在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
高校升旗仪式讲话稿篇一
第一段：引言
高校试讲是每个教育专业的学生都要经历的一项重要环节。在试讲中，不仅可以展示个人的教学能力和素养，也是进行自我反思和进一步提高教学水平的机会。本文将结合个人经历，探讨高校试讲的重要性，以及从中获得的心得体会。
第二段：主体
高校试讲是一次对教育心理学、教育学等相关理论的应用和实践。在试讲中，教师需要根据学生的年龄、知识背景、兴趣等因素设计合理的教学内容和活动方式，确保学生能够主动参与，充分理解并乐于接受所教授的知识。试讲不仅要求教师具备良好的授课能力，还需要其具备一定的沟通、引导和管理能力。通过试讲，教师能够更加深入地了解学生的学习情况、反馈信息和教学成果，进一步优化教学方案，提高教学效果。
第三段：个人经历
在一次高校试讲中，我选择了《动物和人类生物匹配花纹》这个教学主题。在备课过程中，我仔细研读相关文献，了解了学生的认知发展和对动物认知的特点。我设计了一系列互动性强的教学活动，如观察动物图案、给动物命名、制作动物拼图等，有效吸引了学生的注意力和兴趣。课堂中我还有针对性地引导学生发表自己的想法和观点，通过小组合作和讨论，培养学生的合作意识和沟通能力。试讲结束后，我利用学生的作品和回答问题的情况进行了评估，收集了宝贵的教学数据，以便进行后续的教育教学改进和优化。
第四段：心得体会
通过这次高校试讲，我深刻体会到了教学的技巧和艺术。在教学过程中，不仅要注重知识的传授和理解，还要注意培养学生的学习兴趣和好奇心。只有让学生主动参与其中，才能够达到教学目标。此外，在课堂管理上，教师需要具备一定的沟通和引导能力，及时纠正学生的错误和不良习惯，为学生创造一个良好的学习氛围。从学生的反馈中我也意识到，教师的言传身教作用巨大。一句鼓励的话、一个耐心的解释都能够让学生受益匪浅。因此，作为一名教师，我们要时刻保持谦逊和学习的心态，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
第五段：总结
高校试讲是一个很好的检验自己教学能力和素养的过程。通过试讲，教师可以锻炼和提高自己的教学技巧，不断优化教学方案，提高教学效果。同时，试讲也是一个自我反思和反馈的过程，通过学生的反馈可以更加深入地了解自己的不足和需要进一步提升的方面。总之，高校试讲不仅是一次教学的考验，更是一次教学能力的锻炼和升华的机会，值得每位教育专业的学生去认真对待和挑战。
高校升旗仪式讲话稿篇二
各部门：
现将暑假放假时间及相关要求通知如下：
一、暑假放假时间：
207月17日(周一)-8月23日(周三)，8月24日(周四)正常上班。
注：8月26日(周六)上班;8月27日(周日)休息。
二、几点要求：
(一)放假期间分别执行日常值班，值班人员在岗在位，电话保持24小时畅通，及时报告或处置突发情况，其他员工如工作需要应及时上班处理相关业务。
(二)各部门认真组织好安全教育，做好防火、防盗等安全检查，确保假期安全无事故。
通勤班车安排另行通知。
大连科技学院后勤保障部
二0一七年六月十四日
高校升旗仪式讲话稿篇三
近年来，高校讲话日益重要，成为校园文化建设的重要组成部分。在参加多次高校讲话后，我深感高校讲话对于我们大学生的重要性。在这些高校讲话中，我获得了许多启示与思考，从而悟出了一些人生的真谛。下面我将从个人的角度，谈一谈我在高校讲话中的心得体会。
首先，高校讲话是一种对学生的心灵熏陶和教育引导。高校讲话不仅是一种知识的传递，更是一种道德的培养。在高校讲话中，学校一方面向我们传递了丰富的知识，同时也在传递着一种积极向上的人生态度和价值观。在这些讲话中，我学到了许多有关人生哲理和处世之道。比如在一次高校讲话中，讲者告诉我们要珍惜时间和机会，不要将时间浪费在无聊的事情上。这句话深深地触动了我内心深处的某根弦。由此，我开始更加珍惜时间，努力抓住每一个机会去做自己力所能及的事。在另一次的讲话中，一位名校校长告诉我们要善于合作与分享，要经营好人际关系。这让我懂得了一个人的成就不仅仅取决于个人的努力，还离不开他人的帮助和支持。所以，我学会了与人合作，学会了向身边的人寻求帮助。这些讲话不仅是知识的输入，更是灵魂的滋养，给我的人生带来了深刻的影响和指导。
其次，高校讲话提供了一个广泛的交流平台。在高校讲话中，我们除了能听到校内教职工的讲话，还能邀请到各个领域的专家学者分享他们的观点和经验。这为我们提供了一个与不同领域人士交流的机会。通过与这些人的交流，我在思想观念、知识水平和学术修养等方面都得到了提高。在讲话中，我常常能够碰撞出新的思想火花。比如，在一次讲话中，一位教授详细讲解了科技创新带来的机遇与挑战，引发了我对科技创新的热情，并且在之后的实践中，我也能运用这些知识和经验，提高自己的创新能力。通过高校讲话，我扩大了自己的人脉圈，结交了许多优秀的同学和老师，为我今后的发展积累了人脉资源。
再次，高校讲话是一种对学生素质的检验和提升。高校讲话旨在培养学生的综合素质和社会责任感。在这些讲话中，我们不仅了解了各类知识，还学到了各类技能，如沟通、领导、合作等。比如，在一次高校讲话中，一位企业家分享了他的创业经验，他强调了沟通的重要性。他讲解了如何与人沟通，如何解决团队内部的矛盾和问题，并给出了很多实用的方法和技巧。这些都对培养我们的领导能力和团队合作精神有着重要作用。在此之后，我努力运用这些技巧与他人进行沟通和协作，取得了很好的效果，体验到了成功的喜悦和成长的快乐。通过高校讲话，我逐渐明确了自己的未来发展方向，并为之努力。
最后，高校讲话是一种对社会问题的关注和思考。在高校讲话中，很多演讲者都会关注社会上的问题，如环境污染、社会不公平和贫富差距等。他们用自己的言谈举止传达了对这些问题的关注与思考，引发了我对这些问题的思考和思考。通过高校讲话，我认识到了自己作为大学生所应承担的社会责任。我明白了自己要为社会发展做出自己的贡献，要积极参与到社会实践中，为社会的进步贡献自己的力量。
总而言之，高校讲话对于我们大学生来说具有极大的重要性。通过高校讲话，我们不仅能够获取知识，提高综合素质，还能够锻炼自己，提高社会责任感。我将一直认真对待每一次高校讲话，吸收其中的营养与智慧，用于指导自己的成长和发展。同时，我也将以高校讲话为契机，不断锻炼自己的表达能力和思辨能力，以更好地展示自己，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
高校升旗仪式讲话稿篇四
高校讲话是大学期间的重要活动之一，旨在为学生提供思想启迪、人生指引和学业规划等方面的指导。在我参加这一系列讲话后，我深感其中的重要性和宝贵性。通过听取各位嘉宾的精彩讲演，我收获了许多有关成长与发展、责任与担当以及人生追求的启示。下面，我将围绕这三个方面，总结一下我在高校讲话中获得的心得体会。
首先，成长与发展是高校讲话中一个重要的主题。我们身处高校这样一个宽松的环境中，不仅有丰富多彩的学术资源，还有丰富的社团和课外活动可以参加。因此，在讲话中，老师们都强调了培养自己的能力和充实自己的方法。其中，我深受启发的是一位嘉宾的发言，她说：“每个人都有不同的擅长领域，我们要根据自己的爱好和兴趣去选择一个方向，然后不断努力，最终成为那个领域的专家。”这一句话让我深切体会到了专业对于我们成长的重要性，只有在一个特定的领域中专研，我们才能不断深化自己的知识，不断提升自己的能力。只有这样，我们才能在将来的工作中脱颖而出。
其次，责任与担当是高校讲话中的另一个重要主题。作为大学生，我们要承担更多的社会责任，也要为自己的人生负起更多的责任。在一次讲话中，一位企业家分享了他自己的人生经验，他说：“在工作中，要对自己负责，对他人负责，也要对社会负责。”这句话对我产生了深刻的影响。我们不能只想着自己的利益，我们要为他人着想，为社会做贡献。只有在承担责任的过程中，我们才能真正成长并取得更大的成功。作为高校学生，我们要积极参加各种社会实践活动，提升自己的社会责任感，培养自己的团队合作精神。
最后，人生追求是高校讲话的另一个重要内容。通过听取一位成功人士的经验分享，我意识到真正的幸福与健康并不来自于物质享受，而是来自于追求自己的理想和人生目标。他说：“追求财富是一种人生态度，但追求成功的人生才是真正的幸福。”这段话深深刺激了我的思考。在大学期间，我们要明确自己的人生目标，不断努力实现，追求真正的幸福。我们要树立正确的人生观和价值观，培养自己的品德素质，不断提升自己的专业能力和知识水平，成为一名有用之人。
综上所述，参加高校讲话让我受益匪浅。通过这些讲话，我明确了自己的成长方向和责任担当，并意识到人生的真正追求。大学生活是我们成长的关键时期，通过积极参加各种讲话活动，我们能够获得更多的人生启示和精神力量。因此，我将继续关注高校讲话活动，坚定自己的目标和信念，努力成为一名有用之人。同时，我也希望更多的同学能够重视高校讲话，从中获得成长和启示，为自己的未来奠定坚实的基础。
高校升旗仪式讲话稿篇五
目前，我们知道了福建省69所高校20的寒假放假时间，为了能让大家一目了然的知道今年福建各高校放假情况，特分享了福建省各高校年寒假时间排行榜，通过这个排行榜就能清楚的知道哪个高校放假时间最早，那个假期最长，下面就来一起看一下。
从放假时长来看
占据榜单topno.1的是，福州软件职业技术学院，整整51天的寒假！
手握着40天以上假期的“土豪学校”，一共有8所，其中漳州一所，福州两所，厦门五所
35天的假期，是所有高效最普遍的一个区间，总计有25所
but，只有20多天假期的学校是什么情况，竟然有7所，或许学校考虑的是大家都舍不得彼此，还是少点假期吧？只能说同学们不要多想，还是收拾心情，准备看春晚吧。
高校升旗仪式讲话稿篇六
各单位、各部门：
现将暑假放假时间及有关要求通知如下：
一、放假时间：
学生：7月8日(星期六)至8月19日(星期六)放假，8月20日返校，8月21日(星期一)正式上课。参加b考的学生请提前一周返校。
教工：7月10日(星期一)至8月18日(星期五)放假，7月8日(星期六)、7月9日(星期日)不休息，8月19日(星期六)开始上班。
二、有关要求：
1、做好假期校园安全稳定工作。保卫处及有关职能部门要加强学校的'安全防范工作，严格校门管理和校舍夜间守卫人员的检查督促，对办公楼、教学楼、图书馆、实验楼、学生宿舍、食堂等重点区域进行重点防护，组织检查、巡逻，将校区的治安、防火、防盗作为工作的重点，确保暑假期间校园的安全与稳定。
2、高度重视假期学生的安全工作，牢固树立“安全第一”思想。各学院在放假前要对学生进行安全教育，教育学生遵纪守法，提高学生自我防范和自我保护意识，防止各类安全事故的发生。
3、由学生处牵头，组织保卫处、后勤服务集团、龙源公司和各学院共同做好暑期留校学生的管理和后勤服务工作。
4、各单位、各部门要妥善安排好值班，设立值班室和值班电话，发生突发事件要在第一时间进行处理和上报。各单位、各部门值班人员和值班电话要于7月6日前报党政办苗鑫老师处。处级干部假期外出要提前告知党政办公室，并保持通信畅通。学校设总值班室，值班电话：56863010。
5、暑假期间若需盖印学校公章，请于每周二、周四上午9：00—11：00到党政办公室集中办理。
党政办公室
6月12日
高校升旗仪式讲话稿篇七
近日，我很幸运地有机会走访了几所本地的高校，参观了校园和与学生、教师交流，并对高校生活、学习环境等方面做出了深刻的体验和感受。以下是我的心得和体会。
第一段：高校的文化氛围令人感悟
在高校校园里，我们深深地感受到一种不同于其他地方的文化气息。学生们在校园中的行为、言谈、创新和设计等各种方面都散发出自己的特色。在我所参观的清华大学、北京大学等高校中，学生们的自信和自主性非常强，各个领域都有着不少的杰出表现和贡献。他们的独立思考能力和创新精神极具骄人之处，让我们不由得感到钦佩和向往。
第二段：高校的课程和教育质量令人震撼
高校学生可以接受非常丰富的课程，行业前沿的教育内容让我们感受到高校是一个为学生提供最新知识和技术的平台。在清华大学，我参观了一堂物理课，老师讲解得十分生动形象，学生也提问积极，氛围活跃。在复旦大学，我参观了一次讲座，主题是“人工智能”，专家分享了行业前沿的科技和应用，让人惊讶于人类的科学进步。高校的教育质量的确让人震撼，也让我深深地认识到，高校是人才培养的摇篮。
第三段：高校的课外活动丰富多彩
课外活动是高校生活的重要组成部分。在我的走访中，我们看到了许多独特的课外活动。例如，在复旦大学，学生们发起了一个名为“闲置物资再利用”的公益项目，来处理校内闲置的物资，为其他有需要的人提供帮助。在北京大学，学生们组织了一个名为“绿色二手超市”的活动，旨在推广环保理念，让同学更好地利用物资。这些课外活动能帮助学生更好地锻炼自己，培养社交能力和团队合作精神，同时也为学生提供了实现自己的兴趣和爱好的机会。
第四段：高校的食堂、图书馆管理得体
在高校的食堂、图书馆等公共场所，我们有机会看到在平凡的生活细节里体现出高校的管理水平和服务质量。清华大学的食堂在食品卫生、餐具管理等方面给人留下了良好的印象，让我们感到舒适、健康、安全。在北京大学的图书馆，同样给人留下了深刻的印象，规范的管理让人感到非常轻松自在，阅读的氛围也很好。这些细节让我们感到高校对学生的关心和细致的管理是贯穿在各个领域，面面俱到的。
第五段：高校的学术交流以及研究水平
在高校的学术交流以及研究水平是我们必须提到的。在参观中，我们发现学校的研究水平和交流表现非常不错。例如在清华大学，专家学者们很愿意参与到学生们的共同研究中，组成团队共同研究最前沿的科技问题，让学生能够真正学到知识和体验到研究的魅力。高校在研究方面的成果也是非常多的，在学术领域内有很强的关注度。学术交流是高校中非常重要的一环，也是常年关注的问题。
总之，在高校的走访中，让我留下非常深刻的体验和感触。高校教育质量非常高、学术交流丰富多彩、课外活动丰富多彩，以及在生活和细节方面的精细管理，这些让我了解到高校作为人才培养和文化传承的平台，是多方面杰出表现的。回顾走访的经历，我认为高校应该注重保持这样的风貌，更多的推陈出新、不断开拓，让更多的人从高校中受益。
高校升旗仪式讲话稿篇八
在进入大学后，作为学生，我们每天都会面对大量的讲课内容。有些课堂讲解让我们耳目一新，兴趣盎然，而有些课堂则让我们昏昏欲睡。通过接触和参与这些讲课，我逐渐体会到了一些成功的教学方法和策略。在这篇文章中，我将分享我个人的观察和心得，讨论如何在大学讲课中提供积极有效的学习体验。
第二段：了解学生需求
在讲课之前，作为一名优秀的讲师，首要任务是了解自己的学生。了解学生的背景、知识水平和兴趣爱好，可以帮助教师确定合适的教学方法和内容。通过问卷调查、小组讨论等方式，收集学生的意见和建议，进而提供更具参与性的课程设置。同时，进行定期的反馈和沟通，帮助教师不断改进自己的教学方法，提供更好的课堂体验。
第三段：多样化的教学方法
一种成功的讲课方法是采用多样化的教学策略。单一的讲述模式容易引起学生的疲倦和厌烦。通过结合讲解、案例分析、小组活动等不同的教学方法，能够让学生更加积极地投入到课堂中。在我的观察中，老师们使用互动式讲解和实例分析的方法获得了更好的效果。这些方法可以帮助学生更好地理解概念和理论，并将其应用到实际问题中。
第四段：激发学生的学习兴趣
激发学生的学习兴趣是提供积极课堂体验的关键。通过引入趣味活动和实践操作，可以让学生更主动地参与到学习过程中。例如，结合课堂上的演示和实验，让学生亲自动手操作，解决现实问题。此外，讲课过程中的案例故事和有趣的事例也能够吸引学生的注意力。在我的经验中，接触到有意思的实例后，学生们经常能够激发出自己的思考和讨论，这对于知识的深入理解很有帮助。
第五段：有效的评估与反馈
除了教学方法和内容的调整，理解学生的学习进展也是提供积极课堂体验的重要部分。定期的测验和作业能够帮助教师了解学生对知识的掌握情况。通过定期的反馈和评估，学生能够更好地掌握自己的学习进展，并及时调整学习策略。同时，教师需要定期评估自己的讲课效果，了解学生对课程的满意度和改进的建议。这种积极的反馈循环能够帮助教师与学生保持良好的沟通，提供更好的教学体验。
结尾段：总结要点
在大学讲课中提供积极有效的学习体验是一项复杂而又重要的任务。通过了解学生需求、采用多样化的教学方法、激发学生学习兴趣和进行有效的评估与反馈，可以帮助教师创造出一个充满活力和高效的学习环境。作为学生，我们也可以积极参与到课堂中，主动学习和分享自己的观点，与教师一起共同创造出积极的学习氛围。