培训心得体会可以帮助我们总结和反思自己在培训中的收获和成长，是提高自我能力的关键。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文，供大家参考和借鉴。
做一专多能型干部心得体会
第一段：引言（150字）。
在当今社会，随着经济的不断发展和复杂多变的环境，企业对干部的要求不再局限于某一个领域的专长，而是需要干部具备多方面的能力和才干。做一专多能型干部已经成为了现代干部发展的趋势和要求。我在实践中深深地体会到，做一专多能型干部不仅能够提升自己的能力和竞争力，还能为组织带来更大的价值。
第二段：专业素养的重要性（250字）。
作为一名干部，首先应该拥有扎实的专业知识和技能。在某一个领域的专业素养是我们对事业的负责和专注，同时也是我们与他人进行有效沟通和合作的基础。通过不断学习和实践，我发现提升专业素养的关键在于持续学习和不断提高。只有不断充实自己的专业知识和技能，才能够跟上时代的步伐、满足组织对干部的要求。
第三段：跨界能力的提升（250字）。
除了在某一个领域的专业素养外，跨界能力也是做一专多能型干部的重要素质。在现代复杂多变的社会环境中，各个领域之间的联系越来越紧密。作为一名干部，要具备不同领域知识的广度和能力的深度。通过不断学习和实践，我努力提升自己的跨界能力，掌握多个领域的专业知识并能够应用于工作中。这样不仅能够在团队中进行多元化的合作，还能够更好地解决问题和创造价值。
第四段：领导力和沟通能力的重要性（250字）。
做一专多能型干部不仅要有专业素养和跨界能力，还需要具备良好的领导力和沟通能力。作为一名干部，我们需要带领团队，完成组织的目标。良好的领导力可以激发团队的积极性和创造性，使团队成员能够更好地发挥自己的才能。而良好的沟通能力可以帮助我们与他人进行有效的交流和合作，消除误解和摩擦。通过不断锻炼和学习，我意识到提升个人的领导力和沟通能力是做一专多能型干部必不可少的素质。
第五段：结语（200字）。
做一专多能型干部不仅能够提升自己的能力和竞争力，还能为组织带来更大的价值。通过不断学习和实践，提升专业素养、跨界能力和领导力以及沟通能力，我们可以更好地适应和应对复杂多变的环境，为企业的发展做出更大的贡献。作为一名干部，我们应该始终保持学习的状态，不断钻研和实践，提升自己的综合素质。只有做一专多能型干部，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地，为自己和组织创造更多的机会和发展空间。
一专多能多面手心得体会
当我们进入职场或者开始创业之后，我们会意识到：想要在这个领域获得成功，仅靠凭借一两项专长是远远不够的。相反，一专多能、多面手的优势变得尤为明显。在这篇文章中，我们将会探讨一专多能、多面手的工作态度和方法，以及如何发挥这种优势并取得成功。
第二段：提升多面手能力。
要成为一名多面手，需要建立一种“学习型的思维方式”。这里的“学习型”不仅仅是指身体上的学习，还包括面对问题和挑战时的态度。当你选择成为多面手，你需要放弃一些自己的舒适区域并且努力地学习新的技能。要想提高自己的多面手能力，我们需要意识到这里有两种学习方法。
第三段：第一种学习方法。
第一种学习方法是通过掌握某个技能或者领域，来扩张你的知识面和技能树。对于一个多面手来说，这个过程会比较熟悉。就像普通人学习新技能的时候，多面手通过自己努力的学习和日常实践，来掌握新技能和知识，以达到自己的目标。
比如，一名设计师可以扩展他们的技能，通过学习其他领域的知识或者掌握其他类型的设计技巧，如平面、环境和网页设计等。同样，一名工程师也可以通过学习其他语言、平台或者分支领域，来成为多方面专业人才，而不仅是在特定领域中成为行家。
第四段：第二种学习方法。
第二种学习方法是通过与其他领域的人类交流来增加知识和技能。在现在这个信息爆炸的时代，人们有越来越多的机会与其他领域的人进行交流，探讨共同的问题和挑战。与此同时，实践对于多面手来说也是非常重要的。跨领域的交流和合作可以帮助多面手意识到自己在不同领域中的短板和需要提高的技能，为自己提供了更加全面和综合的知识和技能。
第五段：结论。
成为一名多面手可能会比其他领域的人更加困难，但是随着时间和付出的努力，很多人最终都可以成为多面手并拥有更加广泛和有归属感的工作。最后，我们可以通过加强与其他领域的人类交流和实践，成为更加全面和综合的专业人才。对于那些想要走出舒适区并成为多面手的人来说，我们希望他们能够保持学习型的心态，长期投入并享受这种多元能力的优势。
一专多能多面手心得体会
随着现代社会的快速发展，越来越多的人开始追求一专多能、多面手的状态。一专多能不仅可以满足自身的多样化需求，还有利于职场竞争力的提升，成为职场人士必须追求的状态之一。在本文中，我将分享我的一些心得体会，希望能对准备追求一专多能的人士有所帮助。
第一段：掌握核心技能。
在追求一专多能的道路上，掌握和熟练运用核心技能至关重要。无论在哪个领域，都有一些核心技能是必须掌握的。掌握这些核心技能之后，我们才能更好地发挥我们的多面手和多能力优势。同时，通过不断地学习和提升自我，不断地激发我们的潜力和创新能力，从而实现对核心技能的持续提升和加强。
第二段：多样化学习。
为了实现多面手和多能，我们需要不断地学习和掌握新的知识和技能。这不仅涵盖我们所在领域的技术、理论和经验，还包括其他认知、能力、技能和心理素质的培养和发展。只有这样才能更好地拥有综合化的能力和素质，从而获得更多的机会，实现更高的成就。
第三段：实践是检验真理的唯一标准。
实践不仅是掌握技能的关键，也是检验真理的重要标准。只有通过实践，我们才能体会到所学知识的实用性和重要性。实践不仅涵盖我们所在领域的实践，还包括发挥活动性和个人素质的实践。用实践验证自己，从而实现更高的成就。
第四段：发现自己擅长的领域。
除了掌握核心技能，我们还需要根据自己的兴趣和特点，确定自己擅长的领域。通过发现自己擅长的领域，我们可以更好地发挥自己的特点和优势，获得更多的机会和成功。因此，我们应该认真分析自己的兴趣爱好和个人素质，找到自己擅长的领域，并在这个领域里不断实践和探索，从而实现更高的成就。
第五段：不断追求卓越。
一专多能并不是一个容易实现的目标，需要长期的努力和不断的提升。在此过程中，我们需要不断追求卓越，不断地挑战自己的极限和提升自己的能力。只有在不断追求卓越的过程中，我们才能不断突破自己，提高自己的竞争力，取得更高的成就。
总之，一专多能多面手是现代社会成功职场人士必须追求的状态之一。我们需要掌握核心技能、多样化学习、实践升华、发现自己擅长的领域和不断追求卓越。在这个过程中，我们需要勇于挑战自己，不断学习和实践，从而实现更高的成就。
做一专多能型干部心得体会
近年来，随着社会的发展和经济的进步，干部队伍的建设也面临着新的要求和挑战。为了更好地适应时代的发展，现代干部要具备一专多能的能力，才能胜任各种职责和任务。作为一名干部，我深切感受到了做一专多能型干部的重要性。在工作中，我不断学习和实践，总结出了一些心得体会。
首先，做一专多能型干部要拓宽知识面。随着社会的发展，知识的更新速度越来越快。为了更好地适应工作和生活的需求，我们必须不断地学习新知识，不断地拓宽自己的知识面。我在工作中经常利用业余时间阅读各种书籍，参加培训和学习班，通过不断学习，我不仅扩大了自己的知识面，提高了专业素养，还能够更好地适应工作的需要，为单位的发展做出更多的贡献。
其次，做一专多能型干部要拥有广泛的人际关系。社会是一个网络，人际关系的广泛程度和质量直接影响着一个人的工作和发展。作为一名干部，我们要能够与各个部门和领域的人建立良好的关系，扩大自己的人脉。通过与不同背景的人交往，我们能够接触到各种各样的信息和资源，更好地把握时代的脉搏。同时，良好的人际关系也能为我们在工作中提供更多的支持和帮助，从而更好地完成工作任务。
第三，做一专多能型干部要有优秀的沟通能力。沟通是组织和团队合作的基础，是干部工作中不可或缺的一环。作为一名干部，我们需要与同事、上级和下属进行良好的沟通和协调，保证工作的顺利进行。我在工作中注重与他人的沟通和协调，尽量做到表达清晰、倾听他人、站在对方的立场思考问题。通过不断提升沟通能力，我发现工作中的矛盾和问题能够更好地解决，工作效率也得到了明显的提高。
第四，做一专多能型干部要有创新意识和能力。随着经济的发展和科技的进步，社会对创新人才的需求越来越大。作为一名干部，我们要具备创新意识和能力，勇于开拓创新思维，不断寻找解决问题的新方法。我在工作中尝试多种创新的方法和思路，有时会面临困难和压力，但我坚持不懈，通过反思和总结，最终取得了一定的成果。创新意识和能力的提高，让我在工作中能够更好地抓住机遇、解决问题，为单位的发展贡献了自己的力量。
最后，做一专多能型干部要不断提高自身的素质。作为一名干部，我们要具备良好的品德、高尚的情操和广博的知识。在日常工作中，我注重提升自己的道德修养，培养自己的责任意识和奉献精神。同时，我也不断加强自身的学习，完善专业技能，提高自己的综合素质。通过不断提高自身的素质，我更加自信地面对工作中的困难和挑战，并能够更好地发挥自己的潜力和能力。
在今天的社会中，做一专多能型干部已经成为一种必备的素质。通过不断学习、拓宽知识面，拥有广泛的人际关系，掌握优秀的沟通能力，发展创新意识和能力，提高自身的素质，我们可以更好地适应工作和社会的发展需求。作为一名干部，我会继续努力，做一个更好的一专多能型干部，为单位和社会的发展贡献自己的力量。
培训培训心得体会
3天的香港培训学习结束了，时间似乎比平时延长了超过2倍的感觉——从第一天一大早赶公车、拦的士外加跑步等等，基本动用了所有能够使用的交通工具，我赶上了正往关口方向行进的大部队。没有过多喘息的机会紧接着就是过关、转换公车到达我们此次学习参观的第一站路德会，并由此正式开始了我们3天的学习旅程——按照平均半天参观两个服务点的频率，3天的时间我们在8个点留下了我们的足迹，也带走了他们多年总结下来的管理思想和服务理念。
从个人的访港学习经历来说，此次香港培训学习是我第三次参与的社工专业培训学习活动，每一次的访港学习都能给我带来不同的感受体验——第一次，20xx年1月，此次的访港学习是由社协组织香港基督教服务处承办的针对深圳一线在岗服务社工的学习培训活动，相同的参观模式、相同的学习交流模式、相同的督导跟进分享模式，对于当时的我来说，上岗不到一年的工作经历和完全没有任何实际借鉴(救助站服务)的岗位实际，让我的关注点只能弱弱地停留在宏观制度层面上——香港社工服务模式的完善之处及香港与内地由于发展模式的差异所导致的服务发展方式的差异等等;第二次，20xx年4月，此次的访港学习是由见习督导组织与扶康会协作的学习交流活动，包括基础的服务参观及深入的社工管理服务座谈，它让我第一次比较直接地看到社工在院舍服务中的工作职能及服务内容，并在一定程度上建立关于个案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的访港培训学习，同样历时3天，因为有了前两次的学习经历及接近3年的一线服务和接近1年的督导经验，它让我看到了很多也收获了很多，最重要的是它在某种程度上，帮我解开一直以来备受困扰的关于“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”的谜题。下面我将重点从四个方面针对此次培训的心得体会进行总结。
1、看到了什么。
(1)宣传工作的全面完整。
此次参观学习的服务点多为院舍中心服务式机构，一进入参观点最先映入眼帘的就是各种服务宣传单张及悬挂粘贴在墙面上的单位服务理念、组织管理架构、活动招募海报等，以一种最为直接的方式向大众宣传服务点的相关服务内容及整体的管理模式。
(2)服务系统的完善。
在整个参观学习过程中，我们了解到对于服务对象超越服务点服务及专业权限之外的需求，社工最为直接的选择就是“转介”，全部的资源系统之间就像是一个环形网络，彼此相互交流互通有无，最大限度的保障资源和信息的共享及优势互补。
(3)共同面临的困境——某些领域服务推进的困难。
在参与烬民会哀伤辅导服务学习交流的过程中，中心主任关于20多年来哀伤辅导服务在香港的艰难发展历程及当前有限的发展空间的介绍，让我看到了某些来自于传统思想观念上的阻力对社会服务的推进所产生的巨大影响。同时，它又似乎在另一层面上给了我一定的激励——“即使是社工服务制度发展相当完善的香港社会某些服务领域服务拓展的客观阻力仍然存在，相对于仅仅只有不到3年发展经历的深圳社工来说，完全不同的制度环境，在毫无直接可照搬实例的情况下，困难和错误是不可避免的，同时，希望和光明也是必定会到来的”。
2、深圳社工发展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工发展模式，在一定程度上的进行相关服务借鉴的同时，深圳社工发展也保留了它较多的独特性，首先就表现在嵌入式的社工发展模式上。为了切合深圳的实际情况并在最大限度上推进社工服务的发展，嵌入式模式无疑是一种较为直接而有效的一种介入模式，它基本保障了在最短时间内，保障社工服务在民政相关领域中的推广。在服务推进初期，在协助普通市民了解认识社工专业服务方面具有积极而直接有效的促进作用。但随着服务的进一步推进，在整个专业服务的完善和进一步拓展方面，我们发现嵌入式发展模式存在着较多的局限性，并在一定程度上抑制了专业服务推进的可能性和有效性的发挥。主要表现在：1、嵌入式发展模式即免费的服务提供模式(对于用人单位来说)，在一定程度上弱化了用人单位关于社工专业服务的重要性和有效性的认识;2、不可避免的行政化倾向——由于缺乏对社工专业知识的有效认识，如何有效利用免费资源成了用人单位的.考虑重点，行政需求即成为一个重要需求突破;3、归属感的缺失——对于岗位社工而言，进驻服务在一定程度上占据了社工的全部工作时间和精力，基本全部的投入和产出都要通过用人单位才能够得以反应，而在另一方面机构又承担着直接的管理权限，一边是天天为其服务的服务点(社工提供了服务获得了成效但服务点根本没有办法给予实质性的奖励)，另一边是具有考核及管理权限的机构(社工在岗位上的需求很多时候没有办法通过机构给予直接的满足)，双管(都可能对社工存在要求)又似乎双不管(由于各自的立场不同，可能在存在冲突时，没有办法调节，职能由社工独立去承担)的状态，让岗位社工成为了真正意义上的夹心饼干。这也可能在一定程度上影响整体的工作积极性及参与性。
建议将岗位发展模式逐步向项目发展模式转移，一步步将岗位服务转化为项目服务，保障服务点需求的情况下，提升服务用人点对社工服务的认识的同时，增强民间服务机构的管理自主性，保持在岗社工的工作积极性与工作热情。
3、作为督导助理此次培训对你的启发。
此次的参观点大部分都为院舍中心服务式机构，在这中间社工所承担的角色基本都为中层管理员角色，主要的工作职能为行政、督导与相关的服务协调工作。在关于某些具体工作内容的交流中，相关关于专业服务的开展让我在一定程度上，澄清了个人关于社工三大工作方法(个案、小组、社区活动)的偏颇理解——在原有的观念及意识中，社工所做的工作只有运用到三大方法的才属于专业工作，在加上相关的服务指标的框限，它让我把专业服务进一步的窄化，并在某种程度上以此为标准去要求督导社工去完成相关的工作，而忽略了其工作环境中的现实状况(在不同的服务领域和工作环境中，某些工作方法可能并不适用，而相对的更侧重于一种方法的运用，则在这个服务中此种工作方法可能就是使用的比较多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必须使用一定的比例，如在针对智障人士的服务中，社工更为强调的是对直接负责导师的督导，而非直接针对智障人士的辅导)。这一认识从观念上给予我很大的触动，它在一定程度上帮我解释了“社工是什么，社工能做什么，社工应该做什么”这个一直以来都困扰我的问题。在后期的工作中，不论是个人一线工作还是同工督导，在专业工作要求方面它将让我更明确该如何去权衡社工工作方法的实践运用与服务拓展间的重点问题。
4、感受。
此次的香港培训学习活动，不论是从专业认知还是从同工交流上都收获了很多，虽与机构同工分开被独立划拨在另一小组中，但这并没有让我感觉到孤单，相反它让我有机会得以认识更多的同工，包括之前见过面又不认识的及之前从没见过的同工——相同的职业背景、类近的工作经历、共同的学习目的等等，因为有太多的相同，彼此之间更多的是熟悉而非陌生。很珍惜这次的学习经历，它真的让我收获了很多。
一专多能多面手心得体会
一个一专多能的多面手必须具备一个强大的核心专业技能，这是成为多面手的必要条件。不同专业领域存在着不同的核心技能，例如在计算机领域，精通基础编程；在营销领域，掌握品牌推广及营销策略等。
第三段：拓展与学习。
一名一专多能的多面手，除了核心技能外，还需要不断拓展并学习新的技能。对多个领域进行学习，可以使一个人成为了解不同领域并可在其中应用技能的专家。拓展技能不仅需要抱持好学态度，也需要及时了解不同领域的趋势，并逐步积累经验。
第四段：沟通与协作。
作为一名多面手，沟通和协作能力也是非常重要的能力之一。多面手需要和不同领域的专家与人员进行层层次的沟通与协作来实现工作。因此，多面手需要具备优秀的沟通技能、交际能力和团队协作能力。
第五段：总结。
成为一名多面手并不是一件简单的事，它需要时间和努力。核心专业技能和拓展学习所形成的技术叠加，高超的沟通交流与组织管理协作技能，这些都需要不断的打磨和提升。但最终，成为一名一专多能的多面手可以让我们在多元化的职场中具备更强的竞争力且实现自身职业发展。
成为一专多能干部心得体会
作为一名现代管理者，只有成为一专多能的干部，才能适应当今世面的竞争和变化。专业素质和广泛知识结合，既能够获得尊重和信任，也有助于为组织的发展作出贡献。如何成为一专多能的干部？我谈一下我自己的体会。
第一段，培养专业素养。无论是技术人员，还是管理人员，都必须具备专业素养。掌握本职工作中的专业知识和技术，能够有效地解决日常工作中遇到的问题。这也是协调和管理人员与专业人员之间关系的重要条件。除了本职工作，课外提升自身素养也至关重要，通过参加各种培训，读书，与行业前辈交流等方式提升自己的专业水平。我就常常利用业余时间在互联网上或者参加公司内的培训班程，提高自己的专业水平，成为一名优秀的专业人员。
第二段，不断学习新知识。作为干部领导，需要具备做出正确决策和行动的决策能力和分析能力。因此，我们需要了解不同领域的知识，了解企业管理，市场营销，法律知识等，以适应组织的发展和变化。在这个快速发展的信息时代中，学习新知识非常重要。尤其是与自己专业相关的领域，需要一定了解，以应对突发情况和领导的需要。为了学习新知识，我常常通读报刊杂志，与熟悉业务的前辈交流，以及网络学习等，不断提升自己的思维能力和分析能力。
第三段，增强团队协作意识。作为一名多能干部，必须具备良好的沟通和协作能力，与团队其他成员共同合作，将自己的专业知识和工作经验贡献出来，实现团队的目标。因此，我们需要与职业伙伴建立良好的合作关系，关注企业发展，了解团队成员间的工作关系，发展高效的沟通和协作方式，增强团队协作的意识和能力。为此，我们可以参加一些团队建设活动，学习一些协作技巧和沟通技巧，以提高个人的职业素养和与团队之间合作的能力。
第四段，注重人际关系的建立。人际关系是非常重要的，特别是在组织内外交往中。对人际关系的建立需要正直，诚实和有彼此尊重的态度等，不过度依赖个人关系，但也不能忽视人际关系带来的优势。靠谱，诚实的人际关系能让干部得到更多的支持，高效地拓展人脉，在日常工作中得到更多的帮助和支持。因此，我们要注重人际关系的建立，增强个人的影响力，扩展人际关系，成为一名多能干部，为组织的发展贡献更多的力量。
第五段，勇于承担职责和责任。作为组织的一份子，多能干部必须勇于承担自己的职责和责任。并且，要为组织的发展，为人类的进步尽一份力，为多能干部的职业道德的建设做出贡献。在执行工作任务时，遇到困难可不能半途而废，而是要坚定信念，充满自信，勇往直前。同时，多能干部也应该注重理性思考，冷静分析，为组织和个人的发展走出一条更加科学有效的道路。
作为一名现代管理者，成为一名专业素质和广泛知识相结合的多能干部是非常重要的。主要是要注重自己的职业素养和尝试学习新知识，加强团队协作，建立人际关系，认真履行自己的责任，为组织和个人提供更多的发展机会。只有这样，才能成为一名多劳多得的高素质干部，为企业的快速发展贡献更多的力量。
培训者培训心得体会
今天，我想分享一次我近期参加的培训者培训的经历。这次的培训，不仅仅让我收获了知识，更重要的是让我明白了作为培训者的责任和挑战。
这次培训在一个周末的研修营进行，我们有一系列的讲座、研讨会和实践环节。在讲座中，专家们深入浅出地讲述了培训理论和实践。在研讨会上，我们进行了热烈的讨论，分享了各自的经验和见解。在实践环节，我们进行了沙盘模拟和角色扮演，通过亲身体验，更深刻地理解了培训的流程和挑战。
我最大的收获是对于培训者角色的全新理解。我明白了，作为培训者，我们不仅需要传授知识，更需要激发学员的热情，帮助他们提升自我。我们不仅要引导他们解决问题，更要鼓励他们主动去发现问题，去创新和创造。
此外，我也学到了如何更有效地进行培训。例如，如何设计引人入胜的课程，如何使用不同的教学方法，如何有效地与学员互动，以及如何评估学员的学习成果。
这次培训让我认识到，作为培训者，我们的目标是帮助学员实现自我成长。我们应该尊重每一个学员，激发他们的学习兴趣，引导他们发现自己的潜能，培养他们的创新思维，并帮助他们实现自己的目标。
总的来说，这次培训者培训让我受益匪浅。我不仅学到了新的知识和技能，更重要的是我明白了作为培训者的责任和使命。我期待将所学应用到实际工作中，帮助更多的人实现自我成长和提升。
培训师培训心得体会
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2011年6月3日至5日，我参加了山东省企业培训考试中心举办的第72期企业培训师高级培训班。3天难忘、紧张、愉快的学习，既达到了自己的期许，结识了许多同行，还有很多意外收获，从中学到的许多新经验，对于我个人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培训主讲人剑桥国际培训师、企业培训专家赵汉卿老师，知识渊博、逻辑严谨，其大师风范及国际最前沿的课程精华和训练模式，让我受益匪浅。
我们这次参加培训的3个要点是：新知、情感、哲理；培训中至关重要的四句话是：1、投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；2、未曾经历，不成经验；3、太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；4、做我所学，进而教我所做。
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10个知识点是ppp表、人格三层次、三阶段及重点、开心金库、预演未来、理性了解、感性认知、为新建立、发文技巧、激发参与。
一、内容。
1、ppp表，包含目的、目标、过程、要领、收获五部分。不仅是培训开展的纲要性工具，推而广之对任何事情的处理都有帮助。过多的理性影响判断，过多的自我认知影响转变，改变你的关注点能改变心态，就能改变理念、性格、行为、进而改变命运。
2、人格三层次理论，三层次指思想、感觉、行为，三者存在互相影响和平衡的关系。
3、三阶段及其重点，事前重点准备好自己，其次是听众和内容；过程重点处理好与听众的关系，其次是自己和内容；事后重点还是自己。
4、自我管理之一：开心金库。利用昨天可以影响今天，做开心金库，不仅影响自己，缓解上台前的压力，而且把这种情绪传递给听众。
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5、自我管理之二：预演未来。利用明天可以影响今天，提前预演未来，且准备九成即可，留出一成做现场的发挥，效果往往会出乎意料。
6、理性了解：强调课程结构要有主题和内容，解决“说什么”的问题，追求的效果是“叫好”。
7、感性认知：强调课程结构要有形式和方法，解决“怎么说”的问题，追求的效果是“叫座”。“怎么说”比“说什么’更重要。
8、威信的建立：通过寻求与学员的共同点；建立良好的第一印象；树立同理心；学员才是最重要的等途径建立讲师的威信。另外，培训师的威信，短期靠训练如：举止、语调、手势、技巧、仪容、讲话等方式；长期靠内涵如：知识、经验、能力、态度、演讲内容等。
9、发问技巧：发问有两部分技巧，一部分包含一般性问题、特定性问题、封闭性问题、开放性问题，另一部分指应对员工提问，如查证法、反问法、转移--------法。
发问的作用：1、启发思考；2、了解学员状况；3、集中学习注意力；4、培养学员的表达能力。
10、激发参与的方法：回馈：演讲完毕，通过收集资讯，不断反省改进，以求进步。方法：自我回馈；他人回馈；做活动；私下沟通。专业的回馈：先肯定、认同、说好的、优点，再说可以该进的、未来会有更好的行为。
二、收获。
本次培训班突出授课“专业化”，内容“个性化”特色。培训方式，程序规范，方法先进。ppt课件精制美妙，现场演练，游戏等互动活动，引人入胜；视频，图画，模拟测试，问卷调查等多种教学手段，依据教学需要，充分使用，有效地发挥作用。培训内容，超前先进，标准专业，精品经典。新观点新理论言之有据，启迪深刻。
主讲人赵汉卿老师在克服三天两夜时间较短困难--------上，精心筹划，独具匠心，在“培”与“训”，“实践”与“提高”等各个环节，突出”新”“精”“实”三大特色，使学员的收获，含金量高，非常实用，很有价值。
我初到培训班时的期许一是如何成为一名专业的讲师，二是学到系统的企业培训步骤、流程、方法，三天的培训我得到了答案，而且所得到的意外收获让我感动，在课程结束，发表感言时，我忍不住泪流满面，谢谢中心的张主任，及每一位老师，我深深地给我们的赵汉卿老师鞠躬，谢谢赵老师所传授的“鱼”与渔”。
培训虽然结束，“投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深；未曾经历，不成经验；太阳底下没有新鲜事，排列组合就是创新；做我所学，进而教我所做。”我真正开始应用；“ppp表的目的、目标、过程、要领、收获”贯穿我工作的始末，10大知识点会让我“做我所学，进而教我所做”。
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成为一专多能干部心得体会
作为一名干部，专业能力是必不可少的。但如果只有专业能力，往往难以在职场中脱颖而出。因此，成为一专多能的干部，需要不断学习和提升自己的能力，不断开拓新的领域。同时，还要注重多方面的素质的提升，如沟通能力、领导力、团队协作能力等等。由此可见，善于学习、不断提升自我的重要性。
二、开阔视野，拥有跨界思维。
成为一专多能的干部还需要有开阔的视野和跨界的思维。只关注自己的专业或领域，很难真正发挥个人的潜力和影响力。因此，了解和掌握其他领域的知识和技能也很重要。这不仅能够帮助我们更全面地看待问题，还能促进创新和变革，推动个人和组织的发展。
三、善于沟通，注重协作。
成为一专多能的干部，团队协作和沟通能力也是必不可少的。在团队中，需要能够与不同领域、不同背景的人协作，克服组织内部的协调难题。同时，还要注重沟通，能够和上级、下级、同事、客户有效地沟通和协调，在工作中取得更好的成果。
四、坚持不懈，勇于尝试。
成为一专多能的干部，需要不断探索和实践。唯有不断尝试新的事物，不断突破自己的局限，才能在职场上卓有成效。在尝试的同时，也要坚持不懈、不断优化，让自己的能力不断提升。认识到尝试是一个过程，需要持续地投入时间和精力，并且始终保持激情和耐心。
五、坚守职业道德，保持诚信正直。
成为一专多能的干部，也需要坚守职业道德，保持诚信正直。在成为一专多能的过程中，必须充分发扬良好的职业精神和人格魅力，注重维护职场的公平公正，在工作中诚信待人，用心做事。这不仅能让自己的职业生涯更加顺利和稳健，还能为整个团队和社会创造更多的价值和贡献。
总而言之，成为一专多能的干部，需要不断学习和提升自己的能力，并开阔自己的视野，注重团队协作和沟通能力，勇于尝试，坚守职业道德和诚信正直。只有不断积累和实践这些精神和能力，才能成为一位既有专业素养又具备多方面综合能力的优秀干部。
注重一专多能训练心得体会
近年来，随着社会的发展，越来越多的人开始关注自我提升和能力提高，其中一专多能训练成为一种备受推崇的发展模式。一专多能训练指的是在专注于一项技能或领域的同时，通过学习其他相关技能，提升综合能力。在我个人的经历中，我也深刻体会到了一专多能训练的重要性和好处。下面我将从个人成长、职业发展、社会适应能力等方面展开论述。
首先，一专多能训练对个人成长起到了积极的促进作用。通过专注于一项技能或领域的学习和实践，我们能够深入研究，形成独特的见解和理解，并在此基础上逐渐形成自己的专业知识体系。与此同时，当我们从其他领域学习新的知识和技能时，可以帮助我们打开思维，拓宽视野。这种多元化的学习，不仅能够提高我们的综合素质，还能够使我们形成更加全面和思考问题更有深度的能力。在我的个人成长过程中，我曾经是一名专注于学习计算机技术的学生，但是通过接触其他领域，我逐渐拥有了更广泛的知识背景，从而更好地发展自我。
其次，一专多能训练对职业发展具有重要的帮助。如今，职场竞争异常激烈，拥有多项技能和能力的人更容易受到青睐。假如一个人只是在某个领域非常精通，而对其他领域一无所知，那么他在职业发展中的优势就大打折扣。相比之下，对多个领域都有所了解和掌握的人，能够更好地适应工作的变化和需求，更容易承担更多的工作岗位和责任。在我个人的职业发展过程中，我曾经有过一段时间对自己仅仅关注专业知识感到困惑的阶段，后来通过了解其他领域的知识和技能，我逐渐找到了自己的发展方向，也拥有了更广阔的职业道路。
最后，一专多能训练还可以提高我们的社会适应能力。在现代社会中，一项技能的掌握很难保证我们的生活和工作能够完全顺利。只有在多个领域都有所了解和掌握时，我们才能更好地应对突发事件和挑战。无论是在工作中还是日常生活中，我们都会面临各种各样的情况和问题，而且很可能需要我们调用不同领域的知识和技能来解决。这时，如果我们能在多个领域都有所了解和训练，我们就能更快速地适应环境，做出正确的决策。在我个人的经历中，曾经有一次我在工作中遇到了外语沟通的困难，但是我通过之前的培训和学习，成功地克服了这个问题，取得了工作上的成功。
总之，一专多能训练是一个非常重要的发展模式，对于个人成长、职业发展和社会适应能力的提升都有着积极的帮助。在这个信息爆炸的时代，我们应该保持学习的热忱，注重深入研究某个领域的同时，也要关注其他领域的知识和技能的学习。只有这样，我们才能更好地与时俱进，不断适应和应对各种挑战。相信通过一专多能训练，我们每个人都能够在自我发展和社会发展中取得更大的成就。
培训心得体会
这次，我有幸参加上海新纪元教育集团举办的命题培训会（视频会议），聆听了上海的姚教授和重庆一中王老师的报告，深深地认识到命题这一环节在教学中的作用。
在此之前，我们已经在教育集团相关领导的指导下自己命了一次题目，此次命题是作为学校半期检测的试题，整个命题过程我们叫苦不迭，因为那些命题知识都是首次耳闻，就别说目睹了，那些双向细目表、难度、效度、区分度??等等一系列的知识弄得我们晕头转向。说我落后，我觉得一点也不言过其实。仅仅一张命题双向细目表就花了几天的时间，最后总算凑齐了，让我如释重负，接着就是命题，按照细目表精心挑选题目，把题目组成试卷，试卷批改完了，要命的家伙又来了，质量分析，光是听那几个“度”，头都大了，好不容易完成了，说句心里话，就像卸下千斤重担。不过还是学到许多关于命题的知识。
这一次培训会，我终于茅塞顿开，知道命题要以新课程标准为根据，要遵循“导向性、基础性、适度开放性”的原则，以基础知识、基本技能为主要测试内容，以紧扣教材、紧扣基础、紧扣日常教学为基本命题底线，突出重点，加强应用，从而达到检测的目的。
教学检测也不合理，必须把“布卢姆目标分类”结合“solo分类方法”，进行教学测量与评价，既不影响目前我们习惯的测量与评价方式，又能适应课程改革的需要，对主观性、开放性问题的进行有效的质性评分，有利于帮助学生形成良好的思维习惯和创性意识。“布卢姆目标分类”用于教学测量与评价，有助于教师获得学生在各个学习水平和思维的类型，但不能清晰地获得学生的思维结构层次，“solo分类法”应用教学测量与评价，有助于教师了解学生的思维结构层次。在命题的难易度控制的技巧上，姚教授以案例做了详细的介绍，让我们都耳目一新，今后也不会再呆板地命题。
重庆一中的王海洋老师则是介绍具体的实践中总结的优秀经验上指导我们命题。他提出命题必须“两注意”，即“换位与定位”“运思与悦人”所谓“换位”也就是换位思考，要求我们在命题时能站在学生的角度去进行思维还原，凸显过程，“定位”就是要重点研读课标、研读考查点、研读教材、研读学情，命题的指令要精确。“运思”就是让人乐思能思，让试题有开放性，增加试题的自由度和灵活性，加强试题的实用性。“悦人”就是让试题有赏心悦目的感觉，增强试题的可读性和对话性。“悦目”就是做好试卷的规范性，不能给学生读题疲劳的感觉。同时，他还教给我们收集命题素材，以备命题时需要。做好命题这一重要环节的工作。
两位老师！