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学校三化建设情况汇报(优质13篇)

时间:2023-11-05 13:03:25 作者:MJ笔神 学校三化建设情况汇报(优质13篇)

情况汇报是一个反思和总结工作的机会,可以帮助我们不断提高自己。想要了解一些情况汇报的实例吗?下面的范文或许可以给你一些启发。

学校领导班子建设情况汇报

一年来,我校始终坚持以局党委的“三重”工作思路为指导,以科学发展观统领学校工作,以德育为核心,以教学为中心,努力提高教学质量,推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗,潜心教研,学生勤奋学习,奋发进取的崭新局面。经过学校领导班子的齐抓共管和全体教职工的不懈努力,良好完成本学年预定工作目标和各项工作任务,并取得了较为突出的成绩。现将一年来的思想工作汇报如下:

我校能全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以育人为本,创立和谐学校。认真贯彻、执行党的路线、方针、政策,认真传达上级有关文件、会议精神,做到令行禁止。认真坚持学习时事政治,及时了解国家的大政方针,把自我的思想集中到党的路线、方针、政策上来,摆正自我的位置,对上级负责,对教师负责,对学校负责、对学生负责。加强业务学习,不断提高自我的管理水平和领导业务本事,进取参与新的教育教学改革,认真学习《党员文摘》、《党的建设》、《三台县教育管理工作通讯》等关于教育管理的书报,不断更新自我的知识观念,努力使自我的教育教学理念走在前列,更好地服务于教育教学工作。班子成员观念进一步得到转变,法律意识不断增强,理论水平和综合素质不断提高,爱岗敬业的自觉性不断增强,在思想上牢固树立法制观念,做到依法治校,依法执教。

我校把全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教学质量,作为学校的办学宗旨。逐步建立健全与完善了学校的各项规章制度,经过制度力求做到“各就各位、各尽其责”。

1、创新德育教育,坚持以德立校,依法治校。

学校工作始终坚持以德育为核心,学校领导班子思想统一,明确坚持五育并举、以德为首的原则,建立了完善的德育管理体制。以少先队活动为载体,强化少年儿童思想教育。开展好系列活动,如:学校文化艺术节活动、感恩活动、征文活动、六一庆祝表彰活动等。经过这些活动,不但丰富学生的的课余生活,培养学生的兴趣特长,丰富知识,提高技能,增强本事,同时也促进学生礼貌行为习惯的养成和增进学生的身心健康。以行为规范为突破口,加强思想教育。利用国旗下讲话、校会、班队会等契机,继续加强日常行为规范教育,从每一天身边的小事抓起,有系统、有层次、有阶段、有重点的规范学生的行为习惯,经过养成教育,培养学生自尊、自强、自爱、自律的良好心理素质,养成礼貌、健康向上的优良品质。以礼貌、纪律、卫生、安全、学习五项评比为抓手,规范养成习惯,加强对五项评比值日工作的指导、监督力度,健全管理制度,经过严格训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、礼貌礼貌习惯,促进学生良好行为习惯的内化养成。

2、加强法制教育,重视安全工作,创立平安学校。

安全工作“职责重于泰山,落实至关重要”。学校成立了组织机构,加强了制度建设。为了使安全教育取得实效,我校建立安全领导小组,由校长亲自担任组长,杜主任任副组长,各班班主任为直接职责人。每学期以及节假日都与班主任签定安全目标职责书,制定安全工作制度和值班管理制度。经常利用各种会议,对师生进行安全教育,定期开展师生安全知识讲座,举行各种安全演练,不断强化安全意识。坚持对学校的建筑等设施进行定期和不定期的安全检查,发现问题及时补救,防患于未然。本期,没有发生任何重大安全职责事故,确保了学校其它各项工作顺利推进。

3、运用科学理念,锻造教师队伍。

一是重视教师的专业化成长,抓好教师的培训。今年以来,凡是有上级举办的有关教育教学、教改科研的各种培训、学习的机会,学校都派教师出去学习培训。经过“走出去”吸取他人先进和教育教学和管理经验,不断提高了教师自身专业化成长和教育教学本事水平。

二是抓好教师的继续教育,要求教师认真学习继续教育教材,促进教师教育理念的不断更新。经过学习,不断提高教师的教育理论、教学业务本事和教学水平,教师队伍整体素质较好。

三是坚持读书学习活动,坚持每周一次的政治学习制度,狠抓师德教育,开展师德师纪的排查和整顿,每月进行了一次师德考核。

4、以教学为中心,全面提高学生素质。

(1).完善教学管理制度,根据上级教学常规管理的有关要求,结合本我校实际,制定了《xx小学教师三六常规考核方案》等制度,并得到很好的贯彻实施,在常规教学管理中,建立了各种常规管理制度,完善常规管理办法。教师备课全新,教导处及时督查指导,每学期进行常规教学检查不少于四次,并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上,建立监督机制,严格上课规范,向40分钟要质量、要效益。学校的教学管理正在向制度化、规范化的目标迈进,教学质量也得到不断提升。

(2).以新课程理论为先导,用新的课程理论指导教学实践。认真抓好教师的业务学习和培训。能按照上级有关要求,精心组织教师学习新的课程理论、课程知识和继续教育培训教材,不断提高教师对新课程理论理解,更新教育理念。使教师在教学中,能按照新课标要求,开展有效的、学生参与面广的教学活动。注重面向全体,重视培养学生独立思考本事、创新本事、实践本事和自主学习的本事,教学质量不断提升。

我们理解的学校精细化管理就是落实管理职责,将管理职责具体化、明确化,这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,处处有管理,事事见管理。制度细化,有据可依,管理精细,工作高效。狠抓班子团结,领导班子成员带头做到工作密切配合,工作分工不分家,大家做到心往一处想,劲往一处使,处处发挥表率作用。坚持学习教育、教学理论,了解教育发展的信息,进取投身于课改大潮中,经过自身学习,用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。学校全面推行校务公开,财务公开。

工作思想的转变相对不足,开拓创新精神不够,工作中还有疏漏,管理水平还有待不断提高。校本培训要求不严,措施不力,效果不佳。

1、抓好学校常规管理,要在细、严、实上下功夫。

2、坚持深入教学第一线,坚持参与教研教改,坚持听课、评课,指导教学工作,时时刻刻给教师起模范表率作用。

3、安全教育常抓不懈,牢固树立“职责重于泰山,落实至关重要”的意识,确保学校安全,创立平安学校。

4、进一步牢固树立以人为本的意识,精细管理,创立和谐学校,努力打造特色,办家长、社会满意的优质教育,为创立教育现代化先进学校的奋斗目标而不懈努力。

学校领导班子建设情况汇报

一年来,我们十里中心学校的领导班子在教育局的领导下,全面贯彻执行党的教育方针,以提高班子自身凝聚力和战斗力为目的,不断加强班子自身建设,以提高学生综合素质为目标,大力推进素质教育,以教育教学质量为中心,强化常规管理和教学研究,以激发教师队伍的工作积极性和创造性为推动全局工作的抓手,不断优化学校管理机制,取得了一定的成绩,现总结如下:。

一所学校能否坚持正确的办学方向、能否培养出合格的社会主义接班人,关键在领导班子。一年来,特别是“改革创新、奋发有为”大讨论活动开展以来,我们把领导班子自身的思想和能力建设放在突出的位置,要求班子成员要识大势顾大局,不断加强学习,增强服务意识,恪守工作纪律,端正工作作风,要求教师做到的,自己要先做到,要做学校工作的带头人,而不是居高临下、坐而论道的空谈者。

加强基层党组织的建设,是提高班子自身凝聚力和战斗力的根本保证。今年以来,我们按照市委巡视组的要求,认真查找我校党支部建设存在的问题,深入挖掘问题存在的根源,列出了问题清单和整改目标,并一项一项加以落实,经过一段时间的工作,我校基层党组织的建设得到了强化,学校工作的领导体制也相应地初步实现规范化、民主化。

全面实施素质教育,促进学生德、智、体、美、劳等方面的综合素养全面发展,是新时代对教育提出的新的要求。近年来,受城市化潮流的影响,我校学生数量急剧减少,教师失去了工作的热情,学校工作停滞不前。今年以来,我们提出锐意改革、大胆创新、实现我校转型发展的口号,鼓励教师克服学生数量少给各方面工作开展带来的不利影响,推动学校工作在新的起点上,以全新的模式向前迈进。为了实现这一目标,我校领导班子克服了重重困难,千方百计争取到了社会力量对学校工作的支持,启动了留守儿童关爱工程和校园文化建设工程,使学校工作呈现出了一片新的气象,获得了社会各界的广泛好评。

学校工作关键在领导,根本在教师。只有充分激发教师工作的积极性和创造性,学校工作才能够从根本上得到改善。今年以来,我们在充分调查研究的基础上,本着公平、公正、民主、透明的原则,对我校各方面工作的管理制度和评价细则进行了全面修正,理顺了中心校和下属小学、校长和中层管理人员、管理人员和一线教师之间的工作关系,以工作能力和责任担当为主要依据完善了各学校的管理团队,使学校工作得以高效率运行,保障了学校的各项工作任务按质按量全面完成。

党风廉政建设是否着实有效,直接影响学校工作能否正常开展。今年以来,我校党支部先后出台了《重大事项决策制度》、《大额资金使用制度》、《重大人事任免制度》等一系列制度,规范了领导班子的决策机制,使学校管理真正实现了规范化、民主化、透明化。同时,针对广大教师痛恨的“四风”等问题,制定了严格的责任追究制度,接受教师和社会的监督。这些措施增强了领导班子在全体教师中间的威信和号召力,带动了良好校风的形成,保障了学校工作的正常运行。

学校劳动实践基地建设情况汇报

同学们:

明天我们小学部的3-6年级同学将到“塘沽小学劳动基地”进行实践活动,每一次的外出活动可以说展示的是我们学校的面貌,体现的是学校的声誉,作为宁车沽学校的每一位学生,我们要有“校荣我荣、校耻我耻”的言行。今天我们利用现在的时间,对明天的活动进行安排。

一、

集合的时间和地点:全体同学明天早晨8:20分在小学篮球场以班为单位集合站队。

二、

关于卫生的安排。3-6年级同学今天下午进行卫生工作,明天早晨不在进行卫生;1-2年级同学今天下午不在进行卫生,明天早晨按部就班的进行卫生活动。

三、

关于服装的要求:要求全体3-6年级的同学上身穿夏季校服,下身着秋季校服裤,同时必须佩带红领巾或队徽。

四、

需要准备的物品有:3-6年级同学每人准备1个饭盒、1双筷子或饭勺,可带一些饮用水或水杯1个,带好铅笔盒、笔及记录本等物品,每人带好2个塑料袋,晕车的同学提前服好药,3、4年级同学带好。

“基地实践手册”。任何同学不允许带小食品。(书包可以不背了,可把学习用品放在结实的塑料袋内。)。

五、

乘车要求:

(1)。

要发扬中华民族尊老爱幼的传统美德,乘车时大同学谦让小同学。形成“大爱小”、“大让小”的优良作风。

(2)。

乘车过程中,全体同学严谨打斗,严禁大声喧哗,严禁将头、手伸到车厢外,避免意外事故的发生。

(3)。

晕车的同学提前服好药,有呕吐感觉时,把塑料袋准备好,吐在塑料袋内。其他同学准备2个塑料袋,将杂物放到袋内,下车时统一处理,保持车厢内的清洁。

六、

在劳动基地一日的常规要求:

实践基地的作息时间:预计9:30左右到达基地,11:45午餐;午间广播12:25。

下午:13:10上课,14:30左右乘车返校。

(1)。

到基地下车后以班为单位排好队,服从老师的安排。

(2)。

每节课认真听讲,配合老师,严禁在课堂上打斗、喧哗。尤其是课上、课下不要拿剪刀、铅笔等带尖的物品打斗。

(3)。

课间严禁在教室和楼道内打斗、喧哗,文明言行,不要随便乱动基地摆设的贵重物品。保持基地楼内、环境卫生,不随便乱扔果皮纸屑,上下楼时不要触摸楼梯扶手上的花朵。

(4)。

中午就餐前,以班级为单位在操场整队分组进入餐厅,文明用餐,自觉维护餐厅秩序,用餐结束后以班级为单位整队回活动室,收听广播。

(5)。

各班午餐时每桌选派一名桌长给大家服务,不浪费粮食。任何同学不在基地内刷饭盒。

(6)。

去厕所时结伴而行。

同学们,此次活动展现的是学校的风貌,我们要以饱满的精神状态、良好的行为表现,完成好此次活动,心中要时刻想到学校的荣辱。我相信同学们会做到上面的要求,展现出我们宁车沽学校的良好校风校纪,最后预祝同学们活动顺利、学的真知!

学校精神文明建设工作情况汇报

一、指导思想:

深入贯彻落实区委四届三次全委(扩大)会议精神,紧紧围绕“1881”战略和“发展·提升年”的各项要求,在巩固全国文明城市创建成果基础上,以开展学雷锋活动为抓手,积极开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育活动,大力开展志愿者活动,不断深化社会主义核心价值体系宣传教育,巩固我市全国文明城市创建成果,通过丰富多彩的创建活动,努力形成符合传统美德,具有时代特征的道德规范和行为规范,不断提升师生的整体文明素质。

二、主要任务:

1、认真开展学雷锋“做一个有道德的人”主题教育。今年“公民道德建设月”活动主题是:“弘扬雷锋精神广泛开展公民道德实践活动”。进一步激发广大师生学雷锋、讲文明、树新风的热情,为全年的精神文明建设工作开好头、起好步。把“日行一善”、传统节日、经典诵读融入全年的活动之中。

2、以精细化管理推动内涵发展。

以“绿色质量”为目标,践行“轻负高效,促进学生全面可持续发展”的教学理念,以精心的态度,精细的管理,精品的成果,从而全面提升办学质量。

3、抓好学校特色文化建设。继续打造德育实践周、文化艺术节、合唱、头脑奥林匹克、珠心算等特色活动和校本课程,引领学校文化建设。在改扩建完工之契机,部分完成学校设施建设、环境建设和校园文化建设。

三、具体工作:

(一)、抓好教职工队伍思想道德素质。

1、定期集中组织学习党的方针政策,法律法规、民族团结等有关理论学习内容,坚定党的理想信念。建设思想觉悟高、师德高尚、业务精湛、务实高效、团结奉献的高素质教师队伍。搭建平台开辟学习园地,定期推荐教育、科技、人文、立志等各方面优秀书籍,学习交流开阔视野扩大知识面。

2、开展师德师风教育。以“师德高尚”为队伍建设的追求目标,教师要为人师表,领导干部要为师之表。一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过学生评、教师评等综合评价,评出若干师德先进集体和个人,予以表彰和奖励。三是建立校务公开机制,畅通与家长沟通渠道。四是骨干示范。党员教师、市区级骨干教师要努力成为师德标兵,带头模范执行各项规章制度,特别是要自觉拒绝有偿家教。五是加大考核权重,对违反师德规范的教师实行评优评先、职称晋升、绩效工资考核、职级认定实行“一票否决”。

(二)、德育工作。

以创建全国文明城市为契机,以全国未成年人思想道德建设工作测评体系为依据,整合德育功能,规范学生行为,全方位、细致地落实好学生的常规管理,引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

1、按照区文明委的要求,为切实做好未成年人思想道德建设工作,引导全区未成年人胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强,促进未成年人健康成长和成才。开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的“五心”教育活动。

2、强化德育意识,抓好德育队伍。发挥德育工作的整合功能,严格落实班主任例会制度,抓好各级德育骨干及班主任的培训,增强教师育人意识和育人能力。通过评选优秀中队辅导员、优秀班主任弘扬先进,发挥示范、辐射作用。

3、重视行为习惯养成教育。以《小学生日常行为规范》为标准,以一日常规考核为抓手,开展好文明礼仪教育系列活动。利用班队会、主题教育、班级公约等,强化教育训练。特别要抓好学生上学、放学、集队、上操、和课间行为规范等,培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。

4、开展好系列主题教育。结合重大节日、纪念日,发挥少先队阵地作用,一月一主题,对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育,塑造学生良好品格。

5、开展好读书活动。大队部和教务要组织开展好形式多样的读书活动,诵经典、诵名篇营造浓厚的读书氛围,引导学生多读书,读好书,展示师生阅读成果,打造书香校园。

6、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导,落实心理健康工作方面的要求,培养学生的良好心理素质和健康向上的心态,增强学生适应能力和抗挫能力。抓好学困生和行为习惯、性格偏差学生的心理辅导。

文档为doc格式。

学校领导班子建设情况汇报

牢固树立了高度的政治责任感,强化围绕中心、服务大局的责任意识,在工作中坚定不移的贯彻和落实党的路线方针政策,在思想和行动上时刻与县委保持高度一致,对于中央和省、市、县的决策、部署和要求,严格做到坚决贯彻、认真落实。

班子成员要坚持把学习作为改造世界观、提高政策理论水平、提高适应“三服务”工作的首要措施常抓不懈。

一是以创先争优和建设学习型党组织活动为契机,加强了政治理论教育。认真学习贯彻十七届五中全会精神,《创先争优学习读本》,突出党的政治理论、中央重大方针政策和省、市、县委重大决策部署的学习,切实加强班子领导和普通党员干部的形势教育。认真学习贯彻省委书记袁纯清同志的重要讲话精神和省、市领导干部大会精神,把学习贯彻讲话精神摆在突出位置,紧紧抓在手上。二是不断完善各项学习制度。制定领导班子、机关干部职工学习制度,坚持重大时政理论集体学习、机关干部一周一学制度,要采取集中学、领导带头学、分散自己学等多种方式方法学。通过系统、扎实的学习,使干部队伍政治信仰更加坚定,整体素质得到进一步提升。

自觉树立民主意识,自觉坚持民主决策,自觉接受民主监督,增强沟通交流,密切团结协作,齐心协力抓好工作。

一是增强班子凝聚力。班子成员牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,大事讲原则、小事讲风格,相互支持不争权,相互信任不怀疑,相互尊重不攀比,相互配合不推诿,在工作上勇于担责,在生活上不计得失,确保整体合力得到有效发挥。

二是坚持民主决策民主监督。深入贯彻民主集中制,坚持重大决策集体讨论、集体决定,坚持决策权、执行权、监督权彼此分离、互相制约的权力运行机制,确保决策的科学、民主,充分调动和发挥班子成员的工作积极性和主观能动性,每一名班子成员都能够独挡一面、勇于负责。

三是努力加强班子团结。班子成员要率先垂范,认真开展批评与自我批评,做到有缺点当面批评,有意见当面提出,没有不利于团结的现象;大力加强思想政治工作,坚持经常与干部职工进行思想交流,多方组织集体活动,培养集体意识和集体荣誉感,杜绝拉帮结派、搞小圈子的现象,努力营造生动活跃、和谐融洽的工作氛围。

学校劳动实践基地建设情况汇报

大家好!

我很荣幸今天作为学生代表在这里发言。

今天,我们结束了为期三天的xx中小学生生产实践基地社会实践之行。在这三天里,有欢笑,有泪水,有成功,有坎坷……相信每位同学都有自己的感触和收获。

每个经历都是一本教科书,三天的课程教给我们很多在学校学不到的东西。

在“悬崖绝壁”上,我们战战兢兢,但在教官和同学们的鼓励下,我们还是勇敢的迈出在空中的第一步;在“勇攀高峰”时,我们曾卡某个岩点上,一次又一次的尝试失败,但我们一次又一次的'从头再来。在内心的恐惧和体力的消耗面前,我们学会了坚强。

在农家里,我们第一次扛起沉重的柴火,抑或是第一次洗手作羹汤。我们看到,我们一向嫌弃的粗粮淡饭,农民阿姨们却一点也舍不得丢掉,因为那是他们操劳一年的土地上长出的珍贵宝藏。我们终于学会了珍惜粮食,也第一次明白了那个小品里的一句玩笑“城市是农村的向往,可农村是城市的爹娘!”

我们也曾奔跑在基地和树林间,在一个个点标旗下,在检查卡上打出滴着汗水的图像。在树林里陡峭的悬崖上,有人跌过跤;在荆棘丛里,有人受过伤,但他们什么也没说,一遍又一遍的爬起来,抹一把汗和血,继续奔跑在寻找下一个点标的路上。“人生似定向,定向似人生”行走在人生道路上,就像定向越野一样,我们在寻找一个又一个目标与理想。在个过程中,或许有偏差,有错误,但这也是独属于自己的一条追梦之路。

在信任背摔台上,我们或许曾怀疑和不安,但在“相信团队”的呼声中,信任在我们心中滋长。我们摔下来,落在柔软而坚定的臂膀间时,心中可有满满的欣慰与感动?原来,我们一直拥有这样一群值得信任的朋友。多少男生为了保护下落姿势不标准的同学,被砸疼了手臂,却咬着牙绝不放手。每一个同学倒下他们就要疼一下,但他们没有一点怨言。因为他们知道,他们的疼痛是为了保护同学的生命。

在逃生墙旁,有一个宽厚的肩膀将我们稳稳托起,有几双稚嫩却有力的手将我们拉上墙头。为了班级的成绩,充当底座的同学,肩膀上留下了深深红印,而在墙头拉人的同学,胳膊上则挂着交错的血痕。当最后一个同学登上墙头,欢呼和掌声淹没了我们,那是真正的喜悦和欢欣。当我们携手站在逃生墙下,每个人都流下了泪水。那一刻,我们都不再是单独的个体,六十几颗心被牢牢地拴在一起,从此我们成为了一个真正的团体。

在这三天里,我们好像都长大了。第一天零散的队伍和稀落的呼声,不知什么时候变为整齐响亮。饭堂里嘈杂的声音渐渐平息,用餐后的清洁是从未有过的自觉和麻利。

三天活动过后,每个人的收获也许不相类似,但有一点一定相同:我们的团队更加团结了。三天的朝夕相处让我们发现,那些陪伴我们同行的老师和同学,对我们来说是那么重要,他们是我们最亲密的伙伴。

在这三天里,有成功,有失误;有坎坷,有波折。但我们最终完成了所有的挑战。不论最后成绩如何,每个人都是成功者。

州城二中幸福学校建设推进情况汇报

自开展幸福学校建设以来,学校秉承“办学生喜欢的教育,办家长满意的教育”的基本理念,深入推进幸福教育工程。特别是在市幸福教育工程推进会召开后,我校及时召开幸福教育工程领导小组会议,认真学习张勇华局长在泰安市幸福工程推进会上的讲话精神,紧紧围绕《泰安市教育局“幸福学校”建设重点工作推进计划》,认真落实《泰安市教育局“幸福学校”建设核心要素参考指标》,全面贯彻《东平县关于实施幸福教育工程的实施意见》文件精神,借鉴经验学校的先进做法,全面落实幸福工程“一个目标、三个载体、四个行动”的总体部署,把建设幸福教育教育工程和落实精神紧密结合起来,不断创新学校管理模式,走内涵发展之路,努力提升教师专业成长幸福指数,不断优化学生幸福成长发展内涵,努力实现由管理育人向文化育人的转变,在打造魅力幸福校园的道路上迈出了坚实的步伐。

一、努力加强幸福课程建设,让素质教育不断深化。

努力开全课程,开足课时。学校将地方课程与综合实践活动相结合,注重引导学生关注生活热点,做到了“四个结合”:一是综合实践与学校实际相结合;二是综合实践与学生生活实际相结合;三是综合实践与学科教学相结合;四是综合实践与校园环境建设相结合。

脉搏,做好做活校本课程开发这一文章,先后开发了《东原诗韵》、《东平名人——万里》、《父子二状元》、《古城牌坊的故事》、《东平湖的传说》、《老衙门内的那些事》、《十里宋街》等校本课程供学生选修,推进了素质教育的不断深化。

打造幸福活动课,促进学生个性的张扬。学校全面贯彻“每天活动一小时,健康生活一辈子”的基本理念,努力进行幸福大课堂的建设,学校在上好两操一课的基础上,每天再抽出一小时的时间进行幸福大课堂的活动,做到师生全员参与,实施导师引领制,让每一个学生至少具有一至两项特长,让学生的个性的到张扬。

启动特色课程,丰富实践活动。我校在各年级局开设写字课,在练好硬笔书法的基础上,鼓励学生每人掌握一种个人喜欢的毛笔字体,每学期进行两次师生书法大比拼,有效的实现了师生素养的共同提升。学校开辟了东平战役纪念广场、东平工委纪念馆、万里故居、宋城码头等场所作为学生实践基地,有效的实现了教育由学校向社区的辐射。

二、努力加强幸福课堂建设,使素质教育不断彰显活力。

课堂是永远的中心,改革是永恒的主题,十年课改,改变了教师的教学理念,改变了学生的学习方式,没有改变的是学校矢志不渝的向45分钟要质量的实践与探索。学校提出了打造幸福课堂的基本理念,提出了“构建一校一模,打造一科一品,形成一师一格,实现一生一长”的目标任务,努力打造学生喜欢的课堂,努力做到四个坚持:坚持向45分钟要质量,坚持先学后教,坚持课下0作业,坚持让每一个学生体验学习的快乐。

辩论、组间共享、组间合作,课堂教学的趣味性及学生课堂活动频度大大增加,有效提高了课堂教学效率。要求教师创造性使用导学案,老师们在集体备课的基础上进行第二次备课,对导学案中不合适的内容进行修改,使导学案更具有引导作用和启发作用。课上,首先了解学生围绕导学案自学的情况,教师结合学情相机进行点拨指导,进一步完善“学情反馈---同伴互助——合作探究---拓展延伸——当堂检测”的课堂模式。学校要求教师努力做到课上反馈、课后反馈、单元反馈、期中、期末检测反馈的有机结合,通过勤检测勤反馈,教师及时了解学情、及时弥补学生的学习缺限,步步为营,力求做到堂堂清、周周清、月月清。我们对教学模式不求气氛热闹但求思维活跃,不求自然流畅但求板块清晰,不求课堂精彩但求学生快乐。

三、努力加强幸福文化建设,使素质教育内涵不断丰富。

学校努力实现由管理育人到文化育人的转变是学校不懈的追求,我校坚持把每一面墙壁变成说话的载体,育人的阵地,先后办起了以梁氏父子状元为代表的东平历史名人校墙文化、以梅兰竹菊为代表的励志走廊文化、以名言警句为主的梁头文化、以中华武术为代表体育文化、以学生作品为主的万里长廊,校报月月办、手抄报周周有创新。班级文化是育人的载体,学校要求以高效课堂和个性张扬为主旋律,做到四个一:一级一主题,一班一特色,一月一评比,一月一观摩。

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买2-3本文学书籍,在扉页写上热情洋溢的寄语,开学后放到班级图书角共同阅读,读者阅读后,在书的最后写上读书感言并签上名字,相互阅读,既能相互交流,又能相互促进,这样,对图书角的利用更充分,学期结束图书由献书者收回收藏。为配合读书活动的深入开展,学校每学期进行两次读书标兵的评选,每学期进行两次读书心得交流会,推进了我校文化育人向纵深发展。

四、努力加强幸福团队建设,不断推进教师幸福成长。

随着新课改的推进,我校将顺应课改的时代发展趋势,在推动教研组建设的过程中,将狠抓教师幸福团队建设,推行多项举措,力促教研组转型发展,为学校教学工作提供了强劲的动力和重要的支撑。

在建设教研组的过程中,加强教研长的培训学习,实行教研长培训的“12345计划”,“1”就是对教研长提出了一个总要求:教好一门课,搞好一课题,开发好一门校本课,管好一个组,带好一个团队;“2”就是依据学校制定的《州城二中教研组工作考核方案》,实行每学年述职考核制;“3”就是对教研长实行“三优先”:优先外出学习,优先评优评先,享受工作岗位津贴;“4”就是学校常年实行“四抓”:抓培训、抓活动、抓交流、抓考评;“5”就是教研长要承担五项任务:参加学校召开的每月一次的教研长碰头会,一学期内举办一次请进来教研讲座、一次走出去校际交流,一学期内开展一项促进学科发展的比赛活动,帮带一名青年教师,组织全组教师扎实开展每周一次的教科研活动。

名组、强名科”五名工程,使教研组建设成为了一个与时俱进的学习型组织、一个直面教学问题的研究型组织、一个和谐的合作型组织。

在教研组建设的过程中,各教研组形成了自己的教科研特色和文化,总结实践了“十种教科研活动模式”,倡导了“读书学习是培训”和“读书是最大的培训,培训是最大的福利,成长是最大的幸福”的研修理念,落建了“领导推动、专家引领、课题驱动、典型带动、校际联动、同伴助动、反思自动”等校本研修新模式。每个教研组能够积极“开展自己的教学研究”、“解决自己的教学问题”、“发表自己的研究成果”、“改善自己的教学实践”。

教育是一门永无止境的艺术,发展是我们坚持不懈的最求,我校将借鉴先进学校幸福学校建设的经验,推进我校魅力幸福校园建设健康发展,以扎实的工作作风,显著地办学效益,为推进市、县幸福教育工程的深入实施作出应有的贡献。

在市幸福教育工程推进会召开后,我校及时召开幸福教育工程领导小组会议,认真学习张勇华局长在泰安市幸福工程推进会上的讲话精神,紧紧围绕《泰安市教育局“幸福学校”建设重点工作推进计划》,认真落实《泰安市教育局“幸福学校”建设核心要素参考指标》,借鉴经验学校的先进做法,深入推进双高工程,全面落实幸福工程“一个目标、三个载体、四个行动”的总体部署,把建设幸福教育教育工程和落实精神紧密结合起来,不断创新学校管理模式,走内涵发展之路,努力提升教师专业成长幸福指数,不断优化学生幸福成长发展内涵,努力实现由管理育人向文化育人的转变,在打造魅力幸福校园的道路上迈出了坚实的步伐。

一、努力加强幸福课程建设,让素质教育不断深化。

努力开全课程,开足课时。学校将地方课程与综合实践活动相结合,注重引导学生关注生活热点,做到了“四个结合”:一是综合实践与学校实际相结合;二是综合实践与学生生活实际相结合;三是综合实践与学科教学相结合;四是综合实践与校园环境建设相结合。

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——万里》、《父子二状元》、《古城牌坊的故事》、《东平湖的传说》、《老衙门内的那些事》、《十里宋街》等校本课程供学生选修,推进了素质教育的不断深化。

打造幸福活动课,促进学生个性的张扬。学校全面贯彻“每天活动一小时,健康生活一辈子”的基本理念,努力进行幸福大课堂的建设,学校在上好两操一课的基础上,每天再抽出一小时的时间进行幸福大课堂的活动,做到师生全员参与,实施导师引领制,让每一个学生至少具有一至两项特长,让学生的个性的到张扬。

启动特色课程,丰富实践活动。我校在各年级局开设写字课,在练好硬笔书法的基础上,鼓励学生每人掌握一种个人喜欢的毛笔字体,每学期进行两次师生书法大比拼,有效的实现了师生素养的共同提升。学校开辟了东平战役纪念广场、东平工委纪念馆、万里故居、宋城码头等场所作为学生实践基地,有效的实现了教育由学校向社区的辐射。

二、努力加强幸福课堂建设,使素质教育不断彰显活力。

课堂是永远的中心,改革是永恒的主题,十年课改,改变了教师的教学理念,改变了学生的学习方式,没有改变的是学校矢志不渝的向45分钟要质量的实践与探索。学校提出了打造幸福课堂的基本理念,努力打造学生喜欢的课堂,努力做到四个坚持:坚持向45分钟要质量,坚持先学后教,坚持课下0作业,坚持让每一个学生体验学习的快乐。

们在集体备课的基础上进行第二次备课,对导学案中不合适的内容进行修改,使导学案更具有引导作用和启发作用。课上,首先了解学生围绕导学案自学的情况,教师结合学情相机进行点拨指导,进一步完善“学情反馈---同伴互助——合作探究---拓展延伸——当堂检测”的课堂模式。学校要求教师努力做到课上反馈、课后反馈、单元反馈、期中、期末检测反馈的有机结合,通过勤检测勤反馈,教师及时了解学情、及时弥补学生的学习缺限,步步为营,力求做到堂堂清、周周清、月月清。我们对教学模式不求气氛热闹但求思维活跃,不求自然流畅但求板块清晰,不求课堂精彩但求学生快乐。

三、努力加强幸福文化建设,使素质教育内涵不断丰富。

学校将努力实现由管理育人到文化育人的转变是学校不懈的追求,我校坚持把每一面墙壁变成说话的载体,育人的阵地,先后办起了以梁氏父子状元为代表的东平历史名人校墙文化、以梅兰竹菊为代表的励志走廊文化、以名言警句为主的梁头文化、以中华武术为代表体育文化、以学生作品为主的万里长廊,校报月月办、手抄报周周有创新。班级文化是育人的载体,学校要求以高效课堂和个性张扬为主旋律,做到四个一:一级一主题,一班一特色,一月一评比,一月一观摩。

既能相互交流,又能相互促进,这样,对图书角的利用更充分,学期结束图书由献书者收回收藏。为配合读书活动的深入开展,学校每学期进行两次读书标兵的评选,每学期进行两次读书心得交流会,推进了我校文化育人向纵深发展。

四、努力加强幸福团队建设,不断推进教师幸福成长。

随着新课改的推进,我校将顺应课改的时代发展趋势,在推动教研组建设的过程中,将狠抓教师幸福团队建设,推行多项举措,力促教研组转型发展,为学校教学工作提供了强劲的动力和重要的支撑。

在建设教研组的过程中,加强教研长的培训学习,实行教研长培训的“12345计划”,“1”就是对教研长提出了一个总要求:教好一门课,搞好一课题,开发好一门校本课,管好一个组,带好一个团队;“2”就是依据学校制定的《州城二中教研组工作考核方案》,实行每学年述职考核制;“3”就是对教研长实行“三优先”:优先外出学习,优先评优评先,享受工作岗位津贴;“4”就是学校常年实行“四抓”:抓培训、抓活动、抓交流、抓考评;“5”就是教研长要承担五项任务:参加学校召开的每月一次的教研长碰头会,一学期内举办一次请进来教研讲座、一次走出去校际交流,一学期内开展一项促进学科发展的比赛活动,帮带一名青年教师,组织全组教师扎实开展每周一次的教科研活动。

与此同时,学校将强化校本培训,突出了问题研究,开展了同伴互助,推进了常规教学落实年、高效课堂改革年、教研组建设年、班班通应用年、校本课程特色年等五年同建工作,推进了“创名校、塑名师、育名生、成名组、强名科”五名工程,使教研组建设成为了一个与时俱进的学习型组织、一个直面教学问题的研究型组织、一个和谐的合作型组织。

在教研组建设的过程中,各教研组形成了自己的教科研特色和文化,总结实践了“十种教科研活动模式”,倡导了“读书学习是培训”和“读书是最大的培训,培训是最大的福利,成长是最大的幸福”的研修理念,落建了“领导推动、专家引领、课题驱动、典型带动、校际联动、同伴助动、反思自动”等校本研修新模式。每个教研组能够积极“开展自己的教学研究”、“解决自己的教学问题”、“发表自己的研究成果”、“改善自己的教学实践”。

教育是一门永无止境的艺术,发展是我们坚持不懈的最求,我校将借鉴先进学校幸福学校建设的经验,推进我校魅力幸福校园建设健康发展,以扎实的工作作风,显著地办学效益,为推进我市幸福教育工程的深入实施作出应有的贡献。

基层党建三化建设情况汇报集合

今年以来,根据区安监局的部署,我们把推进企业安全生产标准化建设作为全镇安全生产监管的重中之重,作为落实企业安全生产主体责任的牛鼻子,创新体制机制,规范有序推进,创建工作取得阶段性成果。目前,全镇已有1家企业单位通过标准化五级验收达标,年底到2015年底非煤矿山三级达标计划基本完成。

(一)开展的主要工作。根据区安监局建设要求,2012年主要抓了十项工作。

一是摸清企业底数,增强标准化建设的针对性。为使标准化创建工作有的放矢,我们组织专门力量,对全企业标准化建设情况进行了调查摸底,摸清了企业底数,认真总结和分析了标准化建设过程中存在的问题,为全镇开展标准化创建工作奠定了基础。

二是梳理评审标准,提供标准化建设的依据。为有效开展标准化创建工作,我们对国家和省安全生产标准化评定标准进行了梳理。根据总局随时发布的评定标准,及时印刷单行本和标准汇编下发至各企业,使标准化创建工作有标可依、有章可循。

三是制定工作方案,确立标准化建设的方向。以镇政府文件印发《小吉场镇企业标准化建设工作方案》,。方案明确了创建工作指导思想、任务目标、工作步骤、职责分工、保障措施,将全镇标准化建设的任务目标细化分解到相关部门,根据安排落实工作机构、责任人员和推进措施,创新思路,有序推进工作开展。

四是培育典型企业,树立标准化建设的标杆。按照“试点先行、示范带动、循序渐进、逐步推进”的思路,在深入调查、认真研究的基础上,镇里在非煤矿山1个重点行业企业进行重点培育,树立样板。通过典型企业台账资料和作业现场的观摩学习,增强企业对标准化建设的直观认识,带动其他企业开展创建工作,全面推进工作开展。

为企业培训了人员。通过动员会、发放宣传资料、举办培训班等形式,强化组织指导;企业采取向职工宣贯标准化内容等,增强从业人员遵守安全标准的自觉性和主动性。

六是强化检查督促,加快标准化建设的进程。建立标准化建设与隐患排查治理、安全生产许可、执法检查相结合制度,以执法检查促标准化建设,以隐患排查治理提升企业标准化水平。整合执法资源,调整充实执法力量,推行全员一线执法;落实归零工作法,健全完善执法约谈、温馨告知、集体会审、依法从严处罚等制度,加大执法检查力度,督促企业变要我整改为我要整改,确保不安全不生产;落实网格化监管、挂牌督办、媒体曝光等措施,依法规范企业生产经营行为。区安监局督查企业标准化建设推进情况。

七是完善隐患标准,强化标准化建设的基础。根据安办召开专题会议进行研究部署,安排1名人员企业人员专程到区安监局学习,设计企业基本信息、隐患自查自纠标准、隐患排查治理上报、安全监管监察情况等模块。

(二)取得的阶段性成果。一年来,我们不断总结经验教训,大胆创新工作思路,改革办法措施,推进工作开展,收到了明显效果。

二是全镇安全生产形势更加稳定了。从1-12月份未发生安全生产事故,工商贸行业企业继续保持零死亡。

三是企业对安全生产更加重视了。原来到企业检查时,多数企业不以为然,应付了事;现在只要到企业,不论负责人还是安全管理人员都高度重视,被动应付检查已经转变成了自觉检查、主动配合检查、诚意邀请检查,隐患按期整改率也由原先的不到90%提高到现在的97%。

五是执法队伍的能力水平更强了。全站3名实际执法的人员中,有2人取得执法资格。经过不间断的业务学习和实际检查,人人以事实清楚、证据确凿、程序合法、裁量适当为原则,以执法要依法,检查要合规、办案要正确为指导,依法行政能力大幅提高,今年政处罚案件没有一起复议诉讼。

六是安全生产监管监察长效机制基本建立起来了。经过探索实践,安全生产目标管理制度、责任落实与追究制度、学习教育培训制度、考核奖惩制度、执法监察工作流程、执法工作规范等制度基本建立起来;安全生产监管监察的脉络越来越清晰,全年工作安排、每月工作打算、每周工作计划甚至每日工作思路都很清楚,突发事件的应对处臵和生产安全事故的调查处理也进入制度化、规范化轨道,县级安全监管长效机制基本建立,为安全生产工作持续健康发展奠定了坚实基础。

基层党建三化建设情况汇报集合

加强社区文化建设,开展丰富多彩的社区文化活动,可以满足社区群众求知、娱乐、审美、健身等精神文化需求,对于繁荣城市文化、打造居民精神家园、构建和-谐社区,都具有十分重要的意义。现将文化建设情况汇报如下:

随着居民生活水平不断提高,对文化设施的需求也越来越大,为进一步满足居民文化活动的场地需求,xx在土地空间和办公用房都十分紧张的情况下,在办公楼建设之初,即谋划建设了xx平的室外活动广场,并在内部成立健身室、书画室、舞蹈室、多媒体培训室等各类功能的活动室,为群众文娱活动的场地要求。辖区内x个居委会也分别有或者和物业共有室内活动室和室外活动广场以及各类宣传橱窗、宣传栏,为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境,满足了社区不同人员的文化需求,奠定了社区文化教育工作的阵地资源。

为丰富社区居民文体娱乐生活,xx把文化建设作为凝聚人心、塑造社区文明品牌的重要载体来抓,创新工作思路,抓住节日契机丰富居民文体生活,积极组织寓教于乐的文体活动。xx立足现有条件,采取多种形式,选准适合社区居民的活动载体,不断营造健康向上的社区文化氛围。今年以来,我们开展了xx系列演出活动,并在三八妇女节、五一劳动节、六五环境日、端午节和八一建军节,分别联合辖区物业举行了各类文艺演出活动30多场,居民参与超过了2000余人次,极大地增进了居民之间的感情,受到了社区居民的一致好评。

为提升各文艺团体水平,打造社区品牌文化队伍,我社区特提供专项经费为各文艺团体提供服装和乐器设备支持,并聘请专业老师对文艺骨干进行辅导讲座,提升团体整体水平。

为提高各类文化活动水平,我社区积极培育文化专业队伍,有效整合各个居委会的文化资源,对文艺骨干的个人信息、文体特长等情况进行调查摸底,鼓励他们成立各类文艺团体,组织开展丰富多彩的文艺活动,使居民在社区即欣赏到高水平的文艺演出。目前,辖区内共有文学艺术社团各类民间文艺队伍有20余支,各类文艺骨干300多人。这些群众文化队伍,结合节假日、纪念日和中心工作,利用社区文化园地,组织社区文化骨干,开展政策和法律讲座,宣传公民道德、科学知识和生活常识等社区文化活动,为丰富居民文化生活发挥了重要而积极的主体作用。

1、专业人员较少。专业文艺人才是社区文化建设的领头雁,但从社区的实际情况看,目前直接参与、支持文化建设的主要力量还是以离退休人员、业余爱好者为主,大都没有受过系统的培训,不能很好地根据居民实际需要开展文化活动和设置文化项目,使得文化活动兼具观赏性、趣味性和参与性还有距离。

2、经费保障不足。社区文化建设的公益性决定了它是无利润的一个社会事业,而且随着生活水平的提高,居民对社区文化提出了更高要求,目前,政府没有用于社区文化建设的专项经费,一些文化活动很难广泛开展。

3、设施建设滞后。文化建设中,文化设施是基础,起着文化载体的作用。但就社区目前情况看,我社区属于老社区,楼宇及配套设施大都已经运行二、三十年了,一些文化设施陈旧老化,文化场所面积狭小,设施种类贫乏,制约了文化活动的开展。

企事业单位的文化潜力,成立多层次的文体活动组织,使居民文化、企业文化、校园文化相结合,健全社区文化活动网络。

锦源学校师德师风建设情况汇报

上学期末和本学期初我校先后两次组织全体教师认真学习了教育局《加强教育系统师德师风建设的实施意见》和书记的重要讲话。通过原文学习,切实帮助教师提高认识,使每一位教职工充分认识到加强师德师风建设的重要性和必要性,明确活动的主题、重点、具体目标要求。

2、健全组织,重温法规

学校成立了由校长、工会、团队、教师代表等组成的师德师风建设工作领导小组,具体组织协调领导师德师风建设的有关事宜,实行一把手总负责制,认真制订了活动计划,严格坚持集中学习与自学相结合制度,主要是重温系列教育法规及区教育局下发的有关文件。学习中我们做到了三个结合,即结合教育教学工作实际学,结合形势学,结合工作目标要求学,并要求每位教师把有关规定熟记于心,付之行动。同时以多种形式向社会宣传,引起全社会的关注,自觉接受广大家长和社会的监督。

3、明确目标,注重落实

德师风建设的核心内容,提出了“偏爱后进生要胜似父母”的口号,要求每一位教师明确教师职业道德的基本要求,师德的底线要求,以学校制订的教师忌事忌语20条等不断警醒自己的一言一行。

4、抓住契机,充实载体

为使师德师风建设活动卓有成效,学校十分注重借助各种活动,抓住一切契机不断充实内容,如年底的送温暖活动、爱心一日捐、年度考评、三月文明规范月活动等。每一活动中我们都能根据活动的特色和要求不断细化工作要求,确保活动的效果,使每一位教师从中受到一次深刻的教育。

二、学校下一阶段工作的重点安排

主要归纳为三个突出、三个结合:

1、三个突出

一是突出青年教师的教育与培养。我们把青年教师的教育与培养作为本次活动的重中之重。继续执行青年教师导师制度,对每个青年教师,学校配备一名班子成员或党员教师进行传帮带。首先帮助他们过好做人关,同时将着重抓好青年教师的党建工作。

二是突出问题的排查与整改。实事求是地说,在我们小学存在的最大问题是后进生的教育问题、变相体罚现象。所以活动中学校将采取先自查自纠,再组织教师互评、学生及家长共评教师的方法,从教师为人师表、敬业精神、协作观念、关爱学生、廉洁从教诸方面进行排找问题与不足,并把重点放在整改上。

三是突出制度建设。学校将根据上级有关文件要求,结合学校实

际进一步修订和完善师德师风建设的相关制度,使管理制度化、法制化,并坚持在执行中落实,在落实中修改,在修改中完善,切实把师德师风作为职称评定、职务聘任、优秀教师评比的重要内容和主要依据,实行“一票否决制”。

2、三个结合

一是与保持共产党员先进性教育活动相结合。

学校将以这次师德师风建设活动为载体,大力加强保持共产党员先进性教育活动,着力解决党员干部、党员教师中存在的突出问题,不断提高广大党员教师的党性修养和师德水平,充分发挥共产党员的先锋模范带头作用。

二是与塑造典型、弘扬正气相结合。

每个学校,在我们的身边都有无数值得学习的典型,关键是发现没有、挖掘没有、塑造没有、弘扬没有。为此我们在活动通过演讲、评比等活动塑造出本校的典型,用身边的事来教育身边的人,进一步弘扬正气,激励先进。同时通过对典型案例的分析,使教师认清师德失范行为造成的不良后果,从中吸取教训,起到警钟常鸣。

三是与共谋学校发展、树优良形象相结合。

真正地使每一位教师明确,学校要树立优良形象就必须大力加强师德师风建设,只有师德师风正才有良好的教风和学风,才有一流的教学质量,才有优良的.学校形象,才能把教育办成人民满意的教育。

一点思考:教育强调要以人为本,教师教育更应先行。如何引导广大教师在正确认识自我的过程中充实自我,发展自我,丰富自我,值得学校领导去探索和研究。教师一旦有了自我发展的要求,自然而然地去追求“人至无求品自高”的境界。

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学校园“三化”建设

(汉寿县教育局党委书记、局长熊跃政)。

近年来,在县委、县政府的正确领导下,在社会各界的大力支持下,汉寿县教育局以“提升教育形象,创办满意教育”为工作主线和奋斗目标,以廉政文化建设为有力抓手,努力完善机制,不断丰富载体,德育工作不断深入,教育行风明显改进,从而强力推进教育事业走上了健康发展的快车道。我们的主要做法是:

一、完善工作机制,力求教育过程严密化。

一是完善制度强依据。为了树立良好的行风,改进教师的教风,我们以制度建设为切入点,将廉洁文化教育和师德师风建设有机结合起来,针对教育系统个别教师收受学生红包、接受家长吃请、有偿家教家养、违规办班补课等不良现象,出台了《关于进一步规范从教行为的若干规定》、《加强机关干部作风建设的若干规定》,下发了教师行为“十不准”,将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律情况作为提拔任用、评优晋级的重要指标。

二是参与对象全覆盖。坚持廉洁文化教育“从娃娃抓起”和“从我抓起”的理念,以局机关为龙头,以各学校为节点,以广大师生为主干,干部带头实施,教师以身示范,学生积极参与,层层发动,人人知晓,形成了从局机关到基层学校,从党委班子到一般干部,从教师骨干到广大学生的廉政文化教育体系,实现了受教育对象全员化。

三是典型引路重激励。利用教师节、建党节、国庆节等重大节日,评选师德师风标兵,表彰优秀教师典型,并通过县教育信息网、市县电视台等各种媒体加大宣传力度;进行“我心目中的教师形象”网络调查和征文评选、举办“规范从教行为,重塑教师形象”演讲比赛、开展“魅力教师”和“四个十佳”评选活动,都将廉洁从教、弘扬正气或作为重要内容、或作为主要目的。

四是目标管理严考核。在局党委成员包片、机关干部联点的基础上,严格落实校长负责制和责任追究制。结合本县实际,探索建立了县属学校和民办学校管理机制,并三次修订实施学校目标和校长任期目标考评制度,将师德师风和办学行为作为重要考核内容,严格兑现奖罚,实行末位淘汰,强化了校长责任,树立了廉洁风气,增强了工作效能。

二、紧扣重点主题,力求教育内容充实化。

一是体现教师使命,突出廉洁奉献。“学高为师,德高为范”。为了切实将教师队伍打。

造成社会文明的标杆、人们行为的楷模,近年来,我们先后开展了“解放思想”大讨论、“教育行为规范年”、“教育收费”专项整治、创先争优等活动,突出了廉洁从教、敬业奉献的教育主题,有力地提高了教师思想认识、整饬了全县的教育收费秩序,规范了教师从教行为和学校办学行为。此外,还积极搭建平台,着力办好实事,如利用湖南龙阳助学基金会、湖南新猎鹰集团、常德大地电脑公司等各种社会资源,在全县深入开展捐资助学、走村入户活动,扶危济困,乐于奉献。同时,我县还在认真落实上级各种惠民政策的基础上,在全市率先启动实施义务教育新生免费课桌椅配套工程,在广大师生中树立了廉洁为民、一心为公的良好形象。这对全县师生无疑也是一种教育和感召。

二是针对教育热点,推行阳光政务。教育系统线长面广,关注度高。为此,我们把推行政务公开、打造阳光政务作为“提升教育形象,创办满意教育”的重要途径来抓。凡属学生招考、人事异动、教师进城、项目建设等教育热点问题,我们都从打造便民窗口、规范操作程序、加强社会监督入手,推进廉洁文化深入广大师生内心。值得一提的是,由于汉寿县教育网站信息更新快、公开水平高、专业素质硬,在全国首届教育门户网站评比中获得全省唯一的“县级五十佳”殊荣。

三是着眼学生终身,塑造高尚品格。“做人以立品为先”。我们本着对学生终身发展高度负责的态度,坚持把德育工作放在首位,把廉洁文化作为重点,注重培养学生节俭朴素的生活习惯:积极创建和充分利用现有的1个省级和2个市级素质教育基地,广泛开展勤工俭学活动,修炼了学生们吃苦耐劳、严于律己的品格;注重培养学生诚实守信的道德品质:汉寿连续几年被评为湖南省高考组考工作先进县,就是成功地进行诚信教育的结果,同时也反映了我们在教育考试工作上的廉洁性和严肃性,有力地维护了政府的公信力,提高了教育的美誉度;注重培养学生典雅高洁的个性气质:近年来,我们坚持软硬件“两手抓”,大力开展学校文化建设,并将廉洁文化作为学校文化的重要内容。优美的学校环境,警醒的名人名言,向上的学校文化,对学生起到了潜移默化的教化作用。

三、创新活动载体,力求教育形式多样化。

程中深受教育。

二是在课外活动中受教育。“兴趣是最好的老师”。我们坚持“寓教于乐”,把廉洁文化与课外活动结合起来,让学生们在轻松愉悦的体验中受到教育、得到成长。根据不同阶段学生的心理特点和认知水平,我们组织学生开展课外阅读、故事讲评、自办报刊、撰写心得、知识竞赛等活动,把敬廉崇洁的教育延伸到课外,并取得了骄人成绩。2010年,汉寿参加“经典诵读”比赛,获得市级一等奖、全省第一名的好成绩;同年8月,该县南岳路实验学校10名学生表演的节目《莲》与廉洁文化有机结合,获得常德市中小学“中华诵”经典诗文诵读比赛一等奖;在今年该县举办的首届“书香校园”评选活动中,《退鱼教子》、《杨震拒金》等一大批廉洁故事成为热门的诵读内容。

三是在常规德育中受教育。我们组织各学校以校园网站、宣传橱窗、国旗讲话、班团活动等为平台和载体,通过开展“敬廉崇洁、诚信守法、节俭自律”为主题的德育活动,充分发挥学校育人功能,将“廉洁文化教育”融入学校常规的德育工作。如该县毛家滩中心学校开展的“校园是我家——绿化、美化校园”主题活动,罐头嘴中心学校开展的勤工俭学活动,南岳路实验学校开展的“节约一度电,节约一滴水”主题教育,小处着眼,以廉入心,从而不断增强学生的廉洁意识;汉寿一中等学校利用网络优势,设立德育专栏,开通了“廉洁文苑”、“格言故事”、“廉洁自律典范”等栏目,学生喜闻乐见,育人效果明显。汉寿一中的“廉洁文化进校园德育创新活动”2006年荣获常德市第二届未成年人思想道德建设创新案例奖,2009年荣获省纪委、省教育厅授予的“反腐倡廉宣传教育”先进单位称号。

推进廉洁文化进校园,加强未成年人思想道德建设,在全社会弘扬清风正气,功在当代,利在千秋。我们在这方面做了一些尝试,也取得了一定成绩。但与上级领导的期望、我们自身的追求和人民群众的希望相比,还有不小的差距,我们将开拓创新、积极进取,为建设和谐文明的“幸福家园”贡献力量。

学校园“三化”建设

长岭完小江鑫工作进行“三化”管理即为科学化、制度化、秩序化。长岭完小在实践中大胆进行“制度规范化、执行严格化、实施精细化”三位一体,互为联系、互为依托、互为补充的“三化”管理,彰显了自身特色。三化管理让我们学校的工作得以持续开展,从而不断走上快速发展的轨道。

常态下的自由化模式。

工作自由化有时可以把所有的工作都能够完成,但完成工作后,回头望时才发现,自己对工作没有任何深刻地认识,自由化使工作变得没有章程,而且也会让检验工作的人们产生一种“乱”的感觉,在工作自由的同时也让自己的思想跟随自由产生了混乱的状态,所以工作自由化必然不能解决问题。

“规范化”使工作有了头绪。

工作从自由化到规范化需要一个过程,所有进入工作状态的人一般最初体会到的是工作的规范化,比如会从作息观念差转为遵守作息,从无序和自由转为规范自己,这些“规范”会让自己在实际的工作中产生一种规范的想法,同时,养成规范的习惯,要有规章制度、标准让大家去遵循、贯彻。

“制度化”成就好的工作习惯。

在学校对布置的工作一天一清后,便逐渐形成制度化,形成习惯。学校上至校长下至各位任课教师都制订着一天,一星期,一月的计划,领导把任务分给各老师,各老师就必须完成,然后形成一周计划,周周有计划,周加起来就是月计划。从而让制度逐渐科学化、完善化、规范化,制度永远在微调中,建章立制使工作向自由化——规范化——制度化——科学化转变,并沿着这个轨道向前进。

工作的规范和制度让自己能够进入到一个工作环境,在这个环境里,各老师逐渐拓展自己的岗位空间,充实自己的工作内容,使自己做某一件事,形成秩序,科学化。

工作开拓创新,使工作进入有序化、科学化,不预则废,把自己所负责的工作每天、每学期、每学年推进,有计划和秩序化,达到科学化即最优化。

在学校的这个环境中,具体工作要分别做到规范化、科学化、秩序化,比如老师思维要科学化,逻辑化,条理化;考试要科学化,做到随考、随批、随分析;教师和学生的行为要标准化、工作人员行政要制度化、教学要科学化、做人要本质化。

另外,我们的工作中,无论是公布一个政策,还是做一份工作,都要把“老师满意不满意”作为自己工作的一个标准,自己的工作要把态度放在第一位,真正让工作实现一个标准化。

工作的规范化、秩序化、制度化、科学化,让我们有了标准,不只是工作,还有做人,让我们的工作实现可持续发展,让我们的人生精彩化。

基层党建三化建设情况汇报集合

创新社会管理 推进“三化”建设-----鸿雁社区“三化”建设工作汇报材料  今年以来,鸿雁社区党委结合实际,从采取单位化管理、社会化服务、网格化覆盖,有针对性地做好居民服务工作等方面入手,认真组织开展落实“三化”管理工作,并取得一定成效,现将工作开展工作情况汇报如下:

低保户5户7人;

重点上访户1人。社区现有党员20人。楼栋长14名,各类信息员27人,志愿者队伍4支43人。

邮电器材厂院内共有8栋居民楼,居住着汉、维、回、哈、俄等民族,大多为邮电器材厂退休职工。小区内有两处出口,正大门位于河滩辅道,后门位于滨河中路917车站旁,后门只能通往行人。

二、工作内容(一)实行社区单位化管理,提高维护稳定工作水平。

1、分类推进封闭式小区建设。

邮电器材厂家属院正门位于河滩北路,对面是华凌市场,后门通向滨河中路,四通八达,院内各类人员进出频繁,缺乏正规管理,也给不法分子提供了可乘之机,经过领导小组多次研判,决定对邮电器材厂家属院实行小区式服务管理。

社区按照“地域相邻、人员相熟、构成相似”的原则,在将邮电器材厂8栋楼523户设置1个网格,1个网格分了3个责任区,网格格长是社区民警,副格长是社区书记和主任,格员是楼栋长和包户人员。

2、提高社区整体防范水平。强化社区人防、物防、技防设施建设,社区从安装了视频监控系统,院落里共有9个高清探头。全面覆盖到每个楼栋,做到没有盲区。整合社区维护稳定的各种力量,形成以社区党组织为核心,社区综合治理为骨干、群防群治队伍为补充的社会管理综合治理工作网络。深入推进社区警务战略,全面落实“一区一警、一区多警”要求。建立有效承接社区管理和服务的人民调解、治安保卫、公共卫生、群众文化等各类组织,选齐配强居民小组长、楼栋长。

3、建立基层综合配套化解社会矛盾协调机制。社区按照网格区域分片建立社情民意信息台帐和矛盾纠纷排查台帐,形成网格化信息服务平台,实现网格信息分级动态管理和分类分级处理机制。发挥社区基层组织覆盖优势,协助相关部门建立重点人员、重大社情动态管理制度,全面掌握辖区重点社情动态。在此基础上,动员基层各方面力量,强化综合协调机制建设,定期分析、排查社会矛盾,切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题,从源头上预防减少社会矛盾发生。

4、加强流动人口和出租房屋服务管理。落实“四类管理法”,健全定期走访工作、定期研判和情况报告制度,全面落实社区工作人员分片包户责任制。落实“以房管人、以证管人”的流动人口管理模式,建立流动人口经常性集中排查制度,确保管住管好管牢。让流动人口在就业、子女上学、社会保障等方面,享受同城同地同等待遇。

(二)实行社区网格化覆盖,发挥党组织领导核心作用。

1、实现党的组织全覆盖。在社区建立社区党委-业主委员会-楼栋长纵向组织体系;

建立管理型、生活型、活动型、功能型等横向组织体系,形成纵向到底、横向到边的“网格化”的党组织体系。创新党组织设置方式,把社会组织全部纳入网格管理,实现党的工作覆盖,不留死角。推进楼片党组织标准化建设,在各党组织建立居民楼栋党员信息管理库,解决党员活动场所,规范党员组织生活。

2、不断完善社区远程监控综合运用预警报警系统,提高对各类突发事件的监控,发现情况及时上报处置    社区建立友好南路街道、社区居委会、辖区单位三级突发事件预警报警体系,建立社区预警报警点,明确警点的工作职责和任务。街道给居民院落安装高清监控探头9个,实现辖区监控无盲区、全覆盖。并在街道、派出所设立2个总监控室,社区设立1个分控室,24小时专人盯控,保证辖区出现任何状况,能第一时间看到(三)实行社区社会化服务,做好新形势下群众工作。

一是为对辖区无物业管理小区进行全面治理,努力为居民营造良好的生活环境。邮电器材厂家属院共有8栋楼,因企业改制破产,原有物业退出造成该院落无人管理,院落卫生无人打扫、垃圾无法清理、治安状况不好、水费、采暖费无人收取,有时造成停水、停暖,给居民生活带来诸多不便。为改善这一状况,积极落实市委市政府提出的改善民生百件实事,2010年2月社区全面代管小区的各项事务。小区因绿化供水管网设施老化、损坏严重,没有绿化用水,社区通过和沙区供水公司协调申请绿化用水,购买供水设施和供水胶管,解决了绿化带浇水问题,濒临死亡的草坪逐渐恢复生机也使小区绿了起来。院内8栋楼315户居民所用水表还是老式水表,用水计量不准确,水费收取缴纳很不方便,社区多方筹集资金六万余元为小区315户居民进行水表改造,安装新式刷卡水表,配套售水系统解决了水费收缴的问题。恢复物业费的缴纳,使得能够为小区更换维修单元门,安装小区监控系统,聘请四名保洁人员、一名维修人员,两名治安人员完善小区的各项服务功能,使小区逐渐恢复正常。

为了更好开展无人管理院落的管理工作和建立长效机制,社区居委会积极指导小区业主召开业主大会推选成立了业主委员会,和社区共同推进小区的管理工作。尽管社区已经做了大量基础工作,但越来越多精细化的、专业化的物业服务要求告诉我们,只有为小区引入专业化的队伍、有资质的物业公司,提供有偿服务,市场化运作、社会监督,步入良性循环,才是解决无人管理院落管理工作的长效机制。根据市委、市政府12个方面120件实事,社区积极配合小区业主委员会,通过引进物业公司的办法更好的解决院落内居民的生活问题。社区前后与业主委员会先后开了7次研讨会,最后决定今年5月份在辖区内召开引进物业推荐会,将两家有资质的物业公司通过推介会的方式介绍广大业主,居民现场可以向物业公司提出问题,物业公司给予解答,通过面对面的考核筛选,最后选定了广联达物业公司进驻小区。2011年8月6日在邮电器材厂小区院内,举行了物业公司进驻小区签约揭牌仪式。此次活动得到各级领导大力支持和肯定,在签约仪式上友好南路街道为广联达物业公司的10名工作人员赠送了各种制服和工具。无人管理院落成功引进物业是以提高广大居民的生活质量,综合素质和社会文明程度为目的,有力的推动了社区各项工作顺利进行,夯实了社区对无人管理管理的长效机制。

二是现社区在原办公用房旁建立蔬菜直销点,在日常管理中,我们注意规范设置、规范管理﹑规范经营,还指派专人负责蔬菜店进菜和销售,不断丰富蔬菜种类,目前蔬菜种类已达40余种,并有副食品类﹑冷冻类﹑蔬菜类﹑日化类和米﹑面﹑油供居民选购,推进了便民蔬菜店规范化运行,全面构建全新的便民服务体系.为满足辖区居民的需求,在社区引进集通信(移动﹑电信﹑联通)话费及宽带收费﹑公用事业(电﹑公交ic卡﹑有线电视)收费等多种综合服务为一体的一站式便民利安服务超市,这是继设立红色便民蔬菜点之后又一项为民服务的措施,居民不出院落即可享受便捷﹑全面的服务,切实将社区打造成温馨亲密的大家庭。

三是2010年5月份社区成立的“爱心物资捐助站”是全街道第一家,超市里所有的物资都是十个社区捐赠,我们为本辖区残疾人、低保户、孤寡老人免费发放米、面、油等生活用品,做到随时申请随时救助。这个捐助站将帮助解决社区其他困难户遇到的困难。

四是为了方便辖区居民的生活,2010年春节前,社区出资10000元成立了“居民常用工具借还站”。活动室大柜子里,琳琅满目的搁放着近100多种各色工具,工具分类摆放,大到下水疏通机、家用电器维修工具,小到针头线脑应有尽有。居民只要登记相关信息就可以免费借用。现在很多家庭尤其是年轻人家里很少备有常用工具,有些工具家庭中也很少使用,如果配置又不经常使用资源浪费,大部分时间都在闲置,但是有居民到社区寻求此类帮助,此举得到辖区居民一致好评.五是社区2010年5月成立爱心慈善艺术团,2011年4月,鸿雁社区爱心慈善艺术团走进了友好商圈,走进辖区单位和和院落,目的是推动友好商圈经济发展,为商圈单位、居民群众服务,让辖区单位、居民积极参与公益活动,集各方有爱心的人,关心爱护需要帮助的困难人群,让公益活动这盏明灯照亮社区的每个角落,社区慈善艺术团和志愿者为驻区单位和参加活动领导、宗教人士,表演了丰富的文艺演出,此次活动圆满成功。

(四)今后努力方向加强学习培训,提升社区干部为民服务意识和服务能力。结合工作需求,对社区干部有针对性地进行政策法规和业务基本知识的学习培训,并在学习内容和方式上方法上力求有所创新。严格落实周点评、月考核制度,使社区干部的工作责任心得到增强,为居民服务意识和服务能力得到提升。

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