作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
大班活动教案篇一
1.在猜猜、说说、看看中，知道手除了做事还能表达意思、传送信息。
2.尝试在问题情境中表述自己的想法，提高观察、分析、解决问题的能力。
活动准备
关于手势的录像与图片，幼儿事先搜集过“会说话的手”，并用多种形式呈现(照片、图像)。
活动过程
一、交流关于自己收集到的“会说话的手”
1.用“开火车”的办法来交流会说话的手。
2.(出示幼儿作品)看看别人找到的和你一样吗?
3.用诗歌的形式共同小结、提升：交通警察的手会说话，手臂伸直往前走，手掌竖起请停
达……
生成：可引导幼儿将自己的信息按格式仿编。
二、共同关注收集到的“会说话的手”
1.魔术师的手(照片)
这是谁?他的手在说什么话?为什么不用嘴说而用手代替呢?
2.排球运动员的手
这是一只会说话的手，它可能会说什么呢(分层递进剖析画面)?出示排球运动员的采访录
像——用语言、动作表述几个常用的简单动作。
三、我们的手“会说话”
1.什么时候需要用手说话?
音但又必须传递信息的时候)
2.投放照片，产生继续探索的兴趣。
(驯兽员、宇航员、潜水员、高空作业人员、特警执行任务)
3.用动作(嘘)——我没说话，你们为什么静下来了呢?哈，用手说话还真省力。
延伸
试着来玩玩“用手说话”的游戏。
大班活动教案篇二
活动目标：
1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。
2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。
活动准备：
1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机
3、小型体育器械---跨栏
活动流程：
一、进入活动场地，做热身运动
1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开，教师组织在相应的位置上站好。
2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)
二、谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容
师：今天我们进行一项体育运动，诶，小朋友，请你想一想你知道哪些体育运动?
幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏••••••
幼：知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军••••••
大班体育游戏活动：《袋鼠旅行》
活动目标：
1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、
3、掌握双腿跳跃的能力。
活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。
活动过程：
一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、)
2)随音乐热身运动
二、
1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!
2、1)幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2)让特殊玩法的幼儿展示分享
3)师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!
4)幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。
5)师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!
3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!
大班体育游戏活动：“小壁虎捉害虫”
活动目标：
1、训练敏捷的攀爬取物能力。
2、参加体育活动的兴趣。
活动准备：
1、会攀爬技能。
2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。
3、音乐磁带。
活动过程：
1、引出主题，激发兴趣。
教师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今天我们一起去捉害虫吧!
2、活动身体，做准备操。
3、基本动作练习
小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢?
(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落)
(2)自由练习。(重点)
4、游戏：《小壁虎捉虫子》
(1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。
(2)比赛游戏若干次
大班活动教案篇三
指导思想：
《幼儿园教育纲要》中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。 ”
亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。
一、活动主题：球儿真好玩
二、活动目标：
1. 通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
2、 加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
3. 体验活动带来的快乐。
三、活动准备：
1.通知爸、妈来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
四、具体活动方案：
(一)活动流程：
1、主持人致欢迎词。
尊敬的各位家长 、亲爱的小朋友们：
大家好!
当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊!
今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。
2、注意事项:
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦!
3、主持人介绍几种游戏的名称。
4、游戏开始
活动一：快乐高尔夫(双亲和孩子)
活动二 ：传纸杯(双亲和孩子)
活动三 ：运球走(每个家庭一大一小)
活动四 ：运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)
活动五 ：全家总动员(双亲和孩子)
5、为幼儿及家长颁奖
6、活动结束
让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。
(二)活动过程：
活动1、快乐高尔夫(双亲和孩子)
活动目的：
培养幼儿手眼及动作的协调能力。
材料准备：
高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。
高尔夫球： 将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。
球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。
游戏玩法：
爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。
活动2、传纸杯(双亲和孩子)
活动目的：
提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
材料准备：
纸杯和吸管
游戏玩法 ：
父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
游戏规则：
游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
大班活动教案篇四
——《静夜思》 一、设计意图
诗歌是我国文化的瑰宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，我们不得而知。由于诗词的教学相对单调、枯燥无味，幼儿年纪又小，对古诗词的理解有局限性，平事时学习兴趣不浓，学习积极性不高。于是我结合大班幼儿年龄发育和智力发育特点，设计了将音乐、欣赏、表演融入古诗词教学中的这节课，以此来激发幼儿学习古诗词的兴趣。
二、活动方案 (一)活动目标
．探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动表演； ．尝试根据古诗情境进行绘画、道具制作、表演、节奏配乐等活动，体验合作表演中的乐趣。
(二)活动准备、知识准备：事先学会吟诵古诗《静夜思》。、材料准备：《静夜思》图片，音乐，纸，颜料，小乐器，古代服饰、配饰，幼儿用书第页放大的图片，幼儿用书，小椅子等。
(三)活动过程
．在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《静夜思》 谈
1 / 3 话：如果小朋友在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方，会是什么样的心情呢? 通过看图片讲故事，帮助幼儿理解诗歌的背景和内容。
()播放音乐课件，让幼儿熟悉旋律，可轻声哼唱。
()教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。
()引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。()教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“床前”，幼儿接“明月光”，以此类推。()幼儿完整地朗诵歌词。
．尝试用卡农的方式吟诵、演唱古诗词
教师请配班老师一起给幼儿做示范，幼儿做稳定拍配合。
老师：“床前明月光。”
老师：“明月光、明月光、明月光、明月光。”(重复遍)分组进行卡农式吟诵练习，两名老师各带一组幼儿分声部教学。
尝试用卡农的方式演唱古诗词。
．四、请个别幼儿戴上自制的帽子在音乐声中进行表演。
自我评价：
总的来说，《静夜思》综合表演活动展示了一个充满美感、充满创造力的教育情境和空间。借助美妙的音乐。儿童通过积极的感受、探索、2 / 3 表现与创造活动，感受着民族传统文化的气息。体会着审美与表达的快乐。在这里，古老的诗句又被注入了全新的气息，交织成一个更加鲜活的《静夜思》，每个孩子都在这里创造着自己的《静夜思》，他们有条理、有步骤地去感受音乐、解决问题、创造作品，他们收获着并快乐着，经厉了一次新颖独特盼音乐之旅。我们要多多进行此类教学活动。
3 / 3
大班活动教案篇五
一、主题来源和活动思路
虫虫们都很爱清洁，他们喜欢吃嫩嫩的青草，喜欢喝甜甜露水。如果草地被弄脏了可不好啊。你看，他们每人都捡了一大袋的垃圾，正准备送到垃圾站呢！小朋友也要爱清洁呀，请把垃圾放到垃圾桶而且别忘了垃圾分类呀！
二、主题目标
1、学唱歌曲《虫虫飞》感受和复习各种节奏类型。
2、养成垃圾分类的良好习惯，认识书上的各种飞虫，理解基本的分类常识，喜欢各种身体的模仿动作。
3、帮助幼儿树立爱护环境的意识，体验音乐带来的美好感受。
三、活动准备
1、道具（指偶、音符卡）
2、乐器类（沙锤）
3、儿歌《虫虫飞》虫虫飞、虫虫飞，飞到南山吃露水，露水吃不到，回来吃青草。
四、活动过程
1、原地上肢动作：跟随音乐，在老师的带领下，做动作。动作要点：第一句：“虫虫飞、虫虫飞”、做虫儿飞动的手势。第二句：“飞到南山吃露水”须知探头吃露水的姿势。第三句：“露水吃不到”，做摇头，摆手动作。第四句：“回来吃青草”须知握拳手放嘴边啃食青草的动作。
2、原地站立动作：请小朋友两人一组，在老师的带领下重复上述动作的表演。动作要点：第一名身体可晃动做飞舞的动作，第二句时，加入脚下小碎步，第三四句，同原地动作。
3、创意动作：问问小朋友虫虫除了飞，还可以须知什么动作，比如：虫虫爬、虫虫转、虫虫扭等等。老师和小朋友一边唱一边须知创编动作。
4、道具活动：指偶游戏，每人一个指偶，老师演唱歌曲，小朋友戴着指偶飞到不同的地方吃露水。
5、乐器活动：在老师的带领下，请小朋友用沙锤打出儿歌的节奏型。
6、乐理认识－－十六格游戏
五、延伸活动
1、请小朋友把书上虫虫的垃圾袋和对应的垃圾桶连线。
大班活动教案篇六
[活动内容]小狗抬花轿
设计意图：
《小狗抬花轿》的歌词浅显易懂，旋律欢快流畅，是一首生动活波，富有情趣，并深爱孩子们喜爱的歌曲，因此，我选择了这道儿歌让幼儿的表现力、肢体作表达对音乐的理解，同时使幼儿的表现力、相象力和创造力能得到充分发展，使幼儿想说、敢说、积极说。
[活动目标]
1、在理解和感知歌曲内容的基础上，初步学习歌曲。
2、尝试用肢体动作和语言表现对音乐的理解。
3、乐于与同伴合作表现，体验参与音乐活动乐趣。
[活动重难点]
重点：3难点：2
[活动准备]
图片、头饰、课件
[活动过程]
一、出示花轿图片，引起课题。
师：看，这是什么？在哪见过？
二、欣赏图片，熟悉理解歌词
师：老师今天带来一个很有趣的故事，要讲给小朋友
们听，小朋友们要竖起小耳朵仔细听，待会儿老师要问小朋友问题噢！教师边放图片，边讲故事。
师：有几只小动物抬呢？（八只小狗抬花轿）
师：花轿里坐着谁？心情怎样？从哪里看出来呢？（老虎坐
轿把扇摇）
师：“哎呦”？咦，好像是小狗的声音，怎么了呀？我们现在去看看？
观察图片，请幼儿说说小狗怎么了？（一只小狗跌一跤，老虎狠狠踢一脚）
原来，小狗不小心跌了一跤，差点弄翻了轿子，老虎很生气，踢了小狗一脚，小狗生伤心。
三、请幼儿帮小狗想一个方法战胜老虎。
四、在倾听、理解的基本上学唱歌曲。
1、教师清唱，幼儿欣赏。
2、随音乐师生同唱。
3、边看图片边唱，帮助幼儿记忆歌词。
4、幼儿随音乐唱，并跟随老师做动作。
六、活动结束
今天我们学了一首儿歌，小朋友们都特别棒，并且还帮小狗想了好多办法战胜老虎，小狗特别高兴，让老师带小朋友们到楼下做游戏。幼儿们边唱儿歌边“开小火车”走出活动室。
附：小狗抬花轿
八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。
一只小狗跌一跤，老虎对它踢一脚。
小狗气的汪汪叫，老虎却在睡大觉。
小狗抬轿到山腰，想个办法真正好。
一二三，往上抛。
老虎摔了一大跤。
大班活动教案篇七
一、运动7：50－8：50
活动内容：脚踏车、塑料瓶、垫子、高跷、投篮。
观察指导：
1、通过活动让幼儿主动探索各种玩法，体验互相合作的的重要和快乐。
2、重点指导脚踏车：绕过障碍物、自由组织比赛。
二、自由活动、生活9：00－9：30
1、自主活动
观察指导：幼儿能自主的选择用点心并作好记录。
2、自由活动
观察指导：是否能小声的与同伴合作交流或单独的自由玩。
三、学习活动：动物怎样保护自己（分组）（附）9：30－10：00
四、区角活动10：10－10：40
活动类型
预设内容
预设材料
操作提示
益智玩家（益智区）
1、翻盖乐
翻盖乐玩具两套、纸、笔、闹钟
用纸记录答案
2、下飞行棋
飞行棋
按飞行棋的游戏规则进行
3、四季拼图
写有题目拼图
按照题目的提示进行操作
4、插花
写有题目的各种操作材料
按照题目的提示进行操作
5、时钟
时钟玩具、避。
熟悉时钟，并记录。
我行我秀（表演区）
1、故事表演
头饰、花筒、服装、记录册、节目表等。
（1）按节目表表演。（2）幼儿商量表演节目。
2、歌舞表演
3、幼儿即兴创作
我爱我家（生活区）
1、磨米
磨具、米、芝麻、黄豆、水
用磨具把实物磨碎
2、织围巾
牛奶盒、毛线
按规律编围巾
3、织毛衣
针、毛线
用针和线织进行简单的编织
创造天地（美工区）
1、沙画
沙画操作材料
根据材料中的图案操作
2、果壳拼图
各种硬的果壳、范例
根据范例和想象制作
3、布贴画
各种彩色的布、胶水、范例
根据范例和想象制作
4、稻草帖画
稻草、范例、胶水
根据范例和想象制作
阅读表达（语言区）
1、故事拼图
故事拼图
根据拼出的内容讲故事
2、看图书
图书若干
根据图片遍故事
3、看图遍故事
幼儿作品
根据作品想象编故事
动物园（建构区）
动物园
各种积木、盒子、剪刀、幼儿自由商量拼建动物园和制作动物。
小棋手（园本）
下国际象棋
国际象棋、笔
根据下棋的规则进行并记录过程。
科学家（探索区）
1、玩吸铁石
正反极吸铁石、小车子、铁粉、笔。
发现同极相吸、异极排斥的现象，并记录。
2、电子玩具
电子玩具操作材料
根据说明书上的提示玩
3、滚球
毛皮、木版、球、搓衣板尺、笔、盒子。
用球在各种物体上滚动，用尺测量出长短并记录。
五、小问号、故事10：40－11：00
六、午餐11：10－11：40
观察指导：安静用餐、保持干净、养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。
七：散步11：40－11：50
观察指导：到种植区观察各种植物
八、午睡12：00－14：15
观察指导：指导幼儿将脱下的衣裤整理好放在指定的位置。
九、体育游戏14：30－14：50
活动名称：接力赛跑
活动目标：
1、发展幼儿在奔跑时手和脚的协调能力。
2、培养幼儿之间的竞争意识。
活动指导：
1、按要求自由组队。
2、提醒个别幼儿遵守游戏规则。
十、点心15：00－15：20
十一、音乐游戏15：30－16：00
活动目标：
1、唱出歌曲《颠倒歌》的诙谐、欢快的感觉。
2、运用多种乐器为歌曲伴奏。
学习活动：动物的自我保护
活动思路：在这样的环节中当有幼儿提出海参是怎样保护自己的？这一问题后引起幼儿的爱好和激烈的讨论，幼儿的答案极富有想象力而且能根据他们对动物以有的经验表达了各自不同的观点，于是：牛是怎么保护自己的？乌贼是怎么保护自己的等一个个问题接连而生。很明显幼儿对动物自我保护的方法已经产生了强烈的爱好，并开始转化为幼儿学习的需要，所以作为教师应支持、引发幼儿进行主动探索，满足幼儿自发学习的需要。
活动目标：
1、知道常见动物自我保护的方法，并按照一定的标准进行分类。
2、提高幼儿相互合作、协商的能力。
3、激发幼儿探索动物世界的爱好和好奇心。
重点：按照动物的保护方法进行分类。
难点：在合作分类中能互相合作，共同解决问题。
活动预备：课件、幼儿收集的材料。
活动过程：
一、播放课件引起幼儿的爱好
2、教师小结：他们是为了保护自己，把身体的颜色变的和它们生活的环境十分接近，自己就不轻易被敌人发现，这就是动物利用保护色来保护自己。
二、分享交流
2幼儿介绍自己收集的资料。
3、除了刚才小朋友收集的资料以外你还知道哪些动物自我的方法。（根据幼儿说的出示相应的字卡，如、保护色、盔甲、释放气味等。）
1、介绍分类的方法。
2、幼儿自由分组进行分类。
3、集体交流、验证。
四、延伸：动物有许多保护自己方法，我们人类有哪些保护自己的方法。
探索室
目标：
1、幼儿在探究、操作、实验过程中对事物的发展变化感爱好，积极尝试用简单的认知方法发现问题解决问题。
2、尝试用多种方法记录操作的内容。
重点指导：
神奇的磁铁
材料投放：铁屑、大小不同的磁铁、回形针、薄纸板、迷宫图、小纸团、发夹、铁钉、树叶、毛线团。
操作层次：第一层：小猫钓鱼。幼儿当小猫，用悬挂着磁铁的“钓鱼杆”在教师提供的各类物品中“钓鱼”。
第二层：整理盒子。用磁铁将铁制品从纸簸箕或杯中取出来。
第三层：隔杯取钉。用磁铁沿着杯壁取出钉子。
大班活动教案篇八
一、活动目标：
1、知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗； 2、尝试在橡皮泥上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 二、活动准备：橡皮泥、模具 三、活动过程：
一、中秋到，道中秋
你知道中国特有的节日吗？ 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗 "嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月饼、赏月 中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
二、看月饼，说月饼：说说月饼的不同
制作方法不同（制作材料不同）--冰激凌、冰皮、广式、苏式? 三、做月饼
1、讨论：我们可以用什么方法制作月饼
2、老师示范：先取适量的橡皮泥，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。
3、自由结伴制作，观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。
四、介绍、展示自制的月饼。
大班活动教案篇九
活动目标：
1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。
2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。
活动准备：
1、组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿观察幼儿园的楼房、运动器具、周围景物等。
2、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园的布局。
3、彩色笔蜡笔、画纸（幼儿人手一份）
活动过程：
1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣
2、引导幼儿回忆观察过的幼儿园的布局
3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导
教师提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。如果幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。
4、评价作品，结束活动
教师组织幼儿互相欣赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳；哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。
小结：我们的幼儿园真美，今天大家把我们的幼儿园画下来了，我们要爱护幼儿园的一切东西，使幼儿园永远都那么美丽。