优秀作文通过生动的描写和精准的词语，使读者仿佛身临其境。在这里，我为大家准备了一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些灵感和启迪。
我心中的甘露作文
可那些都不能真正滋润我。
即将面临中考，紧张的时间在于我们赛跑，大量的资料和作业像泰山压顶向我们袭来，让我们喘不过气来，一直支持我的支柱倒了，顿时我没有奋斗的勇气和力量，和他一起倒了。
曾经的他因我不懂事而甩我巴掌，因我没有礼貌而训斥我，因我跟他唱反调而不理我。这样的他在我眼里只有暴力，没有一点点感到幸福，没有交谈与理解，我曾恨过他的不理解，恨他的语言，恨他的思想封建，甚至恨过他的`所有。
从小到大，从未得到过他的鼓励与和蔼的目光，我一直以为在他眼里我做什么都是错的，做什么都到不到他的要求，所以我恨他。
十七岁，又长大了一岁，开学了，他为挣我的书费而病倒就连他生病我都没有问候他，在病房中，静静地看着他，满脸的皱纹，白发“袭击”了他，宽大的手掌满是为了我而产生的老茧，再仔细看，40岁的他竟像花甲老人般有疲惫的身子，那一刻我落泪了。
虽然恨他，想想这十几年来不就是他用疲惫的身子撑起了这个快要散落的家，不就是他用汗水供我上学，不就是他没日没夜的照顾我这个不懂事的孩子。
他的一次次包容，但我只是一味的惹他生气，此后，他就像甘露一般滋润着我，鼓励我客服每一个困难，每当眼泪要夺眶而出时，每当我累的爬不起来时，总有一双温暖的手拉我起来，微笑着点头，黑暗中是他陪着我，让我有安全感，这甘露是我的动力。
以坚强为话题的作文：我心中的甘露
世上无难事，只怕有心人。只要我不轻言放弃，又有谁敢说我不能学好数学呢？我开始调整自己的心态，我自认智力并不比别人差，数学学不好，主要是因为不感兴趣。我首先买来一些资料书，强迫自己多做多练，不懂的题目我就请教其他同学。上课时，我提醒自己全神贯注，保证每节课的听课质量……渐渐地，我有了些微的进步，虽说，时常还会受到老师的批评，同学们的讥笑，但每当遇到这种情况，我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶，我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也会像那只蝴蝶那样，迎来光明的一天。历史的重任在肩，生存的竞争在前，只有坚强，才能创造出辉煌的明天！期中考试快到了，我坚信这次我一定会成功，因为我学会了坚强。即使万一我又失败了，我也不会气馁，因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨。简评：“不经历风雨，怎能见彩虹！”相信小作者必能“有志者事竟成”。
在生活中学会坚强。
当小草在春风中展现那被野火烧过之后却依然蓬勃的生命力时，春天总是如期而至，小草在第一缕春光的照耀下破土而出。手捧清清的河水洗走满脸的疲惫，站起身来，猛地发现那绿意从河边蔓延到山脚，越过高山伸向更远处……回头望去，才发觉，我们已经穿过凛冽的北风，走过了寒冷而又漫长的冬天。因为心中有爱一直燃烧着，于是我们没有在严寒中麻木。这爱是对生命坚强的诠释，我们追随它来到春天，和小草一同重拾生命力！
老树曲斜的枝干，漫天纷飞的落叶提醒我们：秋天到了！我们在原野上看到了小草枯黄的面容，不远处一阵野火过后，留下一块焦黑的土地，突然震撼：原来小草是在这样焦黑、干裂的土地下蛰伏一个寒冷的冬季，才在来年的春天开始一段新的旅程！我们释然了，这就是小草的情怀，这就是生命的本质，也是我们爱的真谛！
终于明白，生命需要支撑，需要爱，而坚强，便是那道不倒的防线。小草带着这道防线在冰冷的土地上蕴育新生，我的心中也沉甸甸的，这一回，我义无返顾地走向冬季！
我心中的甘露作文
有一种无形的东西，它能唤醒我灵魂深处的渴望，它能驱散我眼神深处的迷茫，它能抚慰我心灵深处的伤痛。我无法触碰它，却那么真切地感知到它的存在，它就是音乐。
伟大的礼物。
音乐，是人类文明和艺术赠予我们的伟大礼物。从无声到有声，人类又在有声的世界里创造了美妙绝伦的音乐。它没有固定的形式，时而舒缓，时而激进，它可以是钢琴上的黑白键，也可以是小提琴上的细弦。人们通过它来抒发情感，通过它来感受世界。它无形，可它伟大，它是让我在百无聊赖时感受到一丝慰藉，让我的情感在顷刻之间一并迸发出来的神奇礼物。
无形的世界。
音乐，是人类用心灵和听觉描绘出的无形世界。我用耳朵在这无形世界中“看”到了无数壮丽的景观。它不是单调的事物，它是涓涓细流，也是气势磅礴的瀑布，它是平静的丘陵，也是雄伟的山脉，它是蓝得透彻的湖水，它是镶嵌了无数颗星的夜空。它无形，可它美丽，它是开启新世界的大门，它就是那个丰富多彩的无形世界。
灵感的源泉。
音乐，是可以给人们带来无限想象和灵感的源泉。它让我整个人都处于放松的状态，让我不再被生活中的条条框框所束缚，让我的思想完全解放。每当我疲倦地回到家中，是它，让我忘却了一天繁重学习的压力，全身心投入自己那小小的创作世界。我干涸的心灵，需要音乐这汪泉水的滋润。它是第一滴雨露，它滋润了干旱已久的土地。它是迷失在沙漠中的旅人发现的绿洲，带给人无限的喜悦与感动。它让我们感受到生命的灵动，使我们僵硬的四肢重新活动起来，使我们古板单调的思想焕然一新，我们仿佛在乐声中获得新生，思想变得开阔，身边的一切都能使我们有所触动。
音乐，是滋润人们干枯心灵的甘甜露水。在我们最痛苦无助的时刻，在我们最孤独恐惧的时刻，是音乐拯救了我们。一个人好比一株植物，在快要枯萎的时候，在饥渴万分的时候，音乐，是那株植物的福音，它是那滴甘露，让人重新振作，使人找到了生存的意义。我曾屡次因挫折而畏缩不前，是音乐，灌注给我无尽的力量，让我选择坚强面对一切。
这就是音乐，它是伟大的礼物，它是无形的世界，它是灵感的源泉，它是我心灵的甘露！
我心中的甘露作文
当生活被你充实后，当心灵被你洗涤后，当思想被你升华后，人生便散发出阵阵馨香。
----题记。
幼时，语文是童话。
这一篇篇童话或教会我善良，或教会我诚实，亦或教会我自信。
童年，语文是古诗。
妈妈是一名语文老师，她经常带给我散发着墨香的诗词小绘本。或许是因为书中有趣的插图，我便天天捧着古诗看来看去。妈妈会耐心教我念字音，一遍一遍的告诉我古诗的意思。所以，我便会背很多古诗。
在诗词的海洋中遨游，我认识了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白；认识了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的李清照；认识了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”的温庭筠。有时候，我随岑参观“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；我随杜甫观“会当凌绝顶，一览众山小”；我随白居易观“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
这一首首古诗，或让我体会诗人之情怀，或让我领略美景，亦或让我品味生活。
现在，语文是名著。
发自内心的说，读名著是一种享受。在书中，我同哈.利波特一起骑着扫帚畅游魔法世界；我同高尔基一起生活在童年里；我同诸葛亮一起与周瑜斗智斗勇。我爱那乐于助人的小蜘蛛夏洛；我敬那顽强不屈的保尔；我惜那多愁善感的林黛玉。
这一本本名著，或让我紧紧追随情节；或让我和主人公同喜同悲；亦或让我变的头脑充实，知识倍增。
语文，是我在茫茫大海中的指向标。
语文，是我在狂风暴雨中的避风港。
语文，是我在乱世繁华中的伊甸园。
语文啊，你是我心灵的甘露，人生路上有你的滋润，便可开满鲜花。
我心中的甘露作文
当清晨第一束和煦的阳光倾洒在我的身上，我捧起一本散发着墨香的墨蓝色书籍，时光从那指尖一页页的翻过中流逝开来，追寻那既熟悉又遥远的感觉，我知道，那是我灵魂本质的所求，那是我心灵深处的甘露。
从小时候手中那带着注音的儿歌集到现在那厚重的文学原著，不变的是那从书中体会到的美好。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从书中我学到了知识，学到了人间的哲理，升华陶冶了我的情操。“卖却屋边三亩地，添成窗边一床书。”从书中我们读出的是美好。“读书破万卷，下笔如有神。”从书中，我们读出的是进取。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”从书中，我们读出的是境界。
黄昏的光斜照在监狱里，一个满是伤痕的老人拖着沉重的枷锁书写着什么，那被岁月染上沧桑的脸上只有那双眼睛依旧炯炯有神，司马迁，为了写出史记，不惜历经千辛万苦，跋山涉水，那不再挺拔的身影却折射出那自由与誓死捍卫真理的光芒。司马迁，你为后人所做的一切感动着后世千千万万的人们，教会了我们敢于拼搏，敢于同旧势力斗争，教会了我们坚持不懈，坚韧不拔的毅力。《史记》，我心中的甘露。
他，不受世俗所干扰，唐太宗的抬举，贵妃为其研磨，这该是多大的荣耀啊！可是他挥一挥衣袖，毫不留恋。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”这该是多大的胸怀，多么洞察世俗的眼睛啊！李白，满腹才华，心中却毫不沾染世俗的尘灰。从“床前明月光，疑是地上霜。”中我看到他心中的忧愁。从“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”中，我体会到了他心中的率真和纯洁。从“孤帆月影碧空尽，唯见长江天际流。”中，我读出的是对祖国大好河山的热爱，对湖光山色的喜爱之情。在余光中的“绣口一吐，就是半个盛唐”中，我缓缓合上了书本，感受一袭暖流宛如甘露涌上心头。
“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”某日我看到了这句话，不禁感触万千。是啊，每一个人的.成功都是来之不易的。不是通过努力而得来的幸福不值得人去珍惜。上帝在关上一扇门时，总会打开一扇窗。从书中我明白了各种道理，明白了处世的原则和付出才会有收获的道理。
当清晨那轮红日透过云层照耀在世界上每一个角落时，我捧起一本散发着墨香的墨蓝色书籍。时光从那指尖一页页的翻过中流失开来，追寻那既遥远又熟悉的感觉。那感觉，犹如天籁之音，那是我心灵深处的甘露。
以坚强为话题的作文：我心中的甘露
有一天晚上，我正在玩电脑，忽然，电话响了，妈妈接完电话之后，脸上的肌肉紧紧地绷着，看样子我觉得不太对劲，终于，在我不停地追问下，妈妈向我道出了实情，原来，在砖场干事的大舅，就在当天下午，因为一个转带发生故障，大舅用手去扭，试图把它修好，然而，因为转带上的绳子把大舅的手套带住了，大舅的手就被转进转带中去了，五个指头全部掉光，目前正在县医院止血，不过，县医院也没有能力接好大舅的手指，妈妈正在联系武汉的医院，希望能治好大舅的伤……我惊呆了，大舅平时是一个很细心的人啊，怎么会？第三天，妈妈到武汉去看望大舅，我因为要排练六一的节目而不能去，为此，我感到很遗憾。
过了一个多月，我放暑假了！我迫不及待地回老家看望大舅，心里很担心大舅因为这次事故性格变得扭曲或忧郁，听妈妈说，大舅只接起来了四个指头，大拇指因为受到的损伤太严重了最终没有接上去……。我心情复杂地回到了老家。看到大舅残缺不全的手而感到一阵阵心酸，我的担心更浓烈了，但当我发现大舅在与别人谈天时，在看电视时，都不时地开怀大笑，这时我才发现，之前我的担心是不必要的，我一颗悬着的心终于放下来了！
就在我消除疑虑的那一瞬间，我不禁深深地感到：大舅真是一个坚强的人。
我心中的甘露作文
回忆一滴滴念想幻化成葱茏的模样，揉碎一丝丝记忆折叠成泛黄的纸张。
——题记。
夜如水，深沉。泪如雨，滑落。
昏暗的灯光映射在匆忙来往的行人脸上，夜晚风轻轻地飘过，低低的嘶吼着，这个冬天是寒冷刺骨的！
我并没有什么朋友，但是我做的并没有伤害他们。我的真心却换来的是他们的讽刺，嘲笑，讥讽，挖苦。我不知怎么的，他们让我狠一点，但是我告诉他们宽容别人是一种心灵的安慰。心理医生说过，你为什么不能走进他们的圈子，我说：他们的确和我不和，我的意见以及种种都与他们矛盾！想到那个嗜酒的男人，我不仅在想他的遭遇，他是不是也遇到了如同我一样的苦处！我不知道！但是我深刻的体会到的他所处的环境！
滋润我心灵的甘露在哪？触动我心灵的你在哪？我相信，我会用我的真心来唤回每个人的心声。我知道我有许多的缺点，但是我会改正的！相信我！诚实守信是我的原则，我不会伤害任何一个人，我不懂得什么是欺骗？但我懂得什么是真情的流露！我的真心不会白费的！我坚信我会找那那属于我的“甘露”！
加油吧！你能行！
充满欢笑的我继续前行，走向那属于我的彼岸，充满欢笑！光明！在哪里我也许可以找到我那心灵的甘露！支持我吧！
以坚强为话题的作文：我心中的甘露
一个人，如果不坚强，那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。时间永远凝固在5月12日14时28分。那一刻，孩子朗朗的书声戛然而止；那一刻，繁华的街市突然变得死寂；那一刻，归家的路变得遥遥无期。这次5.12汶川特大地震，夺取了多少鲜活的生命呀！这次大地震，许多孩子都失去了父母亲人，成了孤儿，他们幼小的心灵受到了多么严重的打击啊！可他们脸上露出的仍是天真无邪的微笑。因为他们选择了坚强，在困难面前抬起了头，擦干了他们泪水。在一片废墟之中，有一个感人事迹，永远铭记在人们的心里。有一个三岁左右的小男孩在被救援人员解救出来的那一瞬间，举起了他那稚嫩的右手，向救出他的人们敬礼！这是一个不规则的军礼，这代表着一份怎样的敬意？！不论经历了多少风雨，多少坎坷，多少荆棘。但我们应该保持这样一个信念：不经历风雨的洗礼，怎能见绚丽的彩虹？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，有许许多多困难在等待着我们。这时，我们应化悲痛为力量，选择坚强。人生之路可不是阳光明媚的康庄大道，但我们只要越过障碍，就会发现另一片美丽的蓝天。学会坚强我们是一群令人羡慕的中学生。中学生的梦，纯洁浪漫，未必成真；中学生的歌，婉转动听，未必久远；中学生的诗，热烈奔放，未必永恒……在这如歌如诗的年华中，我们这充满活力的一代敢于创新、实践，然而一旦遇到困难或挫折，也易犹豫、动摇、退缩。现代社会的发展，关键在人才，基础在教育，因而校园里一味追求高分的现象就屡见不鲜，老师与父母的期望，使我们的心理承受了巨大的压力。父母长年在外，自小没人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同龄人。认识我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他们都只看到了我坚强的表面，其实，外表坚强的我也有脆弱的时候。自步入初中大门，我对数学就不感兴趣。每次数学考试，我的成绩总比我理想的分数矮一截。于是，渐渐地我与它更疏远了。记得初一时的数学老师是一位口碑很好的教师，可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配，因此经常引来他的一顿教训。有时，一些调皮的男生便会跟着指手划脚，冷嘲热讽。一向要强的我，每当此时便恨不得找个石缝躲起来。次数多了，我想到了放弃。可是，一次偶然的见闻却彻底拯救了准备自暴自弃的我。暴风雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地挣扎着，它想飞，可是心有余而力不足。在一次次的努力失败后，我想它大概快放弃时，它却一再地选择了坚强。经过一次次地试飞，它终于离开了泥潭，挥动着仍带着泥点的翅膀在阳光中飞舞。它仅是一只小生灵，却有如此大的毅力，我呢？我惭愧了，于是我重新鼓起了勇气。世上无难事，只怕有心人。只要我不轻言放弃，又有谁敢说我不能学好数学呢？我开始调整自己的心态，我自认智力并不比别人差，数学学不好，主要是因为不感兴趣。我首先买来一些资料书，强迫自己多做多练，不懂的题目我就请教其他同学。上课时，我提醒自己全神贯注，保证每节课的听课质量……渐渐地，我有了些微的进步，虽说，时常还会受到老师的批评，同学们的讥笑，但每当遇到这种情况，我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶，我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也会像那只蝴蝶那样，迎来光明的一天。历史的重任在肩，生存的竞争在前，只有坚强，才能创造出辉煌的明天！期中考试快到了，我坚信这次我一定会成功，因为我学会了坚强。即使万一我又失败了，我也不会气馁，因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨。简评：“不经历风雨，怎能见彩虹！”相信小作者必能“有志者事竟成”。
在生活中学会坚强。
当小草在春风中展现那被野火烧过之后却依然蓬勃的生命力时，春天总是如期而至，小草在第一缕春光的照耀下破土而出。手捧清清的河水洗走满脸的'疲惫，站起身来，猛地发现那绿意从河边蔓延到山脚，越过高山伸向更远处……回头望去，才发觉，我们已经穿过凛冽的北风，走过了寒冷而又漫长的冬天。因为心中有爱一直燃烧着，于是我们没有在严寒中麻木。这爱是对生命坚强的诠释，我们追随它来到春天，和小草一同重拾生命力！
老树曲斜的枝干，漫天纷飞的落叶提醒我们：秋天到了！我们在原野上看到了小草枯黄的面容，不远处一阵野火过后，留下一块焦黑的土地，突然震撼：原来小草是在这样焦黑、干裂的土地下蛰伏一个寒冷的冬季，才在来年的春天开始一段新的旅程！我们释然了，这就是小草的情怀，这就是生命的本质，也是我们爱的真谛！
终于明白，生命需要支撑，需要爱，而坚强，便是那道不倒的防线。小草带着这道防线在冰冷的土地上蕴育新生，我的心中也沉甸甸的，这一回，我义无返顾地走向冬季！
我心中的甘露作文
那是很久以前的事，但在我的脑海去却记忆犹新。那是一次数学考试，由于题目的综合性强，所以题型较新，较难。我努力地尽可能以我的知识把全部题目做得最好，就似一叶扁舟于漫无边际的在海中盆旋，寻求出路。终于，功夫不负有心人，我取得了全班第一名，并以附加的八分险胜了同分（100分）的对手。我真是欣喜万分，巴不得放声高呼，尽显我喜悦之情与此同时，也受到了老师的表扬，心里更是兴奋不已。
没错，考试是得了第一名，但却……。
“看他得意洋洋的样子，不就是考个100分罢了，有什么了不起的？”“不就是嘛，一副炫耀的模样，有了分数就连明友都瞧不起了……”两服从后而来的声音刺破了我的耳膜，我默无言地听着，一声不响地低吟着。
从此以后，我再也没有理会别人的妒忌，更加努力地把心思投到学习上，因为我学会了做一棵坚持不懈，敢于把风看作一种锻炼的小草，给我一滴甘露吧，我会尽心做那棵不屈不扰的小草，为了心中那块将要枯萎的草地。
我心中的甘露作文
挫折摆在面前的时候，就取一杯香醇的美酒解解愁吧。没有美酒，一杯淡淡的清茶供我细细品味也可；没有清茶，一泓清冽的山泉供我洗去烦恼也可；没有山泉，一滴普通的甘露稍稍润泽我的心灵也够了。
于是，这滴甘露就润在我心头，不知陪伴我度过了多少个日日夜夜。
“哎呦，又哭啊，男子汉应该坚强，你看你都多大了……。”特别小的时候，我在学步中摔倒，第一次从姥姥口中听到“坚强”这个词。我不知道“坚强”是什么，望着姥姥笑吟吟的面孔，我隐隐感到有了坚强，我就可以不怕疼，可以不哭，可以像姥姥那样一直微笑。坚强，它仿佛一层看不见，摸不着的水气，萦绕在我的心头，给我打上了一层保护伞。
我笨拙地从地上爬起，用沾满灰尘的手抹去颊上的泪滴，继续坚定地朝前走去。前方，就是坚强。
“182目，183目，184目……”我在心里默念着。黑方何旭184目，负半目于白。”裁判的一声判决如一把剪刀，剪短了获奖的仅存希望，我顿时瘫倒在座位上。在一次围棋比赛中，本再赢下一盘棋就得以获奖的我，却以连输四盘的方式结束了全部的旅程。走出对局室，队友的一句句问候刺痛了我的心。“你赢了没？”“赢了输了？”我没有理会他们，而是径直走回到了旅馆。我只明晰地记起，独自在电梯里，我曾下决心再不碰围棋，因为我受不了这样的打击。“你看你，一点不……”然而，我又听到了“坚强”这个词，从妈妈的口中道出，“不就是输了嘛，怕啥，天下人哪有不失败的？”听了许多安慰的话，但只有“坚强”深深地印在我的脑海里。我记起海明威说过的“人可以被摧毁，而不可以被打败”。那么，如果我不坚强才是真正被打败。此时的坚强，已在我心中凝成了水珠，使我从此感受到它的湿度。
在此后的日子里，我有无数次举起了棋子。
现在，我离开家乡，来到另一个城市上学。不会有姥姥的微笑鼓励我爬起，也没有妈妈市场叮嘱我自律，更没有曾经来自无数个他们和她们的帮助，只有面对中考的压力低下头去学习。迷茫的时候，想家的时候，我提醒自己要坚强，因为我的家人还在惦念着我，我的同学还在努力地学习，我没有理由软弱。
此时的坚强，早已汇聚为一滴滴甘露，润泽着我的心灵。
以坚强为话题的作文：我心中的甘露
我们是一群令人羡慕的中学生。中学生的梦，纯洁浪漫，未必成真;中学生的歌，婉转动听，未必久远;中学生的诗，热烈奔放，未必永恒……在这如歌如诗的年华中，我们这充满活力的一代敢于创新、实践，然而一旦遇到困难或挫折，也易犹豫、动摇、退缩。
现代社会的发展，关键在人才，基础在教育，因而校园里一味追求高分的现象就屡见不鲜，老师与父母的期望，使我们的心理承受了巨大的压力。
父母长年在外，自小没人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同龄人。认识我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他们都只看到了我坚强的表面，其实，外表坚强的我也有脆弱的时候。
自步入初中大门，我对数学就不感兴趣。每次数学考试，我的成绩总比我理想的分数矮一截。于是，渐渐地我与它更疏远了。
记得初一时的数学老师是一位口碑很好的教师，可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配，因此经常引来他的一顿教训。有时，一些调皮的男生便会跟着指手划脚，冷嘲热讽。一向要强的我，每当此时便恨不得找个石缝躲起来。次数多了，我想到了放弃。
可是，一次偶然的见闻却彻底拯救了准备自暴自弃的我。
暴风雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地挣扎着，它想飞，可是心有余而力不足。在一次次的努力失败后，我想它大概快放弃时，它却一再地选择了坚强。经过一次次地试飞，它终于离开了泥潭，挥动着仍带着泥点的翅膀在阳光中飞舞。
我开始调整自己的心态，我自认智力并不比别人差，数学学不好，主要是因为不感兴趣。我首先买来一些资料书，强迫自己多做多练，不懂的题目我就请教其他同学。上课时，我提醒自己全神贯注，保证每节课的听课质量……渐渐地，我有了些微的进步，虽说，时常还会受到老师的批评，同学们的讥笑，但每当遇到这种情况，我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶，我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也会像那只蝴蝶那样，迎来光明的一天。
我心灵的甘露
你，是一条蜿蜒的小路，带我走进一个全新的世界。你，是一抹亮丽的彩虹，绚烂我生命的内容。你——诗词，历史的印记，绝美的文字，洒遍，我的生命因有你的润泽而精彩。
从孤远大漠到温婉江南，从陡峭山峰到秀丽湖畔，诗人的足迹踏遍祖国大好河山，留下一首首不朽的诗篇。那遥远的北方，是“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美；那宁静的夜晚，是“野旷天低树，江清月近人”的羁愁；那柔美的西湖，是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的奇妙。
诗人们用精准的措辞，和独特的意象，寥寥数语就勾勒出一副山水佳作。我似乎看到，此时此刻，就有人站在我面前，左手执笔，右手挥毫，笔走龙蛇，酣畅淋漓。就这样，足不出户，我就已看遍天下美景——诗词，我的生命因你的润泽而精彩。
光影变幻，时空转换，相同的风景，不同的却是诗人的离情与豪情。“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”是白居易的无奈；“林花谢了春红，太匆匆”是李煜的追悔；“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是苏轼观望赤壁的豪迈；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫的济世之豪言。这一首首诗，一阕阕词是痛彻心扉的高唱，是指点江山的激扬，让人回味，让人流连。
我最喜欢的当属杨慎的《临江仙》。“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,开篇气势磅礴意境恢宏,使人眼前一亮,心胸一阔;到后来,却又是“一壶浊酒喜相逢。古今多少事都付笑谈中”,拼尽一生,享尽富贵荣华,到最后两手空空,倒不如学那渔人樵夫,于江渚上以一壶浊酒相对,畅谈古今成败事,最后将百般坎坷化作狂放一笑!这是杨慎在历尽一生的沧桑后才得到的感悟。诗词,教我在绝望时笑看成败,帮我在无助时走出困境。
诗词是文人墨客的轻声细语,向世人诉说着那精彩纷呈的千古往事;诗词又是唯美的历史之歌,向后人敞开着惆怅悲凉的心境。我爱诗词,爱中华文化的博大精深,读着洞,就好像和古人进行着一场穿越时空的对话。
此时此刻,我真的想说,诗词—,我的生命因你的润泽而精彩!
我心灵的甘露
栏杆。跳跃。
——题记。
哪年的经历就像一颗糖一样，从嘴里甜到心里。从小学三年级开始，跳高、跳远是我最拿手的运动项目。就因为拿手，所以才未在意。
因为我是第二个跳的，前面那个人正助跑着，起跳，轻松的翻那跟横在1.45米处的杆子。我抬头向对面看了一眼，你也正对上我，给我一个“棒”的手势，我怔了怔，你笑着点了点头“相信自己”。对，我要相信自己，助跑，起跳，我跳了过去“耶！”我冲你伸了俩指头，随即在空中晃了晃。你笑着点了点头，阳光好温暖，心里好甜。比赛依然继续。你走到我面前，伸出了手。“干嘛？让我啃猪蹄？”你笑笑，手一并，再一摊。一颗糖躺在你手心里。“怎么样？魔术成功吧，吃了这颗糖，拿第一哦”“哈，哈，哈，哈，嗯”你无奈地笑笑，拍了拍我肩膀，给我加油。
虽然那次仍是冠军，但我却再也没有参加比赛。那颗糖真的很甜，连平时最嫌弃的水都是甜的。“咳，怎么谢我？”你站在我身后为我挡了光。“嗯……以后作业我帮你记，卫生我帮你打扫…嗯…行不”“哈哈，你记得就好，不用谢”你笑笑“咳~甜到心里了有没？”闺蜜哥们们在闹哄。
一场比赛，一份友谊，你我依在。
我心灵的甘露
曾经，你沿着“浮云游子意，落日故人情”的古韵，漂流而下，从远方的沉寂悲凉走向近代的喧嚣。
曾经，你循着。
唐诗。
“飞湍瀑流争喧豗，砰崖转石万壑雷”的韵脚，坦坦荡荡，从崎岖险峻的蜀道走向现代的市井巷陌。
曾经的你，枕一池青山绿水，怀抱丝竹宝瑟，于千年古韵中自在挥洒属于你的荣耀与辉煌。而今世界文化浩浩荡荡，你也积极投入带有浓浓墨香的书本，让更多的人来了解你，读懂你。
初次识你，是在小学一年级的课本中，那时还感慨：一篇篇幅短小的《静夜思》竟然占了书本的一页！那时读它，只不过是觉得音韵极佳。现在想来，只怕那书本的一页根本载不下你那浓浓的思乡之情吧。
后来，你进了宫廷，当上了翰林，那时的你又是那么的耀眼，像一个发光体，照耀着所有觊觎你的人。让唐明皇最宠爱的妃子磨墨，让唐明皇最信的宦官脱靴，枕在玉石枕上，喝着琼浆玉露般的美酒，做出“云想衣裳花想容”这般的宫廷淫词艳曲。但是，我知道，这根本不是你最初所想的，以为做官可以光宗耀祖，淋漓尽致地释放你的才华。可是你很快就明白了钩心斗角、尔虞我诈的官场并不适合你。你所真正向往的，还是那种放荡不羁、自由自在的江湖生活。
李白，甘露如你，润我一生。
我心灵的甘露
我们的生命如同盛开的夏花一样美丽，令人赏心悦目。生命之花需要滋润，而滋润就是一个鼓励的眼神。
从小学到初中，我的学习成绩始终是在一个水平线上，使我感到很欣慰。但是，近些天我不知为何，上课总是注意力不集中，导致成绩逐渐下滑，同时又被班上的一些同学认为是“差生”。之前的一些好友也开始疏远我，对我不理不睬，可是有一个人一直陪伴在我的左右，她就是我的好朋友。
那天下午，上第一节课时，老师讲到了整式的合并，老师讲的绝大多数我都听不懂，上课前兴致勃勃的我，一下子变成了一个蔫了的黄瓜。“第一排左边的这位同学，请你站起来回答这个问题。”这突如其来的点名，让我一下子惊慌失措，我胆怯地站起来，小心翼翼的回答，但还是答错了，好多人都笑了，只有我的好友，用那温柔的目光鼓励了当时的我。
下课后，她说要帮我辅导，我以为她是在开玩笑，没太在意，但是她却真的做到了，每天放学帮我补习，终于功夫不负有心人，我的成绩一次比一次好。
我很感谢她，还多亏了我的好朋友，因为他向我投来的目光是鼓励的，让我感到了温暖。那时候，就是因为她鼓励的目光和她对我热心的帮助，我才能重拾信心，如今我的成绩已名列前茅。
我的心灵，以前是干涸的，现在是“肥沃”的，而那滋养的源泉，其实，从答错题时我就已经有了答案——鼓励的目光，也是。谢谢你!
我心中的甘露初三中考作文
我在个旧二中读书已经五年了。这所有着五十年悠久历史的学校是看着我长大的，我在这个校园中也留下了许多美好的回忆，这些回忆成了我成长道路上的甘露。这一滴滴的甘露，就是培育我成长的一个个老师，其中给我留下深刻印象的是教我英语的周玲老师和王艾老师。
初中，给我启蒙的周玲老师。
刚上初一时，一切的一切，对我来说都充满了好奇，我既兴奋又担心。兴奋的是我长大了，可以学习更多的知识，担心的是我一个郊区来的学生能不能跟上城区学校的同学学习。果然不出所料，第一节英语课上，周老师问：“有谁没有学过英语字母啊？”我高高地举起了手，我回头一看，不得了！只有两个学生没学过，而我就是其中之一。周老师什么也没说，下课后，把我叫到办公室，亲切地问了我小学学习的情况，给了我很多的鼓励，并叫我在学习中有什么问题随时可以问她。经过周老师耐心细致的教育，我的英语成绩跟着全班的同学一起稳步提高。在周老师的鼓励下，我的学习信心也越来越充足。
周老师还是我的班主任，她管理班级可有一套了。对我们非常负责，学校规定下午只上三节课，但周老师要求我们上第四节课，她每天都守着我们，对每个同学认真辅导，从思想工作到课本知识，她从来没有放弃过一个学生。在周老师的严格要求下，我们班的班风班纪非常好，每个学生都遵守纪律，认真学习，各类奖状贴满墙壁。直到我们升入高中，每每谈起周老师，都是无限的感激和钦佩。
高中，助我提高的王艾老师。
如今，我已中高中二年终的学生了。回想高一时，全班同学都非常盼望新老师。这时走进一位年轻漂亮的女老师，一口流利的英语口语和充满欢声笑语的课堂，顿时吸引了全班同学的注意力。王老师对我们非常负责，每天早上7点就要求我们到教室听英语听力，一年的时间从不间断，这样使同学们的听力水平得到极大提高。平时的课堂上，对我们的单词、课文、阅读理解、完形填空、改错和作文等严格要求，从不马虎，要求人人当面背诵，个个过关！通过一年的努力，全班同学对英语这门学科兴趣大增，成绩得到极大提高。
“文明班集体”。这一切都凝聚着王老师的心血和汗水，全班同学对王老师都充满感激和爱戴。
老师伴着我们成长，老师用他们的滴滴甘露，浇灌我们心中理想的种子。我相信，我们的理想，一定会长成苍天大树，开出美丽的花朵！
我心灵的甘露
人生漫漫，过客匆匆，来也匆匆，去也匆匆。
一生中会遇到很多人，可是并不知道谁会陪到最后，谁只是路人甲。
现代人的平均寿命是67岁，大概是804个月份，24120天，578880小时，34732800分钟，2083968000秒，我们不知道在下一秒会遇见谁：一生的朋友？一世的恋人？美好的初恋？我不知道谁会在下一秒等待着我，同样的我不知道我会在下一秒遇见谁，我不知道转角遇到爱，有些人注定就只是路人甲，从儿童到成人，在这段时间里，都曾遇到过无数的“朋友”，可是现在又有几个在联系，又有几个还叫得出名字，仔细想想那些曾经和我度过童年的小伙伴，到现在可能样貌变了吧，他是否还记得我呢，是否还记得曾经一起度过的那些快乐时光，是否还记得那些“绰号”，是否还记得我，是否像我一样在深夜想起那点点滴滴。
一生中所遇到的多数人不过过客罢了，匆匆相遇，匆匆分离，剩下的只有脑海中的记忆，有的人可能连记忆也没有。
不过我也要感谢他们，是他们让我知道了什么是友情，是他们陪我度过了一个无遗憾的童年，是他们教会了我很多很多的东西，是他们让我对过去是那么的留恋。
谁是谁的路人甲，我又是谁的路人甲，在下一秒谁会出现在我的世界；
谁会记住我，我又会记住谁，谁会让我一生难忘……。
中考作文我心中的甘露
高中，助我提高的王艾老师。
如今，我已中高中二年终的学生了。回想高一时，全班同学都非常盼望新老师。这时走进一位年轻漂亮的女老师，一口流利的英语口语和充满欢声笑语的课堂，顿时吸引了全班同学的注意力。王老师对我们非常负责，每天早上7点就要求我们到教室听英语听力，一年的时间从不间断，这样使同学们的听力水平得到极大提高。平时的课堂上，对我们的单词、课文、阅读理解、完形填空、改错和作文等严格要求，从不马虎，要求人人当面背诵，个个过关！通过一年的努力，全班同学对英语这门学科兴趣大增，成绩得到极大提高。
非常幸运的是，我们的班主任也是王艾老师。王老师有一流的班级管理水平，同学们个个积极向上，遵守校规校纪，学习风气浓厚，“文明班级”的奖牌时时悬挂在我们班的教室门上，各类奖状贴满教室的墙壁。高一学年结束时，我们班还被评为“文明班集体”。这一切都凝聚着王老师的心血和汗水，全班同学对王老师都充满感激和爱戴。
老师伴着我们成长，老师用他们的滴滴甘露，浇灌我们心中理想的种子。我相信，我们的理想，一定会长成苍天大树，开出美丽的花朵！