优秀作文不仅要表达清晰，还要具备丰富的语言表达能力，使读者产生共鸣和思考。以下是一些经典的优秀作文例文，希望能够给大家提供一些写作思路和素材。
春天在哪里初中作文
光阴似箭，日月如梭，寒冷的冬天很快就过去了。接着，我们又迎来了一个生机盎然的季节——春天。
春，就像一个调皮无知的野孩子，光着脚在大地上肆意奔跑。这轻盈而愉快的脚步声唤醒了大地上的一切。瞧！燕子正快马加鞭地往回赶呢！看！动物们摆脱了睡意朦胧的样子，变得精神焕发，泉水叮咚，演奏出了一片有声有色的乐谱。
梨花、桃花、杜鹃就仿佛三个斗艳的姑娘，你不让我，我不让你，五彩缤纷的花朵排列有序，变成了一幅多姿多彩的画卷。
对面山坡上的小草，也已经泛起了绿色，上面沾着小水珠，摸起来刺刺的，痒痒的，可舒服了。它们像一只绿色的小刺猬，刚从冬眠中醒来，伸着懒腰说：“睡了一个冬天了，看，我现在多漂亮！”小草中间还有一些小秘密，轻轻地扒开小草，下面隐藏着一个小花的世界，它们娇小、玲珑、可爱。虽然弱小，但是，却有着生命的气息。再过几天，它们就可以从草丛中探出头来，沐浴灿烂的阳光，向世界问好。小花下面，还有着一个更加不为人知的王国——那就是昆虫的王国。那是个十分奇妙的世界，蚂蚁做搬运工，螳螂做守卫边疆的战士，西瓜虫做街道清洁工……这是属于爬虫的小世界。
春天，就在我们身边，春天就在我们心中。我找到了春天了，你呢？
春天在哪里作文初中
都说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天是个五彩缤纷、百花齐放、万物复苏的季节，让人沉醉！于是今天我就要和妈妈一起去找春天。
我们走出小区，极目远眺，眼前一片碧绿。以前死气沉沉的街道，变得生机勃勃。桃花、李花、山茶花、蝴蝶花……都在争奇斗艳。连美丽的蝴蝶都沉醉其中。一朵朵美丽的花儿和俏皮的蝴蝶星星点点，仿佛给无边无界的绿毯绣上了美丽的花纹。
再走向小河边，有两排袅袅的柳树姑娘。原本光秃秃的柳树，一下子变得茂盛了。一片片绿色的叶子和刚刚冒出的嫩芽给她添加了丝丝柔媚。影子倒影在溪水中，仿佛梳着她那细长的绿发。真是让人百看不厌！
这时春雨来了，妈妈牵着我的手走到河边的亭子里。我情不自禁地问妈妈：“为什么这雨这么小啊！”妈妈微笑着说：“这是春雨！”此刻我想起了一句谚语“春雨贵如油！”一下豁然开朗。我伸出手，接住这珍贵的春雨。妈妈又说：“它可不是一般的雨，万物生长都离不开它。”一下雨就停了。我看着河边的小花、小草，它们在春雨的滋润下，显得更加的光亮如新、生机勃勃。它们仿佛又长高了。
我高高兴兴地拉着妈妈的手向家里走去。一路上小花在对我微笑，小草在对我招手，大树在给我歌唱……我找到了春天！原来美丽的春天无处不在！
我爱春天！
作者：丁萌。
春姑娘带着轻快的步伐来到我们的身边，赶走了文静的弟弟冬先生。可是她却不肯露面，一心要和小朋友们玩捉迷藏。这下子，可急坏了小朋友们，没办法只能大家一起去寻找春天。
春天在哪儿呢？春天在柳树里。春天到了，柳树上，鹅黄色的新芽抽了出来。那淡淡的颜色，看着让人眼前一片明艳。而柳条在风的吹动下摇曳着，就想女孩子们玩耍时摇着的辫子。看着往下垂的柳条，我不禁想起了贺知章的名句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
春天在哪儿呢？春天还在那沙沙细雨里。春天的雨并不想夏天那样，下完一场让人感到痛快，而是凄美的。夜晚，春雨落地时滴嗒滴嗒的声音，让我沉静于其中，仿佛那是一曲优美的调子，动人心弦。这样的场景，让我突然想到了杜甫的一首名诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
迎春花的颜色是嫩黄的，远远望去，就像一片片小金叶。它的花苞也十分有顺序，因为它被大自然这位优秀的“画家”排列过。迎春花还是春的使者，每当春季来临，它总是吹着金黄色的小喇叭，对大
家说：“春天来了，春天来了！你们都别睡了，快点起来吧！”
春天更在那溪流里。春天到了，溪流解冻了。鱼儿们敞开心扉，在水上嘻戏着，时不时就来个“鲤鱼跳龙门”，玩的不亦乐乎。鸭子们也感受到了春的气息，纷纷回到江面玩游戏。真是“春江水暖鸭先知”啊！
啊！我找到春天了。她在柳树上，在鲜花里，也在沙沙细雨和溪流里。
春天在哪里初中作文
那里有红花呀那里有绿草。
还有那会唱歌的笑黄莺。
听到这首歌，大家明白我要写什么了吧——春天在哪里。
春天在小草里。你看，小草正悄悄地从土里钻出来。刚开始，小草的颜色还是淡淡的，大小只有指甲般，慢慢地，小草的颜色变深了，个儿也长了许多，远处看起来就像一块黄色的布上有许多绿色的小点。这些都说明了一件事——春天已不知不觉来到了我们身边。
春天，还在桃树、杏树和梨树里。这些树，一到春天，就你不让我，我不让你。因为它们都想早点开花，迫不及待地想让人们看看自我有多美。树上长出了许多花骨朵，还有几朵已经开了花。如果它们都开了花，真是百花争艳：红的像火，粉的像霞，白的像雪。——春天正悄悄向我们走来。
春天也在人们的心里。大家脱下了厚厚的冬装，穿上了五颜六色的春装，老年人和小朋友都到户外活动去了，公园里一片欢声笑语，人们都享受着这迷人的春色。
此刻，春天就在我们身边，和我们一齐玩耍，一齐呼吸新鲜空气。
春天，我觉得她一向和我们在一齐，只是有些时候她躲起来了，躲在一个我们看不见她而她看得见我们的地方，因为她还要给夏、秋、冬让路呢。过不了多久，春天又会悄悄回到我们的身旁。
春天在哪里初中作文精选
一个阳光明媚的星期六，我出门去寻找春天。
我来到田野，田地里洁白的豌豆花和紫色的蚕豆花都悄悄地开了，大片大片金黄色的油菜花好像贴满金片的毛毯铺在大地上。小路旁的柳树摇动着细细的柳条，好象妈妈的长发。地上的小草也由黄变绿，星星点点的鲁冰花，象蓝色的宝石镶嵌在草地上。小树长出了嫩绿的叶芽儿，桃树的枝头挂满淡粉色的花苞，火红的茶花绽开了笑脸，好像一个个小太阳。
我来到小河边，水面波光粼粼，小河唱着欢快的歌儿向前流淌，鱼儿在水中跳着快乐的舞蹈。
我又回到大路上，微风迎面吹来，暖暖的、轻轻的，象妈妈的手在抚摸我的脸。我明白，我找到春天了。春天在五彩缤纷的花朵里，在柳枝婀娜的身影里，在拂面的春风里，在小河流水的歌声了……春天在我的眼里，在我的耳中，也在我的心里。
春天在哪里初中作文
我走在路上，看见路两旁的草地上一片绿油油的，大部分小草都长出了小嫩芽儿，冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步伐走来了，虽然春姑娘来得很迟，但我在植物园里找到了我盼望已久的春天。
春天在哪里？春天在刚发芽的柳树上，公园里的柳枝发芽了，嫩小的芽就像春姑娘用神奇的笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来，柳丝仿佛就是一扇门帘。
春天在哪里？春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束小草，有的绿得发光，有的绿得耀眼，有的绿得发黑。草坪里是一片绿草，瞧！小草悄悄地钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又翩翩起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，小草躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊！
春天在那里？春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像一双温柔的手抚摸着我的脸。
春天在那里？春天在清澈见底的河水里。春风吹来，又在阳光的照射下显得波光粼粼。
春天在哪里？春天在小鸟的叫声里，它一会儿飞到粉色的桃花上，一会又飞到黄色的'迎春花上，像是在告诉他们：春天来了！春天来了！
啊！春天真美，我喜欢这迷人的春天！
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春天在哪里初中作文
一个星期天的下午，阳光明媚，万里无云，马老师带领我们一四班的同学去缝山针公园郊游。
我们快速地往山上爬，不一会儿，我们就爬到山上来了。我们累得气喘吁吁，头上直冒汗，但我们很快乐。
我站在山顶向远处看，只看见绿绿的小草，在风儿的抚摸下跳舞；青青的松树像战士一样笔直地站在那里；黄黄的迎春花像星星一样闪亮；红红的桃花像我们的脸蛋一样红。
春天原来是这么美丽呀！我很喜欢春天。
春天在哪里初中作文
春雨朦朦地下起来了，夹着丝丝缕缕的春风。细细的，密密的，灰蒙蒙的，远处的高楼、大树、房屋，一切都朦朦胧胧，仿佛浸在一片薄雾中。雨水打落在教室的窗户上化作无数道泪痕，此时的我再无心思聆听老师的讲课，只是一味期盼着，期盼着下课的铃声。
今天，妈妈将陪伴姐姐远赴他乡留学，温馨的四口之家即将“支离破碎”。从此餐桌上的欢声笑语都将成为逝去的记忆，姐姐和我的打闹嬉笑也将一去而不复返，剩下的只有我和爸爸两个“凄凉枯燥”的男人世界。
终于老师宣布下课了，我迅捷地拽起早已整理好的书包，推开门便箭一般地冲下楼梯，跨上早已等候在校门外爸爸的助动车，风驰电掣般地赶回家去。手表上的指针一直走，一直走，一丝一毫没有顾及我的感受。我估摸着和妈妈，姐姐的道别时间最多也只有半个小时了吧！
路上的雨越下越大，渐渐的成了弥漫在空中的水帘，万物都已经早已无法分辨了。说好的“润物细无声”的和风喜雨呢？说好的“天街小雨润如酥”的绵绵细雨呢，春天她还是爽约了。这磅礴大雨洗刷着大地，冲走了我满脑的迹痕，仅留下一地的空白。这哪是春天，天气糟透了，心情亦糟透了。我黯然地低着头，努力地去回味昔日家里的“喧嚣”和“嬉闹”。
很快就到家了。推门就看见那几个刺眼的行李箱已经整齐地堆放在门口，鼻子一阵酸溜。须臾之间，出租车司机就来电话告知：已到楼下。于是大家忙乱着帮忙搬运着行李，互相道别，然后就坐，发车。我根本无法想象这个本应该很庄重严肃的道别仪式竟然如此的简单和短暂。眨眼的瞬间，出租车就消逝在这白茫茫的雨帘之中了。
终于我一路强忍的眼泪迸发了出来。“这不公平，这不公平，为什么，为什么我们要分开……。”我大声咆哮着，万念俱灰，怨恨着今年的这个春天。爸爸抚摸着我的肩膀，语重心长地对我说道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。姐姐也是为了获取更多的知识和阅历才决定留学的，我们全家应该支持她。”委实，人生有四方之志，岂鹿豕也哉而常聚乎？离别是必然的，但却是短暂的，未来则是企盼美好的相聚。
我突然不再抱怨春天了。春天不是永远定格在百花盛开的缤纷世界中，也不是永远定格在美满幸福的温馨家庭里。只要我们胸怀天下，平静地接受现实，坦然地面对困难，微笑地调整心态，积极地看待人生，阳光自然会流入心田，春天也一定会在我们心中常驻。
春天在哪里初中作文
伴着西沉的落日，迎着料峭的寒风，我站在了校园的跑道上，寻找属于我的春天。春天在哪里？跑道周围全是长着光秃秃枝丫的树木，跑道中间也尽是枯黄的草坪，眼下虽然正是新年的春节，我却找不到春的足迹。
初中生涯的最后一学期就要到了，不仅学业压力越来越沉重，而且四月份的体育考试也迫在眉睫。在妈妈的督促之下，我不得不为800米跑早早开始训练。耐力跑对我来说，是一道极其困难的关卡。每一次耐力跑，我都跑得上气不接下气。
活动活动胳膊，甩动甩动双腿，拉拉韧带，做几下弹跳，简单的热身后，我开始奔跑起来。才小半圈的时候，我的呼吸就感觉困难起来，一圈才跑完，两只脚仿佛已不听自己的使唤，我只能放慢速度，走走跑跑，跑跑走走。即便这样，我的呼吸还是变得越来越急促，双腿也还是越来越沉重，心里不断地喊着：哎，跑不动了，我跑不动了。
我几度想放弃，可是妈妈却一直在身旁督促着我，让我坚持下去。对着时走时跑的我大喊：“还有一圈，半圈……十米……好！到了！”
自古以来，勤奋、坚持就为人们所倡导。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“只要功夫深，铁杵磨成针”等等，一句句耳熟能详的名句，告诉我们的就是坚持不懈。
只有坚持，坚持，再坚持，尽管会遇到风雨，但终究会到达成功的彼岸。每天坚持跑步，我相信我会跑过寒冬，跑到春天里。虽然吹拂到脸上的风很冰冷，我依然寻到春天的踪迹。春天在哪里，其实春天就在这里，在我们努力的进取里，在我们毫不气馁的坚守中。
春天在哪里初中作文精选
三月底，一场小雨使干燥的土壤裂开了。土地越来越肥沃。我不知道草有什么力量，但我毫不犹豫地钻了出来。哦，是的，春天好像来了。
小草不禁欣喜。哈哈，春天一下子好喜人啊！它带着长长的无叶茎四处游荡：啊，我在后面，身边的桃花早已凋零，樱草花成了继承者。其他的都那么充满活力。远处老蜂箱里的工蜂撕掉了封在洞口的蜂蜡。他们渴望找到美味的花蜜，想成为光荣的媒人。30多度的高温让草闭上眼睛，享受着随风摇摆的感觉。“呵呵，温室效应真好，春天比夏天更舒服！看看我今年是不是比去年高。就这样，新生的草度过了它“可比的夏天”的一天。
“喊！”一个冰冷的东西突然惊醒了熟睡的小草。它软塌塌的茎在风中无助地摇摆。“啊！秋天来了，风很大！”草在哭。“新来的！”一只胆大的老鼠，晚上刚刚去人类的家偷食物，和草地搭讪。“你不知道，那个电视告诉我和几个人：我们的天气很不正常，经常一天到晚忽冷忽热。好像是什么。哦，我忘了。反正要想有个舒服的春天，需要运气！对了，明天风大，降温几度！”草半信半疑地对自己说：“去年还好，今年找不到春天了。”？怎么会这样！"。
春天在哪里初中作文精选
“春天在哪里呀，春天在哪里……”唱起这首熟悉的老歌，我们又迎来了一个生机勃勃的春天。你知道春天在哪里吗？下面就让我带你去找一找春天。
我们首先来到大自然，你会看到春天在青翠的山林里。你们看春天象是一位童话里的仙女，她走过的道路，马上变成一条五彩路，鹅黄嫩绿，姹紫嫣红，叶儿花儿都充满生机。小草抽出了嫩芽，它们在春风的吹拂下生长起来。春雨淅淅沥沥地落下来，漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新、水润，如画样美丽。那些伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来加入了这个隽秒无比的春景图画中，为春光增添了许多生趣。
我们再来到校园里，你会发现春天就在我们的校园里，一年之计在于春，同学们正抓住这大好时光认真学习。听！教室里传来了一阵阵琅琅的读书声。看！同学们正在认真地听老师传授知识。“少壮不努力，老大徒伤悲。”同学们都深深地懂得这个道理，现在努力学好本领，将来成为祖国的栋梁。
课余，让我们跟着同学们走出校园，你会发现春天在少先队员的心坎里。一群群少先队员手拿铁锹，肩扛小树苗到河边去植树。他们挖坑、培土、提水、植树，一会儿一排排小树就栽好了。春风吹来，小树轻轻摇摆，好像在说：“我一定快快长大，为你们送来清新的空气，为地球增添一片新绿，为人类作出更大的贡献……”
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，春天在我们的校园里，春天在少先队员的心坎里……”
春天在哪里初中学生作文
春天，是一个充满生机的季节，我们来到室外，去寻找美丽的春天。
春天在哪里？春天在那浙淅沥沥的春雨里，你看，她像千万根细细的牛毛，像千万根闪亮的银针，从天空中飘洒下来，滋润着万物，滋润着我们。你听，那“沙沙沙，沙沙沙”的声音，是春雨最动听的弹唱。她要用自己最美妙的音乐来唤醒大地，唤醒万物。一场春雨过后，自然界的一切都像洗过一样，是那么鲜亮，那么碧绿，那么富有生命的光彩。
春天在哪里？春天在娇嫩的小草里，它们听见了春雨呼唤，懒洋洋地伸了个懒腰，一颗颗嫩绿的小脑袋钻出了僵硬的土地。慢慢的，金黄色的草坪开始变绿了。又经过一阵春雨，一阵春风，小草们又长大了许多，它们高兴了，在春风里开始翩翩起舞，好像在庆贺自己新的春天。
春天在哪里？春天在美丽的百花丛中，各种各样的花儿听见了春雨的呼唤，开始换上了自己鲜艳的衣裳：红的、粉的、紫的、黄的……争奇斗艳，漂亮极了。你看，那黄灿灿的油菜花，粉红的桃花，黄澄澄的迎春花，如霞似火的杜鹃花……整个大地花香扑鼻，让人眼花缭乱，让人心醉。
春天在哪里？春天在动物的王国里。你看，辛勤的蜜蜂已经在百花丛中采集花粉，美丽的蝴蝶已经在峡谷丛林间翩然翻飞。啊，可爱的燕子也飞回来了，它们开始在房檐下搭起了一个又一个的鸟巢，欢快地唱着歌。成群的大雁，在空中发出快乐的鸣叫，各种各样的鸟儿，在枝头唧唧喳喳闹得正欢，还有那成群结伴的鱼儿，在水中快乐地畅游……春天在哪里？春天在儿童的乐园里，那活泼可爱的孩子们，迫不及待地脱去了身上笨重的棉袄，穿上了五颜六色的春装，呼朋引伴，去公园，去野外，去景区，开开心心地玩耍。他们在草坪上做着各种游戏，跳着舞，唱着务，有拉存放着风筝。他们有说有笑，让大地处处充满了欢声笑语。
同学们，你们在寻找春天吗？你们寻找到了春天吗？告诉你们吧，春天就在你们的身边。你们去细心寻找吧！
春天在哪里
二年级下册第一课《》是一首赞美春天的小诗，其中“春天在枝头上……”、“春天在草原上……”、“春天在竹林里……”、“春天在田野里……”对于二年级的小朋友来说，理解起来还有些困难。
对于同学们的这些发现，我及时地给予了肯定，并且深情地朗诵：“春天在枝头上，春天的风微微吹，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。”有个机灵的小朋友马上接道：“老师，春天把树木的枝头打扮得好漂亮哦！春天就在这里呀？”我知道，他理解了诗中最难的'一个句子。
看着看着，人群里发出整齐的吟诵：“春天在田野里：春天的太阳那么暖，那么亮，秧苗青，菜花黄，蚕豆花儿香……”
听着同学们的朗诵，我的心里高兴极了，我暗自为自己的这次活动的安排而得意。因为我感觉同学们不但很直观地感受了诗句的意思，而且增添了对家乡对大自然的热爱，同时也增加了对语文学习的兴趣。这次活动使我认识到了课程改革的重要意义，认识到了让学生在实践中掌握知识的重要性。
接下来在课堂上学习《》的课文时，同学们对课文内容的理解很到位。我发现，平时不喜欢读课文的几个小朋友也读得特别认真、特别有感情呢！
春天在哪里
清晨揉揉眼睛，打开窗户，抬头看一看春天那迷人的天空。天空的蓝，蓝得纯净，蓝得透底，好像用画笔重新描绘过一般。我想，那种蓝，是用一种神奇的颜料绘出来的吧。春天，就在这春风轻柔拂过的天空中。
春天在柳树上吗？也许吧。柳树的柳条上突出了嫩嫩的绿芽，春风抚过，轻轻飘荡在清晨的空气中。枝条仿佛要挣脱一般，自由奔跑。这，是一种自由。
春天在花丛中吗？也许吧。花坛里的花儿朵朵闪着红扑扑的脸颊，向我们微笑着，开出自己千姿百态的模样。伸展着腰肢，尽情摇摆。这，是一种幸福。
春天在草地上吗？也许吧。不知什么时候，小草们一个一个地探出了头，仿佛已经沉睡了世纪一般，充满着一种莫名的兴奋感。它早已不是柔弱的生命，而是以自己的力量奋力生长。这，是一种顽强。
春天在鸟巢里吗？也许吧。小鸟们站在枝头，练习着独特的歌喉，那是世间最美妙的音乐，使人心旷神怡的那种独特的体现。这，是一种艺术。
春天在和风里吗？也许吧。春风如透明的纱巾，蘸着晶晶的晨露，缥缈地沐浴万物。春风抚过，世间万物瞬间变成了绿色。它轻轻吹过你的脸庞，心中有一丝笑意缓缓升起。这，是一种温暖。
春天在微雨里吗？也许吧。天空黑压压的一片，小水滴落了下来，滋润着每一个生命。好想去淋一场春雨，洗掉自己身上的污秽。雨后，一道彩虹划过天际。这，是一种清新。
春天在河流里吗？也许吧。春天带来一股暖意，使结冰的小河瞬间解冻，潺潺地向尽头奔去。这，是一种向往。
春天到底在哪里？孩子们讨论着。其实，春天就在人们的心里，用心去感受她的美，她的真。向往春天，憧憬春天，一年中新的开始，朝向自己的目标，前进！
春天，一个美丽的季节。
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春天在哪里
“？”老师问我。我沉思了很久，没有回答出来。
迎着暖暖的春风，我走进了公园。雪白的梨花、苹果花将果树装点得像披着白纱的天使，正向人们点头微笑；粉红色的桃花在春风的吹拂下，涨红了脸，给公园增添了美丽的色彩……花坛里开满了一簇簇金黄色的迎春花，像一群挥舞着彩绸的少女在欢迎游客。我明白了，春天在我们生活中的每一个角落里。
春天在哪里
春天在我的眼睛里。青青的小草从泥土妈妈的怀里探出了头，嫩嫩的，绿绿的。柳树姐姐那瀑布似的长发披挂下来,枝头长出了片片细叶，微风吹来，她仿佛梳起了长发。花仙子们不甘示弱，迎春花第一个迎来了春天，花儿一朵朵，金灿灿的，远远望去，仿佛一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。玉兰花也开得正艳，那花雪白雪白的，一簇簇开满了枝头，仿佛一条洁白美丽的婚纱裙。
春天在我的耳朵里。小鸟们在树上唱着清脆悦耳的歌曲。小虫们在草丛中欢快地叫着，好像在说：“春天真美好，春天真美好！”天鹅们在碧波荡漾的湖水里自由自在地游着，“啊……啊……”的赞美着春天！
春天在我的嘴巴里。和煦的春风吹拂着小河，我俯身品尝着清清的河水，是那么的甘甜！春天的雨是柔和的，那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，如烟、如雾、如纱、如丝。我伸手鞠一捧雨水，是那么的清凉！我尝到了春天的味道。
春天，无处不有、无处不在，春天在我们每一个人的心里！
春天在哪里
呀？呀？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂哼着歌曲。
我们来到公园，拿起自己的风筝开始放了起来，至于为什么要去这里吗，就一笔带过，开始欣赏作文吧！
老师带领我们来到了公园，首先，在门口集合，大家井井有条的站着，虽然大家很整齐，但是心已经飘到九霄云外了。
什么时候才能放啊？
都急死我了！大家正在想着呢，突然，老师一声令下，便开始了我们的春游之旅。
大家立马捣鼓起自己的风筝，有的跑着放着，却不知道风筝已经落到地上挨着地跑着，有的成群结队的放一个风筝，一个放风筝，一个看风筝，一个拉着风筝，还有的孤独的拽着自己的风筝，怎么也弄不起来风筝。
没玩一会儿，可就中午了，大家纷纷拿出自己的粮食：饼干、方便面、薯片？？？让人眼花缭乱，甚至有人还掏出了钱在附近的小商店买东西，短暂的午餐结束了，大家继续拿起自己的风筝放了起来，似乎再过几百年也想一直玩着风筝。
但是，炎炎的下午来临了，太阳似乎想把万物烤焦，大家都受不了了，有钱的立马掏出钱去买冰糕，没钱的立马去借钱，我还属于钱比较多的，吃着冰糕挺凉快。
在嬉闹中，一朵朵花开着，朋友们的笑脸也灿烂，一天过去了，我们收拾东西准备回家，但是，回家的路走得还真不容易，大家的腿要不抽筋，要不疼痛，我的腿就不说了，比其他人的还好一点。
回到家，我才发现时间过得这么快，我不甘心的继续回忆着这愉快的事情，似乎还能继续去一次一样，这旅途多么愉快啊！
春天在哪里
望着窗外，树在摇摆，隔着窗户都能感受到一阵又一阵的寒意，一双肥胖的小手盖住了我的眼。
猜猜我是谁？
在我之下，还有弟弟妹妹，我是大姐，我不是一个喜欢被束缚的孩子，小孩子对我来说就像是“天敌”一样。呵，我是无语，只求自己一闭眼，他们就长大了。
我只能想着，他们总会长大，总会到不用让我操心的一天，再熬熬吧。可没想到，这两家伙有时竟合起伙来欺负我，多年来对他们的关心和照顾，全在那一刹那崩溃了，大人们便会安慰我。
再熬熬吧！
再熬熬吧？熬什么呢？我十分迷茫，我到底等待什么，盼望什么？想他们快点长大？等到他们不用我管了，他们就成人了呀！只会与我的关系越来越疏远，没错，总有一天他们会长大，但也会离我而去，他们有自己的生活，就不会再理我了。
弟弟妹妹与我打闹，是因为心里还有我这个姐姐，他们还是体谅我的，这么多年，我总是被欺负，被误会，可能也是因为我太多虑了，我默默地闭上双眼，一种说不出的感觉涌上心头。
我所期盼的春天，原本以为离我很遥远，没想到就在当下，醒悟的还不算晚，好好珍惜当下的春天，那就让春天永远留在自己的世界里吧。
或许等他们长大了，那才是我的春天，或许在那时，三个人可以互相说笑，互相依靠，我们不会再有所谓的“代沟”，我们不会互相冷漠，毕竟，我们是三姐弟，我十分向往那样的春天，甚到是用美梦去触摸它。
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春天在哪里_
有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢凉风习习的秋天，有人喜欢鹅毛大雪的冬天。而我，更喜欢鸟语花香，春意怏然的美丽春季。
春天在哪里？在那丰收的果园里，粉红的桃花；雪白的梨花；竟相开放，我仿佛看到了秋天：苹果树上结出了红彤彤的苹果，苹果树的旁边，还长着一丛丛甜蜜的草莓，看到这些草莓，我的口水都快流下来了。
春天在哪里？在那小河边，小河已经都解冻了，河水清澈见底，我看见了一群小鱼在湖里游来游去，好像在做游戏呢。湖边的柳树在温暖的春风中，舒展着它细柔的“长发”，扭动着柔美的腰肢。
春天在哪里？在那冬眠的动物身上，小燕子从南方赶来，在天空中飞来飞去，嘴里还发出叽叽喳喳的声音，好像在说：“春天来了，春天来了！”在这时候，许多冬眠的动物，都出洞了。
春天在哪里？在那花园里。蓝紫色的二月兰、嫩黄的迎春花的，还有许多不知名的小花都散发出迷人的香味。
我爱春天，因为它鸟语花香，百花齐放，春天的美让人难以忘怀！
春天在哪里
1.能借助拼音读准“哪、枝、柳、脸、醒、换、新、豆”8个生字的字音，能在语言环境中正确认读这些生字。了解“桃、换”的笔顺，理解“探”在文中的意思，积累带有“木字旁”和“提手旁”的字。在老师的指导下描写“枝、豆、脸、换”四个字。
2.能正确朗读课文，做到读准字音（特别是轻声）做到不加字、不漏字，按标点停顿。在理解课文内容的基础上，有感情地朗读课文，背诵课文。
3.初步了解春天里风、雾、雨、阳光，以及一些植物的特点，感受春天的美好。
教学。
重难点 1.能读准8个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。
2.在理解课文内容的基础上，有感情地朗读课文，背诵课文。
3.联系课文内容，初步了解春天里风、雾、雨、阳光，以及一些植物的特点。
教学媒体 录音机、录音磁带、生字卡片、多媒体课件。
课前准备 熟读课文。
预习生字。
教学流程 一、音乐引入，谈话揭题。
（播放乐曲《春天在哪里》）小朋友们，春姑娘已经迈着轻快的步子悄悄地来到我们的身边了，可你知道她在哪里吗？这节课就让我们一起来找找——春天在哪里！
（揭示课题：春天在哪里）读题。学生字：“哪”
二、整体感知，了解大意。
出示填空： 春天在（ ），在（ ），在（ ），在（ ）。
听课文录音，交流完成填空：
春天在（枝头上），在（草地上），在（竹林里），在（田野里）。
（1）学习生字“枝”（提醒字音：整体认读音节、翘舌音）。
（2）指导读句（“上”和“里”读轻声）。
三、学习生字，理解课文。
2.交流并出示句子：
（1）春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
（2）春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上了新衣。
（3）春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦。
（4）春天的太阳那么暖，那么亮，麦青，菜花黄，蚕豆花儿香。
3.交流：（1）春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
a.学习生字：柳（巧记字形：中间的一撇和一竖多像柳条儿在跳舞呀）。
b.学生字：“脸”，“醒”。
c.结合插图(媒体)，激发情感：看，在微风的吹拂下，嫩绿的柳条儿翩翩起舞，粉红的桃花开得正艳，真是“桃红柳绿”，美丽极了！（板书：微风 桃红柳绿）。
d.指导朗读句子和第一小节。（2）春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上了新衣。
a.学习生字：换（提醒字音：三拼音；交流笔顺并闭上眼睛自己书空），你还知道哪些带有“提手旁”的字？学习“新”：b.结合插图(媒体)，激发情感：看，春天的雾轻轻的，细细的，在它的滋润下，草儿由黄变绿，仿佛换上了一件新衣裳！（板书：轻雾 草儿换衣）。
c.指导朗读句子和第二小节。
（3）春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦。
a.指名读句子。
b.结合插图(媒体)，激发情感：春天的雨像细丝，像牛毛，飘洒向大地，在它的阵阵呼唤声中，竹笋宝宝就从地下探出头来啦！（板书：细雨 竹笋探头）。
c.指导朗读句子和第三小节。
（4）春天的太阳那么暖，那么亮，麦青，菜花黄，蚕豆花儿香。
a.学习生字：豆。
c.指导朗读句子和第三小节。
四、总结课文，熟读成诵。
1多种形式朗读全文。（师生合作读——男女生合作读——赛一赛读——做动作读等）。
2交流：我们一起找到了春天枝头上、草地上、竹林里和田野里的变化，你们喜欢春天为我们带来的这些变化吗？为什么？（结合板书）。
3尝试背诵。
五、学写小诗、复习巩固。
1.你们把春天的美读出来了，再请你做做小诗人，仿照课文，把春天的美说出来！
春天在（ ）：
（ ），
（ ）。
2.趣味识字——“花儿朵朵开”。
（1）瞧，春天也来到了我们的教室，河边、果园、草地都开满了鲜花，只要你读出花儿上的字词，花儿就会开得更鲜艳美丽。
（2）学生自由读花儿上的字词：树枝、柳条、跳舞、桃花、轻轻细细、飘飘洒洒、换、探、暖、桃红柳绿。
（3）交流字词。
3.指导写字。
（1）观察“枝、脸、豆、换”的字体——左窄右宽。
（2）老师范写。
（3）学生书写。
4.师生共同评价书写情况。
板书设计 。
枝头上 微风 桃红柳绿。
草地上 轻雾 草儿换衣。
1.春天在哪里 竹林里 细雨 竹笋探头。
原野里 暖阳 麦青 菜花黄 蚕豆花儿。
教学效果反馈 课文是一首小诗，也是一曲歌词。我用音乐引入，谈话揭题。在播放《春天在哪里》的音乐时，让学生唱一唱，跳一跳，再轻松进入主题：春天会在哪里呢？从而进入课文春天在“枝头上”、“草地上”、“竹林里”和“田野里”四小节的学习。这首诗语言整齐中富有变化，节奏明快，非常适合朗读，教学时我对每一次的读要提出不同层次的要求，最后再在学生理解课文内容的基础上组织学生各种形式有感情地朗读，这样，学生对春天的喜爱之情就油然而生了。
春天在哪里
“呀，”，伴随着这熟悉的旋律，我来到了大自然里找春天。
走进树林，我第一眼就看到了长出绿叶的大树，它们告诉我“春天来了”。因为它们穿上了绿色的新衣。“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，小鸟在树林中欢快地叫着，好像在说“春天来了，春天来了”，在这里我找到了春天。我继续向前走着，不知不觉地来到了小溪旁，溪水欢快地流淌着，有的小鱼在水中高兴地游来游去，时而探出头来，时而在追逐嬉戏，有的小鱼懒洋洋地躺在那里，好像在亨受着春天的温暖阳光。小溪旁还长着一簇簇绿油油的小草，泛着微微的亮光，它们踩上去软软的，就像给大地铺了一层绿色的绒毯。草地中不知名的小野花露出了天使般的笑脸，散发着阵阵清香。迎面吹来的一阵阵微风，我感到柔柔的，暖暖的，原来是春使者“风”吹绿了大树，吹绿了小草，吹红了花朵，把我们带进了春天的怀抱！
我在哪儿都能找到春天，因为春天无处不在，世界万物随时都在提醒我“春天来了”！我喜欢春天，它让我们感受到了温暖，感受到了希望！
春天在哪里_
轻轻的，悄悄的，春天迈着愉快的脚步，翩然来到人间。她就像一个旅行者，唤醒冬眠的动物，踏破河床的厚冰，并用她灼热的情感，融化了大地的冬雪。她用一双充满艺术灵感的巧手，默默地为人们画了一幅又一幅美丽的画卷。听到春天的呼唤，满地的小草伸开手，探出头，好像和春天诉说着自己无比欢快的心情。
千姿百态的“花公主”，展开笑脸，把自己的美丽芳香无私地奉献给春天。瞧，辛勤的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶正争着采蜜、传粉……蜜蜂“嗡嗡”地叫着，似乎在寻找自己创作新歌的灵感。蝴蝶向花儿亲吻问候，好像一对久别重逢的好朋友。
活泼机灵的小燕子也不甘落后，随着轻轻的微风，自由自在地飞翔，不时在空中翻飞，时而转圈斜掠，时而翻身俯冲……小燕子轻易地斜飞滑行，神采奕奕，为春天上演一场场精彩的表演。动物王国里的小动物苏醒了，个个心情兴奋地迎接春天，纷纷从洞里爬出来，欢笑着，蹦跳着……为春光增添生机。
春雷一鸣，春雨悄无声色地飘临大地，雨丝如烟似粉。花草树木张开樱桃小嘴，贪婪地吮吸着春天的甘露。动物们在细雨中尽情地嬉戏……这都是春神赠给人间的礼物。
雨后，晶莹的小露珠缀在绿叶上，好像颗颗珍珠，晶莹剔透。
春天，大地万物充盈勃勃生机，促人奋发，促我奋进。谢谢您，伟大的春天！一幅有一幅美丽的画。听到春天的呼唤，满地的小草伸开手，探出手，好像和春天诉说着自己无比欢快的心情。千姿百态的“花公主”，展开笑脸，把自己美丽的芳香无私的奉献给春天。
春天在哪里
气温渐渐回升，山上的积雪开始一点点融化。森林里的小动物们也开始活跃了起来。其中最活跃的要算淘气了。淘气开心的在森林里跑来跑去。
淘气跑到小鹿家门口说，小鹿出来玩呀！天气暖和了，春天来啦！
不等小鹿出来，淘气又跑到了青蛇家门口，快乐的说，春天来啦！小青蛇你可以出来啦！
小青蛇在洞里懒洋洋的说，谁呀？
可是淘气没听见青蛇说什么，就已经跑开了，他自管自的欢呼着：春天来啦！春天来啦！冰雪都融化咯！朋友们都快点出来玩喔！
淘气一下子傻了，过了一会对小象说：春天就是春天！
小象很疑惑的问淘气，淘气哥哥，那呀？
淘气被小象问愣了，也不知道该怎么回答小象的问题。小象望着淘气，等待着淘气的回答。而淘气根本不知道怎么回答小象，于是只好说：小象，我过会再告诉你吧！淘气说完，一溜烟就跑了。只把小象愣在了原地。
淘气在路上一直想着小象的问题：呀？
蓝猫从房子里面走了出来，看见淘气满头的汗，还喘着气，于是问道：淘气，干嘛呢？什么事，把你急的满头大汗的！
淘气深呼吸了一下，平静了一下心情，说：猫大哥，我想问你一个问题：你知道吗？
这时咖喱正好从外面走了过来听到了一点点，说：你们在说什么呀？
淘气：我正问猫大哥呢！今天小象问我，可是我不知道。我被这个问题弄糊涂了！
咖喱和蓝猫小声的重复着这句话：？
蓝猫说：我也弄糊涂了！我们去问问山羊爷爷吧！
咖喱说：是啊，是啊！山羊爷爷比我们大那么那么多，那他肯定知道了。
淘气说：好吧！那我们现在就去问山羊爷爷。
三人于是来到山羊爷爷家里，雪白的小房子坐落在森林的正中心。房屋的前后左右都是桃树。桃花"争开不待叶"，早已盛开于枝头。这些桃花有单瓣的、重瓣的，有粉红的、深红的、纯红的、纯白的，还有红白相间的，芳菲烂漫、妩媚鲜丽，如一片片红霞，映红了山羊爷爷的小屋子，也映红了山羊爷爷那花白的小胡子。
咚咚咚……山羊爷爷，山羊爷爷……蓝猫一边敲门一边喊山羊爷爷。
山羊爷爷打开门，看到蓝猫三人，问道：蓝猫、咖喱、淘气，是你们啊！什么事呀？
蓝猫说：山羊爷爷，我们来这，就是想问您，您知道吗？
山羊爷爷听了，指着这房子周围的桃树，对他们三人说，孩子们，你们看，桃花开的正艳，春天就在这里呢！
这时树上的桃花抿着小嘴儿，微笑着说，春天在这儿，春天在这儿！
淘气疑惑的看了看桃花，又看了看山羊爷爷，说：春天只在这里吗？别处就没有了春天吗？
蓝猫和咖喱接着说，是啊，是啊，春天就只在这里吗？
山羊爷爷笑了笑，哈哈……春天也在别处，你们再去找找吧！
蓝猫低声的说道：春天也在别处，那还会在哪里呢？
他们三个人带着春天还会在哪里呢？的疑问走着走着，不一会儿就来到了小河边。河面上的冰融化了，小河里的水淅沥淅沥的欢快的流着，一大群的小鱼正快活的往上游呢！小河边的垂柳换上了嫩绿的新装，在微风中轻轻的飘扬。熊奶奶正从河边走来。他们三人看到熊奶奶正从河那边走过来，赶紧喊道，熊奶奶，熊奶奶！
熊奶奶看到他们三人，开心的应声道，诶！好孩子，你们来这边干嘛呢？
咖喱小声的说，熊奶奶，您知道吗？
熊奶奶看到咖喱这天真的模样，笑了笑，春天就在这里啊！
蓝猫和淘气，同时说：？
这时正淅沥淅沥的流趟着的河水说话了，春天在这儿，春天在这儿！
换上了嫩绿的新装的垂柳也不甘落后，也急忙的说，春天在这儿，春天在这儿！
熊奶奶充满慈祥的看着这几个可爱的孩子们，说：春天不仅仅在这里，到处都有春天的影子。不信你们再找找，肯定还可以找到春天的。
那熊奶奶再见！我们想知道哪里还有春天，我们去找找！蓝猫说。
咖喱说：熊奶奶再见！
淘气说：熊奶奶再见！
大家向熊奶奶挥了挥手，然后向桥走过去。桥是那种很简易的，就是用几根木板用钉子钉在一起，然后横架在小河上。他们三人打算去河的另一边看看，他们心想，也许河那边也可以找到春天呢！河的那边是田野，再往远处看是一个小山坡。田野上，麦苗返青，小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。在这一片绿色的田野上，还有一些小野花，黄的、红的、紫的……远处的小山坡上的树木也在不声不响长出新的叶片。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开满了紫红色的花，一串串的，美丽极了。
田野上，农民伯伯正忙着播种，拖拉机轰隆隆，轰隆隆的响着。
他们三人向农民伯伯走过去，淘气走在最前面。淘气：
淘气的问题可把农民伯伯逗笑了，哈哈……春天就在这里啊！春天来了，我们就播种。
刚刚从土里冒出一点点牙尖的麦苗，还有那些小草也说，春天在这里，春天在这里！春天来了，我们就发芽了！
还有远处的小山坡上也传来春天在这里，春天在这里的声音。虽然那声音因为遥远而有一点点小，但是大家还是可以听清楚那是在说：春天在这里，春天在这里！
这时山羊爷爷走了过来，对蓝猫他们说，孩子们，找到春天了吗？
蓝猫：山羊爷爷，我们走到哪，哪里都说春天在这里，到处都是春天。
山羊爷爷捋了捋胡子，说，春天就像清风一样，我们是看不到的，但是可以感觉得到。春暖花开，这就是春天来啦！春天就在我们身边！
蔚蓝的天空里，几只拖着剪刀似的尾巴的燕子飞了过来。他们叽叽喳喳的叫着：春天在这里，春天在这里！
他们三人抬头看向天空中那自由飞翔的燕子。
忽然淘气飞快的往森林里跑。
蓝猫和咖喱看着淘气，大声的喊，淘气，你干嘛跑那么快呀？
淘气边跑边说，我要去找小象，我要告诉他。
等等我们，等等呀！蓝猫和咖喱向淘气追了过去……。