心得体会是我们在学习、工作、生活等方面的经验总结和思考。以下是一些优秀心得体会的范例,希望对你的写作有所启发,让我们一起来看看吧。
教师资格证心得体会和感悟
第一段:引言(150字)。
作为一名教育人士,我始终认为教师资格证对于提高教师教育专业素养和教学能力有着重要的意义。在我获得教师资格证之前,我只是一个普通的大学生,对于教育和教学的理论知识只是略知一二。然而,通过参加教师资格证的学习和考试,我深刻认识到自己还有许多不足之处,也意识到了教育的责任重大。下面,我将分享一下我在教师资格证学习过程中的心得体会和感悟。
第二段:学习方法(300字)。
在备考教师资格证的过程中,我发现掌握科学的学习方法是非常重要的。首先,我制定了详细的学习计划,将教材和辅导书分配到相应的时间段。其次,我注重归纳总结,在学习的过程中不断梳理思路和知识框架,深入理解其中的关键概念和核心内容。此外,我也积极参加模拟考试,通过模拟考试的训练,提升自己的答题速度和准确性。通过以上的学习方法,我在备考过程中取得了较好的成绩。
第三段:教育思考(300字)。
教师资格证的学习让我反思了自己对教育的理解和认识。在教师资格证的课程中,我学习了许多关于教育理论和教学方法的知识,拓宽了自己的教育视野。我明白了教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的综合素养和能力。我意识到,作为一名教育者,我们应该关注学生的发展,注重培养学生的创新思维和团队合作精神。通过自主学习和针对性的培训,我在教育思考方面有了更多的收获。
第四段:现实应用(300字)。
教师资格证学习的内容与现实教学密切相关,让我更加有把握去应对日常教学中的各种挑战。在课堂教学中,我学会了更好地组织课堂活动和引导学生思考,通过多种教学手段激发学生的学习兴趣。同时,我也学会了更加细致地关注每个学生的特点和需求,并针对性地开展个性化教学。通过实践和反思,我逐渐将教师资格证学习中的理论知识与实际教学相结合,提升了自己的教学质量。
第五段:将来规划(250字)。
获得教师资格证给我带来了信心和动力,让我更加坚定地追求教育事业的发展。未来,我计划进一步提升自己的教学技能和专业素养,积极参与教研活动和学科竞赛,不断丰富自己的教育理论和实践经验。同时,我也希望能够开展更多的教学研究,并分享自己的教学心得和方法。我相信,通过不断学习和实践,我会成为一名更加优秀的教师,在学生的成长道路上起到积极的引领作用。
结尾:结束语(100字)。
通过教师资格证的学习和考试,我深刻认识到教育事业的重要性和我的责任重大。我将坚持不懈地学习和进步,不断提高自己的教育能力,为学生的成长和未来贡献自己的力量。让我们携手共进,共同为教育事业的发展而努力!
幼儿园教师资格证
师范类:往届毕业生需准备以下材料:1、本人身份证原件和复印件;2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件;3、《申请人思想品德鉴定表》(在职人员由其所在单位提供,非在职人员由其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供);4、本人填写《教师资格认定申请表》;5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的`体格检查合格证明;6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。
应届师范生可在其毕业前的最后一个学期,向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请,申请时以学业成绩单代替学历证书,思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。
上述材料经教师资格认定机构审查合格后,方可领取教师资格证书。
非师范类:与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后,须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察,并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件,教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。
教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校,每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。
考试课程及时间非师范毕业生(包括在职人员和非在职人员):考试课程按所报类别分为:高级教师开考高等教育学、高等教育心理学;中学(含中等职校)教师开考教育学和中等教育心理学;小学教师开考教育学和小学教育心理学;幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。
根据有关规定,县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定;地(市)州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定;省级教育部门负责受理高校教师资格认定。
据省教育厅有关部门介绍,为方便高校毕业生择业需求,拟定在高校学生毕业在读期间或离校前,完成自愿从事教师职业的毕业生教师资格考试及认定工作。
合格标准。
试卷满分为100分,合格分数为60分。(合格成绩单上不会注明分数)。
幼儿园教师资格证
幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科。小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科。
小学教师资格证:《综合素质》、《教育教学知识与能力》。初中教师资格证:《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。高中教师资格证:《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。
考教师资格证购买考试同名教材和练习卷即可,幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科,小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科。
化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。考生可通过中小学教师资格证考试网站下载《考试标准》和《考试大纲》,笔试没有统一指定教材。省考,《教育学》《心理学》。
教师资格证目前是全国统考,小学考两门就是《综合素质》和《教育教学知识与能力》这两本书、如果考初中及以上就再加上一门专业课比如你考数学资格证就除了综合素质和教育教学知识与能力之外在考门专业课数学。
《全国统考的教师资格考试参考书》,由教育部考试中心教材研究所组织编写。
1、备考幼师教师资格证会涉及到两个科目:《综合素质》《保教知识和能力》,所以需要买这两本教材及历年真题和预测券。知道了需要购买什么材料,我们还需要知道如何准备才能取得幼师教师资格证,接下来我来分享一下如何准备。
2、教师资格证目前是全国统考,小学考两门就是《综合素质》和《教育教学知识与能力》这两本书、如果考初中及以上就再加上一门专业课比如你考数学资格证就除了综合素质和教育教学知识与能力之外在考门专业课数学。
3、考幼师需要买的`书籍有国家统考版的《综合素质》《保教知识与能力》两本书。幼师考试科目有哪些幼儿园教师资格考试笔试科目共两科:科目一为《综合素质》,科目二为《保教知识与能力》。
4、报考中小学教师资格证需要用到的书本如下:幼儿园:综合素质(101)、保教知识与能力(102)。小学:综合素质(201)、教育教学知识与能力(202)。
5、如果是非统考区的,可买华东师大出版社的《教育学》(幼儿教师资格版)、《教育心理学》(幼儿教师资格版)。这些既是参考书,上面也有试卷。幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》《保教知识与能力》2科。
幼儿园教师资格证
一:形成幼儿园小学化现象的缘由有以下几点:
幼儿园办园理念和生存竞争的影响。很多幼儿园过份夸张“幼小衔接”工作,并将这一错误的办学理念灌输给家长,以此作为噱头使本人从市场竞争中脱颖而出。
第二,应试教育的影响,让家长的观念呈现偏向。很多家长稳扎稳打,望子成龙心切,对孩子的请求越来越高,以至还停止攀比。哪所幼儿园教的多就选择去哪所幼儿园。这种拔苗滋长的错误办法,家长不但没认识到,反而趋之若骛。
二:想要扭转幼儿园“小学化”可以采取以下对策:
加强监管,遏制幼儿园“小学化”倾向。有关部门应把幼儿园“小学化”倾向问题作为日常检查和年度评估的重要内容,加强对幼儿园教师、教材等各方面监管,对一些错误宣传及时制止,使幼儿园之间生存竞争的.条件不再是以看谁教的知识多,而是以谁的幼儿园办得好、办得正规、更适合幼儿身心健康、全面发展作为竞争的条件。
第二,加大宣传力度,营造良好幼儿教育氛围。借助报纸、网络、电视媒体等渠道开展宣传活动,大力宣传国家学前教育政策,幼儿园的保教工作、家庭育儿等知识,大胆揭露幼教“小学化”的弊端,形成正确的舆论导向,营造良好幼儿教育氛围。
第三,积极探索科学完善的幼儿教育模式。继续探索研究幼儿教育理论、教学内容,教学方法,创设适宜的幼儿教育环境,采取可行措施,全力遏制幼儿教育“小学化”倾向。
幼儿园教师资格证
1、我国的()中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合,共同担负教育幼儿的任务”,这足科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
b.《幼儿园工作暂行管理条例》。
2、某县黄家屯村村民黄某有一个男孩,由于幼时患病,造成左脚跛瘸,导致行动不便。这个孩子到了入学的年龄,黄某带他到黄家屯小学报名入学,但学校以他是残疾儿童为由,拒绝招收。为使儿子能够入学,黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由,也拒绝招收。学校侵害了男孩的()。
a.平等的受教育权。
b.享有教育资源权。
c.人格平等权。
d.人身自由权。
3、《中华人民共和图教师法》是为了(),建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展而制定的。
a.规范教师的执业行为。
b.明确教师的行动规范。
c.确保教育事业的发展。
d.保障教师的合法权益。
4、教师规定学生做不完作业不准回家吃饭,侵犯了学生的()。
a.财产权。
b.人格尊严权。
c.生命权。
d.人身自由权。
5、义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,()为主管理的体制。
a.县级人民政府。
b.国务院学校。
c.教育部县教育局。
d.教育部学校。
6、今年上半年,从1月到6月间,全国大约有300万台录像机售出。这个数字仅是去年全部录像机销售量的`35%。由此可知:今年的录像机销售量一定会比去年少。
以下哪项如果为真,则最能削弱以上结论()。
a.去年的录像机销售量比前年要少。
b.录像机的销售价格今年比去年便宜。
c.去年销售的录像机中有6成左右是在1月售出的。
d.一般说来,录像机的去年销售量70%以上是在年末两个月中完成的。
7、保教实践中教师职业道德存在的问题不包括()。
a.对职业认同较低,缺乏事业心和敬业精神。
b.缺少爱心。
c.不能做到依法执教。
d.教师与教师、幼儿家长缺少团结协作。
8、在word中,选择“另存为”命令后,一般的功能是()。
a.换名存盘。
b.关闭文件。
c.打开文件。
d.没意义。
9、南昌起义与下列哪一节日有关()。
a.五一劳动节。
b.七一党的生日。
c.八一建军节。
d.十一国庆节。
10、下列选项中,不是教师考核内容的是()。
a.政治思想。
b.学生评价。
c.业务水平。
d.工作态度。
教师资格证实习心得
从今年9月初开始我进行教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。
这次实习令我感受颇多,首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信。但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开始学生还听得津津有味的,可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析了原因,在我看来,主要是由于学生没有学习兴趣,以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合,在自己认真总结过后,不断的改进了自己的缺陷和不足,而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣,在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析,这样就活跃了课堂气氛,使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。
其次,课前准备工作要充分,作为一名教师,我在考虑问题时,做到了细心全面,并且要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。 最后,认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议,不断的扩宽自己的知识面,不断的提到自己的教学水平,不断的充实和完善自己。
在这次实习期间,考虑到我所实习的班级是毕业班,学生的思想波动很大,虽然我不是班主任,但作为任课教师,我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求,每天晚上都要上自习,且他们都是师范专业的学生,同时在前几年的学习中,很少有机会上讲台去锻炼自己,鉴于此,我就利用晚自习的时间安排学生进行试讲,并作相应的指导点评。很多学生在经历了这次试讲过后,不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的讨论活动,以及他们站在讲台上的发言,都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
在这大约两个月的实习生活中,我学会了很多,也懂得了很多,虽然不能说实习能改变我的全部,但至少在经历实习之后,我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任,明确了自己今后的奋斗目标。
按照学校与学院的有关要求和指示,文学院新闻采编与制作的我按照自己的选择和决定来到浠水白莲镇中学进行为期6周的教育实习活动。实习期间,在学校各位领导和有关老师以及学校其他相关人员的帮助、指导下,我顺利地完成了教育实习任务。下面,就此期间自己在教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定:
一、教学工作见习。这是首要的任务,目的是熟悉实习学校、班级的基本情况,接受指导老师的点拨,并随班听课,作好听课笔记,积累教学经验,为日后几周打下良好的基础。另外,在原任课老师的帮助下,熟悉教材、大纲,写出详细而完整的教案,经审阅、批核并达到要求后,正式授课。
二、教学工作实习。这是重中之重的任务,经学校教导主任安排我负责七(3)班的语文教学,内容为人教版《语文》的第1、2单元。总体看来,我能做到认真备课,努力搜集教学素材,所设计的教案规范内容准确。板书工整,教态自然,课堂教学效果良好;教学基本符合新课标要求;教学语言表达清楚,普通话顺畅;课外辅导耐心细致,负责到底,答疑解惑比较正确而有启发性,批改作业仔细正确,注重评点与鼓励相结合。并且时常与一些老师进行交流听取他们的看法和建议汲取他们的资深经验,更好地提高自己的教学素养等。
行各项班务工作。积极发动班委的策划、组织能力,在相关领导、班主任的批准下带领一群学生进行了一次春游活动——爬斗方山;参与“三八”学校组织的女教师乒乓球羽毛球比赛,取得乒乓球第三名;参加学校全体教师会议,积极融入学教师队伍中,全方面的了解熟知教育相关工作事项。
四、教育实结工作。最后做一次公开课的讲演,根据自己的`笔记、工作记录以及其他相关资料,完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章,为实习作一个详细而全面的总结。
简短的6周的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多,让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课声音不够洪亮,时间上把握不很准,表达上还需加强。通过实习,使我在思想上有了很大的转变,此时我是学生的老师,且是老师的学生。而做事做人的态度上,都应该积极向上,认真对待。通过实习,使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识。
一.考前准备
我是大四时参加学校组织的教师资格证培训班的,但是想要当老师的殷切愿望,却是从小就根植在心底的。所以这就是我认为最重要的事情之一,就是你的目的。可能有的人是羡慕教师的两个固定假期,或是教师的神圣感,但无论如何,你都要明确一个目标,只有有了目标之后,你才能有动力坚持下去,毕竟需要掌握的知识很多。在大三期间,我查阅了很多资料,并开始尝试做相关的习题,这也为我日后的成功打下了很好的基础。我大学期间所学习的是英语专业,所以在实习期间,我就选择了在高中实习的教师岗位,在实习的半个月期间,我试讲过很多次,这也无形之中提高了我实战的经验。所以,在考前阶段,我做足了准备,但是对于一些临时决定考取教师资格证的同学们,我的唯一建议就是找到目标,并为之努力。
二.考试流程
1.笔试部分
如果没有相关的学习,我觉得很难掌握。但是最后的教案设计是可以短时间掌握的,多练习就好。而且石头老师会给表现积极的同学发福利,我就有幸收到了这种福利,恰好就是教案,我在考试中也用到了。所以,大家在准备笔试的阶段要找到适合自己的学习方法,并按相应的系统进行学习。
笔试秘诀:坚持,善于提出疑问,发现记忆规律,灵活作答。
2.面试部分
面试我没有多少时间准备,当然值得庆幸的是石头老师又开了关于面试的专题课堂。石头老师对结构化面试等不同方面做了不同的专题,受益匪浅。但是对我收益最大的还是后期的yy试讲,非常给力。模拟考试,我当时的心情我现在还记得,真的,特别紧张,就那十分钟的全英试讲好像一个世纪那么长,我的心跳砰砰砰的。但是试讲之后石头老师的讲评缓解了我紧张的心情,得到了好评,并能查缺补漏。建议大家考前自己进行模拟试讲。
面试秘诀:勤加练习,加强口语。
3.正式考试
报考地点:吉林省长春市
抽签顺序:第二天面试上午英语组的倒数第四个
结构化考试题目:怎样理解“读万卷书不如行万里路”?
我的答案主要针对“实践知识”的重要性。
试讲抽到的题目:reading lesson(阅读课)主要讲某学生一天假期的行程安排。
考官问到的问题:你如何理解板书的重要性?
正式面试秘诀:做到有礼貌,记得擦黑板,落落大方。
三.对有效复习的认识
可能在很多人看来,我的复习未必有效,但是却适用于我个人的学习。整整三个月,我做了很多题,听了很多网课,书都翻烂了,我感觉自己被扒了一层皮,但是结果证明,这些付出是值得的,我顺利通过了笔试,面试,接下来就是认定的过程,我觉得自己很幸福。因为我离自己的教师梦更近了一步。大家要注重是这个观点,只要你觉得自己尽力了就好,别的都看天意了。
四.致谢
像很多论文最后一部分一样,我要感谢很多人,石头老师,小明白,大明白,还有当特别嘉宾的各位老师,我的战友,还有自己。感谢他们的答疑,陪伴和鼓励。要记得一句话,你所坚持的梦想是一辈子都要努力的事情,不求做到,但求坚持!为自己,也为明天。以后你就会知道,为梦想努力的感觉十分美好,值得一辈子珍藏。
投稿人:木土姑娘 2015年7月6号
幼儿园教师资格证
1、下列表述中,与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是()。
a.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任。
b.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。
2、按照规定,中小学每个班级应当配备一名班主任,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期一般应连续()。
a.一学期以上。
b.一学年以上。
c.三学期以上。
d.两年以上。
3、下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是()。
a.特殊教育儿童。
b.少数民族儿童。
c.孤儿。
d.留学生。
4、我国实行的.是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有()章六十三条。
a.七。
b.八。
c.六。
d.九。
5、预防未成年人犯罪,立足于(),从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
a.教育。
b.压制。
c.保护。
d.教育和保护。
6、儿歌的主要对象是()。
a.婴幼儿。
b.学龄初期儿童。
c.小学低年级儿童。
d.婴幼儿和小学低年级儿童。
7、对于()未成年人犯罪的案件,一律不公开审理。
a.不满十四周岁。
b.已满十四周岁不满十六周岁。
c.不满十六周岁。
d.已满十六周岁不满十八周岁。
8、到20xx年,新增劳动力平均受教育年限从()年提高到13.5年。
a.12.4。
b.9.5。
c.11.2。
d.10.5。
9、我国《教师法》规定幼儿园教师资格是由申请人户籍地或其任教学校所在的()认定。
a.省级教育行政部门。
b.省级人民政府。
c.县级教育行政部门。
d.县级人民政府。
10、下列导电导热性最好的金属是()。
a.铜。
b.铝。
c.银。
d.铅。
教师资格证心得体会和感悟
教师资格证是对教师专业能力的一种认可,它不仅需要教师拥有扎实的专业知识和教学能力,还要求教师有优秀的师德素养和教育教学理念。在这个过程中,我深深地感受到了许多东西,积累了很多经验和体会。下面将以五段式的形式,详细阐述我在这个过程中的心得和感悟。
第一段:考证的目的和意义。
教师资格证考试不仅仅是为了获得一纸合格证书,更是对教师自身能力的一种检验和提升。通过考试,可以不断地提高自己的教育教学水平,提升自己的教师能力,促进个人的职业发展。同时,考证还为教师提供了展示自己专业素养和教育理念的机会,为今后的教育事业奠定了基础。
第二段:备考经验和方法。
备考是取得优异成绩的关键,我在备考的过程中,总结了一些经验和方法。首先,要对考试大纲进行详细分析,明确自己的重点和难点,制定有针对性的复习计划。其次,合理安排时间,坚持每天的复习和练习,同时也要注意休息,保持良好的身心状态。最后,要多进行模拟考试和真题练习,熟悉考试形式和要求,提高答题技巧和应对能力。
第三段:教育理念和实践经验。
在备考的同时,我也对自己的教育理念进行了反思和思考。教育是一项伟大的事业,对于每一位教师来说,必须有正确的教育理念和目标。我认为,教育旨在培养学生全面发展的能力,而不仅仅是灌输知识。在实践中,我注重激发学生的主动性和创造性,促使他们形成独立思考和解决问题的能力。同时,我也注重培养学生的价值观和社会责任感,努力将学生培养成为有道德、有知识、有能力的人才。
第四段:沟通与合作能力的培养。
作为一名教师,沟通与合作能力也是十分重要的。在教学中,与学生和家长的良好沟通能够建立起师生和睦的关系,促进学生的学习和发展。在备考中,我也积极参加培训班和交流会议,与其他教师进行交流和合作,互相学习和帮助。这不仅提高了我的教学能力,也拓宽了我的思维和眼界,使我在日后的教学中能够更好地与他人合作。
第五段:持续学习与成长。
教师资格证的考取只是教师成长道路上的一个起点,持续学习和不断提高才是教师的责任。在今后的工作中,我将继续积极参加各种培训和研修,不断提高自己的教育素养和教学水平。同时,我也会保持对教育领域的关注和研究,不断更新自己的教育理念和教学方法,为学生提供更优质的教育资源和服务。
总结:通过教师资格证的考取和实践,我深刻地认识到教师职业的重要性和责任,也为我的教育事业奠定了基础。我将继续努力学习和提高自己的专业素养,不断反思和总结,为学生的教育教学质量贡献自己的力量。
教师资格证心得
一直在做会计工作,从没想过会考教师资格证,在家里2个做教师的姐姐的说做老师好,爱人尊敬,待遇在提高,而且假期多,在他们说教之下我决定报考教师资格证的。当初会计证和大专本科都是在xxx读的,所以我就决定选择在xx读教师资格证培训班,没想到笔试二门都过了,现在跟大家分享一下自己的学习考试心得,希望能给大家有一丝丝的帮助。
作为一个成年人,我认为我自己的学习自觉性不够,当时xx学校的老师给我学习的视频课程,说实在话,看视频的时间很少。我笔试通过主要还是xx面授课宋老师的功劳,在我们考试前的一个月中,每周六、日一整天老师给我们讲解考试重点,因此我认为希望要考教师资格证的`同学们一定要参加学校组织的面授课程。
现在我把考试经验与大家分享,希望对大家的考试有所提升。
第一、由于教师资格证考试主观题占70%,现在考试还是要笔写,因此字迹要工整。
第二、一定要去学校听老师讲课,因为在教室里大家坐在一起有个很好的学习氛围。老师会把考试的重点告知大家,在我们考试前老师会让我们每周写作一篇文章,因为在综合素质里会有写作文的题目,写作的分值也是很大的。
第三、在考试前,坚持每天做一套试题,每套题尽可能做完整。
第四、着重点在教育知识于能力这一科,因为这一科是最综合、知识点最多、还是比较复杂的一科。好多东西都要用大脑记忆,当时我们面授课的宋老师给我们整理了顺口溜,就很好记住了。综合素质我感觉就是注重理解,没必要死记硬背。
最后还是要重复大量做xx学校发的模拟试题,将学习重点熟记于心,只要这些做到了,考试会顺利通过的。
预祝大家考试顺利!
考教师资格证心得体会
教师资格面试是考官通过与考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察,从而对考生的知识、能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。在面试上主要是采用结构化面试、情景模拟等方法,面试形式上则主要是备课、结构化问答、试讲和答辩等。
首先,我们来谈谈教师资格面试考试流程。
教师资格证考试面试过程分为:候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲、答辩和评分七个环节。
在候考环节中,考生需持面试准考证、身份证,按时到达测试地点,进入候考室候考。轮到考生抽题时,考生需登陆“面试测评软件系统”,计算机从题库中抽取一组试题,考生任选其中一道试题,系统打印备课纸及试题清单。在备课环节中,考生需持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。待备考结束后,考生需回答考官提出的规定问题。一般来说,考官会从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答的时间为5分钟。接着就是考生的试讲/演示环节,在这个环节中,考生需要按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间为10分钟,紧随其后的便是考生的答辩环节,考察范围为考生试讲(或演示)内容和测试项目,时间为5分钟。到这,考生的作答和演示基本上结束,考生需要等待的是考官依据评分标准对考生面试表现进行的综合评分。
其次,我们来说说教师资格证考试面试的一些策略。那么我们再熟悉了解了面试流程后,怎样才能更高效的去应对面试考核呢?其实关键就在于高效地、深入浅出地试讲以及出彩的答辩。
一般由考生在题库中进行抽题,一般两道题,类似公务员考试中结构化面试的内容,如:你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?你最欣赏的班主任是那一种类型?如何组织与培养班集体?如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?你最尊敬的教育家是谁,为什么?这些题目主要考察学员的综合分析能力、应变能力、语言表达能力和逻辑思维能力等。
通俗地讲,说课就是说说自己要怎么讲,为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。
试讲又叫课堂教学,是在有限的时间内,教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。因此考生需要把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。
教师资格证考试的面试答辩是在基础理论或试讲基础上,进一步考查考生的能力素质、经验、职业理解、专业知识等方面的综合情况,从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象,为选拔合格的教师提供充分依据,是对考生的全面认识。目前考官的答辩问题主要集中在以下几个方面:
1、专业知识类。
这类问题涉及到考生所报考的专业知识。如报考语文的老师有可能会遇到文言文背诵,报考物理老师的考生可能会遇到关于力学知识的提问。这要求考生必须有扎实的专业基本功。
2、教育理论、教育现象类。
常见的该类题目有:你最赞赏的教学方法是什么?一堂好课的标准是什么?说课和讲课有什么区别,你怎么看?班主任有多种类型:警察式、妈妈式、民主式,你认为那一种类型教师更有利于学生教育?这要求考生要有教育理论相关的知识,而且要关注社会热点,尤其是教育相关的现象。
总之,答辩的测评要素大体上就包括:综合分析能力;语言表达能力;应变能力;计划、组织、协调能力;人际交往的意识与技巧;举止仪表等几个方面。
所以,考生需要提前做好计划,合理安排每部分内容的练习时间并加大练习的.强度,以便更好地应对考试。
山东幼儿园教师资格证面试
面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,可参加面试。
二、测试目标。
面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,
主要包括:
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。
3.有一定的技能技巧,能够恰当地达成保教目标。
三、测试内容与要求。
(一)职业认知。
1.爱幼儿,尊重幼儿。
2.对幼教工作有热情、有责任心。
(二)心理素质。
1.具有一定的情绪调控能力。
2.乐观开朗、有自信心。
(三)仪表仪态。
1.行为举止自然大方,有礼貌。
2.服饰得体,符合幼儿教师职业特点。
(四)交流沟通。
1.有较好的言语表达能力。口齿清楚,普通话标准,语速适宜,表达比较准确、简洁、流畅、有条理,有一定的感染力。
2.善于倾听、交流,有亲和力。
(五)思维品质。
1.能正确地理解问题,条理清晰地分析思考问题。
2.有一定的应变能力,在教育教学上表现出一定新意。
(六)了解幼儿。
1.具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
2.能通过观察来了解幼儿。
(七)技能技巧。
1.熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
2.具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
(八)评价与反思。
1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。
2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。
四、测试方法。
采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。
考生按照有关规定进行准备,时间20分钟,接受面试,时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。
幼儿园教师资格证面试提问
答:学高为师,身正为范是一句古话,它折射的是一种教育的哲理。我认为“学高为师,身正为范。”简短数字,精辟概括出教师风范。“学高为师”说的是教师必须业务精炼,知识面广,有高超的教育教学能力。因此,教师必须具有渊博的知识,高尚的情操,海一样的胸襟……“身正为范”,指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业”,担负着培养祖国未来的特殊的历史使命,在学生的心目中,教师是智慧的代表,是高尚人格的化身,教师的言行就是道德标准。因此,教育工作者的全部工作就是为人师表,即身正方能为范。身正就要诚实正直,言行一致,语言文明,仪表大方,态度和蔼可亲,教态高雅洒脱。时代在前进,形势在发展,知识也在不断更新,要努力做到“学高”“身正”,必须不断勤奋钻研,刻苦学习,加强自身修养。因此,如果我能成为一名光荣的人民教师,成为一名传播人类文明的使者,在今后的工作中一定要注重为人师表,严格要求自已,从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌,做一个“学高”“身正”的人民教师。
现代教学的核心理念是民主平等,你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为?
答:现代教育的核心理念是民主平等,这也是新课程改革的教学理念,建立民主平等的师是关系可以说是新课程的一项重大变革,建立民主平等的师生关系,必须以教师与学生在教学中互相尊重为原则,因此从教师的角度来说,以下几项是需特别注意的:1、必须让学生的学习个性得到充分的张扬;教师必须把学生当作一个富有生命意义的活生生的人来看待,每一个人都会有自己的个性,教师要充分尊重学生的个性化学习行为;2、教师必须要充分发挥学生的个人特长,学生在学习的过程中肯定会学有所长,也会有一些掌握得不够好的知识,这时教师在尊重学生的兴趣爱好,发展他的特长,而不能以教师的眼光和要求去规范学生,要帮助学生以自己的特长激起学习的兴趣,以充分呵护他们的学习积极性;3、教师必须以平等中的首席出现在学生面前,既是学生学习中的导师,又是和学生一起学习的同伴,要充分理解和关注学生在学习中的困难,以更好地帮助他们解决学习中遇到的问题。当然尊重学生的学习行为还有许多,由于时间关系我不在这里一一列举,我想只有教师放下高高在上的师道尊严,以平等的眼光看待学生,以朋友之心对待学生,这样在教学中才能特别尊重学生的正常有益的学习行为,才会有民主平等的师生关系。
问题教学是目前课堂教学的研究热点,你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则?(此问题以题纲作答,必要时展开一些内容即可)。
教师资格证心得体会
近年来,越来越多的人选择参加教师资格证考试,这是因为教师资格证对于一个想要从事教育工作的人来说,具有至关重要的意义。在我准备和参加教师资格证过程中,我有了许多的体会和感受。下面将从考试准备、考试过程、考试心态、考试经验和考后感悟等方面,谈一谈我对教师资格证考试的一些心得。
首先,考试准备是取得好成绩的关键。在备考过程中,我首先在教材和辅导书上找到了知识的重点和难点,抓住基础知识,补充不足的内容。同时,我还在网上参与了一些教师资格证考试的模拟题和辅导课程,这些丰富的资源让我对教师资格证考试的形式和内容有了更深入的了解。我还与一些已经取得教师资格证的朋友交流经验,听取他们的建议和指导。在备考期间,我通过不断的练习和总结,逐渐提高自己的解题技巧和答题速度。通过这样的准备,我收获到的不仅仅是知识,更是自信和决心。
其次,考试过程需要保持一种稳定的心态。在参加教师资格证考试时,我深刻体会到了心态的重要性。首先,我要保持冷静和稳定,因为只有这样,我才能更好地应对考试中遇到的难题。其次,我尽量避免犯错的紧张情绪,经过长时间的备考和练习,我对教师资格证考试的题型和类型已经有了一定的了解,所以在考试时我能够更轻松地应对出现的题目,不会因为紧张而出错。最后,在考试期间,我还要注意充分利用考试时间,因为考试时间是有限的,任何的浪费都可能导致分数的损失。
再次,我总结了一些考试经验与技巧。在参加教师资格证考试中,我发现阅读理解和教育学知识是常考的考点。对于阅读理解,我在备考阶段就训练提高自己的阅读速度和理解能力;对于教育学,我花更多的时间学习了教育学的相关知识,并且强化了对于幼儿心理发展、课堂管理等重要内容的掌握。此外,我还在备考过程中注重了模拟考试的训练,在实际考试之前,我用考试时长的时间进行模拟测试,以增加自己在考试中的实际操作训练。
最后,考试结束后,我对自己的经验进行了总结和反思。虽然我在考试中取得了不错的成绩,但我也意识到自己在备考中存在的不足和问题,比如对于某些知识点没有投入足够的时间和精力,对于一些考试技巧没有很好地掌握等。于是,我立即制定了下一次备考的计划,决心更加努力地学习和提高。
总之,教师资格证考试对于一个从事教育工作的人来说,具有很高的重要性。在备考过程中,我们要注重学习和总结,并保持良好的心态和积极的态度。通过这次参加教师资格证考试的经验,我相信在未来的教育工作中,我会更加深入地了解教育理论和实践,并能够更好地照顾学生的成长和发展。
幼儿园教师资格证面试提问
问题:如果让你组织幼儿表演,你会怎样做?
问题:中午幼儿午休,有一个孩子不睡觉在吵闹,你是老师会怎么办?
问题:上课了,课堂乱哄哄的怎么办?
问题:小朋友春游,有不遵守秩序的孩子,你怎么办?
问题:午休时间幼儿哭闹,你怎么做?
问题:小朋友不喜欢上幼儿园,你怎么办?
问题:小朋友不喜欢你你怎么办。
问题:孩子说另一个老师不好怎么办。
问题:麦当劳大叔到幼儿园送礼物,把孩子吓哭了,你怎么办。
问题:有个小朋友跟你说不想上幼儿园,你怎么做。
问题:孩子要以游戏为主,你怎么看。
问题:幼儿老师和小学老师的区别是什么?
问题:幼儿不喜欢参加集体活动怎么办。
山东幼儿园教师资格证面试
面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,可参加面试。
二、测试目标。
面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,主要包括:
1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。
3.有一定的技能技巧,能够恰当地达成保教目标。
三、测试内容与要求。
(一)职业认知。
1.爱幼儿,尊重幼儿。
2.对幼教工作有热情、有责任心。
(二)心理素质。
1.具有一定的情绪调控能力。
2.乐观开朗、有自信心。
(三)仪表仪态。
1.行为举止自然大方,有礼貌。
2.服饰得体,符合幼儿教师职业特点。
(四)交流沟通。
1.有较好的言语表达能力。口齿清楚,普通话标准,语速适宜,表达比较准确、简洁、流畅、有条理,有一定的感染力。
2.善于倾听、交流,有亲和力。
(五)思维品质。
1.能正确地理解问题,条理清晰地分析思考问题。
2.有一定的应变能力,在教育教学上表现出一定新意。
(六)了解幼儿。
1.具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
2.能通过观察来了解幼儿。
(七)技能技巧。
1.熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
2.具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
(八)评价与反思。
1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。
2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。
四、测试方法。
采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。
考生按照有关规定进行准备,时间20分钟,接受面试,时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。
五、评分标准。
序号测试项目权重分值评分标准一职业认知105爱幼儿,尊重幼儿5有热情、有责任心二心理素质105能较好地调控情绪与情感5开朗、乐观、善良三仪表仪态106五官端正,行为举止自然大方,有礼貌4服饰得体,符合幼儿教师职业特点四交流沟通158有较好的言语表达能力。普通话标准,口齿清楚,表达流畅,语速适当,有感染力7善于倾听、交流,有亲和力五思维品质158能条理清晰地分析思考问题7有一定的应变能力,在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意六了解幼儿105有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识5能通过观察来了解幼儿七技能技巧熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。10具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。八评价与反思105能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。5能根据评价结果提出改进意见。
六、试题示例。
例一:
请你给小班幼儿讲一个故事。
(故事自选。如考生没有故事,可提供)。
例二:
请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。
教师资格证幼儿园面试内容
面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力,主要包括:
(一)职业认知。
1.爱幼儿,尊重幼儿。
2.对幼教工作有热情、有责任心。
(二)心理素质。
1.具有一定的情绪调控能力。
2.乐观开朗、有自信心,
(三)仪表仪态。
采取结构化面试和展示相结合的方法。通过技能展示(试讲)、回答问题、陈述(答辩)等方式进行。考生按照有关规定进行准备,准备时间20分钟,然后接受面试,面试时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。
教师资格证幼儿园面试技巧
一、找到自己的“闪光点”
幼儿教师资格面试与中小学一样分为结构化、试讲和答辩三个环节,但是与中小学不同的是幼儿的试讲专项比较多,包括讲故事、儿歌、弹唱、画画、折纸、游戏六大块,同时还要求考生需要熟悉一些幼儿常见的手指谣、律动和舞蹈,这就要求我们幼儿老师是多才多艺的。报考幼儿教师资格的考生有一部分是学前相关专业的,对于这部分考生来说,这些技能多多少少都是具备的,但是也有很多考生是非学前相关专业的,单纯因为对幼教的喜欢而想从事这一职业,对这样的学员,可能由于没有专门学过这些,所以对面试望而生畏。建议这样的学员需要找到自己身上的闪光点,并且把这一闪光点适当地在试讲环节中放大,如果你嗓音动听,那么就事先多准备一些幼儿歌曲,可以讲歌曲用在导入部分、活动进行部分或最后结束的部分;同样也可以将舞蹈、律动、画画放在试讲中,最重要的是找到与试讲主题切合的“点”,不能生拉硬套,这样的技能会非常受考官的喜欢。如果说没有特别的才艺,那么可以在讲故事方面进行训练一下,熟悉一些幼儿的故事,能够用生动的语言,声情并茂的将故事讲好也是一个加分的项。
二、早准备,找安心
因为幼儿教师资格要求的专项多,所以就要求考幼儿的学员一定要提前做准备,不能抱着临阵磨枪的心态,尤其是我们弹唱这一题目类型,电子琴不是短时间能够学会的,需要一段时间来认真准备,另外画画虽然都是一些简笔画,但是考试时是不能照着画,还是要事先准备一下,而且越早准备效果当然越好,这样也能有效预防考前的紧张心态,取得更好的成绩。
三、克服羞怯心
因为幼儿教师的工作对象决定了参加幼儿试讲时考生要比较“放得开”,笑容挂脸上,声音“嗲嗲的.”,敢唱敢跳,很多考生总是不好意思,这样的结果就是扭扭捏捏,大家一定要在心理上放下包袱,克服羞怯心,真正地把自己放在那样的情境中,虽然没有小朋友在下面互动,但是只要自己脑补一下自己身边真正围绕着这样一群可爱的孩子,会自然而然有了情境感,与“幼儿”自然互动,这样的效果就会比较真实,不会显得那样做作。
幼儿教师所担任的角色,不仅仅是一名教师,更是孩子的父母,孩子的朋友,作为一名幼儿教师,一定要心地善良,希望考生们都能通过考试,来接触这些可爱的小精灵。
幼儿园教师资格证面试流程
1、一般在你进入面试的半小时前,工作人员会让你在电脑上随机抽取你所报考的课程试题一份,幼儿园是抽两道,选一道。打印试题后,考生持试题按报考年级排序,等待进入下一程序。
2、接下来是写教案,时间为二十分钟。教案必须写完整,字迹清晰,条理分明。要与你试讲的顺序大概一致。
3、最后,进入面试。首先是进行结构化问答,回答考官提出的规定问题;接下来就是试讲了,时间十分钟。先是问好(问小朋友们好)及有趣的导入,讲一个小故事,学一个小动物的叫声,唱一首歌等,但一定要与你抽到的内容相关。有效地利用这十分钟,一定要把你写的教案尽可能地涉及到。
4、试讲完成之后就是答辩了。考官会根据考生所讲的内容,提一或两个问题,考生作答即可。
幼儿园教师资格证面试自我介绍
尊敬的学校领导:
您好!
今年能有机会来到这里面试,我感到非常的荣幸,对这次机会显得尤为珍贵。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家,希望你们能记住我,下面介绍一下我的基本情况。
我叫xx,我来自美丽的xx。性格开朗,形象可爱有一张娃娃脸,天生有一颗坦然,善良的心,在校专业技能良好,思想积极向上,通过几年来的学习,对幼教工作有了更大的信心,我热爱孩子,我的性格和年龄是我从事行业的优势,我想要找一份幼师的工作,毕竟这几年我一直学习学前教育专业,还是希望能成为一名优秀的幼儿教师,虽然我是应届毕业生,不过在之前我也去幼儿园实习过,工作过,就是想多增加个人的经验,总结怎样更好的使幼儿快乐的学习,怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的是最好的教育。希望您能给我一次机会,你将会看到一个更优秀的我。
我曾经在xx-x幼儿园工作,在xx-x幼儿园里先后在不同的岗位工作过,开始我从事xx工作,随后因幼儿园需要到xx,有一定的工作实践经验,在工作上取得一些的成绩,同时也得到幼儿园的认可。通过几年的工作我学到了很多知识,同时还培养了我坚韧不拔的意志和关爱幼儿的精神;而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高,我热爱我的工作,但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩,我的自我认知让我觉得贵幼儿园是一个正确的选择,这些就坚定了我应征贵幼儿园的信心和决心。所以我参加了这次幼儿园应聘并应征了xx,如果这次能面试成功,我相信自己能够在xx中得到锻炼和有获得发展的机会。
俗话说:航船不能没有方向,人生不能没有理想,而我愿成为一名无私的幼师,假如,我通过了面试,成为众多幼儿园教师队伍中的成员,我将不断努力学习,努力工作,把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
20xx年毕业后,我先后到过xx-x“xx-x幼儿园”、xx-x“xx-x儿园”代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心,我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验,如今,比起刚毕业时,现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验,更多了一份成熟和自信。 滕州生活网(http://)
教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和剪纸外,还会唱、会跳、会讲。当然,“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。最重要的是,我很喜爱小孩,也非常受孩子们喜欢,我有很好的方法与之沟通和交流,我想,这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的一员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负前辈们的`厚望和“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
致辞
敬礼
大家好,我叫名人名言网,来自xx-x,毕业于xx-x师范学校,所学幼师专业。请各位前辈多多指教。
20xx年毕业后,我先后到过xx-x“xx-x幼儿园”、xx-x“xx-x儿园”代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心,我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验,如今,比起刚毕业时,现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验,更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。因此,在读师范时,我就十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和剪纸外,还会唱、会跳、会讲。当然,“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。最重要的是,我很喜爱小孩,也非常受孩子们喜欢,我有很好的方法与之沟通和交流,我想,这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如,我通过了面试,成为众多教师队伍中的一员,我将不断努力学习,努力工作,为家乡的教育事业贡献自己的力量,决不辜负前辈们的厚望和“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。谢谢!
我是一名即将毕业的大学生,我将于2015年7月毕业幼教专业,根据我的自身情况,我认为我对从事幼教也具有一定的优势。首先,就社会现状而言,当今的幼儿教师普遍都是女性,这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展,从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以,大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外,我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间,我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出,并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的基础。在思想上,我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园,其实质就属于寄托班,缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实,但是渴望孩子受到特色教育的家长还是占很大的比例,所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础,根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要,我会详细的说明我的想法。
当然,对于我从事幼教这个行业会有很多的困难,我自身也有很多的不足,我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识,而且我缺乏工作经验,专业不对位。这些我都能够清楚的看待,我相信我具有坚定的意志,对于自身的不足,我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补,从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革,虽然我不会起到关键性的作用,但我也希望能贡献出自己的一份力量,因为我怀揣着对幼教事业的理想。
最后,我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会,我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样,我也会为园里做出我最大的贡献。
我叫cnrencai,是湖北省幼儿师范学校0401班的一名学生,04年我进入该学校学习幼儿教育专业,将于09年7月取得毕业学历。鉴于幼儿园实践知识的重要性,我在求学中努力提高自身综合素质。于近期获知贵单位正在招聘人才,我自信我的5年的学习完全可以胜任该职位。
学高为师,身正为范。我深知作为一名幼儿教师要具备非常专业的理论知识和专业素养,在校期间,我努力的学习专业知识和基本技能技巧,在选修课中,我选择了幼儿园管理学和幼儿钢琴伴奏,从另一层面更深刻的认识幼儿园,也更加深入的了解到作为一名人民教师的责任和义务。
儿童是祖国的未来和希望,是早晨的太阳。正因为这样,要求我们幼儿教师要有扎实的专业知识和优秀的教师素养。从进入该校开始我就开始规划我的人生,努力培养各方面的综合能力。我选择幼儿专业是因为我对该专业有着很好的兴趣和对小孩的一种特殊感情,另外钢琴和舞蹈是我的强项,求学期间多次参加各种校园比赛并获得优异的成绩。
我相信我自己非常适合幼儿教师这份职业。我敢说如果加盟贵单位定不会让你们失望,我也将尽我全力为贵单位服务。