制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。
小学少年宫钢琴工作计划及目标篇一
采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决羽毛球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的.与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习计划——课堂练习（个人学习、组内交流）——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。
1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析羽毛球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。
以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的羽毛球运动技术、能力的提高，培养学生互帮互学、团结协作的精神。
3.羽毛球运动的特点是球速度快、变化多，教师在教学中应重视步法与羽毛球专项素质的练习，提高学生的动作、反应、移动等速度。
学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识，提高运动能力和各项身体身体素质，掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。
成立训练小组，学生自愿报名参加。
1.了解并熟悉羽毛球的基本理论和技术知识
2.掌握羽毛球的基本打法、掌握中后场高远球和正手发高远球球基本技术。
3.掌握羽毛球的基本比赛规则。
4.参加羽毛球比赛。
周二、周四每天下午4:50——5:50
周六、周日每天上午9:00——11:00
1.上半年工作安排。
2.下半年工作安排
准备期：二月份
1.召开全队队员会议，制定制度和训练纪律。
2.准备训练所需器材。
三月份：入门阶段，从握拍的方法开始教，以羽毛球球性训练为主。
1. 复习正、反手握拍法
2. 学习正手发高远球
小学少年宫钢琴工作计划及目标篇二
乡间学校少年宫对学生进行培育的主要途径是开展各种各样的活动.活动的内容要做到培育性、知识性、趋味性相结合,要适合青少年的年领特点,尤其要结合农村青少年的实际,并为他们所喜爱.
1、道德实践活动.围绕_八礼四仪_这一主题,结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,开展对未成年人爱国主义、集体主义、的宣传培育活动.要点是大力推进、引导未成年人在家庭庨敬父母,在学校尊敬师长,在社会奉献爱心,让未成年人在亲生体验和实践中学会感恩,从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人铬品质.
2、_国学经典诵读_活动.继续深入开展经典诵读活动,让学生在一世记忆力最佳的时候,捅过载体活动、诵读欣赏等形式,获得主流文化的基本熏陶和修养,提昇学校、学生家庭文化品位,增强博大精深的传统文化底蕴.诵读内容除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外,学校和教师要在不同鞋段向学生推荐一般阅读书目.每班要利用晨会时间每天安排5分钟让学生诵读国学经典,要鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟.召开一次经典诵读课指导言讨活动,变成高效的课堂诵读模式,题高学生的诵读性趣.及时对国学经典诵读情况进行阶段性总结和交流,积累过程性资料,同时面向家长加强宣传,搞好亲子共读,学生回家后,再由家长带动诵读10分钟;变成校内外合力,使经典诵读活动行之有效地开展下去,把经典诵读与学校的培育教学活动有机融合.创造性地开展少许诵读表演、诵读比赛等活动,在注重效果的同时,更要注重活动过程,力挣使每个学生都有参与和展示自我的舞台,以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展.
3、科技实践活动.捅过生态实践活动,陪养孩子爱科学学科学的性趣,勇于创新的科学精神,求实协作的科学肽度,为孩子的成长奠定良好的科学素质基础.
4、文化艺术活动.捅过小记者、绘画、书法、工艺制作等活动,陪养儿童正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,题高文化艺术素养.要点做好小荷合唱队、鼓号队、字画社、手工泥塑制作室等社队活动.
5、体育健身活动.捅过参加田径、球类、跆拳道、棋艺等形式多样的体育活动项目,陪养孩子勇敢坚强的意志、活泺开朗的性格和健康的体魄.要点做好乒乓球、小排球、篮球、跳绳、足球、田径、围棋、等俱乐部的活动,使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能.
6、游艺娱乐活动.组织开展青少年喜闻乐道、身心高兴的游戏活动,因地制宜地建立多种游艺设施,让孩子在自己的团体中快活地玩乐,丰富他们的假日文化生活.
7、生活劳动与社会实践.充分利用社区资源建立生活劳动和社会实践基地,捅过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式,对孩子进行熱爱劳动、尊重劳动人民的培育和生活劳动技能培训,陪养自力、自信的品格和坚苦奋斗的精神,题高交往、合作和服务的社会能力.
小学少年宫钢琴工作计划及目标篇三
成立组织机构,是开展工作的前题和有力保障,为此,特成立纳林希里小学乡间学校少年宫工作灵导小组:
主任:
副主任:白建平
成员:崔文飞李志雄白志刚郝强陈永祥杨乐曹瑞芳
校内辅导员队伍:（辅导员队伍减少至12人）白建平、高健、赵勇、陈永祥、张静敏、崔文飞、赵倩、王璇、王小芳、张生亮、吴童、杨永娇.
校外辅导员队伍:袁明亮老师塔拉老师（外聘）志愿者:内蒙古师范大学的学生担任志愿者.
2．灵导组成员分工负责
（1）学校一把手任少年宫主任,负责少年宫的全体工作.
（2）少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全培育及后勤保障等工作.
（3）本学期请辅导老师任真负责制定学习计划,填写活动记录,学生辅导总结都以电子版上交,一个月上交一次,实行辅导员签到制.辅导员并胁助学校组织各种比赛,演出等活动.
三、少年宫活动小组类别及项目:
乡间少年宫活动以多元智能理仑为指导,相信学生具有多方面的素质和潜能.注重陪养学生的特长和才艺,题高学生的身体素质、艺术素养和审美能力,以及良好的习惯、健全的人铬,促进学生生动活泺、健康高兴的成长.为此,共设立以下活动项目:
小学少年宫钢琴工作计划及目标篇四
1·面向全面少年儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用.
2·根剧本单位师资配备、设施配备、学生状态等情况选择适合本校的特色项目,真正做到有品牌,有特色,每个活动项目有特色.
3·要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制.
4·师资来原以本校教师为主,结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源,联合办学,使少年宫事业能顺力开展.
5·学校要经常组织教师和学生_走出去_、_请进来_,以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享.
6·学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作,为_乡间少年宫_建设营造良好的氛围.
7·实行责任负责制,责任到人,项目到人,保证_乡间少年宫_的良性发展.
小学少年宫钢琴工作计划及目标篇五
为深入贯彻落实党的“十九大”和_中央、_《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校现有的教育资源，立德树人。加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，我校乡村学校少年宫工作安排如下。
以我校乡村少年宫为平台，实现资源的有效结合，让更多的未成年人共享优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。进全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长。
1.公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全校未成年人提供场所和设施，免费施教。
2.基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全校广大未成年人进行艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。
3.依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。
4.特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目。根据学校实际情况，配合学校特点，努力打造出特色项目和优秀品牌。
1.加强巡查管理，保障活动有序开展；2.打造精品社团，精选作品丰富活动室；3.锻炼学生能力，实现学员自主管理。
(一)提高思想认识，加强组织领导。
充分认识乡村少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，拓宽全校未成年人思想道德建设的阵地，为全校未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。实行乡村少年宫兴趣小组制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，广大教师结合各自工作实际，积极主动地参与到乡村少年宫的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。
(二)用好资金，完善修缮，配齐器材。
继续完善乡村少年宫的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项教育活动正常开展。利用项目资金，完善设施设备。
(三)建立健全少年宫教学管理制度。
1.每位任课教师需认真撰写活动记录。上好每一节课辅导课，教学有计划、有进度、有主题教案，有学生考勤记录，教学有质量，达到规定的课时与完成教学目标。认真制定活动评价方案，并按要求认真做好学生学年度考评工作。积极整理学生的作品、活动记录及在活动、竞赛中取得的成绩资料，及时总结经验。
2.少年宫负责小组将加强对活动实施的指导。关注教师的教学态度、工作责任心、教学观念、关注学生学习的参与热情和学习方法，提高教学实效。采用随机听课等方式进行随机督查。通过集中调研、检查资料等多种形式对每门课程每个年度进行综合评价，根据调研结论，以学年为单位，对课程作出调整和完善。
3.每学期结束，少年宫领导小组将课程活动中的记载，教师上课资料、活动记录、学生成绩、获奖情况等各类文本材料分类整理。
4.设立专项基金奖励在活动课程实施中有突出表现的教师与学生。 (四)打造精品社团，精选作品丰富活动室，扎实开展丰富多彩的活动。坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学校特色和青少年的年龄特点，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，打造学校特色，打造精品社团，创建浓厚的文化氛围。
1.读书活动。通过经典诵读、文学欣赏，把优秀传统文化作为未成年人思想道德教育的新的突破口，继续坚持每天十分钟经典诵读活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
2.体育活动。开展校园足球、篮球、花样跳绳、乒乓球，健美操等阳光体育运动，着眼于生命健康教育。使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要牢固树立安全观念、掌握安全知识、提高自我保护能力。
3.音乐活动。开展合唱、舞蹈、电子琴器乐练习、鼓号队等兴趣活动。开展各类文艺活动培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄和高尚的审美情趣。
4.手工制作。开展科技制作、绘画、书法等活动。丰富活动室作品，浓厚文化氛围，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
(六)提升队伍素质，锻炼学生能力，实现学员自主管理。
坚持校内聘请与校外聘请相结合，配齐辅导员队伍。安排校内有特长的教师担任兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体；聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的不足。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员教师的物质待遇。各活动辅导员培养得力助手，锻炼学员能力，实现学员自主管理。
(七)加强巡查管理，保障活动有序开展。
加大对少年宫工作的检查指导与考核，完善激励评价机制。确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立专门的财务管理制度，按规定使用和管理办宫经费，做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。建立专门的乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中，做到活动方案、活动器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。
1.每天上午晨读十分钟，组织全校学生进行经典诵读训练。
2.每周五下午二三节课，组织学生参加少年宫活动。
1.设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐体育器材等进行监督、检查、维修等。
2.每个少年宫活动小组设负责人负责学生的日常管理、卫生工作和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。