作文是对表达能力和思维逻辑的一次综合考验，我们应当努力写好作文。这些优秀作文是作者用心之作，希望能够给读者带来思考和启示。
安全教育课总结
火给我们带来了光明和温暖，带来了健康与智慧，同时也给我们带来灾难。火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。
1、消防安全常识；
2、扑救逃生常识；
3、灭火方法。
掌握灭火的方法。
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、消防知识光碟。
（一）、导入新课。
（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
（二）、分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾补救的方法，以及逃生方法。
（1）、校园防火应注意什么？
（2）、如何使用电器？
（3）、发生火灾时应如何报警？
（4）、火灾补救有哪些方法？
（5）、人身着火时如何自救?
（6）、楼房着火如何逃生？
火灾逃生自救十法：
1、要了解和熟悉环境。当你走进商店、宾馆、酒楼等公共场所时，要留心观察太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
2、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火困住，要立即想办法撤离。
3、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷针、落水管等脱险。
5、要利用绳索滑行。用结实的绳子或窗帘、床单被褥等撕扯成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗台、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一层或地面。
6、低层跳离，适用于二楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
7、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、等。
8、为暂时避难。在无路可逃的时候，可以利用卫生间等暂时避难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可以燃烧物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
9、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
10、要提倡利人利己、遇到不顾他人死活的行为和拥挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
火灾具有不可预见性，常常被人们称为“隐患”，火灾是威胁人类安全的重要灾害，是仅此于旱灾、水灾的第三大灾害。因此，无论身处何地，家里、学校，还是在逛街，都要注意。
安全教育课后反思
安全教育是幼儿园教育最重要的话题，也是最首要的工作。幼儿园是幼儿集体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育工作中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出。最后不该发生的事情还是在教师的眼皮底下发生了。
在户外活动发现，幼儿的安全意识还有待提高。如幼儿的追跑打闹，上下楼梯不好好走背靠小扶手滑下去，户外时互相推拉；放学路上，不等家长私自就走，出大门就跑。
幼儿园的安全措施、制度不少，但相关责任人是否履行职责，是否经常进行了校内财产、设备、器材、消防安全等的自查；大型集会、大型活动是不是跟班到场；楼层安全管理是否到位；是否进行了这方面的安全演练；幼儿园的安全奖惩措施是否落实。（三层资料室泡水，大一班张瑞老师发现跑水后及时断电通知后勤办公室，迅速做出正确的反应。类似事情幼儿园应该给予表扬或奖励）。
幼儿园要经常组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
２、开展丰富多彩的教育活动。
利用活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对幼儿大班开展安全预防教育，使幼儿接受比较系统的如防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
３、增强家长的安全意识。
与学生家长签订安全责任书等形式，明确家长应做的工作和应负的责任。与街道派出所挂钩，建立起社会、学校、家庭的密切联系网，共同做好学生的安全防范和教育管理工作。（比如孩子吃饭难的问题以后吃东西的时候要告诉家长孩子在家也要坐定了吃，吃完了再玩。即养成了孩子良好的饮食习惯，又不会因一边吃一边跑发生危险）。
４、不断完善学校安全保卫规章制度。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。
安全教育课总结
在教体局连续下发了《全面做好新学期安全工作的通知》、《关于组织收看关于组织观看20xx年秋季“安全第一课”的通知》等文件后，我校于于20xx年8月30日召开专题会议，组织全校教职工认真学习该文件精神，明确各方职责，安排部署相关工作，现将活动开展情况报告如下：
8月30日下午召开学校安全工作专题会议，组织学习文件精神，结合当前安全形势分析学校安全隐患，再次强调牢固树立校园安全责任重于泰山的思想，明确各方职责，层层分解，层层抓落实，强化教职员工自身责任意识，增强师生安全意识，确保各项安全工作扎实推进，活动取得实效。
“安全教育课”活动由学校统一部署，以班级为单位组织实施，针对各班实际情况，结合文件要求，对学生进行用火、用电、防溺水、交通、纪律、法制、心理健康等方面的教育。做到确保教育到位，防止活动过场化，形式化。
1、认真开展防溺水安全教育，进一步加强对全体师生的防溺水安全教育。
2、积极呼吁有关部门加强对学校附近和学生上下学途经路段的池塘、河流、水窖、未封口水井的监管力度，提醒学生在经常发生溺水事故的'危险地段注意安全。
3提醒家长履行监护责任。与家长取得沟通联系，告知家长认真落实监护人责任，切实承担起学生在校外的监护责任。
1、要高度关注学生间矛盾纠纷问题和情感纠纷问题，班主任及科任教师要善于发现学生的不良情感、情绪问题，及时介入，采取积极诱导措施，排除不良情感、情绪，避免引发意外事故。
2、加强教师值班管理，加大学生进校检查力度，坚决杜绝管制刀具流入校园引发人身伤害事故。
1、森林防火方面：教育学生不将火种带至学校、山林，不危险用火，加强监管，清剿火种。
2、用电安全方面：学校教室线路布局合理、规范，改换老化线路，消除不安全隐患。
3、交通安全方面：学校教育学生在上学、放学、放假、收假时不乘坐无证无牌车辆、不乘坐超载车辆、不乘坐不符合营运要求的车辆，遵守交通规则，结伴回家，不无故在路途玩耍、逗留。
4、加强值班工作：坚持24小时值班与领导带班制度，明确职责、严加要求，加强巡夜工作。
5、采取有力措施：加强常规性巡视、检查，发现问题及时、稳妥地进行解决或上报有关部门及领导。
安全教育课小结
不经意间，工作已经告一段落，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，将过去的时间汇集成一份优秀小结吧。那么问题来了，小结应该怎么写？以下是小编精心整理的安全教育课小结，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学时陪着孩子一起收看《开学第一课》三个视频，下午班会时间，召开了专门的安全教育班会。从学习效果来看，是比较好的，每个学生都不同程度的提高了防范意识与应急处理能力。看到孩子们认真观看的神情，感觉这样的《开学第一课》太有必要了。
要做好学生的安全教育工作，安全管理工作，我觉得应做好以下几点：
组织学生认真学习学校安全规章制度，规范安全管理，强化安全措施，提高学生的安全意识。
在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。每次下课的时候，教育学生不要跑出教室，避免与其他同学相撞；上下台阶要慢行，不要拥挤。每次参加学校的集会活动，教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。
学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地，有着得天独厚的教育条件，可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育。在活动中，结合学生实际，将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚，态度积极，在不知不觉中就掌握了大量的安全知识。活动不光让学生掌握了安全知识，还提高了学生的安全意识。
良好的习惯都是从强迫开始的。为尽快培养学生良好的安全习惯，我制定了班级规定，提出了“六不准”的行为准则，即：不玩危险物品，不私自下河游泳，不追逐打闹，不和陌生人随意接触，不随意攀爬，不准在楼道里做游戏。这样安全教育工作就与学生的日常行为规有机地结合起来。
参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静，上下楼梯靠右行走；禁止拉扯打闹，禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋力向后退，并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序，整理队伍，清点人数，做到迅速、整齐。同时，叮嘱自己回家的学生注意途中个人安全，不在外逗留。
教育学生学会保护自己，有效的方式是在小事中提高学生自我保护能力。利用各种机会丰富学生的自我保护体验，创设各种情境培养学生自我保护的能力，教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，一次班会上，有学生说起了着火的情景。同学们顿时被吸引住了。看到这种情形，我便因势利导，问同学们，要是现在着火了，你会怎么办呢？同学们便七嘴八舌滴说起来，有的还加上了表演。我干脆说，现在就着火了，赶快疏散。同学们立刻行动起来。有的拿手绢捂住口鼻，有的弯下腰，跑出教室，还有的拿起“电话”拨打110……在具体的情境中，同学们都了解了在着火的情境下，如何逃生、自救。
安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离危险。学校是公共场所，人口密度大，安全隐患不可避免，我们要不断规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，就是要注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的.课外活动；规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。
家长是孩子的第一任老师，对孩子的行为方式有重要的影响，家长的言传身教，可使其安全意识得到强化。在教育学生的同时，我班加强与家庭的合作，班主任与家长联手，时时关注孩子言行，了解孩子思想动态，及时互通信息，形成合力，必要时对家长进行家教指导，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。
在搞好校内安全的同时，教育学生记住常用电话号码。遇到危险，冷静处理，不慌张，动脑筋进行自救或者求救。在校外遵守交通法规，维护社会秩序。要学会判明是非，不从事各种冒险行动，不要做任何妨害人身及财产安全的事情。
安全教育课开场白
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
盛泽实验小学一（2）班校园安全主题班会，现在开始！
我们都知道，校园是我们学习和成长的乐园，校园安全也是我们每个同学都应该高度重视的一个话题。
一人安全，全家幸福。在安全的问题上，我们必须要人人讲安全、事事讲安全。
鲜果飘香的九月让人心旷神怡，文明安全的校园也让我们心情舒畅。让我们把平安的种子撒播进自己的心田，让它发芽开花，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
大家讨论：面对危险，我们该怎么做
1、 放学后，家人没有按时接你，你该怎么做
2、 上下课、上下楼时，同学们比较多，你该怎么做
3、 课间在校园游戏时，如果有东西掉到校外，你该怎么做
……
同学们，下面让我们一起朗诵一首校园安全的小诗歌《上学放学歌》。
二、结束语：
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
校园是快乐的地方，我们在平安校园愉快歌唱，
校园是知识的海洋，我们和老师一起编织梦想。
同学们，我们今天安全教育主题班会到此结束，谢谢大家
各位尊敬的领导、老师们，同学们，大家好。
为了进一步加强学校安全教育和管理，增强师生的安全防范意识，培养良好的安全行为习惯，掌握应急避险技能，提高自救互救能力，维护生命财产安全，确保学校持续安全稳定，学校今天召开安全教育大会。
参加我们今天的安全教育大会的有我们学校聘请的法制副校长张玉亭警官和我们学校的隋中民校长让我们以热烈的掌声对张警官的光临表示欢迎和感谢！ 老师们，同学们，现在我们举行的是安全教育大会。今天的大会主要有三项内容，一是请张警官为我们作安全教育报告；二是请隋校长作近阶段学校安全工作部署；三是举行全校学生共同参与的“关注安全，珍爱生命”签字承诺活动。 现在，大会进行第一项：有请张玉亭警官为我们作安全教育报告，大家欢迎。
大会进行第二项：有请隋校长就近阶段我校的安全工作部署讲话，大家欢迎。
各位老师，同学们，刚才，刚才张警官和隋校长为我们全校师生上了一堂精彩的安全教育课，相信我们全体师生都能从中学到很多关于安全预防、自救互救以及应急逃生等方面的知识，增强了自己在这些方面的`应急避险能力，明白了更多认真做人的道理，在今后的人生路途上能够更加自觉地约束和规范自己的不安全行为，做言行文明、遵纪守法、珍爱健康生命的好学生、好公民。 各位老师，同学们，让我们时刻做到：关注安全，珍爱生命。让文明永远与我们相随，让平安永远与我们相伴。
现在，让我们再次以热烈的掌声对两位领导的讲话表示衷心的感谢和真诚的祝愿。
现在，大会进行第三项：请中小学全体同学在老师的指导下共同参加签字承诺活动。让我们拿起手中的笔，在签字布上庄严地签下自己“关注安全，珍爱生命” 的神圣承诺！
谢谢大家
老师们、同学们：
大家下午好！
自1996年起，国家规定每年3月份最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，每学期开学的第一个月为全国中小学生安全教育月，在第17个安全教育日即将来临之时，我们在此召开以“学法制，讲安全”为主题的学校安全教育活动。
根据有关部门资料显示，全国中小学生每年非正常死亡人数已达到了1.6万人，也就是说，每天都会有40多名中小学生死于非命。可见，学校安全工作责任重大、使命光荣、任重而道远。这些血的教训告诫我们，切实提高全民的安全素质，抓好青少年的安全教育尤为重要。
关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！
今天，在这里，我们之所以大张旗鼓地宣讲-法律知识、重视安全问题，进一步说明安全工作——责任重于泰山。对于学校来讲，广大师生的生命安全高于一切！希望全校师生牢固树立安全意识，提高学校安全防范水平。因为安全是我们幸福生活的保证，安全也是学校健康发展的前提。
老师们，同学们，漆河镇党委、政府一直视校园安全为全镇安全工作的重中之重，时刻关注校园安全工作。今天，我们有幸请到了负责全镇安全工作的张镇长，亲临我们的现场，为我们学法制，讲安全，我提议，让我们以热烈的掌声对关心我们健康成长的领导们表示欢迎和衷心的感谢！
下面，有请张镇长讲话！同时，希望大家认真听、认真记，保持会场肃静。
老师们、同学们，开展安全教育月活动是非常重要、非常有意义的一件事。非常感谢镇党委、政府领导的耐心教育，非常感谢各位老师与同学，在“寸金难买寸光阴”的情况下仍然坚守会场纪律，相信同学通过本次的大会，掌握了不少法律知识，在今后的生活中自我的保护能力一定有所提高。我们一定要以这次活动为契机，上下一心，团结一致，努力把今后学校安全工作推上一个新的高度。
一是提高认识。认清形势，进一步增强安全工作的责任感，将安全教育作为学校素质教育一项重要内容，切实抓好。
三是开展实践活动，提高自防自救能力。通过开展校园消防演习、模拟灾害逃生演练等活动，使学生真正掌握逃生技巧，增强防范技能。
希望全体师生都能将法制意识沁入心脾，把安全作为生活、学习和工作的第一准则，形成“人人讲-法制、事事讲安全”的良好氛围。
在这次法制与安全教育大会结束之时，我们真诚地祝领导、老师和同学们：一生平安！健康快乐！学习进步！
让我们以热烈的掌声欢送领导！
谢谢大家！请各班有序回到教室。
昨天开学第一天，伴着金秋九月的绚烂阳光，我们又回到了校园幸福温暖的大家庭，昨天的《开学第一课》，学校大多数班级在班主任老师的组织带领下，都进行了聚精会神地观看，我们知道了生活中其实并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，最美教师张丽老师的感人事迹，强烈地震撼着我们每个人的心灵，在关键时刻、在学生危难时刻，张老师用年轻的生命呵护着学生宝贵的生命，这是教师职业伟大的美！《开学第一课》为我们的生活增添了色彩，为我们前进的方向增强了信心，给我们了前行的支柱。
在《开学第一课》精彩内容的感召下，今天我们全校师生隆重集会，举行2012年秋季开学典礼暨安全教育大会，今天的大会共有四项议程：第一项由少先大队李良晨主任传达新学期学生管理计划，第二项由学生代表五年级三班丁佳凝同学做决心发言，第三项由教师代表杨焕翠老师做发言，第四项由学校吕校长做重要讲话。
大会进行第二项：欢迎五年级三班丁佳凝同学做表态发言；
大会进行第三项：掌声欢迎教师代表杨焕翠老师做发言；
大会进行第四项：热烈的掌声欢迎学校吕校长做重要讲话！
结束语：
在全校17个教学班的共同配合与认真听会下，2012年秋季开学典礼暨学生安全教育大会圆满结束了各项议程，希望全校师生共同奋斗齐心协力，共同创造新时代范镇中心小学的美好未来！学校的发展，校园的前行，离不开大家的辛劳与汗水！2012年秋季开学典礼暨安全教育大会至此结束，请各班有秩序带回。
《安全教育课》观后感
4月12日上午10时，湖北省十堰市郧阳区五峰乡界牌完全小学组织学生收看《同上一堂国家安全教育课》电视课堂节目。
当日，该校安管办、教务处根据播出时间提前协调课程安排，准备播放设备和收看场所，确保全体学生按时收看网络直播。观看后，结合学校实际及时开展主题班队日活动，通过召开主题班会、专题讨论、交流、撰写观后感等形式，进一步增强学生国家安全意识及维护国家安全的责任感和能力。
作为学生，我们大部分时间都是在校园中度过的，所以，无论校园内外，我们都要注意安全。公路上车水马龙，在上学时，我们要注意来往车辆，不与同学追逐打闹，遵守交通规则；学校里，喧喧嚷嚷，我们要注意同学之间的关系，不打架斗殴，不做危险的事情，不滑楼梯，遵守校规校纪。
还有，在校园外，我们更要提高自我保护意识。如：不随便与陌生人搭话，不吃陌生人给的食品，不与那些不良社会青年交往等等。
其实，在我们的学习生活中，许多人因为自我保护能力差和安全意识淡薄，在校园——这个我们儿童成长的天堂内酿成了一幕幕不可挽回的悲剧。
如：在某地的中学内，两个年轻气盛的中学生为了争夺一只小小的打火机而大打出手，其中一个在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自己朝夕相处的同学；当他清醒过来，追悔莫及的时候，一切都已经晚了。
以上的事例告诫我们：千万不要把危险的东西带到校园里来，千万不要和同学为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。当你在情绪激动时，也许就会做出一些连你自己也想不到的事情，而当你为自己做出的事情后悔愧疚时，一切都已成为现实，再也无法挽回了。
防溺水安全教育课
防溺水安全教育课怎么样设计教案?要开展防溺水安全教育课，看看下面的防溺水安全教育方案吧!
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?
学生分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。
向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
五、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么?
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
设计思想：
随着夏日的到来，天气逐渐变热，溺水的危险也随之增加，对青少年进行“防溺水”安全的教育势在必行。
在这节主题班会中，通过组织学生观看视频，引发学生对生命的尊重，进而通过提问、讨论、交流、学生演示等多种形式对学生进行“防溺水”安全知识的宣传，其中包括“游泳安全常识”、“溺水的预防与急救”等等，希望通过这次活动能教育学生要保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的认识，杜绝溺水事故的发生，从而进一步提高了学生的安全意识和自护能力，使广大同学更加认识到“安全无小事，事事有安全”。
班会目标：
1、使学生了解生命的宝贵和脆弱，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识，培养有关防范力。
3、能改变学生在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
班会过程：
一、导入
1、请同学们说出一些有关于“水”的俗语、名言或成语。
2、出示一段有关溺水死亡事件的视频。
3、出示一些有关溺水死亡的数据:
据中国卫生部发布的数字显示，中国每年有57000人溺水死亡，相当于每天有150多人。
全国各地上报的各类中小学校园安全事故中，61.61%发生在校外，主要以溺水和交通事故为主，两类事故发生数量占全年各类事故总数的50.89%，造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡总人数的60%。
主持人：看完这些触目惊心的数据，我们不禁感叹：生命是脆弱的，危险无处不在。
应该怎样减少这类事故的发生?这也就是我们今天的班会主题：防溺水安全教育。
二、提出问题
主持人：请同学们提出一些自己心中，关于防溺水方面的问题。
(主持人把同学们的问题打在ppt上)如：溺水的原因是什么?在野外游泳会有哪些危险?跳水应该满足哪些条件?应该做哪些准备活动?在水中身体不舒服则么办?等等。
带着这些问题进入今天的主题班会。
三、安全知识教育
1、摘录部分《中小学生防溺水安全教育守则》后提问：在野外游泳会有哪些危险?(学生回答)
小结学生的答案：河中情况比较复杂，有水底暗流、礁石、水草、水生物、水质污染、遗留的残旧渔网、鱼钩、木筏、竹筏等漂浮物的问题，易发生溺水伤亡事故;人迹罕至，一旦发生意外，无法及时救援等等。
2、主持人提问：那在游泳池游泳就安全了吗?展示两个发生在游泳池的不幸事件。
2月6日，河南省安阳市几名小学生在泳池边嬉笑打闹，由于地面过滑导致两名学生落入池中，一人死亡。
3月17日，安徽省肥西县一名学生在游泳时发生腿部抽筋，导致肺部进水，幸而救生员及时赶到，该学生经抢救后得救。
3、主持人提问：你觉得游泳池中可能存在哪些安全隐患?如何避免这类事故的发生?(学生回答)
小结学生的答案：没有做好下水前的准备，没有活动身体，水温不适宜，易造成手脚抽筋;泳池中人较多，会挡住救生员的视线，无法及时救援;小孩爱在泳池边嬉笑打闹等。
4、防溺水安全知识测试：
(一)、选择题
1、在水中呼吸时，什么样的方式不容易呛水? ( )
a、用嘴吸气，用鼻呼气 b、用嘴呼气，用鼻吸气
2、在没有家长的陪伴下，可以自己去水库、河边玩耍吗? ( )
a、可以 b、不可以
3、游泳的时候如果小腿或脚部抽筋，可以采取什么样的措施( )
a、用力蹬腿、做跳跃运动 b、静止不动
4、如果手掌抽筋，可以采取什么措施? ( )
a、用力按摩、拉扯抽筋部位
b、用另一手掌将抽筋手掌用力压向背侧并作振颤动作
(二)、判断题
1、溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭，窒息而死。( )
2、当发生溺水时，可以将手臂上举乱扑动。( )
3、夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。( )
4、游泳过程中，应互相关照，互相关心，而不要相互嬉水，或捉弄对方。
一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉他，一起去游泳应该一起回家。( )
5.发现伙伴溺水，勇敢下水施救。( )
5、主持人：对于测试题第二大题的第5小题的答案，同学们的意见是不统一的，那么当我们遇见他人落水时，该怎么办呢?请欣赏一段由学生自导自演的情景剧。
(5名学生上台表演情景剧)
小结：当我们遇见他人落水时，首先提醒溺水者切莫慌张，应保持镇静，当溺水者离岸不远且尚在挣扎时，最好的救援方式就是丢带有绳索的救生圈，若现场没有，就绑个足以支撑溺水者浮在水面的物体，或长竿子类的东西，若离岸边较远，最好还是划船或驾船前住搭救，不要徒手下水救人。
当自己水性不是很好，不要贸然去救人，应打110报警或向旁人求救。
如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。
6、主持人：下水救助落水者时，应注意哪里些细节才能让自己和他人平安呢?
由郑文泽和陈联恺两位同学演示在水中正确救人的方法。
救人者尽量脱去外衣、裤及鞋袜，迅速地游至溺水者附近，从其后方前进，用左手握其右手或拖信头部用仰泳方式拖向岸边。
如若遇到溺水者拼命的挣扎，可将其击晕，再救至岸边。
7、主持人：若遇到手脚抽筋呢?
由郑文泽和陈联恺两位同学演示遇到手脚抽筋时的自救方法。
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
四、解决本节课开始时学生提出的问题(提问形式)
五、课堂小结：朗诵《防溺水口决》
防溺水口诀
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
安全二字记心中，远离危险身体好。
六、结束语
十六七岁的我们，正值青春年华，对于自己的生命安全，更需要多加注意。
拥有足够的安全意识，防范意识，才能使我们与大自然和谐相处，与水这一生命的源泉和谐相处。
相信经过这一节班会，大家对防溺水安全的了解也增加了不少。
我是蒋际用/我是游文彬，在这里我们祝大家，安全、快乐地度过每一季火热的夏天。
天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。
为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。
在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。
同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的'形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。
活动过程：
一、导入
1、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。
今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因
1、什么是溺水?
安全教育课教案
一、活动目的：
随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，平安回家。
二、活动形式：
主题中队会。
三、活动过程：
（一）队会程序。
1.中队长宣布：实验小学四·×中队“红绿灯下‘小交警’”主题队会现在开始。
2.各小队整队，报告人数。
3.全体队员起立，出队旗，敬队礼。
4.合唱队歌（全体队员请坐）。
（二）队会过程：
主持人（女）：同学们据有关资料统计，我们国家因事故每3分钟就有1人受伤，每10分钟就有1人丧生，让我们永远记住这血的教训，严格遵守交通规则。
主持人（男）：请听快板《安全第一最重要》。
第一小队出场。
同学们，上学校，交通安全要记牢，
街上来往车辆多，走路要走人行道，
过马路走斑马线，先看左再右瞧，
红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑，
交通规则要遵守，安全第一最重要。最、重、要！
主持人（男女）非常感谢第一小队的同学为我们的精彩表演。
同学们：交通法律你们又知道多少呢？下面让我们一起参加交通知识知多少竞赛，同时也考考自己。
主持人（女）竞赛分必答和抢答两部分，答对一题10分，比一比，哪个小队得分最高。
首先进行的是必答题的比赛，每道题10分。
1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行？
答：绿灯。
2.什么灯亮时，不准什么通行？
答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。
3.行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走？
答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。
4.行人横过车行道时，须走什么道？
答：人行横道。
5.行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么，不准怎样？
答：须注意车辆，不准追逐猛跑。
6.行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么？
答：交通护栏杆。
7.乘坐公共交通工具时，不准携带什么？
答：易燃易爆等危险物品。
8.车辆、行人必须在道路上怎样走？
答：各行其道。
9.交通标分几大类？
答：分三类。（警告标志、禁令标志、指示标志）。
主持人：现在我们来看看各个小队的得分。（公布分数）。
接下来我们请第三小队为大家表演小组唱。
《我们是交通安全宣传队员》。
下面进行交通知识抢答，希望各小队队员听清楚，每题10分。答对加10分，答错扣10分。
1.汽车下车后，应怎样走才安全？
答：下车后应迅速走上人行道，不能在车行道上行走及随意穿越马路。
2.乘车应如何礼让？
答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。
3.行人可以在高架桥上行走吗？
答：不可以。
4.可以在马路上学自行车吗？
答：不可以。
5.雨天骑车可以打伞吗？
答：不可以。
6.乘坐二轮摩托车必须戴什么？
答：戴头盔。
7.不准向行驶中的车辆抛什么？
答：物体、杂物。
8.交通信号灯有几种颜色？
答：红、黄、绿三种颜色。
9.交通安全宣传队队员的口号是什么？
答：交通安全，从我做起，共创文明少年先锋队。
10.这是什么标志？
答：警告标志。
11.这是什么标志？
答：禁令标志。禁止通行。
12.这是什么标志？
答：红绿灯标志。
13.小学生戴什么颜色的帽子比较安全？
答：黄色。
14.过马路必须走什么？
答：人行横道。
15.行人应该走什么？
（四）主持人：现在宣布比赛结果。
第一名：第×小队。
第二名：第×小队。
主持人：接下来由第五小队为我们表演顺口溜：
《交通安全记心中》。
经济繁荣车辆多，交通安全记心中，
骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙，
行人须走人行道，机动车道勿来往，
越过街道勿随意，斑马线上走安详，
行经十字马路口，绿灯为你导方向，
列队过街应迅速，不与车辆把路抢，
候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让！
主持人：同学们，我们的`生活是美好的，也是复杂多变的，我们要想生活更加幸福，就得学会保护自己。接下来请欣赏我们学校少年交警队队员的交警指挥手势操表演。
（音乐）前三遍走队形，后两遍做动作，第六遍音乐，队伍靠拢呼号：交通安全，人人有责，严格自律，争做标兵！（三遍）。
主持人：让我们以热烈的掌声感谢学校少年交警队队员的精彩表演，我们要自觉遵守交通规则，争做交通安全小标兵。
主持人：请辅导员总结讲话。
辅导员：同学们，我们今天举行的“红、绿灯下小交警”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。我们不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做红、绿灯下的小主人。
主持人：呼号（全体起立，举起右手）。
辅导员：为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！
中队长：退队旗（敬队礼）。
中队长：实验小学四·×中队“红绿灯下小交警”主题队会到此结束。
安全教育课教案
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
一、导入。
我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课。
1、要遵守交通规则。
（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？
（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位。
（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩。
（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？
（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
4、要远离高空危险物行走。
（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结。
为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
教学反思。
如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
安全教育课教案
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
a：生命在你手中，交通安全不容忽视。
b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？
3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？
4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？
5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的`名称及其意义。
1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
安全教育课教案
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
一、导入
我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？
（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位
（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩
（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？
（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结
为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
一、导入
1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”
二、教授新课
1、交通信号灯
（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？
（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？
（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？
（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志
（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）
（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）
（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）
三、扩展练习
1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？
2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
一、导入
2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！
二、教授新课 1、禁止标志
这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？
（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？
（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？
2、认识警告标志
（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志
你们见过生活中有哪些危险标志吗？
三、做游戏认标志
选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。
安全教育课教案
一，交通安全。
1，遵守交通规则，注重乘车安全，不乘"病车"和超载车辆；不在公路上学骑自行车。
2，在公路上行走要注意来往车辆。做到"一停二看三通过"。
3，不爬车，追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍。
4，不在汽车的左面招呼车辆或行人。
二，饮食卫生安全。
1，讲究集体卫生和个人卫生。
2，不吃零食，不喝生水，不吃超保质期的食品。
3，少吃生冷食品。
三，其他。
1，不要下河洗澡，外出要告知家长。天降暴雨，不得单独出门或离校。
2，遇到山洪爆发，泥石流要绕道而行或由家长护送到校。
3，预防雷击和触电。遇河水猛涨，不要强行通过，要绕道上学或由家长护送。
4，离校前关好门窗，电灯。保管好学习用具和生活用品，注意防火防盗。
5，积极预防狂犬病，伤寒等流行病的`传播；不组织师生集体外出或旅游。
总之一句话：增强忧患意识，牢记生命安全。
幼儿安全教育课件
教学目标：
2、增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯。
4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民。
教学过程：
一、谈话引入。
师生谈话引出课题，板书课题。
二、知识竞赛。
1、教师利用课件创设情境，揭示活动主题与活动方式。
2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展示参赛口号。
4、选出优胜小组和“最佳安全小博士”
5、师总结。
二、模拟演练。
1、出示生活中人们步行出行的'视频，问学生看后发现了什么。
2、学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流(结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等)。
3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规则行为的案例，师生共同分析。
三、案例沙龙。
2、学生在教师带动下交流自己所见、所闻的交通悲惨的案例，谈出自己内心的感受。
3、请学生来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案。
4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的倡议书。
四、小报设计。
1、师生共同回顾前期活动内容，交流收获与感受，引出课文的拓展知识。
3、学生分小组进行小报创作，教师巡视加强指导。
4、师生评议小报，进行张贴展示。
五、小结。
让我们携起手来呵护安全之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧!