3.写一篇优秀的作文需要有清晰的思路和有力的论据支撑。小编为大家整理了一些优秀作文的例子，希望能够激发大家的写作灵感。
初中故事作文
单引号最近一直愤愤不平，走路都气哼哼的，这是怎么了。原来，它又开始生气自己老是被双引号管。
可不么，双引号走到哪里单引号就跟到哪里，如同一个跟屁虫一样，有时候还不能出面。单引号心里想着：“哼，可恶的双引号，对我的管束这么严。让我跟班也就罢了，好多时候还都不让我登台，导致我被好多人冷落，有人竟然不知我的大名！”结果，单引号头发都气的立了起来，真是气炸连肝肺，咬碎口中牙。这天，当双引号得意洋洋，哼着歌、跳着舞回来，满脸得意地说：“太棒了，今天一位作家又多次用到了我！可惜你，就不能登台了。”单引号听了，忍无可忍，它决定——远走高飞。
经过几天的密谋，单引号打点好行囊路引，就准备离家出走了，正逢到双引号归家。“看它那模样，不知道哪位作家又用到它了。”单引号两眼圆睁，心下一横，凭借着多年的武学，一个鹞子翻身跳出窗外，顿时无影无踪。走了一天一夜，单引号心里还想着：“天下这么大，自有用我处，难道我离了你双引号就活不成？”
可是，让单引号大吃一惊的是，竟然真的没有人肯和他搭档。它找到了自己的远房亲戚——逗号，想让逗号和它做伴。逗号一听，想了半天，才有些抱歉地说：“那个，那个，大哥啊，我也是没办法。我一向不和单引号合作的，如果我和你合作，就写不出文章来了。”单引号一听，叹了口气，又去找经常和双引号搭档的句号。
句号一开门，见到是单引号，寒暄了几句，也委婉地拒绝了。还有问号、感叹号、顿号……大家都不肯和单引号合作。单引号弄不懂为什么，它原本打算给双引号一个下马威，让它知道自己也是可以脱离双引号的。可结果，怎么这么奇怪，单引号眉头紧锁：“难道大家都嫌我不认真、不负责，还是觉得我丑？”
标点家族中的长者——省略号看出了单引号的心事，于是咳了两声，清清嗓音，庄重地说话了：“单引号啊，凡事要以大局为重。我们的任务，就是配合文字兄弟们写出一篇句子明白的好文章，所以不能够乱组合的。你只能在双引号中间使用，这是不可改变的。孩子，回去吧。”单引号听了，还是有点犹豫。
这时候，省略号又对单引号说：“你知道么，自从你不见了踪影，和你搭档的双引号多着急啊。已经和我们标点家族几乎所有人都说了这件事情，希望我们来帮忙寻找你。它也说了，它有些自大，今后一定要改正。”单引号一听，心头就一酸，它心说：“还是双引号好啊。”于是，单引号即刻启程，辞别了省略号后，不分昼夜，回到了家中。
从此，单引号和双引号和睦相处，又写出了不少精彩的文章。不过，标点家族的故事还没完呢，大家想看，就继续跟我走吧。
初中故事作文
我在这生活了三十多年的小城走过。
黯然了我半世的风景。
倘若，洗尽铅华后仍可以素面朝天。
倘若，离情别恨后仍可以只如初见。
风雨飘摇又如何。
雾霭沉沉又如何。
正如今晚的夜色。
墨迹斑驳或者是将芝兰浅藏。
信手涂鸦或者是将画魂轻绕。
初中故事作文
春天，它悄悄地来了，带着生机与活力与我们拥抱。柳树抽出了嫩芽，泉水叮咚作响。小花也有了一份以属于自己的天地。在这个开学之季，整个校园也被春天的气息感染着，处处生机盎然，蓬勃向上。
话剧表演招募演员的通知传遍了全校，你我都格外关注。
一时间，话剧成了热点话题，面试处挤满了人。我们两个也寻思着去试一下，一起写稿，一起面试。
一周后，演员名单出炉。走廊堵得水泄不通，在拥挤的人群中，我们掂起脚尖。你的名字赫然印在第二排——女一号，我的目光从上扫到下，终于在一个小角落里发现了我的名字，就像那在春天绽开的一朵无人问津的小花。我松开你的手，喧嚣的人群也变得寂静。
我不知道，我的反应为什么会那么大，一个人走在放学的路上，踢着路边的石子，太阳仍没有下山的意思，在高空中，照亮万物。我想，这大概就是主角的光环吧。我郁闷的低下头，继续踢着石子。不知不觉地，天变得愈加昏暗，刹那间，我认为是我的错觉，可抬头一看，刚才光彩照人的太阳，被沉闷的乌云所替代，乌云的泪，一小滴一小滴地降落在人间，我急忙跑到附近的凉亭避雨。
我坐下来，拿出剧本，看着只有两句台词的我，一股挫败感涌上心头。我把剧本放在一边，望着凉亭外的景色，在春雨的滋润下，小草愈加翠绿，可我总觉得还有点什么，我说不出来的感觉。我盯着那草坪，瞬间，我看见绿茵茵的草坪上夹杂着五颜六色的小花，幻觉？我告诉自己一定是幻觉！嫩绿的小草中，怎么可能色彩斑斓呢？可我又觉得，这若隐若现的色彩使小草更加蓬勃，别有一番滋味。雨小了下来，我走出凉亭，俯下身来，瞅着小草。这一刻我告诉自己，刚才的景象不是幻觉！我拔开小草，发现里面夹杂着鲜艳亮丽的小野花。它们虽然很小，却有着不可或缺的地位，它们不像温室中的花朵娇艳欲滴，却有着自己的活力，草坪因有了它们而更散发着春天的气息。
我蹲在地上，不知所措的看着那渺小，却静静绽放的小花。我恍然明白了。
我开始参加话剧的排练，我也不再因为自己的角色而懊恼、郁闷，反而是认真揣摩角色的神情、动作、语气，我觉得我就像是那朵静静绽放的小花，倔强地生长在春天里的一朵小花。
是春天！
永远不要忘记，只有不断地努力，才能绽放出最耀人的光彩！
初中故事作文
一提到雷锋，人们就会说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”几乎人人皆知，雷锋精神：乐于助人。而在现实生活中，有好多“雷锋”陪在我们身边。
经教育办推荐，我们这些同学得到了《“雷锋车”的故事》这本书，还告诉我们：“要多学这些人乐于助人！”
我迫不及待地打开看，看着看着，眼睛不由得一酸，因为那些“雷锋车”手的精神实在让我感动。
当我读到《送错的感谢信》时，更佩服他们。内容是这样的：一位妇女在车上晕倒两次，都被马保柱和李伟及时送到医院抢救，抢救成功。这位妇女写了一封感谢信贴在连汽公司苏欣快客站，感谢他们的救命之恩。我想了想：他们肯定会向这位妇女索取好处，并和在观看《感谢信》的人炫耀，可谁知，马保柱和李伟对这件事竟只字不提，装作自己不知道。我被他们的无私奉献的精神深深感染，在心中告诉自己也要学这两位叔叔一样，无私奉献，不求回报。
初中故事作文
课间，在学校操场的角落总是有一个低年级的小男孩，孤独羡慕地看着热闹的操场上同学们在疯跑嬉闹，他很想加入他们的游戏，可是他没有朋友，一个也没有。
小男孩的交往能力很差，不懂得与人相处之道，说话很伤人，还控制不住情绪，会发脾气，结果得罪了同学们，久而久之大家都敬而远之。其实，他很想交朋友，每次都想加入同学们的游戏，可总是被冷落在一边。他没有办法，不知道怎么办，只好在下课时趴在课桌上，眼巴巴的看着别人玩。
有一次体育课上，小男孩在奔跑时一不小心摔了一跤，把膝盖蹭破了，其他的同学漠不关心的继续活动，这时，有一个身影站在了小男孩的面前，他是班里的外号叫“小四眼”的萌萌，他戴着一副黑边眼镜，矮矮胖胖，说话有点不利索，是班上的“笑星”。他一把拉起了小男孩，默默地扶着小男孩去医务室，就这样，他们成了独一无二的好朋友，每天在一起玩，朋友的语文不太好，小男孩和他一起做作业，帮助他提高了。小男孩遇到困境时，朋友又会帮他解围，两人互帮互助，小男孩的脸上总洋溢着快乐笑容，朋友的话也多了，每天像小鸟一样叽叽喳喳。
就这样日子一天天过去，树上的叶子绿了又黄，学校周围的房屋拆了又盖……时光就这样悄悄的溜走了，无声无息。有一天，朋友告诉小男孩，他要移民去加拿大了，走之前他们在一起痛快地玩了一天，但小男孩表面上很高兴，心里却很伤心，从今往后，谁会来和他一起玩？谁来和他一起说悄悄话呢？朋友终究还是走了，小男孩又回到孤独之中，他常常走神发呆，无法专心的学习，坏脾气也渐渐地回来。
我回忆着这段童年的往事，不禁再一次笑了：我的故事还在继续，因为故事还未讲完！
初中故事作文
渐渐地感觉到：都市的喧嚣会扰得人不安，世事的变迁给人带来无限的烦恼，而生活中能寻到的唯一的静便是书中的世界。一个让你逃离喧嚣、安于平静的避风港湾，那里是你独自面对的世界，喜怒哀乐在此精彩纷呈，千变万化的无限之中，必有你的乐趣所在。
小学时候，与语文学科相配备的课外书从来都是我的遗弃之物。直到初中，偶得一本《三毛文集》，从此便沉溺于书之中，成了书的“发烧友”。于是常去光顾文庙书市，讨几本价廉物美的好书。
只是，有时候逛书店对我而言却显得头痛又残酷。我在书柜前仔细的查看，难得有几本中意的书。我眼前一亮，一本《老人与海》映入眼帘，我赶紧从书柜中拿下来，翻到后面一看价钱，再摸摸口袋里的几个小钱，只好“望而却步”了。尔后，很少到书店问津了。偶尔路过，挡不住书的诱惑，再进书店，也不过是随手翻几下罢了。
买不起书，只好借了、租了，几个出租书的书店被我逛遍了，花几毛钱便能看到一本好书，多实惠，几个书店里的老板早就跟我熟悉了，有时还主动给我介绍一些新书呢，有时还给我优惠呢。
由于对书的痴迷，我在课堂上偷看，以至于被老师逮住了几次，把书没收。当时不是想着骂老师，而是想着书中的精彩部分还没有看呢。课下我再给老师承认错误，老师又会把书还给我，我就会迫不及待的接着看书。晚上回到寝室，在睡觉前还翻几下书，方能睡觉。由于看书不保护眼睛，我的视力下降了，没过多久就戴上了眼镜。为此，老师和父母不知说过我多少次，让我注意一下，但我仍痴情不改，见缝插针得看书。
总是幻想自己有一个房间，房间里的每个角落都堆满了书，除此以外不要任何东西。将自己置身于其中，每日在书从中睡去，又在书从中醒来，甘愿做一只小小的书虫——慢慢地啃噬着成千上万的书本。沉醉于扣人心弦的情节中；感叹于书中所描绘的世态炎凉；徜徉于小说人物的内心世界。从书中汲取知识，激发出思想的火花。
就这般得爱书爱到昏天暗地。真可谓：说不明，道不尽——我和书的故事。
初中故事作文
如果说日记是生活点点滴滴的记录，那么照片就是这生活的点点滴滴中精华部分的回放。翻开相册，眼睛定格在那一张不惹眼的照片上，思绪绵延进了照片的背后。
这张照片，是去上海时，在一个水族馆照的。背景是几条大鱼悠哉的在绿色半透明水中游着。当然，在照片中只定格了鱼游时的某个动作，看起来就像是封存在一个绿色的大琥珀里。在“琥珀”前面，坐着我，爸爸，妈妈。那时的我，对于这个“海底世界”，很是好奇。用手触摸凉冰冰的玻璃，看着里面的鱼嘴巴一张一张的，像是喘着粗气。看到我紧紧盯着它，虽然它面无表情，但像是害羞似的，一甩尾巴，拐过头，闪开了。我很好奇地东看看西看看，怕是错过了什么。但是，爸爸妈妈的手紧紧地握住我的手，像是枷锁一样，让我失去了自由，不能尽情地观赏。对此，我感到不爽，出来玩干嘛还把我当个犯人似的。
而妈妈爸爸们呢？他们紧紧地拉着我，带着我走啊走，穿梭在“海底世界”里，丝毫没有察觉到我心中对我所认为的自由的渴望。有时候，他们还回头望望我，虽然眼神里是一种慈爱和安心，但我却把这当做是他们在监视我。
握着握着，手心出了汗，沾了汗水得手像抹了一层油，抓不太住了。父母的手也渐渐松了。于是，我很快就解脱了。蹦蹦跳跳一路，一会儿跑到这边，一会儿跑到那边。鱼儿在透明玻璃里面若无其事地游着，一副懒洋洋的样子。不过，它们身上的纹路真是好看。整齐排列的鱼鳞，在被水扭曲了的灯光下，发出柔和的光泽。白白的腹，两侧有花纹，有淡黄色的花纹，也有棕红色的。那鱼鳍像透明的蒲扇，摇啊摇，摇出了圈圈水的波纹。可是渐渐地，我的手边空空的，手里只残留了一点点余温，一回头，是秘密的人群，在路上悠闲地走着，点点脚步声空荡荡地砸向了我，我走丢了。我在原地迈了几步，又站回了原地。我的心里害怕，不知该怎么办。我只有先站在这看看这些鱼，一分钟，两分钟。。。
一双手搭在了我的肩上，温暖有力，我熟悉那双手上的纹路，那双手上的温度和力量，是爸爸的手。回过头，爸爸妈妈喘着粗气，有些生气地问我:“你跑到哪里去了。”我紧紧地握住了父母的手，粗糙但有力的大手。我的`掌心和父母的掌心紧紧地贴在了一起，我再也不觉得这是枷锁了，这是一双保护我的翅膀。
我笑着拉着父母坐下，拍下了那一张照，照片上有我的幸福的笑。
这是一张老照片，一张幸福的照片。我懂得了父母对我的关心。那一双有力的大手是最好的见证。
初中故事作文
“世界变幻不停，人潮川流不息……”是啊，世界的确是变幻不停的，但，那个代代相传的故事却一直没有变。
从我记事起，爸爸就开始给我讲这个故事。听爸爸说，这个故事是太爷爷传下来的。现在爸爸传给了我。故事是这样的：
从前，有一片有着郁郁葱葱的树林，树林旁边有一条清澈的小溪一直流向远方。偶然的一天，一群人为了躲避敌人的攻击，逃难来到了这里。他们看到了这里美丽的自然风光，立刻扶老携幼来到此处，不几天，所有的人都聚集到这里。但由于这里从没有人居住，所以不能提供他们所居住的一切场所。于是，人们将周围的大树砍了下来，盖起了房子。可家家户户都希望门前有河，可以更便捷地获取水源，所以，家家都沿着河岸盖，绵延数百里。不久，敌人再次巡山时注意到这个小镇，很快就对村子进行了“扫荡”。家家户户再次变得支离破碎，幸存者们不得不再次踏上寻找新的居住地的征程。
到这里，故事就讲完了。爷爷告诉爸爸，做人不能太自私，这群避难者就是因为建自己的住所，还为了更便捷地获取水源，在河岸建房，敌人来犯时，大家分散了力量。爸爸告诉我，敌人太没人性了，百姓的生命也是生命。不是随随便便杀害的，这些逃难者太弱小了，他们没有先进的武器保护自己。所以，你们要好好学习，你们是祖国的希望和未来，要让我们的祖国更强大。只有自己强大，别人才不敢侵犯。当我明白这个故事时，我觉得我们不仅要团结一心、不断充实自己、壮大自己。更应该和平相处、共建和谐社会。
我也会把这个故事一直传播下去。因为，故事还没讲完……。
初中故事作文
今年开学时，老师给我们推荐了很多书。
周末，我让妈妈和我去书店买《木偶奇遇记》，妈妈看到那本书时，觉得有点贵，不想给我买，我告诉妈妈：“这本书是必读的，上课时，老师让看必读书，同学们都在看书，我没有多尴尬呀！”妈妈给我买了这本书，但是，她要求我爱惜这本书，不能像上次买书时，读一半，就不读了。我答应了妈妈的要求。
读过这本书，书里的故事，让我着迷，让我感动、让我兴奋……我觉得自己也越来越喜欢读书了。
初中故事作文
春暖花开，阳光的味道愈来愈浓了。当我们牵着岁月的衣裳迤逦而行，总有一些悄然沉淀。
那日，与几位长者闲聊。其中有为文者，也有掌大勺的。总之，他们都阅历丰富，有着良好的生活经验与处事能力。温煦的阳光最能勾起对往事的回忆。于是，那些在生活的皱褶中，埋藏的最深、最真实而又最平淡的故事，便在不经意间悄悄地苏醒过来。
一天，从文的李老师去少儿艺术团看望朋友。刚进大门，耳畔就飘来一阵悠扬的歌声。仔细一听，乐了。原来这正是他创作的一首新歌，怪不得听起来那么熟悉，亲切。他踏着节奏挪步向前，恰巧被领唱的老师瞅见，便拉他向学生们介绍：孩子们，这位便是咱们方才唱得这首歌的作词者李老师。孩子们一听，哗地围了上去，形成了一个圆圈。他们似乎不知该如何表达自己此刻的心情，只是愣愣的站着，用一种崇拜的目光傻傻地盯看着。教室中安静而温馨。突然，中间那个年龄稍大的孩子像记起了什么，冲着李老师深深鞠了个躬。接着，其他的孩子也象听到命令似的，齐刷刷地对着他鞠躬。那一刻，李老师突然变得不知所措，那种感觉就像一个三流演员突然得到奥斯卡的提名。不，应该是更高的荣誉。他补充强调说。
王师傅的关于憨老人的故事，在一阵可怕的沉默背后，悄悄地翻开了。每到暖春，乡村中的老人吃过早饭，便三三两两地来到村中那块向阳的条形青石上晒太阳。其间，有位老人，痴呆多年，使整个安享天年的氛围显得不那么自然，他并不坐于青石之上，却随身携带一把小铁锹和笤帚，而且每每先到，用笤帚将青石上的尘土扫净，再用铁锹铲于别处。然后，静静地坐在那儿，等着别人陆续来到，心安理得地坐下，谈三国拉家常，直至一个个走掉。他始终沉默不语，除了别人讲得慷慨激昴时，报以憨憨的笑容，再也没有什么表情可寻。他好像很满足于这种生活的状态，而别人也把它的存在当作一种可有可无的象征罢了。当他们把这种生活方式演变成一种习惯时，日子已一天天从岁月的指缝中溜走。
空气再一次凝固于那个没有结局的结局。
初中故事作文
《十万个为什么》，就像是心灵钥匙，为我解开了许许多多的迷津;《十万个为什么》，就像是我们成长的阶梯，鼓励着我们继续前进;《十万个为什么,就像十一缕缕灿烂的阳光，照耀着我们这些幼苗茁壮成长!
一次常识课，老师讲到有关于人的内容，我正听得津津有味，我和书的故事。突然，老师问到“人体内需要那三大营养物质”时，同学们顿时面面相觑一副苦恼的样子。我大方的站起来，人类每天从食物中获取营养，主要有蛋白质，碳水化合物和脂肪。
蛋白质，是制造和组织的基本材料，它在体内担负着信息传递，维持大脑活动，促进化学反应，抵御疾病，并参与人体生长和组织的修复，碳水化合物，是人体能量的主要来源，人体每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人体细胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是贮存和提供能量的，它发出来的能量是碳水化合物和蛋白质的两倍。
这三大营养物质是人类维持生命，促进大脑活动缺一不可的营养物质!
《十万个为什么》，是你鼓励我踏上成长的第一步，是你给予了我勇气，我相信，成长有你相伴，一定会更加的多姿多彩!更加的快乐!
初中故事作文
每当我听到“明天你是否会想起，你向我借的半块橡皮”《同桌的你》这首歌时，就情不自禁地想起同桌的你和班里的故事。
他也就是十几岁，阔背圆腰的看起来很富态的样子，上身穿着一件肥大的蓝色黑边的羽绒服，下身穿着一条已经被大腿上的肉绷得紧紧的牛仔裤，戴着一副黑框眼镜，脸上的肉嘀里嘟噜的，梳了一个正宗的“蘑菇头”型，他真的成为一个名符其实的“大胖子”。
每逢教师节的前几天，同学们就会心潮澎湃，每个人都向父母弄些钱来给老师买礼物。老师还事先说明不要给她举行教师节，可是谁能不弄呢？每一个人都把钱集齐在同桌的的手里，那是出于对他的信任，他用钱买了几个花篮。到了教师节那天，大约三点多天刚蒙蒙亮的时候，我就已经出发去同桌的家里。到了他家，三个花篮，已经准备好了就等着我去了，我和另一个同学还有同桌一人搬一个花篮，到了三点半左右我们就大举进攻来到三中后墙。
来到了墙下想上去太轻松了，可是这个“大胖子”可把我们难住了，在这之前怎么就没想到这个问题呢。一个同学说：“开抬上去吧，这么大坨太显眼了。”废了九牛二虎之力可算上去了，没办法只能从窗户进，同桌在窗台上磨蹭来磨蹭去，好不容易想要进还卡住了，我一脚就踹了进取，我们迅速来到班级布置好了一切。
弄好了同学们也到了，我们拿起自带的飞雪埋伏在了屋门口周围，就等着老师自投罗网。很快望风的回来报告：“老师已经进入了包围圈”。推开门，老师阴沉着一张脸，幽灵般飘了进来：“都干什么那，告诉你们不拿这些东西喷，拿来，把东西啊都给我。”正在老师生气的时候，我和同桌把花篮献给了老师，老师看了花篮喜出望外。哈哈老师中计了，全班人蜂拥而上，很快数语外三科老师已经全军覆没了。
自从我和同桌小升初分别后，再也没见过面，无论时光如何流逝，同桌的故事都凝记在我心里。
初中故事作文
我是一个非常爱看书的人，俗话说：“书中自有黄金屋”。我便埋头去寻找那一锭锭的黄金。可自从这次买书之后，我便非常气愤，因为出版社欺骗了我。
那是个周六，太阳偶尔从云中探出半个脑袋看看大地，几丝微风吹得树叶微响。我走在路上，又蹦又跳，因为马上就可以买到新书了。穿过一条条马路，我终于来到了新华书店附近的一个小书摊那儿，只见那一架有一些老旧的三轮车上，排列着一本本崭新的书。小书贩是一个中年汉子，见我来了，便从书堆中抽出一本书来，向我推荐起来。我一看书名：《罗通扫北》，我的眼睛一下子就直了。前些时，我看了一本《薛仁贵征东》，里面简略地提到过罗通率军扫北的故事，我认为已经比较完整了，现在作为单独的一本书，是不是又有什么情节更加详细地展开了呢?还是有些在那本书里没提到的故事，这次又提出来了呢?一系列问号，浮现在我的脑海里。于是，我决定买下这本书。
买了书，回到家里，歇了口气，便翻开了这本书，翻开书，只觉一股清香扑鼻而来，精神一振，可刚看了没几行，我就傻了——这本书不但没有将罗通扫北的一些细节展开，就连一字一号都没改，完全和那本《薛仁贵征东》一模一样，就改了一个书名和一个封面!我嘴角泛起了一丝苦笑，心想，这就是出版社玩的小把戏，这样不但省了许多人力，而且效率提高了许多，虽说如此，却失去了诚信!
本来经商之道是以诚为本，而如今，却广为流传着一句话，“不奸不为商”。现在为商之奸，令人发指，基本上只为赚钱，而不顾群众利益，在市面上，众多不卫生食品纷纷出现，比如人们爱喝奶茶，却那知奶茶背后的故事呢，奶茶基本上是由奶精做的，奶精价格很便宜，几十元钱就可以买一千克，而一千克奶精不知要冲兑多少奶茶，一杯奶茶就500毫升，卖五至七元，几角钱的成本，就赚了四五块钱，虽然奶茶的味道不错，但奶精却是对人体毫无益处，商家为了赚钱根本不顾这些。
出书的为了有效益，在顾问或主编的位置上写上一些大堆大文豪大作家的名字，其实只不过是挂挂名而已，这些顾问或主编们有的是无辜的，有的却是收了别人的钱的，反正只不过是挂个名字，也没有什么大不了的。要知作家本是人们的明灯，“人类灵魂的工程师”，连他们都如此这般了，诚信何在?!
呜呼，焉有谁记得那句古话：“诚者，天之道也;诚之者，人之道也。”
初中故事作文
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品。”我也是个小书迷。
有一次，我在图书馆里发现了一本《西游记》，我拿起来就津津有味地看了起来。过了一会儿，老爸喊我回家，叫了我五次我都没听见，因为我看得太入迷了，整个人都沉浸在书中。老爸无奈地走过来拍了我一下，我才知道已经看了两个钟头了，该回家了。我对爸爸说：“我能不能买下那本书呢？”爸爸欣然同意了。
第二天早上，我早早地起床继续看、早上吃饭继续看、中午吃饭接着看、晚上睡觉接着看，整天都在书的海洋中畅游。常常忘了吃饭，忘了睡觉。
还有一次，我在家看书看得津津有味，家里没有水了，爸爸让我下楼去提水，我只好恋恋不舍地放下书，拿起桶和水卡就要走。一看爸爸在做饭，心想要不拿着书吧，说着就拿着书出去了。到了楼下，我一边看一边走，不知不觉就走过了，走到了小超市买了包薯片就出去了，一不小心被绊倒了，幸好有书挡着，要不然头就破了。起来我才回过神来，自言自语道：“我拿着桶和水卡干什么？”过了一会儿，我才想起来我是下来提水的，结果看书太入迷了。等提完水上楼后，爸爸还问我为什么提水要去那么久。
书是我们最好的伙伴，书是严冬里的火炉，书是酷暑里的一块雪糕，书还是沙漠中的一片绿洲。一日无书，百日荒芜。是啊，没有朋友孤单一世，没有书籍孤单一生。我爱读书！
初中故事作文
我初二时，地理生物中考，当时明天就要中考了，今天生物老师却不在，上课的前十分钟我一直在想这个问题。不料，三班的一位同学告诉我，许老师说让你们班的张**来代课。我当时一惊，我？没办法，只好硬着头皮上了。“额……咱们来看昨天写的生物卷，肾小管的那道题有点难，很多同学不会……”我抬了一下头，还好没有人看我，“那就由我勉强—为大家画一下这个草图。”接着就拿起了粉笔，要说当时不慌，那还真不是。虽说我做对了这道题，但是70%都是蒙的，我只有依靠那30%来给大家讲肾小管。那是的生物课是连排两节，幸好老师在第二节的时候来了，要不然，我连1%都没有了。但是总的来说，我担了20xx级四班的倒数第二节生物课。
再一个就是在家长会的时候，作为学生代表发言（当然是四班），这还是第一次，以前在开班会的时候常常说，而说的对象大都是本班同学，而现在是家长。幸好董老师提前找到了我，让我提前打了草稿。
“我认为……今年的暑假不同寻常。因为我们马上就要迎接初四……本次的暑假计划分为四个方面……”
语无伦次，这是我对这次讲演的评价，一点都没有夸张。也许是因为这次太差了，所以老师没有做任何评价。我想这样也好，省得我产生愧疚。老师相信我才给我这个机会，要是……算了算了。
危机故事，我认为它是以荣耀伴随的。就好像“荣辱与共”，也不是很恰当。做一件事就有做一件事的代价。正如历史上被贬谪的文人骚客，刘禹锡，如不是变法失败，“八司马”又怎会悬崖坠马；古罗马斯巴达克起义，成功与失败，生与死并存。这就是历史的光辉，总是能在这里面找到自己的影子。
初中故事作文
“妈妈，我想听故事。妈妈，给我讲故事，给我讲故事！”可是不管我怎么恳求，怎么又哭又闹，妈妈就是不肯给我讲故事。妈妈最近怎么了？她已经很久没有给我讲故事了。
以前，妈妈不止一次地告诉我：当我还是她肚子里胎儿的时候，她每天给我讲一个故事；当我来到这个世界之后，妈妈更是一天不落地教我看书，不厌其烦地给我这个什么都不懂的小婴儿讲故事；上幼儿园时，家里的书已经塞满了书柜，妈妈仍然坚持每天给我讲故事，晚上甚至讲到我人睡为止。
记得在一个星期天的晚上，妈妈像往常一样拿起故事书，没想到一开口，她就皱起眉头，一个劲儿地清嗓子，还不断地咽口水。刚开了一个头，妈妈又拿起杯子喝水，还拿出一颗“糖”塞进嘴里。之后，妈妈尽量压低嗓子讲话，声音虽然没有平时那么美妙动听，但我还是听得津津有味。后来我发现，每到周末妈妈的嗓子就有问题。因为妈妈是在青少年宫上班的，经常要讲课，周末甚至要讲一天的课，所以到了晚上妈妈的嗓子就疼得厉害。为了给我讲故事，妈妈嘴里含着润喉片坚持着，而我则舒服地躺在被窝里听妈妈讲故事，总感到很温暖。
可是现在，妈妈变了，她不但不再给我讲故事，而且还给我提条件―我要读一篇，她才讲一篇。我刚上二年级，有的字不认识，即使有拼音的书我也读不流畅。再说，没有了妈妈动听的声音，故事书一点儿也不好看。唉，一定是舅妈要生小弟弟了，妈妈开始不喜欢我了。我真是伤心极了！直到有一天，妈妈深情地看着我说：“囡囡，你长大了，不能只依赖妈妈讲故事了，要学会自己独立看书。这是一个过程，妈妈要像小时候给你断奶一样帮你断掉只会听故事的习惯，你明白吗？"我睁大眼睛，似懂非懂地点了点头。
以后的日子，妈妈给我买了许多带拼音的故事书。每篇故事总是我读一遍，妈妈讲一遍。有时候在我读完一个故事以后，妈妈要求我再讲一遍给她听。后来，给妈妈讲故事成了我的爱好，而妈妈总是津津乐道地听着，还一个劲儿地笑着点点头。渐渐地，我爱上了读书。
我马上就要上三年级了。今年暑假，我不但读了很多书，而且还写读书笔记。有一天，妈妈笑眯眯地对我说：“囡囡，你真的长大了，会自己看书了。你爱看书的习惯养好了，接下来妈妈要引导你怎样看书，看什么样的书。”
哦！妈妈真好，原来妈妈一直在给我讲故事……。