活动总结是对我们活动过程中所遇到的问题和困难进行总结和反思的一种方式，有助于我们提升解决问题的能力和智慧。以下是小编为大家收集的活动总结范文，供大家参考和借鉴。
学校文明礼貌月活动总结
今年上半年以来，我区妇联以“六进”活动为载体，广泛开展了学习、宣传、贯彻《禁毒法》的工作，进一步深化了禁毒人民战争，其范围覆盖了全区14个乡镇及所在的社区、村组，营造了一种“拒绝毒品、远离毒品”的社会氛围，提高了全社会防毒、拒毒意识，收到了良好的宣传效果。
一、领导重视，周密部署《中华人民共和国禁毒法》是贯彻实施依法治国基本方略的又一重大立法成果，是我国禁毒法制建设史上的重要里程碑。
开展禁毒宣传教育绩效考评是推进各级成员单位禁毒宣教工作规范化、制度化和日常化的有效机制。沿滩区妇联十分重视此法的宣传教育工作，成立了以陈家芳主席为组长的沿滩区妇联禁毒宣传教育领导小组，办公室设在区妇联，负责宣传活动的安排部署和监督检查。专门召开会议，制定方案，全面部署全区妇联系统《禁毒法》宣传行动工作，并配备了专用电脑，开通了互联网，并按要求将禁毒网设为电脑的首页，落实人员专门从事禁毒工作的宣传人员，并把禁毒宣教工作与妇联工作有机的结合起来，把禁毒工作与综合治理、“平安家庭”创建活动有机的结合起来，纳入全年维稳、综合治理以及“平安家庭”创建的目标管理工作之中。做到有部署、有措施、抓落实。
二、狠抓妇联系统自身的学习、贯彻和落实。
沿滩区妇联禁毒宣传教育领导小组决定，首先在妇联系统内抓好宣传教育和落实，进一步提高妇联干部对禁毒工作的认识，为“六进”活动的开展创造良好的条件。一是利用各乡镇妇联主席、各系统妇委会主任工作会的时间，对各级妇联主席、主任进行《禁毒法》培训，对《禁毒法》颁布实施的重要意义、主要内容、党和政府关于禁毒工作的方针政策、禁毒人民战争取得的显著成效以及当前禁毒斗争形势、毒品基础知识等进行了系统的学习。二是下发了沿滩区妇联转发《自贡市妇联关于妇联系统参与首批禁毒宣传教育绩效考评进度信息上报工作的通知》,要求各乡镇妇联系统妇委会积极参与、认真组织，以“六进”活动为载体，把创建“无毒社区”、“无毒村”、“无毒家庭”工作作为基层妇女工作的重要内容，做到“三纳入”即：纳入岗位目标考核之中、纳入“文明家庭”评选标准、纳入街道、社区、村妇联维权工作重要内容。
三、精心组织，广泛发动。
1、发挥妇联组织的自身优势，层层落实。沿滩区妇联把创建“四无家庭”(无赌博、无家暴、无毒品、无犯罪)作为打造“巾帼文明示范村”必备条件。并充分发挥妇联组织联系千家万户的优势，以家庭为依托，积极组织开展送法下乡、送法进社区、送法到村组、送法到厂矿、送法到学校、送法到家庭的活动，以存在毒品问题的社区和涉毒家庭为重点，广泛开展面向家庭的禁毒预防教育，努力构筑“学校、家庭、社区”三位一体的禁毒教育模式，不断深化“不让毒品进我家”活动，积极反馈信息，提交禁毒网;要求基层妇联充分认识禁毒工作的重要性，按照一级抓一级、层层抓落实的要求，深入村、社区，面向妇女，利用各种宣传方式，把宣传活动与社会治安综合治理、社区文化、法律普及、妇联工作相结合，努力宣传毒品对个人、家庭、社会的严重危害，提高广大妇女的禁毒防范意识;组织我区11名禁毒志愿者到全区各乡镇、街道、村组巡回宣传讲解，送法下乡;积极参与区公安禁毒大队牵头，各相关部门联合举办的集中宣传行动。4月15日、4月17日，沿滩区妇联分别深入永安、瓦市开展送法下乡活动，将妇女权益保护法、未成年人保护法、家庭暴力、禁毒法的有关知识送到乡镇、社区、市场，帮助女性正当维权。发放宣传资料300份，接受咨询200人次。
2、号召基层组织作用，广泛深入地开展宣教工作。各乡镇妇联充分利用广播等公众媒体，在黄金时段播放质量高、影响大、效果好的禁毒专题项目，系列报道文章和公益广告等;各乡镇、园区，单位制作禁毒宣传标语42条，分别悬挂在乡镇、社区、街道的繁华地段，还利用板报等形式宣传，利用农村赶集的时间设点宣传、发放宣传资料，使广大家庭的每个成员积极参与到禁毒斗争中;区教育局妇委会发动全区各学校中小学生进行了“从我做起，远离毒品”的知识教育，重点宣传了毒品的危害和有关的法律法规，号召学生把禁毒知识带回家庭，积极宣传，争做防毒、拒毒的小卫士。
学校文明礼貌月活动总结
20xx年，在县委、县政府的正确领导和上级主管部门的正确指导下，全县文体工作者深入贯彻落实科学发展观和党的xx届六中全会、党的精神，围绕创建“国家、省级公共文化服务体系示范区”和打造“中国文化强县”总体目标，努力搞好非物质文化遗产保护工作，广泛开展群众文化体育活动，加强公共文化服务体系建设，切实抓好文体市场管理，促进了文化体育事业的健康发展。
一、加强党建综合管理，努力提高干部职工整体素质和服务水平。
局党委紧紧围绕“学习贯彻、争创发展新业绩”主题，扎实推进各项活动有序开展。一是深化学习教育，邀请县委党校老师讲党课、召开支部党员会、自学、观看专题片、知识竞赛等多形式多渠道组织全局党员干部深入学习党的报告、新《党章》和一系列重要讲话及党的群众路线教育实践活动精神。二是“三抓一促”活动不断走向深入。推进学习型机关创建，落实中央、省委、市委和县委关于转变作风的有关规定，切实转变机关工作作风，推进服务型机关创建，打造机关优质服务品牌。三是“四个领先”学习讨论实践活动扎实有成效，组织文体系统广大干部职工撰写学习讨论心得和调研文章，形成调研报告2篇，学习体会14篇。召开全体党员干部专题民主生活会，开展机关党员干部送党课下乡、民主评议党员、争创党员示范岗等活动。四是坚定不移反对腐败，落实党风廉政建设责任制。学习在xx届中央纪委二次全会上的重要讲话精神，贯彻落实中央“八项规定”、省委“六条意见”以及市委、县委相关规定。开展第十四个党风廉政建设宣传教育月活动，组织党员干部学习新党章，观看红色经典影片《记忆》及湖北省警示教育专题片《蜕变》。
二、坚持科学发展，扎实开展各项业务工作。
(一)充分发挥文体部门行业优势，全力打造文化体育品牌。
1、第二套长阳巴山舞推广普及工作如火如荼。
继续打造长阳巴山舞品牌，深入全县各乡镇、村及社区组织第二套长阳巴山舞培训和推广普及工作。从4月开始，安排辅导人员下基层开展第二套长阳巴山舞的深度推广，在全县11个乡镇举办专期培训活动，政府机关干部、教师、社区艺术团员及部分村民共4500人次参加辅导培训。第二套长阳巴山舞被国家体育总局表彰为20xx年全国原创广场健身操(舞)二等奖。11月11日，由省体育局组织、省社会体育中心承办的全省第二套长阳巴山舞培训班举办，县文化馆2名辅导干部担任主教练，全省各地、市、州体育局及部分厂矿企业的30多名健身骨干和教练参加了3天的培训，这批学员返回属地之后，将如星火播种，将长阳巴山舞向全省人民推广。我局还将标准培训视频上传至互联网，供群众免费学习。同时，争取省体育局的大力支持将第二套长阳巴山舞同第一套一样纳入了省第十四届运动会比赛项目。
2、“一县一品”文化品牌创建取得成效。
将巴土文化作为“一县一品”主打文化品牌培育，积极实施巴土文化产业园文化品牌创建，大力实施“土家源”生态文化工程，12月，我县文化品牌“长阳巴土文化产业园”获第二届湖北省“一县一品”文化品牌创建特别奖。
3、中华诗词之乡创建成功。
20xx年，县委决定在全县开展“中华诗词之乡”的创建工作，并成立由县委任组长的申报工作领导小组，组建了由县委宣传部、县文体局、县文联等十多个部门参加的申报工作专班。通过创建，我县诗词之乡取得了“六有”成果：一是有诗词楹联组织，二是有广泛的群众性，三是有雄厚的诗词创作骨干力量，四是有诗词创作的丰硕成果，五是有诗词研究专著，六是有以亲水平台诗廊为代表的碑廊工程。20xx年8月3日，中华诗词学会发文授予长阳为“中华诗词之乡”称号。
4、机关软件正版化工作有序推进。
我县软件正版化工作有序开展，成效显著。对纳入政府机关软件正版化清理范围的1580台计算机，一是通过自筹资金购买，按要求安装到位，检查验收后，县政府按照整改投入总额的10%实施奖补。二是申请安装一铭免费正版软件。截止10月25日，县直党、政、群机关软件正版化应整改办公电脑1493台，现已全面整改到位。10月29日，接受了省、市软件正版化督查组的检查。
(二)文化保护工程再添新成绩。
1、“长阳人遗址”于今年3月被国务院正式公布为第七批全国重点文物保护单位。
2、今年5月，正式启动我县全国首次可移动文物普查工作，完成371个国有单位调查和汇总。
3、博物馆馆藏文物清理工作有序进行，重点对馆藏一、二、三级珍贵文物进行了核查，同时，为全面了解博物馆文物藏品的价值，更好地开展馆藏文物的保护和利用，邀请专家组对我馆馆藏文物进行了级别鉴定，新增二级文物24件，三级文物838件，使我馆珍贵文物数量达到988件，为申报国家重点文物保护项目、全国博物馆等级评估奠定了基础。
4、县博物馆藏“猪形铜磬”入选“宜昌十大国宝”并参加了宜昌国宝精品展。
5、县博物馆讲解员参加第一届“楚凤杯”全省讲解员比赛，获市委宣传部通报表扬，参赛讲解员获优秀奖。
6、今年新增第四批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人1名;第三批省级传承人7名;完成了第四批民族民间传统文化代表性传承人和第二批非物质文化遗产传承基地评审工作。评选出了20名民间艺人为我县第四批民族民间传统文化优秀传承人，都镇湾镇庄溪小学为我县第二批非物质文化遗产传承基地。
7、完成了省级第四批非物质文化遗产项目名录的申报工作。8月27日，《长阳道教科仪音乐》被省政府列入第四批省级非物质文化遗产项目名录。
8、完成了《中国民俗志r26;长阳卷》编撰评审工作。
9、对《遗产法》和第八个“文化遗产日”进行了多形式的宣传，选送的长阳山歌《一股清泉水》参加了由市委宣传部、市文化局在夷陵广场举办的第八个“文化遗产日”庆祝展演活动。6月7日，在县实验小学举办了以“文化遗产与全面小康，人人都是文化遗产的主人”为主题的大型图片展，发放《非遗法》、《文物保护法》等宣传资料20xx余份。12月，资丘南曲艺人代表湖北到北京参加了文化部和国家民委主办的中国少数民族非物质文化遗产展示周活动。
10、7月至9月，到资丘、渔峡口、大堰、磨市、榔坪、贺家坪、都镇湾7个乡镇对“九佬十八匠”展开全面调查，资料整理工作正在推进。
文明礼貌月活动总结
三月份，学校对文明礼貌月活动作了具体要求，随后我们班召开了主题班会，进一步宣传教育调动同学们的积极性和主动性，这个月，我们班师生积极响应学校的号召，做文明人，弯下腰，人人来做保洁员，使班风有了明显好转。这个月我们做了如下工作：
1、召开主题班会，以《学校管理规范化的要求》为中心，对文明礼貌月活动做了详细的学习和宣传，并且号召全班同学人人争做受同学们欢迎的文明学生。
2、出了一期以学雷锋树新风为主题的黑板报，介绍了雷锋同志的生平，并且对雷锋精神做了文字表述。
3、在班里举行了投票活动，我们首先明确了文明礼貌标兵的条件，请全体同学对照自己的行为，无记名投票选出我们班的文明礼貌标兵，确立了榜样。
4、第二次无记名投票选出了我们班里最不文明礼貌的行为和个人，三个同学当选了冠亚季军，整改一个星期后，第三次无记名投票最不文明礼貌的个人，让同学们看到个人行为是可以自我约束和改正的。也让部分同学感到紧迫感和压力。
5、针对我们班同学吃零食等行为。除了个别谈话以外，班里形成了集体监督的氛围，大家学习健康理念，大家都少吃不吃零食。
通过本次文明礼貌月活动，我们班许多同学在礼貌待人方面取得了可喜的进步，同学们从平常的`点点滴滴做起，从很小的事开始，将文明礼貌活动落到实处，学会对照别人，提升自己，学会自我管理，班级的德育工作也水涨船高，不文明的行为大幅度减少，营造出了一个文明向上的班级氛围。
学校文明礼貌月活动总结
这次活动我觉得是比较成功的，孩子们很开心，家长们也都露出了开心的笑脸。原来希望10-15人的队伍，想不到一下子组织了近30*2的队伍。真得感谢家长们的支持，能在百忙当中抽出时间陪同咱们的孩子一起游玩。在活动中，每个家长积极配合活动安排，无论从时间上、爬山规则上还是做游戏的配合上，都听从安排协调，使活动井然有序。
二、感谢孩子们的大方懂事。
孩子们在登山的过程中，没有自己先跑，而是推着妈妈，领着姥姥，还有的孩子先上去了，又下去帮助岁数大的，拉着她们登上山顶，体现一种团结、向上、拼搏的精神。谁说我们的孩子自私?只知道自己亲自己呢?只是我们有时候忽略了对孩子的指导，或者说没有发现孩子们正在悄悄地成长。
在亲子活动的时候，玩个猫捉老鼠的游戏，被捉到的老鼠要表演节目。原来以为他们会扭扭捏捏，不能大方地表演，没料想，他们几个人头攒在一起，嘀嘀咕咕，立刻就商量好了，有的独自表演，有的几个人一起表演唱，还有的自己临时找搭档，跳起了拉丁舞……敢于展示自己的美也需要勇气呀。
三、感谢科任老师们的鼎力相助。
我的搭档们好得没得说，活动方案做好以后，发在qq群里，然后我就和数学，英语，科学老师打一招呼，告诉他们周六上午8点爬峰山，他们也都二话没说点头说记住了，对我分配的任务，鼎力完成!真给力!
四、遗憾。
由于第一次组织这样的活动，事先对情况设想的较少，缺少经验，忙着组织学生，没有和每个孩子的家长进行交流，失去了大好的交流机会，确实是一件遗憾的事情。应该把活动的主权交给家长们，相信他们组织得肯定比我还要好。
其二，在表演的时候，应该让所有的孩子都表演一块节目，给他们一次锻炼展示的机会。
其三，孩子们合影的时候，本来想着叫科任老师们一起照相，但是忘了。好不容易能凑在一起爬山，竟然忘得一干二净。
文明礼貌月活动总结
文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“告别不良行为”大做好人好事活动。校园内好人好事层出不穷，拾金不昧的事明显增多。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校园内不净处主动打扫，弯腰拾起。通过好人好事，让我们真情实意地回报社会，回报身边关心我们的人。
为丰富学生的德育实践活动，在学校少先队的组织下，由学校分管德育的李校长带领，学校少先队大队部杨老师具体负责，高年级的.同学们走上街头，开展体验活动，走上街头搀扶老年人过马路，清理街道卫生，清除不文明广告，向赶集的叔叔阿姨讲解安全知识，受到各界的一致好评。同时，学校还制定文明礼貌月活动实施方案。
在三月初开展了此项活动，同时进行了养成教育，配合文明礼貌月的展开，杜绝迟到早退的现象，对乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。
开展文明礼貌习惯的养成活动是一个长期的、艰巨的过程，贵在坚持。我们应认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。文明之风吹遍校园每个角落，文明的理念在师生的心中深深地扎下根，要将讲文明懂礼仪以及良好的学习习惯变成自己终身的财富。我深信，只要大家共同努力，坚持不懈，持之以恒，努力告别不良习气，争取每个人都将成为“文明学生”，每个班都成为“文明班级”，我们的校园才能成为“文明校园”。
学校文明礼貌月活动总结
为进一步引导我支部成员树立正确的世界观、人生观、价值观，将个人的成长奋斗融入国家发展的潮流中，积极进取，奋发向上，以实际行动向学校第九次党代会献礼。围绕校团委下达的“我与祖国共奋进r26;我与师大同发展”主题，由团支部发起，20xx级政治学与行政学团支部组织参加活动。家乡，是孕育我们的地方。我们来自五湖四海，在每个人心中，自己的家乡都是最特别的。我们爱祖国首先要是爱自己的家乡。经过团支书与班干部们的商议，为了让支部的同学更加了解祖国的大好河山、不同地区的文化和特色，让我们更爱我们的祖国，我们支部决定展开“我爱我家——家乡风采展”团日活动。
我支部共有31名成员，分别来自北京、河北、辽宁、安徽、浙江、江西、湖南、海南等省市，各个地区都有自己的特色，每个同学在活动中积极参与到活动中，将自己家乡的介绍给大家。通过本次活动，既锻炼了同学们的表达的能力，也让同学们更加了解了祖国的大好河山、不同地区的文化和特色，有利于培养同学们的爱国情操，增强爱国意识。本次活动取得预期的效果，受到普遍同学的欢迎，现将的活动作如下小结。
一、组织成员，做好前期准备，营造氛围。
活动开展前，积极听取同学们的意见、建议，使活动最大限度了满足同学们的要求。为了把活动做出效果，也为了更好地开展相关活动，我支部宣传小组积极宣传相关工作。团干部们积极参与准备活动，使活动内容更为丰富，增强活动的感染力和影响力。
二、组织到位，活动有效。
为了让活动开展的有条不紊，制定的活动计划，明确责任，序时开展系列活动。所有活动都要组织到位。
先由团支书介绍，然后来自各地区的同学们，准备展示他们精心制作，美丽而又具有丰富人文风情的家乡文化。各地区都按不同的特点，挑出同学分别介绍。从安徽到浙江，从江西到海南，从北京再到河北……经过同学们精彩的演说与介绍，都把自己家乡那种特别的风俗习惯、人文风情以及美丽的风景和小吃，淋漓尽致的展现在观众的面前。让大伙都有一种马上就要去游历一番的冲动。
活动虽然小，但同学们反响良好，所享大于所想。充分体现了大学生的青春、活力、激扬。这次活动紧扣着爱祖国必先爱家乡，借介绍自己家乡来增进同学们之间的友谊和更爱自己的祖国为主要任务，充分调动同学们对活动的积极性，努力形成团队精神的良好局面，并且使我们大学生通过参加介绍家乡的活动，了解不同的地区，感受文化熏陶，释放压力，锻炼勇气，拒绝冷淡，调节心情。改变了同学们对团日活动的看法，使团日活动成为培养同学们友谊、团结的有效途径。提高了同学们对班活动的积极性，促进同学们对班干部工作的信任和肯定，在一定程度上加强支部团结。除了时间因素外其他进展都较顺利，影响力较好，也达到了预期的目的。同学们的积极、努力、团结，使我们更了解彼此，让我们的友情升华，从大家的笑容都能看到他们的满足。各地区的ppt展示里介绍了很多地方特色、饮食文化，使我们了解更多关于祖国的山水、饮食、文化，增长我们的见闻，让我们更爱我们的祖国。当最后一幅图片的落幕，我们的活动也结束了，留下的是同学们对家乡、对祖国的热爱与忠诚，反应很热烈。
三、活动后总结经验教训。
(1)具体细节粗糙，由于时间有限，有些同学没能上台介绍自己的家乡。
(2)活动前有同学缺席请假，没有做到全员参加，以后我们在活动中要争取做到做好。
文明礼貌月活动总结
我班有学生53人，不少同学都存在着这样那样的问题，比如他们有的行为有些散漫，有些听不进老师的教诲，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的'感想。
宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”，在认真研读，互相交流的基础上，我们又组织学生进行了的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往。我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动，我班学生参加征文比赛，两名获得了三等奖。另外，在校运动会上获得了年段二等奖，全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。
我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长，并将每生的日常行为进行量化考核，形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理，实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。
文明礼貌活动总结
在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。班干部、少先队员模范带头，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队放学等等。
为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深入发展，学校少先大队组织四、五、六年级学生在班主任的带领下，彻底清扫了学校的卫生死角，美化了校园。《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。
“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了，在这项活动中，我校以“创建绿色校园”为主题，弘扬雷锋精神，重点搞好“环境文明”和“行为文明”两个文明工程，在学生中形成以雷锋为榜样，从身边的小事做起，养成良好的行为习惯，学生的学习风气、文明言行、遵守纪律等方面都有了一定的进步。
1、认识雷锋、学习雷锋、弘扬雷锋精神雷锋对于成长新世纪的青少年来说是既熟悉又陌生，为了使学生对雷锋本人有较直观的认识，组织各班阅读教育故事片《雷锋》的书，为了表达自己学雷锋的决心，做新时代的雷锋，同学们每人写了一篇观后感，为了使学生正确理解“雷锋精神”，各班组织了以“学雷锋，见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”的主题班会。
在班会课上，同学们讲雷锋故事，讨论“雷锋精神”的价值，作为21世纪的青少年学习雷锋的现实意义。从实际出发，找自己的不足，把雷锋精神和时代特征结合起来，使同学们充分认识到当代的“雷锋精神”就是要求我们从身边的小事做起，做好自己的事情。
2、积极开展我为班级添光彩的各项活动开展“创建绿色校园从你我做起”为主题的演讲比赛。
三月文明礼貌月已经结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪些精神？以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响！
通过本次活动，使绝大多数同学在行为习惯方面得到了很大改观，崇尚节约、互帮互助、礼貌待人等已成为小学学生的言行准则。校长就活动中涌现出来的“文明礼貌标兵”和“文明礼貌先进班级”进行了表彰，并要求全体学生要把良好的行为习惯保持下去。
文明礼貌活动总结
在学校大队部的号召下，三月在我们班级中开展了“学雷锋——处处有爱心”主题活动。我班的学雷锋活动开展得有声有色，班级内形成了一股学雷锋的热潮，为此，取得了一定的成绩。
一、大力宣传，营造教育氛围。
为了激发学生学雷锋的积极性，理解雷锋精神的真正内涵，我首先在班级收集关于雷锋的事迹讲述给学生听，利用黑板报、墙报对学雷锋的活动进行大力宣传，对学生做好动员工作。并且鼓励学生收集关于雷锋的小故事，学唱雷锋的歌。从而，调动学生的学雷锋热情。
二、主题明确，循序渐进。
为逐步提高学生的文明行为习惯，我精心设计了活动主题，开展“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”等活动。
三、树立典范，掀起文明行为比赛高潮。
在“小雷锋在行动”活动中，组织全体同学搜集、收看“雷锋”故事书，每位学生积极为学校、家庭做了好事。如我班王一凡同学给奶奶主动梳头；李佳瑶同学主动帮妈妈洗脚。包蓉同学看见谁有困难都会主动去帮助，无论见到谁都会主动问好；冯彦坤主动为因病吐出脏物的同学打扫脏物。张紫卿帮学习有困难同学。我们集体把校中园的运动器材擦拭干净，卫生打扫干净。此外，我班同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不乱涂乱画不说脏话、语言文明、课间休息、不追逐打闹的好习惯。
通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此，我也认识到学雷锋不应该只是三月的事情，因此，应该让学生树立天天是雷锋日的观念，应开展向更多名人学习的活动，使得班级的德育工作日日增长，使得好的人物形象伴随着学生的一生成长。
文明礼貌月活动总结
阳春三月，春光无限。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十六周年之际，学校启动了“文明礼貌月”活动，现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：
在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。班干部、团员模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好等等。
“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的.良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了，特别是九年级的同学们在中考邻近之日更是精彩，表决心、挑应战，勇占鳌头的总决战已经拉开了。
三月文明礼貌月已经结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪些精神？以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响！
文明礼貌活动总结
在学校大队部的号召下，三月在我们班级中开展了“学雷锋——处处有爱心”主题活动。我班的学雷锋活动开展得有声有色，班级内形成了一股学雷锋的热潮，活动开展收效甚好，为此，取得了一定的成绩。
一、大力宣传，营造教育氛围。
为了激发学生学雷锋的积极性，理解雷锋精神的真正内涵，我首先在班级收集各种关于雷锋的事迹讲述给学生听，利用黑板报、墙报对学雷锋的活动进行大力宣传，对学生作好动员工作。并且鼓励学生收集关于雷锋小故事，并学习歌唱雷锋的歌。从而，调动学生的学雷锋热情。
二、主题明确，循序渐进。
为逐步提高学生的文明行为习惯，我在每周精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。
三、树立典范，以点带面。
在向全班学生征集校园文明用语活动中，共收到50多条文明用语,内容包括警示语、倡导语、文明语等。内容涵盖校园环境维护、安全启示、学习风气、公物爱护、日常生活温馨提示、爱学校、爱集体等。最后评选出了优秀文明用语20句于3月20日在班级墙报展出。一句句文明用语，给全体学生的心灵以温馨的呼唤，更给予了同学们深刻的感受和引导，为我们的校园增添了浓郁的文明气息。
在“小雷锋在行动”活动中，组织全体同学在电脑教室收看了“雷锋”的故事片，每位学生在3月5日“学雷锋日”积极为学校、家庭或社会做了一件好事。如我班的郭有为同学看到老师生病了，主动关心老师，帮助老师管理班级;束余蕾同学看见谁有困难都会主动去帮助别人，无论见到谁都会主动问好;王爱兴同学每天坚持打扫走廊垃圾筒附近的垃圾;牛丽、吴悦同学主动为因病吐出脏物的同学打扫脏物。
此外班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。
文明礼貌活动总结
三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。在学校大队部的号召下，我们班在三月开展了“讲文明、懂礼貌、守常规”为主题活动。我班的活动开展得有声有色，班级内形成了讲礼貌、做文明人的热潮，同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到了实处。首先，为提高学生的文明行为习惯，我精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。
在文明礼貌月活动中，我班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，班干部带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，等等。如夏海涛同学，在大扫除活动中不怕脏、不怕累，一个人坚持每天放学留下来帮助打扫卫生，毫无怨言；李香、万宗颖主动帮助班里有困难的同学，她们宁可自己吃亏，也不让同学吃亏。李艳秋、高建成等同学捡主动交公。郭雪同学主动帮助同学学习，罗星同学不管是在家还是在学校都乐于助人，班上的大小事她总是主动去做。杨彤彤、卢风青、杨苗苗等同学只要看见一片纸或垃圾，都能弯腰伸手把它拾起来，且能长期坚持。
同时，班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。通过这些活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。
与此同时，我还与家庭取得联系，共同教育学生养成良好的文明习惯，我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，每周让家长打分，周日返校时将考核表交班主任进行全班评比，双管齐下，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此，同学们也认识到讲文明、懂礼貌、守常规不应该只是文明礼貌月的事情，学雷锋也不只是三月五日的事。因此，应该让学生时时坚持，天天坚持。使得班级的德育工作再上新台阶。