我心目中的共产党员演讲（精选17篇）

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谁持彩练当空舞我心目中的共产党员

尊敬的各位领导、各位同事：下午好！

首先，我想请各位闭上眼睛，让思绪回到自己在庄严的党旗下宣誓的那一刻。我想，很多人都会和我一样，感慨万千。因为从那一刻起，我们就与普通群众不一样了，我们成为了光荣的共产党员。那么，究竟怎样才算得上真正的共产党员，什么才是共产党员最弥足珍贵的特有品质呢？今天我想用大家耳熟能详的三句话并结合身边的先进事迹来谈谈自己的理解。

我的第一句话是“全心全意为人民服务”。如果说，我们的党现在是一个正在茁壮成长的孩子的话，那么人民群众就是我们的生身父母。“谁言寸草心，报得三春晖”，无论是革命战争年代抛头颅、洒热血的仁人志士，还是当今为我党事业鞠躬尽瘁的先进人物，作为一名共产党员，他们都在用自己的行动诠释着儿女对父母那份炽热的爱。

郑书记，一位被人们亲切的'称为“为民书记”的优秀共产党员和领导干部。为了了解民情，帮助群众脱贫致富，他与群众同吃同住；为了帮助群众推广农业新技术，他连续参加田间劳动一个多星期，最后病倒在田间地头；为了搞好调查研究，他深入基层，纵使遇到生命危险，也依然执着前进。对待身外之物，他从来都是铁石心肠，而对待群众，却总是牵肠挂肚。这就是一名共产党员对人民的质朴情感，这份情感感天动地。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。像郑书记这样心怀人民、鞠躬尽瘁的共产党员不乏其人。也许，他们的事业算不上轰轰烈烈，但正是因为他们，老百姓的日子才过得踏踏实实、红红火火；也许，他们的名字未必家喻户晓，但他们的贡献足以居功至伟。

我的第二句话是“学习，学习，再学习”。“问君哪得清如许，唯有源头活水来”。如果说，我们党的事业如那滚滚而来的一江春水，那么永无止息的学习便是这一江春水的源泉。人类社会已经进入知识经济时代，在全球国民生产总值的高速增长中，知识份额已经由20世纪的5%上升到今天的80%―90%。在西方现代管理学中有这样一个公式：lc=d。l即learning学习，c即change改变，d即die死亡，也就是说，学习跟不上时代的变化就只有死路一条，就必然被时代所淘汰。我们共产党员只有不断的学习才能始终站在时代的最前列，才能将我党的事业不断向前推进。我局的张吉世同志就是我们学习的榜样。

刚刚接触统计工作的张吉世并不是一帆风顺，但他能吃苦，善于学习。白天跟着熟悉业务的老同志学，晚上回家自己学，有时候甚至顾不上喝一口水，吃一碗饭。功夫不负有心人，终于，统计的大门慢慢地向他敞开了，不但入了门，而且研究成果频频获奖，他很快从一名统计新兵成长为一名优秀的统计人才。更值得一提的是他非凡的创新能力，工业增加值数据处理程序、数据库建设等一个个难题在他卓越的研究工作中被纷纷攻克。在默默耕耘的统计沃土上，他收获了累累硕果，被湖南省委、省政府授予“湖南省人民满意公仆”荣誉称号。

我的第三句话是“从实践中来到实践中去”。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。但鱼儿善游它离不开水，鸟儿能飞它离不开天。同样，我们共产党员的先进性也只有在建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明和构建和谐社会的过程中才能发挥出来。英国曾经有一个人阅尽了大英图书馆的所有藏书，但一生却无半本书问世，因为他始终没有拿起那只笔。所以我认为，一名共产党员要实现自身的价值，就必须投身到现代化建设的伟大实践中去。在这里，我想给大家讲讲另外一个人，他就是我们办公室的郭跃生同志。

郭跃生是连年的优岗获得者和全省保密工作的先进个人。从机要保密岗位到文秘岗位，他干一行、爱一行、钻一行、精一行，所负责的工作无不游刃有余。他曾经在胸腔大手术后的第三天就回到办公室处理急件，医生嘱咐他要休息一个月，可他只息了半个月就上了班。他家里负担重，妻子没有工作，还要赡养四位老人，却仍然坚持利用业余时间自费学习计算机和大学知识，使自己很快成为了文秘工作的行家里手。他热情服务、诚信主动、恪尽职守、追求卓越的工作态度赢得了领导和同志们的交口称赞。

“俯首甘为孺子牛”，这就是郭跃生同志的真实写照，这就是千千万万共产党员在各自岗位上踏踏实实、勤勤恳恳工作的真实写照。他们的工作远非惊天地、泣鬼神，但正是因为他们的默默奉献，我们的事业才蒸蒸日上；他们的努力或许显得很渺小，但正是因为他们的付出，我们才对未来充满信心和希望。

永远心怀人民，永远严格要求自己，永远脚踏实地，永远高风亮节，这就是我心目中共产党员先进性的标准。成功了仍兢兢业业，失败了不心灰意冷，永远奋斗在最前线，永远站在时代的最前列，这就是我心目中共产党员最弥足珍贵的特有品质！

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我心目中的教师演讲稿

尊敬的评委，亲爱的各位同学：

教师是什么?

“教师是太阳底下最光辉的职业。”我想，这只是夸美纽斯的溢美之辞而已。坦率地说它不仅蕴含着人们对教师的尊敬与颂扬，而且也是对教师的一种无形的巨大压力。教师是吃五谷杂粮的俗人，为何偏把“光辉”的圣环箍在教师头上。

教师是辛勤的园丁吗?园丁是按照个人的意志和审美观来修整植物的。他寻求的是人工的雕饰和规整的布局，其中有大量的造作痕迹。教师如果像园丁一样，勤劳地按照自己的标准去限制学生的好奇心、求异个性或者独立精神，那上演的将是一幕悲剧。

教师是人类灵魂的工程师吗?工程师的工作对象是无生命的、冷冰冰的物质材料。而教师面对的却是活生生的，正在成长的、神形各异的求知者。让教师用对待物的方式去教导人，显然是不合适的。

教师应该完全不同于人们的传统认识。那么，你会问：“教师究竟是什么呢?”

教师应该是一个热心的人，是一个出自热爱教育事业而不是因为稳定的薪酬和较长的假期，才选择教育工作的人。他(或她)是一个能从其教学工作中体验到快乐的人。他(或她)一定了解所教的学科，并能在教学中激励学生不断进步，同时保护他们的好奇心，给予他们适当的指导。

教师总是不断地钻研他所教的学科以及与这学科相关的知识，他会不停地学习，并总能够把新鲜、有趣的东西变成他所教学科的一部分。他不能只有一个刻板的，有限的内心世界，他必须富有创造性，有良好的素养以及丰富的知识。他必须对许多事物及其内在关系保持好奇心。他应对所教学内容与生活的关系非常熟悉。他喜欢那些不断进步的学生，并且喜爱所有的学生。

教师不仅能增进学生的理解，更是一个能影响学生行为的人。他能与家长和学生保持很好的关系。他能判断学生的不同个性并能据此采取相应的教学方法。他通过自身对学科的投入精神来激励学生，并使学生产生超过老师的愿望。他最终使学生明白只有不断地学习，才能适应飞速发展的社会。

也许将来的某一天，学生会说：“一个人一生中能遇上这样一位好老师是非常幸运的。”

大地陷入了一片阴霾，苍蓝的天空霎时间乌云密布，顷刻间，电闪雷鸣，风雨交加，令万物绝望的气息四下里蔓延开来......

然而，就像黑暗与光明同在，善良与邪恶并存一般，有令人们绝望的暴风雨，便一定会有让人们重获希望的事物。雨渐渐停了，云悄悄散了，空气缓缓清新了，屋檐上仅剩的些许雨水颇有节奏地滴在地上，着实令人身心愉悦。当一切恢复平静时，天空中出现了一座七彩的虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，每一种色调都像神派来的天使一样，精心地装点着碧蓝的苍穹，轻柔地抚平人们恐惧的心......美丽总是那么令人向往，于是，万物不由自主地抬起了头，将绚烂的彩虹安置在心间。

与此同时，虹桥下的石拱桥感慨颇深，它只是一座普通的桥，沟通者河的两岸，连结着一个人与令一个人，多少年来，任凭风吹云打，严寒酷暑，它都毫无怨言，沉默过后依旧沉默，唯一痛心的是，尽管每个人都与它接触过，尽管它给每个人都带来了便利，但没有人注意到它的存在，而此刻，彩虹一出现，便获得了所有人的欣赏甚至敬仰。待遇的如此不同令两座桥都陷入了沉思，于是，一段桥与桥之间的对话便展开了......

彩虹说：“我的大地的姐妹，你的生命比我长久。”

石拱桥说：“你那样美，你在人们的记忆中必然是永恒的。”

毋庸置疑，虹桥虽美，但渴望一段漫长的人生路。石拱桥虽能长久，但惊羡虹桥能为人们制作世间最迷离的梦境。

十几分钟后，彩虹已消逝不见，若干年后，石拱桥仍然寂寞地活着......无数次我都在沉思，其实虹桥与石拱桥无不在演绎着我们的人生，扮演着人类的角色。

有人愿像彩虹一样，虽生命稍纵即逝，但美丽永驻人间;有人愿像石拱桥一样坚不可摧，拥有顽强的生命力，并以此为人们默默奉献，纵使心里明白：被踩过一千次，一万次，也不会成为人们记忆的一小部分，但仍是日复一日，年复一年，永久地活着，永久地燃烧着自己......

我们不要成为前者，因为生命的意义需要时间去体味，美丽的一瞬虽满足了别人，但将自己遗忘了。我们亦不要成为后者，因为付出了辛勤与汗水，给别人带来便利的同时，我们有理由，有权利去要求得到回报。不然，桥便不愿做桥，至少得到肯定所给予的慰藉它渴望拥有。我们要做的到的是：有彩虹桥短暂的一瞬，美得让世间过目不忘，变瞬间为永恒;同样要有石拱桥长久的生命，让永恒一直永恒......

所以多创造美，多珍爱生命里的每一分钟，让美丰富，让美持久，这样，便不用去惊羡别人的鲜花与掌声，因为你已是世界上最快乐，最富有的了!

同学们，早上好。下周的就是我们的期末考试。也许同学们期末考试的大致情况已经在平时的学习中决定了，但是如果在这周内有一个合理的安排，也还是能收获很多的。也许以我的资质还不足以和同学们谈什么学习方法，也许一些同学的复习方法比我优越，但在这里，我谨谈谈我的一些感想。

学期将近尾声，这将是一个相对而言比较累的时期，我想讲的第一点就是要有一个良好的心理素质。我们要以一颗坚韧的心去面对挑战，不把考试看得太重，也不要把考试看得太轻。我们现在处在一个比较高的压力下，我们都很想停下来歇一歇，缓一缓。而在这种情况下，我们更需要以顽强的意志去战胜困难。一些朋友常对我说：“要耐得住气。”这说得很对，越是艰巨的挑战，越需要屏息冲到底。我们应该坚信，我们都是酵母菌，缺氧的环境打不倒我们，富氧的环境中，我们更能顽强的生存。

剩下的时间只有一周了，我们应该明确一点：最后的复习应该已经展开了。怎样进行合理的复习呢?我想每个人都应该有自己的绝招。我谨谈几点想法：

1.复习应该有计划有条理地进行。

就我个人而言，我制定了一些粗线条的计划，比如在这段时期集中做一些课外练习来达成对课内知识的补充;在下一段时期对基础知识进行梳理和归纳，加深理解。我觉得一份符合自己情况的计划，会对复习效率的提高有不小的帮助。

2.复习应该突破重点、兼顾全局。

在复习的时候，需要明确自己的弱点，集中突破，同时也不能因点失面，因小失大。无论是在复习中，还是在考试中，这一点都非常重要，这是一个策略性的问题。比如我在复习或考试时，常常会估算一下剩余时间与剩余工作量。如果时间有多，我会在重点上多花一点时间;如果时间紧，我一般会加快速度，有时甚至会忽略次要矛盾，采用跳跃式复习法。

压力越来越大，学习越来越忙，可能一些同学会过度重视学习而忽视了身体。从哲学观点来看，身体是物质的存在，而学习是精神的拓展。注重精神的拓展而忘了物质的存在显然是本末倒置。《大学》中有一句话叫：“其本乱而末治者，否矣。”一样事物的根本很糟糕而他的末节很有条理，这是不对的。我有一个朋友，他每个周末都去龙井山上骑车，他告诉我，骑车回来，脑子就像换过一样，异常清醒。体育锻炼不仅强健了我们的体魄，也帮助我们有一个更高的效率。虽然学习很忙，我还是希望同学们每天能抽出哪怕是一小段时间来进行体育锻炼。

我相信，良好的心态，有条理的复习，强健的体魄，清晰的思路一定会让大家在期末考中取得好成绩。

谢谢大家!

先进性教育演讲稿我心目中的共产党员

我心目中的共产党员先进性教育演讲稿

谁持彩练当空舞我心目中的共产党员

共产党员经常想想“我是谁”

看到这个题目，许多人也许纳闷：哪有人不知道自己是谁的？但生活中真有人忘了“我是谁”，比如不少犯了错误的同志，常说的一句话就是：“我辜负了组织的培养，忘记了自己是一名公仆、一名共产党员……”

“忘了我是谁”，在表现形式上不一而足：有的台上大讲牺牲奉献，台下行事却另有一套；有的教育别人苦口婆心，而个人愿望一旦得不到满足，就怨声载道，牢骚怪话一大堆；有的官升脾气长，不问自己能力几许，动辄就是“按我说的办”、“我说了算”；还有的抵挡不住权力、金钱、美色的诱惑，什么朋友都敢交，什么场合都敢去。

听其言，观其行，某些党员干部的所作所为与其“身份”不符，不仅背离了自己的信仰，也把党的宗旨、肩负的职责使命置诸脑后。追根溯源，症结在于对“参加革命是为什么？现在当官应该做什么？将来身后应该留点什么？”的认识出了偏差。有的党员干部不能够正确认识自己，总觉得自己能干，认为今天的“位置”是个人奋斗得来的，甚至埋怨组织“早该用我了”；还有人认为自己付出太多，得到太少，总觉得吃亏，内心深处就想得到些“补偿”和“安慰”。然而，他们恰恰没有想一想：如果缺了组织的培养、同志的支持，仅凭一己之力，会有什么作为？再则，还应该明白，手中权力是为人民服务的工具，而不是为自己捞取好处的筹码，如果混淆了这一点，就很容易在行为上出现偏差。

共产党员的特殊身份和职责使命要求我们经常想想“我是谁”，切实做到自重、自省、自警、自励。对此，江泽民同志曾指出，领导干部权力一大，直接监督他的人少了，利用他、为他“抬轿子”的.人多了，如果自己不警惕，组织上又不及时教育和监督，就很容易出问题，甚至出大问题。从这个意义上讲，党员干部接受法纪约束和群众监督固然重要，但个人慎独、慎微，严格自律更不可少，党员干部一个人独处时，如果能经常想想“我是谁”，常给自己提个醒，对于矫正思想和行为上的偏差肯定会大有裨益。

经常想想“我是谁”，关键是要保持一颗平常心。由于手中握有权力，有些党员干部耳闻目及多是谀言与笑脸，久之就容易丧失警觉，失掉平常心。唐朝诗人白居易说得好：“今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”用心体味前人的训导，对于保持健康平和的心态，不无启示意义。

经常想想“我是谁”，归根结底还是要管住自己。管住自己的思想，管住自己的欲望，管住手中的权力，管住自己的“小节”，时刻铭记“我是谁”，切实使自身言行与党员先进性要求“合拍”，与党员干部的“身份”相一致起来。

我心目中的共产党员教师

平时我们老师也注重知识的更新，新技术的学习。教学中注重学生素质的提高，注重启法式、讨论式教学，我们老师还常用一些新的教学手段来教学，如用powerpoint电子讲稿讲课，他还常制作一些有价值的实物给学生演示。使学生掌握分析问题的基本方法，所以学生们反映学得轻松，不容易忘记。

要用自己的素质影响别人，就要自己过得硬。我们老师虽已50多岁，可是他仍要求自己向青年教师学习，会使用新的教学方法及手段，决不落后。此外，他还利用业余时间，积极参加各项电脑培训，如电脑初级，电脑网络技术等，把自己推向真正落实素质教育的第一线。在电脑前长时间的操作，常常搞得他头晕眼花，然而我们老师始终认为：要更新教育理念，贯彻素质教育的不光是年轻老师们的任务，只要你是一名教师，就应该干到老，学到老。他就这样身体力行地影响着周围的同事、学生、家长，等等相关人群。

我们老师平时注重做学生的思想政治工作，课堂上常常结合国际国内形势又不脱离所授课程启发学生努力学习，立志成材，收到较好效果。我们老师是一名党员，这经常激励着他要做一个好教师，做一个人类灵魂的好工程师。

我们老师在教育教学中注意以身作则，用自己高尚的师德、崇高的人格影响着身边的人。对于学生的过失，他不是一味指责批评，而是用自己的实际行动感召学生。放学后他常常留下来陪学生完成作业，用自己的真诚与执着给学生以榜样。

我们同志拥护党的路线、方针、政策。他认真学习邓小平理论、江总书记的“七·一”讲话及教育方面的理论。他热爱教育事业、工作责任心强。我们老师以自己的人格、品德影响学生、注意培养提高学生能力，让更多的学生受到锻炼。我们老师努力做好后进生的转化工作，常放弃休息进行家访。

我们老师就是这样一位永不言败，不停追求、求真务实的好老师。从他的身上我清晰地感受着强烈的时代脉搏，以及强大的震憾力。

谁持彩练当空舞我心目中的共产党员

近几年，高考作文的命题发生了许多变化。话题作文满天飞，在话题作文的影响下，“散文化”（实际上是“大杂文”）的写作形式成为了考场上的流行色，议时政、论文化、侃人生、谈生存等，成了文章内容的“座上宾”，其余的似乎难登大雅之堂，因为，在很多人看来，小人物、小事情、小感受很难表达心中的大道理、深思考。自然，“假”“大”“空”作为学生作文的典型现象，相应地，传统的文体写作特别是记叙文的写作也就成了作文教学的“真空”。试问，有多少老师在真诚倡导并实践着“以我手写我心”的写作理念？有多少学生真正关注了自己过去和现在的生活点滴？有多少师生真正实践着记叙文的写作？又有多少学生能写出富有但在这里我们强调出来是因为很多同学还是“不厌其烦”地犯着不切题意的毛病。题目审准了，才会写得切题。审题就是要弄清文章的写作范围和角度，确定写作的重点。

记叙文审题应该做到三点。一看题目要求是写什么，如果要求写入，叙述的重点就是通过具体的事情来表现人物；如果是写事，人只是其中的主角，主要是通过整个完整的事件来突出主题；(教学论文)如果是写景状物，就必须通过写景来表达情感，感悟哲理，如重庆高考作文《难题》，如果写成记叙文，那就是记事的文章。二看题目限定的范围。在题目中也许已经限定了写什么时间、什么地点的人，如《我的同桌》就限定了必须使用第一人称；有的在材料中要求写你身边的人；有的材料要求写在学校和在家里，一个人的不同表现；有的题目是《爸爸变了》就要求你写以前和现在爸爸的不同样貌。三看题目有没有题眼。所谓题眼，就是指题目中的关键字词，比如说一篇文章叫做《今年春色倍宜人》，题眼是“春色”，写作时就必须抓住春色来写。

拟题非常重要，它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一份见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现作者的智慧与匠心，所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，要么直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事，这恰恰是犯了话题作文的大忌。

“花香蝶自来，题好一半文”，拟一个好的标题，将是文章成功的一半。题目拟得如何，从考试的角度来讲，不仅本身占分，而且直接关系到作文的质量，所以自由拟题不能等闲视之，必须在“新”字上多动些脑筋，多下些功夫。

有人把作文的题目比做人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得更多的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。

开头要靓丽。即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、渲染气氛。

结构要清晰。即中心事件要突出，明线暗线要贯穿文章始终。

情节要曲折。“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。

细节要传神。人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。

扣题要紧密。文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。

收尾要自然。就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考，还能照应全文，点明主旨。

如果说结构、语言、手法都属于技巧层面，都只是形的话，那么，文章所选用的材料才是文章的血肉，是文章的神，只有材料精彩了，文章才能内容厚实，形神兼具，血肉丰满，生动感人。

可以说选材是记叙文的一个坎儿，很多同学就摔倒在这里了，那么，我们怎样选材呢？

记叙文写作要做到六个“着眼”，即要着眼当代热点；要着眼当代新风；要着眼当代改革；要着眼当代科技；要着眼当代名人；要着眼当代理念。

这里的“实”，指的是朴实。我们说，语言是思维的外化，是文章的外衣。历代文章家对语言极为重视。孔子早在二千多年前就提出“言之无文，行而不远”的观点。在审题准确的前提下，文章的语言相对重要，因为结构可以模仿速成，语言则无法在短期内完成突破，最能体现考生的写作功底。因此，语言也是高考作文制胜的法宝，但我们要提倡朴实的文风，摒弃华而不实的煽情之作。有不少考生受过去一些高考优秀作文的影响，喜欢追求文辞的华美，动辄用排比句，比喻句煽情。其实，阅卷场上评卷老师更希望看到考生写真情实感的文章。“感人心者，莫先乎情。”写作源自于人的心灵对世界，对人生的惊喜和感悟。

述亲身经历。在构思过程中，我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许并不算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。

多细节描写。真情实感离不开生动的、典型的细节。细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。

用生活语言。作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。用生活语言，就是要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。

循规蹈矩。一篇好的文章，它的主旨也就是立意，必须是正确高雅，有利于国家、人民的，但它又不能超越题目的制约。对于作文的评判，思想标准是第一位，如没有正确主题或没有积极意义的不能算好文章。因此，要写出好文章先要“循规蹈矩”，做到准确、正确、明确。

着意求新。要使立意新颖，最根本的就是要扣紧时代精神。古今中外的主题思想都是能够反映当时的时代精神。只有具有强烈的时代感的主题，才容易引起读者深刻的共鸣，也才能使作品产生一定的影响力。所以富有时代感的主题才是“新”的，也只有这种富有新意的主题才是有意义的主题。

深入开掘。所谓“深入开掘”，包含着这样一层意思：作者要对自己所熟悉的生活材料进行分析研究，发掘出事物本质的思想意义。这就是一个提炼、深化主题的问题。

咏物意蕴。借助想象的作用，通过对熟悉的、物质的、具体的、自然的东西的描写，去表现生疏的、精神的、抽象的、社会性的东西，书写个人的生活感悟和人生况味，这便是咏物意蕴的立意方法。

画龙点睛。在记叙的关键地方，用一句或几句话点明要旨，即称为“点睛”之笔。显而易见，它是文章的眼睛，运用得好，能使文章生动传神，大放异彩。有了点睛之笔，就可揭全文之旨，使主题突出，内容深化，思想生辉。

从近些年阅卷场的情况看，立意成了判别作文类别的重要参数。

附：重庆高考优秀卷。

藏地一幕，千年一叹（60分）。

我曾幻想着一种超脱，那是与繁华，与喧嚣相背离的潇洒。是的，我行路在虔诚的朝圣路，处处都是天堂口。

而我却已是几千岁了，这群独信他的爱者，把匍匐朝圣的.传统，凭着坚定的信念和冲破黑暗的勇气，延续了几千年，行路，藏地，萦绕着千古信仰，怀古流觞，千年一叹，承载了这样爱者的所有念想。

匍匐，爱者们，对他情有独钟。这般匍匐双手直身向前，五体投地趴下，用于画一个记号。起身后，行至记号处，再次匍匐。遇河流需涉水，则虔诚的磕点河岸，以表诚意，再匍匐过水，次日的起点，是前日磕的最后一处。如此周而复始，令人惊叹。

几千年，这群爱者用这样独特的方式来寄托思想，朝觐他们的真神。

这可真是天人合一，好脾气的人遇上好脾气的天，好脾气的天眷顾好脾气的人，天之赤子，认为一切都是造物者的恩赐，所以，珍惜，所以，念想。俯仰天地，不卑不亢，这里有着日月星辰一样的尊严，也拥有风花雪月一般的浪漫。

念着唐古拉风吹过明镜般的纳木错，把这份独语带给世人。

如神之慧眼，天地之灵气，纳木错这虔诚的藏人，转山转水，高僧在湖心亭修习密宗要发，我感叹藏人的信仰，那是微微上翘的嘴角。我怕这般景致，哪一天会被侵蚀，然而，那永不可能。

藏人们专注于自己的每一步行路，每一次五体投地，手上转着丝桶，嘴里念叨着自己的信仰，举手投足间，我庆幸这里没有被冷漠所污染，被势利所掠夺，如此空灵的歌，只有当你身处藏地，才能听到。

身临其境，你顺手一抓，便是纯粹的诗情画意，绝不沾染半点烟火气。

我这样行路，只是在寻求内心的声音，这样一种声音，让我感动于藏民的匍匐，起身，再匍匐，再起身的感到。

我把我以后走的每一步，都看做是人生的最后一步。其实，人生就如同一场4x100的接力赛，只有不断前行，才不会被自己牵绊；人生又如同3000米的长跑，我把它的每一步都看作是最后一步，绝不会觉得疲惫，不会十分气馁。为什么这场比赛如此艰难？人生的新的一步都在想我招手，让我朝着朝阳，奔向远方。

藏人带给我的不卑不亢，凝眸间我感触颇深，这般独信，我将铭记于心，将引导我生活的每一步。

当我看见天上的星星，感谢造物者的光荣，他把我这愚人点化，普度心灵的偈语。

点评。

1．这篇作文选材颇有特色，作者选取的是西藏高原上的藏民对宗教的情有独钟，作者通过自己的所见所感，感受到了宗教的巨大力量，像这样的作文素材，是一般中学写不出来的。

2．立意高远。作者在立意上，摆脱了对某个具体东西的情有独钟，而是对一种精神层面的情有独钟，这个立意就高人一等。

3．整篇文章融入了作者的情感，可以看出藏人对宗教的虔诚，深深地震撼了作者，作者把这种震撼通过具体的描写和议论传达给读者，使读者也受到震撼。

谁持彩练当空舞我心目中的共产党员

前言：家乡三面环山，只在西面给人们留了个个出口，山里人怎么出来就怎么进去，若想从东面横跨出山，就得翻过东面的那座古老岭。据说很久以前，有马队驼运货物走东山便道，过岭时，不慎失蹄滚坡，遂成村人口耳相传的掌故，久而久之，此地就叫滚马岭了。

姥姥的憾事。

小时候，母亲最多的印记就是咳嗽，疯狂咳嗽的那种。上午还好些，一到日落西山油灯如豆，咳嗽就像一只幽灵，狂魔乱舞，常常咳得她上气不接下气，甚至嘴唇发紫，背过气去。身体不好的姥爷在姥姥近乎疯狂的焦虑中，背起母亲，打着手电，向10里开外的村卫生所摸去。沿着黑魖魖的山路一路颠簸，有时母亲就昏睡在姥爷并不结实的后背上，也算是个奇迹，母亲竟能一路绊绊磕磕地长大成人。姥姥说，母亲是庙里的逃跑童，不好养活;又说，要是离卫生所近，孩子哪会遭那多罪。

七岁八岁讨狗嫌，母亲也不例外。倘若喘气顺溜，逮着机会，也舞马张飞地跑出去。有一次，正值秋收，生产队用牛车拉玉米棒子。车是木质轱辘，轱辘外有圆盖铁钉铆成，走起来，吱吱扭扭似一曲古老的曲子。但在那个时代，即使能坐上牛车，也是一种莫大的快乐。孱弱的母亲好容易爬上车，新奇地东张西望，谁知牛车一个颠簸，把母亲从车上甩下来，木质铁钉轱辘从脚面压过，当时痛得她嚎啕大哭，给她留下了难忘的记忆。

大山里路随山势，曲里拐弯，从家到学校有三四条小河。一旦山洪爆发，恰巧又上学未归，想回家麻烦可就大了。水小尚可，可敬的老师会背着孩子一个个，一趟趟，亲自送到大人迎接处。若遇大水泛滥，就只能望河兴叹，折回去投亲靠友，借宿他乡。

多年以后，一提起这事姥姥就埋怨，可恶的河道差点吃了人。

母亲的懊悔。

上世纪80年代，一排水泥杆子从山沟外蜿蜒而来，三根细线把这些水泥杆子连接起来，一直延伸到各家各户的，窜进农户屋里。朦胧的夜色里，轻轻一拽开关，刷地一下，夜如白昼，电从此进入乡村人的生活。那一夜，母亲愣是睡不踏实，一闭眼，锃明瓦亮的灯泡仿佛还在炕头上方不停地晃悠。

随着电灯一起点亮的，还有一些趣事。村里第一台电视，是12吋的黑白电视，里面的人儿小不说，还常常滋啦滋啦地出雪花。即便如此，每天一落黑，村人就像看电影似的，带着小板凳，坐到人家院中，等着把电视机安放到窗台上，瞪大眼睛看，直至电视上满是雪花，人们才恋恋不舍地离开，期待明天下一集电视连续剧的演播。

又过了几年，让村人敢都不敢想的事情真实地发生了，土地联产承包了!世世代代以土地为生命的农民，终于可以按照自己的意愿，甩开膀子把一包劲全用在土地上。那一年，虽然分到自家的果树产量剧增，为多年不曾有，终因为路远偏僻，加之河水冲刷河床，汽车进不来，眼睁睁被压价不少。更可气的是，进来一家客户，大家一拥而上，唯恐卖不出去，结果没见现钱就赊出去，竟然赊瞎了!一年的血汗愣是打了水漂。官司拖不起，找人找不着，就只好把怨气撒在这进出不易的山路上。

更可拍的事情还在后面。第二年母亲怀孕，半夜有了产前预兆，找了两个当地产婆，都建议上县医院。第二天，用马车把母亲往山外官道上拉，谁知正赶上公路扩建，不通客车。只好找了一辆破旧的三轮车，一路颠簸着跑往医院。第二天下午2点多，医生找父亲签字，说是保大人还是保小孩，父亲嗡一声就蒙了，手颤抖着不敢签字。虽然我顺利出生，可医生告知由于缺氧时间太长，可能影响孩子的智力，这是母亲至今懊悔不已的事。

归根的落叶。

世纪之交，母亲终于离开了家乡，搬到了她工作单位附近。虽然住着活动板房，冬天寒冷夏天酷热，但再也不用天天跋山涉水，也暗自庆幸。后来买了四间瓦房，再后来把姥爷姥姥接到乡里的生态移民小区，住上了楼房，母亲对家乡的牵挂就此模糊，并断言，家乡会随着老辈人的渐渐离开自行消失。

可给母亲当头棒喝让她清醒的也是家乡。头几年，村村通工程通到家乡，青石子，柏油路，河上架桥，平坦如砥。仿佛一夜之间，不费吹灰之力，几代人的梦想就这样真真切切地实现了!锦上添花的是，曾经的游子，自掏腰包在路边竖起了太阳能路灯。让人想不到的变化还在后面。村人的土地让一地产商整体流转过去，不用肩扛手提汗流浃背，每年都可获得原先等值的收入，这可真是天上掉馅饼的事。流转出去的土地、山林，更注重绿色环保，曾经远遁的狼嚎又回来了，野鸡竟大摇大摆在房前屋后嬉戏啄食。

在城市打拼多年，生活多年的闯荡者，陆陆续续回来了。在曾经的老房子上，翻新修建别墅般的房屋，红色的轻钢彩板，黄色的保温外墙，夏凉冬暖，卫生间、洗浴间一应俱全，城市有的乡村都有，而城市没有的蔚蓝天、芳香地、清新空气、野味菜蔬，乡村都有，真是“鱼和熊掌兼得也”。叶落归根竟是如此慰藉心灵，这是多么美好的轮回啊。

后记：一样的天，一样的地，曾经的苦难涅槃为今日的荣耀，曾经梦想着脱离大山，而今享受着大山的馈赠，这其中，仅山里人“拼搏”二字是远远不够的。

谁持彩练当空舞?看着地图上“一带一路”的连线图，脑畔里回响着中华民族腾飞的伟大梦想，我将家乡一下子圈进去。

是的，故乡的路，故乡人的的梦;中华民族腾飞之路，就是华夏儿女共同的梦!

故乡小世界，中华大故乡。

作者：牛光宇。

公众号：北京文鑫作文。

我心目中的教师演讲稿

亲爱的各位同学：

教师的工时有限而工作无限。大清早，早于学生到；白天，围着学生转；放学后，迟于学生归，一天的忙碌，任务才过一半，备课、批阅，全在半夜进行。星期六，是学习的好时机；星期天，是写作仅有的空隙；寒暑假，是进修作战的时期。日升日落，夜以继日，长年累月。口干舌燥了，以唾液润喉；体力不支了，用讲台来支撑，生命由一个个40分钟连接而成。兢兢业业度光阴，春蚕到死丝方尽。

教师的权力有限而责任无限。学生进校园，大到思想意识品德修养，小至服装佩戴及卫生习惯，都要一一地规范，学生离校园，事情照样管；放学不归家，找老师！出门闯了祸，找老师！不论何时何地，为了学生，招之即来，万苦不辞。不是父母亲属，但比父母亲属管得勤，管得严，不是造物的上帝，却要尽心竭力地雕塑人的灵魂。

不计较地位怎样不起眼，不顾念往处如何寒酸，不吝啬燃烧的生命比别人短。教师们，为了托起明天的太阳，付出了所付出的一切。

谁持彩练当空舞我心目中的共产党员

9月24日，雪野湖的上空正在上演着一场美轮美奂的空中表演。

听，当雄伟的音乐响起，耳边响起了引擎声，两名来自西班牙的飞行员驾驶的飞机冲上云霄，开始了壮观惊险的.自由表演。完美的编队，无误的交接，在音乐背景下，它们首先拉出了两道完美的圆形弧线。只见两架飞机时而盘旋高空，时而俯冲低空，始终不离不弃。两架飞机仿佛与飞行员融为一体，惊险刺激的表演让观众大饱眼福，他们不愧是真正的天穹舞王。

惊险的表演还在后面，来自河南跳伞队的五名队员为观众表演了“水天一色彩练飞”。

最后，来自世界各地的特技飞行员，在浪漫的雪野上空，上演了精彩纷呈的高难度特技飞行表演：空中翻滚、倒立飞行、垂直俯冲……一个个高难度动作，让观众目不暇接，惊叹连连。

这一切发生在莱芜雪野湖畔，青山碧水间。

我心目中的英雄演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

夏夜，仰望天空，群星格外璀璨，老人说：这是人间正气与英魂的浓缩，人世的英雄史诗正如这星光铺就的星河，浩瀚无际，源远流长。

当朝升日落，星移斗转的那一分，试想英雄何属?当沧海桑田，宇宙大化的那一刻，试问谁主浮沉?而当草长莺飞，花明柳暗的那瞬间力量的爆发，使人不禁感叹！就是这种感觉，也是我们对英雄的感觉，虽沉萌于心，却心怀感动。

西楚霸王力拔山兮气盖世，是英雄;荆珂刺秦风萧萧兮易水寒，是英雄;霍去病匈奴未灭何以家为，少年英气贯千古，是英雄;辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，是英雄。更别提岳飞的八千里路云和月，林则徐的'苟利国家生死以;也别提毛泽东的江山如画、残阳如血，和周恩来的大江歌罢掉头东;就提那自强不息，积极乐观的张海迪，就提那不怕牺牲，遨游太空的杨利伟;就提那抗洪抢险的人民子弟兵;就提那勇搏雪灾的电力职工;他们都是大家公认的英雄。

但是，在我心中，还有一种英雄。他的形象不那么高大，却非常踏实;他的事迹不广为人知，却任劳任怨;他的名字不会流传千古，却给了我最深的感动。

她是妈妈。每当我有困难的时候，身边总是出现妈妈熟悉的身影，她对我说：“孩子，别怕，有妈妈在。”于是，牵着妈妈的手，我走过了九年风雨兼程。

她是老师。每当我有不懂的东西，耳边总是出现老师的声音，她对我说：“多思，多想，多读书，有老师在。”于是，随着老师的粉笔，我从懵懂孩童长成俊俏少年。

他是清洁工。每天早晨，当我走过一尘不染的马路，我知道，是她们的无私奉献成就了这一片碧海蓝天。

他还是一个送迷途小孩回家的人，一个真诚安慰伤心人的人，一个救死扶伤的人，不管他做的事有多么微不足道.只要他能为我们带来快乐，带来感动，他就是我心目中的英雄！

所以，我心目中的英雄.不需要有多么伟大的贡献;也不需要抛头颅洒热血，只要能有一颗善良而又乐于助人的心，那便足够了！！所以，不管多么平凡，只要愿意，你、我、他，我们大家，都能成为英雄！

《我心目中的教师》演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是——《我心目中的教师》。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。

我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给我放眼世界的慧眼，不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!

谢谢大家!

我心目中的英雄演讲稿

大家好！

我是六年级6班的学生，今天我演讲的题目是《我心中的英雄》。

英雄，一个多么威风的词语呀！我心目中的英雄就是那个帮助我的同学。是他在我每次遇到困难时帮助我，帮我解决一切困难，他就是我的好同学：尚轩！

尚轩是一个乐于助人的孩子。有一次放学，天阴着脸，就像闹脾气的小娃娃，马上就要大哭似的。于是，我背起书包，飞快地向家的方向跑去，但是没等我跑回家，天就下起了蒙蒙细雨。可是转眼间，就变成了倾盆大雨。于是，我跑得更加努力了。不料，我脚下有一个垃圾袋，一下子让我摔了一跤，我痛得差点起不来。就在这时，我听见有人在高喊我的名字。我转身一看，原来是尚轩。他帮我打着伞，扶着我一步一步地向家走去。虽然这时天气很冷，但我的心里却是温暖的。

尚轩还是个关心他人的孩子。记得那是四年级发生的一件事。一天放学，我准备拿着妈妈给我的三元钱去买文具。可是到了文具店门口，我一摸口袋，三元钱怎么不见了？我急的脸都红了，都差点哭了出来。正当这时，尚轩发现了，就问我：“你怎么了？没事吧？”我哽咽地说：“妈妈早上给我的三元钱不见了。”他又是安慰我，把自己的三元钱给了我。我怀着感激的心情，深深地注视着他。第二天早上到学校后惊讶地发现妈妈给我的三元钱在英语书里“睡大觉”呢！我拿着三元钱给了尚轩，又跟他说了事情的经过，我们都哈哈大笑了起来，真是虚惊一场啊！

我的演讲完毕，谢谢大家！

我心目中的英雄演讲稿

各位领导、同事，大家下午好！

看到幻灯片，大家应该知道了我今天所分享的主题，相信在坐的一些男士对ppt上的四个大字并不陌生，但今天并非教大家如何走位，如何补刀，如何战术配合，毕竟对于我这只偶尔小坑一点的菜鸟来说，在大神面前班门弄斧的话，实属不智之举。

说起这个游戏，断断续续玩了一年，技术更谈不上，也只是有几点感触而已。推及至理，游戏也让人从中学到了不少！这些体验所带来的一部分是在生活中能用到的。

英雄联盟（lol），这是个一个团队和推塔的游戏！塔就是双方设的防线碉堡！摧毁对方基地就是赢家。整个游戏总共有一百多个英雄，大体可以分为四种定位，在整局游戏的过程中，不同的英雄扮演着不同的角色，相互协作共同走向游戏的胜利。由此便引出了游戏最核心的问题：团队的配合！一个不懂团队合作的人，或团队意识薄弱的人是很难赢得比赛的！而“英雄联盟”的名字也让众多玩家只看到了前两个字——“英雄”，而没有看到“联盟”两字。在游戏中我们都是自己的英雄，而更多的是和队友组成联盟，并非是一个人的游戏！于是各种坑的不断出现、各种骂战也是层出不穷。也给玩家带来了不好的体验。这些都只是一部分，更多的是每个人在游戏中作为英雄共同合作、拯救世界的体验，完成了在现实生活中难以达到的成功！游戏所要表达出最核心的理念也是主流社会的“团队协作”，我想也正是因为这，才能得到众多网民的亲睐。想要密切默契的“合作”，并非简简单单。一方面要求心态平和淡定，另一方面要求的走位、眼力、对技能的熟悉操作和切入点、技能的配合、进退的思考等等都是一个个复杂且非常重要的因素。推及至理，一个部门的各个岗位，一个企业的各个部门共同组成了我们的整个大联盟，只有每个岗位的英雄严格履行自己的岗位职责，各个部门的团结协作，才会无畏困难，最终取得骄人的战果！在游戏的体验过程中，我想大概你也有这样的感觉吧，就是有时候你明明很努力很努力，认真补好了每一个兵，认真释放你的每一个技能，认真根据场上形势斟酌再三地出装，认真地控制视野，认真地建立一点一点的优势。可是就是在阵容上，或者队友的一再失误，让你辛苦的努力一下子崩解离析。你还是输了，你的努力都白费了，你感觉很失望，感觉自己的付出没有得到胜利的回报。

你尝试着像别的队友一样，马马虎虎地补兵，马马虎虎地释放技能，随心所欲地出装，随便地参与每一场团战。然后等待着别的队友来carry你。

你发现，这样更赢不了。

可是当你努力了，即使这一盘输了，下一盘说不定你就能因为你的努力，使得大家更容易地走向胜利。

这其实说明了一个道理。

就是付出不一定有收获，但是想要收获就一定需要付出。

我想，大部分人都不承认自己是喷子，但是，很多时候，你无心的一句小埋怨或者小不满，真的会被夸张到无比巨大，带给队友刺痛的感觉。比如你去gank，线上的人一时没有注意到，或者没有和你配合好，导致你这次gank失败了甚至被对方拿到双杀，你因为痛失双buff生气地打出2个字，sb。或许你的辅助由于太专心和你在线上的对拼忘记了插眼，导致小龙被偷，导致对面打野来了你们措手不及，你在泉水等复活的时候打出一句，辅助连眼都不会插或许你们刚经历一场惨烈的团战，敌我双方都只剩下残血的两人，大家都知道是时候表演真正的技术了，可是己方的队友却因为操作确实没有对方的犀利，被对面的残血秀了一脸，你们ace了，你失望地打出一句，稀烂的操作。

你认为你的话语并不过分，你只是随意吐露了一两句自己心里真实的想法，你并不是喷子。

可是你知道吗你无心的话语，其实已经像利剑一样刺向了自己的队友。他也不想和你配合不好，他也不是故意不去放眼，他也不想被别人秀一脸的操作。

如果你这个时候说的是，不好意思，我忘记提前点提示了，我配合也有失误。没事，下次三角草一定不要断眼。对面操作确实有点牛，是我也反应不过来。

生活中也是如此，要记住，你的无心言语可能是戳伤别人的一把利剑。根据战场形势分为顺风和逆风两种装备。顺风装备一般为攻击性的，亦是“乘胜追击”，给对方以致命打击。逆风装是在考虑本方战场形势不够看好的情形下作出以“防御、反击”为主的装备，以图耗尽对方锐气，抓住仅有的时机，完全反击。个人更倾向于反败为胜的战局，因为与那种一路顺分顺水的完成一局游戏相比，更热衷与那种前期一直被死死压制，各路告急的紧张氛围，坚守高地，隐忍出装，默默的发展壮大，最终一路突破，反败为胜。这种体验更能使人体会到一种在紧张、压抑感之后，突破黎明的自豪感与荣誉感，从这种由小到大的过程中体会到的是一种酣畅淋漓，大快人心的感觉！说到这里，把我入职培训的时候满主任给我们上课的时候的一句话用到此处恰如其分：小不是美，大不是美，从小到大才是美！只有经历了从小到大的过程，才会收获一个美不胜收的结局！

我心目中的英雄演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是六（10）中队的温景博，今天演讲的主题是——爱国。

董存瑞这个大英雄大家都认识吧，为了祖国献出了宝贵的生命。董存瑞是一名爆破手。一次任务，团部让他们从隆化中学穿过去，配合兄弟解决战斗，谁知敌军隐藏在暗堡里，机枪手向我军开枪，子弹犹如雨点，密密麻麻的，我们的士兵一个个的倒下，爆破人员前去爆破，都牺牲了，最后董存瑞前去爆破，他匍匐前进，他向桥下爬去，不幸被敌军的的机枪打中。

董存瑞忍着痛爬到了桥下面。四处没有安放炸药的地方，董存瑞看着兄弟们一个个的倒下，急得像热锅上的蚂蚁，他立马举起了炸药包，用自己的身体安放炸药，他拉开引雷线，堡垒被炸毁了，董存瑞英勇的牺牲了，战士们的泪流满了脸颊，当时他才19岁。

时代的速度犹如车轮向前滚动，现在我们的现代我们过着和平的世界，虽然不用拿着刀枪去战场上拼杀，但是我们需要好好学习，长大后去建设国家，报效国家，让中国这个名字，别的国家听了闻风丧胆，让每一个中国人，想起中国这个名字感到自豪。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

我心目中的英雄演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是“我心中的英雄”。

同学们，大家都知道，我们祖国的现代科技日新月异。可是你们知道吗?我们的祖国在50年前是一个很被别人瞧不起的国家，那时它没有伟大的科学成就，科技也不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。

邓稼先就是这些留学生中的一个。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决然地回到了一穷二白的祖国，决心为祖国贡献自己的一份力量。回国后，他便来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。他不怕困难，经常带领工作人员到前线工作，还亲自到黄沙满天的戈壁滩取样本，甚至冒着被辐射的危险监制原子弹。随后，他又以惊人的速度研制成功了氢弹和东方红卫星。这样评价邓稼先：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲!”

当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我就会不由得想起这些爱国的知识分子，他们就是我心中的英雄。我们祖国的繁荣富强需要更多这样的英雄。同学们，就让这些英雄成为我们学习的榜样吧!从现在起，为祖国的更加美丽，更加繁荣富强而发愤学习吧!

我心目中的英雄演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

夏夜，仰望天空，群星格外璀璨，老人说：这是人间正气与英魂的浓缩，人世的英雄史诗正如这星光铺就的星河，浩瀚无际，源远流长。

当朝升日落，星移斗转的那一分，试想英雄何属？当沧海桑田，宇宙大化的那一刻，试问谁主浮沉？而当草长莺飞，花明柳暗的那瞬间力量的爆发，使人不禁感叹：生命力何其汪洋！就是这种感觉，也是我们对英雄的感觉，虽沉萌于心，却心怀感动。

每个人每个民族每个国家都有自己的英雄情结，可又该如何去诠释“英雄”二字？这情结源于对宇宙隐性的反抗，也就是这种萌动，使得原本渺小的身躯却以伟岸的精神实体屹立。

悠悠中华，自然有本民族特色，反映本民族精神面貌和生产方式特色的英雄。中华民族的英雄如春天的鲜花般开满了历史。这对历史来说，是一种点缀，一种原生力；对中华民族来说，更是一种进步的资本。

盘古开天，女娲造人，神农尝草，仓颉造字，古帝凤阁……——创造英雄多半是历史的前沿者，这就是他们的魅力。

老子论道，道德千古；庄子化蝶，自在逍遥；孔子论语，万代师表；孙子兵法，不战而胜……这是中华贤哲的思想启蒙，中华文化的历史源头。

太公垂钓，数载平九州；卧龙八卦，一羽定乾坤……——这是智慧英雄的代表，他们是有形实体和无穷智力的结合体。

秦始皇，辟疆土；汉高祖，唱《大风》；唐太宗，匡太平……——创业难，守业更难！中华一统，历史潮流；仁政爱民，永葆社稷！

武穆精宗，饮血胡虏；则徐虎胆，销烟海滩；存瑞壮志，义堵乾坤；少云赤血，烈火金刚……——赞美二词不足已评价你们，你们是中华民族的脊梁啊！

屈子求索，忧国忧民；太白遗风，万象胸襟；子美诗史，悲天悯人；商隐幽涩，光怪陆离；苏子赤壁，大江东去……诗歌的国度有这样的一群才子，他们或忧患，或豪气，或悲悯，均感天动地。5000年文明江山，分外妖娆！

少数民族中亦英杰辈出，如胡服骑射的赵武灵王，弯弓射雕的成吉思汗以及格萨尔、江格尔、玛纳斯……他们同样是中华民族英雄，历史不会忘记他们。

而今的英雄是人民的英雄，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝……他们是全民族利益的代表者，为人民抛头颅，洒热血，不求闻达，埋骨青山，无须马革裹尸还。在他们的精神感召下，勤劳的中华人民一定能实现中华民族的伟大复兴。

中华民族的英雄，英雄的中华民族。我心中的英雄何止百个千个呢？他们既是一个个生动的个体，又是一个强大的整体。他们心里流淌着炎黄的血，为民族大业而生，而灭，如此轮回，凝聚成一个中华民族精神的共同体。他们不是被定格在某一时空的画面，而是感染着一个时代乃至万世万代的民族战士。他们有血有肉，有悲有喜，有苦有乐，他们的出现，往往在历史长河中激起一连串的涟漪，让历史震撼，让历史感动，让民族振奋。在他们面前，如果是尘埃，就会被扫除，如果是黑暗，就会被消灭。他们握着民族发展的脉搏，以英雄的豪迈气概，推动着历史潮流滚滚向前。

这就是我们的中华英雄，在生与死中得到永生的民族魂！