一篇优秀的作文需要有扎实的基础知识、广博的阅读和深入的思考，才能有深度和内涵。以下是一些优秀作文的片段，希望能够为大家提供一些写作的灵感和思路。
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某同学：
你好!
你肯定不知道我是谁吧?哈哈!我就是什么都和你一样的影子朋友，你问我来干什么?哼哼，我是来出你洋相的。
第一件事：错别字。
你的错别字随便翻开一本本子就能找出一大堆。举个例子吧：一天，“试”字准备进城，不小心带了一把刀，“弋”多写了一撇变成“戈”，被官员(老师)发现了，半路杀的腿直流血啊(被打了一个大大的红叉)!最后你把它埋了(用修正纸贴了起来)。你想想啊!你影响的不是别人，而是我啊!
第二件事：阴阳颠倒。
也举个例子：你在写日记《我的一天》时，妈妈趁你不在偷偷地。
小学四年级作文
今天，我和爸爸妈妈、弟弟去路桥的公园玩。
妈妈说我很奇怪，怎么坐车都不会晕呢?我回答说：“因为我有电视机看。”妈妈东张西望问：“哪有?”我便笑了笑。妈妈更疑惑不解了。行驶，变动了起来。好像在看动画片。
其实车窗就是电视机，你看窗外的景物随着车在移动，你看!有人在拉二胡呢!到了公园的四周，花草树木给大地披上一张绿色的纱巾，花朵是纱巾上的装饰品。看!周围高大的士兵在保护着它的朋友。哇!我突然看见了未来，看!那有一片空地，将来是一座美丽的度假村。
看!那是一棵美丽的桃树。那粉红色在碧绿碧绿的树林中引人注目。那会是一个被粉红覆盖的公园。呀!不知不觉，我们到了公园。我躺在气垫上，看着那蔚蓝的天空中的太阳。不知不觉……在回家的路上，我再次看那神奇的电视，变了，那蔚蓝的天空中的太阳变成了一轮红红的落日。
这就是我宝贵的一天，是看着那神奇的电视机度过。你们也来试试吧!那将会是一种神奇的想象。
小学四年级作文
每年的暑假都是台风的高发期，今年暑假又是台风一阵又一阵，一阵更比一阵强，刚刚台风“苏拉”过去了，可又一个叫“海葵”的超强台风光临了绍兴。
这天早上，天早早的变了脸，整个绍兴都处在倾盆大雨之中，平时火辣辣的太阳消失了，阴沉沉的大风不停的吹啊吹，树叶发出猛烈的“沙沙”声，许多叶子随着急速气流飞向远处，时不时的还有呐喊声，我家窗外也发出了噼里啪啦的声音，好像不时的有东西掉地上。马路上的行人骤然的减少，难得看到几个人撑着伞在大雨中坚难的行走，雨伞被吹的东倒西歪，每当大风刮来的时候，雨也大起来。
到了半夜，风突然肆虐起来，下起了狂风骤雨。真是风声，雨声，打雷声，声声入耳。我躺在床上听着“海葵”的狂嚎，无法入睡。如此状况一直到了第二天下午，“海葵”才带着满意的脚步离开了绍兴。
晚上我和妈妈出去散步，只见地面一片狼籍，邻居家的石榴树已经倒地了，那一个个还没成熟的小石榴在睡眠中被强制带离了妈妈的怀抱。后门的小马路前已是一片汪洋，一群小孩子在那打起了水仗。
我们应该保护环境，阻止一些能避免的灾害，让我们大家为创造一个绿色家园努力吧。
小学四年级评语
1.你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
2.你是一位有着较强集体荣誉感的学生，你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的学生!
3.悦升，这学期你继续毅然决然地担负起了劳动委员的职责，认真地监督、耐心地指导同学们的每一次清扫活动，使得咱们班的劳动卫生工作有条不紊。知道吗?你那灿烂的微笑常常让大家的心情顿时变得明亮起来，你那的睿智的回答又常常让同学们的解题思路变得豁然开朗。在此，老师代表同学们向你表示感谢：这学期，你辛苦了!希望你有生的日子天天快乐!
4.你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。
5.你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，能与同学友爱相处。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前!
6.对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。
7.你面目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文。老师每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本。学习目的明确，自学能力较强，成绩一直保持优秀。亲爱的朋友，记住喽，进步的唯一方法就是比别人更努力。
8.一年来，你在学习上突飞猛进，一下子跃进了尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时，我非常感动，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!
9.少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的好学生。
10.你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你一篇篇内涵丰富，文情并茂的作文，了解到你独到的见解时，是多么喜悦，你的特长真不少，画画、弹琴样样都行，成绩也十分优异是难得的全面发展的聪明学生。
小学四年级作文
人们总是喜欢晚会利用闲暇时间出去走走，欣赏外面美丽的风景，而我觉得家里的风景更迷人。
大年初五的晚上，我们一大家人吃完晚饭后，都在沙发上休息。我提议说：“我们全家开一个家庭文艺晚会，我是主持人，好吗？”大家异口同声的回答：“当然可以了。”
大家讨论了一下晚会的内容和安排事宜，由我宣布别开生面的家庭文艺晚会正式拉开帷幕。
第一个节目，由我的爸爸为大家带来一首优美的《呼伦贝尔大草原》。他那高亢嘹亮的男高音把我们带入了绿油油风吹草地见牛羊的大草原，让人陶醉！
第二个节目，你做动作我来猜。首先上场的是姑姑，她本来是要表演骑自行车的动作，只见她仰着头，双手不停的画圈，双脚用力地蹬着地板，突然爸爸站起来，指着姑姑大声叫道：“猩猩，猩猩。”我听后“扑哧”一声笑了，大家也笑了起来。姑姑顿时对爸爸吹胡子瞪眼睛，但没过多久自己也哈哈大笑起来。
第三个节目，由我这个主持人为大家唱了一首英文歌曲《godisagirl》，得到满堂喝彩。大家都说这首英文歌曲唱的好，英文发音准确、有乐感、有节奏，不错！不错！
第四个节目，猜谜语。“明日动身。”我的话音还没有落下。大家就开始在手上又写又画认真思索。爷爷紧锁眉头，凝神思考。姑父好象不太在意却突然眼前一亮，大声喊道：“好像是月字！”“对、yes！”
一家人共享天伦之乐，这是一道多么美丽的风景啊！
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亲爱的马老师：
您好！我想告诉您我想发明的住宅——会走路的房子。
这种房子可以飞，这样人们出去旅游时就不用收拾东西了。如果人们在家里住习惯了，来到其他地方住，自然会不习惯。只要有了会飞的房子，就不用那么麻烦了。
这种房子还可以预测地震、洪水、海啸、世界末日、泥石流、山洪暴发、火山暴发等自然灾害。如果将会有自然灾害，房子就会发出警报，让大家做好准备。然后飞入空中一段时间。如果房子预测到自然灾害已经停止了，就会安全着地。
这种房子是怎么飞的呢？原来，这种房子联系着脑电波探测机，只要把脑电波探测机安在耳朵，它就可以根据主人的思想进行飞行。
这种住宅是靠什么来发电的呢？靠的是空气。它可以把空气蒸发成水，再把水变成电。
这就是我想发明会飞的房子。谢谢您能抽空阅读我的来信。
xxx。
20xx年xx月x日。
小学四年级作文
今天，老师带我们去参观英山村戴云奇石馆。我心里甭提有多高兴！
路上，微风习习，1切烦恼都被风儿吹到脑后去了。路旁的稻田里长着绿油油的水稻，它们正享受着阳光的沐浴，茁壮成长！
到了英山村，我们1走进奇石展览馆，仿佛进入了神奇的奇石艺术画卷！你瞧，1枚枚石头错落有致、井然有序地陈列在8宝架上，有的像神气10足的犀牛；；有的像瑰丽无比的海底奇观；有的像密密麻麻的蜂窝；有的像让人魂飞魄散的骷髅……形态万千，惟妙惟肖的奇石不愧是大自然的瑰宝呀！
只见，展架上呈现的1块名叫“舞”的奇石，10分有趣。她造形完美，表面呈深蓝色，纹理雪白，宛如1位少女。她穿着长裙，体态婀娜，风姿绰约，长长的秀发随着舞姿飘逸起来。她正和1位男土伴随着优美的乐声跳起探戈舞哩！男士戴着黑色礼帽，穿着燕尾服，气宇轩昂，动作潇洒。他俩携手搭肩，翩翩起舞，仿佛是在载歌载舞地迎接接我们的到来！
再仔细摸1摸“湖光山色”的彩玉石觉得是那么光滑，又那么细腻。石上的天然画面，就像丹青高手的杰作，煞是好看。尤其是当你把它轻轻1敲，“当当当”轻脆的声音似乎在告诉我，这是枚质地细润又坚硬的好石头。
你看，“今夜星光灿烂”。这块奇石呈扁平状，墨地自纹。两面石眼疏朗有致，如茫茫的夜空中璀璨群星，就连北斗7星也10分耀眼，整块奇石刚好长了6106颗星，可谓66大顺，好运来！
随后，我们又看了威武的“龙”，高耸的“倚天剑”；美丽的“冰山”；还有如梦如幻的“云蒸霞蔚”……真是千姿百态，5彩缤纷，让人百看不厌，浮想联翩！
小学四年级作文
在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路程！我由衷地赞美老实，更赞美我三年时的班主任——尤老师。
尤老师就是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’，眼睛像两颗黑珍珠，极有神采，乌黑的长发，好看极了！尤老师的穿着打扮都很时尚。
尤老师对我们很严格。有一次，我的同桌没浇花，尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后，我的同桌再也不敢不浇花了。
但就是，尤老师虽然很严格，但也有亲切的时候。那次，我忘记收数学作业，就没有做。星期一来，刚好遇到尤老师，尤老师就问我：“李瑞婷，你的数学作业做好了吗？”，我低下头，小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。但就是，尤老师听到了，我很怕尤老师骂我，但就是，我只听到尤老师亲切地说了一句话：“为什么没做？今晚放学，你在留在那里做。”说完，尤老师就走了。
放学了！同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了，我作业补好了，交给尤老师，就去收书包。我刚要走，尤老师就叫住了我，说：“你过来一下。”，我听了，放下书包，走了过去。原先，就是我的有一道题目做错了，此时尤老师耐心的教了我一遍，问我：“学会了吗？”我点了点头。然后，我就去背书包，回家了。
在尤老师细心的教导下，我们班取得了很好的成绩。
十年树木，百年树人。尤老师的教诲之恩，我终生难忘！
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尊敬的老师：
您好!
明天就是教师节了，这是您们的节日，是充满灿烂和光芒的节日，你们是园丁给我们知识。您每个星期的星期四晚上都辛苦得给我们这个四二班打作业，每天都要很晚才睡觉，还要管理一些不听话的同学，很显然您比别的老师都要辛苦，每天上语文课还要精神饱满的上课，其实您是多么希望我们听话。
可是，班上还有一部分同学多么不听话，让我们大家，让我们这个四二班丢了脸，在这个班上，只有您和袁老师最关心我们。因此，我代表全班向您问候：老师您辛苦了。我希望您在这个一年一度的教师节里过的快乐。
xxx。
20xx年xx月x日。
小学四年级作文
爸爸妈妈说：“让我身体更棒，今年让我去学游泳。”在学校里每当听到学过游泳的同学们的诉说时,我有点害怕。
学游泳的第一天 ,我忐忑不安地来到游泳池，只见比一个篮球场还大的游泳池展现在眼前, 泳池里人头攒动，人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，看得我眼花缭乱。
第一天当然要熟悉水性，教练叫我们把手放在池壁，肩要到水中，然后围着池边走动。走进池内，顿时一股凉使我不由自主的打了个冷颤。过了一会，同学们都累的筋疲力尽了，可教练还是叫我们反复练习。
过几天后，老师又先后教了我们蹬脚、憋气、划手。 蹬脚要先把脚收起来，然后翻脚，最后再蹬出去，迅速的夹在一起。随着教练的口号：收翻蹬夹，同学们拿着浮板跟着做了起来，通过反复的练习，蹬脚我才用了两天的时间就学会了，原来学游泳也不是很难呀。
我们学会了蹬脚，又要学憋气了，第一次蹬脚憋气，我就喝了一大口水，难受的喘不过气来。一开始，从一边游到另一边我多少也要喝几口水，后来，我掌握了方法，很快就学会了憋气。学会了憋气，我们要学划手了，在地面上学划手，我很快就学会了，但由于胆小的原因。一到水中，我就乱了套，像一只活螃蟹在水中张牙舞抓，有时甚至连水都不敢下。我就这样混了几天。直到有一天，教练说要把浮板取掉，一个一个检查，啊！轮到我了，我迟迟不肯下水，教练见我这样，对我说：“有我保护，没什么可怕的。”听到老师这一句话，再想想妈妈对我的期望，我鼓足勇气，扶着栏杆下水，头脑里想着按照着教练教我的方法，用了一分钟左右的时间，游到了终点！教练竖起大拇指说：“你有很大的进步，蛙泳的动作很漂亮，时间又快。”我心里美滋滋的。我学会游泳了。
从今以后，我在也不怕游泳了，并喜欢上了游泳。学游泳，让我不仅领略了克服恐惧获得成功的喜悦，还品尝了先苦后甜的滋味，真是：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”
小学四年级作文：四年级珍惜生命
生命是短暂的，你好好利用它，珍爱它，那么你就能活得不一样。
我听过一件事。在一个秋天，一位病人生命垂危，他望着窗外的一棵树，树上的树叶像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飘落在地上，当那棵大树上只有一片树叶时，病人对护士说：“也许当这片树叶落下时，我也死去了吧！”护士把这话告诉了医生，医生叫来了一个画家，让他画了一片非常逼真的'树叶，挂在树上。第二天，病人发现树叶还在，一直到第二年春天，树叶一直飘荡在树枝上，病人神奇的康复了。
我以为一个人在困境时，只要有希望就会出现奇迹。
生命是短暂的，你可以选择白白糟蹋它，也可以好好利用它，这只在你的一念之中。
海伦。凯勒是一名成功的作家，可是她却是一个残疾人，一个又聋又瞎的人。她曾经想过自杀，可在莎莉文老师地教育下，她学会了许多知识，还学会了说话，她还考上了哈佛大学。
我想说，每个人的生命只有一次，我们要珍惜生命，用有限的生命去创造无限的价值，让生命释放出更大的能量吧！
小学四年级作文
我们的教室既干净又温馨，就像我的第二个“家”。
走进教室首先映入眼帘的是四十四套整齐的桌椅。桌子是用木头做的，正前方有一道灰色的笔槽，可以让我们放一些学习用具，这样写作时就不用被笔、橡皮等学习用具“哗啦”一声掉到地上的声音给打断思路了。连着灰色笔槽的是圆头桌边套，这可以防止我们玩的时候磕磕碰碰。这套桌椅让我最喜欢的地方就是桌子的正下方有一个铁栏可以放书包。
再看天花板上，足足有十一盏荧光灯呢，这些荧光灯在阴天和下午的时候就可以为我们的眼睛当“保护神”。
教室正前方的东西可多了，有讲台桌，还有一块长方形的大黑板，老师在上面写下珍贵的知识，我们也在上面学习知识，可以说黑板是我们学习知识的重要工具。推开黑板看到的是一块很先进的电子白板，当投影照到上面时就像在看高清图片呢，数学课上老师还用神笔在白板上涂涂画画！
如果你来到了我的教室，一定会让你流连忘返。
小学四年级作文
硬币，可谓是无人不知，无人不晓啊。可今天王老师却要让我们在教室里找到一枚一元的硬币，它被王老师事先放在了教室的某个地方。你想想，这么大的一个教室，那么小的硬币，怎么找呀？不过，王老师提醒我们：“硬币不在课桌上，也不在抽屉里。”这可大大缩小了搜索的范围哟！
第一轮搜索开始了，祝泽晖荣幸地当上了“小侦察兵”。他弓着背，向“红领巾角”走去，双眼注视着地面，寻找硬币的影子。来到“红领巾角”，他把小黑板移开，低着头，向地面扫视了一番，可是一无所获。祝泽晖不灰心，他直穿过道，来到教室后面左边的“卫生角”，把扫帚拿开，想看个究竟。同学们都挤向“卫生角”，看看有没有硬币。祝泽晖心想：硬币一定在这儿，要不然这里怎么会有那么多扫帚做遮掩物。可调皮的硬币就是不肯出来。唉！突然，祝泽晖发现后门的右边有个可疑物——拖把。这东西里面肯定有硬币，王老师肯定把这个不起眼的拖把盖在硬币上，而且把扫把放在墙角处，一定是想让大家不注意，我一定要把它揪出来。祝泽晖拿开拖把，使劲地晃了晃，又抖了抖，龙飞凤舞了几下，可硬币还是不愿意露出它那“高贵的面孔”。祝泽晖心急如焚，把老师的话抛在了脑后。他把课桌搬开，摸了摸抽屉，当然找不到了。就在这时，王老师大喊一声：“停”。祝泽晖费了九牛二虎之力，到头来还是两袖清风。他无可奈何地摇摇头，勉强地笑了笑，摆摆手，好像在说：“不行啊，不行啊！”我想：这小小的硬币算得了什么，下次，我要让你们尝尝我的厉害，让你们刮目相看，哈哈！
“女侦察兵”——潘恬田上场了。她真是个浪费时间王，围着教室巡视了一圈，时间就用完了。至于结果嘛，那当然是可想而知了——没找到。同学们七嘴八舌，议论纷纷：“唉，两次都不成功，看来真是没希望了。”“万一被找到，你怎么说？”“一定在前门后面。”“……”
这次是机灵鬼——赵文杰当“侦察兵”。王老师还提醒道：“前两位同学都只找地面，没找……”赵文杰一下子明白了什么。他把风扇的开关盒摸了摸，没摸到，又瞧了瞧窗框，还是没有。突然，刘伟建大声喊：“电视架，电视架！”刷，刷，刷，四十多双眼睛盯向了电视架。赵文杰急忙跑过去，踩上凳子去摸硬币。突然，我发现王老师的表情有些反常，哈哈大笑起来。我灵敏地意识到：硬币一定在电视架上。果然，赵文杰把硬币摸了下来。起哄声不见了，取而代之的是一阵欢呼声：“找到喽，找到喽，终于找到喽！”赵文杰的脸上洋溢着胜利的笑容。这个成绩，可是大伙儿一起取得的哟！
看来，集体的智慧多呀！我们办事的时候一定要团结合作，三个臭皮匠，顶一个诸葛亮，只有团结，才能把事情办好。
小学四年级日记
以前，我一直从书上看到植物的生长和太阳有着十分重要的关系。我心想书上说的是真的吗？于是，我做了一个实验。
我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物，放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了阳光直射的地方，而另一盆植物却被我放在了阳光照射不到的地方。好了，我开始的任务就完成了，在接下来的几天里，我就只需要观察这两盆植物的变化了。
观察开始了，第一天，我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天，我去看这两盆植物，仍然没有一丝一毫的变化。第三天，我又仔仔细细地将两盆植物观察，对比了一下，我发现在阳光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点，而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在阳光照射不到的地方的那一盆植物，不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里，我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天，我才又去观察这两盆植物的变化，我惊奇的发现，被我放在阳光充足的地方的那一盆植物，明显比我才把它放在这里时长高了许多，但被我放在阳光照射不到的地方那一盆植物，却已经完全枯萎了，叶片也发黄了。后来，我还怀疑是不是植物不同的原因，又找来了两盆一模一样的植物，可结果还是和上次完全一样的。
正当我怎么也想不通这到底是为什么时，我们家的“百事通”爸爸向我走了过来，并问我：“儿子呀，看你愁眉苦脸的样子，肯定是又遇到什么难题了？给我说来听听，让我来帮你解决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后，爸爸对我说：“哦，原来是这样，这简单，你应该知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的，可必须要有‘太阳能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’，没有了太阳，那就没有了‘太阳能’，所以人们才说植物的生长没有了太阳是绝对不行的。”“哦，我明白了，原来是这样啊！”我点了点头向爸爸说道。
在这一次实验中，我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以，我们人类还要多了解自然界才行呀！
小学四年级日记
“信来了。”我激动地小声尖叫了起来。我到教室，大叫一声：“信来了。”只见余老师一进教室，就有一群“小麻雀”围着她叽叽喳喳叫个不停。上课铃声解救了余老师。老师开始发信了，“咦?有一封程老师的信。”于是，老师让一个同学把信给程老师送去，可老师不在。下课，余老师把程老师的信给我，让我吃完晚饭送过去。
吃完晚饭，我和李睿宁一块去送信，左等右等，程老师还没回来。李睿宁说：“程老师啊，您再不来我就要跳楼了”。我把她拉到办公室外面的椅子上，她来和我送信的原因就是想看那封信。她几次想拆看，我都对她说：“私自拆别人信，要坐牢的。”她不以为然：“你看了你也要。”
“你在晚上会不会又叫我?”
“哈哈。”
“如果在两间牢房呢?”
“敲个洞叫你。”
就这样，想象都进牢。程老师还没来，我和李睿宁垂头丧气地走了。
书法课下了，又去，老师还不在。从下课等到上课，影子都没有。我这个小信使也真是的，上班头一天就这么不顺利，语文课下了也是如此。数学课下了……。
程老师来了，刘思均也跑去当小信使，我们催促程老师快点打开看看，梦寐以求，终于看到了。
千年一次信使，万年一次看信机。
小学四年级日记
20xx年5月1日，星期四，天气十分的好。今天我们要把爷爷和奶奶送到姑姑家。
五一到来时，我们早上吃完早餐后，我们收拾了一下就去姑姑家了。
在路上我看了一会儿书就睡了，在睡之前妹妹还在看书，我跟她说“不要看书了，在车上看书会毁眼”。可妹妹就是不听，不耐烦地说“我看书对知识能很快增加，考试能考好一点。”不管我怎么说，可是我就说不过她然后我也不管她了，然后我就睡起来了，等我醒来后见妹妹还在看书，我问妈妈“妈妈还要多少分钟到姑姑家。”妈妈说“好像还要10几分钟吧。”
终于到姑姑家了，晚上的时候姑姑给我们做了许许多多的菜，如：番茄炒鸡蛋、韩国泡菜、青菜、牛肉萝卜、豆角炒肉。我觉的最好吃的菜是“牛肉”因为它嫩、香、对身体非常有好处。
啊!我真想时间过地慢一些啊。
小学四年级作文
坦率地说，我是打算看曾轶可的笑话的。
是我第一次关注本届“快女”。在此之前，我零星浏览过一些关于“评委退赛”的娱乐新闻，看过网友们人肉搜索出来的曾轶可早年间的选秀画面：在舞台上打太极拳，以及恶狠狠地告诫评委“我会记住你们的”。至于流传甚广的那几段她跑调儿跑得不成样子的原创歌曲，我甚至没有勇气把它们听完。
这天晚上，曾轶可唱了《狮子座》和《多余的流星》。同样是原创，同样是绵羊音，同样是跑调儿，但当她唱起“人山又人海，别错过那一个等待”，唱起“流星说，它是多余的，所以陨落”时，我心里一震，顿时对眼前这个女孩有了几分好感。
这让我想起很早之前买的一本书，《陪安东尼度过漫长岁月》。那天在书店买下它，完全是因为喜欢它的封面——简单的白色，以及童话般的涂鸦。书封在塑料套子里面，没法翻看，所以作者安东尼是谁，书里究竟讲了些什么，一无所知。即便这样，我还是赌博似的把这本书带回了家。
粗粗翻看便有些失望，通篇居然没有标点，语句间的停顿全部用空格来表示，看着有些不着四六。于是，我把它放下了。
一放就是一年，直到今天，我用了一个下午把它一口气读完。现在我可以告诉你，这个叫安东尼的男孩生长在大连，后来去沈阳念书，再后来去了澳大利亚上学、工作。这本书是一个集合，收录了他两年来的网络日记、墙上的便条、书包里的笔记和聊天记录里的只言片语。没有什么深刻的大道理，只有真实生活中的小温暖、小感动、小智慧。
他说，走在城市里的时候，想要把灵魂挂得高高的。他说，那些我们觉得理所应当的事情不一定是对的，人真的比河马跑得快吗？他说，我们为什么要旅行呢？我想可能是因为有些人有些事有些地方，一旦离开就回不去了，或者应该说，总觉得自己回不去了。于是我们不断地离开，去旅行，斗志昂扬地摆脱地心引力，证明自己不是苹果。
这样的调调总是能打动我，无论是安东尼还是曾轶可。
是啊，他们的表达方式不那么“主流”——没有标点符号的文字，就算拿小学生的作文标准衡量也无法及格吧；就像唱歌跑调儿的人，即便私下里k歌也难免遭人耻笑，何况参加选秀比赛？正因如此，便很少有人肯静下心来关心他们究竟在说些什么。因为我们总有一种根深蒂固的观念：年轻人先要“入流”，才有与这个社会对话的资格。于是，越来越多的人被“主流标准”格式化，而的人，囿于这样的“标准”，错过了的精彩和可能性。
其实我们更该关注别人说（表达）了什么，而不是说的方式，不是吗？
因为我相信，我们身边确实有一些人，来自某个遥远的星球。