服务岗位，最大限度地为队员创造参与实践机会，提供了锻炼成长的舞台。

2、11月21日，我们组织我校学生积极参与了安海镇举行“童心向党”安海镇第三届小学生合唱比赛。同学们在老师的指导下唱出了真诚的话语表达了爱国的心声。12月31日，我们学校还举行了第四届“诗韵飘香”古诗词吟诵比赛。

四、及时总结、整理活动资料。

在做好各项工作的同时，我们还注意收集整理各项活动资料，积极利用好这一平台，加强自我宣传，不断增强菌柄小学的影响力，为我校的特色教育增添了新的光彩。

时光荏苒，光阴似箭。在忙忙碌碌中，20xx年已经离我们去了，新的一年已悄悄走进了我们的生活。回顾这一学期所做的工作，仍清晰如昨，历历在目：

一、继续加强班级常规管理，建设一支有高度凝聚力、战斗力的先进班集体。

班级建设的重要性在每一个班主任心里是不言而喻的。在开学初，我和学生在共同商讨的基础上，明确了本学期班级的奋斗目标和个人奋斗目标，制定了新的《班级公约》，召开了班干部会议，明确了每个班干部的职责，让班里的小干部们按要求管理班级的日常事务，培养他们的能力。通过一学期的努力，在班风、班纪和班干部建设上取得了一定的进步，曾被学校多次评为“文明班级”。

二、开展丰富多彩的班队活动。

1、积极开展各项读书活动、交流读书心得，每月评选“阅读之星”，组织学生参与到《狼王梦》、《狼图腾》、《鲁滨逊漂流记》等读书交流活动中，将班级读书活动搞得有声有色。

3、积极参加学校的秋季运动会，通过学生们的共同努力，我们获得了拔河比赛的第二名、个人单项两个第一、一个第二;团体总分第一的好成绩。

4、全班动员，齐心协力投入到“我爱老班”班主任成长节的活动中。最终我们班获得“全校年级常规评比”优胜班级，我撰写的中队。

活动方案。

获得“优胜奖”。

5、其乐融融参与了“博爱*怡康”新年歌会的活动，带领孩子积极练唱年级曲目。

总之，这一学期的生活是忙碌是多彩的，希望在新的一年里，孩子的生活能更精彩，更快乐!

回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好。

工作计划。

明确辅导员职责统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等各项分工责任到人使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

二、以大中队主题活动为载体，开展了丰富多彩的少先队活动。

少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。

1、九月份开展了“尊师重教”“庆中秋”为主题的教育活动，通过周一升旗仪式、在同上一节班会课中，萦绕出节日的气氛;开展“推普周”主题活动，通过各种形式的宣传活动，进一步提高师生语言文字规范意识，促进学校语言文字规范化建设;开展“公民道德宣传日”活动，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范。

2、十月份开展了“庆国庆”主题中队会，通过进行。

黑板报。

评比活动，让学生感受节日的气氛;10月13日开展一年级新队员入队仪式，庆祝少先队组织64周岁的生日，使队员们能够过上一个快乐而有意义的节日;启动“日行一善”的活动，开展诵读《。

弟子规。

》的活动。

3、十一月份开展“走好路”比赛，规范学校日常管理，开展“少先队文明礼仪”教育活动，迎接镇“三评”;组织各中队观看“寻找最美孝心少年颁奖典礼”视频，对学生进行了“孝心”“大爱”的教育，传递着正能量;响应上级领导要求，组织校合唱团，参加安海镇第四届“中华魂民族梦”小学生合唱比赛，荣获乙组二等奖，组织训练过程，不仅培养了学生的音乐兴趣，也让学生在比赛活动中感受到为学校争光的快乐。

4、十二月份，组织开展组织法制教育、“三节三爱”教育、“走进低碳你我共同参与”主题队会活动。

5、元月份，围绕元旦佳节结合“迎新年?畅想中国梦”主题开展活动，让队员体验中国传统节日的魅力，盘点过去一年的收获和遗憾，展望未来一年的目标和希望，同时激发学生的学习热情，立下远大的梦想，努力在新的一年中获得更大的收获。此外引导队员重温昔日的感动，在新的一年里学会表达对他人的祝福。此外，还开展了眼保健操评比活动、跳绳比赛活动等。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。

然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

在九月份新学期伊始就召开了各特色小队会议。组建了学校值勤队、学校文明礼仪标兵、学校升旗小队及学校校园文化宣传小队等。分工明细，责任到位，并在全校范围内形成核心，开展了一系列的活动。

值勤队负责每天、每周的班级评比、每周的流动红旗评比及每学期的文明班级评比工作;文明礼仪站岗标兵负责在学校门口检查学生的文明礼仪习惯;升旗小队负责每周的一的升旗仪式活动;校园文化宣传小队负责每月的学校大队队刊出版工作，及板报的宣传教育工作。

各小队充分发挥了自身的职能，也使学校在教育、教学各个方面得以顺利进行。在学校日常工作上起到了良好的促进作用。

二、每月开展丰富多彩的月份专题活动。

学校大队部在每月初就紧围绕月份专题活动，适时布置当月活动内容，得到了各中队的大力支持和落实开展，学校的文化宣传小队和各个中队都能适时地在每月初出版一期大中队板报，大大丰富了校园班级文化阵地的活动氛围。

三、更新改善了队文化阵地建设。

为积极配合做好今年的十配套检查，学校重新对校园、班级墙壁进行重新粉刷，并对队文化阵地进行了统一建设，特别是班级、少先队室等阵地更换了新的班牌、室牌并增设不少标语和展示区，大大美化了班级阵地建设。

四、工作中的不足。

回想这一学期，大队部虽能落实开展各项活动，但是在活动中的即时跟踪还做得不到位，以致于对信息的报道不及时、延后、甚至遗漏;对材料的不能及时的整理收集。在整个少先队工作中，虽然大局工作整体能较以顺利的开展，但是工作中的部分细节之处，还远远做得不够细，如：在对组建的特色小队中的主干队员，没有充足的时间进行定期监督和重点培养，以导致活动开展不及时、深入、或未能如期完成的严重缺失。反思这一学期来有得有失，就以失为鉴，在今后的工作中努力完善工作中的不足。

我们五年级(1)班是一个温暖、和谐的大家庭，在这个“家”里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个凝聚力强、竞争意识强的班集体。善思、乐学、团结、进取、是我们的最大特点。现将这学期的工作作如下总结。

一、培养孩子的自我管理能力，争做班级的主人。

培养学生自我管理能力，争做班级的主人，从而建立良好班集体是我工作的一个重点。我个人一直提倡小学教育的全面性，教育不仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下善良的、美好的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值观。所以，我常常和学生说的一句话就是“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”，而培养他们的自我管理能力，热爱集体，争做班级的主人，无疑是十分重要的一步。我从以下三方面展开的：

(1)通过《小学生日常行为规范》的强化训练，配合少先队组织的日常行为规范评比活动，培养他们以集体为荣，为集体争光的意识。

(2)利用周记，进行心理交谈。半年来，每星期写一篇周记，学生一方面完成教师布置的心理问题，另一方面与教师谈心理话，在周记本上进行书面交谈，做学生的知心朋友，进行心理咨询和疏导，效果甚佳。

(3)争取家长的配合。经常与家长联系，和家长进行沟通，了解家庭情况，做好家长的思想工作，引导家长懂得孩子的心理特征，形成正确的家庭教育。

二、严格的班级管理制度，形成良好的的班风。

良好的班风来自于严格的班级管理制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施，让检察员检查并去督促做的不够好的同学，由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。

三、加强班干部培养，增强了班集体的凝聚力。

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班委。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动，如中队活动、课间操、阳光体育锻炼等，完成好各项工作。我们这个大家庭有着强烈的集体荣誉感，在布置文化墙和演讲比赛中大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。

四、开展丰富多彩的活动，丰富了学生的生活。

在班级的集体生活方面，我们开展丰富多彩的班队活动。如：主题队会中爱祖国、安全、文明礼貌等教育、钢笔字竞赛、作文比赛、阳光体育活动等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

五、不足之处：班级个别学生爱占小便宜，偷拿别人的东西，今后要在这方面加强教育。

总之，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后班级工作的要求。相信在我们师生的共同努力下，我们五(1)班必将会走向更灿烂美好的明天!

秋学期小学少先队工作总结

小学第二学期少先队工作总结

我校少先队工作以“以人为本、以德为先”为宗旨，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：

一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先，我校通过加强辅导员队伍的建设，有力地推动了学校工作的开展。其次进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

3、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。要求各辖区大队成立红领巾卫生监督岗，设立卫生循环红旗。各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩，每班安排校园卫生监督员每天早晨、中午去检查各中队的卫生保持情况，去引导规范队员们的不文明行为。其次，要求各大队常教育、常督促，并利用红领巾广播站向学生宣传相关卫生、安全各方面的知识，促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有注意安全的意识。每天的文明监督岗检查，吃零食、学生在操场上乱抛纸屑的现象明显减少了，学生不吃零食的习惯逐渐养成了。使学校处于一个整洁、干净的环境之中，使学生能在绿色环境中快乐学习。

二、各类活动及时开展，教育效果显著。

三月份开展“听妈妈的话”感恩主题活动，号召学生们为妈妈做一件力所能及的事、说一句感恩的话、给妈妈一个拥抱。活动拉近了母亲与孩子的心理距离；“学雷锋，树新风”活动掀起了一片学雷锋的热潮。每天校“红领巾广播站”都能听到学生学雷锋的先进事迹报道。

进行爱国主义教育一直是我校少先队重中之重的工作。为了达到这一教育目的，我校少先队开展了大量的活动，在四月份结合清明节组织学生观看了几部爱国主义影片，并举行了“先烈精神伴我成长”讲故事比赛。同时，我校的积极开展“一元钱爱心”活动。在得知我校的王梧凡同学不幸患上肾病，我校少先总队立即发出倡议，号召少先队员伸出他们的援助之手，积极为她捐款。彰显的少先队员真挚的爱心、浓浓的爱意。

五月份我校开展了“讲文明，树新风”活动。通过“致家长一封信”；“我身边的不文明行为”调查活动；组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生进行行为规范的指导和教育，促使学生养成文明的行为习惯；我校还成功的.举办了“阳光体育”师生“三跳”及拔河比赛，这个活动丰富校园文化生活，增强广大师生之间的凝聚力。

六月份我校少先队举行了“我们喜欢这一天”的庆祝六一曁“红领巾，我为你自豪”接受新队员大会。在庆祝大会中，共吸收了34名优秀儿童加入了少先队组织，为他们举行了隆重的入队仪式；表彰了一批在学校各方面取得优异成绩和取得荣誉的少先队员及学生；同学们还举行了校园文艺演出，表演了舞蹈、独唱、合唱、快板、集体舞、朗诵等文艺节目。用各种表现形式，表达了他们心中快乐、幸福的心情，同时也展现了我校少年儿童的风采。

为了丰富学生的暑假生活，让学生的暑假生活更健康、更有意义，我校少先队开展了读书活动。

在今后的工作中，我们将进一步完善常规管理，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

xx小学大队部。

20xx年6月24日。

小学少先队学期末工作总结

少先队学期工作总结

光阴荏苒，回首这一学期，我校在上级部门的领导下，在学校领导的大力支持下在全体班主任和少先队员的共同努力下开展多姿多彩着少先队活动，我校少先队工作切实加强青少年的思想道德教育，结合我校实际，以爱国主义教育为主线，以体验教育为基本途径，以养成教育为重点，开展了各项工作，在少先队基础建设，学生良好行为习惯的养成，班风、学风、校风的形成方面取得了可喜的成绩。

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、坚持规范的升旗仪式。

(1)我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由7—9年级各班轮流负责，每星期一的升旗手、主持人、演讲人由各中队气质较好的少先队员担任，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。

(2)每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。

(3)每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。

2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

3、根据各节庆日开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

4、加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播站，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的红领巾广播站都能坚持力求规范有序，定时定点播出，责任落实到班级，内容丰富，形式多样，语音优美，充分发挥了学生主体作用。

二、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部的红领巾监督岗每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

三、认真组织丰富多彩少先队活动。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的.活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动：

1、办好新学期第一期主题版报“生命与安全”。

2、组织了各班的读书活动。

3、开展为“舟曲爱心捐款活动”坚持学生爱心教育。

1、办好第二期主题版报“欢庆国庆”。

2、举行了“中小学生体操比赛”活动。

4、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

1、办好第三期主题版报“遵纪守法，爱护花草树木、养成良好习惯”主题班会。

2、开展百科知识教育活动。

3、办好了“生命与安全”的主题班会活动。

1、办好第四期主题版报“喜迎元旦”主题版报。

3、举办了“感恩、奋进”歌咏比赛活动。

四、可喜的昨天，希望的明天。

1、在这一年里，少先队大队部在各类教育少先队工作中有效实施主体教育，活动设计体现了主体性、趣味性、实践性、科学性、人文性，通过活动的有效开展，使学生的主体性得到充分的发挥，使教育少先队活动成为孩子们童年最美的回忆。

2、存在问题。

这一学期以来，我们虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足：其一，少先队工作只重表面;对工作热情不够;其二，由于受安全等因素的制约，队员们走出校门参加社会实践的机会够丰富。其三，少先队活动形式陈旧，创新意识不强，部分大队部开展少先队活动拘泥于上级部署或是以常规活动为主，纯粹把“达标”看成是活动的主要目的，重结果，轻过程。其四，少先队活动各方认识不足，没有摆上应有的位置。少先队工作需要学校、少先队组织、家长及社会等各方支持和重视。目前，从调查的情况来看，少先队工作的总体社会关注度不高。

3、改进措施。

我们将反思总结，将活动过程中的成功经验和存在的不足以会议、书面等不同形式及时反馈，全面总结剖析，取其精华，去其糟粕。我们坚信五宝镇学校少先队工作的明天将一片光明。

回顾这一学期以来的工作，有成功，有失败。我们知道，对教育而言，只有创造性的教育，才是有质量和效益的教育;而素质型的辅导员是教育内在本质的要求，也是我们教育的希望。“逆水行舟，不进则退”，“百舸争流，勇者为先”，我校的少先队工作将紧跟时代的步伐，继续深入开展各项有意义的教育活动，面向未来，群策群力，再创辉煌，我们满怀信心，力争把五宝镇学校的少先队工作推向新的高峰。

少先队学期工作总结

本学期少先队工作在上级领导的关心支持下,在学校领导的十分重视下,以爱心教育为主题，以养成教育为基本内容，以主题活动为载体，重视学生行为规范教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

形成了团结、进步、活泼、文明的校风;勤学、好问、博学、多思的学风。一年来，学生参加各级各类的竞赛、征文等活动，成绩喜人，其中区级奖项的有30余人。

xxx年初，我校大队部结合学校实际情况，强化制度推进学校少先队整体工作的开展，完善了各项制度，切实的做好少先队的基础建设。由浅入深，强化制度的重要性。

1、建立国旗下讲话制度

严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育，规范了每周一升旗仪式，发挥国旗下讲话的作用，做好轮换和培训工作，培养与增强了队员的国家观念及爱国主义情感。

2、制定了《四项循环竞赛制度》

开学初，学校制定了《四项循环竞赛制度》，使学生们懂得了上、下楼梯靠右走。坚决不买、不吃、不带零食进校园。集会时保持安静等等细节。制定了评比原则，力图在评比的过程中有据可查，有据可依。此外，我们还针对评比的形式和检查人员提出了相应的要求。从而增强了学校的行为规范教育的力度。

少先队形式多样的活动，不仅能陶冶学生情操，锻炼学生胆量，展示学生才艺，更能增强学生的自信心。

1、“仪式渗透”响当当

2、入队仪式成为了低年级孩子们心中盼望已久的神圣时刻。大队部借“六一”活动的东风，开展了一，二年级孩子的入队仪式。孩子们在活动中唱响了属于自己的《中国少年先锋队队歌》，看着胸前鲜红领巾感到分外自豪。

3、对于孩子们来说，仪式教育有着深刻的教育意义，也是孩子们受到老师和家长肯定的一次活动。为此仪式教育是学校大队部工作的重点之一。

4、“自主创新”乐融融，创办“爱心教育”特殊活动。对于今天的广大青少年学生来说，爱心意识是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。通过开展“爱的教育”活动，让学生懂得感恩社会。音苏老师和田祥君老师结合学校爱心教育的特色，组织策划了“牵手智残儿童，共同快乐成长”活动。他们从活动的策划、节目的选排到节目的串联、主持，倾注了大量的精力，此项活动让孩子们增进理解，消除歧视，互相关爱，并受到在场家长的一致好评。

5、“放飞童心，快乐成长”

艺术节活动不仅展示了学生的才艺，培养了学生的自信心，让四小积极向上的全体风貌在兄弟幼儿园中得到了良好的展示，受到了家长和兄弟单位的好评。

大队部的工作是非常繁琐的，如何把大队部的工作同学校各方面的工作有机地整合起来，就需要我们寻找到一个很好的切入点。在学校整体工作的推动下，在学校特色工作的指引下，本学期大队部确定了少先队工作的科研课题，即“点燃爱心，播种希望”爱心教育活动。少先队的工作是为各项工作服务的，大队部为了将少先队的工作融入于学校的特色工作，使得特色工作与少先队工作相辅相成，同时推进为此形成了以上的课题。大队部为了充分做好准备在学校开展了一系列探究活动”，从中尝试寻找探究活动与少先队活动的差异性和相同之处。随着科研课题的产生，为了使大队部的科研课题能够顺利地开展，我们将系统地制定课题实施方案，以保证课题的实施。本次少先队课题的研究使我大队部第一个科研课题，我们将踏踏实实的做好课题的研究和实践工作。

这一学期的大队部工作是忙碌而充实的，对于我这个新手来说，一切都充满了新奇和挑战，纵观一学期的工作，重新审视，我发现其中存在着以下不足：

1、忽视队干部的培养，忽视队知识的充实。

2、工作不够细致，有时候胡子眉毛一把抓。

3、在工作中有时因为活动时间紧，我的工作态度较急躁，没能静心听取同志们的意见。

针对以上不足，在新学期的工作中我将不断完善，同时确定新一年工作的重要内容。新一年工作展望：

在稳步推进中讲大队部工作做得更加规范化、着实化、系统化，争创示范大队。

1、将进一步把大队各项工作做细做扎实，做到各项活动前有计划、有方案，活动中有记录，活动后有总结。

2、工作中注意自己的态度多向同事们请教，静下心来听取大家的意见和建议。

本学期在各位班主任的全力支持下，较圆满地完成了各项活动。在这里我真诚的地向各位说声“谢谢”。我会在今后的工作中，逐渐成熟起来，我会不断完善自己的工作方法，调整自己的工作态度。让我和大家之间的合作更加默契，让我们的合作更加和谐，高效！

小学第二学期少先队工作总结

少先队学期工作总结

我校始终秉承“德育为首、育人为本”的教育理念，规范化、分重点、创造性地努力践行学校德育工作的总目标抓好德育队伍建设、树立全员育人观念，团结一致，求真务实，以文明行为习惯和养成教育为切入点。积极营造出优良的育人氛围，切实提高德育工作的针对性和实效性，顺利完成了德育工作计划。

一、加强管理、完善机制，班主任队伍素质稳步提高。

充分利用班队会对学生进行教育管理。督促班主任认真有效地开展好少先队活动，杜绝把班队会课挪作他用的现象。

二、德育常规管理抓实创新。

校园育人环境进一步优化为了保持校园环境的整洁优美，保持校园文化的先进性，我校把德育常规管理注重了抓实、创新：

1、强化了班级常规管理。学校以“德育量化考核”为突破口，以“爱护公物”“爱护环境”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育，完善了学校常规管理的章程，使之更切合实际发展。坚持了常规检查和专项抽查相结合。学生检查小组每天负责检查，每天公布检查结果，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。

3、加强管理、开展养成教育。把文明行为习惯的养成教育、安全、纪律、法制教育和心理健康教育始终贯穿于学校德育工作和常规管理全过程;进一步规范了升旗仪式，精心准备每一周的“国旗下讲话”，增强了学生的学校荣誉感和主人翁意识。

三、强化防控措施，防止疫情出现。

今年，甲型h1n1流感施虐。在校小学生又是易感人群，做好甲型h1n1流感的防控工作非常重要。我校积极采取措施，一是加强组织领导，二是加强制度建设，三是加强检查督促。制定了应急预案，发放了宣传单。落实晨检工作、日常消毒工作，疫情防治知识宣传情况等。最大限度的减少了疫情的发生，维护学校及社会的安全稳定。

四、开展丰富多彩的少先队活动，增强了教育实效。

1、结合国家的重大节日，纪念日开展活动。九月份，结合教师节这一主题，教师节自己动手给老师制作一张贺卡，并把自己最想对老师说的话写上。增进了师生之间的友谊。十月份开展了爱国主义教育活动，为庆祝伟大祖国60华诞，我校开展了“我爱祖国”演讲比赛，以“我爱祖国”为主题的队活动。更加激发了学生的爱国热情。十一月份开展了以“珍爱生命”为主题的活动，使学生进一步的明确了生命是宝贵的。并懂得了在平时的生活中遇到危险该如何面对。为了让学生健康快乐、活泼自信的成长。十二月份我校开展了以“争当四个好少年”、“文明礼仪”为主题的活动。使学生进一步明确了文明礼仪的重要性，从而建立一个文明、和谐的校园。

2、坚持每周一升国旗活动，保证升旗过程规范、气氛严肃庄重、国旗下讲话切合实际，对学生起到教育、激励作用。

3、成立小卫士监督岗，随时检查督促学生的卫生行为习惯养成和文明行为习惯。

通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。

五、抓好安全教育，强化法治意识。

安全教育应警钟长鸣，校内消除一切安全隐患。防止、杜绝一切安全事故发生。学生的学习工具使用，课前准备活动，课堂组织安排，课间活动指导，放学前一分钟安全教育等环节高度重视。校外，教师加强交通法规教育，水、火、电教育以及一些突发情况教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全。

通过黑板报、班队会等形式，加强普法教育，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《小学生日常行为规范》。

六、切实加强家校联系，及时召开家长会。

为真正提高家校联系质量，对班主任及任课老师提出了一定的要求，如：发放《家校联系表》，让家长和教师互相了解学生在家和学校的情况进行家访;使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

第二学期小学少先队工作总结

本学期,我校少先队工作依据胡对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，始终围绕市、区少工委的工作精神，结合学校实际，注重在工作中创新、在活动中发展，不断磨练、不断完善。深化雏鹰争章体系，充分发挥少年儿童组织的优势，深入浅出讲道理，寓教于乐搞活动，满腔热情做服务，扎扎实实抓建设，构建“全队抓基层，全队抓落实。务实有效的工作运行机制，推动我校少先队事业的新发展。

1、开学初：

在进行常规教育的同时，教育全体队员养成良好行为习惯的重要性。

2、二月份：

(1)开学第一天，举行了隆重的开学典礼，同学们对新同学、新教师的到来表示出热烈的欢迎。

(2)结合新学期、植树节的到来，以及新学期对学生的纪律要求，大队部开展了“崭新的我们”墙报评比，以新的面貌迎接新的学期的到来。

(3)组织征订各类报刊杂志，少先队“两报一刊”，丰富少先队员课外阅读知识，提高少先队员各方面素质，加强少先队阵地建设。

3、三月份：

(1)组织8个学生家庭参加“2019麦当劳植树节”活动，渗透环保教育。

(2)在四五年级范围选拔产生新一届红领巾广播员。

(3)筹备天河区“星级队部室”评比，进行少先队工作资料的完善和补充，组织大队委讨论队部室的设计方案。

4、四月份：

(1)在二年级开展“一起来洗手”的健康、卫生教育活动，邀请麦当劳叔叔与同学们做互动表演。

(2)全校组织香江野生动物园的春游活动，丰富学生课余生活，释放学习压力。

(3)相应少工委号召，为西南干旱灾区举行“一元捐”，全校捐款人民币9986.90元，一—三年级的同学制作了爱心卡，四—六年级的同学写了激励信，为灾区同龄人送去祝福。

(4)组织瑞思英语“亲子体验活动”，在游戏中建立良好的英语学习意识。

5、五月份：

(1)在本学年的广州市、天河区的少先队评先活动中三(2)“小小读书蚕”小队获天河区特色小队称号、五(3)栗维源同学获广州市优秀少先队员称号、少先队辅导员马婷婷老师获广州市优秀少先队辅导员称号、郑建聪校长获天河区支持少先队工作好校长称号。

(2)响应国务院的号召，在得知玉树地震后，举行了降半旗默哀仪式，在随后发动的捐款中，全校师生积极响应，共捐出人民币32959.5元，3个小时后立即汇往了广州市青少年发展基金会，以最快的速度为灾区送去我们的微薄之力。

(3)组织三、四年级的优秀少先队员参加广州市庆祝六一儿童节，参与观众互动表演环节。

(4)开展“环保剪贴画”活动，邀请必胜客的姐姐与四年级的同学互动游戏，在游戏中学习环保、节能、低碳生活的小知识，渗透环保教育。

(5)开展了以“四好少年”为主题的墙报评比活动，在活动中渗透对新时代少年儿童的期望和要求。

6、六月份：

(1)在天河区“星级队部室”评比中，以高分通过“达标队部室”的评定，展示了学校少先队工作的成绩。

(2)结合期末考试对学生的学习要求，大队部开展了有关考试相关内容的墙报评比，以求在紧张的期末复习中缓解学习压力，营造宽松气氛。

(3)开展期末的“十星”好少年评比活动，各中队评出全面发展的“六星级”至“十星级”好少年，和单项突出的“学习进步星”、“安全文明星”、“书写工整星”等等。经过了一个学期的努力，同学们都有了很大的进步和提高。

(4)参加了广州市团委举办的第七届中小学生书信节，畅想亚运，做亚运小主人。

发放暑假活动。

倡议书。

引导学生如何度过一个有意义的暑假。

1、抓好少先队基础建设。

(1)建立健全升国旗制度，每周实行主持人、升旗手、护旗手轮岗制(由值勤中队挑选优秀队员担任)，并在各中队评选出优秀队员当国旗小卫士，增强队员荣誉感。

(2)定期召开大队委例会，商讨近期少先队工作安排并听取队员心声，及时反馈队员意见。

(3)搞好少先队“小家务”工作，包括红领巾广播站、队报队刊的征订、发放，每周纪律、卫生模范班级的评比工作。

2、开展“树良好校风、创建文明班”的活动。

大队部为培养学生的养成教育，贯彻落实《小学生日常行为规范》，根据各项评比内容，每天进行纪律、卫生各项评比。坚持做好“每天一统计，每周一奖励”，每周评选出纪律、卫生模范班，让队员们时刻展现出良好精神面貌。

以上是我校本学期少先队工作总结，内容新颖多样，但在少先队社区化建设等方面仍需要着力加强，以使我校的少先队工作开创具有我校特色的少先队工作的里程碑，更竭诚地为少先队员的成长服务。

本学期，我校少先队工作坚持以爱党、爱祖国、爱社会主义、爱家乡、爱学校教育为重点，强化行为习惯养成教育，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，为全校队员构建了健康成长的大舞台，开创小学少先队工作的新局面。

1、每周一的升旗仪式正常举行。通过国旗下讲话，对学生进行爱国主义、集体主义教育等。

2、各班根据教育主题安排好晨会、班队会。

1.组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。要求每位学生熟知《守则》和《规范》的内容，并落实到自己的行动当中。

2.安全教育常抓不懈。安全工作是学校的一项重要工作，本学期利用国旗下讲话、班队会加强了学生的安全教育，开展了“安全在我心中”主题教育活动。

1.在班级推荐的基础上，大队委侯选人上台进行竞聘演讲，少先队员代表选出了新一届的大队委员。

2.在新生充分学习少先队知识的基础了，大队组织了一年级新生入队仪式，老队员为新队员佩戴上了鲜艳的红领巾。

1.建立。

黑板报。

评比制度。各中队按要求出好一期黑板报，要求主题鲜明、版面设计美观、抄写认真，大队部对每期黑板报组织评比打分。

2.重视班级文化建设。做到有内容，上品位。

3.定期展示学生的优秀美术作品，宣传优秀师生的事迹，营造生动活泼的育人氛围。

1.本学期组织全体师生学习了新广播体操，在充分训练的基础上，全校学生进行新广播操比赛。

2.丰富了校园文化生活，活跃了学生身心，增强了学生集体荣誉感和合作精神。

总之，本学年通过各种教育途径，强化了学生的思想觉悟，促进班级各方面的工作，今后我将在本学年工作的基础上取长补短，不断创新，努力探索，在少先队工作中取得更好的成绩。

小学少先队第二学期工作总结

开学初，少先队根据县乡校的工作重点制定了我校少先队工作计划，明确了辅导员的工作职责，统筹安排各项日常工作。各中队调整了中队干部，少先大队组建了新的组织机构，确定了各委员职责，又组建了红领巾监督岗，一批组织领导能力强，工作认真负责的优秀少先队员走上了新的工作岗位。他们每天对全校的学习、纪律、卫生、文明礼仪、红领巾佩戴、三操活动等工作全面认真细致地检查、认真做好记录，得到学校充分肯定。常规检查促进学生养成了良好的行为习惯，不仅培养了一支高素质的少先队干部队伍，同时也起到了一定的模范带头作用。现在走进校园，见到老师能主动打招呼的同学多了，打架骂人，追跑打闹的现象少了，校园更加洁净了，走进教室书声琅琅，初步形成了人人讲文明，懂礼貌，爱学习，守纪律的良好风气。

少先队紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，让少先队员在活动中产生民族自豪感。通过板报、手抄报、班队会、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。三、以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校以少先队组织为龙头，以“好习惯伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“好习惯伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。

2、各班开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，充分发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

3、精心布置教室，美化班级环境，用宣传画、手抄报、黑板报等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，积极营造健康文明、催人奋进的育人氛围，用美好的环境激发学生的求知欲，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

4、继续抓好升旗仪式活动和流动红旗评比工作。每周一举行升旗仪式、国旗下讲话，各项分工责任到人。许多讲话教师和班级都能认真准备，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，聆听着国旗下的讲话，达到了教育的良好效果，使得少先队工作井然有序地开展起来。建立健全值周制度，每周一小结，及时纠正学生中的不良风气，通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

各中队开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，学生熟知了主要内容，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好行为习惯的培养。

以中队为单位，开展“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容的主题中队会，广泛开展少先队员光荣感教育，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

此项活动，全校师生积极参加，运动员顽强拼搏、团结协作，展现了我校少先队员良好的精神风貌，增强了学生集体观念好荣誉感。老师们也体现了团结协作的精神。

七成功举行了“六一”儿童节庆祝暨表彰活动，举行了“红领巾召唤我们前进”新队员入队仪式，一年级小同学戴上了期盼已久的红领巾，表彰了一批优秀少先队员、三好学生、优秀班干部、优秀辅导员增强了学生的荣誉感，表彰先进，鞭策后进。文艺节目有配乐诗朗诵、小合唱、舞蹈等，用各种表现形式表达了少年儿童快乐幸福的心情，同时也展现了我校少年儿童的风采，在群众中引起强烈反响，获得社会各界和上级领导的一致好评和充分肯定。

总之，一个学期以来，少先队在校领导的关心和各位老师的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩，在此，我对辛勤配合的老师们说声“辛苦了”，同时，也希望在新的一学期里老师们能一如既往支持少先队的工作。然而，掩卷深思，由于自己工作能力不足，还存在很多问题和不足，所以今后还需不断努力，不断创新，期待明年的工作更精彩。

少先队学期工作总结

时间过得真快，转眼一个学期的学习生活即将结束。在学校少先队的指导下，围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，组织开展形式多样的活动，让学生的思想得到陶冶，灵魂得到净化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观。现将少先队工作总结如下：

一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

２、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

三月份，春季是传染病的多发季，为了让学生养成好的卫生习惯，我们开展了卫生习惯知识讲座。三月八日以中小队为单位，开展“妈妈，您好”活动，鼓励队员向爸爸、妈妈做一件力所能及的事，并写一篇日记。学习安全、奥运小知识。

四月份，为了让学生养成好的行为习惯，组织学生学习了文明礼仪知识讲座。鼓励学生做十件好事，迎六一活动。教举行了树木挂牌仪式，号召学生爱护花草树木，渗透了思想道德教育。

五月份，开展“环保教育”为主题的队会活动，发动学生弯腰捡起身边垃圾，绿化从我做起，人人争做环保小卫士。组织学生学习地震知识，掌握躲避地震方法。

六月份，开展了“庆六一”活动；组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间讨论、交流复习计划，促进共同提高。

一个学期以来，我们在求实中创新，面临挑战，奋发进取。同时我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的思想道德品质不高，学生的良好行为习惯欠缺，学校的卫生和安全工作还有很多不足，少先队教育活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验找出不足，再接再厉，开拓创新。

小学第一学期少先队工作总结

结合本学期学习、宣传、贯彻十九大精神和落实《少先队改革实施方案》，少先队开展形式多样的活动，逐步摸索创建学校少先队工作特色，增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性。培养少先队员的光荣感和组织归属感，增强少先队的吸引力和凝聚力。现将少先队工作总结如下：

学校少先队规范基本组织文化。在三楼中厅和四楼中厅设立开放队室和红领巾开放书吧，方便队员开展活动及学习、阅读书籍，书吧中的书目本学期更换了三次。在学校一楼广播室设立红领巾广播站，每周轮流各中队小主播在周一至周四进行红领巾广播，周五进行卫生宣传广播。二楼设立国学家风主题宣传;三楼建立了红领巾“五小”阵地即：红领巾小书虫、红领巾小健将、红领巾小百灵、红领巾小主人、红领巾小创客，将活动成果进行展示。各中队内设有中队角、配备中队旗，中队牌，中队门前有动感中队原地。学校规范阵地建设，目的是为了建立少先队在队员心中的组织地位和培养队员的组织归属感。

(一)良好的开始、全新的征程。

开学初迎接完一年级新同学后，互助道小学开启了“迎全运——做文明好客东道主讲友善——做谦恭有礼天津人”开学典礼。邀请到了天津全运会的火炬手刘金柱叔叔和我校参加全运会预赛裁判工作、全运会志愿者服务工作的两位老师与同学们分享自己的亲身经历，并希望同学们用实际行动去践行社会主义核心价值观，开启了新学期的征程。

(二)学习十九大精神，争当时代好队员。

为了让十九大精神听的懂、看得见、摸得着，增强少先队员的光荣感和归属感以及少先队的吸引力和凝聚力。学校少先队大队开展了学习十九大精神，争做阳光少先队员的系列活动。在十九大前夕，组织队员开展“我向习近平总书记说句心里话”活动——通过前期的“津彩少年跟党走，队队带你晒变化”的活动，少先队员发现祖国越来越富强了，家乡越来越美了，社区于来越干净了，感受到了现在生活的美好，一年级的学生还与五年级的队员结成手拉手中队，把想要对习近平总书记说话心里话用卡片的形式写下来。

在十九大召开期间，学校组织辅导员老师们少先队员们观看十九大开幕式、学习《习近平的七年知青岁月》了解其中的故事，并利用红领巾广播的时间进行播出。

十九大后，为了进一步学习、宣传、落实十九大精神。学校将活动进行延续。聘请了校外辅导员韩春枝校长，为队员进行主题为《开启新时代踏上新征程》党的十九大精神宣讲。以“不忘初心、牢记使命、高举旗帜、砥砺前行培”为主题，对中队辅导员进行培训，并开展了“学习十九大精神知识竞赛”，讲解了《天津市少先队改革实施方案》的部分内容，观看了市少工委下发的《光荣啊少先队》光盘，辅导员老师们备受鼓舞。开展红领巾眼中的十九大系列活动---追寻领袖足迹;开展系列图片展;带领少先队员代表参加了红领巾志愿行;“十岁成长礼”等活动。

(三)规范队的仪式教育。

学校少先队大队在建队日期间开展了系列活动。首先开展了“喜迎十九大我向习近平总书记说句心里话”各中队在这学期创建了别具特色的动感中队。队员们在学校的开放队室和“五小”阵地开展“我向习近平总书记说句心里话”活动。

其次学校开展了“红领巾志愿行”活动，带领队员代表到时代记忆展览馆学习党的历史，了解革命先烈的事迹，缅怀先烈。

学校在假期时间倡导所有队员开展“我是光荣的少先队员---扮靓美丽家园共创文明社区”活动，短时间内总共收到队员们与国旗合影、做一件有意义的事情等照片1250多张，丰富了队员的假期生活。

在喜迎十九大前夕，学校开展了“生态文明，你我同行”主题环保绘画活动，孩子们用稚嫩的画笔、大胆的颜色和丰富的想象，将理想中的环保型城市、人人都拥有的健康的生活方式和正确的环保意识来感知祖国、家乡的变化。

在建队日当天，学校第二十八届少代会也开幕了，少代会期间学校会组织队员们开展几项活动：阅读《习近平的七年知青岁月》;了解党的十九大;我向习近平总书记说句心里话;分享我的暑期遇见;说说新学期新愿望;了解队的光荣历史学习队章、队的基本知识。进行少代会队干部改选、递交红领巾提案、与辅导员面对面等。

队员们自己组织自己出谋划策。当好少先队组织的主人，自己的组织自己管，自己的活动自己搞，自己的伙伴自己帮，积极开展好学校各项活动，让队旗飘起来、队歌唱起来、处处浓郁着队的气息，为建队日献礼、为十九大献礼。

(四)常规活动显自主。

根据《少先队改革方案》的要求，学校少先队大队认真贯彻落实，本学期每个中队均设有动感中队园地，中队内设有红领巾图书角和中队旗等。凡升旗仪式等重大集会，每个中队打中队旗集体参加。

队员自主设计中队标识、中队徽章、中队口号、每名队干部及中队成员都有自己的分工，做到人人有事做，事事有人管。充分挖掘中队特色，发挥队员的自主管理，辅导员们共同探讨如何培养队员自己的事情自己做，自己的活动自己搞，自己的组织自己管。如小创客中队动手动脑并开展《展津沽风彩抒心中情怀》少先队活动课;小健将中队开展“红领巾制足球爱运动”、“舞动4、5中队”活动;小书虫中队开展“墨香书韵红领巾书吧读书会”活动;小主人中队开展“责任与担当”活动;小百灵中队用他们的歌声歌颂祖国、传递十九大精神并帮助一年级队员进行队前教育;用诗歌宣传伟人的故事，发挥榜样的作用。

(五)培训、展示促提升。

1、为了锻炼培养少先队小骨干，通过红色教育让少先队员得知今天幸福生活的来之不易，知党恩，增强少先队员光荣感，教育引导少年儿童听党话、跟党走，做党的好孩子。全国少工委于10月21日至25日在全国青少年井冈山革命传统教育基地举办了示范性“红领巾动感假日——少先队小骨干培训班”。我校少先队小骨干和大队辅导员参加了此次培训活动。少先队员们在培训中接受了红色教育，得到了锻炼和提升，展现了互小少先队员的风采!

此次井冈山小骨干培训，队员们表现出色，体会深刻，他们展现了互小红领巾的精神风貌，把在红色基地学到的知识带回天津，和小伙伴们一起学习分享，真正发挥小骨干的作用，争做听党话、跟党走的好少年。

2、本学期学校少先队大队工作迎来了一支阳光、红色的队伍---东丽区和河东区的大队辅导员们，来到我校参观交流少先队阵地建设。“红领巾小导游”们生动地讲解着学校的少先队活动。得到了来访辅导员的一致好评。活动中大队辅导员赵老师与来访辅导员交流了学校少先队工作，共同携手推动少先队工作更近一步。辅导员们互相勉励将不忘初心，牢记使命，高举旗帜，砥砺前行。

3、本学期我校作为天津市少先队工作督导检查现场调研学校，迎接了来自团中央及天津市的领导和老师们，参观了我校少先队阵地建设、开展了与辅导员的座谈，了解了我校在贯彻实施《少先队改革方案》工作中的实际情况和存在问题。并对天津市及学校工作提出了宝贵意见和建议，提升了思想认识度，提出了宝贵的工作方式和方法，促进了学校今后的少先队工作的发展。

1、中队辅导员韩帅老师在参加河东区团队干部风采展示活动中荣获二等奖。

2、李燕校长荣获天津市星星火炬奖章。

3、红领巾示范乐团在器乐节中荣获佳绩。

1、辅导员工作量较大，专业化建设有待加强。辅导员总体工作任务偏重，大队辅导员职称未解决一直兼主学科课程，中队辅导员人员紧缺兼任主课教学和班主任。中队辅导员年龄偏大，制约着中队建设的先进性。稳定的辅导员队伍是少先队工作的基础，要广泛借助社会力量，充分发挥人才聚集的优势，建立一支既懂得少先队专业知识，又掌握现代教育手段、具有丰富法律、心理学知识和开拓精神的专业辅导员队伍。

2、建立有效的少先队工作机制。少先队工作作为一项重要的系统工作，是保证少先队工作开展的前提。要制定专门的少先队工作制度，建立完善少先队工作机制，实现少先队工作的正常化、制度化、专业化。

3、丰富校园文化。开放学校图书室、丰富红领巾书吧书目，鼓励学生相互借阅，资源共享。充分发掘校内外资源，开展丰富多彩的文化活动。引导学生了解家乡灿烂文化，促进学生科学、历史、人文意识的培养。

少先队的改革正在进行，学校少先队工作对于我们每一个大队辅导员来说都是成长和历练。让我们不忘初心，不辱使命，将改革的阳光洒向每一位少年儿童。

少先队学期工作总结

本学期我校少先队围绕学校中心工作和德育处的工作重点，开展各项工作，让每个少先队员都能在平安、和谐、绿色的学校里勤奋学习、快乐生活、全面发展，积极开展“我与奥运”、“廉洁教育”、“感恩教育”系列活动，以培养队员的养成教育为抓手，注重学生整体素质的提高，进一步深化公民道德教育，逐步形成鲜明个性特征的少先队工作特色。现将本学期的少先队工作做如下小结：

(一)加强队伍建设，提高管理水平。

1、加强少先队中队辅导员队伍的建设。通过加强辅导员的理论学习、名师指导等形式，逐步使每个辅导员都能成为少年儿童的引领者;实践体验的组织者;健康成长的服务者;合法就业的保护者;良好发展环境的引领者。

2、重视少先队大队干部的培养，着力培养一批得力的大队委员，充分调动他们的工作积极性，培养他们的自主管理意识。

3、加强中队干部的培养，在合理实行竞聘、轮换的前提下，指导他们的工作，培养他们的自我管理能力。

1、狠抓日常行为规范养成教育。各中队应利用晨会、班队等时间组织学生重温《小学生日常行为规范》、《聋校一日常规》，并将它作为养成教育的基本内容，从中培养队员五种良好习惯和六种品质。形成“学规范——见行动——形成习惯——铸品质”的大、中队主题活动，结合本班实际有针对性地将这一活动贯穿于整个学期。

2、加强红领巾值日岗监督检查力度，努力做到：认真监督检查，发现问题及时通报，定时回检，使少先队各中队工作再上新台阶。

3、广泛开展“我与奥运”、“廉洁教育”、“感恩教育”系列活动。帮助少先队员了解奥运，加深对廉洁的认识，知道感恩社会、感恩父母、感恩老师。并不断加深对少先队组织的基本性质和使命，增强少先队员的光荣感和自豪感，为少先队增光彩。

(三)重视社会实践锻炼，拓宽教育途径。

本学期，我们开展了丰富多彩的少先队活动，并坚持做到每月一个重点，围绕重点，以点带面，完善家庭、学校和社会三位一体的教育路线;中队辅导员与家长经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。充分利用校外活动基地，并经常性开展有意义的活动。邀请校外辅导员参与、指导大、中队活动。

开学初我们的重点工作是：强化规范教育，争做文明学生。并利用开学典礼、黑板报、手抄报作为宣传的阵地，利用国旗下讲话，晨会、班会课带领学生重温《聋校一日常规》，加强班级常规教育。通过辅导员例会和对干部培训;规范各项纪律、卫生、文明行为评比。三月份以“学习雷锋精神，塑造良好品质”为重点。组织队员进行了一次学雷锋活动。出好一期争做“雷锋式”的小龙人为主题的黑板报，布置好一期“向雷锋叔叔学习”的宣传栏。在3月8号妇女节来临之际，组织学生向女教师献礼。并开展了一次“少先队知识”竞赛。四月份以“缅怀革命先辈，继承优良传统”为重点，出好一期以“革命精神代代传”为主题的手抄报、黑板报，观看了一次革命影片，组织了一次“少先队标准”大讨论。另外还组织队员参观了海军上海博览馆，在这次活动中，队员们受益匪浅。五月份以树立“劳动最光荣”的意识，培养学生吃苦耐劳的品质为重点，组织学生进行了一次“我是做家务小能手”的体验活动。高年级组织一次“怀着一颗感恩的心”主题队活动，为六一节的活动做好了各项准备。六月份围绕“快乐生活，勤奋学习”评选了“自强小龙人”，组织了一次“庆六一”趣味运动会。学期末召开了休业式，并对队员的暑假生活做了指导。

本学期的少先队工作虽然取得了不小的收获，但还有很多的不足。今后的少先队工作，我相信会越做越好。