爱美的妈妈四年级小学（优秀13篇）

作文是语文学习中重要的一环，通过写作可以提升我们的思辨能力和沟通能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的参考。

爱美的妈妈_四年级作文_小学作文

我有一个爱美的妈妈，每次出门前，她都要在化妆镜面前弄上半个小时，在化妆镜前弄完了；又在衣柜前弄上半个小时，她的衣柜里都放满了各种款式的衣服，光一件件地挑选都很费时。最后，还得在鞋柜前琢磨一下，考虑穿什么样的鞋搭配什么样的衣服。

我的妈妈很爱美。

有一次，我的爸爸接到朋友的电话，说要请我们吃饭。妈妈一听这个消息，二话不说，立即冲上房间，关上房间的门，在房间里捣鼓一番。过了大半个钟头，妈妈还不下来，我心急如焚，在客厅里开“服装秀”！各式各样的服装都被她翻了个遍，每一件都要仔细琢磨很久。

知道我等得不耐烦了，她才有些恋恋不舍地穿着一套光彩耀人的衣服走出房间。

妈妈在家很爱美，在路上，她的“火眼金睛”绝不会放过任何一家服装店。

妈妈每天都要坐着车出去“巡逻”。在路上，她总是东瞧瞧，西望望，看看有什么服装店。当然了，即使找到了服装店，视力极好的妈妈也不会立刻进去，而是粗略地看一下店里的衣服。如果喜欢的话，她会立即进去好好观赏一番，如果不喜欢的话，她则会摇摇头，叹叹气，开着她的车继续“巡逻”去了。

这就是我的妈妈，一个爱美的妈妈。

小学四年级作文：妈妈的爱

我喜欢妈妈，她不像爸爸一样动不动就发火。可妈妈也有一个让我很无奈的毛病，那就是唠叨，有时真有点儿受不了。

整整一天中，妈妈的嘴都在唠叨。

早晨，妈妈就开始唠叨了，“起床吧，上学要迟到了……”听了妈妈的话，我拽了拽被头，头缩进被窝里，妈妈还是不住的催，估摸妈妈把我穿的衣服放在面前。我才露出头来，两眼迷迷瞪瞪，嘴里还说：“不晚，着什么急呢？”可妈妈就是不答应，我只好慢慢吞吞穿衣服，洗洗脸，吃饭。

中午，我放学回来，妈妈就准备好了饭菜。见到我又开始了唠叨，“快洗洗手，准备吃饭。”我想，“哪有这么着急，连饭碗都没摆好呢。”吃完饭，就催我睡午觉。这时，妈妈一定会说，“快点儿睡吧，别在学校上课没精神。”

有一天，我实在是忍无可忍了，就对妈妈说，“你能不能别叨唠了，真烦人！”妈妈听了欲言又止，叹了口气，就去忙家务。没有了妈妈的叨唠，一开始觉得挺好，可是后来却觉得有点儿不习惯。

这就是我的'妈妈，她的唠叨是对我的督促，也是对我的关爱。

小学四年级作文：妈妈的爱

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱……”这是我从小就会唱的一首童谣，每当听到这首童谣，那幸福的泪水便会夺眶而出。这世上最温暖的地方不是软绵绵的被褥，也不是热腾腾的火炉，而是妈妈的怀抱。是她给予我宝贵的生命；是她手把手教我走路，又是她教会了我怎样做人；妈妈就像太阳一样无私的照耀着我、爱着我。亲爱的妈妈，十五年的养育之恩，怎能不叫我衷心的感谢您，我亲爱的妈妈。

记得那是一个风雨交加的夜晚，我不小心着凉了。那天爸爸正好出差在外，妈妈让我吃了感冒药。本以为会没事的我半夜里突然发起高烧。妈妈一会儿喂我喝开水，一会儿摸摸我的额头，一会儿量量我的体温；由于体温一直居高不下，凌晨两点，妈妈只好送我到医院去。在路上，妈妈怕我冷，把自己的外衣解开包住了我，顿时一股暖流流进了我的心田，而我可怜的妈妈却冻得直打哆嗦。不知什么时候我迷迷糊糊睡着了。醒来时，在我身边的既不是医生，也不是护士，而是眼角布满血丝的妈妈。我再也忍不住了，一下子扑进了妈妈的怀里，此时此刻，我觉得我是世界上最幸福的孩子!

还记得那次我因为发现自己作文走题，见到妈妈时不是很开心。细心的妈妈知道后安慰我说：“孩子，这次失败了，下次再来嘛!”然后仔细和我分析走题的原因，教我以后怎样写好作文；我一听到妈妈激励的话，心里的那个结顿时解开了，妈妈真的非常理解我啊。所以我从未一失败就气馁，因为是妈妈用那双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起，教导我“失败乃成功之母。

几年来，不管春夏秋冬，还是酷暑严寒，妈妈一直是我的学习向导，我的学习，倾注了妈妈多少心血啊!妈妈经常说：“吃得苦中苦，方为人上人”，当我在学习中遇到困难的时候，想起妈妈的话，让我信心百倍。妈妈，我一定会争气的，请妈妈放心，我永远也忘不了妈妈为我所付出的一切，我要用优异的成绩和将来对社会的贡献，来报答我亲爱的妈妈!

妈妈，您听见了吗?这就是我的心声，也是我的誓言!我爱您——我的妈妈!

母亲的作文四年级:爱美的妈妈

编者按：相信很多小伙伴都觉得自己的妈妈是世界上最美的，不管妈妈几岁了，她们都会有一颗爱美的心。下面就让我们一起来看看这篇《爱美的妈妈》。

我的妈妈是一个爱美的人，你瞧，她的化妆台上摆满了五颜六色的，大大小小的瓶子和上些化妆品，衣柜里还挂着无数件漂亮的衣服哩!

今天是星期天，爸爸要带我们出去玩，妈妈坐在化妆台上精心地打扮着自己。她把脸洗干净，先执上打底粉，再抹上精华，画上眼影，画上眼线，画上一个弯弯的眉毛，最后，再抹上口红，打上淡淡的腮红。光画完妆，还不行在衣柜里东找找，西找找，找好了还要试一下，穿上好不好看。终于，找到了一件非常漂亮的连衣裙。照照镜子，还问我们好不好看，下面就是发型了，妈妈东梳梳、西梳梳，抹上摩丝，还要喷上发胶定型。最后上海上一个小发卡。就剩下穿鞋了，妈妈觉的这个不好看，那不好看，终于，妈妈拿出了一双白色的水晶鞋穿上。一切都做完了她才出门，害的我和爸爸等了好久好久。

不过，妈妈这身打扮还真是像仙女一样，美极了。

20xx.4.6。

作者：刘佳仪。

小学四年级《爱美的梅花鹿》语文备课教学设计

这篇寓言故事描写具体生动，文章有18个自然段，分两大部分，1——11自然段都是在写梅花鹿在河边欣赏自已。它边欣赏着自己，边自言自语地夸赞着自己。12——18自然段，是讲遇到了狮子的时候，是不好看的四条腿帮了它，而美丽的角却害了它。

这篇故事和前两篇相比，情节描写具体，语言生动形象，文中多次写到梅花鹿的语言，这些语言虽都是自言自语，但表达了人物丰富的内心活动，感情色彩强烈而鲜明。

教学时要让学生通过对这篇寓言故事的学习，认识到漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西往是朴实无华的，所以“实用”也是和种美。

1、认识13个生字，会写10个生字。

2、感情朗读课文，了解课文主要内容。

3、了解课文的叙述顺序，体会含义深刻的句子。

4、体会课文所包含的寓意：漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西往往是朴实无华的。

教学重点：了解课文的叙述顺序，体会含义深刻的句子。

教学难点：体会课文所包含的寓意：漂亮的东西不一定实用，最可珍惜的东西往往是朴实无华的。

(一)初读课文，整体感知文章主要内容。

初读课文，读准字音，初步感知文章的主要内容。

这篇寓言故事讲的是一只梅花鹿在饮水的时候，欣赏自己美丽的样子，特别赞赏自己美丽的双角，同时抱怨自己的四条腿太干巴，结果在它遇到危险时，正是腿让它获得安全，而高兴之时又是美丽的角让它再次面临灾难。

(二)在感知课文主要内容的基础上，检查生字预习情况，落实生字教学。

本课认识的字和要写的字都比较多，教学中，可以在学生预习的基础上抓重点进行学习。“斑”与“班”，“陶”与“淘”，“距”与“拒”可以运用区别字的方式学习。“皱”要注意是翘舌音，部首是“皮”。

(三)启发学生提出具有思考价值的问题，并能在具体的语言环境中解决问题，学习课文内容。

1、梅花鹿是怎样欣赏自己的美丽的?它有什么抱怨吗?

2、梅花鹿认为自己哪儿最美?哪儿最不美?

3、当狮子悄悄临近梅花鹿的时候，它的“腿”和“角”分别起到了什么作用?

4、学习了这个寓言故事，你明白了什么道理?

学生在回答问题时一定要结合课文中具体的语言环境，抓住文中的字、词、句来解决这些问题。

在理解课文内容时，可以抓住这样几句话和这样一些词语。

梅花鹿美滋滋地想着，又看看头上的角，更是赞不绝口：“嘿，我的角枝枝杈杈的，精美别致，好像美丽的珊瑚!或是像猴子那样一个毛茸茸的秃瓢，真羞死人了。”

梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着。

从这现两句话中，可以看出梅花鹿的虚荣。特别是这样几个词语“美滋滋、赞不绝口、羞死人、久久、自我欣赏、自我陶醉”要很好地理解。

而课文的第12自然段和第13自然段中的“噘起嘴，皱起眉，抱怨、没精打采”这几个词也可以看出梅花鹿是非常爱慕虚荣，追求处表美的。

课文的16、17、18自然段的内容是文章的重点，也是文章的高潮，从狮子的“欢喜”和梅花鹿的“战战兢兢”地“哭泣”，学生就会明白，美丽的东西不一定实用，实用的东西也不一定是外表美丽的，但它却是最有价值的。教育学生在生活中更要注重内在美。

在教学中，要注意培养学生借助字典、联系上下文理解词语的能力。

(四)读写训练建议。

鼓励学生抓住课文的主要内容，把这则寓言缩写成150字左右的短小的寓言故事。

小学五年级作文：爱美的妈妈

一米六的个头，微胖的身材，乌黑发亮的头发，脸圆圆的，弯弯的柳叶眉像一座小桥，下面是乌黑的眼睛，鼻子高挺的像一座小山，再加上一张能说会道的嘴巴……这就构成了我的妈妈。

妈妈非常爱美。电视上只要一推出美容产品，只要时间允许，她一定要去购买。她用过的化妆品在阳台上堆成了一座小山。但她每天还乐此不疲。有一天早上，我正在睡觉，她忽然跑过来，叫醒了我，说：“儿子，超市推出了新的化妆品，我们去看看，顺便给你买个鸡排，做为你语文考了98分的奖励。”

我一听又要买化妆品，自然很不愿意，不过转念一想：如果去，就有鸡排，何乐而不为呢。于是我说：“好吧，不过一定要给我买鸡排呀。”

妈妈说：“放心，我向来都是说话算话的。大丈夫出言，驷马难追嘛。”

我说：“一言为定。”

妈妈说：“一言为定。”

到了超市，妈妈买了许多化妆品，我担心钱会被用光，便着急的对妈妈说：“妈妈，您都买了这么多的化妆品了，别再买了，记得还要给我买一份鸡排。”

妈妈听了，笑着说：“没关系，再买一份，钱肯定够的。”

可等妈妈买完最后一份化妆品，准备给我买鸡排时，却忽然大叫一声：“哎呀！钱被我花的的差不多了，剩下的不够买一份鸡排了。”

这就是我那臭美的妈妈，经常让我哭笑不得。

小学四年级作文,妈妈的情

我永远也忘不了那一天，201x年2月28日，中国红十字会带着对我们新皂小学师生浓厚的关爱，给我们建造了漂亮的新学校。图书室、阅览室格外宽敞明亮，还购置了近三千多册图书，价值十一万多元，我激动得热泪盈眶。

今天，又轮到我们班看书了。当我来到图书室抚摸着那焕然一新的图书时，我的心在激烈地跳动着……这一切，都让我如临梦中。但我清楚地知道，这并不是梦，它们都是真实的，是中国红十字会圆了我们的读书梦。看啊！此时此刻的图书室弥漫着浓郁的书香，而我也深深地沉醉在这美妙的书香之中。由于中国红十字会的捐赠，我知道了《卖火柴的小女孩》中小女孩的悲惨童年，《红楼梦》里林黛玉的凄美爱情，《西游记》里的孙悟空的`火眼金睛……图书室使我增加了更多的知识，也使我的写作水平提高了，这都是中国红十字会的功劳！

“感恩的心，感谢有你……”这首家喻户晓的歌正说明了我此时的心情。因为中国红十字会的修建和捐赠，我们才拥有了许多以前奢望却不能得到的东西和新知识。这恩情简直比山还高比海还深啊！亲爱的中国红十字会，我用我最真挚的感情对您说：“中国红十字会，谢谢您！”

小学四年级作文《我的妈妈》

小学四年级作文：狗妈妈

现在大家都知道，很多人都养了狗，而那些养狗的主人总是不自觉的让狗把便便拉在草坪上或者是小区里的小花园里，本身一个挺漂亮的小区，就因为狗便便的问题影响了居民的正常生活，如果今天是星期六，你很高兴，因为你早早的写完了作业，可以下楼玩一会儿，你刚刚走出家门，到了小花园里，一进去就踩了一个地雷，回家又要挨妈妈的骂，今天的好心情就是因为这一颗地雷而破坏了。

我还知道有一个故事，就是专门讲人踩到狗便便的故事：

就是有一天，一个人他因为不小心在换灯泡的时候，不小心被电了一下，就摔了下来，等他醒了的时候，他发现自己已经躺在医院里的病房里了，他问护士怎么了，护士说他的腿骨折了，要暂时养养，等到了他出院的那一天，他持着双拐，刚刚踏出医院的门，他就踩上了一滩狗屎，真不幸，这个狗屎运竟然落到他的头上来了，这次踩到狗便便，使他很不幸，因为他又付出了腿骨折的代价。

你们看，踩到狗便便多么的不好。所以我们一定要让自己家里的狗不要随便拉便便，要是想保持环境卫生，最好让狗狗把便便拉在一个不太走人的地方。

这个问题，我们讨论了很久，现在终于有了结果。

孙佳玥说：“可以让狗狗拉在草坪上，就着给草施施肥。”我们都很不同意孙佳玥的观点。

我说：“可以让狗狗拉在一个隐蔽的地方，如果狗狗拉在了草坪上或者是地上，我可以用一些厚点的纸，把便便弄到垃圾桶里，这样可以保护环境卫生。”

妈妈的吻小学四年级作文

小时候，我刚出生时，医生把我抱到妈妈头旁，让妈妈抱抱我，而妈妈却因为手术的疼痛，只能勉强地转过身子，在我的'额头上亲吻了一下，那时候我还不懂，只是睁开双眼望着这陌生的世界。妈妈的吻是温暖。

记得还有一次，我参加了爱心义卖活动，我在南大街卖报，每当我热情地向叔叔阿姨推销是总会被无情地拒绝，妈妈看到了泪水在我眼眶里打转，把我搂紧怀里，俯下身来在我的脸颊上亲吻了一下，拍拍我的肩膀说:“暖暖，勇敢一点，你是好样的！”于是，我抹干眼泪，重新打起精神，向大街上的叔叔阿姨推销，这一次我更热情，还面带微笑，最终经过我的努力，一共卖掉了8份。妈妈的吻是鼓励。

妈妈的吻更是一缕阳光，照亮了我的心间，让我感受到母爱的伟大。

妈妈的吻小学四年级作文

我的宝贝是妈妈的吻。这虽是个小小的吻，但它是妈妈对我的爱，它会永远陪伴着我，并常给我自信、勇气和力量，鼓舞着我战胜困难。

有一天，老师告诉我们明天要数学考试了，我一听，紧张得不得了，我最害怕数学考试了！回到家，我向妈妈讲述了我紧张的心情，妈妈听着听着，情不自禁地微笑着吻了我一下，我顿时觉得有一缕阳光照耀着我，那紧张走出了我的心，我感到温暖无比。那吻好像在对我说：“宝贝，克服心理障碍，鼓起勇气，您一定会成功！”

第二天，我考了全班第五，98分！我可要好好感谢这个宝贝，是它带着我走出紧张，走出心理障碍。这虽是个小小的吻，但它是我不可缺少的宝贝，它犹如一双手，在我遇到困难时帮助我。

妈妈的吻小学四年级作文

我也是这样在妈妈又亲又搂中，幸福地长大的，然而，因为一时的生气，我却失去了妈妈的吻。

记得小时候，妈妈常常把我搂在怀里，轻轻拍着我的后背，有时还摸摸我的头，龟兔赛跑，狼来了这样的故事都是儿时在妈妈的怀里听到的。

我跟妈妈之间还常有这样的故事。

妈妈说：从前，有座山，山里有个又大又漂亮的庙，庙里有个老和尚在讲故事于是我便天真问：讲的什么呢？。就这样我一遍又一遍的问，妈妈一遍又一遍的回答，我很快就睡着了。

有时，我半夜醒了，因害怕而哭泣时，妈妈总是转过身，在我额头上亲吻一下，这样，我就不哭了。

后来，上小学时，老师问：咱们都是大孩子了，晚上睡觉谁还要妈妈陪呢？偌大的教室里，只有我一人高高的把手举了起来，班里一片笑声，而我也在笑声中羞红了脸。从那以后，我不再想让妈妈对我像以前那样又亲又吻了，可妈妈却并不知道，还是像以前那样。

对妈妈的吻，我一忍再忍，直到有一天，我忍不住了，对着妈妈叫道：别再这样了，我受够了！别的小朋友们的妈妈都不这样，您也别这样了，我讨厌您。

妈妈既没打我，也没骂我，只是点了点头，就出去了。

当晚，我害怕万分，最后是在恐惧中不知不觉睡着的，而且做了一晚上的梦，第二天困得哈欠连天的，但我自己劝自己：恩，我是最棒的，我什么都不怕！

就这样一天又一天，一年又一年，随着时间的推移，我渐渐适应了这样的生活。

然而，随着年龄的增长，精神上的成长，尤其是读过许多关于母爱的文章后，我对母爱有了新的认识，慢慢开始期望妈妈可以和我亲密亲密。可是，我无从开口。

有一天，我学习到了很晚，似睡非睡地在床上躺着。这时，妈妈走过来，在我额头亲了一下，我顿时惊呆了：妈，您不生我气了？妈妈也吃惊的看着我说：生什么气？我顿时明白，妈妈早把我以前说的话忘了，于是说：没事，我说梦话呢。妈妈又关切地说：看你累的，好好休息吧。我点了点头，目送妈妈离开。

妈妈亲吻我让我不再愧疚，啊，妈妈，我不想再失去任何关于您的东西了，包括这个曾经失去的吻。

妈妈的吻小学四年级作文

有一次，我写好了作文，正坐在椅子上得意扬扬地欣赏着自己的“佳作”。坐在客厅里的妈妈喊了起来：“陈召，作文写好了就拿出来给我看看呀！”我心里一惊，顿时慌了神，刚才的得意劲儿一下子消失得无影无踪！糟了！糟了！！我在房间里踱来踱去。要知道，作文写砸了妈妈可是要生气的！不是说“这篇文章太差，重写！”就是喊“超出时间啦，加一篇！”我硬着头皮走出房间，看见妈妈一本正经地坐在椅子上。我把作文递了过去，便悄悄地“潜”回了房间，我在椅子上盘腿打坐，祈祷着：“观音菩萨，你发发慈悲吧！让我妈妈脾气变好一点！南无阿弥陀佛。”

过了一会儿，门外没有一点响动，“这就怪了！”我丈二和尚摸不着头脑，于是悄悄打开门去看个究竟。发现妈妈一言不发，正津津有味地看着我的作文哩！忽然，她似乎想起了我，把我叫过去，我赶紧装出一副若无其事的样子。妈妈用慈爱的目光看着我，对我说：“陈召呀，这篇作文写得挺不错，有水平，我奖你一个大苹果，怎么样？”我心里别提有多高兴了！

一周后，我又给妈妈看了篇作文，这下我可不用怕喽！老老实实地站在妈妈身边，美美地做着白日梦！梦想着妈妈会大大地表扬我一番！可这次的情形却截然相反。妈妈看着看着，渐渐皱起了眉头！脸色由晴转阴！我的妈呀！

“暴风雨”要来啦！逃也逃不掉了，肯定完了。

当然，一分耕耘，一分收获！通过不懈的努力。我的作文水平大大提高，终于结出累累硕果！校红领巾广播站多次广播我的作文。上星期我的文章还上报啦！那天一放学，我就像一只欢快的燕子，飞奔到家。一进门，我顾不得放下书包，就兴奋地把报纸塞到了妈妈面前。妈妈真是又惊又喜啊！一下子抱起了我，对我深深地一吻！就在放下我的'一刹那，我终于在妈妈慈祥的脸上找到了我用汗水换来的、盼望已久的笑容！