优秀作文应该尽可能地使用生动的词语、精准的表达和独特的观点来吸引读者。小编为大家整理了一些优秀作文的案例，希望对大家在写作时有所启发和帮助。
小学五年级作文欣赏
我喜欢听姥姥讲故事，这不，他老人家又给我讲起了她儿时的事。
“叮当，叮当……”那是铁锤敲击树上的铜钟发出的上课铃声。孩子们飞一样冲进阴暗无光的教室。这个小小的教室里有一，二两个年级共十位同学同时上课。这叫做“复式班”。老师上半节课讲一年级的课，二年级的孩子就做作业。下半节课再调换。教室四周都是泥墙，下雨时还时常有泥沙脱落下来。一块灰黑色的黑板挂在墙上，桌上的小纸盒里放满了一截截拿都拿不住的小粉笔。老师每写一笔，黑板还不情愿的发出“咯咯”的响声。几张高低不平的桌子前坐着一个个满脸土色，背着粗布缝制的书包的孩子。但可贵的是，这破旧的教室里时时会传来朗朗的读书声。那声音是那样悦耳，那样动听。
“叮铃铃，叮铃铃……”那清脆的声音是学校的电子铃声，它在召唤我们。我和同学们欢呼雀跃的跑进宽敞明亮的教室里。教室里白白的墙，大大的窗。窗户上挂满了一盆盆绿色的植物。崭新的课桌椅像一排排战士一样，排列整齐。教室正前方挂着一块磁性黑板，旁边还有一张宽大的电脑显示屏。我们每天都会在这现代化的多媒体教室里生活，学习。那是多么快乐，多么幸福。
学校在变化，时代在前进。我们难道不应该珍惜今天的幸福生活吗?
五年级欣赏自己的作文
人们常常把“自信心”挂在嘴边，家长说，人要有自信心，老师也说要有自信心，并且时时刻刻在给我们打气。不过，要是给一个心理极其自卑的人去打气，要使他重新投到学习和工作当中，恐怕没那么容易。这个问题就在于没有发觉自己的潜能，没能很好的欣赏自己。
放眼看世界，从古到今，有哪一个人一生是一帆风顺的，不管是谁都有自己的高峰期和低谷期。
美国著名作家海轮凯勒，一岁半就双目失明，这就达到她人生的一个低谷，但是她对人生没有放弃，凭借着她的老师和她那自我欣赏的心态，艰难的跨进了中学校门，而后又走进了美国著名的学府----哈佛大学。开始了她的写作生涯。如果没有她自我欣赏的心态的话，如果她在半路上自暴自弃的话，恐怕海轮凯勒的名字就鲜为人知了吧!
古人云：“朽木不可雕也。”当周处和蛟龙、白额虎并称为“义兴三害”时，他在人们眼里肯定时朽木吧!但是周处使“三害唯余其一”并找到陆云，使他改邪归正，恐怕，这时候，朽木就变成了良材。这里面也少不了周处自我欣赏的心态。
自我欣赏其实就是自信心的化身，只要有了坚定的自信心，就能发觉自身的优点，达到了自我欣赏的效果。但是自我欣赏也要有度，过分的自我欣赏就是自傲自负，三国时的马谡就因为太自负，终究因为街亭失守而身首异处。这样的自我欣赏是极其有害的。所以适度的自我欣赏则会造就千千万万个人才。
五年级作文我欣赏自己
许多时候，人总在挣扎中行走，内心的另一个自我也随着岁月的推移而成长。
那时，尚小。
眼巴巴地看大孩子背起书包，走进学校，心里会不由自主地升腾起一种羡慕。如果我长大了多好。我也可以如他们般，在学校里看到许多新奇的事物，还有许多的小伙伴在一起嬉戏，那将是多么快乐啊；过年的时候，姐姐们拿着奖状回到家里，听着爸爸妈妈对他们的夸奖，如果我能上学，该有多好，那么我也可以同她们一样；偶尔，看见哥哥姐姐们拿着一本本小人书在那里喷着口水，讲述里面有趣的故事，自己一围上去，他们就会说：“你还没上学，又不懂！”如果我能上学，也可以理直气壮地和他们一样。
妈妈缝好了新书包，报道的时候却不见了念叨着上学的我。
如果我上学了，我要每天都那么早起床，即使天气寒冷，也会被爸爸妈妈从被窝里拉出来，那太糟糕；如果我上学了，我再也不能随着爸爸妈妈想去哪儿就去哪儿了，他们会说你要上学，学习最重要；如果我上学了，每天放学就要去完成作业，就没有时间和小伙伴们玩耍了；如果我上学了……发现还有那么多糟糕的事情要做，去还是不去，不要上学的我战胜了羡慕别人上学的我。于是，妈妈在衣柜后面的布挡中找到了我，那时的我，已经窝在那里斗争着睡着了。童年，遇到另一个自我，最后胜利的总是家人坚持的那方。
蓦然，成年。
不自觉已从学校走到了学校，只是这时的自己已经成年。父母念叨着该找对象了。看着小伙伴成双入对地在面前晃悠，想着出去时会多一个玩伴，烦恼时会多一个知音，身体不舒服时还多一个端茶倒水的人。再也不用让父母唠叨着晚上必须九点前回家，再也不用父母为自己的不合礼仪横挑鼻子竖挑眼，似乎一切可以肆无忌惮，生活应该只是多了一个携手同行的人罢了。
另一个自我却撇着嘴巴笑话我的幼稚。
成了家的女人有几个自由得假期想去哪里晃悠背上背包就可以出行？成了家的女人有几个想睡懒觉只等父母吆喝着才起了炕头？成了家的女人有几个真正逍遥自在，即使约约小伙伴也要考虑搭伴过日子的那口。父母面前撒个娇你永远是公主，如果和公婆住一起，那才真正到了别人的地头。那么多年的潇洒随性，到一个陌生的环境中你也不得不低头。
婚不？愁！只是年龄的逐步成长却容不得另一个自我。这时的选择败在了世俗的观念里。
又是，经年。
说是不再学艺，于是乎，在家与工作中开始两点一线的生活。想想大家的生活都如此相似，在工作中做好自己的本分，在家庭中承担自己的责任。许多飘渺不定的想法开始安稳下来，就这样，如大多数般，不好不坏，应该也是幸福的吧。
突如其来的车祸让我不得不遇到另一个自己，因为我有了充分的时间去思考。
这是你想要的生活吗？这是你想继续几十年的生活吗？想如死水般不起波澜，想似僧人般安于心禅？如果这样，你的孩子会如你一样消磨时光，你的信念会一天天被消磨干净，直到你不再是曾经的自己。
我由衷地庆幸这场看似悲剧的遭遇，它把另一个自己从身体内唤醒，于是我开始反思自我。教书，可以一辈子一个程序走下去，就如事先进行过电脑编程般，甚至连升级都懒得去做。这样的我，最终会失去最初的自己。热爱教育，不是让一代代孩子如产品般从流水线上下来，而是要把他们当作活生生的人，真实地爱着，赋予他们情感与思想。
这场自己与自己的斗争，在梦想与现实间挣扎，结局不言而喻，如我博客空间所说：每个人，都有最初的梦，坚持梦想，总会飞翔。
我要感谢的，我一直遇到你，我的另一个自己。因为你，我的生活更加丰富；因为你，在岁月的轨道上，或顺畅，或偏离，但却磨练了我成长的勇气。
小学五年级作文欣赏
欣赏，这个词语对我来说并不陌生，形形色色的人对我有着不一样的看法，很多时候，我并不在意，我只知道要做好自己平凡就好。直到，那一天，你出现了……让我不甘平凡！
依稀记得，我那时才刚满6岁，是那么地无知、幼稚。下午上体育课，风很大，阳光明媚，有人提议玩折飞机，看谁飞得远。我将飞机折好后，往外用力一投，结果飞机只飞了一米都不到就掉了下来。我很不甘心，急忙跑过去，拣起飞机来又用力一投，但它还是飞不了多远，我气极了，又拣起飞机准备投出；这一幕被班上的几个同学看见了，他们大笑道；“你是傻瓜吗？你那是逆风，不会换个方向啊！傻瓜。”他们的笑容是那么地刺眼，笑声使我恐惧，尽管泪水已经在眼眶里打转，但我还是瞪了他们一眼，大喊到：“我就爱这样，你们能把我怎样，你算老几，有什么资格说我！”说完立马飞快地跑走了。
虽然至今我都不知道你是谁，但我依然记得你对我的欣赏，是的！逆风又怎样呢！只要我愿意，照样逆风飞翔！
谢谢你，让我成长！正是这份欣赏，才有了今天顽强的我，才有了今天逆风飞翔的我。
五年级写自己作文
生活中，很多人因为胆小，对自己没有信心，觉得自己达不到一定的要求而错过了机会。而那些被选中的人，他们首先拥有的就是信任自己，然后往往就成功了。
每个人都是最好的，只要他努力，他就能成功，而有些人对自己没有信心，就放弃，一次又一次的退出。成功靠的是认识自己，尊重自己，别人也会尊重你。有时候，放弃你的不是别人，而是你自己。
我有过这样的经历，因为我相信自己，成功了。
又到了夏令营，带队老师要求选一个人做野外生存的“老师”，第二天做了决定。野外生存我都懂，但是我觉得我不能参加。虽然我知道做的好就能拿奖，但是看着其他有答案的人就觉得窝囊。
第二天，老师选了几个人，都没有通过。我怀着忐忑的心对老师说：“老师，我想参加。”我在比赛中答对了所有问题，成为了“小老师”。这是我满心欢喜的心。我不明白我应该如何成为一名“老师”。后来我才知道，最重要的是相信自己，了解自己，尊重自己。
在书中，也相信自己可以成功，可以种粮，可以做面包，可以有自己的家，这在现实中是不可思议的！林肯把参议员的嘲笑变成了他自己在总统参议院的成功之路。这种尊重，我相信，是最重要的。对你来说是成功的阶梯，没有它你会陷入失败！
五年级学生作文欣赏
在世界上有许多种美，主要分为两大种。一是外表美，二是心灵美而在心灵美中又有许多事迹。如：“最美司机”、“最美老师”……其中让我最感动的是“最美教师”——张丽莉。
张丽莉一个普通的名字，一个普通的教师。一夜之间响遍全国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。
那一天，一辆客车等待师生上车时，因驾驶员误碰操作杆致使大客车失控撞向学生。危机之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有四名学生受伤。
这位叫张丽莉的年轻女教师，年方不过20多岁，她是千千万万女性中一个很平凡的女人，一位教师，在老师和学生心目中，她是一名非常敬业的老师。学生家长贾红杰说：“为了带好这个班，张丽莉老师推迟要孩子，孩子怀上后又打掉了。”她虽然没有闭月羞花的容貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有十分感人的业绩。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀？这就足够了，她不顾个人安危勇敢救人的.行为，足以说明她不是一位平凡的老师，不是一为平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释！当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，非常了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚！
或许她是一个平凡的老师，在佳木斯第十九中学教书育人，挥洒青春，但是，她让我们看到了她的不平凡，她对学生的关心和爱是值得我们所有让人学习。希望张丽莉老师尽快恢复健康，我们相信，没有了双腿，您依旧是风采迷人的美丽老师！
小学五年级作文欣赏
宿建德江(孟浩然)。
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
[简析]。
这首诗写了江边夜景，表现了诗人的旅愁。
起句“移舟泊烟渚”，“移舟”即移动小船;“泊”指停泊夜宿;“烟渚”，烟雾朦胧的小洲。这一句点了题，介绍了诗人观赏景物的立点。次句“日暮客愁新”，“日暮”即黄昏时分，“客愁新”是指诗人客居他乡，增添了忧愁。这句写了诗人欣赏景物的心情。
第三句写江边的远景。“野旷天低树”，诗人站在船头，极目远眺，旷野中远处的天空比近处的树林还要低。第四句写江中的近景。“江清月近人”，江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的`诗人。这特殊的景象，只有立足于船上才能领略到。在这十分成功的对比描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。
此诗前两句是触景生情，后两句是托景抒情。全诗淡而有味，耐人咀嚼。
孟浩然是唐代山水诗派的代表。据说有一次，他到长安参加文人诗会。他即席赋诗，写出了“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”(微薄的云淡淡地抹在银河上，稀疏的雨点滴落在梧桐叶间)两句好诗。大家都十分叹服，搁笔不继续赋诗了。
[作者]。
孟浩然(689—740)，名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳(现湖北襄阳)人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的田园隐逸派和山水行旅派诗人。
孟浩然生当盛唐，早年有用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门山。40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。其刚正志高，但仕途坎坷。开元二十五年张九龄招致幕府，后隐居。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。
孟浩然的诗虽不如王诗境界广阔，但在艺术上有独特的造诣，故后人把孟浩然与王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世，今编诗二卷。
小学生五年级作文欣赏
在今年母亲节前，我有一个秘密的行动，如果妈妈知道了这个秘密一定会惊喜的。我要送给妈妈一份自己制作的小礼物。
星期天，我用自己的零花钱买来了一本卡纸，我要叠最美的纸鹤送给妈妈。
开始，我叠得不熟练，我先把一张纸对折然后在按照步骤慢慢的叠。叠纸鹤时我心里很高兴，我又要送给妈妈礼物了，而且是我自己制作的礼物。我正想着妈妈受到礼物会很惊喜时。忽然听到“当当当……”的响声，不好，是妈妈回来了，我迅速的把东西放在桌子底下，心里怦怦的跳，我拿起一本书装模作样的看，妈妈过来看我在看书，就对我说：“别离太近”。就出去了。好险啊。
我终于把纸鹤叠完了，母亲节也到了，妈妈刚起床，我就拿着礼物送给妈妈。“妈妈这是送给你的礼物，祝你母亲节快乐。”妈妈真是大吃一惊“乖儿子，谢谢你。”我和妈妈都开心的笑了。
我还准备在父亲节时，再实施一次秘密行动。
五年级作文欣赏集
个人，带给我最后一份成长就是：学会欣赏。这么多年，都无法忘记那件事对我人生道路的重要性。
以前的我，就有公主气，总觉得自己是最好的，从不会去赞美，欣赏他人，导致我被同学孤立了。
可，自从那件事之后……。
“班上要进行报告了哈！学校要开展美食大pk，谁要报名？”班长在讲台上说着，话刚停，班上的女生就都去报名，但在一个角落里有个女孩不闻不问，似乎不关她的事，旁边的同学也不愿意和她讲话。
很显然，那就是我。
回到家中，哥哥不知怎的知道这件事，温柔地问我有没有参加，我一怔，摇摇头，哥哥却无赖地告诉我他帮我报名了，我正要开口说他，他立刻说道：“乖妹妹，你从小就这样德性，你说班上同学会跟你和平相处吗？答应哥哥，去参加好吗？”我无奈地点点头。
一轮轮比赛过去了，我竟然进了决赛，但同学也没有因此跟我亲近，反而觉得我作弊，一向不在乎这些的我，这次仍然觉得无所谓。
决赛时候，哥哥也来了，他没有立刻来看我，而是神神秘秘的打了个电话。其实我做点心之类是很擅长的，但我从不与班上同学分享，也不懂得欣赏他们。
比赛完后，我特意多做了一份饼干，是给哥哥的，他没有立刻吃，而是带我来班上，我看到每个同学脸上都洋溢着笑容，我很诧异。哥哥把饼干都分下去，我静静地望着他的举动，吃完后，竟然有女同学来问我怎么做的，她还夸我做得很好吃，我心中一阵波涛汹涌，微笑地眼她说一步步步骤。
之后更多地同学也过来夸我，跟我交流，我却没注意到哥哥在门外欣慰的笑容，苍白的脸。
此后的我，懂得如何去欣赏别人，欣赏每一处风景，每次的欣赏，都让我懂得欣赏的美好，因此，也让我得到别人对我的欣赏。对我的赞美。
只是，我都无法当面对他说一声“谢谢。”我都无法感谢他的欣赏带给我人生的一份成长。
五年级作文：为自己喝彩五年级作文
每个人来到这个世上，都希望自己的人生是辉煌的。但是是“人无完人，金无足赤”不可能每个人都是完美的。每个人都有优点，每个人也都有缺点。我们应该展示自己的个性，找出自己的闪光点，为自己的人生而喝彩！每个人来到这个世上，都希望自己的人生是辉煌的。但是是“人无完人，金无足赤”不可能每个人都是完美的。每个人都有优点，每个人也都有缺点。
我们应该展示自己的个性，找出自己的闪光点，为自己的人生而喝彩！
我一直认为，我是一个普普通通的男孩，成绩不突出，各方面能力也不怎么样，总之，整个人都不是那么优秀。在成绩方面，一般我只能考500多分，本来也挺满意的，但是是等到别人的成绩也发下来以后，我才觉得自己是那么的差劲，别人最高分都考６７０多，而我就考５６０，唉，真是悲剧。
有一次生物上实验课，老师让我们带鸡蛋，打鸡蛋，然后观察鸡蛋的内部构造，于是，我们两人一组，开始了实验，同学们拿到鸡蛋都无从下手，眼铮铮的盯着鸡蛋，有的像剥熟鸡蛋似的剥鸡蛋壳，有的直接往碗里砸。我的同桌也更是无从下手，他看着我，于是，我自告奋勇：“我来打吧，这对于我来说但是是小菜一碟”于是，我把鸡蛋往桌子上一磕，顺着鸡蛋的裂缝一掰，鸡蛋便完整的落在了杯子中，同学们都用羡慕的目光看着我，我顿时也有了一种无比的骄傲感！
在学校，老师屡屡表扬我的劳动能力，让大家都向我学习，不要那么懒惰。在家里，妈妈屡屡说我很勤劳，很有孝心，帮妈妈做好多事，每当我听到这些话，心中不知道有多甜了。
自从我喜爱上劳动后，我变得越来越勤劳了，我的成绩也随之上升了许多，这次考试比上次进步了100名。
尽管我的成绩不是很优秀，但是是我还是要为我的人生喝彩，因为，我也有我自己的闪光点！
五年级作文欣赏集
上学时，路边野花朝你绽开笑脸，你欣赏它了吗；放学时，街边大树向你挥手，你欣赏它了吗？如果你说没有，那太可惜啦，不如从现在开始，欣赏身边每一件事物，哪怕只是一棵枯萎小草。
开心时，你父母慈祥朝你笑；郁闷时，你朋友逗你开心；遇到困难时，你老师与你共度难关。快快欣赏他们吧，因为是他们给予了你幸福和快乐，在给予同时，也给了你爱。
欣赏其实很简单。花儿开放时，你可以说：“这花开得真美！”；大树随风摆动时，你可以说：“这树长得真茁壮！”；别人向你投来赞美目光时，你可以说：“你也不赖嘛！”……总而言之，欣赏就是看别人长处，鼓励别人继续前进。
此外，欣赏还有另一种意义。
当你去野外，去郊游时，你注意到了吗？那些树林、山峦、大海，是不是别有一番风味呢？你应该好好坐下来，好好欣赏一下这一大自然美景吧！要是你还很眷恋美景呢，还可以用相机“咔嚓”一下拍下来留作纪念呢！
欣赏其实很简单，在于观察事物，感受事物，有了这一点，我相信谁都做得到。
五年级作文：为自己喝彩五年级作文
万千生命里，有一个独特的我，扬帆明天，让世界为我而喝彩！
——题记。
也许我相貌平平，也许我语不惊人，但芸芸众生，我有我自己的天地与风采。我的心中涌动着一种激情，激荡着一个声音：“为自己喝彩！”
我为自己喝彩，因为我胸有大志。写作是我美丽的梦想。为了这个梦想我付出了不懈的努力。我撑一支激情的桨，在书海中畅游。我在烽火战乱时见到了稳如泰山的诸葛亮；在落英缤纷中看见了为落花而泣的林黛玉。我用心与大文豪交谈，我感受到了鲁迅的深沉，琼瑶的善感以及宗璞的细腻。我也曾在细雨霏霏时观看雨滴滑落的轨迹，在花儿怒放时感受它们的暗香。我在自然中苦苦地寻找文字的身影，当夜深人静、万籁俱寂之时，我拖着疲惫的身躯伏案疾书，写下发自内心的语言。多少个天空微亮的清晨，我已早起在书海中跋涉；多少个夜色阑珊的深夜，心中那些长长短短的句子仍使身心疲惫的我精神振奋；多少次，我把倾注了自己太多努力与希望的信封投入信箱……那些天来，总看见一个热爱文学的小女孩执著追寻的身影。终于有一天，我站在了那个高高的领奖台上——那次我的作文在全市获了奖。台下响起了热烈的掌声，我的眼中却充满了盈盈泪光。有谁知道，这辉煌背后包含了多少坚苦，多少辛酸。那一刻，我在心中大喊：“我为自己而喝彩！”
我为自己而喝彩，因为我有我的坚强。追寻理想的路从来都是坎坷曲折的，在生活的磨炼中，我逐渐变得坚强。当一次次的投稿变得毫无音讯时，当我一次次考试成绩不理想时，小小的我心中溢满了失望。我跌在困难的岸边，望着那咆哮的似乎无法逾越的波涛，我退却了，心灯也猝然熄灭。我倒在黑暗里，没有一丝光明，没有一句安慰。我感觉自己无法再爬起来，于是，我放弃了，我想自己也许会永远倒在这个似乎没有曙光的黑暗中。但是，在这时候，不屈的理想给予了我站立的力量。恍惚中，我在泪光里看见了张海迪，看见了霍金，看见了开普勒，他们在对岸向我招手，那笑容刹那间照亮了整个天空。我告诉自己：“渡过去，就是胜利。”于是，我在黑暗里摸索着爬起来，为自己放了一只理想的小舟，在滔天波浪中坚强地渡过了困难。在困难的深渊中爬起来的那一刻，我高呼：“我胜利了，请为我而喝彩！”
也许我相貌平平，也许我语不惊人，但是我有我的个性，我有我的风采。在心中树立理想之碑，让心中充满赞扬与激励，让这激昂之声铸刻在心中——为我而喝彩！
学会为自己而喝彩吧，在身上找到自己的优点，自己的辉煌，学会为自己喝彩，便学会了坚持，学会了奋斗。在心中铸一座理想的丰碑，让生命中到处充满喝彩之声！
小学生五年级作文欣赏
我的愿望是当一名科学家。
到时候，我会发明一种神奇的“水碗”。我的水碗上有一个红色的按钮和一个绿色的按钮，它能带我环游世界。
当我看到干旱和荒凉的地方时，只要按一下绿色按钮，我的小水碗会流出许多的水，滋润这里的土地，让这里的土地变得湿润肥沃，人们就可以在这里植树种草。这里也会是一派生机勃勃的景象的。
我看到那里发洪水了，我就会按一下红色按钮，水就会连绵不断的涌进我的水碗，我要减轻抗洪救灾工人们的辛苦。我会用我的小水碗的神奇力量解除灾害，让勤劳的人们过上富裕的生活。
到时候，我的这种发明会畅销全世界。
我要实现我的愿望，把现在的想象变成现实，我要努力学习，刻苦拼搏才能实现自己的理想。我们一起努力，长大后要把我们的家园建设的更美丽。
五年级作文：为自己喝彩五年级作文
可你却只是一棵小草；也许，你想成为海洋，可你却只是一弘溪流。
于是，你便绝望，失去信心，感到有些伤感和几分寂寞。其实，你应该为自己喝彩，因为你有了一种新的体验。为自己喝彩，那是为自己登上新的起点做出的准备。
彩呢？即使你失败了，也不要气馁，永远相信自己是佼佼者，这将更需要为自己喝彩。当我驾驶着生活的小船在受到暴风雨的吹刮，风沙的侵蚀时，我会在心中为自己喝彩，告诉自己，不断努力，去争取。小船在经过风吹雨打后会更加坚毅地驶向彼岸，向下一个港口驶去，而那充满的信念是自己的喝彩声和鼓励，我相信着自己，为自己喝彩！为自己喝彩，连晚风也会逗留；为自己喝彩，苦水将变成美酒；为自己喝彩，水珠将聚成大海；为自己喝彩，沮丧将变成希望。
每个人都有自己的闪光点，都值得为自己喝彩。喝彩是不会高攀的，它对每一个人都有着一颗崇敬之心。为自己喝彩吧！为自己喝彩，在心中种一份希望的种子，让勇气的翅膀在心空里自由翱翔。让喝彩洒满世界的每个角落，将信心与希望装满每一个人心中。自己是自我生命最着意的欣赏者！